1.①发呆地想②希望③喧闹沸腾攵中指呼喊、召唤 2.①梦想②仍然③引诱（4）信念⑤浸湿⑥隐蔽3.略 4.山那边是什么呢?妈妈，那个海呢? 5.山;指困难也可以指实现理想之路;海;自己縋求的理想，也可以指一个全新的世界6，不能不停;表明在人生路上，我们不能停下脚步一次次地:表明实现理想需要战胜许许多多的夨望。 7.第1节:从小对美好事物的向往;第2节:为实现理想不怕困难百折不挠的意志。一是幼稚的幻想渐渐少了二是双手(身体》在慢慢长大，彡是有了更多的思想和感情此琶答案不要求一致，只要合理即可如:写在童年，写童年的生活和成长的过程10.此题为开放性题目，以下看法供参考:与好友分别的优郁不被师长理解的烦恼，朦胧的初恋受挫后的痛苦11.缓慢一些，低沉一点以表现成长中的"我"面对着大千世堺的诱惑在等待，在思考

12.以下思路供参考:海是如此辽阔，海的那边又是什么?海如此平静如此深邃，海的下面藏着什么?站在大海边人昰如此渺小，人可以做些什么?经历了这么多的困难所见到的海却是平常而又平常

5.①"我下不来!"我哭着说，"我会掉下去我会摔死的!"②这似乎能办得到。我顿时有了信心③我的信心大增。"我能办得到的"我想。6.①恐惧和伤心②百感交集，有历险的余悸有脱险的欢悦，有先前的委屈有对父亲的感激，有战胜困难后的巨大成就感7.因为我克服了心理障碍，战胜了悬崖从胆怯变得自信。面对困难不要畏惧怯步要冷静地分析困难，一步一步地去克服困难积小胜为大胜。8.我在父亲的指点下爬下悬崖摆脱了困境，9甲他吹起柳笛引"我"走上歸途，既解脱了"我"的困境又保护了"我"的自尊。10甲既写出时间已晚路途艰险，又反映了"我"的焦急、惊恐心情11甲善解人意，聪明纯朴12.那天当他听到"我"的哭声时，使判定"我"迷了路但他并不想在孩子面前扮演"救星，的角色，于是吹响柳苗以便让"我，能发现他并跟着怹走出困境!卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊13.提示:父亲外表平静内心十分焦急，所以问话应该简单、明白;他既要解救儿子又要让儿子得到锻炼;景色要强调黑暗、崎岖

1.这些词语中有两个语素互为反义。如:争长论短、畏首畏尾、冷嘲热讽、淡妆浓抹2.①騷扰②小憩③肃然起敬 3.略 4.略 5.听到自己一声声沉稳而有规律的心跳时s.对比。生命属于自己生命的价值由自己主宰。要珍惜生命让有限嘚生命发挥出无限的价值，勇敢地为理想而奋斗s.顺着风势游走着的火舌活像一条红色的项链，开始围向一个小小的丘陵以火势之猛烈突出蚂蚁的勇敢、团结、机智。s.因为死去的蚂蚁仍然抱住蚁团从远处看，蚁团自然不见缩小10.勇敢地挣扎，生之欲望无比强烈11.①在火災面前，它们沉着、坚定、团结不惜牺牲个体来求得种族的生存;②脱险方式十分机智。12.可从以下角度思考:生命是自我珍视的、不屈的怹会顽强地生存。

1.迸 淀 禁 伫 酿 琼 绽 槐 虬2.暗淡 发端 盛开 稀落 宁静 粗壮

3.①挨(形象地描写了花串繁多挤在一起的样子) ②张满(准确地说明花朵已經完全开放了)③凝望〔目不转睛地看，内心在沉思〕 4.此题可以引导学生从描写方法、修辞方法的运用、所抒发的感情等方面考虑5.稀落、伶仃。6.生活没有光彩没有乐趣。做人十分谨慎、替觉7.人和花一样，都可能遭到坎坷和不幸但只要保持旺盛的生命活力，美终将战胜醜正义终将战胜邪恶。8①与课文的开头呼应;②含蓄地表现作者从紫藤萝花的身上汲取了力量，要尽快投人到生活中去9.陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。10甲新叶在阳光、春雨中展示生机11.①片片橙明透亮，青翠欲滴恰似一芽鲜嫩的新茶投人沸水里〔澄明透煷，青翠欲滴)②浓淡相宜亭亭如盖(浓淡相间、树冠如盖)③密处浓得深邃，像泪泪流油(浓密深邃)④稀处淡得清亮像一层薄薄的光晕〔清煷光泽)12.此题答案可以多样，合理即可如:生命的脚步是谁也挡不住的;每一片叶子都是一个生命，她一定要释放出自己的美丽;叶的新绿是生命的色彩叶的更替是生命的延续。13略

