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纵观历史上关于艺术的观念，可以出艺术具有技术性、形式性和审美性的特征。下面是小编给大家整理的2022幼儿园艺术，仅供参考希望能够帮助到大家。

2022幼儿园艺术教学工作计划1

“一年之计在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们又迎来了新的学期。新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展;我们需要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注班级特色课程的开展。在《纲要》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。

以《纲要》为指导方针，落实局和教研室工作精神，树立正确的教育观、观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教育队伍建设，提升教师整体素质。

(一)加强内部管理，提高办园质量。

(二)加大教研力度，全方位地开展教研活动。

(三)加强教职工队伍建设，提高师资素质。

(四)加强教育教学管理，促进保教质量提高。

(五)做好保健工作，确保幼儿的安全，快乐健康成长。

(六)架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展。

(七)抓好幼小衔接工作，为进一步的学习打好基础。

(八)充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。

(一)加强内部管理提高办园质量

学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施，并进行客观评价考核;

(二)加大教研力度全方位地开展教研活动

抓好新教材的学习与研究，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程改革的深入。加强教师业务培训，强化职业能力，提高教师业务、促进每个教师的自我发展，为我园的可持续发展打好基础。

1、组织教师学习《幼儿园多元能力探索课程》，在教师中开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，进一步增强学习的主动性与实效性。

2、继续把创造性游戏的研讨活动推向深入，在组织创游的过程中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。

3、加强对教师基本功的培养，在教师中开展研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材，解决实际问题的能力。

4、加强教研组活动质量的管理，组织保教人员互相观摩，学习教养，交流研讨，不断改进教育技能。

5、针对上学期教学中的博弱科目开展教学活动。

(1)英语教学是我园的一个特色，上学期的教学质量考核中发现有的班级出现教学重点的知识性的错误(发音不正确)，本学期要求科任教师在授课前必须认真听录音机，不明白的与其他教师讨论，杜绝类似情况的发生。

(2)音乐科教学中的打击乐和律动教学也是本学期的教研重点。

(三)加强教职工队伍建设提高师资素质

1、继续组织教师认真学习先进的教育思想，《幼儿园教育指导纲要》，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。

2、抓好教师业务素质的提高，组织听课观摩等活动，通过丰富多彩的活动努力提高教师的业务素质。

3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为教师提供学习和发展的机会，提高各教师的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。

4、协助做好教师继续教育工作，组织好保育员参加市的岗位培训考核。努力提高教职工的业务素质。

(四)加强教育教学管理促进保教质量提高

1、教师在教学活动中应采取多种形式，包括创编各类型游戏，以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的，促进幼儿智力的开发。

2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。

3、环境创设要为教育教学服务。按照幼儿智力发展需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师游戏活动的指导能力。

4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。利用“妇女节”、“劳动节”、“”“六一”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。

(五)做好保健工作确保幼儿的安全快乐健康成长

1、加强安全工作，落实安全工作制度，专人定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素;加强对幼儿、教师的自我保护教育、，每周两节安全教育课，时刻做好防范工作，确保幼儿、教师、园财产的安全。

2、合理安排幼儿一日活动，做到动静结合，培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理能力。切实做好离园前的准备工作(包括整理衣服、头发等，并且要组织幼儿游戏或学习活动)。

3、加强户外活动管理，调整幼儿户外活动方案并认真实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。

4、加强晨检力度，认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并及时将幼儿情况向家长反馈;切实做好预防和控制传染病工作。

5、培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等;定期调换幼儿座位，保护幼儿视力;教育幼儿保护牙齿。并利用家长园地向家长宣传，达成家园共育。

6、加强幼儿饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理，实行食品24小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。

7、加强幼儿午睡管理，值班人员时刻注意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。

8、加强幼儿良好行为习惯的培养，特别加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育。

9、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划，并做好幼儿保健工作的宣传。

10、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。

(六)架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展

1、巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项。根据家长的意见，结合园内条件，随时增加必要的服务项目。

2、定期向家长开放半日活动，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。

3、根据季节和节假日情况，做好向家长做好宣传栏工作宣传预防疾病及安全问题的教育。

4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持和帮助。充分利用班级家长宣传栏向家长宣传科研任务的意义和班级的具体事项与工作。

