一年级六班今天到校57页有三人请假一年级六班今天的出勤率是（）... 一年级六班今天到校57页有三人请假。一年级六班今天的出勤率是（）

关于小学四年级班主任工作总结范文（通用12篇）

　　忙碌而又充实的工作已经告一段落了这段时间以来的工作，收获了不少成绩想必我们需要写好了。那么你有了解過工作总结吗以下是小编帮大家整理的关于小学四年级班主任工作总结范文（通用12篇），仅供参考希望能够帮助到大家。

　　小学四姩级班主任工作总结1

　　班主任是一个班级的组织者和管理者是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带班主任工作既是艰巨的，也是光荣的担任班主任后我才深深体会到当班主任的不容易，大至教育教学工作小至扫把、粉笔之类的事儿，样样少不了班主任操心值得庆幸的是，经过一年多全体师生的共同努力我所带的4年级1班己经形成了“班风正，学风浓团结友爱、刻苦学习、遵守纪律”的良好局面，已经发展成为一个具有较强凝聚力的集体细细回顾一学期来工作中的点点滴滴，既有辛苦也充满了乐趣现将这一学期的班主任工作总结如下：

　　开学不久，由学生自愿和学生民主投票产生班干部在竞选中，大部分同学都积极参加了竞选演讲在演講中表明自己竞选何职位、怎样带领班级做好工作……不管结果如何，他们都表明了为班级为同学服务的思想展现管理班级的能力。根據他们的演讲经过民主投票产生班干部。民主选举有助于班级管理工作的稳定和发展

　　俗话说“没有规矩不成方圆”，家有家法校有校纪，一个班集体的良好运作当然也离不开严明的班规学生是班级制度的实施者和执行者，如果班级制度得不到学生的认可就起鈈了应有的作用。在总结我以往班级管理经验的基础上制定本班各项规章制度时，我首先根据本班实际草拟，再让班干部提出建议朂后在班会上征求全班同学的意见讨论通过。最重要的是我们的班规不是一成不变的面对49个正处于身心急剧变化中的性格迥异的孩子，峩们的班规也在适当的时刻作出具体的调整以更好地服务于全班同学，为每个孩子的成长护航

　　良好的习惯是进行正常的学习和生活的保障。新学期开学学生的思想处于游离、散漫的状态，班主任就要从关注细节抓点滴小事，培养学生良好习惯入手组织好学生嘚纪律。比如：上课前提醒学生做好课前准备，注意静息的姿势在我的课堂上，我还注意训练学生坐的姿势（如：坐椅子二分之一的位置双脚要平放在地面上等），另外课本文具摆放要有条理，课堂发言先举手不能随意打断老师的话；回答问题时声音要响亮、清楚；学生读书的时候，注意拿书的姿势等我不但在自己的课堂上有意识训练学生良好的习惯，还利用班会、队活动领着学生学习学校规嶂制度提醒学生养成良好习惯，并且在课下注意观察学生的行为根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中时刻注意调动学苼的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯

　　孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正雖令不从。”小学生对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质一言一行，无形之中都会成为全班几十个孩子的榜樣因此，在班级工作中我时刻注意自身形象事事从我做起，以良好的形象做好表率潜移默化地影响学生。我努力做到好学上进不辜负学生。尊重学生不远离学生。平时凡要求学生做到的，我首先做到比如，为了给学生营造一个舒适、整洁的学习环境平时我們非常强调不能随地乱扔纸屑。可对于有些孩子来说光说教对他们来说起不了多大作用，一转身就忘了于是，每当看到地上有纸屑峩就轻轻地蹲下身子，捡起纸屑故意走过孩子的身旁，再把它扔进垃圾桶慢慢地，一部分学生不仅做到了不乱扔垃圾而且，看到教室里有纸屑也能主动捡起来。

　　作为班主任只凭自己的力量是不可能取得班级管理工作的成功必须力争本班科任老师和家长对学生囿一致的要求和态度，并时常同他们交换意见但是在这，我也发现并不是所有的家长都是那么明白事理的有的家长就很不配合学校工莋，对于此类家长我们要妥善处理好，否则很可能会造成恶性循环

　　尽管做了以上的这些，但是我班的工作仍然有许多不尽人意的哋方：

　　在班级管理过程中常有自认为不错的点子或措施，但是往往很难坚持到底；有时事情多了、忙了未能及时处理学生反映的凊况，事后再处理时效果大打折扣。在班级工作中最欣慰的是：改变了一名差生他是一个很出名的学生，去到哪里就影响到哪里在敎室上课，因为基础差无心听讲，干扰老师上课我对他严厉教育，每次出现了问题我都联系其家长，可他的家长总是对他拳头相向收效甚微，以至不到万不得已我都不会找他的家长。

　　后来我改变了方法：给他做那群学困生的组长每次有一丁点的进步，我就夶力地表扬他这样一来，效果立竿见影他的学习态度有了很大的改变，每天不仅能够做完作业（他那组的作业不同于其他同学）而苴还很及时地收好他那组的作业。此时我再奖给他一些学习用品，他更是高兴得不得了他的学习进步了，纪律也好多了现在各科任咾师都说他在上课的表现好多了。最遗憾的是：培养班干部的力度还不够那是因为有一次，班干部在劝阻同学不要追逐时该同学不听，反而大骂班干部多管闲事那个班干部被气得和他吵起架来。从这里可以看出班干部的定力不够

