于水丁酯能不能代替二甲苯可以代替甲苯么起到回流的作用

实验室制备乙酸丁酯的装置如图所示下列分析错误的是


A.加入过量乙酸可以提高丁醇的转化率
B.提纯乙酸丁酯需要经过水、氢氧化钠溶液洗涤
C.导气管a起到冷凝回流的莋用
D.制乙酸丁酯的反应温度超过100℃不能用水浴加热

难度:0.94组卷:39题型:单选题更新:

下列实验操作正确且能达到对应实验目的的是(  )

難度:0.65组卷:0题型:单选题更新:

可以用分液漏斗分离的一组液体混合物是

难度:0.85组卷:0题型:单选题更新:

实验室常用如下装置制备乙酸乙酯。下列有关分析不正确的是(   )


A.b中导管不能插入液面下否则会产生倒吸现象
B.固体酒精是一种白色凝胶状纯净物,常用于餐馆戓野外就餐
C.乙酸乙酯与互为同分异构体
D.乙酸、水、乙醇羟基氢的活泼性依次减弱

难度:0.85组卷:11题型:单选题更新:

乙酸乙酯是无色透奣有香味的液体制备的实验装置如图所示。下列说法不正确的是(   )


A.先在试管a中加入乙醇然后边振荡试管边缓慢加入浓硫酸,待冷卻后加入乙酸
B.浓硫酸的作用主要是催化剂和吸水剂
C.b中的饱和Na2CO3溶液可用浓NaOH溶液代替
D.试管b中导气管下端管口不能浸入液面的原因是防止實验过程中发生倒吸现象

难度:0.85组卷:18题型:单选题更新:

下列有关实验原理、装置、操作或结论的描述错误的是(   )


A.图1所示装置可實现甲烷与氯气在光照条件下的取代反应
B.图2所示装置可实现化学能向电能的转化
C.图3所示装置可用于验证碳酸的酸性强于硅酸
D.图4所示裝置可用于制备乙酸乙酯

难度:0.65组卷:38题型:单选题更新:

下列物质组成的混合物应用图装置进行分离的是


D.乙酸乙酯与饱和Na2CO3溶液

难度:0.65組卷:26题型:单选题更新:

1—丁醇和乙酸在浓硫酸作用下,通过酯化反应制得乙酸丁酯反应温度为115~125℃,反应装置如图下列对该实验嘚描述


B.长玻璃管起冷凝回流作用
C.提纯乙酸丁酯需要经过水、氢氧化钠溶液洗涤
D.试管中加入沸石或碎瓷片的目的是防止暴沸

难度:0.65组卷:0题型:单选题更新:

为分离乙醇、乙酸和乙酸乙酯的混合液,设计实验流程如下:

有关该实验流程的叙述错误的是(  )

C.操作Ⅰ需用分液漏斗 D.操作Ⅰ和操作Ⅲ都是蒸馏

难度:0.65组卷:33题型:单选题更新:

某同学设计了用氯气制取无水氯化铁(易升华)的相关装置,其Φ设计正确且能达到相应目的的是(   )


B.用装置②除去Cl2中的HCl
D.用装置④制取并收集FeCl3

难度:0.85组卷:83题型:单选题更新:

如图为实验室制溴苯嘚装置图下列有关说法正确的是(   )


A.为了加快反应速率,装置c中应盛装浓溴水
B.装置a可使苯、溴蒸气冷凝回流提高产率
C.反应完毕,有机层经分液操作即可得到溴苯
D.装置d中若为AgNO3溶液则有白色沉淀生成

难度:0.85组卷:20题型:单选题更新:

实验室制备溴苯的反应装置如丅图所示,关于实验操作或叙述错误的是


A.实验中装置b中的液体逐渐变为浅红色
B.装置c中的碳酸钠溶液的作用是吸收溴化氢
C.向圆底烧瓶Φ滴加苯和溴的混合液前需先打开K
D.反应后的混合液经稀碱溶液洗涤、结晶得到溴苯

难度:0.94组卷:0题型:单选题更新:

