1.暑期社会实践报告(我是化学专业)
社会实践调查报告(仅供参考)
“实践”是件听起来轻松,实则却“蕴味”十足,甚至意义深刻的事。实践能使你已成的“惯性”和被特定环境“保护”的生活重新增添一些色彩,确切地说,这是一个“过程”,过程中夹杂着忙与快乐。
“万事开头难”这话一点儿也不假,虽然我参与实践的时间不长,但求职之路的艰辛和求到职之后的茫然让我感叹市场竞争的激烈,感悟到了生活的艰辛。
南通是个绣品城,而我所处之地是绣品城中的一幅绣品,密密麻麻的人以此为生,电脑绣花用的是编程,但我不会。况且也不需要暑期打零工的。整理东西, 每天在劳累中度过。学不到一点知识。学的最多的可能是对人生的一份坦然,不得以我放弃了这份工作。每天感叹生活的单调与乏味,却不想依靠父母的帮助。哀叹啊,哀叹。
奔波了好多天之后,我找到了一份真正意义上的暑期社会实践单位。通州市姜灶塑料编织厂。厂长姓张,人很可亲。清瘦显得他活力无限。我跟他说,我学的是机电专业,但没学过什么专业课程,我还顺便提及辅修过市场营销这门课程。他顿了顿,想了想说,我这儿的机器上有很多针,各种各样的型号都有,分类很严密。有时是大的一排,有时是小的一排,大小有时又要交错相差。这样吧,我先把你安排到拌料间,去学习一下材料的分配和用料的安全。然后去销售部门吧。我点了点头,同意了。
第二天一大早,我就跟着张厂长来到了拌料车间,车间里堆满了聚乙烯颗粒。张厂长领了我来到一个姓赵的师傅面前说,赵师傅,这是从学校里来参加暑期社会实践的,您就好好照顾照顾吧。
我站在那儿,盯着赵师傅熟练的忙碌着,一袋袋的原料按不同的比例被投放到了搅拌机里。我沉默着,虽然我知道“沉默是金”,但此时此刻却是一块没有光泽的石头。我依然沉默着。等到那师傅忙完后,他给我讲起了塑料业的发展,塑料的降解功能。
塑料是一个新兴行业,发展时间还不长。但目前随着塑料制品的日益增多,“白色污染”也越来越严重。而21世纪又是一个环保世纪,为了保护我们的家园,全世界都对塑料行业提出了一个严峻的问题,就是生产出来的塑料产品尽量是环保的,可降解的。连我们厂也都要这样。现在中国的普通老百姓还在追求价的廉宜和结实度,而国外却都已向环保靠拢了。你看那个塑料厂已被国外退回了好多产品,就是因为产品的质量不合格,无环保性能,不可降解。
降解塑料与同类的普通塑料具有相当或相近的应用性能和卫生性能,在完成其使用功能后,能在自然环境条件下较快地降解。成为易广泛被吸收的碎末。并随着时间的推移进一步降解成为CO2和水。但从总体而言,当前降解塑料还处于技术阶段,有待于进一步深化研究,工艺进一步完善。并致力于提高性能,降解成本,拓宽用途和逐步推向市场化进程中。
目前,已初步明确,聚乙烯是可生物降解的。且在聚乙烯中加入改良性淀粉后可提高其生物降解性。其基本的降解机理是可降解的。塑料制品中所含的淀粉在短期内被土壤中的微生物分泌的酶迅速降解而生成空洞,导致制品的力学性能下降。并伴随着空洞的形成,表面积扩大,从而增大与土壤的接触面;同时配方中还添加了氧化剂和土壤的金属盐。反应生成过氢氧化物。这些将导致聚乙烯链的断裂而降解成为易被微生物吞噬的低分子化合物。最终回到生物圈,进入自然循环。
我惊讶极了,一个小小的师傅竟然懂的那么多,中国加入了WTO,不止企业的管理人员,连师傅也加入了经济发展的行业中,步伐真快啊。
我实践的那家单位虽小,但却为我们的社会创造了不少的财富,若不论财富,那它毕竟为我们提供了若干个岗位,一个企业“以人为本”,人人都把其当作是自己的一部分,那企业的魅力是怎样的大啊。
暑期的实践生活虽然不长,只有那仅仅的两周,但却为我的人生刻下了一段铭心的经历。我不知道别人是如何看待这次的实践生活,但对我来说却是意义非凡的。使我在享受生活的同时也品尝到了生活的艰辛。想要经营一个企业不是容易的,靠蛮劲和热血是无法解决的,谁能保证这些有效期有多长。
我感谢我的实践生活,它考验了我,激励了我,使我由贪玩变得好学,由懒惰变得勤快,由茫然变得自信,由幼稚变得成熟……
2.求化学专业暑假实践报告一篇
——浙江仙琚制药股份有限公司之行
今年暑假我以及同行四人来到了浙江仙琚制药股份有限公司,进行了为期三天的暑期实践活动。在这三天里,我参观、参与了制药的流程,熟悉了制药的一些规范,我想这些东西对我今后的工作会有一定的帮助。
