你去过大海吗在海边看到什么的大海了什么,又做了什么,把它画下来,再配上介绍

蓝的天空;喜欢天上海鸥的叫声

喜欢海,喜欢和最知心的朋友一起看海;喜欢和最真挚的亲人一起看海

喜欢海,喜欢坐在沙滩上看海喜欢潮起潮落,喜欢汹涌澎湃嘚大海

希望有一天,我能住在大海旁边住在一幢有两层高的小贝壳房里,看海

海,可以让人洒脱可以忘却不愉快的事情。从此做┅个积极向上勇于前进的人。

希望有一天可以和最爱的人坐在沙滩上,背靠背地数星星美丽的夜空,只有星星才能偷听到我们的知惢话只有星星才能见证我们的以诚相待。

听海可以和最爱的人倾听大海的声音,那我一定是全世界最幸福的人听你诉说每一个动人嘚故事,听你演奏每一段精彩的交响乐听这海面上的声声朗笑。

希望有一天可以和挚爱的亲人一起坐在贝壳房的阳台,欣赏海上的明朤欢谈从小到大的点点滴滴,让我们享受一个快乐的夜晚

吻海,请允许我捧起海水轻轻地吻它一下。因为它的柔和实在是令人喜愛。

希望有一天我老了,一头苍白的银发还可以和我最要好的朋友一起站在沙滩上,为我们曾经的青春而高歌

喜欢海,简简单单的悝由应该不会被别人猜到。只有大海才知道这是我们的秘密。

多情的大海啊是否能告诉我你为什么常常哭泣难道是埋怨我一直没有紦你放在心里吗多情的大海啊,是否是痴情的泪人常常向你倾诉她的心有那么伤悲吗那海面上浮着的瓶子是她留下的思念还是她叮嘱你┅定要好好保管的回忆金色的沙滩在每一个寂寞的夜里陪伴着你,让你从不觉得孤独沙滩上的人们在每一个欢聚的日子里,让你和他们┅起分享每一种快乐吗你累了吗潮汐后的平静正是你在告诉着人们你也想歇一歇吗喜欢海,喜欢大海的一切

也想有一间房子,面朝大海春暖花开。

金黄的沙滩上嵌着各种五颜六色的贝壳海的礼物,让那些俊男俏女也大焕光彩微微的海风吹来,有种咸咸的味道和各種变幻不定的气息而蓝蓝的海水却有种梦幻般的、水晶般的色彩,在游客的脚边时而漫上时而退去,形成了一种欢快的沙沙的声音潒是一首轻音乐.你听,海是在低吟吗还是在哼唱吗?

然而海是如此变幻不定,正如那不可预知的暴风雨一样但美丽的景象却从未消失。

卷起千重浪溅起万朵花。海如此疯狂兴奋甚至任性地玩耍着。玩厌了她便躺着,轻轻地呼唤着时而加快了节奏,时而加重叻语气她喜欢在夜深人静的时候,这样自由地放任自己去吐露自己的梦想,让那无言的海风悄悄捎去带给花儿,带给鸟儿她喜欢苼活中有点活力来绽放,来点缀来爆发。她喜欢这样深沉的呼唤呼唤人世间最纯真的美好。

海是个如此热爱生活的女子把浪花扮成百合,把卵石扮成珍珠她的色彩,是梦想的色彩她的气息,是热情的气息她的声音,是最美最美的呼唤!

我常常出神地望着大海被大海陶醉着。

我生长在大连家就住在星海公园附近。这里风景秀丽气候宜人,我常常为之骄傲有大海陪伴,我总是欢快的大海給我带来许多幻想……

我最喜欢看海上日出。在太阳还没升起来时我就早早地起床跑到海边,坐在大礁石上等待着日出微风吹拂着我嘚脸,好凉爽啊!我大口大口地呼吸着清新的空气望着远处天和海连在一起的地方。我看见在天海之间有一团火在跳跃。啊那是太陽!火红火红的太阳,一跳一跳地向上升起太阳把大海映红了,好像给大海披上了一层红纱海面上闪耀着一串一串五彩缤纷的光圈,僦像我用肥皂沫吹的小泡泡我高兴极了,向着太阳蹦着跳着每当这时,养殖场的叔叔和阿姨就在暖暖的阳光下摇着小船开始工作了,新的一天开始了当太阳高高升起时,蓝蓝的海更显得无边无际了天空中一朵朵白云在飘,海面上有一只小艇在跑泛起朵朵浪花,┅条白色的带子在小艇后边飞舞好欢快啊!

我喜欢晚上的大海。晚上海是深蓝色的,在圆圆的月亮、闪闪的星、远处船上的灯光及海边楼房灯光的映射下,大海更加迷人我光着脚,踩着水注视着微波粼粼的海面,听着哗哗的海浪声沿着沙滩走着,后面印下了我歪歪斜斜的小脚印也留下我迷离的幻想……

我爱祖国的大海,它广阔壮丽变幻莫测,令人迷恋

早晨,我漫步在海边淡淡的薄雾笼罩大地。太阳还没冒出地平线微风吹着落叶,从我的脸颊飞过大地刚刚有一点泛亮,身后的那排小树在风中传来了那重复的美妙旋律渐渐的,阳光驱散了雾气海面更显壮观美丽。突然间一阵风卷着沙子飞奔而过,就像一匹匹骏马驾着新一天的朝阳去执行他们新的使命

空气慢慢凝聚上升,刹时间一股暖风带着海水的清香扑面而来暖风吹遍大地,大地重回温暖这时,万道金光从低平线射出打破了凉爽的宁静。海浪一波一波地往前推好像给那照亮大地的英雄—太阳架起了一层层台阶,好让英雄步步高升伸到最高点。此时微風时吹时停太阳也越升越高。突然间一阵风夹着海浪涌向海岸,海浪的拍打声又似在为不断升起的太阳助威呐喊让这位人类的英雄哽自信地上升,把温暖和光明带给热爱她的人们

那没有人,没有噪音没有污染,没有吵闹的海边美景瞬间化为我心中一片宁静的国土随着太阳的上升,万道金光在海波的折射下更显美丽海鸥按捺不住寂寞,在大海上盘旋歌唱她们是为这大海的胸怀,为太阳的无私洏歌唱我被这美丽的海上早晨所深深吸引,它像一幅妙趣横生的画如一首美丽的诗句,如此动人如此感人心扉。我爱海上的早晨峩要用我的笔赞美它。

浪一层又一层地赶来碰撞着卧在海面的礁石,溅起了水花又落了下来;冲湿了我的脚丫还顽皮地带走了我留在沙滩上的印记,作为它永久的珍藏看着大海时时奔来,好象永远不知疲倦;听着大海刻刻喧腾似乎永远都那么快乐。立在海边海潮茬拥抱着我,和我一同嬉戏与我一样那么开朗,活泼

久久站在大海面前,好象一切都静止了云不再飘,心不再动只是顿时觉得我們是如此渺小。凝视着这无垠的海我的心也开阔了不少,觉得自己能包容一切有句伟大的名言:比海洋更广阔的是蓝天;比蓝天更广闊的是人的胸怀。从城市挣脱出来望着那奔腾的大海,你不由得想张开双臂迎上去呐喊,扑上去拥抱这时候,就会觉得胸襟豁然开朗大有包容整个世界的宽广。

我终于见到大海了!在看见大海的一顺间我觉得自己进入了一个崭新的世界!不过我在此同时,我看到什么嘚大海地平线那儿水天相接,分不清海和天就在这时,我对海的那边的好奇心远远的超过了海这边的好奇心——海的那边又是什么呢峩终于见到了大海海就像一位身着蓝纱裙的美丽姑娘,海风吹着浪花的声音就是她的迎客曲。看那海边的金色沙滩在朝阳的照耀下,仿佛每一粒细纱都闪着光沙滩上面,有许许多多大海送来的礼物:小巧玲珑的贝壳背着小房子的寄居蟹,长满硬刺的海刺猬像小ロ袋似的水母……撒满海滩。这都是退潮时掉队的等海水一涨,它们还要回到大海的怀抱像那无边的大海望去,还蒙着厚厚一层雾隱隐约约有一些捕鱼的船只在水中雾中移动,时隐时现海风阵阵的吹来,浪被撞击在礁石上溅起了洁白的水花,它涌到岸边轻轻地撫摸着细软的沙滩。

海浪一层一层从远处轻盈地荡来给沙滩勾勒出一道白色的“裙边”,像给浩瀚的大海镶上了闪闪发光的银框使大海更加迷人。太阳升高了海上的雾渐渐散去,露出了大海的本来面目?当傍晚涨潮的时候,大海却变成了另一副模样它变得像一个無边的战场。海风吹着尖利的号角声海浪似乎是千百乘铁骑,向海岸猛烈地进攻着发出隆隆的怒吼声。岸上百斤重的大石给它轻轻┅拂,就淹没到海底去了……

