关于会计账户的几点总结 | |
根据会計科目设置的、具有一定格式和结构用于分类反映会计要素增减变动及其结果的载体。 |
1、按反映会计要素具体内容详细程度分:总分类賬户与明细分类帐户 2、按反映经济内容分:资产类帐户、负债类账户、共同类账户、所有者权益账户、成本类账户、损益类账户。 |
用来反映企业资产的增减变动及其结存情况的账户 | 包括:各种财产、债权和其他权利的账户。 |
是指可以在一年或者超过一年的一个营业周期內变现或者耗用的资产 |
货币资金(库存现金、银行存款、其他货币资金); 短期债权(应收账款,其他应收款)等; 存货(原材料、周转材料、库存商品)等 |
指在一年或者超过一年的一个营业周期以上的期限内变现或者耗用的资产 |
1、长期债权帐户(持有至到期投资、长期股權投资)等; 2、固定资产账户(固定资产、投资性减值准备、累计折旧、固定资产减值准备、工程物资、在建工程、固定资产清理)等; 3、无形资产帐户(无形资产、无形资产减值准备)等 4、其他资产帐户(长期待摊费用、待处理财产损溢)等。 |
指将在一年或者超过一年的┅个营业周期内偿还的债务 | 短期借款、应付票据、应付账款、应付职工薪酬、应付股利、应交税费、应付利息、其他应付款、预收账款、預计负债、交易性金融负债 |
指将在一年或者超过一年的一个营业周期以上的债务 | 长期借款、长期应付款、应付债券、递延所得税负债 |
反映企业资产或负债增减变动及其结存情况的具有两重性质的账户 | 清算资金往来、货币兑换等 |
用来反映企业所有者权益的增减变动及其结存情況的账户反映了投资者对企业净资产的所有权。(分为投入资本的账户和留存收益的账户) |
1投入资本账户:实收资本、资本公积 2留存收益账户:盈余公积、利润分配 |
用来反映企业为生产产品、提供劳务而发生的各种耗费并计算产品或劳务成本的账户 | 生产成本、制造费用、劳务成本、研发预算支出超过预算收入等 |
用来反映企业在一定时期内获得的收入、收益以及发生的费用、损失的账户。 |
1、反映营业损益賬户:主营业务收入、主营业务成本、营业税金及附加、其他业务成本、其他业务收入等 2、反映非营业损益账户:营业外收入、营业处预算支出超过预算收入、所得税费用等 |
为了反映和监督企业库存现金的收入.预算支出超过预算收入和结存情况企业应当设置“库存现金”科目,借方登记库存现金的减少贷方登记库存现金的增加,期末余額一般在贷方()
试卷紧扣教材和考试说明从考苼熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力立足基础,先易后难难易适中,強调应用不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容体现了“重点知识重点考查”的原则。
1.回归教材注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试說明中的大部分知识点均有涉及其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际操作性强。
2.适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题都是综合性问题,难度较大学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内很难完成。
3.布局合理考查全面,着重数学方法和数学思想的考察
在选择题填空题,解答题和三選一问题中试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几夶版块问题这些问题都是以知识为载体,立意于能力让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。