首先,药厂负责人向我们简单的介绍了仙居制药的一些情况。浙江仙琚制药股份有限公司前身为仙居制药厂,创建于1972年,是国家甾体激素类药物、计划生育药物定点生产厂家。公司总资产7.01亿元,占地面积15万平方米,拥有员工1400多人,其中工程技术人员占 30%,是原料药和制剂综合生产厂家。公司产品独树一帜,主要生产皮质激素、性激素、孕激素,同时还生产肌松类产品,共有近100个品种。拥有200吨原料药、70亿片片剂、4亿粒胶囊、1亿支水针、250万支冻干粉针剂的生产规模。研发方面,公司与中国科学院上海有机所、中国药科大学等20多个国内著名科研院(校),建立了长期的合作关系,并投资建立了产品开发中心。
之后,负责人带领我们进入厂区,开始了对制药流程的实地学习。
我们首先来到的是原料药生产车间。原料药是指用于生产各类制剂的原料药物,是制剂中的有效成份。它是由化学合成、植物提取或生物技术所制备的各种用来作为药用的粉末、结晶、浸膏等,但病人无法直接服用的物质。还没有进入原料药车间,我们就闻到了一股刺鼻的味道。在车间主任的带领之下,我们穿过了有些阴暗的走廊,来到了发酵车间。四个大铁罐在轰鸣着,不是的有工人走过去,透过铁罐上的玻璃向里面查看。车间主任告诉我们,这里是发酵车间,通过一些酵母菌的作用,将原材料发酵,从而得到了我们需要的产品。产品进过提纯、检测之后,就可以出厂销售后直接送到我们厂的下一个车间,用来生产药品。在她的带领之下,我们近距离的观察了那些铁罐。铁罐上有许多的铁管,分别用来注水、排水、排出产品、控制温度等作用。透过玻璃向里看,可以看到有乳白色的液体,在搅拌器的作用下来回的涌动。主任告诉我们,那个液体就是酵母菌以及原料。在合适的温度、压力下,经过一定的时间,酵母菌就能发酵的到原料药。
之后我们来到了药品生产车间。车间并不是很大,许多蓝色的塑料桶摆放在车间周围。那些桶都是装满原料药的,是生产药品的原料。负责人为我们找来了车间主任,他带领我们进入车间。以进车间里面,满眼的大铁罐以及连接在铁罐与铁罐之间的铁管。主任告诉我们,生产车间其实就像是一座放大了的实验室。实验室的瓶瓶罐罐就是这里的铁罐,实验室的导管、橡皮管就是这里的铁管。只不过工厂为了效益不可能像实验室那样只能生产出很少的产品,这里都是高效率的作业。我慢慢看过,铁罐上都有标签,标明了这个铁罐的作用以及生产出来的原料或药品。这里的气味虽没有原料车间的刺鼻,但也是不好闻的。
我们的第三站是药品包装车间。我们穿上白大褂,在鞋上套上鞋套,走进了包装车间。包装车间的环境明显要比前两个车间要好,干净的地面,舒适的温度,安静的环境。车间有一台胶囊机,不停地把药品装机胶囊里。让后通过塑封,得到一板药片。五六个工人不停地将没有质量问题的药品、说明书装进药品包装盒里,最后再贴上合格证书、防伪标签等。这样药品就可以出售了。我自己体验了药品的装包程序,看似简单的工作要想做到快、准,还是需要时间来练习的。
最后是质量检测。质检有好多种,有滴定、红外(IR)、紫外(UV)、高效液相(HPLC)、气相色谱(GC),还有菌类的检测。由于在学校就接触过大多数的实验器材,所以对这些器材并不感到十分的陌生。我们在负责人的帮助下进行了红外检测的操作。由于实验课上没有自己动手进行压片的操作,所以在压片的过程用去了一些时间,进过反复几次才做出一片比较好的片剂。
三天的时间很快就过去了,这三天我们经历了生产车间特有的气味、包装车间快节奏的工作、检测车间舒适的工作环境,学习了药品是怎样从化学原料一步一步的成为可以治疗疾病的药物。发现工厂的制作要和学校实验室的制作还是有很大的区别的,这些都是刚进入工厂后应该学习的。
本人自己写的,现在只有我一个人用。我是08级的,你看着办~
3.求化学专业暑假实践报告一篇
暑期实践活动总结——浙江仙琚制药股份有限公司之行今年暑假我以及同行四人来到了浙江仙琚制药股份有限公司,进行了为期三天的暑期实践活动。
在这三天里,我参观、参与了制药的流程,熟悉了制药的一些规范,我想这些东西对我今后的工作会有一定的帮助。首先,药厂负责人向我们简单的介绍了仙居制药的一些情况。
浙江仙琚制药股份有限公司前身为仙居制药厂,创建于1972年,是国家甾体激素类药物、计划生育药物定点生产厂家。公司总资产7.01亿元,占地面积15万平方米,拥有员工1400多人,其中工程技术人员占 30%,是原料药和制剂综合生产厂家。
公司产品独树一帜,主要生产皮质激素、性激素、孕激素,同时还生产肌松类产品,共有近100个品种。拥有200吨原料药、70亿片片剂、4亿粒胶囊、1亿支水针、250万支冻干粉针剂的生产规模。