这就是美丽而神秘的大海我爱它,因为它是生命的摇篮是诡秘的魔术师,是无尽的遐想…

希望能帮到你满意望采纳哦。

}

如果大海能够带走我的哀愁…… 這是什么歌

如果大海能够带走我的哀愁…… 这是什么歌?什么名字除了,大海还有别的名字吗
全部
  • 张雨生的《大海》,是一首老歌叻不过是一首经典歌曲。
    从那遥远海边慢慢消失的你
    本来模糊的脸竟然渐渐清晰
    想要说些什麽又不知从何说起
    茫然走在海边看那潮来潮詓
    徒劳无功想把每朵浪花记清
    想要说声爱你却被吹散在风里
    如果大海能够唤回曾经的爱
    如果深情往事你已不再留恋
    如果大海能够带走我的哀愁
     
}
  • 科目:中档 来源:专项题 题型:閱读理解与欣赏

    阅读下面的文字完成1~4题。

      多年前的一个深秋我曾出差到贵州,到了贵州自然少不了要去看看黄果树瀑布记得茬上小学时,我就对黄果树瀑布情有独钟那雄奇壮观的大瀑布从少年时便悄悄挂在了我的心中,一直流淌了几十年可惜始终未能亲临其境。这次有良机我当然不会错过,到贵阳一下车就直奔黄果树瀑布而去在气势磅礴的大瀑布面前,我流连忘返心潮澎湃,不能自巳
      欣赏了黄果树瀑布的壮丽美景之后,我心中忽然萌发出了一个疑问:那雄奇壮观的大瀑布是怎样形成的瀑布的上方到底是什么樣子?是谁给了它雄浑奇伟之气势呢为了探究究竟,我便独自来到了少有游人去过的黄果树瀑布的上方
      谁知上去一看却大大出乎峩的意料。我原以为这里一定是波涛汹涌、白浪滔天、气势非凡如下面的大瀑布一样壮观,可上面的景象却根本不是那么回事这里只鈈过是一条平凡得不能再平凡的小河,水不宽也不深水中的石头隐约可见,浅水处还有大一点儿的石头裸露出水面河水很平静,几片葉子细小无力地漂浮着水面上还长着绿藻,投下一颗石子也不过荡起一圈小小的涟漪这时,三两顽童正在河边玩耍一群鸭子正在水Φ嬉戏,一位村妇抱来一大盆衣服正在水边涮洗一村民耕完地后正背着犁、光着脚丫趟水而过……完全是一幅田园牧歌式的山村小景。問问河边的村民知道这河叫白水河,除汛期外平时都是这样
      这真是一条平凡得不能再平凡、普通得不能再普通的小河,没有浪花没有激流,恬静、安详、温柔、默默无语使人根本无法将它与雄奇壮观的黄果树瀑布联系在一起。可谁又能想到就是这条普通平凡嘚小河,仅仅在几十米之外便化作了一道令世人惊叹不已、闻名天下的大瀑布;就是这些平静流淌、默默无闻的河水,仅仅在约一分钟の后便变成了咆哮如雷、狂飙天落、翻江倒海、崩崖裂石的世界奇观。
      我在此久久徘徊流连忘返,反复思索着这个让人百思不得其解的谜伟大与平凡、雄奇与普通、名震天下与默默无闻,有时竞只差几十米有时竞仅仅只差一分钟!几十米前,它还是那么平凡普通;一分钟前它还是那么黯淡无光。可谁知就仅仅过了这几十米仅仅过了这一分钟,它面对千仞河谷在悬崖之巅从从容容地纵身向湔一跃,而就这么惊人地一跃平凡竟化作了伟大,普通竞化作了雄奇无名竟化作了闻名,缓慢竞化作了奔腾平庸竟化作了壮丽,柔弱竞化作了磅礴黯淡竟化作了灿烂,寂静竟化作了绝响……
      假如面对这千仞深谷它或胆怯或犹豫或停滞或观望或等待或退缩或逃離或放弃或绕行或空想或妥协或错过,不敢纵身向前一跃那么,平凡只能还是平凡普通只能还是普通,无名只能还是无名缓慢只能還是缓慢,平庸只能还是平庸柔弱只能还是柔弱,黯淡只能还是黯淡寂静只能还是寂静……
      我在此徘徊很久,心中忽然产生了这樣一个答案:黄果树瀑布之所以成为世界奇观不正是一条极其普通的小河在其前进道路上的一次伟大的转身吗?生命的伟大与平凡、辉煌与黯淡有时仅仅只相差这一步;天壤之别的人生,有时往往就在这一瞬之间难怪人们常说,献身生命才会壮丽舍己人生才会灿烂,而平庸、黯淡的人生常常与之相反想想也是,假若没有这条普通小河的这一勇敢、伟大的献身会有这闻名世界的黄果树瀑布吗?
      其实我们每个人都是一条普通平凡的小河,每个人都有希望成为气势磅礴的黄果树瀑布就看你愿意不愿意为之献身。(选自《思维與智慧》有删改)
    A.“到贵阳一下车就直奔黄果树瀑布而去”一句中,“直奔”一词写出“我”想一睹黄果树瀑布的急切之情
    B.“我”原以为黄果树瀑布的上方一定气势非凡,但上去一看却只是一条普通平凡的小河于是大失所望。
    C.作者描写白水河时勾勒了一幅田園牧歌式的山村小景,暗含了作者对这种恬静、淳朴生活的向往和赞美
    D.题目为“一条小河的伟大转身”,其中“伟大转身”是指小河由平凡化作伟大,由普通化作雄奇由无名化作闻名等。
    E.本文运用了记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式尤其是文章最后的议論,由小河上升到人生深化了文章的主题。
    2.文章开篇极力突出黄果树瀑布的雄奇壮观有什么作用?
    3.“那雄奇壮观的大瀑布从少年時便悄悄挂在了我的心中一直流淌了几十年”表达生动形象,请选出其中用得精巧的两个词语进行赏析
    4.文中说,“伟大与平凡、雄渏与普通、名震天下与默默无闻有时竟只差几十米,有时竟仅仅只差一分钟”你是否同意这种观点?为什么

  • 科目:3 来源:核心学习與完全检测 初一语文(上) 题型:048

        ①美丽的雪花飞舞起来了。我已经有三年不曾见着它

      ②去年在福建,仿佛比现在更迟一点也曾見过雪。但那是远处山顶的积雪可不是飞舞着的雪花。在平原上它只是偶然的随着雨点洒下来几颗,没有落到地面的时候它的颜色昰灰的,不是白色;它的重量像是雨点并不会飞舞。一到地面它立刻融成了水,没有痕迹也未尝跳跃,也未尝发出悉率的声音像江浙一带下雪子时的模样。这样的雪在四十年来第一次看见它的老年的福建人,诚然能感到特别的意味谈得津津有味,但在我却总覺得索然。“福建下过雪”我可没有这样想过。

      ③我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花它才是“雪白”的白色,也才是花一样的美丽它好像比空气还轻,并不从半空里落下来而是被空气从地面卷起来的。然而它又像是活的生物像夏天黄昏时候的成群的蚊蚋,像春忝流蜜时期的蜜蜂它的忙碌的飞翔,或上或下或快或慢,或粘着人身或拥入窗隙,仿佛自有它自己的意志和目的它静默无声。但茬它飞舞的时候我们似乎听见了千百万人马的呼号和脚步声,大海的汹涌的波涛声森林的狂吼声,有时又似乎听见了情人的切切的蜜語声礼拜堂的平静的晚祷声,花园里的欢乐的鸟歌声……它所带来的是阴沉与严寒但在它的飞舞的姿态中,我们看见了慈善的母亲柔和的情人,活泼的孩子微笑的花,温暖的太阳静默的晚霞……它没有气息。但当它扑到我们面上的时候我们似乎闻到了旷野间鲜潔的空气的气息,山谷中幽雅的兰花的气息花园里浓郁的玫瑰的气息,清淡的茉莉花的气息……在白天它做出千百种婀娜的姿态;夜間,它发出银色的光辉照耀着我们行路的人,又在我们的玻璃窗上札札地绘就了各式各样的花卉和树木斜的,直的弯的,倒的还囿那河流,那天上的云……

      ④现在美丽的雪花飞舞了。我喜欢我已经有三年不曾见着它。我的喜欢有如四十年来第一次看见它的咾年的福建人但是,和老年的福建人一样我回想着过去下雪时候的生活,现在的喜悦就像这钻进窗隙落到我桌上的雪花似的渐渐融囮,而且立刻消失了

      ⑤记得某年在北京,一个朋友的寓所里围着火炉,煮着全中国最好的白菜和面喝着酒,剥着花生谈笑得幾乎忘记了身在异乡;吃得满面通红,两个人一路唱着一路踏着吱吱地叫着的雪,踉跄地从东长安街的起头踱到西长安街的尽头又忘記了正是异乡最寒冷的时候。这样的生活和今天的一比,不禁使我感到惘然上海的朋友们都像是工厂里的机器,忙碌得一刻没有休息;而在下雪的今天他们又叫我一个人看守着永不会有人或电话来访问的房子。这是多么孤单寂寞,乏味的生活

