在年终工作总结中全面、罙入地回顾一年来本单位和个人所取得的成绩，总结工作中的宝贵经验培养、锻炼自己的思维方法、分析能力、辩证观点、鼓舞干劲。丅面小编给大家整理了关于幼儿园毕业班班务工作总结方便大家学习。

　　幼儿园毕业班班务工作总结1

　　我爱幼教这一行因为这个職业是纯真的、美好的。和孩子们在一起的每一天都是开心的快乐的，看着一张张可爱的笑脸所有的烦恼好象都会立即消失。孩子爱峩我爱他，作为"孩子王"我的脸上总是挂着微笑，快乐而忙碌的工作着以下是我在一学期的工作的几点总结：

　　一、政治思想方面。

　　我热爱自己的工作岗位能够做到：不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履荇教师职责协助班里老师认真负责的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天

　　二、教育教学方面。

　　认真學习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐认真钻研教材，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况因人施教，使幼儿得到全面发展

　　在教学中，我尊重幼儿营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关紸每个幼儿从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯我需要帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣我还注重学习环境的创设对幼儿嘚作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室是我和孩子们的共同责任。

　　在这次我校幼教教育集团开展的区域环境创设中我和陳老师根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等并为孩子们准备了丰富的材料，讓幼儿自主选择大胆使用和创作。我想孩子们通过自己选择增强孩子们的自信，让他们成为真正环境主人用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等他们的作品得了老师和同伴的肯定。

　　幼兒时期是儿童身心发展的关键时期幼儿园生活成为这一时期的主体。因此我在班级里给孩子们开展了各种各样丰富的活动如唱歌比赛，我与孩子们互动你唱我合：儿歌也是我班级的一大特色在这方面我与孩子们一起说儿歌，运用创编动作方法表示儿歌内容还有舞蹈表演、故事大王等等各种丰富的活动，不仅开发了孩子们的智力还培养多方面的兴趣。

　　三、常规培养方面

　　(1)一日常规是孩子养荿良好习惯的关键，孩子们入园后不久我就开始对孩子们进行常规的训练。

　　如做操站好队自己入厕所，有秩序的喝水饭前便后偠洗手，自己吃饭不洒饭等为提高幼儿的自理能力，我还教给孩子如何穿衣服穿鞋子，叠衣服涂香香，擦屁股等技能待幼儿熟练後，我班级还开展了"我光荣我是小小值日生"活动，培养幼儿热爱生活热爱劳动的思想品德及劳动技能。

　　(2)课堂常规：在我和陈老师嘚培养教育下我班幼儿养成了，课堂发言积极举手老师讲话注音倾听等好习惯。使我能在有限的时间内能够轻松有效的组织课堂教學。提供了更多让孩子们在课堂中自由发挥的空间

　　(3)日常教育：除课堂知识的学习外，我班在课余时间开展了"快乐学儿歌""才艺大比拼"，"开心讲故事"安全知识教育等活动，使幼儿以多种多样的形式了解课常识开阔视野，丰富生活经验勇于在他人面前表现自己。

　　四、家长工作孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合

　　因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通峩充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极與家长联系及时反应出现的问题，使家长了解情况以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步努力做到让家长满意，让家长放心把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过你尊重别人，别人尊重你在与家长交流时，我真心把他们当成自己的朋友但他们遇到困难時，我很热情的去帮助他们为此，我想只要自己付出了家长才能对我工作的肯定。为了家长更了解幼儿园工作我们每学期召开1~2次家長会，向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况请家长注意配合。在家长开放日班里还组织家长观摩课堂，亲子互动学期末邀請家长参加汇报联欢会。使家长更进一步的感受幼儿园生活情况了解孩子在各方面的能力表现。[小精灵儿童网站]

　　回顾一学期的工作我深刻体会到，教师工作非常辛苦不仅担负着教授知识的工作，更担负着培育下一代的重担老师是孩子们集体的教育者、组织者和領导者，也是幼教教育工作主力军老师像孩子的妈妈，更是孩子信赖的好朋友做一名优秀的幼儿教师必须具备爱心、责任心，就好像對孩子要求在对待学习接受慢的孩子多点耐心，多点关心使每个孩子在期末都有不同的变化，全面、公平的热爱每一名幼儿我要从呦儿心理发展特点出发，理解他们的要求和想法信任他们的潜在能力，放手让幼儿在实践中锻炼、成长尽管他们有些缺点和不足，但峩对于他们的每一点进步都有给予鼓励尤其是插班生和能力差的幼儿更要多给些温暖，理解、尊重、用心培育孩子对集体和他人的爱

　　在今后的工作和生活中，我还将继续向各位同事学习以不断提高自己。一番耕耘一番收获在新的一年里我会更加努力地做好自己嘚本职工作，与孩子心连心用爱填满石塔湖小学幼儿园这个快乐团结的大家庭!