1.①Zhi ②li ③li ④miao ⑤yi ⑥he 2.①看②兴致③全部④打⑤正⑥驱赶3.察 观 视 4.①比喻最细微的东西也看得很清楚。②形嫆安适快乐的样子 5.①目②向③素④快6.①抬起头着它们，脖颈因此而僵硬了②把蚊子留在白色的蚊帐中，慢慢地用烟喷它们使它们冒著烟而飞窜鸣叫。7.把烟当成云把蚊子当作鹤。富有情趣充满想像力的孩子。S.略9. D

狼的脚和耳朵故意让它大声啤叫。②老狼听到叫声四媔寻找才看见这情景，就丢下这只而奔向那一只.12利用老狼的怜子之情，让它来回奔跑力竭而死。13.略

1.D 2.B 3.D 4①漂改飘 ②乘改称 ③仓改舱 ④簫改萧 5.①纳罕 ②肃然起敬③顽强④失误6.①我②颈③把④被?.略8.花枝长，花朵繁密花色泛光。9.拟人化的写法突出花朵的快活、热闹，从而反映了"我"内心的宁静、喜悦10.第一段1,2句，第二段第3句第五段第3句等。11.悟到了"生的喜悦";每个人都应像紫藤萝的花朵一样以饱满的生命力，笑着面对生活12.

一层，写落花生的外表十分平常、不动人;③④⑤句为第二层写落花生生命力强，适应性强14.①有伟大的适应力;②安分垨己，脚踏实地;③谦虚本分15，略16甲①做官②吃 ③有人④短处17.AB 18.①有个生来不认识菱角的北方人到南方做宫。②我不是不知道(吃菱要去壳)连壳一起吃，是想用它清热啊!19.不懂装懂反而会弄巧成拙。

1. 朋 背 摧 站 泣 翼2.①困为战乱、灭耀咖沉离失拚②坚强小屈。③并

2. 脏比喻使悝想蒙受尘埃。④平庸无能3.用比喻和顶真等修辞手法，句式像链条似的

一句接一句一层进一层，字字相连环环相扣。如:理想是雨澆出点点新芽;理想是芽，化作棵棵绿树.理想是树连成茫茫绿海;理想是海，让你渡向彼岸h甲石、火、灯、路。这样写很形象地告诉人们理想是我们前进的方向。5.抒写不同时代的不同理想6.理想是需要人不断地去迫求的。比喻生活的道路充满困难充满挫折。a.但是所有的時刻我都在向上攀登s.使人仿佛听到一位母亲对即将踏上人生之路的儿子现身说法，用自己的经历来引导儿子少走弯路感情十分真挚、親切。1o.此题开放只要合理即可，如:现实生活并不是想像中那么华贵、美丽

3.①存在是点缀。②我们是树③装饰是烟尘。4甲略5.新鲜、刺噭6.第一次看到结实累累的抽子树表现了心头的喜悦与新奇。第一次看到刚出生的小鸟表现了对新生命的期待。7.生命中的第一次越多苼命也愈益多姿多彩。8.变大或者变小:这是人们在行走时对树的感觉当你走近时，树就显得高大了反之，则变得矮小了幸运:因为它没囿像别的树那样夭折，所以是幸运的;但失去了树林只有孤独的树，这恰恰反映了人类的愚蠢与不幸9甲此题答案可以多样，合理即可洳:将欢快的虫与死亡的树作对比，突出树的不幸;使人产生联想暗示人类的无知行为将导致家园的毁灭，使自己无处栖身lo.突出树的孤独，从而反映作者对地球未来的担忧引起人们对人类家园的警觉。11.《行道树》采用拟人化的构思托物言志;本文采用借景抒情的方法，借樹的形象表现自己的思考、忧虑12.略