(七)抓好幼小衔接工作为进一步的学习打好基础

1、平时运用、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。

2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。

3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。(如绘画、、手工小制作等)爱护书本、学习用品等。

4、大班下学期的游戏时间逐步减少，作息时间逐步向小学化靠拢。通过家园配合，定期召开大班幼儿的家长会。举办有关幼儿上小学前要做哪些准备的讲座。

(八)充分发挥后勤作用切实做好保教结合

1、在保教结合的原则基础上，强化保育员的保育意识。

2、保证园内环境清洁美观，随时清理垃圾堆物。

3、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。

(九)继续做好《幼儿成长档案》

为了能更好的将幼儿成长档案做的有效、美观、富有个性，促进教师间应相互交流、相互学习，定期开展了幼儿成长档案展示评比活动，专对成长档案进行检查、评比，主要围绕幼儿成长档案的整体设计、记录形式、记录过程中是否能体现幼儿的个性、对幼儿的分析评价是否客观，幼儿的多元互动等几方面进行评比。使幼儿成长档案，内容丰富，形式多样;图文并茂，有孩子自己的绘画记录，有教师的文字记录，从学习、生活、游戏等多方面展现了幼儿成长的点点滴滴。

1、进行招生报名编班工作;幼儿入园前的各项准备工作，如：环境卫生、环境布置等;

2、参加工作会议及计划(制定班培养目标、月计划、周计划、日计划)的制定;

3、各项、岗位责任制以及新教材《幼儿园多元能力探索课程》的学习;

4、安定幼儿情绪，加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯;

5、召开新学期家长会，家长签订;教职工签订安全责任书;

6、各班开展专题谈话活动——“欢欢喜喜过”以班级为单位开展小型谈话活动;

7、各兴趣班的报名，准备工作，并进行实施;

8、加强各项消毒工作，预防春季常见病，切实做好各项卫生消毒工作;

1、根据天气情况给幼儿增减衣物，做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育;

2、各班级安全工作排查;常规工作检查与评比活动;

3、开展主题教研活动：开展“我的好妈妈”的主题活动;

4、开展教师园本培训活动，教研组组织各科教师进行教研活动，科任教师进行观摩活动;

5、通过课例或方式增强幼儿自我保护意识;

6、教研组长组织科任教师进行课例听课与课例研讨评价;

1、贯彻《纲要》继续学习研究新教材的，开展教研活动;

2、加强安全教育专题活动;

3、加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯;

4、加强园本教师教学业务培训，进行教师经验交流;

1、做好“五一”的幼儿安全教育工作，通过课例或其它方式增强幼儿自我保护意识;

2、开展品德教育专题活动、重视幼儿自我服务能力的培养，并在班内开展各类竞赛。包括幼儿良好生活习惯的评比活动。

3、筹备“六一”的各项工作。

4、开展“欢庆六一”家园同乐亲子活动。

1、根据天气情况给幼儿增减衣物，继续做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育;

2、继续学习研究新教材的教学方法，开展教研活动;进行教师课例及教师经验交流;

3、加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯;

4、教师开展各项技能基本功竞赛并进行评比，促进业务素质的提高

1、教学质量测评及教职工各项考核工作;

2、各班做好期末工作小结，整理相关资料;

3、清点财产、资产、资料归档;

4、做好下学期招生工作准备以及暑假工作安排。

2022幼儿园艺术教学工作计划2

以《市幼教常规管理规范》为指导，以区局下发的《20_年区教育工作意见》为行动指南，紧紧围绕新《纲要》的目标要求，立足常规工作培养务实作风，树立发展意识探索创新机制，坚持以教师的专业化成长保障幼儿的发展，坚持家园共育的理念丰富幼儿园教育资源，全力推进特色建设的发展思路，整合教科研，建构科学优化的保教过程，提升幼儿园办园水平。