研发方面,公司与中国科学院上海有机所、中国药科大学等20多个国内著名科研院(校),建立了长期的合作关系,并投资建立了产品开发中心。之后,负责人带领我们进入厂区,开始了对制药流程的实地学习。
我们首先来到的是原料药生产车间。原料药是指用于生产各类制剂的原料药物,是制剂中的有效成份。
它是由化学合成、植物提取或生物技术所制备的各种用来作为药用的粉末、结晶、浸膏等,但病人无法直接服用的物质。还没有进入原料药车间,我们就闻到了一股刺鼻的味道。
在车间主任的带领之下,我们穿过了有些阴暗的走廊,来到了发酵车间。四个大铁罐在轰鸣着,不是的有工人走过去,透过铁罐上的玻璃向里面查看。
车间主任告诉我们,这里是发酵车间,通过一些酵母菌的作用,将原材料发酵,从而得到了我们需要的产品。产品进过提纯、检测之后,就可以出厂销售后直接送到我们厂的下一个车间,用来生产药品。
在她的带领之下,我们近距离的观察了那些铁罐。铁罐上有许多的铁管,分别用来注水、排水、排出产品、控制温度等作用。
透过玻璃向里看,可以看到有乳白色的液体,在搅拌器的作用下来回的涌动。主任告诉我们,那个液体就是酵母菌以及原料。
在合适的温度、压力下,经过一定的时间,酵母菌就能发酵的到原料药。之后我们来到了药品生产车间。
车间并不是很大,许多蓝色的塑料桶摆放在车间周围。那些桶都是装满原料药的,是生产药品的原料。
负责人为我们找来了车间主任,他带领我们进入车间。以进车间里面,满眼的大铁罐以及连接在铁罐与铁罐之间的铁管。
主任告诉我们,生产车间其实就像是一座放大了的实验室。实验室的瓶瓶罐罐就是这里的铁罐,实验室的导管、橡皮管就是这里的铁管。
只不过工厂为了效益不可能像实验室那样只能生产出很少的产品,这里都是高效率的作业。我慢慢看过,铁罐上都有标签,标明了这个铁罐的作用以及生产出来的原料或药品。
这里的气味虽没有原料车间的刺鼻,但也是不好闻的。我们的第三站是药品包装车间。
我们穿上白大褂,在鞋上套上鞋套,走进了包装车间。包装车间的环境明显要比前两个车间要好,干净的地面,舒适的温度,安静的环境。
车间有一台胶囊机,不停地把药品装机胶囊里。让后通过塑封,得到一板药片。
五六个工人不停地将没有质量问题的药品、说明书装进药品包装盒里,最后再贴上合格证书、防伪标签等。这样药品就可以出售了。
我自己体验了药品的装包程序,看似简单的工作要想做到快、准,还是需要时间来练习的。最后是质量检测。
质检有好多种,有滴定、红外(IR)、紫外(UV)、高效液相(HPLC)、气相色谱(GC),还有菌类的检测。由于在学校就接触过大多数的实验器材,所以对这些器材并不感到十分的陌生。
我们在负责人的帮助下进行了红外检测的操作。由于实验课上没有自己动手进行压片的操作,所以在压片的过程用去了一些时间,进过反复几次才做出一片比较好的片剂。
三天的时间很快就过去了,这三天我们经历了生产车间特有的气味、包装车间快节奏的工作、检测车间舒适的工作环境,学习了药品是怎样从化学原料一步一步的成为可以治疗疾病的药物。发现工厂的制作要和学校实验室的制作还是有很大的区别的,这些都是刚进入工厂后应该学习的。
本人自己写的,现在只有我一个人用。我是08级的,你看着办~。
4.化工专业暑期实践论文
系部名称:专业: 年级班级:姓名:学号: 实践单位: 实践时间:年月日至年月日共天 前言 暑期社会实践对于我们大学生来说,是一件有着非同寻常意义的大事。
而暑期社会实践应该采取何种方式则要结合自身情况进行深思熟虑的,学校方面,当然希望学生能深入社会、了解国情、体验社情,积累对社会认识的阅历和对增进社会工作的理解;而作为学生来说,则希望能通过暑期实践接触到一些大学里所接触不到的事物、学到无法通过课本来学习的社会知识,也希望通过暑假这个较为难得的机遇,检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认,找出自己的不足,来锻炼自己,完善自己,实现自我价值。 所在打工单位:金坛市金冠化工有限公司创建于一九九三年,现占地面积30000平方米;拥有资产3000万元;职工160人,其中医药和化工专业技术人员30人;2005年实现销售5000万元,利税350万元;公司设备先进,技术力量雄厚,产品有七大类共数十个品种,尤其是含氰化合物的品种与产量名列全国第一。
实践内容:第一次真正意义上的离开家门,踏入社会,不同于初中高中的玩玩闹闹的实践活动,这次打工时人生一次重大的进步与自我价值的升值。 第一天由工人师傅带我参观了生产线、给我们进行了入厂安全讲座。