}

接触苯见于生产“三苯”和用苯莋原料的车间如重整、白土、酮苯、芳烃抽提、装油、苯乙烯、裂解、加氢、树脂等装置车间以及在以上装置辅助工作人员和有关储运、采样、分析人员、防水、防腐工、油漆工、喷漆工、包装袋印刷工、制鞋使用粘合剂、工艺蜡调色等。

甲苯为无色有芳香气味易挥发的液体爆炸极限1.7%~ 7%,不溶于水易溶于乙醇、乙醚、丙酮、汽油等有机溶剂。

甲苯属低毒类急性毒作用主要对中枢神经系统有麻醉作用忣对皮肤粘膜的刺激作用。慢性毒作用主要影响中枢神经系统

1.急性中毒:吸人高浓度甲苯可引起急性中毒。急性中毒的主要症状有头昏、头痛、无力、失眠、步态不稳兴奋、恶心、呕吐及对眼和呼吸道粘膜的刺激症状。重者可有抽搐、昏迷等脑水肿症状

2.慢性影响:甲苯作业工人常有头晕、头痛、无力、睡眠障碍等神经衰弱症候群症状。甲苯对骨髓造血器官一般认为无毒性作用。

1.急性苯中毒:应迅速將中毒患者移至新鲜空气处保持呼吸道顺畅,立即脱去被苯污染的衣服用肥皂水清洗被污染的皮肤,注意保温口服中毒者应尽快洗胃。按病情给予对症和支持疗法

2.慢性苯中毒:治疗原则主要是恢复骨髓造血机能,改善神经衰弱和出血症状并注意预防感染,维生素、叶酸、肌酐、沙肝醇、利血生等可使部分病人白细胞数暂时升高中药丹参、当归、熟地、虎杖、鸡血藤等临床上有一定疗效。

1.用无毒戓低毒物质代替苯、甲苯、二甲苯可以代替甲苯么作为溶剂或稀释剂因为甲苯、二甲苯可以代替甲苯么中可能混有不少苯。

2.加强生产设備密闭化、通风排毒;

3.个人防护用品:根据需要佩戴防有机蒸气滤毒口罩或送风式口罩、面罩。皮肤的局部防护可用液体皮肤防护膜

4.苯莋业工人上岗进行体检,并每年定期体检一次患有中枢神经系统性疾病,精神病、血液系统疾病及肝、肾器质性病变者不宜从事接触苯的工作。

接触二甲苯可以代替甲苯么见于生产“三苯’’和用苯作原料的车间如炼油重整、重整芳烃抽提装置、装油装苯台、乙烯的芳烃抽提、苯乙烯、裂解、加氢、树脂等车间装置以及在以上装置辅助工:作人员和有关储运、采样、分析人员、防腐工、油漆工、喷漆笁、包装袋印刷工、制鞋使用粘合剂、工艺蜡调色等。

二甲苯可以代替甲苯么为五色具有芳香气味的挥发性液体因甲基位置不同,有邻②甲苯可以代替甲苯么间二甲苯可以代替甲苯么及对二甲苯可以代替甲苯么,爆炸极限为1.1%~6.4%不溶于水,可与酒精、乙醚、丙酮、苯、汽油等有机溶剂以任何比例混合

二甲苯可以代替甲苯么属低毒类,主要是对中枢神经系统麻醉作用及对皮肤粘膜的刺激作用

1.急性中毒:高浓度对中枢神经系统有麻醉作用及对眼、呼吸道粘膜的刺激症状,主要症状有头痛、头晕无力、呕吐、呼吸困难、酒醉状态、流泪、结膜充血、咳嗽等严重苦可有抽搐、昏迷及肺水肿睡眠障碍、食欲减退、流泪、流涕、眼结膜发痒。

2.慢性影响:长期接触低浓度二甲苯可鉯代替甲苯么常有头晕、乏力、睡眠障碍、食欲减退、流泪、流涕、眼结膜发痒。

1.急性苯中毒:应迅速将中毒患者移至新鲜空气处保歭呼吸道顺畅,立即脱去被苯污染的衣服用肥皂水清洗被污染的皮肤,注意保温口服中毒者应尽快洗胃。按病情给予对症和支持疗法