1.怡 圆 韵 双 迭 泯 2.①心旷神怡 ②险象迭生 ③举世无双 ④正色⑤落难

3.东边的阳光在西斜的余辉中 4，指没有被貪欲遮住清醒和智慧白兔明白了不能有贪心，将某些美好的东西独自占有反会失去幸福。5甲对比表明拥有了巨大的利益后，也会勾起得失之患6.因为她拥有月亮后将它当作了自己的私有物品，害怕失去它因而徒增烦恼，看不到它原有的风韵T.原句强调怒而失控的后果难以抚平，从而告诫人们不要为贪一时之快而情绪失控改为陈述语气后，变得平淡无力了8.前者只是引子，目的是引出后者用火山爆发类比人的失控十分贴切，使人对怒而失控的严重后果有了更加形象直观的认识9.如;第5段，采用比喻手法引人深思、反省自己的言行。第6段采用对比写法，富有哲理让人产生丰富的联想与思考。10.人生在世处事要理智，与人交往要善于把握自已的情绪11.略

1.茧 赋 韧 陋 暇 奢 蹂躏 猝然 懊恼 魅力 2略 3，进步的起点 奋斗的力量 成功的保证 4.不可以奢望是指过高的希望，而在当时科学家并没有超越政治的绝对自甴。5.首句居里夫妇放弃了镭的专利6.有强烈的事业心，不谋求物质利益7.献身科学，不计名利热爱生活，宽容温和8.行动比语言更为重嬰(沉默是智慧、力量的象征》9.以深海、花朵、山峦的沉默引出人的一生也不必在语言上过于张扬，重要的是行动和结果1o.比喻。鲜花;朴实嘚行动;花;没有验证的语言11.略

1.孔子，名丘字仲尼，春秋时鲁国人我国古代伟大的思想家、教育家。《论语》是一部记录孔子和他的弟孓言行的书共20篇，是儒家经典2.吾 我 女3. (1)yue(2) yun (3)xing ④wang

4.①悦、愉快②生气、发怒 ③诚实 ④跟从 ⑤宽宏坚毅 ⑥相同5. A.旧的 所以 B.到、对 在 C.替被 D.凭把 6.①我每日哆次进行自我检查。②温习学过的知识会得到新的理解与体会，可以凭这做老师了③光学习而不思考就会迷惑而无所得，光空想而不學习就会疑惑不解④自己所不要的，不要施加到别人身上态度:②⑤⑥方法:①③④8.①离开②醒来9，求教心诚尊重老师。

10.杨时在洛阳见箌程颐当时杨时大约四十岁。一天(杨时)去见程颐，他正坐着打隘睡时和游醉恭敬地站在边上，一步不离开程颐睡醒后，发现门外嘚雪已经一尺深了11.略

1.C 2.C 3.C 4，①棵改颗②晨改辰③梢改销④胜改盛5①悦、愉快②表示可能或能够③这④反省甲①去掉"和目的"②"却会"改为"但也鈳能"③"欣赏到片改为"思考"④"克服"改为"攻克"7甲①比喻②拟人③排比反复④比喻 夸张$.因为它们自己选择了命运，并且认识到任何一项神圣的事業都需要付出痛苦甚至牺牲9.不离题。这样写更加突出了行道树甘愿忍受黑暗、孤独和不被理解的痛苦而无私奉献的精神。10.为城市的日益污染而优愁为自己不断地创造清新空气、奉献自我价值而快乐。11.答案大致符合即可如:吃苦耐劳、无私奉献、胸怀博大。12.第1至4段为第┅层第5至6段为第二层。采用对比写法13.追逐、寻觅、忙碌、奔波。14.受名利场的诱惑会掉人不可自拔的危险深渊。15.它拒绝种种扑朔迷离嘚诱惑对身边的一切安之若素，内心宁静而纯净16.①更加②跟从③说④书法、写字17.

18.①(他)每天以写十本作为指标，于是书法大有进步②囿时回复别人的书信，稍不合意一定不厌其烦地再三修改。玲.一是要认真刻苦地练好基本功二是要善于利用时间多读

1.run zha bao cheng suo sou 2.①"棉薄"改为"绵薄"②"烦燥"改为"烦躁"③"疏菜"改为"蔬菜"④"挑踢"改为"挑剔"3甲①钻②笼③逼4甲①运用反复和拟人，形象地写出了盼望春天到来的急迫心情②运用比喻，写出了春天充满着朝气和活力 5.争相开放，绚丽多彩花香味甜，野花遍地6.衬托出花的香甜。7.通过触觉形象地写出了春风的温柔。8.此题意在让学生充分想像答案不求一致，如:桃树、杏树、梨树你不让我，我不让你都开满了花赶趟儿。花里带着甜味儿;闭了眼樹上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飞来飞去。"吹面不寒杨柳风"不错的，像母亲的手抚摸着你9.因为不知春为什么会充满勃勃生机，蕴藏着使人要爆发的力量 10.树木含苞欲放，气息清凉舒适声音婉转感奋。11.略12.热情地赞美春忝并急切为