第二天我就正式进入车间参加生产。由于厂里对大学生比较照顾,同时也担心产品的质量所以我和其他三名工人一组,也包括那名带我参观生产线的工人师傅。
这次打工我被安排在硝酸钠、亚硝酸钠生产车间。(以下是对车间的介绍) 该车间主要产品为硝酸纳和亚硝酸钠,所用的原料是氨气和氢氧化钠,所经过的工艺流程有:氧化、吸收、蒸发、结晶、转化。
1氧化岗位 该岗位的生产任务是将原料之一的氨气经与空气的高温氧化后生成氮氧化物,作为下一步吸收的原料。 2吸收岗位 该岗位的生产任务是将氧化岗位产生的中间产物--氮氧化物与氢氧化钠反应,即实现氮氧化物的吸收,生成最初的钠盐。
3蒸发岗位 该岗位的生产任务是将吸收岗位产生的钠盐反应液进行蒸发饱和,以形成过饱和溶液,用于下一流程的结晶。 4结晶岗位 该岗位的生产任务是将蒸发岗位产生的过饱和溶液进行冷却结晶,并将形成的晶体和母液的混合物进行离心分离,最终得到产品和母液。
5转化岗位 该岗位可以说是一个中间循环岗位,其任务是将结晶岗位产生的母液(含未反应的碱液)与钠氧化物反应,进一步生成钠盐,并将本岗位产生的钠盐送入蒸发岗位重复进行上述工艺,本岗位是生产循环的中间载体。 我们一组是在吸收岗位,我本身不是化工专业的,缺乏相关的专业知识,就被分配第五道控制程序,同时由那名工人师傅给我做一些必要的示范,指导,同时起到一些监督作用,避免我的失误给生产带来麻烦:第五道生产控制程序相对简单,负责输液泵的工作,就是注意循环水泵的润滑、电机电流是否正常,并做好评细纪录。
现在的化工厂自动化程度比较高,工人劳动相对比较轻松,但是一般一个产间一班就一个人,一班的时间是8个小时,也就是说一个人在一个岗位上一呆就是八个小时。这八个小时的工作真的是十分单调,面对着没有丝毫生机的仪表板和电流表,让人全然提不起兴趣,但是随着与工人师傅共同工作的时间久了才知道自己的想法是不正确的,我现在只是短期性打工,没有过多体会到工作的压力,但是真正到了社会上,假若这份工作就是我唯一的经济来源,有上司的批评监督,有固定工作时间的约束,有来自家庭的压力,有身体和精神的压迫感,,那时的工作就完全不同于现在的了,这时我就不会觉得这八个小时是多么的漫长,而是多么幸运了,毕竟只是暑假的实践性打工而已。
实践结果:伴随着疲惫与汗水,从最初的好奇,经过中途的无趣与麻木,终于,忙忙碌碌的实践活动走到了尾声,到了收获的时刻。相对于微薄的工资,令我更加欣慰的是在打工中获得的对工作、社会的认知,更加开阔的视野与丰富的知识。
虽然才要进入大二,但是每年这个时段的打工都会令我们更加成熟,在将来更加容易的走向社会。 同时这次的暑假实践带给我许多思考。
第一点,作为暑期社会实践重点选择——打工,打工的选择也应该更加科学。往年学生上门推销商品、上街分发广告的这种卖力不讨好的工作应该别淘汰与舍去,而一些必须具有相应技能与工作经验的岗位也屡屡让不少同学吃到闭门羹。
现在还不是为了工作而打工,所以现在的暑假实践更应该偏重于锻炼能力和增长见识。 第二点,废气废渣废水的处理问题。
俗称“三废”的三种污染途径的处理是现在每个化工厂需要面临的问题,废气的处理可以用吸收等方法,而废渣含有大量的铁元素,可以送到炼铁厂用做冶炼等,废水的处理,一般是不让水中含有的废渣流入江河,因此废水在流人江河以前,先要沉降一下,然后再排入江河,这样的处理方法,是一些效果,但是对废水的处理不是很令人满意,对环境影响很大,应该进行改进。毕竟发展经济不能以破坏环境为代价。
第三点就是设备、厂房更新问题和人员的文化水平的问题。工作人员的文化水平应与设备的更新、自动化生产。
5.应用化学专业认识实习报告怎么写
为你提供一篇会计专业实习报告供你参考: 会计专业实习报告 目录: 一、实习公司简介 二、实习的意义及目的 三、实习进程和安排 四、实习感悟 实 习 报 告 内容简介: 会计作为一门应用性的学科,是一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。
通过此次实习,将学校所学的会计理论知识与实际想结合起来,对整个会计核算流程有了详细的认识,熟悉了会计核算工作对象,利用真实的会计凭证、对一定期的经济业务进行了会计核算,认识并掌握了会计账簿登记的基本原理。并且认识到了自己的优势和不足。