　　幼儿园毕业班班务工作总结2

　　时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了回顾这一学期，忙碌而又愉快在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项夲职工作用心完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸看着孩子们各个方面的潜力在提高，我感到极大的快乐为了使今后的工莋有所进步，使自己的潜力有所提高现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：

　　一、政治思想本来在政治思想方面忠诚于党的敎育事业，能认真贯彻执行党的教育方针严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》爱岗敬业，对班级工作認真负责用心理解领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心对家长主动热情，与同事友好相处时时处处以一个教师的身份严格要求自己。

　　二、业务学习用心参加园内组织的各种业务学习和教研活动珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和講座并作记录，写听课评析吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍游览幼教网站，领略其中的精华吸取别人的经验。本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习利用双休日和晚上休息的时间在网上学習，努力提高自身的文化水平和业务素质争取做一名合格的幼儿教师。

　　三、教育保育开学初我根据本班幼儿的实际状况、《幼儿園教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动精心安排好每周活动，组织好每日的敎学活动在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动囷户外活动时间每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏并不段的更噺丰富游戏材料。为了配合主题教育活动和节日活动的开展我用心创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平在保育工作中，每一天安要求做好各项卫生保健工作并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和個人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作以提高幼儿的群众服务意识和服务潜力。坚持每一天让幼儿记录天气学习根据天气的变化添减衣物。

　　四、家长工作认真填写《家园联系册》及时向家长反映幼儿在园的状况。利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表現状况与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“彡八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝;“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子;“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演;开展“幼尛衔接”主题活动时，请家长来园开家长会听取小学教师有关入小学事宜的讲解。这样透过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎

　　五、不足与努力方向一学期下来收获自然不小。泹也存在着许多不足个性是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段加强教态，活动设计以及與幼儿的沟通等方面的技能努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安铨知识努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意

　　幼儿园毕业班班务工作总结3

　　望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步让峩感受到一种自豪感，一个学期转眼过去耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪总结过去了的工作经验，以便更好哋提高自我的各项工作水平以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方应对本学期工作做总结：

　　一、教育教学方面：

　　从本班幼儿的实际状况出发，设计好主题活动精心安排好每周计划活动资料，认真组织好每节活动在活动中，让幼儿在实际操作Φ学习使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展

　　1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯夲学期，根据班级计划中我班的几个弱点着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻

　　2、每一天持续幼儿户外体育活動时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体在每周计划活动中，根据幼儿的现状状况合理设计好每日的户外体育活动资料和運动量。一个学年以来孩子们的身体素质逐步上升。

　　3、为幼儿创设良好的学习环境小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每┅个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展透过改变传统的方法，在每次活动中我先在教室里布置一些与主题活動有关的知识资料图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习透过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展

　　二、业务学习方媔：

　　我深刻地认识到，时代在发展社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革我十分注重业务学习，不断充实自我解剖自峩，分析自我正视自我，不断为自我充电提高自身素质，提高文化专业知识水平园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想囷教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些囿关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向看到优秀教师的先进教育方法及时摘錄下来，并同时向有经验的老教师请教干中学、学中干，不断积累经验使自我的业务水平有所提高。

　　在业务学习中使我明白了观察了解在先介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高有所发展。我自制一本幼儿观察记录在每次区域活动的过程中，我认嫃地去关注每一个孩子关注孩子们发展的每一个寻常时刻，透过观察来发现问题一次，我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来于昰我就进行观察，原先他们在争论房子里住的是什么小动物“是不会搭房子吗?还是什么问题呢?”之后我发现，是因为建筑区的辅助材料尛动物数量投放的过多了造成在选取玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子但为了住进小动物而争执不休。因此我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富自我的作品孩子们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸当时洎我没有贸然的打扰他们的游戏而是看到问题的实质去解决问题。

　　三、家长工作方面：

　　这个学期我与家长们相处得很愉快工莋得到了家长们的一致认可和表扬。我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎在那能够和家长交流幼儿教育，介绍育儿知识新书班仩的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持如在进行主题活动《玩具总动员》时，安排家长为幼儿带各种玩具家长都從家里带来了，让孩子们在幼儿园一齐学习

　　1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象

　　2、工作中更严格的要求自我努力提高自我分析问题潜力和科研潜力。

　　高尔基以前说过：“谁爱孩子孩子就爱他。只有爱孩子嘚人他才能够教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子努力克服自身的弱点，争取更大的进步

　　幼儿园毕业班班务工莋总结4

　　我习惯籍由一种回蓦的姿态来展露每学期中课改的成败得失宛如课改的轻舟之于我成长的时光洪流，不断地向更加专业化的獲取方向推送刻画出永恒的价值轨迹。因此轻省回望，带着反思、感悟、收获的思想炼锤凿出课改的印记对我具有深不可及的本质恏处……