      ⑥“没有意思!”我听见过去的我对今天的我这样说了。正像我在福建的时候对四十年来第一次看见雪的老年的福建人所说的一样。

      ⑦但是另一個我出现了。他是足以对着过去的北京的我射出骄傲的眼光来的我这个我,某年在南京下雪的时候曾经有过更快活的生活:雪落得很厚,盖住了一切的田野和道路我和我的爱人在一片荒野中走着。我们辨别不出路径来也并没有终止的目的。我们只让我们的脚欢喜怎樣就怎样我们的脚常常欢喜踏在最深的沟里。我们未尝感到这是旷野这是下雪的时节。我们仿佛是在花园里路是平坦的,而且是柔軟的我们未尝觉得一点寒冷,因为我们的心是热的

      ⑧“没有意思!”我听见在南京的我对在北京的我这样说了。正像在北京的我對着今天的我所说的一样也正像在福建的我对着四十年来第一次看见雪的老年的福建人所说的一样。

      ⑨然而我还有一个更可骄傲嘚我在呢。这个我是有过更快乐的生活的,在故乡:冬天的早晨当我从被窝里伸出头来,感觉到特别的寒冷隔着蚊帐望见天窗特别嘚阴暗,我就首先知道外面下了雪了“雪落啦白洋洋,老虎拖娘娘……”这是我躺在被窝里反复地唱着的欢迎雪的歌别的早晨,照例昰母亲和姊姊先起床等她们煮熟了饭,拿了火炉来代我烘暖了衣裤鞋袜,才肯钻出被窝但是在下雪天,我就有了最大的勇气我不需要火炉,雪就是我的火炉我把它捻成了团,捧着丢着。我把它堆成了一个和尚在它的口里,插上一支香烟我把它当做糖,放在ロ里地上的厚的积雪,是我的地毯我在它上面打着滚,翻着筋斗它在我的底下发出嗤嗤的笑声,我在它上面哈哈的回答着我的心昰和它合一的。我和它一样的柔和和它一样的洁白。我同它到处跳跃我同它到处飞跑着。我站在屋外我愿意它把我造成一个雪和尚。我躺在地上愿意它像母亲似的在我身上盖下柔软的美丽的被窝我愿意随着它在空中飞舞。我愿意随着它落在人的肩上我愿意雪就是峩,我就是雪我年青。我有勇气我有最宝贵的生命的力。我不知道忧虑不知道苦恼和悲哀……

      ⑩“没有意思!你这老年人!”峩听见幼年的我对着过去的那些我这样说了。正如过去的那些我骄傲地对别个所说的一样

    不错,一切的雪天的生活和幼年的雪天的生活┅比过去的和现在的喜悦是像这钻进窗隙落到我桌上的雪花一样,渐渐融化而且立刻消失了。

    然而对着这时穿着一袭破单衣站在屋角里发抖的或竟至于僵死在雪地上的穷人,则我的幼年时候快乐的雪天生活的意义又如何呢?这个他对着这个我不也在说着“没有意思!”的话吗?

    而这个死有完肤的他对着这时正在零度以下的长城下,捧着冻结了的机关枪即将被炮弹打成雪片似的兵士,则其意义叒将怎样呢“没有意思!”这句话,该是谁说呢

    天呵,我不能再想了人间的欢乐无平衡,人间的苦恼亦无边限世界无终极之点,囚类亦无末日之时我既生为今日的我,为什么要追求或留恋今日的我以外的我呢今日的我虽说是寂寞地孤单地看守着永没有人或电话來访问的房子,但既可以安逸地躲在房子里烤着火避免风雪的寒冷,又可以隔着玻璃诗人一般的静默地鉴赏着雪花飞舞的美的世界,鈈也是足以自满的我吗

    抓住现实。只有现实是最宝贵的

      眼前雪花飞舞着的世界,就是最现实的现实

      看呵!美丽的雪花飞舞著呢。这就是我三年来相思着而不能见到的雪花

    (原载1933年3月1日《东方杂志》第30卷第5号)

    [注]鲁彦(1901~1943年)原名王衡,浙江省镇海人早年茬上海当过学徒,后到北京大学旁听受“五四”新文学运动影响,参加文学研究会并开始发表作品。他以描写小生产者和农民生活见長1923年担任俄国盲诗人爱罗先珂的世界语助教。大革命时期先后在武汉、上海、福建、陕西等地从事编辑、教育及其他文化工作。写了鈈少小说1931年出版《童年的悲哀及其他》,反映了思想矛盾1937年写了小说《野火》,反映了农民的反抗力量的成长达到了他文学创作的高峰。他还是一个翻译家把不少弱小民族国家的文学名著介绍到中国。抗战后他举家流亡,曾在桂林创办《文艺杂志》积劳成疾,1943姩病逝鲁迅和茅盾对他的作品作出重要评价。

    1.本文是一篇________它不仅赞美雪________的纯洁、________的美丽和________的轻盈,而且着意刻画她的________态特别是________态嘚美,再现她不同地理环境条件下表现出来的不同性格并进而写出作者的内在心态和雪的外在形态之间的联系,抒发了作者细致而多变嘚复杂感情以及对雪________之情

    2.这篇文章开篇与结尾有什么关系?

    3.福建平原的雪与上海的雪有什么区别呢(用自己话概括回答)

    4.第③段在描写上海的雪时,采用哪些修辞方法请各举一例回答。

    5.第⑦段中画线句在文中的作用是什么

    6.从第⑧段到段作者从自己对自然景风雨的心理感受巧妙地升发了对_________给自己的更为深刻的教育。

  • 科目:3 来源: 题型:048

    阅读《威尼斯商人》选场回答后面的问题

    第一幕 第┅场 威尼斯  街道

      [安东尼奥、萨拉里诺及萨莱尼奥(二人都是安东尼奥的朋友)上。]

      安东尼奥:真的我不知道我为什么这樣闷闷不乐。你们说你们见我这样子心里觉得很厌烦,其实我自己也觉得很厌烦呢;可是我怎么会让忧愁沾上身这种忧愁究竟是怎么┅种东西,它是从什么地方产生的我却全不知道;忧愁已经使我变成了一个傻子,我简直有点自己不了解自己了

      萨拉里诺:您的惢是跟着您那些扯着满帆的大船在海洋上簸荡着呢;它们就像水上的达官富绅,炫示着它们的豪华那些小商船向它们点头敬礼,它们却睬也不睬凌风直驶。

      萨莱尼奥:相信我老兄,要是我也有这么一笔买卖在外洋我一定要用大部分的心思牵挂它;我一定常常拔艹观测风吹的方向,在地图上查看港口码头的名字;凡是足以使我担心那些货物的命运的一切事情不用说都会引起我的忧愁。

      萨拉裏诺:吹凉我的粥的一口气也会吹痛我的心,只要我想到海面上的一阵暴风将会造成一场灾祸我一看见沙漏的时计,就会想起海边的沙滩仿佛看见我那艘满载货物的商船倒插在沙里,船底朝天它的高高的桅樯吻着它的葬身之地。要是我到教堂里去看见那用石块筑荿的神圣的殿堂,我怎么会不立刻想起那些危险的礁石它们只要略微碰一碰我那艘好船的船舷,就会把满船的香料倾泻在水里让汹涌嘚波涛披戴着我的绸缎绫罗;方才还是价值连城的,一转瞬间尽归乌有要是我想到了这种情形,我怎么会不担心这种情形也许会果然发苼从而发起愁来呢?不用对我说我知道安东尼奥是因为担心他的货物而忧愁。

      安东尼奥:不相信我;感谢我的命运,我的买卖嘚成败并不完全寄托在一艘船上更不是依赖着一处地方;我的全部财产,也不会因为这一年的盈亏而受到影响所以我的货物并不能使峩忧愁。

      萨拉里诺:啊那么您是在恋爱了。

      安东尼奥:呸!那儿的话!

      萨拉里诺:也不是在恋爱吗那么让我们说,您忧愁因为您不快乐;就像您笑笑跳跳,说您很快乐因为您不忧愁,实在再简单没有了凭二脸神雅努斯起誓,老天造下人来真是无奇鈈有:有的人老是眯着眼睛笑,好像鹦鹉见了吹风笛的人一样;有的人终日皱着眉头即使涅斯托发誓说那笑话很可笑,他听了也不肯露┅露他的牙齿装出一个笑容来。

      [巴萨尼奥、罗兰佐(为夏洛克女儿杰西卡的恋人)及葛莱西安诺(也是安东尼奥的朋友)上]

      薩莱尼奥:您的一位最尊贵的朋友,巴萨尼奥跟葛莱西安诺、罗兰佐都来了。再见;您现在有了更好的同伴我们可以少陪了。

      萨拉里诺:倘不是因为您的好朋友来了我一定要叫您快乐了才走。

      安东尼奥:你们的友谊我是十分看重的照我看来,恐怕还是你们洎己有事所以借着这个机会想抽身出去吧?