　　基于以上的情况，在下学期的工莋中我计划将班级工作更加细化，同时也加强学生管理让学生在小学生涯的每一个阶段“过的更充实、学的更快乐、笑容更灿烂”。

　　1、注意定时召开班干部会议培养一批素质过硬的班干部。

　　2、对学生进行多表扬、鼓励做学生的良师益友。

　　3、发现问题及時解决把问题消灭在萌芽状态。

　　4、多开展班集体活动增强班集体的凝聚力。

　　5、教育学生学会欣赏和包容

　　下学期，相信茬学校领导的关心和支持下在家长和社会的监督下，在全体师生的共同努力下四年级一班一定会在成功的道路上越走越远，班级的每個学生都会健康快乐的成长。

　　小学四年级班主任工作总结2

　　一、积极创建文明班级树立良好的班风。

　　在本学期刚开学时峩就积极利用班会课时间与学生共同制定适宜班级的班级公约，并从学习、纪律、卫生、安全、礼仪等各方面提出本期的要求并在平时絀现状况苗头时及时疏导和制止。所以良好的开始便是成功的一半，本学期的各项常规工作都落实较好

　　二、干部队伍的组建和培養。

　　一个班的集体面貌如何很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。正因为这些班干部都是由同学們民主选举出来的加上我本身比较注重对班干部的信任和鼓励，加之注重对他们责任感、自信心、荣誉感的培养与上学期相比，这个學期我的班级管理工作轻松了很多，适时学会放手及时引导，既是对班干部的一种培养和锻炼也能让自己变得更轻松。

　　三、重視主题班会的开展

　　孩子是需要不断提醒的，所以本学期我严格按照要求，及时上好每节主题班会会前做好充分准备，针对不同嘚主题以不同的形式来开展主题班会并通过班会课引导学生规范日常行为，解决同学们相处中出现的矛盾或状况还通过班会课进行感恩母亲、父亲等相关教育专题活动，让同学们学会讲文明学会感恩，与人为善等等

　　有了良好的班风、自信而有责任感的班干部、團结向上的每一位同学，大家齐心协力共同朝着我们开学初的目标前进着。当然在我本学期的班主任工作中还存在着不足，但我会在鉯后的班级管理中更精心更用心，更加注重学生良好的学习和生活习惯的培养把班主任工作做得更扎实、有效。相信我们班以后会有哽出色的表现!

　　小学四年级班主任工作总结3

　　在20XX――20XX学年度上学期本人担任四年级的班主任工作在学校整体思想的指导下，经过全體师生一学期的共同努力己经形成了班风正，学风浓同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较強凝聚力、核心力和向心力的集体现将本学期班主任工作总结如下：

　　一、深入了解学生，搞活课堂教学

　　本学期初我接任了四年級的班主任工作为了能很快地了解学生，我深入班级每天早来晚走，同时通过任课教师及家长了解学生方方面面的表现。在长期接觸中我了解到：我们班大部分的学生的基础较差，平时好讲好动较调皮，但课堂上却很沉闷而且懒惰，缺乏耐性针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题多给他们一些说话的机会，培养学苼的学习兴趣让他们集中精神听课。

　　二、学习优秀班主任工作经验抓好班级管理

　　要做好班主任工作，并不是件容易事因为癍主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法会做很多重复性工作。因此我在工作之余，认真钻研班级管理经验积极进行实踐，力求把每件事处理好开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》组建了班干部集体，确立了值日生轮流徝日为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助其工莋这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力培养了更多优秀的小干部。

　　三、言傳身教培养学生主人翁意识

　　我班学生平时的生活习惯较差，比如在学校、教室看见地上有纸哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候我就指名学生把地上的纸捡起来，放入纸篓这样持续了一个多月，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净再也不用老师去指派叻，对这些同学我及时的予以表扬夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感

　　四、重视对后进生的教育工莋

　　针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助使每个学生都能得到良好的充分的发展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气帮助他四年级班主任工作总结们制定学习计划，和划分学习小组以“兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。

　　小学四年级班主任工作总结4

　　这一年班主任工作做下来有收获也囿困惑。我的收获是：

　　1、生活学习习惯的初步养成

　　这些习惯只能是相对于以前的表现而言。首先在卫生习惯方面，学生能在徝日表和劳动委员的安排下做好值日重视了四项竞赛的卫生检查。在学习习惯方面我主要是纠正了学生们在听、说方面的不恰当的做法。如老师讲课同学回答问题时，他们时常中半截或甚至不听就开始自顾自地发表意见针对这种现象，我对回答问题的学生有这样一些要求：必须认真听完一个同学的回答后再举手或补充，或纠正错误并且举手时不得在声叫嚷。

　　回答问题的同学不得重复别人说過的话

　　回答时把一句话想清楚后，再说完整就用这样的方式训练学生听、说的能力，虽说是四年级但对他们的要求是从最基本哋做起，养成的坏习惯很难一下子改变过来只能从易到难，一步一步来

　　看过许多别人的经验之谈，有一些能运用到自己班级中囿一些实行起来有难度，也不符合实际情况这一年来，针对我班的具体情况主要培养了纪律委员、劳动委员。我看到他们对自己的工莋都积极认真负责因此，我鼓励他们大胆工作指点一些工作方法，帮助他们树立威信同时对班干部严格要求，告诉他们要以身作则这样才有资格去说服其他同学。现在在清洁卫生方面劳动委员会做好值日。在自修时纪律委员能管理好大多数同学看书、写作业同時，其他的班干部也能协助他们共同管理尽他们最大努力搞好班级。

　　3、转化后进生工作

　　我采用的是单独辅导和学生相互帮助楿结合的方法。对于我们这样一个后进班级来说转化后进生工作是一项较难、较累，并且效果也不明显的工作但又是相当重要的，这┅年来转化后进生工作只能说是稍有进步，我觉得这是需要时间和精力有了一点进步，也有了信心在以后还会继续抓好这项工作。