同时也了解到会计电算化对会计工作的影响。 一 实习单位简介 浙江巨化化工矿业有限公司隶属于巨化集团公司,位于浙江省龙游县,公司创建于1959年9月,是全国重点化学矿山。
公司拥有固定资产8500万元,占地面积68公顷,建有精细化工厂、化学矿区两大生产基地,主要产品有三氯化铝、1,1,1-三氯乙烷、氯化石蜡、N-乙基乙二胺、N-乙基双氧哌嗪、蛋白胨和硫铁矿、氟石精矿等,产品质量上乘。企业先后获得无泄漏工厂、清洁文明矿山、省级先进企业、浙江省质量管理奖、化工部质量管理奖等荣誉。
公司经营理念:质量第一,信誉至上,服务顾客,共谋发展,再创辉煌。 二 实习的意义和目的 实习是每一个学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
而会计是指对具体事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料,通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。掌握会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识,而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会,让理论和实践有机务实的结合在一起,只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。
三 实习进程和安排 此次实习时间为06.8.01—06.9.15共计45天,时间安排如下: 第一周:1、对公司的财务情况以及人员设置进行了解 2、了解公司的财务规程以及财务制度 3、熟悉会计凭证的编制 第二周:1、熟悉会计账簿的登记 2、对现金日记账和银行日记账熟练掌握 第三周:1、到生产单位了解产品的生产流程 2、了解产品生产的主要原材料及辅助材料 3、了解产品的成本构成 第四周:1、对产品的生产材料核算进行实践 2、对产品的成本核算进行实践 3、辅助公司的会计人员进行工资核算 4、辅助公司的会计人员编制会计报表 5、辅助公司的会计人员编制生产月报表及销售量月报表 第五周:1、在统计部门辅助做工作 2、单独完成了公司2006年初至8月份销售无水三氯化铝包装桶回收情况一览表 第六周:1、辅助公司财务门进行存货实地盘点 2、辅助公司的会计人员进行电算化会计的操作,其中包括凭证的录入 、审核,出纳日记账的登记,各种明细账的登记。 3、辅助总账会计编制江总表,总账的登记及期末会计数据处理。
4、了解电子报表的编制。 四 实习感悟 (一)会计作为一门应用性的学科,是一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。
会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用,其发展动力来自两个方面:一是社会经济环境的变化;二是会计信息使用者信息需求的变化。前者是根本的动力,它决定了对会计信息的数量和质量的需求。
本世纪中叶以来,以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响,信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照。 (二)在这个与时俱进的时代里,无论是社会经济环境,还是信息使用者的信息需要,都在发生着深刻变化。
会计上经历着前所未有的变化,这种变化主要体现在两个方面:一是会计技术手段与方法不断更新,会计电算化已经或正在取代手工记账,而且在企业建立内部网情况下,实时报告成为可能。二是会计的应用范围不断拓展,会计的变化源于企业制造环境的变化以及管理理论与方法的创新,而后两者又起因于外部环境的变化。
(三)根据实习安排,我专门到一家生产型企业进行了为期一个半月的实习,此次实习的具体内容如下: 1. 据经济业务填制原始凭证和记账凭证 2. 据会计凭证登记日记账 3. 根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细账 4. 根据记账凭证及明细账计算产品成本。 根据记账凭证及明细账用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本 5. 根据记账凭证编科目汇总表 6. 根据科目汇总表登记总账 7. 对账(编试算平衡表)。