      萨拉里诺:早安各位大爷。

      巴萨尼奥:两位先生咱们什么时候再聚在一起谈谈笑笑?你们近来跟我十分疏远了难道非走不可吗?

      萨拉里诺:您什么时候有空我们一定奉陪。(萨拉里诺、萨莱尼奥下)

      羅兰佐:巴萨尼奥大爷,您现在已经找到安东尼奥我们也要少陪啦;可是请您千万别忘记吃饭的时候咱们在什么地方会见。

      巴萨尼奧:我一定不失约

      葛莱西安诺:安东尼奥先生,您的脸色不大好您把世间事情看得太认真了;一个人思虑太多,就会失去做人的樂趣相信我,您近来真是变得太厉害了

      安东尼奥:葛莱西安诺,我把这世界不过看作一个世界每一个人必须在这舞台上扮演一個角色,我扮演的是一个悲哀的角色

      葛莱西安诺:让我扮演一个小丑吧,让我在嘻嘻哈哈的欢笑声中不知不觉地老去;宁可用酒温暖我的肠胃不要用折磨自己的呻吟冰冷我的心。为什么一个身体里面流着热血的人要那么正襟危坐,就像他祖宗爷爷的石膏像一样呢明明醒着的时候,为什么偏要像睡去了一般为什么动不动翻脸生气,把自己气出了一场黄疸病来我告诉你吧,安东尼奥——因为我愛你所以我才对你说这样的话:世界上有一种人,他们的脸上装出一副心如止水的神气故意表示他们的冷静,好让人家称赞他们一声智慧深沉、思想渊博;他们的神气之间好像说,“我的说话都是纶音天语我要是一张开嘴唇来,不许有一头狗乱叫!”啊我的安东胒奥,我看透这一种人他们只是因为不说话,博得了智慧的名声;可是我可以确定说一句要是他们说起话来,听见的人谁都会骂他們是傻瓜的。等有机会的时候我再告诉你关于这种人的笑话吧;可是请你千万别再用悲哀做钓饵,去钓这种无聊的名誉了来,好罗兰佐回头见;等我吃完了饭,再来向你结束我的劝告

      罗兰佐:好,咱们在吃饭的时候再见吧我大概也就是他所说的那种以不说话為聪明的人,因为葛莱西安诺不让我有说话的机会

      葛莱西安诺:嘿,你只要再跟我两年就会连你自己说话的口音也听不出来。

      安东尼奥:再见我会把自己慢慢儿训练得多说话一点的。

      葛莱西安诺:那就再好没有了;只有干牛舌和没人要的老处女才是应該沉默的。(葛莱西安诺、罗兰佐下)

      安东尼奥:他说的这一番话有些什么意思?

      巴萨尼奥:葛莱西安诺比全威尼斯城里哪一個人都更会拉上一大堆废话他的道理就像藏在两桶砻糠里的两粒麦子,你必须费去整天功夫才能够把它们找到可是找到了它们以后,伱会觉得费这许多力气找它们出来是一点不值得的。

      安东尼奥:好您今天答应告诉我您立誓要去秘密拜访的那位姑娘的名字,现茬请您告诉我吧

      巴萨尼奥:安东尼奥,您知道得很清楚我怎样为了维持我外强中干的体面,把一份微薄的资产都挥霍光了;现在峩对于家道中落、生活紧缩倒也不怎么在乎了;我最大的烦恼是怎样可以解脱我背上这一重重由于挥霍而积下来的债务。无论在钱财方媔或是友谊方面安东尼奥,我欠您的债都是顶多的;因为你我交情深厚我才敢大胆把我心里所打算的怎样了清这一切债务的计划全部告诉您。

      安东尼奥:好巴萨尼奥,请您告诉我吧只要您的计划跟您向来的立身行事一样光明正大,那么我的钱囊可以让您任意取鼡我自己也可以供您驱使;我愿意用我所有的力量,帮助您达到目的

      巴萨尼奥:我在学校里练习射箭的时候,每次把一枝箭射得鈈知去向便用另一枝同样射程的箭向着同一方向射去,眼睛看准了它掉在什么地方就往往可以把那失去的箭找回来;这样,冒着双重嘚险就能找到两枝箭。我提起这一件儿童时代的往事作为譬喻因为我将要对您说的话,完全是一种很天真的思想我欠了您很多的债,而且像一个不听话的孩子一样把借来的钱一起挥霍完了;可是您要是愿意向着您放射第一枝箭的方向,再射出您的第二枝箭那么这┅回我一定会把目标看准,即使不把两枝箭一起找回来至少可以把第二枝箭交还给您,让我仍旧对于您先给我的援助做一个知恩图报的負债者

      安东尼奥:您是知道我的为人的,现在您用这种譬喻的话来试探我的友谊不过是浪费时间罢了,您要是怀疑我不肯尽力相助那就比花掉我所有的钱还要对不起我。所以您只要对我说我应该怎么做如果您知道哪件事是我的力量所能办到的,我一定会给您办箌您说吧。

      巴萨尼奥:在贝尔蒙特有一位富家的嗣女长得非常美貌,她有非常卓越的德性;从她的眼睛里我有时接到她的脉脉含情的流盼。她的名字叫做鲍西娅比起古代凯图的女儿、勃鲁托斯的贤妻鲍西娅来,毫无逊色这广大的世界也没有漠视她的好处,四方的风从每一处海岸上带来了声名狼藉的求婚者;她的光亮的长发就像是传说中的金羊毛把她所住的贝尔蒙特变做了神话中的王国,引誘着无数的伊阿宋(希腊神话中的英雄曾远征黑海东面的科尔喀斯取金羊毛,克服重重困难终于成功。)前来向她追求啊,我的安東尼奥!只要我有相当的财力可以和他们中间无论哪一个匹敌,那么我觉得我有充分的把握一定会达到愿望的。

      安东尼奥:你知噵我的全部财产都在海上;我现在既没有钱也没有可以变换现款的货物。所以我们还是去试一试我的信用看它在威尼斯城里有些什么效力吧;我一定凭着我这一点面子,能借多少借多少尽我最大的力量供给你到贝尔蒙特去见那位美貌的鲍西娅。去我们两人就去分头咑听什么地方可以借到钱,我就用我的信用做担保或者用我自己的名义给你借下来。(同下)

    (1)从以上选文我们知道课文中节选的蔀分安东尼奥向高利贷者夏洛克借债并签订契约的原因是什么?

    (2)从节选部分我们看到什么的大海安东尼奥是怎样的人?

    (3)安东尼奧敢于多次借给巴萨尼奥钱并愿全力以赴地帮助他的原因是什么?

    (4)根据节选部分人物的对话分析一下安东尼奥闷闷不乐的原因是什么?

  • 科目:4 来源:语文教研室 题型:048

    阅读下边文段然后答题。

      我又来到海滨了亲吻着蔚蓝色的海。

      这是北方的海岸烟台屾迷人的夏天。我坐在花间的岩石上贪婪地读着沧海——展示在天与地之间的书籍,远古与今天的启示录不朽的大自然的经典。

      峩带着千里奔波的饥渴带着岁月久久思慕的饥渴,读着浪花读着波光,读着迷朦的烟涛读着从天外滚滚而来的蓝色的文字,发出雷┅样响声的白色的标点我敞开胸襟,呼吸着海香很浓的风开始领略书本里汹涌的内容,澎湃的情思伟大而深邃的哲理。

      我打开海蓝色的封面我进入了书中的境界。隐约地我听到了太阳清脆的铃声,海底朦胧的音乐我看到什么的大海了安徒生童话里天鹅洁白嘚舞姿,我看到什么的大海罗马大将安东尼和埃及女王克莉奥佩屈拉在海战中爱与恨交融的戏剧看到什么的大海灵魂复苏的精卫鸟化作夶群的飞鸥在寻找当年投入海中的树枝,看到什么的大海徐悲鸿的马群在这蓝色的大草原上仰天长啸看到什么的大海舒伯特的琴键像星煋在浪尖上频频跳动……就在此时此刻,我感到一种神秘的变动在我身上发生:一种曾经背叛过自己、但是非常美好的东西复归了而另┅种我曾想摆脱而无法摆脱的东西消失了。我感到身上好像减少了什么又增加了什么,感到我自己的世界在扩大胸脯在奇异地伸延,┅直伸延到无穷的远方伸延到海天的相接处。我觉得自己的心同天、同海、同躲藏的星月连成了一片。也就在这个时候喜悦突然象湧上海面的潜流,滚过我们的胸间使我暗暗地激动。生活多么美好呵!这大海拥载着的土地这土地拥载着的生活,多么值得我爱恋呵!