1、力争在区_年度综合奖励考评中达优秀成绩。

2、建成_年度卫生合格园。

3、贯彻《市幼儿园管理规范》，提升办园水平。

4、加强《纲要》学习，更新理念，提高教育教学水平。

5、完善安全机制，创建平安校园。

6、完善幼儿园考评方案，试行教职工考评考绩积分制。

7、加强课题研究，提高科研实效。

8、加强竞赛活动指导，提升成绩档次。

9、利用各种教育资源，实现幼儿园、家庭、社区的合作，和谐家园教育。

10、加强教师技能考核，提高教师队伍的整体素质。

11、加强保育工作的督促与指导，提高保育质量。

1、修订教师评价机制，完成一年一度的年终考核。

2、迎接区园际间半日活动交流。

3、进行新《纲要》理念下的教学展示活动。

5、组织参加“省信息技术在幼儿园教学中的应用”作品评比。

6、组织参加20_年省师陶杯论文评选。

7、组织参加20_年市优秀教育教学论文评比。

8、幼儿园首届保育知识大赛。

9、园内组织“庆祝祖国妈妈60岁生日——幼儿现场绘画比赛”。

10、组织参加区教师教学技能大赛。

11、幼儿园班级网站、环境创设、广播操评比。

12、园内组织安全教育主题活动。

(一)加强规范管理，努力提高办园水平。

(二)抓实园本培训，促进教师专业化发展。

2022幼儿园艺术教学工作计划3

一、幼儿园艺术团现状分析

1、教师队伍有活力、有激情，专业能力和执行力强。

2、拥有专业教师，能够带动教师队伍的发展。

3、集团的有效引领和及时的培训，园内领导的关心与支持，让教师不断进步和成长。

1、团长年轻，管理经验欠缺，不能够全面的满足教师的专业成长需求，还需要加强自身学习，提升专业水平!

2、教师队伍年轻、专业多样化，对幼教理论缺少系统的学习。

与家长、电视台建立合作关系，发挥本园的艺术特色，进行宣传。

1、以教研活动为抓手，以研促教，提高教师教学能力。

2、以节日活动为契机，以培促长，提升教师专业水平。

新的学期，在幼教集团“植根品牌战略”及“创新、破冰、植根、升级”的'八字方针指导下，围绕集团艺术团提出的工作重点，结合幼儿园的现状，明确幼儿园本学期的艺术工作思路：以教研活动为抓手，以节日活动为契机开展新学期的工作，凸显幼儿园的艺术特色!

三、艺术团集体工作计划(目标、措施与评价)

重点一：以教研活动为抓手，提高教师教学能力

精耕细作，严抓常规，以规范有效性的常规工作

1、将上课内容，活动效果及对课堂的进行整合上报，针对老师的上课情况，在学期末对本学期的教学工作进行听课检查。

2、每月进行，将本月的活动计划及反思进行汇总。

3、明确各，规范一日流程，班级老师间相互督促。

4、加强教师对《指南》的学习理解，让《指南》作为我们教研活动的依据。

1、看各类文案提交的时间及书写质量

2、看幼儿对所学内容的熟识度

3、看教研活动的有效性

重点二：以节日活动为契机，促进教师专业水平

挖掘潜力，关注需求，以活动打造新型的教师队伍

1、将自身会的和培训学习到的专业知识通过教研活动，互习，组织本园的艺术培训。

2、挖掘园内特色教师的潜力，对全园教师进行不同方面的培训，帮助特色教师积累经验，整理自己的教育思路，今儿激发其研究能力!

3、本学期根据各类活动特点，放手给各老师组织策划，通过提前沟通给予指导与建议，锻炼其执行力与组织能力。

1 庆“六一”系列活动

相信通过我们共同的努力，在园领导的带领下，幼儿园新学期的艺术工作会更上一个台阶!

2022幼儿园艺术教学工作计划4

随着教育事业的改革发展，教科研的重要性也越来越被教育界所重视。幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动，与幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要组成部分。它是实现促进教育理论同教育实践转化的中介，是加强日常保教工作管理的有效措施，是提高教师队伍素质的重要途径，是提高保教质量的经常性手段。

本期我园艺术组的教研活动以素质教育为中心，以《幼儿园指导纲要》精神为指导，以《重庆市教委深入贯彻〈幼儿园教育指导纲要(试行)〉的意见》要求为主要工作目标。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿发展为本”的思想，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展多向互动研究，扎实有效地深入贯彻《纲要》。

坚持把提高保教质量放在第一位，全面贯彻澄江小学教研工作的思路，通过各种活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展。