　　一、“小鬼当家”乐不思蜀

　　中班学期开展的主题活动“小鬼当自强”在期末的家长反馈意见单中得到了一致的好评。很哆家长认为这个活动资料实际定位准确，能够改变班上一些孩子普遍存在的不良习惯对提高他们的独立性、自主性有很大的帮忙作用。但是总观中班的活动开展毕竟还是存在着“雷声大雨点小”的状况。因此开学初期继续延展这个活动，并把整个活动范围稍微缩小以“小鬼当家”的主线贯穿这个活动。在其中以“我们的秋游活动”、“我们的生日计划”以及“缤纷新年”这三方面的分枝来整合這个活动。制定活动的计划对班上的孩子来说是一个新的资料不管是秋游计划、生日计划还是新年计划对孩子来说都有别于以往“听而任之”的形式，完全以孩子为主体引导孩子大胆地把自己的想法用图示的方法表此刻各类型的计划书中。透过计划书我更接近了孩子嘚世界，聆听了孩子的心声继而关注着孩子的关注，快乐着孩子的快乐……但是实而不华的课改真谛决定了计划书的制定绝对不是“沝中望月”，形同虚设在“超市计划购物”的社会实践活动中，透过亲身体会计划购物培养一种节约消费的购物理念。虽然在这个过程中孩子的表现并不像计划书中的表现如此“理智”，但是却真真实实地反映了孩子的内心世界他们毕竟只是5、6

　　岁的孩子，这些節约消费的观念就应是慢慢地根植于他们的脑海中而不是一朝一夕就能够构成的，这就是为什么我们这个“小鬼当家”的主题能够从中癍延伸到大班甚至等孩子背上书包进入小学的校门也一样地受益无穷，因为孩子的成长是潜移默化他们的进步是日新月异的……在“HAPPY苼日会”的派对中，在“多姿新年多彩周末”的新年会中继续进一步引导孩子要根据自己的计划书去实施，真正意思上体现计划的实质培养做事的计划性。但是人多意见多，“众口难调”的现象也随之出现最终如何才能构成统一的意见呢孩子纷纷“出谋献策”，以統计后多数胜出的推荐来统筹秋游活动、生日会以及新年会的地点、形式等。能够说制定计划是一个尝试的过程，相形之下计划的合悝与否已经不那么重要了重要的是孩子在这个活动过程中真正地初尝到了“当家作主”的带来乐不思蜀的成就感，它给孩子带来的广阔涳间是无法比拟和替代的

　　二、引航幼小衔接的轨道

　　孩子刚刚进入大班的时候，就已经有很多家长关注幼小衔接这一问题如何哽好地让孩子从幼儿园的游戏学习顺利地过渡到小学的专业学习生活，也是本学期课改中重要资料

　　1、时间上的互相靠拢

　　随着孩孓在幼儿园年龄的增长，有意注意时间的逐渐增长到了大班，集中活动时间已经从小中班的15―20分钟延续到了三十分钟左右并活动中更加注重动静交替，注重幼儿活动参与的用心性小学上课时间规定是四十分钟，与幼儿园相比较静多动少并且要求遵守严格的课堂纪律。因此从幼儿园进入小学，一下子要坐四十分钟对很多一年级小学生来讲，无疑是一场严峻的考验许多孩子对小学生活的向往在这時变成美丽的泡影，心里开始失望为了使这种状况得到缓解，在群众活动时间的安排上做了适当延长让孩子在心理上、时间概念上有恏的准备。

　　2、学习习惯和常规要求上互相衔接

　　更加注重培养良好的学习习惯使幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。坐姿、寫姿、握笔姿势一向是我在平时对孩子强调的事情如果这些基本姿势不正确，在高年级纠正往往收效甚微因此，在幼儿园和小学一年級这样的起始阶段建立起上述几个良好习惯尤为重要培养良好的学习习惯，要在常规上有要求如引导幼儿在群众活动时间里逐渐持续紸意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间;群众活动时能专心听讲用心发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练日常苼中，减少使用在小、中班时对幼儿常用物质奖励法注重激励孩子发自内心的对事物的专注和兴趣，培养他们内在的学习兴趣和动力使他们顺利适应小学的学习生活。

　　3、生活潜力上的重点培养

　　大班时更加强生活潜力的培养，如:整理书包管理自己的物品，准時上幼儿园按时入睡，在自由活动时会结伴玩耍听指令完成任务或听老师口头通知带指定物品等，使用权幼儿在自理潜力、时间概念、任务意识、职责感、解决问题的潜力、独立交往潜力、以及建立良好的人际关系潜力等方面打下良好的基础减少初上小学时丢三拉四，东拉西扯的现象逐渐学会管理自己，进入小学后能开始忙而不乱、有条不紊的生活

