1、让孩子知道自己的年龄。

2、能用英语正确地回答年龄。

T：引导幼儿大声的与老师问好，并用右手上掌左右摇摆。

T：反复的引导幼儿练习说：Hello，morning。

C：1、2、3、4、5伸出一只手

(如果我说拍拍你的手三次，你们就拍手三次，并说one,two,three .)

引导幼儿先跟着老师学习歌词。

引导幼儿跟着老师学唱英语歌。

先让幼儿伸出手指，边唱边数出相应的手指数字。

最后让幼儿一个一个开着火车来唱。在愉快的氛围中结束活动。

现在我们乘坐火车，唱着歌去游玩。(边唱边开火车在教室走一圈)

b 学生能认读、理解并运用下列基本的句型结构：

运用所学获得有关年龄的信息。

培养学生用所学的交际用语进行交流的能力，并通过交际化语言的学习，激发学生对语言的学习热情，培养学生爱好。

复习12个月份单词和12个序数词，以及日期的表达

用词卡展示生词并领读，对单词进行听说认读的操练。

（ppt出示一张老人带有年龄的图片）引导学生说我65岁了。

同桌运用相互问答并展示。

同桌运用相互问答并展示

questions 读课文回答问题。（找同学问答）

小组四人一组进行讨论，提问并填写表格