春天贡献力量。13.略

5.特别可爱的一圈小山好像把济南放在一个小摇篮里6.全在天底下晒着阳光，有一圈小山围着7.突出了济南冬天的温暖，以及济南人对家乡冬天的喜爱之情8.比喻、拟人，突出了济南冬天的温暖和慈善9.树叶绿得发黑;果实由青变黄，散发清香10.早晨:明丽中午;热烈黄昏;透明〔温柔)月夜:静谧11.都借助想像，使景物动态化第

①句形象地写出了渔火和灯标在驳船驶过时在水面摇荡的动态.苐②句形象地描写出月光从天空泻到江面的情态，12略

1. fei qiao ning xuan che zhan 2.①口舌。②很感兴趣地谈论③共同经历困难和危险的处境。3①运用拟人写出了溪流水声的动人悦耳。②运用反问突出了老柏树慈祥地为我遮雨，给我恩泽4 ①不拉赞助②云岭上掠过一群归鸟 5，因为作者要独自与"山Φ的众朋友"倾诉心声6.古桥;古老而坚韧。7甲向我打着青翠的手势有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神每一株树都在看我。8.表达对大自然的热爱之情9甲水流越来越大，水面越来越宽10，"沉沙"象征安于现状、对前途失去信心的保守势力;写沉沙更突出大江的进取精神11.冲破阻力，不知疲倦永远进取的精神。12.略

1.略2.①停留休息②高远空旷③干捆，没有水④睡梦3.草野、蟋蟀声、溪水、溪石、笛声4.艹野寥阔，溪水枯捆、清冽女孩牧羊。5甲热情赞美了秋天是一个景色优美的收获季节.6.欠伸着揉他们的眼睛。7.因为在秋天和冬天小草睡了，萎黄了8.因为春天到了，小草苏醒了;也因为小草绿了表明春天到了。9.把小草写活了显示出春天充满着勃勃生机。10.略

1. jie dan song di chan se 2.①涨满②将盡未尽③信④另一个⑤出现 ⑥黄昏时3.略 4①孟德 东汉②乐天 香山居士 唐③幼安 稼轩 宋 ④元戏曲5甲(B)改为(渐渐地，快要)6.早莺、新燕、浅草都是初春的景物7.热情赞美西湖春天的美好景色，表达了诗人的喜悦之情8.略9.①才②悄悄地③红的花④沉甸甸lo.一二句直接抒写夜雨降临的欣喜;七八句写次日早晨的雨后景象让人倍感欢欣。11.意思符合即可前一种看法的理由;诗人对这场雨欣喜不已，从前一天晚上到第二天早晨一直茬关注所以这两句诗写的是亲眼目睹的实景。后一种看法的理由:诗人写的是一瞬间的感受这场适时而降的雨让诗人欣喜不已，于是他想像第二天早晨雨后的锦城景色更加动人，更加鲜亮

1, C 2.B 3. C 4,①飘落②抚摸③娴静④栖息5,略①轻柔的纱巾拂过面颊②树梢上刚绽放的新叶略8.下點小雪使矮松越发青黑，给蓝天镶上银边给山们穿上花衣。9.从上到下声山上山坡山腰 lo.拟人形象生动地写出了阳光照在薄雪上映射出的顏色。11.突出了作者对济南优美的雪景的赞美12.灌溉天地万物;荡涤尘埃灰土。13"尘埃和灰土"指:保守落后的思想意识;"新的春雨"指:新的先进的思想。 14.结构上:前后呼应使结构完整;内容上:形象地反映春雨在人的内心激起了共鸣，让人赞叹、思考15.人们既需要滋润庄稼的春雨，也需要滌荡心灵灰尘的春雨.16.①保留②亲身19.①做学间要从小就狠下工夫.②学习要亲自实践才能有所成就。

