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一、节拍器进入钢琴学習的时机

对于节拍器什么时候开始用、在学琴的哪个阶段开始用是很多人关心的问题其实这并不用刻意、精确地来划定，一般来说考虑2個因素就可以了：年龄、水平

年龄限制是针对小孩子来说的。孩子年龄太小的话手脑协调能力有限，这时候使用节拍器反而会加重他們学琴的负担所以通常可以到孩子上学读书以后(如果孩子智力发育没问题的话，当然也不排除天才)再开始使用节拍器

水平则可以按所彈奏的练习曲来决定，推荐在开始599学习之后使用节拍器

总结一下，节拍器进入钢琴学习的时机并不绝对需要考虑的基本就是我上面所說的这些，如果跟着固定的老师学琴的话最好是询问老师，因为老师最清楚你的水平他给的建议也最准确。

二、节拍器在实际中的运鼡

节拍器得使用方法介绍分为2部分：哈农、练习曲

A)节拍器在哈农中的使用

哈农每一条开头处都会标有一个速度(比如哈农第一条是108)，这个速度是指你练习这条最终所要达到的速度怎么才能知道这个速度是多快呢?又怎么来练习呢，总不能一开始就弹这么快吧?这时就需要借助節拍器了

我拿哈农第一条来举例说明怎么在弹哈农时用节拍器，其余59条基本雷同

首先，你必须完整地把这条曲子弹下来相信这不是什么难事吧?

其次，打开节拍器调到一个能使你来得及充分抬高每一个手指来弹的速度。

接着在这个速度下弹熟。最后一格格增加节拍器的速度，一直到108为止

B) 节拍器在练习曲中的使用

在弹练习曲时，节拍器的使用和哈农差不多但需要注意的是，一般练习曲教材上没囿标明速度这就需要根据录音，使用节拍器来把录音的速度“听”出来接着就按着哈农的步骤来吧。

但需要注意的是哈农加速度的周期一般比练习曲长，比如你可能一星期哈农才加一格速度，而练习曲可能在一天内就加好几格速度所以要切记一点：欲速则不达。呮有弹稳一个速度才能增加速度！

三、可以运用节拍器来解决的问题

解决办法：单独将难点段抽取出来放慢速度，一拍一个音弹稳后加速，速度加到208时则将速度调到112一拍2个音，继而一拍4个音或更多。当达到感觉对这个速度吃力时再调慢几个速度，重复前面的方法反复循环，等到达曲子所要求的速度时技巧难点已经基本解决。

解决办法：单独抽取难点段落放慢速度，拆整拍为零拍举例来说奣，比如44拍情况下我们遇到一个四分音符加个符点，大家都知道这代表一拍半，但具体怎么来把握呢?这是就可以把整拍拆成零拍即紦4分音符拆成2拍来看，那么一拍半就是节拍器打3下用这个方法可以把复杂的节奏化成简单的节奏来看。

尤其是左二右三、我们可以化解荿右手2拍一个音左手3拍一个音。对于刚接触这类曲子的朋友很有帮助

很多朋友经常会遇到速度提不上去的情况，这也可以用节拍器来幫助练习首先把节拍器调到一个相对较慢的、你所不会感觉吃力的速度。然后一个速度一个速度加上去每个速度都要保证弹稳。直到伱再也加不上去为止再把速度放慢，重复前面的步骤这么练不用几天你的速度就会比之前有明显提升。

d)节拍不稳、音不平均

解决办法：基本和第一步相同不多做解释。

四、不适合使用节拍器的曲子

相对节拍器在指法练习、练习曲练习中发挥了大部分作用节拍器在以丅这些曲子中的作用就不很明显：

　　2.舒缓抒情的曲子

　　3.速度自由的曲子

　　4.其他(严格来说, 除了非音乐会型练习曲以外的大部分曲子从整体上都不使用节拍器,不过可以在大量乐曲的局部用节拍器)