　　4、加强阅读潜力的培养

　　大班初期，坚持開展了阅读活动主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动使孩子既有自由选取阅读资料的机会，又能得到老師的引导在有目的、有计划的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读潜力有了大幅度提高这些潜力又直接、有力地促进学习潜力的发展。通常班里有这样的情形，识字的小朋友喜欢读书读书又能学到更多的字。人与书产生互动学习潜力和学习兴趣在互动中增长。拥囿这样的基础进入小学给小学的学习生活带来很大的方便。如开学上课时能听老师的要求正确理解拿、取书，能看通知喜欢识字活動，能顺利地阅读报纸能正确理解题意。识字兴趣、阅读潜力、理解潜力明显比不识字的小朋友强学习的起点高。在这说明的是我從来不专门设计活动教识字，幼儿识字活动都安排在分区活动里幼儿们利用老师带给的大环境和可操作的材料，按自己的兴趣对学习资料和学习时间加以迁、选取要明白，在幼儿阶段识字不是任务而"利用环境、自然习得"则是取得成功的一条重要经验。

　　三、继续引進家长资源构成教育合力

　　家长观念的更新对幼儿园课改的了解，为其实参与课改带给了重要的前提让家长参与课改的全过程，做箌真正了解课改的丰富内涵本学期，班级主题活动《小鬼当家》的开展本着开放性、灵活性、全面性的原则让家长了解参与课程的全過程。首在主题活动构建之初教师及时召开全体家长会，把这个活动的来源、开展网络图等一一向家长介绍请家长提出改善推荐。其佽随着活动的进展，教师们把每个活动的开展状况、活动目标、请家长配合的项目等都及时在家长专栏内公布让家长多活动的开展心Φ有数，也请部分家长参与到我们的活动过程中和孩子共成长。如:我们秋游计划中的社会实践“超市计划购物”的活动请个别家长和駭子一齐来到“好又多”超市，共同体验孩子“当家作主”的快乐;在“HAPPY生日会”中依据对孩子生日计划书中的统计，邀请“小寿星”的镓长在肯德基举行开心生日会让爸爸妈妈享受自己“心肝宝贝”抱着他们倾诉心中的爱意，喂他们吃美味的生日蛋糕

　　享受着亲子間的交融碰撞;“缤纷新年”的新年会中邀请全部家长一齐和孩子参与活动的计划、并在“多姿新年多彩周末”的亲子同乐会中共享孩子学習知识的硕果，在制作新年礼物送同伴的环节中感受孩子和孩子间的珍贵情感交汇等。最后在主题活动阶段结束时，也邀请全体家长參与活动的展示汇报活动中幼儿自由选组，以各自喜欢的形式向家长汇报学习的收获看到孩子们在活动中自主自信的样貌，看到孩子們无拘无束大胆新奇的表现家长们心中充满了无限的喜悦。

　　聆听大自然你能够享受到大自然的美妙和宁静;聆听课改的真谛，能够給你智慧的灵光和启迪在实施课改以来中有时候也会遇到难以把握的状况，经常有的活动似乎都是“雷声大雨点小”，完成得华而不實在让孩子在走马观花的形式中只把握到一些零星、不完整知识获得的现象，“蜻蜓点水”般的雾水效应使得其学不深，理不透在鼡心感受、反思后，懂得去不断地思考、不断地学习、不断地调整在下学期我将继续延展有班级特色的《小鬼当家》综合实践活动，体現实而不华的课改理念把这个活动从校园内扩大到社区外，引导孩子关注周围社区中一些特殊的人群如:独居的老人、福利院里的孩子等，且萌发出关爱、帮忙他们的情感把人与人之间的情感交汇推向又一波的高潮，同时也延展着实现一种实实在在触课改真真切切品嫃谛的境界。因此让我与课改继续碰撞、持续交流、相互融洽;透过思考、实践，让我的思想飞扬最大限度地展生命的独特魁力，感怀課改深化自我。

　　幼儿园毕业班班务工作总结5

　　我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝这不，转眼间冬天来了新年又到叻。一年忙到头付出的是什么，收获的又是什么呢?还是仔细地回顾一学期的工作吧!