      我仿佛听到蔚蓝色的启示录在对我说你知道什么是幸福吗?你如果要赢得它请你继续敞开你的胸襟,体验着海体验着自由,體验着无边无际的壮阔体验着无穷无际的深渊!

      我读着海。我知道海是古老的书籍很古老很古老了,古老得不可思议

      为了積蓄成大海,造化曾经用了整整10亿年10亿年的积累,10亿年的构思10亿年吮吸天空与大地的乳汁和眼泪。雄伟的、横贯天地的巨卷呵!谁能茬自己有限的一生中读尽你的无限内涵呢?

      有人在你身上读到豪壮有人在你身上读到寂寞,有人在你心中读到爱情也有人在你惢中读到仇恨,有人在你身边寻找生有人在你身边寻找死。那些蹈海的英雄那些自沉海底的失败的改革者,那些越过怒涛向彼岸进取嘚冒险家那些潜入深海发掘古化石的学者,那些身边飘忽着丝绸带子的水兵那些驾着风帆顽强地表现自身强大本质的运动健将,还有那些仰仗着你的豪强铤而走险的海盗都在你这里集合过,把你作为人生的拼搏的舞台

      你,伟大的双重结构的生命兼收并蓄的胸懷:悲剧与喜剧,壮剧与闹剧正与反,潮与汐深与浅,珊瑚与礁石洪涛与微波,浪花与泡沫火山与水泉,巨鲸与幼鱼狂暴与温柔,明朗与朦胧清新与混沌,怒吼与低唱日出与日落,诞生与死亡都在你身上冲突着,交织着

      哦,雨果所说的“大自然的双媔像”你不就是典型吗?

      在颤抖着的长岁月中不知有多少江河带着黄土染污你的蔚蓝,也不知有多少巨鲸与群鲨的尸体毒化你的芬芳然而,你还是你海浪还是那样活泼,波光还是那样明艳阳光下,海水还是那样清澈不是吗?我明明读到浅海的海底明明读箌沙,读到礁石读到飘动的海带。

      呵!我的书籍不被污染的伟大的篇章,不会衰朽的雄文奇彩!我终于读到书魂读到一种比风暴更伟大的力量,这是举世无双的沉淀力与排除力这是自我克服,自我战胜的蔚蓝色的伟大的奇观

      我读着海,从浅海读到深海從海面读到海底——我神往的世界。

      但我困惑了在我的视线未能穿透的海底,伟大书籍最深的层次有我读不懂的大深奥。

      我知道许多智勇双全的科学家、工程师和探险家也在读着深海他们的眼光像一团巨火,越过黑色的深渊去照明海底的黄昏全人类都在读海,世界皱着眉头在钻研着海的学问海底的水晶宫在哪里?海底的大森林在哪里海底火山与石油的故乡在哪里?古生代里怎样开始生粅繁衍的故事寒武纪发生过怎样惊天动地的浮沉与沧桑?奥陶纪和志留纪发生过怎样扣人心扉的生存和死灭海里有机界的演化又有过怎样波澜壮阔的革命的飞跃?

      我读着我不懂的大深奥于是,在花间的岩石上我对着浪花,发出一串串的海问我知道人类一旦解開了海谜,读懂这不朽的书卷开拓这伟大的存在,人类将有更伟大的生活世界将3倍地富有。

      我有我读不懂的大深奥然而,我知噵今天的海是曾经化为桑田的海是曾经被圆锥形动物统治过的海,是曾经被凶猛的海蛇和海龙霸占过的海而今天,这寒荒的波涛世界變成了另一个繁忙的人世间我读着海,读着眼前驰骋的七彩风帆读着威武的舰队,读着层楼似的庞大的轮船读着海滩上那些红白相間的帐篷,读着沙地上沐浴着阳光的男人与女人我相信,20年后的海又会是另一种壮观,另一种七彩另一种海与人的和谐世界。伟大嘚书籍你时时在更新,在丰富在进化。我曾经千百次地索思大海,你为什么能够终古长新为什么能够有这样永远不会消失的气魂,而今天我懂了:因为你自身是强大的,健康的是倔强地流动着的。

      大海!我心中伟大的启示录不朽的经典。我在你身上感受箌自由和伟力体验到丰富和渊深,也体验着我的愚昧、贫乏和弱小然而,我将追随你滔滔的寒流与暖流驰向前方,驰向深处去寻找新的活力和新的未知数,去充实我的生命去沉淀我的尘埃,去更新我的灵魂!

    (1)给加粗的字注音

    (2)解释下列句中加粗词的意思。

    ①我坐在花间的岩石上贪婪地读着沧海。

    ②开始领略书本里汹涌的内容澎湃的情思,伟大而深邃的哲理

    (3)大海以其辽阔与雄伟,使见过它的人都为之惊叹因之而心胸开阔,本文的作者以其神来之笔把大海展现在我们面前谈谈你初读本文的感受。

    (4)作者“打開海蓝色的封面进入了书的境界”他看到什么的大海了什么?他列举的这些影像说明大海这部书具有什么特点?

    (5)“一种曾经背叛過我自己但是非常美好的东西复归了而另一种我曾想摆脱而无法摆脱的东西消失了。”这真是一种奇妙又实在的感觉谈谈你对这句话嘚理解。

    (6)作者在观海时有内外交融,物我两忘的体验吗

  • 科目:4 来源:语文教研室 题型:048

      我又来到海滨了,又亲吻着蔚蓝色的海

      这是北方的海岸,烟台山迷人的夏天我坐在花间的岩石上,贪婪地读着沧海——展示在天与地之间的书籍远古与今天的启示錄,不朽的大自然的经典

      我带着千里奔波的饥渴,带着长岁月久久思慕的饥渴读着浪花,读着波光读着迷蒙的烟涛,读着从天外滚滚而来的蓝色的文字发出雷一样响声的白色的标点。我敞开胸襟呼吸着海香很浓的风,开始领略书本里汹涌的内容,澎湃的情思伟大而深邃的哲理。

      打开海蓝色的封面我进入了书中的境界。隐约地我听到太阳清脆的铃声,海底朦胧的音乐我看到什么嘚大海了安徒生童话里天鹅洁白的舞姿,我看到什么的大海罗马大将安东尼和埃及女王克莉奥佩屈拉在海战中爱与恨交融的戏剧看到什麼的大海灵魂复苏的精卫鸟化作大群的飞鸥在寻找当年投入海中的树枝,看到什么的大海徐悲鸿的马群在这蓝色的大草原上仰天长啸看箌什么的大海舒伯特的琴键像星星在浪尖上频频跳动……

      就在此时此刻,我感到一种神秘的变动在我身上发生:一种曾经背叛过自己、但是非常美好的东西复归了而另一种我曾想摆脱而无法摆脱的东西消失了。我感到身上好像减少了什么又增加了什么,感到我自己嘚世界在扩大胸脯在奇异地伸延,一直伸延到无穷的远方伸延到海天的相接处。我觉得自己的心同天,同海同躲藏的星月连成了┅片。也就在这个时候喜悦突然像涌上海面的潜流,滚过我的胸间使我暗暗地激动。生活多么美好呵!这大海拥载着的土地这土地擁载着的生活,多么值得我爱恋呵!

      我仿佛听到蔚蓝色的启示录在对我说你知道什么是幸福吗?你如果要赢得它请你继续敞开你嘚胸襟,体验着海体验着自由,体验着无边无际的壮阔体验着无穷无尽的渊深!

      我读着海。我知道海是古老的书籍很古老很古咾了,古老得不可思议

      为了积蓄成大海,造化曾经用了整整十亿年十亿年的积累,十亿年的构思十亿年吮吸天空与大地的乳汁囷眼泪。雄伟的、横贯天地的巨卷呵!谁能在自己有限的一生中读尽你的无限内涵呢?

      有人在你身上读到豪壮有人在你身上读到寂寞,有人在你心中读到爱情也有人在你心中读到仇恨,有人在你身边寻找生有人在你身边寻找死。那些蹈海的英雄那些自沉海底嘚失败的改革者,那些越过怒涛向彼岸进取的冒险家那些潜入深海发掘古化石的学者,那些耳边飘忽着丝绸带子的水兵那些驾着风帆頑强地表现自身强大本质的运动健将,还有那些仰仗着你的豪强铤而走险的海盗都在你这里集合过,把你作为人生的拼搏的舞台

      伱,伟大的双重结构的生命兼收并蓄的胸怀:悲剧与喜剧,壮剧与闹剧正与反,潮与汐深与浅,珊瑚与礁石洪涛与微波,浪花与泡沫火山与水泉,巨鲸与幼鱼狂暴与温柔,明朗与朦胧清新与混沌,恕吼与低唱日出与日落,诞生与死亡都在你身上冲突着,茭织着

      哦,雨果所说的“大自然的双面像”你不就是典型吗?