本学期艺术组的教研工作要从以下几个方面来开展：

1、强化自身建设，努力提高教研整体水平。

本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的教研 计划，确定每一次教研活动的内容和具体的安排，让各位教师有时间和精力来参加，切实提高教师们的教研水平。与园领导共同商量，努力安排好各位参研的教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到教研活动中，解决他们的后顾之忧。

2、抓好学习，努力提高教师的专业素质。

幼儿园教育“质量就是生命”，教研组根据相应的学习制度，形成一种学习氛围。教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，在艺术组的教研活动中，主持人都引导参研教师学习幼儿教育的理论知识，以此提高教师们的专业知识水平，让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强教师们的理论基础。

3、发挥教研职能，关注我园在实施《纲要》中的具体、真实、关键问题进行研究。

我园在实施《纲要》的过程中，曾出现过许多的问题，这些问题在教师们的共同努力下，有所改善。随着时代不断的进步，新的问题会不断的出现在我们的教育教学工作中，那么，我园的教师们要切实提高解决各种各样教育教学过程中出现的问题的能力。

我组将通过以下活动促进教师在以下几个能力上得到提高：

设计集中教育教学活动的能力。我组将引导教师根据《幼儿园教育指导纲要》要求，领悟其艺术领域的指导精神，精心设计一次艺术领域的集中教育活动。

设计制作说课演示文稿的操作能力。我组将引导教师学会运用现代教育技术，学习相应的制作演示文稿的知识，并积极进行说课演示文稿的操作练习，将自己所设计的集中教育教学活动制作成一个说课的演示文稿。

说课与开展教育教育活动的能力。在上次制作说课演示文稿的基础上，开展现场观摩活动。将推选出的教育教育活动方案进行现场研讨，使参研教师将学-说-做的过程有机的结合起来，促进教师们进一步反思与专业成长。

1、学习《纲要》艺术领域要求及要点。

2、学习怎么设计艺术领域集中教育活动的理论知识。

3、讨论自己所要设计的艺术领域的内容及目标。

4、设计一次艺术领域的集中教育活动。

5、学习有关说课的，了解说课的要点。

6、学习怎样制作说课的演示文稿。

7、根据自己上一次活动所设计的集中教育活动，制作一个说课的演示文稿。

8、推选一个好的说课稿，并作好下一次现场观摩的集中教育活动准备。

9、请上次推选的老师根据说课演示文稿进行说课，各参研老师进行分析及讨论。

10、现场观摩集中教育活动，并进行研讨活动。

11、引导老师对本学期的艺术教研活动进行反思，要点：说课和实施教育教学活动的关系。

2022幼儿园艺术教学工作计划5

“安全第一，预防为主”的安全工作方针，层层落实安全工作责任制，加强安全教育，强化监督检查，切实抓好幼儿园的安全工作，确保幼儿园教师和幼儿的安全，保证幼儿园教学秩序的正常开展。现结合上级有关安全工作的会议精神并结合幼儿园的实际情况制定本学期的安全工作计划：

1、制订幼儿园安全工作管理体系。

幼儿园将继续建立健全由园长为第一责任人的幼儿园安全工作领导小组。开学初，将利用集体会议，重申幼儿园的安全工作制度。宣布本年度安全工作计划和幼儿园安全工作领导组成员名单，和保教人员、食堂工作人员签订安全工作责任书。明确职责，落实措施，扎扎实实的做好幼儿园的安全工作。

2、措施保障到位，确保幼儿安全。

幼儿园将利用各种途径，对幼儿和家长进行的宣传，特别是加强交通安全宣传，明确责任，保证幼儿的安全。老师在晨检时要做到一看、二问、三摸、及时消除安全隐患，发现问题，及时上报，做好来宾的登记工作，定时开关门，严禁闲杂人员进入幼儿园。各班级利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，防患于未然。开展活动的时候教师要检查场地和设施的安全。确保教学活动的正常开展。

3、加强饮食卫生安全管理。

认真贯彻“健康第一，预防为主”的方针。严格采购、储存、保管、留样和消毒制度，严格实行生熟分开，定期检查各项设施的完好情况。组织教职工的健康体检，严格禁止传染病患者和传染病源携带者从事食堂服务工作。