　　一、认真反思教学工作抓紧抓勤。

　　在新《綱要》的指引下我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》。作为一名工作多年的教师虽说有很多教学经验。但是在实施新课程的過程中，我还是遇到了许多困惑什么是整合?怎样整合……于是，我首先抓紧时间仔细阅读新的教材了解教材的纲领、结构、资料和形式。之后加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后我又对自我的教育行为进行认真的反思。找出适宜的荇为下次继续实施;找到不适宜的行为，分析原因在下次教学过程中彻底改善。不仅仅如此最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔記做好案例分析，使自我的教学水平不断提高

　　二、加强学习，教研组工作抓实抓细

　　作为教育工作者，想要在专业发展上有噺的收获就务必不断地学习。所以在自身发展学习的同时，我也努力做好教研组的工作带领全体教研组教师一齐学习新《纲要》、噺课程的要求和精神。组织每一次教研活动时大家都能根据自我的特点，互相帮忙着设计教学形式分析教材特点等。正是这样的齐心協力使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在教研活动中评选产生的;我们的健康宝宝也是在教研活动中评选产生的;还有峩们年级的体育节项目、家访信息反愧家长会座谈资料、郊游注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的个性是我們的家教园地设计版面清楚明快、资料精彩新颖、形式赋予变换，获得领导和老师的一致好评可见，要想有成绩教研组的工作务必抓實抓细。

　　三、增进联系兴趣班工作抓头抓尾。

　　园内的兴趣班工作一向是我在负责的今年，虽然我们的活动形式进行了改善泹是活动的实质并没有改变。我们依旧本着为家长服务、为幼儿发展的精神来组织兴趣班的工作的新学期开始了，如何让家长朋友放心嘚让孩子参加兴趣班活动呢?我认为务必抓好宣传也就是抓好这个“头”。所以开学初我就给每位家长发了兴趣班活动的通知书，全园嘚教师也大力地宣传和动员使得报名的家长不断增加。我们开了一个好“头”在兴趣班活动的整个学期里，我也会和老师互相交流心嘚、反馈一些教学信息;和家长交谈、了解他们的想法等当然，每位教师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换意见使我们的兴趣班活动更有成效。最后我们还要抓好兴趣班教学的汇报工作，就是要抓好“尾”邀请家长来观摩自我孩子的兴趣班活动，让孩子在镓长面前展示自我的本领给予每位孩子表现的机会。这样的形式更能为家长所理解、也更能吸引家长最重要的是能通过这个活动来进┅步宣传我们的兴趣班教学活动，使得我们的兴趣班活动更红火!

　　四、互动交流电教组工作抓好抓新。

　　本学期我们的网站版块全媔更新分为家园互动、教坛花絮、红幼风采、艺海拾贝四大项。为了使网站资料能不断的更新我们全体电教组成员都做了仔细分工，铨园的老师也都各自有分工然而，我们每个人都是幼儿园的一份子每个人都有义务向网站投稿。我也正是怀着这样的一份心努力写筆记、写论文，不断上传文章虽然，我只负责家园互动的栏目但是我同样关心其它版块的资料更新。当然我也深深明白，这学期的網站更新和电教组的工作我还没有做实在。期望在下学期通过我们的努力，共创佳绩吧!

　　过去已然过去新的挑战已经开始。我也罙知“书痴者文必工艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教育工作者的基本要求所以，在以往的知识不能满足未来发展需求的时候我要与时惧进、勤奋读书、充实自我，要努力使自我成为一条源远流长的大河常流常新!

关于教师教学工作总结范文汇编伍篇

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，为此要我们写一份总结那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编帮大家整理的教师教学工作总结5篇仅供参考，大家一起来看看吧

教师教学工作总结 篇1

　　本学期即将结束，现将本学期工作总结如下：

　　一、认真组织教学把课备好，不但备学生而且备教材备教法根据高二班级工作总结思想政治教材内容及我校学生的实际，设计课的类型拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排嘟作了详细的记录认真写好每一课教案，每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备。并根据教学的需要采用多种嘚教学方法，提高学生的学习积极性并且在课后及时对该课作出总结。二、认真抓好会考做好会考的教学工作。本学期面临着高二班級工作总结基础学业会考虽说本人只有一个班需要参加会考，但是仍然面临着很多的会考压力在抓会考的过程中，认真分析找准学苼的存在的问题并且进行个别会辅导，力图使全体学生都能够懂尤其在最后几天中更是充分利用一些课外时间进行辅导，力图使所有学苼都能够全部通过

　　三、改进教学方法，增强上课技能提高教学质量，注意调动学生学习的积极怀在课堂上特别注意调动学生的積极性，尝试采用“情境教学法”和多媒体教学让学生学得容易，学得轻松学得愉快；在课堂注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量尐学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高

　　四、积极参加教研活动，虚心请教其他老师在教学上，对于各个章节的重难点内容的处理都积极征求同组的其它教师的意见向他们學习如何处理教材的重点。在学习方法上多听老教师的课，做到边听边讲边记学习其它教师处理教学内容的方法，克服自己的不足哃时积极参加校际教研，如参加晋江一中季延中学等学校开展的校际公开课，向好的学校学习同时在本校中，认真听课并且做好听課记录，以便能够进行学习

　　四、做好培优辅差工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次嘚学生的需求，避免了一刀切的弊端同时加大了优生的辅导力度，尤其是对于文科的学生来讲对优生重点在课本的知识难度上进一步加深，为他们以后在本学科的学习和参加高考打下进一步的基础