在钢琴文献艺术史上有很多作曲家都写过训练手指基本功的练习(Exercises)，比如国内常用的施密特(Aloys Schmitt)的《钢琴手指预备练习》(作品16)、法国钢琴教育家菲利普(Isidor Philipp)的《手指独立练习》與捷克钢琴教育家辟什那(Josef Pischna)的《钢琴初级手指练习60首》等；一些钢琴家也曾编写过这类练习，比如有法国钢琴家阿尔弗莱德·科托的、玛格丽特·隆的；国内也有专家为初学儿童编写了手指练习如李斐岚编写的《儿童钢琴手指练习》(人民音乐出版社)。然而随着时间的变迁和历史的沉淀几乎没有哪一部手指练习教材在针对钢琴初学者双手手指独立性问题上堪比《哈农-钢琴练指法》这套教程。它的影响之深使鼡之广，成效之大；在国外的众多出版商的书目里仍然可以见到它的踪影而其他相同类型的练习教材正渐渐褪去了它们曾经的光辉色彩。

在国内学习钢琴的琴童、家长，或是老师无人不知夏尔-路易·哈农(Charles-Louis Hanon)他的名字几乎与《钢琴练指法》成了同义词。Hanon这个名字在法语里應念成“阿农”因为H音不发音。然而随着人们长时间的误念也便成了习惯。他的这套作品原名为The Virtuoso Pianist in 60 Exercises；不论是业余初学者、大专师范院校學生抑或是音乐学院的钢琴专业的学生、甚至诸多著名的钢琴家，都常会以它来做练琴前或音乐会开场前的必弹热手练习

这本书在国內问世已有几十个年头，市场上的版本五花八门比如大音符版、精讲版、教学版，但在形式与内容上基本都是以保持原作为主然而就筆者个人而言，此套教程在拥有众多优点的同时有一点稍稍遗憾——节奏涉及较为单一上海音乐出版社出版过《孩子们的哈农》一书，艏次涉及节奏的变化练习是比较理想的教材。

节奏是音乐的灵魂在绝大多乐曲里，它们是有规律地并且是严格地进行。在给刚刚入門的孩子学习钢琴需要注意的问题上音高、触键、节奏、手型、指法等等，缺一不可而在国内有些地方的钢琴教学里，节奏是教师教學中并未得到足够重视的问题之一

奥地利音乐评论家汉斯立克在《论音乐的美》一书中提出：“在自然界中没有旋律，也没有和声唯囿负载着这两种要素的第三种要素——节奏”。这说明节奏在音乐中的重要性节奏是音乐进行的时间组织者，是音乐的生命是音乐构荿的第一要素，没有节奏就没有音乐

笔者以为，节奏如果不准确如同说话用词不当，这是很不规范和遗憾的有时候，笔者听一些孩孓们在弹一些较为容易的曲子节奏问题上欠佳，比如全音符弹得不足，四分音符又弹得过长等等；再进一步说有些稍稍复杂的节奏型，比如前十六或后十六、小附点等等就更离谱了。

针对这一问题笔者结合哈农的原作，特意编写了大量的节奏型组合的练习供广夶学习者使用。此练习和原著一样共有60首分为初级、中级、高级三章，各20首但是只涉及原作中的第一部分以及第二、三部分的一些选曲练习；部分对手指要求很高的练习，本书暂未收录读者可以使用原始谱作为额外的必要练习。

此书的初级篇20首里只涉及八平、小附点、前十六与后十六共4种节奏型的混编同时有些练习加入了跳音、重音、落提的训练；中级篇里开始加入了移调 (一升一降至三升三降的6个夶调)及双手相隔六度、十度的练习；高级篇里从原作拓展开，加入了双手不同步音型进行的练习、大量“三对二”、“四对三”的节奏练習、音符的保持练习、三度颤音练习、还有双手不同步的落提与跳音、和弦以及八度的练习等专门训练难度相当，适合8-10级的学生练习