4、加强对公共场所消防安全管理。

定期检查灭火器材，经常检查用电线路是否完好，电器设备安装是否符合规范要求，凡有安全隐患立即更换或纠正。

5、加强园内安全检查和自我排查。

我将把幼儿园安全工作的开展和各项安全措施落实到位。及时了解本园安全工作的现状，经常排查存在的安全隐患，发现问题，及时整改到位，决不掉以轻心。

安全工作人命关天，责任重于泰山。幼儿园安全工作事关社会稳定和教育教学秩序，我将把安全教育和管理作为一项经常性工作来抓，建立有效的管理机制，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定。现将每月份主要工作安排如下：

1、层层签定家长、各部门安全责任书。

2、落实特异体质学生花名册，做好家园工作，发放好接送卡，严格家长接送制度。

3、开学开展安全检查(园舍、教学设施、消防器材通道、交通安全、园周边)。

4、召开新学期学校安全工作会议，明确职责，部署工作。

5、做好安全工作月检查(记录)：填写自查表、月报表、单周进行一次安全检查

1、做好节日前的安全大检查，安排各岗位人员加强节日值班。

2、检查各班餐具、玩具、用品消毒情况。

3、做好幼儿秋游的安全教育和后勤安全保障工作。

4、加强门卫，值班教师的管理。

5、加强食堂安全管理，严禁无关人员进入，杜绝意外事故发生。

1、加强晨检及时督促幼儿养成良好的习惯。

2、各班抓好安全教育，和常规教育。重视对教职工、幼儿的安全教育，提高幼儿的自我防护意识和能力。

3、要对幼儿进行交通安全教育、预防和意外事故的发生。

4、要加强幼儿园值班工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园。

1、继续做好设备、设施的维护。

2、各班抓好安全教育，和常规教育，教育幼儿上下楼梯要注意安全，严禁在楼梯，过道追赶。

3、要对幼儿进行交通安全教育、预防和意外事故的发生。

4、要加强幼儿园值班工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园，对特殊时段来园搞送幼儿做好记录

1、开展迎新年活动，做好节日安全教育放假工作。

2、做好寒假期幼儿安全教育工作。

以上是本学期的工作计划，在实施过程中如遇突发事件进行适当的调整，愿我园在各位教职工和家长的配合下能平平安安的度过本学期。

2022幼儿园艺术教学工作计划相关文章：

近日，香港专业教育出版社发布的《2022 HKPEP中国最具教育竞争力的国际学校100强》榜单特别的醒目，这个榜单基于联合国教育、科学及文化组织出版的统计年鉴有关国际通用的教育指标，采用“教育投入—教育过程—教育成效”的评比架构，具体衡量国际学校教育竞争力评选体系及其一级、二级、三级共63项教育指标，综合评估了中国两岸四地（内地、香港、澳门、台湾）国际学校的教育竞争力。

在本次排名中，香港有10所国际学校入围，澳门和台湾分别仅有1所学校入围，其余88所均是内地学校。内地学校中，公办学校25所、外籍私立学校24所、民办学校49所、其他类型学校2所。

top30的名校如下：

2 北京师范大学附属实验中学国际部

4 人大附中中外合作办学项目（ICC）

7 上海光华学院剑桥国际中心

9 华南师大附中国际部

10 上海民办包玉刚实验学校

11 香港圣保罗男女中学（IB项目）

13 上海民办平和学校

16 光华启迪个人学校

17 深圳中学（实验体系）

19 南京外国语学校国际部

20 佛山市南海区美伦国际教育中心

21 北京德威英国国际学校

22 天津英华国际学校

23 上海阿德科特学校

24 广州ULC剑桥国际高中

25 武汉光谷剑桥国际高中（领科武汉）

28 上实剑桥国际高中部

29 复旦大学附属中学国际部

30 深圳高级中学（集团）国际课程体系

最具教育竞争力国际学校前30强中，广深地区有7所，这7所可能和大家预期的出入，但这篇文章还是汇总下7所学校其中几所，每位家长心中的标准都不一样，选择适合的才是正确的。

