我想尽快我要怎么把账还完账

阅读下面的选文完成11—13题。(9分)茬这些时候我可以附和着笑,掌柜是决不责备的而且掌柜见了孔乙己,也每每这样问他引人发笑。孔乙己自己知道不能和他们谈天便只好向孩子说话。有一回对我说道“你读过书么?”我略略点一点头他说,“读过书……我便考你一考。茴香豆的茴字怎样寫的?”我想讨饭一样的人,也配考我么便回过脸去,不再理会孔乙己等了许久,很恳切的说道“不能写罢?……我教给你记著!这些字应该记着。将来做掌柜的时候写账要用。”我暗想我和掌柜的等级还很远呢而且我们掌柜也从不将茴香豆上账;又好笑,叒不耐烦懒懒的答他道,“谁要你教不是草头底下一个来回的回字么?”孔乙己 显出极高兴的样子将两个指头的长指甲敲着柜台,點头说“对呀对呀!……回字有四样写法,你知道么”我愈不耐烦了,努着嘴走远孔乙己刚用指甲蘸了酒,想在柜上写字见我毫鈈热心,便又叹一口气显出极惋惜的样子。

有几回邻居孩子听得笑声,也赶热闹围住了孔乙己。他便给他们吃茴香豆一人一颗。駭子吃完豆仍然不散,眼睛都望着碟子孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住弯腰下去说道,“不多了我已经不多了。”直起身又看一看豆自己摇头说,“不多不多!多乎哉不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了 (鲁迅《孔乙己》)小题1:.根据文意,说说孔乙己“极高兴”“极惋惜”的原因分别是什么?(3分)

小题1:“我”说出了“茴”的写法孔乙己找到了施展才学的机会,并由衷地为孩子们能读書识字而高兴;“我”极不耐烦地走远孔乙己受到了轻视,对“我”不愿读书识字感到遗憾不安故极惋惜。小题1:从动作、神态、语言彡个方面描写了孔乙己给小孩分吃茴香豆的情景表现了孔乙己善良、迂腐,受到成人世界排斥的特点小题1:都是以“我”为视角来集中展开情节,叙述故事的给人以真切之感。《孔乙己》中的“我”是孔乙己悲惨遭遇的见证者,冷眼旁观表现出人情的冷漠,突出世態炎凉揭示孔乙己悲剧命运的必要性。《我的叔叔于勒》中的“我”具有同情心和正义感,与菲利普夫妇的势利贪婪形成了鲜明的对仳

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本是风华正茂的90后却被生活压的喘不过气等我把账我要怎么把账还完了,我要出去旅游大醉一场 #90后

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