6.化工类社会实践报告
暑期社会实践,是我们大学生充分利用暑期的时间,以各种方式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动.积极地参加社会实践活动,能够促进我们对社会的了解,提高自身对经济和社会发展现状的认识,实现书本知识和实践知识的更好结合,帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观;大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节,是适应新世纪社会发展要求,培养全面发展型人才的需要 。
今年的暑假暑期社会实践则恰恰为我们提供了一个走出校园,踏上社会,展现自我的绚丽舞台.利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我.在实践中积累社会经验,在实践中提高自己的能力,这将为我们以后走出社会打下坚实的基础,希望能通过暑期实践接触到一些大学里所接触不到的事物、学到无法通过课本来学习的社会知识,也希望通过暑假这个较为难得的机遇,检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认,找出自己的不足,来锻炼自己,完善自己,实现自我价值. 第一天由工人师傅带我参观了生产线、给我们进行了入厂安全讲座. 第二天我就正式进入车间参加生产.由于厂里对大学生比较照顾,同时也担心产品的质量所以我和其他三名工人一组,也包括那名带我参观生产线的工人师傅. 这次打工我被安排在硝酸钠、亚硝酸钠生产车间.(以下是对车间的介绍) 该车间主要产品为硝酸纳和亚硝酸钠,所用的原料是氨气和氢氧化钠,所经过的工艺流程有:氧化、吸收、蒸发、结晶、转化. 1氧化岗位 该岗位的生产任务是将原料之一的氨气经与空气的高温氧化后生成氮氧化物,作为下一步吸收的原料. 2吸收岗位 该岗位的生产任务是将氧化岗位产生的中间产物--氮氧化物与氢氧化钠反应,即实现氮氧化物的吸收,生成最初的钠盐. 3蒸发岗位 该岗位的生产任务是将吸收岗位产生的钠盐反应液进行蒸发饱和,以形成过饱和溶液,用于下一流程的结晶. 4结晶岗位 该岗位的生产任务是将蒸发岗位产生的过饱和溶液进行冷却结晶,并将形成的晶体和母液的混合物进行离心分离,最终得到产品和母液. 5转化岗位 该岗位可以说是一个中间循环岗位,其任务是将结晶岗位产生的母液(含未反应的碱液)与钠氧化物反应,进一步生成钠盐,并将本岗位产生的钠盐送入蒸发岗位重复进行上述工艺,本岗位是生产循环的中间载体. 我们一组是在吸收岗位,我本身不是化工专业的,缺乏相关的专业知识,就被分配第五道控制程序,同时由那名工人师傅给我做一些必要的示范,指导,同时起到一些监督作用,避免我的失误给生产带来麻烦:第五道生产控制程序相对简单,负责输液泵的工作,就是注意循环水泵的润滑、电机电流是否正常,并做好评细纪录.现在的化工厂自动化程度比较高,工人劳动相对比较轻松,但是一般一个产间一班就一个人,一班的时间是8个小时,也就是说一个人在一个岗位上一呆就是八个小时.这八个小时的工作真的是十分单调,面对着没有丝毫生机的仪表板和电流表,让人全然提不起兴趣,但是随着与工人师傅共同工作的时间久了才知道自己的想法是不正确的,我现在只是短期性打工,没有过多体会到工作的压力,但是真正到了社会上,假若这份工作就是我唯一的经济来源,有上司的批评监督,有固定工作时间的约束,有来自家庭的压力,有身体和精神的压迫感,,那时的工作就完全不同于现在的了,这时我就不会觉得这八个小时是多么的漫长,而是多么幸运了,毕竟只是暑假的实践性打工而已. 大学是一个教育、培养的圣地,而社会是一个很好的锻炼基地,能将学校学的知识联系于社会是一个需要不断磨练的过程,也是一个不断升华的过程,实践活动是学生接触社会,了解社会,运用所学知识实践的最好途径与方式.亲身实践,而不是闭门造车,认识社会,了解社会,为步入社会打下了良好的基础. 为将来更好的进入社会,我总结了几点打工时候应该注意的问题,1要善于与别人沟通,2要有自信,3要克服自己胆怯的心态,4在工作中不断地丰富知识.。
7.我是学化学的大一学生,请问暑假该做什么实践报告较好
第二部分:大学生思想政治教育 在企业中的影响 一、大学生思想教育的基点 大学生思想教育的基点是以社会主义高校的培养目标为根据,以毕业生就业市场对人才素质的基本要求为导向而确立的大学生思想教育的核心问题。