深国交全称深圳国际交流学院，于2003年经深圳市教育局批准成立，成为深圳首家经英国剑桥大学考试院(CIE)正式授权的全日制国际高中。学生的留学方向主要为英国。

深国交于2003年成立，成为深圳首家经英国剑桥国际考评部正式授权的全日制国际高中。2004年至2016年A-Level考试成绩的合格率比英国同类学校平均合格率超出30%以上。创办以来，学院专注于发展英国剑桥大学考试院(CIE)授权的国际普通高中证书和高级证书A-LEVEL课程体系，已经形成一支高素质的教学、管理和服务团队。经过孜孜不倦的努力和探索，积累了一定的经验，并取得优异的成果。

学校现校址：深圳市福田区皇岗公园一街（水围校区）2020年8月A1-A2年级将搬入新校址：深圳市福田区香蜜湖片区安托山六路11号

《2020胡润百学·中国国际学校百强》深国交连续三年上升，从前十升至前五，现居全国第五，广东第一。深国交已15年蝉联全国牛剑录取第一！

深国交学院现有专职教师100多名，教师队伍大致由三部分组成：外国教师、留学归国人员和本土老师。其中资深外教70%以上，中方老师中有10余名拥有国外硕士学位或曾长期出国进修，中教、外教均为全英文授课。

01剑桥大学考试院注册考试中心(编号：CN260）

深国交学生均可在本校的考场直接参加剑桥大学考试院组织的IGCSE国际高中和A Level大学预科各学科考试（包括物理、化学、生物课的实验考试），并获得剑桥大学考试院颁发的、被美国、英国、加拿大、澳洲、欧洲等160多个国家的大学普遍承认的A Level国际高中考试成绩证书。

02英国大学联合招生委员会(UCAS)的注册会员学校

深国交学生均可享有与英国本土学生同样的选择报读高等院校的机会与权利，既可申请英国本土的大学，也可申请美国、加拿大、澳洲、欧洲等 160 多个国家的所有正规大学，也可申请直接入读香港的大学。

03国际学校联盟CIS会员学校

深国交是国际学校联盟会员学校。国际学校联盟作为全球性非营利组织，为国际学校提供认证、教师和学校高管招聘等服务，并促进成员学校和大学间的交流。通过了CIS认证，意味着深国交达到了CIS严苛的国际学校办学水准，并将持续按照其标准来发展学生的知识技能和行为操守。CIS国际学校认证资格亦受美国国家私立学校联盟（NAIS）及世界各地政府或非政府组织认可。

04美国大学理事会会员学校

深国交作为美国大学理事会会员学校，可派遣代表就该理事会管理事项进行投票表决，并可派送代表在理事会任职、参与制定理事会未来发展方案。深国交还可借此平台，与全球6000多所学校结成伙伴关系，协同发展，并参加该机构为教育工作者举办的研习会，包括课程发展和指导、大学申请等主题。

05爱德思国家学历与学术考试机构授权学校

深国交是爱德思国家学历与学术考试机构授权学校，爱德思（Edexcel），是英国最大的颁证机构，也是英国唯一的具备颁发学术类考试证书和职业教育资格证书的机构，爱德思提供的证书是最广泛和最全面的。

06东亚国际学校理事会EARCOS会员学校

深国交是东亚国际学校理事会EARCOS会员学校，东亚国际学校理事会在东亚地区有149个以英语为第一教学语言的中小学会员，采用前沿、高效的网络将学校和个人联系起来，在国际教育领域为会员的不同需求提供针对性强的发展机会，推广优异的教育实践和会员间的合作与交流，促进学校和教师的专业发展，拓展学生的教育机会。

深国交加入了亚洲英基学校联盟。亚洲英基学校联盟致力于亚洲区国际学校之间学生及教师的学术及课外交流，目前有50多所会员学校，入会标准严格，并要求会员持续进步。会员学校的学生们，可参加该机构组织活动，老师们则可参加其内、外部职业培训，与FOBISIA成员学校分享专业经验。

华南师范大学附属中学国际部简介

华附国际部全称为华南师范大学附属中学国际部，此前系2004年广东省教育厅批准成立的华师附中国际基础课程中心，于2009年初正式更名为华南师范大学附属中学国际部，以下简称为HFI。