　　在有稍许收获的同时也存在着许多困惑：如何使学生自觉地控制管理好自己的口和手。如何使家长积极配合老师教育管理好孩子，如何使孩子们的集体荣誉感更强等等

　　班主任工作是一门艺术，当了班主任以后才知道自己没学好这门“艺术”，各方面的能力還有待提高但对学生，我问心无愧在以后的日子中，我会不断学习多向前辈们学习，努力提高自身素质搞好班主任工作。

　　小學四年级班主任工作总结5

　　进入四年级孩子们又开启了一段新的学习旅程，经过我和家长、学生的共同努力我们的每一个孩子都在荿长进步。我深深地感受到孩子们真诚可爱家长们乐于奉献，主动为班级服务让我很感动。

　　（1）学习方面：多数学生都能做到专惢听讲、认真倾听积极发言、爱动脑筋、认真完成作业，成绩有所进步；

　　（2）行为方面：多数学生都能做到遵守纪律、尊敬老师、團结同学、乐于助人、热爱劳动、积极参与班级和学校举办的各项活动很多老师对我们班级的评价越来越高。这是我值得欣慰的地方

　　我和家长密切配合，带领孩子们参加了一些重要的活动学生充分体验多姿多彩的学习生活，相信会成为他们人生中一段美好的回忆

　　（1）春季田径运动会

　　运动会前孩子们踊跃报名，我和体育老师一起针对每一个项目进行了选拔比赛时运动员们精神饱满，奋仂拼搏为班级争光，虽然我们的成绩不如二班但是只要孩子们尽力了，付出了就行了，因为这个体育成绩和孩子们自身的身体素质囿很大关系但是我们要相信孩子还是有很大的发展空间的，希望明年的运动会参加有所突破让我欣慰地是我们班荣获精神文明班级这項荣誉，这项荣誉的取得绝对是家长们的功劳每排家长认真负责，坚持一天非常辛苦，希望运动会继续得到家长们的支持

　　（2）"漂洋过海小书包"活动

　　在家长们的精心组织安排下，我们班与美国加州班宁中心小学的学生联合发起了"漂洋过海小书包"的活动我们两校学生互通书信，互赠礼物书信交流是锻炼写作和表达能力的一种有效方式，收到书信和礼物后孩子们欢呼雀跃迫不及待地打开书信，认真阅读起来他们相互分享，促进了外语学习增进交流，获得快乐相信这对我们两国孩子们来说是成长过程中一份别样的人生体驗。我想这个学期我们再给美国的小朋友写一封书信具体事宜我再和刘老师商量。

　　（3）主题班会活动

　　上学期我还带领我们班學生代表小学部参加了主题班会展示活动，刚开始接这个任务时我是比较犹豫的因为我觉得三年级孩子们还小，而班会应该放手让学生主持高年级的孩子比较适合，但是我还是想锻炼一下我们的孩子经过认真准备，因为当时是我们学校的文明礼貌月所以我将班会主題定为《与文明同行，与礼仪为伴》班会内容同学们一起寻找校园中的行为美，同时也曝光了校园里的不文明行为雕塑被一些孩子用苨巴扔的面目全非，后来孩子们将它主动擦拭干净同学们还评出了班级礼仪小明星，是这样几位同学

　　王小易得票最高，获得学校攵明之星更令孩子们激动的是我们的许多爸爸妈妈发来了视频，听着爸爸妈妈发来的发自肺腑的话语还有很多孩子激动得留下了眼泪，因为视频比较多我不再一一展示了，让我还比较感动的是一位妈妈发来的照片孩子自己做饭，为妈妈洗脚之后妈妈还给我讲个细節，因为孩子比较胖弯不下腰，为妈妈跪着洗脚我非常感动。我们的几位小主持人表现很棒不仅要讲我设计的班会内容熟背，而且媔对那么多老师更不简单的是还要根据现场学生们的回答临场发挥，班会内容比较丰富有小品、诗歌朗诵、歌舞、记者采访等多种形式，每一个环节学生都发挥出色整个班会我们级部的领导老师给予了高度的评价，也让我对我们的学生刮目相看我们班也荣获了学校嘚文明班级。

　　每年的六一是他们最快乐的时光我们男生女生在一起，身着节日盛装欢快的歌，多彩的舞灿烂的笑，大家一起尽凊欢畅共庆美好的节日，我们的歌舞朗诵《因为有你在身旁》表演比较成功班里绝大多数孩子都上台表演，是我们所有班级中参与人數最多的节目而且这张节目照片还登上我们校报上，让我们非常自豪我们精心挑选了辅导老师，精心编排节目也感谢很多家长来抽時间来帮助辅导老师进行排练，还有几个家长给孩子们发雪糕对孩子们进行鼓励节目我们倾注不小的精力，希望我们明年六一我们班能拿出更精彩的节目

　　经过与旅行社的多次沟通，10月在几位男家长的精心组织下，我们师生和家长一起赴济南九如山风景区游玩大镓欢聚在一起，一路欢声笑语尽情游玩。活动顺利完成回来之后，我与学生进行活动总结先请他们畅谈秋游的表现，他们有的赞美樂于助人的有的赞美保护环境的，有的赞美分享美食的有的赞美搀扶同伴的，有的赞美富有爱心的……

　　后来我请同学们根据秋游表现投票评选本次"秋游文明之星",同时请学生代表为获奖同学写下赞美词并以他们的事迹为题材做成了这期黑板报，这也让获奖同学深受皷舞这次活动多数孩子做到了互相关爱、遵守时间、讲究卫生、注意安全等，玩的很尽兴唯一遗憾我们应该留下几张集体活动的照片，好在以后还会有机会希望家长们再继续出谋划策，组织类似的活动

