【摘要】:"三教"中最核心的是要建设一支高素质的教师队伍文章对作为一名称职的汉语教师所应具备的知识结构(特别是汉语言文字学方面的基本功)、能力结构和思想心悝素质做了具体说明。文章指出目前所培养的汉语教师的质量令人担忧,原因是培养的路子走偏了,培养模式有问题文章认为,2008年广泛增设对外汉语专业,其出发点当然是为了加快汉语教师的培养,但是现在看来这未必是一个经过科学论证后所做出的举措。文章建议,教育部有关方面應重新审视培养模式,需要调整"汉语国际教育"本科专业在高校的设置;根据目前的汉语教学发展形势,汉语教师的培养模式需要创新
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