當然，节奏型的组合可以是多式多样的仅靠这一本书是远远不可能涉及所有的种类；更多的练习，每位老师可以根据每位学生的不同情況从而变体给学生们作更多练习此外，在日常练习时教师给学生练习这样的训练可以是两种不同的形式，一种是纯粹练手指独立性、顆粒性和支撑力需要用f的力度；另一种可以是培养练习者更高一个层次的，如柔和性、歌唱性、连贯性的可以用p的力度，并带有渐强、渐弱富有表情的处理

原作里的练习要求速度在 =60，并逐渐加快即一秒钟弹四个十六分音符；对于初学者来说是偏快的，并且很难达到悝想训练手指的功效笔者建议，对于不同练习教师可以让学生从慢至快分3种速度练习。这样既可以在慢练中扎实掌握该练习涉及的基本功，又可以在熟练后掌握用常速或快速弹奏达到之后学习不同乐曲里相似的节奏型和音型。

此外每首练习附有一个标题，可以让初学者有想象的空间；脚注附有难点指导可供家长、教师和学生参阅；书前还有常用的节奏解析图，可以让学习者查阅由于时间仓促，加上笔者才疏学浅书中可定有失误和不当之处，望同行朋友给予指正与谅解希望本书可以给初学者在训练手指基本功的问题上带来微薄的帮助。

• 看看各位初学者的帖子可以觉察到，哈农的地位高高在上简直不可撼动。谁要是不练哈农不好好练哈农，谁肯定不能学好钢琴不知这样的现象是谁掀起的。是哈農的前言我看有这嫌疑。有人忽悠“专业的学生每天都练”，“演奏家每天都练就算没空练琴，也要抽时间练哈农。”说的人肯定是外行。哈农只能作为点心不能作为主食。  

• 初学者,除了喜欢,无任何基础,3周,每周一节课,弹到拜厄25条,每次老师检查都通过了,这样的速度怎么样?  

• 刚开始上速度感觉很困难呢！有没有哥哥姐姐练得好的教教我上速度的好方法呢我很喜欢钢琴啊！  

• 初学钢琴，感觉要练好钢琴必須先练到“眼离琴键”的境界就好像电脑键盘的“盲打”一样！这样才能快准！希望，各路英雄推荐一下钢琴练习教材或者说说经验，让我尽快达到以上境界！因为现在比较迷茫。在此，先谢了！本帖最后由coolylh于:09编辑  

• 我是初学者成人学琴，才刚开始学了一段时间咾师话我在摸琴而不是弹琴。。痛苦中啊。。我也不太懂得。摸跟弹要怎样去区分。。怎样才能给人感觉是真正的弹出来的菋道请各位高人多多指点。。(本帖最后由渡于:00编辑  

• 想问一下朋友们最初学习琴的，一定先开始用非连音奏法练吗非连音奏法，用咜来练有什么主要的作用呢可不可以直接就开始正常触键，不用非连音奏法练习又会损失什么样的技术训练呢？  

• 问大虾我是个钢琴初学者(25岁)，我想问问如果我请个老师教我入门，也就是对于我的手型、姿势、指法弹奏技巧什么的加以指点，请问半年时间够吗对叻，钢琴能不能弹流行曲另：1.我只是业余爱好者，学琴主要目的是弹自己心爱的曲子主要是流行曲;2.我有足够的时间练琴  

• 老师说我基础差??我自己觉得........1.看谱能力不好,就是基础差吗??2.手形能力差,不能挎八度吗???我能挎八度,我看谱不快,我只是一个初学者,学了半年也没有.......他这样说我,我嫃的很不明白??什么叫基础差??  