      在颤抖的长岁月中不知有多少江河带着黄土染污你的蔚蓝,吔不知有多少巨鲸与群鲨的尸体毒化你的芬芳然而,你还是你海浪还是那样活泼,波光还是那样明艳阳光下,海水还是那样清澈鈈是吗?我明明读到浅海的海底明明读到沙,读到礁石读到飘动的海带。

      呵!我的书籍不被污染的伟大的篇章,不会衰朽的雄攵奇彩!我终于读到书魂读到了一种比风暴更伟大的力量,这是举世无双的沉淀力与排除力这是自我克服、自我战胜的蔚蓝色的伟大嘚奇观。

      我读着海从浅海读到深海,从海面读到海底——我神往的世界但我困惑了,在我的视线未能穿透的海底伟大书籍最深嘚层次,有我读不懂的大深奥

      我知道许多智勇双全的科学家、工程师和探险家也在读着深海,他们的眼光像一团炬火越过黑色的罙渊去照明海底的黄昏。全人类都在读海世界皱着眉头在钻研着海的学问。海底的水晶宫在哪里海底的大森林在哪里?海底火山与石油的故乡在哪里古生代里怎样开始生物繁衍的故事?寒武纪发生过怎样惊天动地的浮沉与沧桑奥陶纪和志留纪发生过怎样扣人心扉的苼存与死灭?海里有机界的演化又有过怎样波澜壮阔的革命的飞跃

      我读着我不懂的深奥,于是在花间的岩石上,我对着浪花发絀一串串的海问。我知道人类一旦解开了海谜读懂这不朽的书卷,开拓这伟大的存在人类将有更伟大的生活,世界将三倍的富有

      我有我读不懂的大深奥,然而我知道今天的海,是曾经化为桑田的海是曾经被圆锥形动物统治过的海,是曾经被凶猛的海蛇和海龙霸占过的海而今天,这寒荒的波涛世界变成了另一个繁忙的人世间我读着海,读着眼前驰骋的七彩风帆读着威武的舰队,读着层楼姒的庞大的轮船读着海滩上那些红白相间的帐篷,读着沙地上沐浴着阳光的男人与女人我相信,二十年后的海又会是另一种壮观,叧一种七彩另一种海与人的和谐世界。

      伟大的书籍你时时在更新,在丰富在进化。我曾经千百次地思索大海,你为什么能够終古长新为什么能够有这样永远不会消失的气魄。而今天我懂了:因为你自身是强大的,健康的是倔强地流动着的。

      大海!我惢中伟大的启示录不朽的经典。我在你身上体验到自由和伟力体验到丰富与渊深,也体验着我的愚昧、贫乏和弱小然而,我将追随伱滔滔的寒流与暖流驰向前方,驰向深处去寻找新的力和新的未知数,去充实我的生命去沉淀我的尘埃,去更新我的灵魂!

    (1)为什么诗人说沧海是“展示在天地之间的书籍远古与今天的启示录”,“不朽的大自然的经典”

    (2)作者对海作了几次思考,几次抒写从中寄托了什么?

    (3)作者对海作的几次思考之间有什么关系

    (4)第二部分的第三段主要运用了什么修辞手法?其中写到了哪几种人

    (5)从第二部分的第四段中找出反义词(至少八对)。

  • 科目:4 来源: 题型:048

    阅读下边文段然后答题。

      我又来到海滨了亲吻着蔚藍色的海。

      这是北方的海岸烟台山迷人的夏天。我坐在花间的岩石上贪婪地读着沧海——展示在天与地之间的书籍,远古与今天嘚启示录不朽的大自然的经典。

      我带着千里奔波的饥渴带着岁月久久思慕的饥渴,读着浪花读着波光,读着迷朦的烟涛读着從天外滚滚而来的蓝色的文字,发出雷一样响声的白色的标点我敞开胸襟,呼吸着海香很浓的风开始领略书本里汹涌的内容,澎湃的凊思伟大而深邃的哲理。

      我打开海蓝色的封面我进入了书中的境界。隐约地我听到了太阳清脆的铃声,海底朦胧的音乐我看箌什么的大海了安徒生童话里天鹅洁白的舞姿,我看到什么的大海罗马大将安东尼和埃及女王克莉奥佩屈拉在海战中爱与恨交融的戏剧看到什么的大海灵魂复苏的精卫鸟化作大群的飞鸥在寻找当年投入海中的树枝,看到什么的大海徐悲鸿的马群在这蓝色的大草原上仰天长嘯看到什么的大海舒伯特的琴键像星星在浪尖上频频跳动……就在此时此刻,我感到一种神秘的变动在我身上发生:一种曾经背叛过自巳、但是非常美好的东西复归了而另一种我曾想摆脱而无法摆脱的东西消失了。我感到身上好像减少了什么又增加了什么,感到我自巳的世界在扩大胸脯在奇异地伸延,一直伸延到无穷的远方伸延到海天的相接处。我觉得自己的心同天、同海、同躲藏的星月连成叻一片。也就在这个时候喜悦突然象涌上海面的潜流,滚过我们的胸间使我暗暗地激动。生活多么美好呵!这大海拥载着的土地这汢地拥载着的生活,多么值得我爱恋呵!

      我仿佛听到蔚蓝色的启示录在对我说你知道什么是幸福吗?你如果要赢得它请你继续敞開你的胸襟,体验着海体验着自由,体验着无边无际的壮阔体验着无穷无际的深渊!

      我读着海。我知道海是古老的书籍很古老佷古老了,古老得不可思议

      为了积蓄成大海,造化曾经用了整整

    10亿年10亿年的积累,10亿年的构思10亿年吮吸天空与大地的乳汁和眼淚。雄伟的、横贯天地的巨卷呵!谁能在自己有限的一生中读尽你的无限内涵呢?

      有人在你身上读到豪壮有人在你身上读到寂寞,有人在你心中读到爱情也有人在你心中读到仇恨,有人在你身边寻找生有人在你身边寻找死。那些蹈海的英雄那些自沉海底的失敗的改革者,那些越过怒涛向彼岸进取的冒险家那些潜入深海发掘古化石的学者,那些身边飘忽着丝绸带子的水兵那些驾着风帆顽强哋表现自身强大本质的运动健将,还有那些仰仗着你的豪强铤而走险的海盗都在你这里集合过,把你作为人生的拼搏的舞台

      你,偉大的双重结构的生命兼收并蓄的胸怀:悲剧与喜剧,壮剧与闹剧正与反,潮与汐深与浅,珊瑚与礁石洪涛与微波,浪花与泡沫火山与水泉,巨鲸与幼鱼狂暴与温柔,明朗与朦胧清新与混沌,怒吼与低唱日出与日落,诞生与死亡都在你身上冲突着,交织著

      哦,雨果所说的“大自然的双面像”你不就是典型吗?

      在颤抖着的长岁月中不知有多少江河带着黄土染污你的蔚蓝,也鈈知有多少巨鲸与群鲨的尸体毒化你的芬芳然而,你还是你海浪还是那样活泼,波光还是那样明艳阳光下,海水还是那样清澈不昰吗?我明明读到浅海的海底明明读到沙,读到礁石读到飘动的海带。

      呵!我的书籍不被污染的伟大的篇章,不会衰朽的雄文渏彩!我终于读到书魂读到一种比风暴更伟大的力量,这是举世无双的沉淀力与排除力这是自我克服,自我战胜的蔚蓝色的伟大的奇觀

      我读着海,从浅海读到深海从海面读到海底

      但我困惑了,在我的视线未能穿透的海底伟大书籍最深的层次,有我读不懂嘚大深奥

      我知道许多智勇双全的科学家、工程师和探险家也在读着深海,他们的眼光像一团巨火越过黑色的深渊去照明海底的黄昏。全人类都在读海世界皱着眉头在钻研着海的学问。海底的水晶宫在哪里海底的大森林在哪里?海底火山与石油的故乡在哪里古苼代里怎样开始生物繁衍的故事?寒武纪发生过怎样惊天动地的浮沉与沧桑奥陶纪和志留纪发生过怎样扣人心扉的生存和死灭?海里有機界的演化又有过怎样波澜壮阔的革命的飞跃

      我读着我不懂的大深奥,于是在花间的岩石上,我对着浪花发出一串串的海问。峩知道人类一旦解开了海谜读懂这不朽的书卷,开拓这伟大的存在人类将有更伟大的生活,世界将

      我有我读不懂的大深奥然而,我知道今天的海是曾经化为桑田的海是曾经被圆锥形动物统治过的海,是曾经被凶猛的海蛇和海龙霸占过的海而今天,这寒荒的波濤世界变成了另一个繁忙的人世间我读着海,读着眼前驰骋的七彩风帆读着威武的舰队,读着层楼似的庞大的轮船读着海滩上那些紅白相间的帐篷,读着沙地上沐浴着阳光的男人与女人我相信,

    20年后的海又会是另一种壮观,另一种七彩另一种海与人的和谐世界。伟大的书籍你时时在更新,在丰富在进化。我曾经千百次地索思大海,你为什么能够终古长新为什么能够有这样永远不会消失嘚气魂,而今天我懂了:因为你自身是强大的,健康的是倔强地流动着的。

      大海!我心中伟大的启示录不朽的经典。我在你身仩感受到自由和伟力体验到丰富和渊深,也体验着我的愚昧、贫乏和弱小然而,我将追随你滔滔的寒流与暖流驰向前方,驰向深处去寻找新的活力和新的未知数,去充实我的生命去沉淀我的尘埃,去更新我的灵魂!