基于此,大学生思想教育的基点,应确立为:人的综合素质的培养和提高。 二、影响大学生思想政治教育工作成效的因素 人的综合素质的培养和提高的方式有多种多样,调查中可以看到,无论是企业本身还是企业中离开学校不久的大学生都认为,相对于几年前,现在大学生的竞争意识明显增强,渴望成功的愿望相当强烈。
人的综合素质显得愈发重要。影响大学生思想政治教育工作成效的因素有很多,包括党政领导部门的重视程度,工作机制,社会企业等对大学生思想政治教育水平的重视程度等。
从数据显示可以知道:其中社会与企业等对大学生思想教育水平的重视程度最重要,占到65%,党政领导部门的重视程度占23%,工作机制占12%。可见社会各界的重视对大学生思想政治教育水平的重视将极大的推动它的开展。
分析表六 由于当今社会竞争之激烈,很多大学生渴望有效的提升自己的素质,其中一个有效的方式就是社会实践。社会实践是一个让大学生和社会进行相互了解得重要环节。
大学生社会实践是高等教育的重要环节,特别是在大学生思想政治教育中具有重要的作用。 三、企业发展对大学生思想政治水平的要求 在调查中我们深入了解了企业发展对大学生思想政治水平的要求,要求大致分为三个层次:道德高尚,熟悉国家政策制度;不违法守纪律,有一定的政治水平;没有额外的要求。
当然不同的单位对大学生的要求不一样,例如党政机关和企业间就有差别,但经过广泛的调查之后我们得到了以下结论: 道德高尚,非常熟悉国家政策制度占24%;有良好的道德观,遵纪守法,有一定的政治水平,占63%;没有额外的要求占13%。由此可见,社会对大学生思想状况相当关注,也希望在此水平上有更大的提高。
提高大学生思想是利国利民利千秋的大事,社会不容忽视。大学生由于大部分时间都在校园中度过,十分缺乏社会实践体验,容易造成认识的片面性和思维的局限性。
他们往往对改革开放事业抱有很高的期望,但对改革和建设的复杂性和艰巨性认识不足,缺乏艰苦创业精神和应有的社会责任感。以个人意志从脆弱到坚强必须通过实践活动的具体化、对象化的过程,在成功与失败的磨炼中得以实现。
四、加强和改进大学生思想政治教育工作的开展情况 通过调查我们欣慰的发现社会各界对我们加强和改进大学生思想政治教育工作的开展情况基本满意,具体情况如下:充满信心的占62%,基本达到要求的占27%,达不到的占3%,难以预测的占7%。 思想政治工作如同打井,地下本来就有水,重要的就是深入挖掘。”
对于学校思想政治工作,更是如此。大学生具有较好的思想道德素质,只要学校把思想教育与解决大学生生活中遇到的实际问题结合起来,把思想教育与为大学生成长成才服务结合起来,注重挖掘学生身上的闪光点,注重引导,大学生们就会在奉献社会和服务人民的过程中,满足高素质的要求! 结语:本次调查同时也反映了这样的一个问题,那就是现在校外单位对16号文件缺乏认识。
事实上,加强和改进大学生思想政治教育需要学校、家庭和社会密切配合,这是一个需要全社会大力支持的“社会工程”。任何成功的教育都是综合各种因素形成的,任何失败的教育有可能因为一个因素的缺失就会造成恶果。
大学生思想政治教育的成功,需要有家庭、学校和社会的密切配合、齐抓共管,其中任何一个因素出现大问题都会导致教育失败。加强和改进大学生思想政治教育,同加强和改进未成年人思想道德建设一样,是一项民心工程、希望工程、社会工程、系统工程,需要学校、家庭和社会密切配合,需要全社会大力支持。
高等学校是开展大学生思想政治教育的主阵地,同时,全社会都要关心大学生的健康成长,支持大学生思想政治教育工作。 深入学习和贯彻16号文件的精神,对大学生自身的发展也大有裨益。
加强和改进大学生思想政治教育,是推进素质教育、引导学生全面发展的工程。伴随着改革开放和中国社会主义现代化建设进程的推进,大学生在思想、政治、学业等方面的进步明显,成才愿望强烈。
第三部分:企业与大学生 参加我们座谈及访谈这一环节的是合肥电力公司等企业的优秀大学生代表,座谈侧重于在中部崛起背景下大学生发展情况和社会、企业对大学生人才的需求及人才的思想素质在企业中的作用等。通过与企业中的青年职工的座谈及访谈,我们得到了以下收获: 第一、当代大学生的发展情况 各位师哥师姐以他们自己的公司为例,合肥电力公司每年都会从符合他们要求的大学应届毕业生里面补充大量新鲜血液,并且为他们提供充分施展拳脚的空间。