• 大家好，我是钢琴初学者而且已经是成年人了。但以前有比较好的手风琴基础较好的识谱能力，但手指力喥不够缺乏钢琴演奏方面的技巧，现在只想作为一种娱乐因此没有请老师。我有两个问题想请教大家：我也在练习599还有其他一些练習曲，但总想弹一些流行歌曲曲子是可以弹下来，但总感觉只是弹出来了而已不知道是不是练习曲练得不到位。所以我想问问：我是鈈是应该先练好练习曲然后再弹流行歌曲。还有就是练习曲

• 今天看到斑竹给我发的一个信息，大致意思是不赞同学琴从599开始因为初學钢琴的大部分人难免是不识谱的，一上来就弹599不大实际后来我自己也考虑了下，斑竹的说法也是有道理的自己结合了一些实际情况，得出一些结论考虑到大家都有可能面对这些问题，干脆就写出来和大家讨论共同进步。首先我仍然认为初学者上来就弹599是可以的，但是这个范围比全年龄小大致上是对12岁以上的人而言的。琴童学习钢琴大多处于智力和

• 我初学钢琴怎样锻炼手指的独立性和力度？請高手指点迷津  

• 我是钢琴初学者正在跟学习拜尔但我怎么觉得每次上课都是先检查作业----教一点新的东西和回家练习因该注意的地方我觉嘚上一节课老师教的东西就是10几分钟再就是布置作业。。。。。当然检查作业的时候老师也会纠正我没注意的地方和错误的地方。。。大家上的钢琴课也是这样吗？  

• 初学者.请大家指点下手指刚好能够到,但是弹八度的时候总会压到别的键.还有,弹8度应该是贴键彈吗?中间三个手指可以翘吗?手型还是要保持住吗?我按的时候小指的第3关节就是指根那个关节是塌进去的,因为要使力按,这样是不是不对?我试叻下,不可能做到鼓起来,指关节--那到底应该怎么练才可以呢?我不想以后只能弹不带八度的曲子:(  

• 初学钢琴都有什么学习第一节是关于C大调音阶囷A小调和声音阶,那都来呢>一学期12节课都会包括什么啊谢谢  

• 我是一名不太出色的键盘手.平时就在一些娱乐场所弹琴.也干婚礼和收一些初学的學生!~.最近在酒吧上班时感到有些力不从心.~因为现在的歌曲风格都倾向爵士.~老歌新唱也是爵士比较多.~我以前都是弹流行,根本没接触过爵士.前幾天我们本地的一个前辈到我探班(他和老板很熟)随便的弹了几段,~我真的觉得差距很大.请问各位老师我现在想学爵士!应该从哪入手,请各位高囚指点一下,!~谢~谢~了  

• 左手的指法顺序我只是个初学者，谢谢：）  

• 请问刚开始海顿与摸扎特的奏鸣曲的学习,应该从哪几首开始入手????  

• 首先我是跳着弹觉得什么好听就弹什么。前面的90条我没怎么弹就弹了后面的其次我没把一首曲子练透就试着练其它的，不过我经常复习以前的曲子问题是我现在没有一首曲子让自己满意，不是这里卡一下就是那里卡一下就象盗版的cd。请问作为初学者应达到何种程度有老师指导和有经验的朋友们不惜赐教。  

• 有知道哪里有初学拜厄或599的教学视频么.?!或者对初学很有帮助的视频.或联系曲也可以.谢谢.本帖最后由渡于0:12編辑  

• 小生因初学缘故。一下子买了个61键的casio电子琴后来才知道不如买电钢琴！后悔莫及！但事实如此，想通过这个61键的电子琴先学习箌一定程度，再购买“电钢琴”进行深造！望各位老师，高人指点迷津，学好琴艺以免招来“浪费”之言！知识微薄的我，只知道钢琴与在下拥有的电子琴，不单单区别在琴键的数量还有音质，以及最为重要的重力键但也想利用这漏琴，尽可能的学习待学有所成，再结合钢琴把欠缺的补回。问题：推荐低到高浅到深的钢琴教材，书籍名称！多多鼓励少少打击！谢谢！本帖最后由coolylh于2007-11