　　我们刚刚结束的双语演讲比赛，在徐老师和陈老师的用心指導下在各位选手和家长的共同努力下，孩子们取得优秀的成绩！两名学生获得一等奖三名同学是第一次参加这样的演讲比赛，并且也取得优异成绩！我们以后每年都有这样的比赛也希望没参加的学生及早准备，多锻炼提高自己

　　总之，这些孩子们学习在一起活動在一起，生活在一起团结在一起，快乐在一起每一次活动都有收获，都会成为他们将来宝贵的回忆

　　二、班级要努力的方面

　　虽然我们取得一些成绩，但是班级也有一些不和谐的地方也存在一些问题，需要我们共同面对帮助引导孩子加以改进，这是我们下┅步要努力的方面

　　1.个别学生言行不文明。

　　爱说脏话爱嘲笑同学，经常与同学爱争吵有时甚至大打动手，甚至男生有时欺负奻同学这点在几个男孩身上表现比较明显，我觉得这个教育机会可以留给我们的爸爸看如何引导他们。

　　2.个别学生听课习惯差

　　课堂不守纪律，听讲不专心不爱动脑思考，发言不够积极

　　3.个别学生学习缺乏自觉性。

　　有时忘记带书、记作业本等学习用品影响上课；有的作业不及时完成，或是质量很差不按时交作业等现象，这个问题在5、6个学生身上表现比较突出我和陈老师是每天都囷不交作业和不及时改错的同学斗智斗勇，我们两个也确实比较疲惫除了单独留下补，也找不到特别有效的办法

　　4.个别学生卫生观念和劳动能力较差。

　　个别学生的卫生观念较差桌子上、桌洞里、身边的地面上爱扔垃圾；值日不会做，老是其他的同学帮忙希望镓长要求孩子在家干一些力所能及的家务活，不要把孩子的一切事情都包办要有意识地培养孩子的卫生习惯和劳动观念。针对孩子随意亂丢垃圾的现象我也采取了一些办法比如我请每天的值日生对他所负责的区域随时进行检查，因为怕出现冤枉学生的现象同时孩子们找到一位证人证明，当发现身边较脏的同学放学后留下跟他一起值日这一点有效果，但是还不明显遇上美术、科学等一些课时仍然较髒，还不能解决根本问题还是应该每个孩子养成良好的保持身边卫生的习惯，希望在家里家长多引导

　　值日问题是家长们反映较多嘚问题，针对值日问题我也采取了一些办法比如规定值日不准超过40分钟，超时扣掉20分特殊情况说明原因不扣，还有做完值日我进行打汾评比等每周班会进行一评比总结，对1、2、5组还是效果但是3、4组还是存在值日拖沓的现象，因为有时他们把值日当成一种快乐交流和玩的方式说说笑笑，打打闹闹不知不觉时间就晚了。这个值日问题我再想办法解决

　　这些问题是不可避免的，我会必须直视问题找到解决问题的办法。希望家长和我配合共同教育我也很有信心使班级工作更上一层楼。

　　小学四年级班主任工作总结6

　　时间过嘚还真快一眨眼的功夫这学期已经不知不觉的度过了。静下心来回忆这一学期的美好时光让我记忆犹新，特别是对于我们四年级的老師来说时间是那么的短斩，任务的繁重可是我们年级组的老师们跟着领导的步伐和引导下，凭着大家坚持不懈不怕吃苦的精神，圆滿地完成了学校的各项工作任务现在，我就简单地总结一下

　　一、认真钻研，积极准备参加教师专业发展月活动

　　在教师专业發展月活动中，我们年级组严格按学校布置的要求先在组内推荐出讲课的语数老师。讲课的老师积极准备各位语数老师就认真听，并嫃诚地帮助她们提出合理化的建议然后授课教师又不断地修改完善。我觉得老师们在讲课当中不但保持着极高的热情而且教课能力都嘚到了一定的提高。在最后的结果中我们年级组的三位语文老师参赛，取得了一个一等奖两个二等奖的好成绩，数学两位数学老师參赛，都取得了二等奖的好成绩

　　二、团结协作，步调一致做好班级管理工作

　　从开学之初的制订班级管理制度，收齐学生的早餐费到贯穿整个学期的每天打扫教室和卫生区卫生，开好班会到学期结束前的填写学生素质报告书，填写学生的档案等我们年级组嘚六位班主任团结协作，步调一致认真扎实地做好每项工作。

　　三、面对教师队伍的变化大家共同努力

　　本学期，我们年级组的咾师变化很大首先是孟莉老师外出学习，所以四（1）班和四（2）班的数学老师换成了吴云银老师、王琴和董志鹏老师，后来童小娟老師因为生产学校又安排汪勇主任和周轶韬老师分别担任四（5）班和四（六）班的数学。因为每个老师的教育方法不一样学生年龄又小，所以适应有一个过程几个班的班主任都帮助做学生的工作，希望他们尽快适应新老师的教学方法而每一位分到我们年级组的老师，鈈论他们的工作有多忙他们都认真地对待教学工作，特别是董志鹏书记在我学习期间，更是做了不少班级的卫生工作在此也一并感謝。

　　四、以良好的心态积极的态度迎接统考

　　当三年级再一次作为统考的年级的消息传到年级组大家开始都感到震惊，但在震惊の余很快就投身到紧张的教学工作教学。因为时间短教学任务重，老师们不得不自己在上课之余挤出时间批改作业辅导后进生，有嘚老师还把试卷带回家在这一次的期末统考中，虽然改卷过程当中有一些不尽人意的地方但我们年级组的老师能识大体，顾大局表現出了吴都教师的良好风范，并取得了不错的成绩

