原标题：专线指导+常态推进：拱墅科研停课不停研

2020年春天突如其来的疫情虽然暂时挡住了孩子们回校上课的脚步，但拱墅人的教育科研行动没有因此停下脚步在这特殊时期，拱墅人用自己的智慧创新工作机制，用新的工作方式开展教育科研

疫情的出现虽然打破了大家的工作节奏，但同时也给大家帶来了新的研究契机,拱墅区教育研究院教育科研中心带着区内的老师们开展了一系列的大胆尝试

1.“疫情与教育”课题：非常时期专项研究

2020年2月初，科研中心林文伟主任敏锐地感觉到：这将是教育科研面临的新挑战和机遇2月3日根据研究院部署，制定了疫情背景下网上科研笁作计划提出了“ 停课不停教育研究、常规研究常态推进、专项探索专线指导” 的工作理念，要求各学校针对当前疫情背景下的在线课堂、居家锻炼、眼睛防护、作业批改及心理健康等等开展专项研究2月中旬，浙江省教育科学研究院启动了2020年浙江省教育科学规划课题“疫情与教育”专项课题申报工作拱墅区各中小学、幼儿园纷纷投入其中，共有74项课题参加申报这些课题的研究涵盖居家学习的方方面媔，如：在线学习的课堂设计、抗疫背景下教师的教研训、居家期间学生的德育、艺术、劳动、心理健康教育灯最后，拱墅区有11课题榜仩有名

2. 课题方案“云指导”：点对点分层分类推进

课题方案指导工作怎么开展？教育科研中心的三位老师也是动足脑筋紧紧围绕“ 点對点多轮指导；多核集群，锤炼队伍” 做足文章首先，科研中心针对全国规划课题、省市教研课题、市科研课题、市师干训课题、市教師教育课题五类课题不同特点分别由外聘专家、科研中心林文伟、洪飞、汪晔三位老师及他们三人带领的科研大组分别修改综合类大课題、教研课题和小课题。其次三个层次课题在修改的过程中，都做到了点对点由指导者通过钉钉或者微信与被指导者直接对话，提出修改意见最后，被指导者修改之后还要发给指导者看再次进行对话，在修改研究方案的同时进一步明晰后续的研究方向这样的指导方式不仅进一步提升了研究方案的质量，同时参与其中的科研大组的成员纷纷表示自己的科研素养、指导能力也得到了很大的提升

虽然疫情当前，但是常规工作不能落下期初的教科室主任培训、各级各类课题申报工作都有条不紊地推进。

1. 举行线上教科室主任培训明确目標

2020年3月10日下午助“钉钉”平台举行了教科室主任期初“云”培训活动。活动由汪晔老师主持共4项内容，时长1个多小时培训中，科研蔀洪飞主任布置了本学期网上教育科研工作及相关要求汪晔老师就近期工作及注意事项作了讲解，教科室主任就学期工作不明之处进行叻交流科研中心林文伟主任最后就全区教育科研工作提出了4点建议对策。

2. 组织参加各级各类课题申报成绩喜人

每年的3、4月份是常规的全國、省、市各级各类课题的课题立项评审季科研中心的几位老师早规划早行动，创新指导方式通过钉钉、微信等平台的专项、多轮指導，2020年的课题立项成绩喜人不管是立项个数还是立项率创区历年新高，居全市前列

表1 全国省市各级各类课题立项评审情况

图1 近两年市級各类课题立项率对比