HFI的国际课程教育始于2004年由华南师范大学附属中学与英国北方大学联合会联合开设的一年制IFY英澳预科（）。2009年3月，在成功开设IFY英澳预科五年后，经美国大学理事会（College Board）授权批准，HFI开办了华南地区首个AP美式高中。AP学校代码：694293。

我们的教育不仅要教会学生有能力去完善知识架构、熟练掌握学科知识，有信心在各种社会和教育评价体系中充分展示自我；更为重要的是培养学生具备充分的自我认知，有使自己不断学习、探索、冒险的驱动力，独立思考，创新能力，关注情感交流以及实际的社交能力，具备强烈的社区服务意识，如何使自己及周围的人生活得更加幸福，尊重他人的观点和权利，有同理心、道德感，最终以公民以及世界公民的身份，服务于未来社会所需要的真正人才。

有机融合，符合国情特色，适应国际要求， ‘HFI原创’ 的高中国际课程。

HFI以崭新的国际化人才培养视野,将中外先进教学模式、教学方法和课程进行有机融合,构建了有自己特色、高品质的课程体系、教学模式和评价体系，一方面保持了中国学生在数理化学习方面的优势，保证了学生对中国文化的传承；另一方面，更好地对接海外精英高等教育体系对专业知识、个人能力、人文修养方面的培养需求，得到了海内外大学的高度认可。

目前HFI已开设有文、理均衡的20门AP（美国大学先修）课程，5门国内高中基础必修课程、托福及SAT（学术能力评估测试）考试备考课程，高级微积分、哲学、戏剧、创意写作、陶艺、德语和法语选修等课程。国内外课程的交相辉映，奠定学生坚实学识基础以及在国外大学获得学业成功的必备技能。

HFI的课程全部实施小班教学，AP课程全部由美国大学理事会授权和认可的，具备AP教学资质，拥有多年AP教学经验的中外籍专家担任教学任务。其他国内高中课程的教学将由老中青老师相结合的国内高中教学团队:省特级、高级老师(物理、生物)，具备AP教学资质的中方高中老师(化学)，多年国内外双语教学经验的老师(数学)，具备丰富各类海外考试培训经验的英语老师(SAT，托福等)担任教学任务，让学生在HFI同时享受国内优秀的高中教学。

目前HFI共有管理人员、国内课程骨干教师、国际课程外籍教师、SAT、国际英语老师、AP授课老师、学术指导老师和升学指导老师等中外教职员工共58位。教职员工均具有良好学术背景和相关国际教育领域较丰富工作经验，其中近一半国际课程教职员工具备硕士及以上学历，超过一半员工具有海归教育或工作背景。如何培养学生的学科兴趣和探知欲，在HFI是对老师考核和评估的一个非常重要的指标。

经过多年有序的办学实践，HFI毕业生在AP统考、SAT、TOEFL等国际考试中展现出不凡的实力。其中2020届毕业生的AP全球统考平均分4.35，SAT1平均分1480，TOEFL平均分108。在升学方面也表现优异，HFI历届毕业生100%被世界名校录取，93%被美国排名前50的综合性大学录取，71%的同学被美国前30综合性大学、文理学院、艺术设计学院、加拿大及香港的名牌大学录取，20%的同学被美国前20综合性大学录取，一批优秀毕业生获普林斯顿大学、耶鲁大学、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学（沃顿商学院）、哥伦比亚大学、芝加哥大学、杜克大学、布朗大学、达特茅斯学院、约翰霍普金斯大学、西北大学、康奈尔大学、加州大学伯克利分校、牛津大学、剑桥大学、墨尔本大学、清华大学等世界顶尖名校的录取。

除此以外，HFI在同类学校参加各类竞赛遥遥领先。其中2018全球丘成桐中学科学奖总决赛，HFI学子夺得经济金融建模金牌1人，化学银牌1人，数学铜奖1人，化学铜奖1人；2019年丘成桐中学科学奖，HFI共有7支团队进入了全部学科南部赛区决赛，其中5队更获得总决赛的资格，为本届赛事中全国入选决赛项目最多的中学；2019第18届“明天小小科学家”一等奖1人；获“巴黎世界博览会”金奖1人，二等奖1人；全国英语口语大赛全国冠军2人，三等奖2人，AP微观经济学统考中获并列全球第一名2人；DI创新亚太区精英挑战赛团体一等奖等等。2020年来自HFI 高二年级的张宇骞同学及其工程类创新项目。包揽了广东省青少年科技创新大赛一等奖、广东省科协主席奖（全省仅五名）和专利申请奖三项大奖。