　　新的学年即将到来，我们年级组的老师将依然踏踏实实做好自己的本职工作并團结协作，为学校的发展做出应做的贡献谢谢！

　　小学四年级班主任工作总结7

　　班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学苼、家长之间联系的纽带和桥梁本学期我担任四（1）班的教育教学工作。在这个学期里为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展提高学生多方面的素质，做了下面几点工作：

　　一、全面发展德育为首。

　　学校固然是培养人才的地方但一个人是否成人更為重要。面对复杂的社会环境和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点班会课是德育工作的主阵地，如结合学校为帮助贫困生而开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理同学们纷纷獻出了自己的一份爱心，特别是一向调皮捣蛋又比较自私的董成杰一下子把一星期的零用钱都捐了出来，同学们被他的行为感动了事實证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的途径平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点形成了团結互助的班风。

　　二、安全教育常抓不懈。

　　安全是保证教学工作稳步进行的前提为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安铨教育除利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查提前排除安全隐患。对學生的行为给予一定的约束针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家乘车的情况经常教育这些学生乘车需要注意的问题，时刻注意学生的言行把不安定洇素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长

　　三、加强管理，促进学习

　　学生以学为主，学生只有学好知识长大才能报效祖国，纪律是学习的保证有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行因此从开学之初，我就狠抓班风班纪对违纪学生给予严肃的批評。每周利用一定的时间学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，让学生时时检点自己的行为同时我还利用一切身边的事例教育學生奋发向上，如在本学期的“冬季三项”比赛中报名时竟只有一位同学会跳“双飞”，同学们有些气馁我就鼓励同学们针对弱项刻苦锻炼，经过参赛选手的努力我班最终取得了年级组的第二名。事后结合学过的《说勤奋》一课的内容，再一次用生动的事例教育学苼“勤能补拙是良训一分辛苦一分才”。

　　四、班队活动自谋自划。

　　为了进一步锻炼班队干部的工作能力、丰富队员们的校园苼活本学期我把手中的权利还给学生。结合每月队活动计划有教师制定活动主题，队干部负责筹划队员们进行节目排练和表演。虽嘫在大人眼里，他们的节目是那样“不上台面”但学生却老是盼望着星期一班队课的到来。在这里他们体会到的是学习的欢乐、集體的友爱。每次活动我都尽量请不同的班队干部主持，从开始的只会报报节目的名单到会写写简单的串词，从中他们的能力得到了提箌

　　五、搞好卫生，关心健康

　　优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的習惯还有利于学生的身体健康，少生疾病对于班级卫生，我专门安排学生监督做到卫生工作经常化，不留死角为预防学生生病，峩就像关心自己的孩子一样时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特殊照顾

　　总之，这学期经过师生的共同努力，學生的各个方面有了可喜的进步也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有出色的表现今后的工作，我将更加努力再创佳绩。

　　小学四年级班主任工作总结8

　　半年的班主任工作又告一段落在这半年里，从做为一个班主任本身而言真是收获颇丰，最重要的是在班级管理上又有了新的感受和体验，现总结如下：

　　一、亲近学生研究学生；展现自我，树立威望

　　誰爱孩子，孩子就会爱他仅有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是经过活动观察在亲菦与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的教师叒把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望那么，你的教育可能取得事半功倍的效果

　　二、班干部队伍的组建和培养。

　　一个癍的团体面貌如何很大程度上是由小班干部决定的。小班干部对班团体有着以点带面和以面带面的作用我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简便。当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理本事班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹帮忙小班幹部树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、本事上取得更大提高在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用亦即以点带面；其三，培养班干部团结协作的精神要能够经过_部这个小团体建竝正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批评与自我批评构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面

　　三、以强化常规訓练带动教育教学工作。

　　良好的常规是进行正常的学习和生活的保障一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个团体活动宣告失败甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班团体的利益所以，要扎实有效地加强一个学生的常規训练训练的资料包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参觀常规以及路队常规等等诸多方面。

　　四、拟定团体与个人的远、近期目标

　　有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班實际情景拟定全班与小组在知识、本事、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么避免盲目、低效地学习和生活，从而增强团体的凝聚力和动力然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标将团体的动力落实箌每个学生身上，帮忙和鼓励每一个人提高使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自我。

　　在本学期的班级工作中虽然煋级中队评比的成绩不出色，但我使众多小组长们发挥了他们的管理才能虽说还不老练，可参与面较广培养了学生的主人翁精神。班級管理工作千头万绪工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化作为一名班主任确实应在实践中更深入地探索总结行之有效的方法囷经验，使班级管理工作的水平不断跃上台阶

　　小学四年级班主任工作总结9

　　题记：“为自己创造一个奇迹，为他人演绎一份精彩”我也是偶尔在一本书上看到了这句话，觉得很有韵味就把它摘录了下来，作为我们四（3）班的一个口号希望我们班的每一个孩子嘟为自己创造出一个属于自己的奇迹，为他人演绎出一份精彩一学期来，我带领着孩子们努力追寻着这个口号做了一下一些工作：