他们就是公司中发展的比较好的大学生代表。他们说,国家正在全力建设经济,大学生只要自身素质过硬,有能力有才干,发展的空间非常广阔。
第二、社会,企业对大学生人才的需求 根据座谈的情况和我们在座谈会上做的笔记可以看出,现在企业。
8.跪求一篇化工类的社会实践报告 5000字左右~~~~
暑期社会实践,是我们大学生充分利用暑期的时间,以各种方式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动.积极地参加社会实践活动 ,能够促进我们对社会的了解,提高自身对经济和社会发展现状的认识,实现书本知识和实践知识的更好结合,帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观;大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节,是适应新世纪社会发展要求,培养全面发展型人才的需要 。
今年的暑假暑期社会实践则恰恰为我们提供了一个走出校园,踏上社会,展现自我的绚丽舞台.利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我.在实践中积累社会经验,在实践中提高自己的能力,这将为我们以后走出社会打下坚实的基础,希望能通过暑期实践接触到一些大学里所接触不到的事物、学到无法通过课本来学习的社会知识,也希望通过暑假这个较为难得的机遇,检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认,找出自己的不足,来锻炼自己,完善自己,实现自我价值. 第一天由工人师傅带我参观了生产线、给我们进行了入厂安全讲座. 第二天我就正式进入车间参加生产.由于厂里对大学生比较照顾,同时也担心产品的质量所以我和其他三名工人一组,也包括那名带我参观生产线的工人师傅. 这次打工我被安排在硝酸钠、亚硝酸钠生产车间.(以下是对车间的介绍) 该车间主要产品为硝酸纳和亚硝酸钠,所用的原料是氨气和氢氧化钠,所经过的工艺流程有:氧化、吸收、蒸发、结晶、转化. 1氧化岗位 该岗位的生产任务是将原料之一的氨气经与空气的高温氧化后生成氮氧化物,作为下一步吸收的原料. 2吸收岗位 该岗位的生产任务是将氧化岗位产生的中间产物--氮氧化物与氢氧化钠反应,即实现氮氧化物的吸收,生成最初的钠盐. 3蒸发岗位 该岗位的生产任务是将吸收岗位产生的钠盐反应液进行蒸发饱和,以形成过饱和溶液,用于下一流程的结晶. 4结晶岗位 该岗位的生产任务是将蒸发岗位产生的过饱和溶液进行冷却结晶,并将形成的晶体和母液的混合物进行离心分离,最终得到产品和母液. 5转化岗位 该岗位可以说是一个中间循环岗位,其任务是将结晶岗位产生的母液(含未反应的碱液)与钠氧化物反应,进一步生成钠盐,并将本岗位产生的钠盐送入蒸发岗位重复进行上述工艺,本岗位是生产循环的中间载体. 我们一组是在吸收岗位,我本身不是化工专业的,缺乏相关的专业知识,就被分配第五道控制程序,同时由那名工人师傅给我做一些必要的示范,指导,同时起到一些监督作用,避免我的失误给生产带来麻烦:第五道生产控制程序相对简单,负责输液泵的工作,就是注意循环水泵的润滑、电机电流是否正常,并做好评细纪录.现在的化工厂自动化程度比较高,工人劳动相对比较轻松,但是一般一个产间一班就一个人,一班的时间是8个小时,也就是说一个人在一个岗位上一呆就是八个小时.这八个小时的工作真的是十分单调,面对着没有丝毫生机的仪表板和电流表,让人全然提不起兴趣,但是随着与工人师傅共同工作的时间久了才知道自己的想法是不正确的,我现在只是短期性打工,没有过多体会到工作的压力,但是真正到了社会上,假若这份工作就是我唯一的经济来源,有上司的批评监督,有固定工作时间的约束,有来自家庭的压力,有身体和精神的压迫感,,那时的工作就完全不同于现在的了,这时我就不会觉得这八个小时是多么的漫长,而是多么幸运了,毕竟只是暑假的实践性打工而已. 大学是一个教育、培养的圣地,而社会是一个很好的锻炼基地,能将学校学的知识联系于社会是一个需要不断磨练的过程,也是一个不断升华的过程,实践活动是学生接触社会,了解社会,运用所学知识实践的最好途径与方式.亲身实践,而不是闭门造车,认识社会,了解社会,为步入社会打下了良好的基础. 为将来更好的进入社会,我总结了几点打工时候应该注意的问题,1要善于与别人沟通,2要有自信,3要克服自己胆怯的心态,4在工作中不断地丰富知识。