北师大三年级下册数学期末试

一:认真想,细心填。（25分） (1)

表示把一个整体平均分成（7）份，表示了其中的（ 3 ）份。

(2)在算式口÷△=15……8中,如果余数是最大的，除数最小是（9）这时被除数是（ 143）。

(3) 钟面上时针和分针的运动是（旋转），电梯的运动是（平移）。

(4) 68×50的积是（4）位数。绿45×60的积的末尾有（2）个0。

(5) 两个两位数相乘，积可能是（3）位数，也可能是（ 4 ）位数。

(6) 8口5÷4,要使商的中间有0,口里可以填（ 0，1，2，3 ）。

(7) 填上合适的单位。每空0.5分，共4分。

一个鸡蛋约重60（ 克 ） 一张银行卡的厚度约是1（毫米 ） 汽车的载重量为5（吨 ） 汽车的速度是每小时约行80（千米）

一间教室的面积是50（平方米） 一头成年鲸的体重大约是30（ 吨） 数学书封面的面积大约是4（平方分米）

一头狮子约重400（ 千克 ）

＝4/8 （10）3分米是1米的（十分之三），1

（11）37×51的积大约是（2000），19×（25到34的数）的积大约是600。 二、慧眼辨正误。(正确的打"√"错误的打"X",共5分,每题1分。〉

1、两个因数的末尾一共有几个0,积的末尾就至少有几个0。 ( √ )

3、计算17×50的时候，可以先算17×5，然后在积的后面添上一个0. （ √ ）

4、每个轴对称图形至少有一条对称轴。 ( √ )

5、一个分数分母越大，这个分数越大。 (×)

三、快乐选择。（选择正确的序号填在括号里，共5分，每题1分）

1、乘法算式中（乘数都不为0），如果一个乘数不变，另一个乘数扩大10倍，则积（ D ）

2、一个长方形的长和宽都增加3厘米，现在的长方形面积比原来长方形的面积

第1篇：巧算与速算小学三年级奥数题及详解

相乘的两个数都是两位数，且十位上的数字相同，个位上的数字之和正好是10，这就可以运用“头同尾合十”的巧算法进行简便计算。

“头同尾合十”的巧算方法是：用十位上的数字乘十位上的数字加1的积，再乘100，最后加上个位上2个数字的乘积。

41×49，先用(4+1)×4=20，将20作为积的前两位数字，再用1×9=9，可以发现末位数字相乘的积是一位数，那就在9的前面补一个0，作为积的后两位数字。这样*很简单的就求出了，即41×49=(4+1)×4×100+1×9=2009。

科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的奥数题及*巧算与速算，对大家有所帮助

第2篇：小学四年级《速算与巧算》奥数试题及详解

第3篇：小学四年级奥数题速算与巧算讲解

【分析】：题目要求的是从2到1000的偶数之和减去从1到999的奇数之和的差，如果按照常规的运算法则去求解，需要计算两个等差数列之和，比较麻烦。但是观察两个扩号内的对应项，可以发现2-1=4-3=6-5=…，因此可以对算式进行分组运算。

以上是为大家准备的四年级奥数题速算与巧算，希望对大家有所帮助

第4篇：速算与巧算小学四年级奥数经典题

【解析】在涉及所有数字都是9的计算中，常使用凑整法。例如将999化成1000—1去计算。这是小学数学中常用的一种技巧。

【解析】此题各数字中，除最高位是1外，其余都是9，仍使用凑整法。不过这里是加1凑整。(如199+1=200)

第5篇：小学四年级奥数速算与巧算练习题

速算与巧算是计算中的一个重要组成部分，掌握一些速算与巧算的方法，有助于提高我们的计算能力和思维能力。这一周我们学习加、减法的巧算方法，这些方法主要根据加、减法的运算定律和运算*质，通过对算式适当变形从而使计算简便。

在巧算方法里，蕴含着一种重要的解决问题的策略。转化问题法即把所给的算式，根据运算定律和运算*质，或改变它的运算顺序，或减整从而变成一个易于算出结果的算式。

【思路*】这四个加数分别接近10、100、1000、10000。在计算这类题目时，常使用减整法，例如将99转化为100-1。这是小学数学计算中常用的一种技巧。

【思路*】认真观察每个加数，发现它们都和整数

第6篇：关于小学三年级速算与巧算奥数练习题

第7篇：四年级奥数习题及*:速算与巧算

5.时钟1点钟敲1下，2点钟敲2下，3点钟敲3下，依次类推.从1点到12点这12个小时内时钟共敲了多少下?

6.求出从1～25的全体自然数之和.

12.两个10位数和的乘积中，有几个数字是奇数?

第8篇：二年级奥数题(速算与巧算)及*

1、仔细观察，找规律填数。

解：这里第一个数加上1得到第二个数(0+1=1)，第二个数乘2得第三个数(1×2=2)，这里第三个数加上1得到第四个数(2+1=3)，第四个数乘2得第五个数(3×2=6)，.即根据加1，乘2;加1，乘2……的规律，可以确定括号内应填7×2=14，14+1=15，即14，15这两个数。

2、在空格中填上合适的数。

解：表格中的数分上下两排，每排的数各有自己的规律，上排的数是从4开始依次加2，加3，加4得到，这样最后一个数就是13+5=18。下排的数是从5开始依次加4，加6，加8得到，这样下排最后一个数就是23+10=33，所以空格中应填

第9篇：关于三年级的速算与巧算的奥数练习题及*

三年级速算与巧算奥数练习题

第10篇：小学一年级奥数计算题题目及*详解