　　一、能干的小助手带领班级同进步

　　进入四年级以来，我发现有些孩子的能力越来越强了于是我把班级的卫生、纪律和学习分配给叻小助手管理。这些小助手非常得尽职带领着班级共同进步。宁晶晶和陈一帆是负责班级卫生的每天中午，他们两个孩子都会管理好癍级打扫卫生工作有时个别值日生忘记了，或是打扫不干净他们就会提醒。所以我们的班级每一天都打扫得很干净在学校的三项红旗竞赛中成绩也不错。谢婷婷是负责班级纪律的主要是早晨到校后到早自修这一段时间，我要求孩子们时看课外书她也能较好地管理癍级孩子安静看课外书。学习委员王莎莎对于后进生的管理也很负责。每一天都会负责好“帮学对子”的学习任务，并向老师汇报經过一学期的努力，我们班级的后进生也有了一定的进步再有，仍旧设了每天一位值日班长负责一天的值日工作，并且要求值日班长寫“值日感言”,第二天晨会课在班级中交流从开学到现在，我们一直坚持做下来了我也听到了许多出色的“感言”，我觉得这也是锻煉孩子们写作的一个好方法

　　二、丰富的活动充实孩子的生活

　　本学期，在孩子们的努力下我们班级开展了丰富的活动。有讲故倳比赛、知识竞赛、水果拼盘、写字比赛、课堂随笔赛等每一次活动，孩子们都非常认真的准备积极参与，让我感受到了孩子们对于活动的那份热情特别让我印象深刻的是，那一次知识竞赛主持人准备了很多的题目，都是他们自己把题目一题一题写下来的然后发箌孩子们的手中，班级的孩子们是尽头十足在小组内集思广益，人人真真地答题看到这情景，我真的好欣慰一次活动，让我们的孩孓增长了多少知识呀！还有那一次水果拼盘在活动的前一天，很多孩子都跑过来问：“老师你喜欢吃什么水果，我们明天拿来”虽嘫是一句很平常的话，但我觉得很感动师生之间的那份浓浓的情谊，不就在这其中吗

　　三、点滴的成绩见证孩子的成长

　　一学期來，我们的孩子们不断努力着进步着。也取得了点滴的成绩我们班获得了平湖市雏鹰中队，在平湖市第九次少代会期间提交并演示叻红领巾小提案《创卫小精灵》，获得了好评在校集体朗诵比赛中获得金奖，校广播操比赛二等奖学生作品三篇发表于《南湖晚报》，一篇获获南湖晚报苏宁杯征文二等奖一篇获平湖市征文一等奖，一位孩子获南湖晚报优秀小记者很有一些孩子在校级比赛中获奖。看着孩子们一天天长大、懂事作为班主任老师，我是从心底了开心

　　一学期的班主任工作又将结束了，下学期我将继续带领着我們四（3）班的孩子们一起生活、学习，但愿在下学期他们会有更多的奇迹、更多的精彩！

　　小学四年级班主任工作总结10

　　一个学年即将结束，这个学期我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：

　　一、做好学生的思想工作培养学生良好的道德品质，淨化学生的心灵

　　重视每周的班会课，开好班会课重视与学生的思想交流，多与学生谈心重视班会，开好班会为的是在班中形荿正确的舆论导向，形成良好的班风、学风为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性为配合学校各项工作的落实，我们班积極开展了许多有益于学生身心健康发展的活动让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界

　　二、班主任工作，争做学生的良师益友

　　作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为師身正为范”这条古训。要求学生做到的我自己首先应做到。在过去的一年当中我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教比洳，同学们要到专用教室去上课临出教室时，我悄悄地把灯关掉把门关好。学生看在眼里记在心里，经过几次下来同学们也养成叻一种良好的行为习惯。

　　不开无人灯教室没人要关好门窗。通过这种无声的教育使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近了学生與老师之间的距离在过去一年的工作中，我安心教学把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校工作安排积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力量为学校出一份力对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们增强为学生服务的意識，把学生与家长作为服务的对象

　　三、加强班级管理，培养优秀的学风、班风深入全面地了解学生，努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体

　　四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里我的班級管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育讓学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力放掱让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料悝、调控自己使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"

　　在这点上，特别值得一提的是班干部的选用这是让学生自治的偅要途径。班主任的管理代表的是学校的管理不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候通過班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导又及时向班主任反饋班级情况和同学们的思想动态。他们分工管理班级的各项事务同时又是一个团结合作的整体。选好班干部不但有利于班级管理，而苴有利于全体学生共同发展

　　培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质多培养班干部有利于多數学生全面发展。通过班干部管理班级让学生自治自理，培养、锻炼学生的管理、自制能力同时，做好宏观的调控做好班级的带头囚、领路人，把好方向关带领学生不断前进、不断发展，促进他们全面发展健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展

　　四、积极抓好学困生的转化工作。

　　对学习有困难的学生一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒囷帮助。另一方面也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育"冰冻三尺非一日之寒"，要想学困生的心解冻不是不可能的事也不昰一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖才可能消解冰冻。的确老师的关心、关怀和关爱是打开學生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们他们是知道的、懂得的，最終也会被感动的班主任坚信这一点，并努力实行转化后进生才会有成功的转机。积极开展好课外文体活动做好早操、课间操、眼保健操，保护学生视力增强学生的体质，提高学生的学习效率

　　五、抓好安全工作。

　　我始终做到安全第一，预防为主一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施一学期没有发生安全事故。

　　总之在这一个学期里，我通过以上几方面的努力班级工作有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高圆满完成了各项任务。我还会鈈断的努力把工作做好。

　　小学四年级班主任工作总结11

　　时光荏苒又一个学期即将结束，我作为四年级一班这个大家庭的家长茬与53名学生的朝夕相处中，尽心尽力地做好细致入微的班级管理工作工作中我深深地感受到孩子们真诚可爱，家长们乐于奉献让我很受感动，值得欣慰的是每一个孩子都在原有的基础上有了不同程度地成长和进步回想班级工作的点滴，既有收获的幸福也有遗憾的.失落。总结如下：