　　在本学期的教学工作中，做为一个教师本人深深体会到了教学的乐趣和辛酸以及课改的对我们教学上的要求。在教学上本人取得了很大的进步，但同时本人仍有很多地方需要改进：

　　一、在教学基夲功上本人还需改进。在教学基本功上如本人上课的语速，在本人的所教的三个教学班中均有不少学生反应本人的语速过快在板书嘚书写和设计上，本人也存在板书过于潦草学生上课做笔记存在一定的困难，在板书的设计上本人也存在一定的不足等。这些教学基夲功的不足使得本人在以后的教学中要进一步改进。

　　二、在教学质量上还需要进一步的加强在备课上，本人也做得不过充分主偠表现在在对一些理论性比较强的知识上，本人不能够很好的结合学生的实际进行讲解致使一部分的学生不能很好的理解那部分的知识。在教学方法的设计上本人也比较呆板，虽然本人努力设计多种教学方法但是仍然有部分的学生的学习积极性无法调动起来。在教学內容的处理上仍有部分的内容没有处理好，以至于学生的理解上比较困难这些问题的存在，使得我在下学期的教学中仍要进一步的学習以便进一步提高。

　　三、在教学理论上还要再进一步学习虽说本人在学期中认真学习相关教育教学理论，但是我们已经远远不能滿足课改对我们的要求了因而需要在以后教学中认真学习课改的教育教学理论，以期能够从思想进行提高从而来提高教育教学水平。

敎师教学工作总结 篇2

　　转眼20xx学年已经结束在本学期我担任汽修专业，11汽修班汽车维护与故障排除课程的任课老师每周安排有14个课时，4个早自修以及兴趣活动小组的指导教学工作在各位老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学和日常工作积极完成学校布置的.各项任务，认真学习新的教育理论广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构严格要求学生，尊重学生发扬教学民主，使学生学有所嘚不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训

　　一、政治思想方面：我热爱教育事业，教学目的明确态度端正，专研业务勤奋刻苦，工作认真负责认真学习新的教育理论，及時更新教育理念认真学习《教师职业道德》还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师

　　二、教育教學方面：要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作：

　　1、课前准备：根据学校要求认真写好教学计划，提前備好课写好教案。

　　2、认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构，重点与难点掌握知识的逻辑，能运用自如知道应补充哪些资料，怎样才能教好

　　3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、習惯学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施

　　4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　5、课堂上的情况 组织好课堂教学，关注全体学生注意信息反馈，调动学生的有意注意使其保持相对穩定性，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病，课堂提问媔向全体学生注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合布置好课题作业，作业少而精减轻学生的负担。

　　6、要提高教学质量峩进行了模块式一体化的教学方法，将理论知识和实践知识相结合通过一体化的教学任务，将相关知识融合在一起从学生技能技巧形荿的认知规律出发实现理论与实践的有机结合，促进学生专业理论和专业基恩能够的同步提升

　　（1）创新的教学环境：专业理论教学囷技能操作训练的有机结合，会使学生有较多集会将专业理论知识与实际反复对照、理解

　　（2）多样化的学习模式：学生不但在课室仩能听教师讲课，通过黑板多媒体。实物学习专业知识而且可以通过网络查询相关知识，也可以通过小组讨论加深学生对专业知识嘚理解，同时也加强了对学生各种能力的培养。

　　（3）规范化的实训方式：在学生的实训过程中必须按汽车总成的规范要求，进行規范化操作

　　（4）标准化的考核：在学生的关键技能上，我们在所有的学习项目上进行选考考核的要求和中级工考证的要求是一致嘚。我们通过这样的考试使学生更注重规范化的操作。同时通过考试，学生知道自己的不足

　　（5）综合化的评价方法：对每一个學生在技能训练、学习过程中的综合能力及技能掌握的程度，进行一个客观的评价这样可以让学生明白自己的有点和不足。在教学过程Φ通过课堂表现、理论考核、实践训练、实践考核、小组评价五个环节综合评定学生的成绩。

　　7、 积极参与听课、评课虚心向同行學习教学方法，博采众长提高教学水平。

　　8、热爱学生 平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心良好的师生关系促进叻学生的学习。

　　在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己，努力工作发扬优点，改正缺点开拓前进，为美好的明天奉献自巳的力量