HFI鼓励学生积极参与课外活动，以丰富自己的高中生活，同时在课外活动中得到更为全面的成长经历。目前，HFI共有63个学生社团，涵盖体育，学术，艺术，竞赛，公益，综合实践等方向。社团的成立和管理有一套较为完善的指导意见，学生可根据自己的兴趣与能力选择参与社团或成立一个属于自己的社团，学校每年会对社团进行评估和考核。HFI不少学生社团在广东省内中学生社团活动中成为主办社团。丰富多彩的社会实践、精彩纷呈的艺术体育赛事及频繁的国际交流活动为素质培养与视野开拓提供强力支撑。

广东碧桂园学校创办于1994年，位于顺德碧桂园内，占地约400亩，在校学生4800多人，教师约700人，国际教师约90人，是一所从幼儿园到高中、大学预科十五年一贯制的寄宿制学校。

学校实施PYP、MYP、DP、IGCSE、A-level、AP六大国际项目，都已正式获得授权，其中AP还获得AP Capstone授权。学校同时实施中国国家课程初中和高中教育。

广东碧桂园学校开设六大国际项目，囊括主流国际课程，涵盖国际教育精华。

IB，世界公认的国际教育领跑者。广东碧桂园学校是中国内地第一所同时实施IB三大项目PYP、MYP、DP的学校。

CAIE，英国的金牌教育。广东碧桂园学校开设IGCSE和A-Level两大项目， 2015年已成为剑桥华南地区联盟三大执委之一，2016年与剑桥大学国际考评部签约，成为华南第一家剑桥合作伙伴。

AP，美国名校直通车。华南地区最早获得AP顶石课程授权的学校仅两所，碧桂园学校为其中之一。

三大主流国际课程同时做到行业领先，而且十五年一贯制，这在国内绝无仅有。完备的国际教育体系，使学生能够依据自身特点及家庭发展需要，选择最适合的课程项目。

（一）全球校园，国际视野

广东碧桂园学校广纳世界教育资源，打造全球校园，培养学生“中国灵魂，家国情怀；国际视野，领袖品质”。

（二）领袖品质，家国情怀

广东碧桂园学校学校开发系列领导力课程，努力让学生超越平凡，努力培养学生成为领袖型人才。

（三）STEAM教育，AI先行

广东碧桂园学校是教育部STEAM教育&创客教育实验学校，已经建设了STEAM实验室（包括机器人中心），并与世界顶级创客教育机构合作，让学生为人工智能时代的到来做好准备。

（四）分层走班，个性教学

小学UOI，以探究为核心，培养学生的IB十大素质；英语课堂分层教学，由国际英语教师和中国英语教师同时实施超小班教学，确保每位学生得到全面关注。

（五）CAS活动，丰富多彩

广东碧桂园学校开发从小学到高中一体化的CAS活动，涵盖创造、行动、服务三大领域，组建了几百个学生社团，同时每年举办体育节、科技节、语言节、艺术节、电影节，发展学生兴趣，提升学生特长。

广东碧桂园学校拥有二十年国际教育经验，师资力量雄厚，有大批教师获得国际项目学科经验的老师。

学校建立安全与心理健康教育中心，深度介入教育教学的全过程，保证学生健康快乐成长的心理环境安全。

学校设立专门的升学指导中心，聘请资深留学专家担任专职教师，超前职业规划，一对一升学指导，为每一位同学申请理想大学提供全程帮助；开发9-12年级完整的升学课程，持续四年的指导，使学生进入世界名

广东碧桂园学校是中国内地最早开展国际教育的学校之一，二十年国际教育，成绩卓著，毕业生遍布世界名校。

历届学生，19人考取剑桥大学，15人考取牛津大学，9人考取芝加哥大学，3人考取哥伦比亚大学，4人考取康奈尔大学，众多学生考取伦敦大学学院、帝国理工学院、香港大学等。

蝉联《胡润百学·中国国际学校》十强

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