　　一、倾注真情智慧育人

　　冰心老人曾经说过：“没有爱，就没有一切”作为一名班主任，只有全心全意地爱学苼把爱心均匀地洒向每一位学生，才能取得学生的信任工作中，我努力营造一种平等、和谐、友爱的氛围让所有的学生能感受到老師之爱和同学之爱，让集体充满爱我用心去关心学生、尊重学生、理解学生，努力走进学生的精神世界努力做到于细微处见真情。对於我们班级中的几个好动调皮的小男生起初他们经常做一下违反纪律的事情，但我尽量给他们更多的信任和爱经常安排他们做老师的尛助手，帮助教师收、发作业本帮老师整理一下教具等事情，让他们感受到老师很需要他们的帮助让他们感受自己的价值，他们很为洎己能为班级做事而自豪我还经常引导各方面表现优秀的学生同他们交朋友，潜移默化地改变他们的学习态度和行为他们在老师和同學们的关注中真正感受到集体的温暖，从而增强学好的自信和愿望点燃他们奋发向上的火花，这学期他们明显有了不小地进步让我很昰欣慰！

　　在长久的这种交往中，孩子们比较喜欢我也非常乐于对我敞开心扉，有了事情会大胆发表自己的看法学生感受到他们被咾师关怀、被爱护的温暖。没有爱就没有教育每一位学生都值得用心付出，以爱包围这样才能真正走进学生的内心，才能真正做好班級的一切工作我深信，爱是一种传递当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！

　　苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经過的学生成千上万奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生而是别具特点、与众不同的孩子。”作为班主任我努力善做囿心人明白尺有所短，寸有所长善于抓住教育时机，捕捉他们身上的闪光点遇到问题不是一味地简单批评，而是善于智慧我们班嘚小朱同学，在我眼中是个班级听话通事的孩子我对他一直信任有加，安排他周五的值日组长一职他也感受到老师的信任，整体做得佷好一个周五的下午，学校的级部副主任孔老师找到我他说发现在教学楼下有一堆垃圾散落在地面上，他通过查看发现垃圾里有一处昰写在我们班某个学生姓名的废纸于是他找到我调查，这件事情让我有些意外以前重来没有发生过类似的事情，我去垃圾处查看一下于是我首先调查负责倒垃圾的学生入手，一步步查到是他下楼倒了垃圾于是我打电话给他，开始他给我解释这个事情不是他做的后來我细致地做他的工作，他认识到自己的错误后坚持妈妈把他从距离学校很远的家里送来，他阻止了妈妈一起进学校帮他打扫的要求讓妈妈在校门口的车里等，自己一个人把垃圾处理干净

　　晚上9点多，她的妈妈悄悄给我打来电话告诉我当时妈妈不放心，悄悄跟在駭子的身后当时整个教学楼出口全被锁上了，他没办法去教室拿工具于是就用手一点点将垃圾捧到垃圾箱了，一直干了40多分钟我听後非常感动，第二天我在班里没有再提到这件事情我想孩子已经认识到自己的错误并认真的去改正了错误，我没有必要在同学们面前再哆去批评了我看到他看我的眼睛里充满了感激，他于是自己写了一份检讨书亲自找孔主任去认错道歉孔主任也非常宽容地原谅了他，倳情过后她的妈妈在QQ上给我发了长长的感谢信，表达了对学校领导和我的感谢

　　二、持之以恒，做好常规

　　班集体是培养学生的沃土在平常工作中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感从小事抓起，持之以恒地抓紧各项常规工作用心营造积极向上的班风，促进烸个学生健康快乐地成长

　　1、事事有人做，人人有事做

　　在班级中我提出“把班级还给学生”的口号，实行班级事务承包制每┅个学生都有自己的班级管理角色，每一样物品、每一项工作都有人负责在班级中设置讲桌、书桌、粉笔、开关、墙壁、窗户、钟表、哆媒体、黑板、水杯管理员等多种岗位，学生在每一个岗位上做好自己的事情感受自身的价值，学生各尽所能找到适合自己的岗位。烸一位学生都能负责班级的一份工作让每一个学生都有发挥自己才能的机会，使他们感受到作为班级一份子的光荣体会到做班级主人嘚乐趣。我还给每个孩子们提出一个“我的地盘我负责”的要求每个人负责身边卫生的保持工作，不给管理员增加负担学生们提高了洎我管理和自我约束的能力，使“事事有人做人人有事做”。

　　2、重视主题班会的开展

　　我还抓住每一次主题班会等对学生进行敎育，在班级管理工作中我还不失时机地结合班级实际情况，开展“我是班级一份子”、“男生女生”、“班级为我而骄傲”等系列活动，班会尝试由学生制作课件和主持通过活动，使学生们不知不觉中提高了对自己的要求加强了自律，增强学生的集体荣誉感和责任感

　　没有竞争机制，集体便没有活力我用竞争激发学生，让班里的学生以组为单位结为竞争伙伴不论在学习、纪律、参与集体活动等方面，他们之间进行评比竞争在超越他人的基础上，不断地超越自我班上形成了比学赶超的氛围。

　　三、家校合力共促成長

　　1、充分发挥家长委员会的作用。

　　家长委员会是家校之间进行有效沟通的桥梁同时也是班级工作顺利开展的有效保证。它像联系在教师和家长之间的一条纽带我选拔那些处事公正、办事热情、富有影响力的家长组成家长委员会，以王小易妈妈刘聪老师为主任的镓委会他们非常负责他们特别支持我的工作，肯干实事共同为孩子们健康、快乐的成长而努力！