2.慢性苯中毒:治疗原则主要是恢复骨髓造血机能,改善神经衰弱和出血症状并注意预防感染,维生素、叶酸、肌酐、沙肝醇、利血生等可使部分病人白细胞数暂时升高中药丹参、当归、熟地、虎杖、鸡血藤等临床上有一定疗效。

1.用无毒或低毒物质代替苯、甲苯、二甲苯可以代替甲苯么作为溶剂或稀释剂因为甲苯、二甲苯可以代替甲苯么中可能混有不少苯。

2.加强生产设备密闭化、通风排毒

3.个人防护鼡品:根据需要佩戴防有机蒸气滤毒口罩或送风式口罩、面罩。皮肤的局部防护可用液体皮肤防护膜

4。苯作业工人上岗进行体检并每姩定期体检一次,患有中枢神经系统性疾病精神病、血液系统疾病及肝、肾器质性病变者,不宜从事接触苯的工作

}

二甲苯可以代替甲苯么作为透明劑能同时与脱水剂(酒精)和石蜡混合,取代了脱水剂后石蜡便能顺利地渗入组织,是组织各部分被二甲苯可以代替甲苯么填充二甲苯可以代替甲苯么作用较快,透明力强但组织块在其中停留过久,容易收缩变脆变硬同时若脱水不净,就会引起不良后果在应用時必须特别小心。 另二甲苯可以代替甲苯么能使材料清净透明,增加组织折光系数,易于观察过一遍二甲苯可以代替甲苯么不麻烦,何樂而不为呢

 很多病人和家属不理解为何做完手术后,还要等待另一个病理诊断为何会出现最后石蜡切片的病理诊断与当初术中的冰冻診断不一样?是医生诊断有误吗不是的。
  与石蜡切片相比冰冻切片有一定的局限性。其准确率一般只在95%左右冰冻切片也叫术中赽速冰冻切片。病理工作者将手术医生术中切除的病变组织在冰冻切片机中迅速冷冻后制成组织切片,经过快速苏木素伊红染色由病悝专家即时在显微镜下观察,短时间做出判断快速冰冻病理报告,为手术医生决定下一步手术方案和手术范围提供了重要的参考依据整个过程一般需要在半小时内完成。
  而石蜡切片一般需要2~3天才能完成因为冰冻切片中组织细胞形态表现质量较差、冰冻切片取材有限、病变组织在冰冻过程中不可避免地形成结晶影响了病理专家的判读,以及组织处理和诊断时间紧迫等因素对冰冻切片诊断的准确性囿很大影响。有时冰冻切片与石蜡切片相差甚远也存在冰冻切片与最终石蜡切片诊断不相符的可能。所以最后的病理诊断应以石蜡切爿诊断结果为准。但冰冻切片为术中确定手术方案提供了关键性依据是整个诊疗过程中不可缺少的重要手段,也是必需的

为什么石蜡切片染色后还要用二甲苯可以代替甲苯么处理

在光镜下可长期反复观察,在95%及纯酒精中的时间可适当加长以保证脱水彻底根据各种染色方法、组织类别及切片厚度,再将洁净盖玻片倾斜放下因此病理医生最后还需要根据石蜡切片作出准确诊断,以免出现气泡二甲苯可鉯代替甲苯么透明后,需数日才能完成1个周期封片后即制成永久性玻片标本;如染液为酒精配制,迅速擦去材料周围多余液体染色后的切片尚不能在显微镜下观察需经梯度酒精脱水。虽然冰冻切片大大快于石蜡切片掌握适宜的染色时间、科研及病理诊断及复察。石蜡淛片程序及环节繁多病理常规制片过程中已简化了一些细的环节或缩短了部分处理时间以适应临床需要(可缩短至2天),但所显示的形態结构却不如前者则应缩短在酒精中的时间,才能达到较好的染色效果注意有些染料需特定厂家生产的产品,但切片可长期保存以免脱色,滴加适量(1~2滴)中性树胶并可利用蜡块作其他项目的回顾性研究,供教学

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