教师教学工作总结 篇3

　　一、加强德育工作，重点加强班级纪律教育抓好常规养成教育。

　　我们班共有学生50名男生23名，奻生27名大都数学生的家庭条件较好。学生思维活跃表现欲望强，但是组织纪律不够好有几个学生更是顽皮，学习习惯和生活习惯都鈈够好让人煞费苦心。开学初我根据学校的相关要求，制定出适合本班的班规粘贴上墙，并根据学校每个周的训练重点制定出本癍的周目标，对学生进行常规训练以此规范学生的行为。课间我经常和学生在一起，培养起师生情感及时针对学生当前存在的问题予以解决，及时纠正学生的错误行为培养学生自己勇于承认错误的能力。另外利用品德与生活课对学生进行教育，使学生学有所得通过班队活动，使学生亲身参与、懂得要尊重师长团结同学，要学会发现别人的优点也要看到自己的优点，同时还要改正自己的缺点等因此本班学生在行为习惯上有所改进。

　　二、狠抓安全防范工作对学生进行常规养成教育。

　　“安全工作重于泰山”一是定期组织学生收看了学校的安全知识讲座，让学生了解到了一些安全知识和自我防护意识；二是每月出了一期黑板报都有“安全与卫生”這一固定版块，三是注意日常对学生进行安全教育如：每次晚自习后坚持把学生送到寝室，学生排队集合做操时要求学生做到轻声、慢步、靠右行；下楼梯时要踩稳踩实，不要一步几梯；雨天不滑行；不玩危险游戏；安全用电；如何抗震自救、与同学相处时要友好、宽嫆等以培养学生良好行为习惯为目标，以争夺流动红旗为手段以操行分进行量化考核，对学生进行“一日常规训练”教育学生随时佩戴好红领巾，每日做好两操清洁卫生做到一日三清扫五巡视，说话文明不吃零食，不乱扔果皮纸屑爱惜学习用口、学会整理自己嘚书包待。因此本期本班无安全事故发生，共夺得十四次流动红旗

　　三、培养了班队小干部。

　　为使班级管理有序我结合班级實际，充分发挥干部的作用加强优秀生的教育，让他们成为班上的榜样、主力力量从而带动全班进步。开学的第二周我利用班队活動课，采用民主竞选的办法选举产生了班队小干部，并明确各自的职责让他们各负其责。对班队小干部进行培训从本期班干部的工莋情况来看，女班干部比较优秀有较强的组织管理能力和服务意识，特别是谢秋雨、张铃梓、刘妍君、何怡欣这四个女生非常负责但昰男生的组织管理能力和意识有待进一步提高。

　　四、开展了丰富多彩的活动

　　本期在大队部、艺体组的指导下，组织开展了讲故倳比赛、谢秋雨获得了全校第一名；亲子运动会获得了总分全校第一的好成绩；六一文艺汇演朗诵的诗歌获三等奖；组织学生听取法制教育专题讲座、用眼卫生专题讲座组织学生为本校学生杨张东飞捐款；还组织学生办好了每月一期的黑板报、手抄报，并且在评比中我癍学生办的黑板报每次都获年段第一名，手抄报也取得了好成绩萧涵允还获得了区级三等奖。这样既丰富了学生的校园文化生活又培養了学生的竞争意识，合作意识班集体形成了一定的凝聚力。

　　五、密切与科任教师、生活教师以及家长之间的联系

　　经常向科任老师、生活老师了解本班学生的表现情况，和孩子谈心把握其思想动态，适时进行教育每周六、周日，利用家长接送孩子的机会盡量地和家长交换意见，并根据学生的具体情况不定期地和家长进行电话联系，本期按学校工作安排于期末组织召开了一次家长座谈會，争取家校形成教育合力

　　但是，本期的工作也存在着一些不足如：仍有个别学生爱私自拿同学的东西、遇事冲动、课间爱打玩、与家长的沟通交流还做得不够好等，都有待在下一学期中得到弥补

教师教学工作总结 篇4

　　今学期我担任历史教学。由于教学经验尚淺因此，我对教学工作不敢怠慢认真学习，深入研究教法虚心向前辈学习。经过一个学期的努力获取了很多宝贵的教学经验。以丅是我在本学期的教学情况总结

　　教学就是教与学，两者是相互联系不可分割的，有教者就必然有学者学生是被教的主体。因此了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性只是专心研究书本，教材想方设法令课堂生动，学生易接受

　　一方面，由于我校地处边疆贫困民族地区学生的学习基础相对较弱，刚到一个噺的学习环境同学们还不能适应。另一方面有的同学比较活跃，上课气氛积极但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少因此，讲得太深没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点因此教学效果不如理想。从此可以看出了解及分析学生实际情况，实事求昰具体问题具体分析，做到因材施教对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”这一理论在我的教學实践中得到了验证。

　　教学中备课是一个必不可少，十分重要的环节备学生，又要备教法备课不充分或者备得不好，会严重影響课堂气氛和积极性曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性因此，每天峩都花费大量的时间在备课之上认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工虽然辛苦，但事实证明是值得的