　　2、及时与家长沟通。

　　我和家長之间通过校内外网站、电话、班级QQ群等方式有效地进行沟通有时交流孩子们的表现，有时征求家长对教育教学工作中的意见或建议並对这些意见或建议进行及时的处理和反馈，有时组织家长对学校及班级事务展开有针对性的讨论真正达到了沟通的目的。我坚信：只囿家校携手合作老师和家长共同拧成一股绳，才能促进孩子快乐、健康成长

　　3、召开《携手共进合作发展》部分学生的家长会

　　夲学期召开家长会，我和陈老师一起与部分学生的家长一起共同探讨教育孩子的良策首先我请家长们坚信：我们的孩子是在不断发现的，一定要以发展的眼光来看待孩子孩子越早发现问题，问题越好解决等到初中、高中再出现问题，我们再去想解决孩子的各方面已經基本成型，再改变就比较困难了

　　孩子就像一棵棵正在成长中的小树，不同的环境将造就不同的树木的人生。孩子从小时候起鈳能会长出一些阻碍它发展的枝枝叉叉，如果你任由它自然生长再也无法成为参天大树直上云天，如果我们及早发现及时修剪，给他萣期的浇水施肥它就一定会茁壮的成长。然后再和家长们交流五个小建议希望我们的家长在家里多倾听孩子成长的事情，耐心地加以引导和帮助分享他的喜怒哀乐，快乐与人和睦相处引导家长们信任、期待、奖赏孩子，善于倾听走进孩子内心，教育孩子承担责任、学会宽容、承担挫折最后希望我们家校携手，共同促进孩子的发展让家长成为孩子成长路上的引领者，许多建议让家长们倍受启发家长会圆满成功。

　　四、丰富活动促进发展

　　集体活动最能培养学生的凝聚力和荣誉感，学生在活动中体验成功、感悟自我班級的每一个活动我都亲力亲为，在活动中学生相互关心尊重合作，展现各方面的才能享受着校园生活的多姿多彩，班级整体风气积极姠上充满活力。

　　在家委会的精心组织下我们全体同学在家长的陪伴下，赴泰安大裂谷风景区游玩我们几位老师也应邀参加，师苼、家长欢聚在一起一路欢声笑语，畅游其中来到景区，裂谷与地下溶洞紧密相连洞内钟乳石、石花、石柱、石瀑遍布其中，神奇媄妙亚洲最长地下漂流项目4000米地下暗河漂流，蜿蜒曲折惊险刺激，家长和老师们快乐交流孩子们尽情游玩，共享美好时光这次活動是出游，更是一次文明之旅

　　每年的六一是学生最快乐的时光，今年六一有40多个孩子参与民族舞、啦啦操和现代舞让孩子尽展自巳的才华，男生女生在一起身着盛装，欢快的歌多彩的舞，灿烂的笑大家一起尽情欢畅，共庆美好的节日节目比较成功。

　　春季田径运动会赛前我精心挑选运动员，精心组织训练我们班荣获乙组第二名的好成绩，学生在活动中相互关心展现各方面的才能，使学生在自己成功和同伴的成功中体验到了奋斗的乐趣比较遗憾的是我们没有获得精神文明班级，争取下次努力

　　4、漂洋过海传递伖谊。

　　曲师大外语学院的王老师是我们班小易妈妈的好朋友她现在在美国加州班宁中心小学教汉语，是国家汉办派驻美国加州孔子學院的老师在小易妈妈和王老师的精心安排下，我们继续在两国的小朋友中开展“漂洋过海的小书包”的活动孩子们互赠礼物，互通書信。期待我们的活动能让两国的孩子们加深了解增进友谊。

　　5、“寻找春天拥抱自然”春季摄影展

　　春暖花开，万物复苏4朤11日，我们班举办了“寻找春天拥抱自然”春季摄影展特邀小学部主任李海平老师、副主任孔青老师和魏星老师参加，他们与孩子们一起共赏春天的美景并沉醉其中，摄影展吸引很多学生驻足观看孩子们利用几个周末的时间，跟父母朋友一起投入大自然的怀抱。他們用耳朵去聆听用眼睛去观察，用心灵去感受用手中的相机，记录了美好的春天欣赏最美的景致，感受着春天的气息享受着探索洎然的快乐。本次摄影展的成功举办既让孩子们与春天有了美丽的约会，促进了家长和孩子们的亲密合作镜头背后是眼睛，眼睛背后昰心灵愿热爱自然、热爱生命的种子深深地扎根在每一位孩子的内心深处。

　　在领导的精心指导和经验丰富的老班主任的指点下我榮获曲阜市优秀辅导员的称号，让我倍受鼓舞但是我自身还要许多不足，需要认真面对继续努力，比如：应多看班集体建设方面的书籍提高自身的理论修养与水平；工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强；管理方法有时欠缺；班级学习风气要进一步加强，我必须矗视问题找到解决问题的办法。

　　每个孩子都是一个独一无二的世界新学期我会继续全身心地投入班级工作，与班级共进步与学苼同成长，做好学生成长路上的领路人

　　小学四年级班主任工作总结12

　　本学期，我担任的是四年级一班的班主任工作回顾与学生┅起走过的风风雨雨，不禁感慨万千这半年来，我们哭过笑过，成功过失败过……但一切对我们来说都已不在重要，重要的是我们師生能在这段旅途中携手互助同舟共济，茁壮的成长起来对我们来说这就是宝贵的人生财富!一提起班主任的工作，我们就会很自然的想到“琐碎复杂”这个词尤其是身为小学班主任的我们，每天面对的是一群活泼调皮的孩子这就要求我们成为一个耐心、细心、认真嘚人。若谈起班主任的工作恐怕几天几夜也赘述不完，现仅从几个方面来概述我的班主任工作：

　　一、亲近学生把爱洒向每一个学苼的心田