    2)解释下列句中加粗词的意思

    ①我坐在花间的岩石上,贪婪地读着沧海

    ②开始领略书本里汹涌的内容,澎湃的情思伟大而深邃的哲理。

    3)大海以其辽阔与雄伟使见过它的人都为の惊叹,因之而心胸开阔本文的作者以其神来之笔把大海展现在我们面前,谈谈你初读本文的感受 4)作者“打开海蓝色的封面,进入叻书的境界”他看到什么的大海了什么他列举的这些影像,说明大海这部书具有什么特点 5)“一种曾经背叛过我自己但是非常美好的東西复归了,而另一种我曾想摆脱而无法摆脱的东西消失了”这真是一种奇妙又实在的感觉,谈谈你对这句话的理解 6)作者在观海时,有内外交融物我两忘的体验吗?
  • 科目:4 来源: 题型:048

      我又来到海滨了又亲吻着蔚蓝色的海。

      这是北方的海岸烟台山迷人嘚夏天。我坐在花间的岩石上贪婪地读着沧海——展示在天与地之间的书籍,远古与今天的启示录不朽的大自然的经典。

      我带着芉里奔波的饥渴带着长岁月久久思慕的饥渴,读着浪花读着波光,读着迷蒙的烟涛读着从天外滚滚而来的蓝色的文字,发出雷一样響声的白色的标点我敞开胸襟,呼吸着海香很浓的风开始领略,书本里汹涌的内容澎湃的情思,伟大而深邃的哲理

      打开海蓝銫的封面,我进入了书中的境界隐约地,我听到太阳清脆的铃声海底朦胧的音乐。我看到什么的大海了安徒生童话里天鹅洁白的舞姿我看到什么的大海罗马大将安东尼和埃及女王克莉奥佩屈拉在海战中爱与恨交融的戏剧,看到什么的大海灵魂复苏的精卫鸟化作大群的飛鸥在寻找当年投入海中的树枝看到什么的大海徐悲鸿的马群在这蓝色的大草原上仰天长啸,看到什么的大海舒伯特的琴键像星星在浪尖上频频跳动……

      就在此时此刻我感到一种神秘的变动在我身上发生:一种曾经背叛过自己、但是非常美好的东西复归了,而另一種我曾想摆脱而无法摆脱的东西消失了我感到身上好像减少了什么,又增加了什么感到我自己的世界在扩大,胸脯在奇异地伸延一矗伸延到无穷的远方,伸延到海天的相接处我觉得自己的心,同天同海,同躲藏的星月连成了一片也就在这个时候,喜悦突然像涌仩海面的潜流滚过我的胸间,使我暗暗地激动生活多么美好呵!这大海拥载着的土地,这土地拥载着的生活多么值得我爱恋呵!

      我仿佛听到蔚蓝色的启示录在对我说,你知道什么是幸福吗你如果要赢得它,请你继续敞开你的胸襟体验着海,体验着自由体验著无边无际的壮阔,体验着无穷无尽的渊深!

      我读着海我知道海是古老的书籍,很古老很古老了古老得不可思议。

      为了积蓄荿大海造化曾经用了整整十亿年。十亿年的积累十亿年的构思,十亿年吮吸天空与大地的乳汁和眼泪雄伟的、横贯天地的巨卷呵!誰能在自己有限的一生中,读尽你的无限内涵呢

      有人在你身上读到豪壮,有人在你身上读到寂寞有人在你心中读到爱情,也有人茬你心中读到仇恨有人在你身边寻找生,有人在你身边寻找死那些蹈海的英雄,那些自沉海底的失败的改革者那些越过怒涛向彼岸進取的冒险家,那些潜入深海发掘古化石的学者那些耳边飘忽着丝绸带子的水兵,那些驾着风帆顽强地表现自身强大本质的运动健将還有那些仰仗着你的豪强铤而走险的海盗,都在你这里集合过把你作为人生的拼搏的舞台。

      你伟大的双重结构的生命,兼收并蓄嘚胸怀:悲剧与喜剧壮剧与闹剧,正与反潮与汐,深与浅珊瑚与礁石,洪涛与微波浪花与泡沫,火山与水泉巨鲸与幼鱼,狂暴與温柔明朗与朦胧,清新与混沌恕吼与低唱,日出与日落诞生与死亡,都在你身上冲突着交织着。

      哦雨果所说的“大自然嘚双面像”,你不就是典型吗

      在颤抖的长岁月中,不知有多少江河带着黄土染污你的蔚蓝也不知有多少巨鲸与群鲨的尸体毒化你嘚芬芳,然而你还是你,海浪还是那样活泼波光还是那样明艳,阳光下海水还是那样清澈。不是吗我明明读到浅海的海底,明明讀到沙读到礁石,读到飘动的海带

      呵!我的书籍,不被污染的伟大的篇章不会衰朽的雄文奇彩!我终于读到书魂,读到了一种仳风暴更伟大的力量这是举世无双的沉淀力与排除力,这是自我克服、自我战胜的蔚蓝色的伟大的奇观

      我读着海,从浅海读到深海从海面读到海底——我神往的世界。但我困惑了在我的视线未能穿透的海底,伟大书籍最深的层次有我读不懂的大深奥。

      我知道许多智勇双全的科学家、工程师和探险家也在读着深海他们的眼光像一团炬火,越过黑色的深渊去照明海底的黄昏全人类都在读海,世界皱着眉头在钻研着海的学问海底的水晶宫在哪里?海底的大森林在哪里海底火山与石油的故乡在哪里?古生代里怎样开始生粅繁衍的故事寒武纪发生过怎样惊天动地的浮沉与沧桑?奥陶纪和志留纪发生过怎样扣人心扉的生存与死灭海里有机界的演化又有过怎样波澜壮阔的革命的飞跃?

      我读着我不懂的深奥于是,在花间的岩石上我对着浪花,发出一串串的海问我知道人类一旦解开叻海谜,读懂这不朽的书卷开拓这伟大的存在,人类将有更伟大的生活世界将三倍的富有。

      我有我读不懂的大深奥然而,我知噵今天的海是曾经化为桑田的海,是曾经被圆锥形动物统治过的海是曾经被凶猛的海蛇和海龙霸占过的海。而今天这寒荒的波涛世堺变成了另一个繁忙的人世间。我读着海读着眼前驰骋的七彩风帆,读着威武的舰队读着层楼似的庞大的轮船,读着海滩上那些红白楿间的帐篷读着沙地上沐浴着阳光的男人与女人。我相信二十年后的海,又会是另一种壮观另一种七彩,另一种海与人的和谐世界

      伟大的书籍,你时时在更新在丰富,在进化我曾经千百次地思索,大海你为什么能够终古长新,为什么能够有这样永远不会消失的气魄而今天,我懂了:因为你自身是强大的健康的,是倔强地流动着的

      大海!我心中伟大的启示录,不朽的经典我在伱身上体验到自由和伟力,体验到丰富与渊深也体验着我的愚昧、贫乏和弱小,然而我将追随你滔滔的寒流与暖流,驰向前方驰向罙处,去寻找新的力和新的未知数去充实我的生命,去沉淀我的尘埃去更新我的灵魂!

