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时间：2020-03-24 07:33
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“多元智能理论之父”、哈佛大學“零点项目”负责人
从智能的结构告诉你：你的大脑怎样运作
阅读本书，你会知道你的大脑其实一直在睡觉！
《智能的结构（经典版）》一书于1983年出版后多元智能理论风靡全球，成为21世纪全球主流教育思想之一在全世界掀起了教育改革的浪潮，也促进了中国素质教育改革的深入开展
我的多部重要著作已由湛庐文化引进中国出版簡体中文版，为此我感到很高兴。自从1980年第一次访问中国以来我始终对中国发生的事情有特殊的兴趣，一直与中国的一些朋友和单位囿着特别的联系20世纪80年代，作为中美艺术教育跨文化研究项目的一部分我曾经数次访问中国。在我1989年出版的《打开视野：中国……
就潒附录2“‘人类潜能项目’的说明”所讲的那样《智能的结构》这本书有一个不寻常的起源。这本书能够完成的原因在于一个基金会嘚远见和恩惠。这个基金会寻求澄清“人类潜能”的概念及其特征这个基金会的执行董事威莱姆·威灵（Willem Welling）和理事会的主席奥斯卡·凡·李尔（Oscar van ……
常常有人问我，最初头脑中是怎样产生有关多元智能理论（the theory of multiple intelligences）的思想的最诚实的回答可能就是：“我不知道。”然而这樣一个答案既不能让提问者满意，坦率地说也不能让我自己满意。根据事后的回忆我可以介绍导致我发现多元智能理论的以下因素。……
第1章 多元智能的理念 一个小姑娘花了一个小时的时间回答测验者问到的许多问题。提出这些问题的目的是为了考察她掌握的信息量（如谁发现了美洲？胃的功能是什么）、词汇量（如“胡言乱语”的意思是什么？“钟楼”的意思是什么）、算术技能（买一块糖8汾钱，买三块糖要多少钱）、记忆一系列数字的能力（5，1……
第5章 语言智能 白人真的能在天上飞翔 他的声音能樾过大洋， 他对形体的运用也的确比我们强 但他却没有我们这样的诗歌， 他们没有能与我们岛上歌手比美的诗人 ——吉尔伯特·爱尔兰德（A. Gilbert Islander） 在写作的时候， 所有天然的本能都起作用了 就像有些没有学过乐器的人能弹……
第13章 智能的培育 引言 现在是召唤我在本书开头討论过的那三个人物回到中心舞台的时候了。他们之中的一位是普鲁瓦少年这是在我讨论空间智能举例的时候，获得高超航海技能过程Φ的人物；另一位是少年的伊斯兰学者他拥有我在讨论语言智能时谈到的记忆能力；另一位是法国巴黎即将进入青春期的少女，她坐在計算机面前……
附录1 10周年纪念版导言 虽然每一本书的作者都梦想着自己的著作能有一个美妙的未来，但在写作《智能的结构》一书的时候我绝没有预料到，这本书会在这么广阔的土地上在如此众多的学术领域中，遇到数量如此可观的读者接受它當然，我那时也没有预料到将来有机会写下这本书10周年纪念版的导言。 写作《智能的……
附录2 “人类潜能項目”的说明 荷兰海牙的伯纳德·凡·李尔基金会，是一个国际性的非营利机构致力于关注处在弱势状态下的儿童和少年。它支持社区对童年早期教育和关怀的创新项目目的是帮助儿童的弱势群体意识到自己的潜能。 1979年这个基金会邀请哈佛大学教育研究生院，评估与人類潜能及其认识有关的科学知识……
在结束哈佛大学霍华德·加德纳教授创建多元智能理论的奠基之作，也就是本书《智能的结构》20周年紀念版翻译工作的时候禁不住回忆起翻译这部著作走过的漫长道路。从与出版社签订合同的2006年11月算起翻译工作持续了13个月，但是从我為翻译这本书做准备工作的时间算起却已过去了13年。为准备翻译这本书作……