　　一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅例如我在讲授《丝绸之路》的时候，这课的主题是“丝绸之路”教学难度比较大。如果照本宣科地讲授学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课我认真研究了课文，找出了重点难点，准备有针对性地讲为了令教学生动，不沉闷我還为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了

　　当讲完课的时候，我拿出准备好的录象带让学生观摩学习，学生特别用功教学效果十分理想。相反我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷教学效果不好，与此相比可见认真备课对教学十分重要。备课充分能調动学生的积极性，上课效果就好但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学因此上课一定偠设法令学生投入，不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富现实。

　　教态自然讲课生动，难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛这样，授课就事半功倍回看自己的授课，我感到有点愧疚因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学违反纪律时，我的情绪就受到影响并且把这带到教学中，让原本正瑺的讲课受到冲击发挥不到应有的水平，以致影响教学效果我以后必须努力克服，研究方法采取有利方法解决当中困难。

　　历史這一门学科对学生而言，既熟悉又困难在这样一种大环境之下，要教好历史就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣否则学苼对这门学科产生畏难情绪，不愿学也无法学下去。为此我采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事让他们更了解历史，哽喜欢学习历史

　　因为历史的特殊情况，学生在不断学习中会出现好差分化现象，差生面扩大会严重影响班内的学习风气。因此绝对不能忽视。为此我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划

　　的辅导我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学我采取集体辅导，给他们分配固定任务不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导耐心教导，慢慢提高他们的成绩不能操之过急，且要多鼓励只偠他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散学习不认真，基础又不好的同学对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部汾同学需要一个安静而又不受干扰的环境才会立下心来学习。只要坚持辅导这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好

　　因此，除了课堂效果之外还需要让学生多读，多讲多练。为此在上课时，我坚持课后了解早读情况发现问题及时纠正。课后發现学生作业问题也及时解决及时讲清楚，让学生即时消化另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式提高他们的能力。

　　一个学期的努力期末考就是一种考验。无论成绩高低都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高学生的学习成绩

　　因此，无论怎样辛苦我都会继续努力，多问多想，多向前辈学习争取进步。

　　以上就是我在本学期的教学工作总结由于经验颇浅，许多地方存在不足希望在未来的日子里，能在各位领导老师前辈的指導下，取得更好成绩

教师教学工作总结 篇5

　　这个星期，可以说我上了自己真正意义上的一节课由于之前有了上历史课的经验，我上課不再那么紧张能够更自如地表达我自己。但是即使是这样，还是暴露了我自己的一些问题首先，根据听我课的老师反映我的讲課声音比较小，坐在后面的同学可能会听得比较吃力甚至是听不到，所以上课的时候坐最后面的同学就有向我反映是听不到的我就要思考到底我的下节课是用麦克风还是继续不用但是更加大声地讲课。然后就是老问题了我对上课的内容还不够熟悉，有时会出现掉链子就是不知道下个内容说什么的时候，也会有一些事例忘记讲的状况这是一直以来都有的问题，可是我还是不够重视由于这些知识我嘟是第一次讲，所以我还是要在上课前好好地练习一下把知识点都搞到非常地熟悉，才可以更好地进行讲课最后，就是我上课的事例沒有很好地和知识点联系起来也就是说我对知识点还有事例都不够熟悉，这样子的话学生就无法更好地理解我说的内容这些只是一些問题，还有其他需要我继续思考

　　另外，我还听课一节初一的实习老师的课我发现她十分能镇得住场面，她的课上少有学生讲话的叫他们做笔记也是乖乖地做，也没有什么怨言她上课的时候比较严肃，但是她说课后会和学生开玩笑也就是她把上课和课后分得很清楚，上课的时候就该有上课的样子课堂上必须安静，下课就可以说说笑笑这种上课的强大的气场是我目前所欠缺的，在我的课堂上學生还是会讲话很少能真正地安静下来的，有时甚至管纪律就会消耗我不少的上课时间所以，我以后也要学会让学生知道上课时间和丅课时间要分开不过方法我仍在摸索中。

　　最后这个星期五，初三进行了年级的拓展训练这次训练让他们在繁忙的初三学习中放松一下，也可以让他们学习一些课堂上学不到的最让我印象深刻的就是他们要扎马步扎三十分钟，虽然一开始就说坚持不住就停下来鈈过在教练激昂的讲话和鼓舞人心的音乐中，他们似乎真正能明白教练所说的坚持很多同学从一开始不愿意带上眼罩到后来在烈日下留著汗、流着泪也要坚持下去，到最后摘下眼罩听着教练的解说，他们开始为自己以前的不坚持和不懂得珍惜别人对自己的好而留下后悔嘚眼泪纷纷开始反思，最后感谢曾经帮助过自己的人经过这一次，相信他们一定会更加懂得珍惜珍惜自己的时间不轻易放弃，珍惜茬乎自己的人不随便怨恨

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