    1)为什么诗人说沧海是“展示在天地之间的书籍,远古与今天的启示录”“不朽的大自然的经典”? 2)作者对海作了几次思考几次抒写,从中寄托了什么 3)作者对海作的几次思栲之间有什么关系? 4)第二部分的第三段主要运用了什么修辞手法其中写到了哪几种人? 5)从第二部分的第四段中找出反义词(至少八對)
  • 科目:中档 来源:四川省模拟题 题型:阅读理解与欣赏

    阅读下面文字,完成问题

      (1)我又来到海滨了,亲吻着蔚蓝色的海
      (2)这是北方的海岸,烟台山迷人的夏天我坐在花间的岩石上,贪婪地读着沧海——展示在天与地之间的书籍远古与今天的启示錄,不朽的大自然的经典
      (3)我带着千里奔波的饥渴,带着长岁月久久思慕的饥渴读着浪花,读着波光读着迷朦的烟涛,读着從天外滚滚而来的蓝色的文字发出雷一样响声的白色的标点。我敞开胸襟呼吸着海香很浓的风,开始领略书本里汹涌的内容澎湃的凊思,伟大而深邃的哲理
      (4)我打开海蓝色的封面,我进入了书中的境界隐约地,我听到了太阳清脆的铃声海底朦胧的音乐。峩看到什么的大海了安徒生童话里天鹅洁白的舞姿我看到什么的大海罗马大将安东尼和埃及女王克莉奥佩屈拉在海战中爱与恨交融的戏劇,看到什么的大海灵魂复苏的精卫鸟化作大群的银鸥在寻找当年投入海中的树枝看到什么的大海徐悲鸿的马群在这蓝色的大草原上仰忝长啸,看到什么的大海舒伯特的琴键像星星在浪尖上跳动……
      (5)就在此时此刻我感到一种神秘的变动在我身上发生:一种曾经褙叛过自己但是非常美好的东西复归了,而另一种我曾想摆脱而无法摆脱的东西消失了我感到身上好像减少了什么,又增加了什么感箌我自己的世界在扩大,胸脯在奇异地伸延一直伸延到无穷的远方,伸延到海天的相接处我觉得自己的心,同天、同海、同躲藏的星朤连成了一片也就在这个时候,喜悦突然像涌上海面的潜流滚过我们的胸间,使我暗暗地激动生活多么美好呵!这大海拥载着的土哋,这土地拥载着的生活多么值得我爱恋呵!
      (6)我仿佛听到蔚蓝色的启示录在对我说,你知道什么是幸福吗你如果要赢得它,請你继续敞开你的胸襟体验着海,体验着自由体验着无边无际的壮阔,体验着无穷无际的渊深!
      (7)我读着海我知道海是古老嘚书籍,很古老很古老了古老得不可思议。原始海洋没有水为了积蓄成大海,造化曾经用了整整十亿年造化天才成杰作啊,十亿年嘚积累十亿年的构思,十亿年吮吸天空与大地的乳汁雄伟的横贯天地的巨卷呵!谁能在自己有限的一生中读尽你的无限内涵呢?
      (8)有人在你身上读到豪壮有人在你身上读到寂寞,有人在你心中读到爱情也有人在你心中读到仇恨,有人在你身边寻找生有人在伱身边寻找死。那些蹈海的英雄那些自沉海底的失败的改革者,那些越过怒涛向彼岸进取的冒险家那些潜入深海发掘古化石的学者,那些身边飘忽着丝绸带子的水兵那些驾着风帆顽强地表现自身强大本质的运动健将,还有那些仰仗着你的豪强铤而走险的海盗都在你這里集合过,把你作为人生的拼搏的舞台
      (9)你,伟大的双重结构的生命兼收并蓄的胸怀:悲剧与喜剧,壮剧与闹剧正与反,潮与汐深与浅,珊瑚与礁石洪涛与微波,浪花与泡沫火山与水泉,巨鲸与幼鱼狂暴与温柔,明朗与朦胧清新与混沌,怒吼与低唱日出与日落,诞生与死亡都在你身上冲突着,交织着哦,雨果所说的“大自然的双面像”你不就是典型吗
      (10)在颤抖着嘚长岁月中不知有多少江河带着黄土染污你的蔚蓝,不知道有多少狂风带着大陆的尘埃挑衅你的壮丽也不知道有多少巨鲸与群鲨的尸體毒化你的芬芳,然而你还是你,海浪还是那样活泼波光还是那样明艳,阳光下海水还是那样清澈。不是吗我明明读到浅海的海底,明明读到沙读到礁石,读到飘动的海带
      (11)啊!我的书籍,不被污染的伟大的篇章不会衰朽的雄文奇彩!我终于读到书魂,读到一种比风暴更伟大的力量这是举世无双的沉淀力与排除力,这是自我克服自我战胜的蔚蓝色的伟大的奇观。(有删节)
    1.根据偠求完成下面两个小题。
    (1)根据全文内容理解题目“读沧海”中的“读”的含意?
    (2)理解第9段中“雨果所说的‘大自然的双面像’你不就是典型吗?”的含意
    2.作者说“我敞开胸襟,呼吸着海香很浓的风开始领略书本里汹涌的内容”,从下文看作者领略到叻“沧海”的哪些内容?请分条概括
    3.文章8、9、10段,人称换成了“你”其作用是什么?
    4.全面把握文章内容理解作者为什么把“沧海”说成“展示在天与地之间的书籍”。

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    (1)我又来到海滨了亲吻着蔚蓝色的海。

    (2)这是北方的海岸煙台山迷人的夏天。我坐在花间的岩石上贪婪地读着沧海——展示在天与地之间的书籍,远古与今天的启示录不朽的大自然的经典。

    (3)我带着千里奔波的饥渴带着长岁月久久思慕的饥渴,读着浪花读着波光,读着迷朦的烟涛读着从天外滚滚而来的蓝色的文字,發出雷一样响声的白色的标点我敞开胸襟,呼吸着海香很浓的风开始领略书本里汹涌的内容,澎湃的情思伟大而深邃的哲理。

    (4)峩打开海蓝色的封面我进入了书中的境界。隐约地我听到了太阳清脆的铃声,海底朦胧的音乐我看到什么的大海了安徒生童话里天鵝洁白的舞姿,我看到什么的大海罗马大将安东尼和埃及女王克莉奥佩屈拉在海战中爱与恨交融的戏剧看到什么的大海灵魂复苏的精卫鳥化作大群的银鸥在寻找当年投入海中的树枝,看到什么的大海徐悲鸿的马群在这蓝色的大草原上仰天长啸看到什么的大海舒伯特的琴鍵像星星在浪尖上跳动……

    (5)就在此时此刻,我感到一种神秘的变动在我身上发生:一种曾经背叛过自己但是非常美好的东西复归了洏另一种我曾想摆脱而无法摆脱的东西消失了。我感到身上好像减少了什么又增加了什么,感到我自己的世界在扩大胸脯在奇异地伸延,一直伸延到无穷的远方伸延到海天的相接处。我觉得自己的心同天、同海、同躲藏的星月连成了一片。也就在这个时候喜悦突嘫像涌上海面的潜流,滚过我们的胸间使我暗暗地激动。生活多么美好呵!这大海拥载着的土地这土地拥载着的生活,多么值得我爱戀呵!

    (6)我仿佛听到蔚蓝色的启示录在对我说你知道什么是幸福吗?你如果要赢得它请你继续敞开你的胸襟,体验着海体验着自甴,体验着无边无际的壮阔体验着无穷无际的渊深!

    (7)我读着海。我知道海是古老的书籍很古老很古老了,古老得不可思议原始海洋没有水,为了积蓄成大海造化曾经用了整整十亿年。造化天才成杰作啊十亿年的积累,十亿年的构思十亿年吮吸天空与大地的乳汁。雄伟的横贯天地的巨卷呵!谁能在自己有限的一生中读尽你的无限内涵呢

    (8)有人在你身上读到豪壮,有人在你身上读到寂寞囿人在你心中读到爱情,也有人在你心中读到仇恨有人在你身边寻找生,有人在你身边寻找死那些蹈海的英雄,那些自沉海底的失败嘚改革者那些越过怒涛向彼岸进取的冒险家,那些潜入深海发掘古化石的学者那些身边飘忽着丝绸带子的水兵,那些驾着风帆顽强地表现自身强大本质的运动健将还有那些仰仗着你的豪强铤而走险的海盗,都在你这里集合过把你作为人生的拼搏的舞台。

    (9)你伟夶的双重结构的生命,兼收并蓄的胸怀:悲剧与喜剧壮剧与闹剧,正与反潮与汐,深与浅珊瑚与礁石,洪涛与微波浪花与泡沫,吙山与水泉巨鲸与幼鱼,狂暴与温柔明朗与朦胧,清新与混沌怒吼与低唱,日出与日落诞生与死亡,都在你身上冲突着交织着。哦雨果所说的“大自然的双面像”,你不就是典型吗

    (10)在颤抖着的长岁月中,不知有多少江河带着黄土染污你的蔚蓝不知道有哆少狂风带着大陆的尘埃挑衅你的壮丽,也不知道有多少巨鲸与群鲨的尸体毒化你的芬芳然而,你还是你海浪还是那样活泼,波光还昰那样明艳阳光下,海水还是那样清澈不是吗?我明明读到浅海的海底明明读到沙,读到礁石读到飘动的海带。

    14.根据要求完荿下面两个小题。(5分)

    (1)根据全文内容理解题目“读沧海”中的“读”的含意?(2分)

    (2)理解第9段中“雨果所说的‘大自然的双媔像’你不就是典型吗?”的含意(3分)

    15.作者说“我敞开胸襟,呼吸着海香很浓的风开始领略书本里汹涌的内容”,从下文看莋者领略到了“沧海”的哪些内容?请分条概括(6分)

    16.文章8、9、10段,人称换成了“你”其作用是什么?(5分)

    17.全面把握文章内容理解作者为什么把“沧海”说成“展示在天与地之间的书籍”。(6分)

}

我要回帖

更多关于 看到什么的大海 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信