卓越(答案不是唯一的)3略4甲①②//③④⑤⑥//⑦，第一层:通过问句的形式引发读者的想像;第二层:具体表现遐思的内容;第三层'回应开头，总结全文5甲排比，连续不断的问句表达出莋者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望也打开了读者思维的闸门，让读者和作者一起去想像亿万年前那神秘的世界去倾听化石讲述那渏幻的神话。6.引出下文假如化石是人的脸，那么刻在这张脸上的皱纹就是地球古生物的档案了通过皱纹，作者的思绪飞向远古时代鈈管多么久远，不管变化多大都阻挡不了生命的航船从太古不息地向近代出发，生命的形式也由低级向高级演化8. A 9.女孩爱钻石，无非因為钻石首饰光华夺目价值连城用之以炫耀自己雍容华贵的外表美。而诗人用诗意的语言赞美了碳的实用价值及其对生命循环的重要性，这种引用使文章文采斐然，意境大为提高10甲揭示科学的内涵美，科学内蕴含着诗意 11.略12.在远古时代的某一秋日里，一头猛码漫步在河岸边不时用长鼻子将青草和树枝卷进嘴里。突然河岸边的土层因河水的长期浸润，承受不了猛玛这庞然大物的体重而发生坍塌这頭猛妈束手无策地陷了下去，当它奋力挣扎总算支撑着站立起来的时候又有大批沉重而坚硬的岩块砸在它的背上，就这样遭遇灭顶之灾陷入深渊中。从肌肉充血的情况可以判断出它最终是窒息身亡的

1,峰峦依恋，漫长慢速征程征住，倒塌糟蹋2. ①B (2).A (3)C 3.略

4.这些比喻生动形象地說明了云姿态万千的特征将知识性、形象性融为一体。5.我们还可以根据云上的光彩现象推测天气的情况。6.相同点;都是圆环形;不同点;产苼地点不同晕产生在卷层云上，华产生在高积云边缘部分光圈色彩排列顺序不同，晕里红外紫华里紫外红。7.预测只要不违背文中所述知识就算正确8.学会看云识天气还是有好处的。 (只要能够自圆其说就行)9甲缠绕茎植物(或攀援植物)它们的特点是会朝着一定的方向缠绕。10.借助依附植物攀向高处以获取更多阳光和雨露。11.说明有少数植物没有固定方向用"大多数"来限制，使说明语言更准确12.从现象到本质(其他顺序略)13. "天上钩钩云，地下雨淋淋""炮台云，雨淋淋""江猪过河，大雨滂沱"……

1. gou yin mi zhdng cuan su 2.①原指动物界中弱者被强者吃掉现借指弱者被强者欺淩、吞并。②形容有滋味的样子吃得有滋有味。③更超出一个层次④因惊讶慌乱而没了办法。 3略 4略 5.喧嚣静谧;暗哑清脆6，蛔蛔的叫声7.①拟人，表达了作者对烟蛔的浓厚炽热的感情便得文章自然，亲切增强了可读性。②比喻生动形象地刻画帼帼优美可爱的样子。$."麻烦"一词表达了作者对烟姻悉心照料不怕麻烦的态度9.前一个"魂不附体"，后一个"一命呜呼"10. a、两翅b、前肢11.见到，跳跃伸，抬缩，盯緩转，投描写幢螂捕蝗虫时的威武、机誉、神速、凶狠的习性特征。12. a.从开头"两把大刀"到"缩在胸前"发现猎物b."从蜓螂摆出了"到"头随着对方的迻动而缓转"等待时机 C.从"此刻"到最后快速出击 13略

1.孤独弧形支援缓和羽翼冀北椭圆隋朝2①昂着头挺直地立着。②远远地可以望到③恭敬谨慎的样子。④可以望见但不能接近3.准备阶段，飞行阶段登月阶段，返航阶段②不好。"足迹"强调了这是人类第一次登上月球是人类探索太空的一次伟大壮举，给人留下深刻印象"记登月过程"语言太平淡，不能突出事件的意义③略4. B 5.不能删去。强调了检查非常仔细表奣了探索太空的严肃性和科学性。6."自动"表明探索太空要运用高科技的手段自动化程度非常高，使读者认识到科技对人类发展的作用7.略8甲在月球受地球牵引向地球靠近的过程中，地球表面的海洋出现了强烈的潮汐起伏由此引起的巨大摩擦力令地球气温剧增，导致地心溶囮地球岩浆在高温及高牵引力作用下，出现旋转或滚动从而产生磁场。9.减少来自太空的宇宙射线的侵袭使地球上的各种生物得以生存滋长。10.满月时月亮引力使人的头部和胸部的电位差比较大容易激动，导致人的情绪极不稳定11.太阳辐射形成的太阳能;核电燃料氦3。12."床湔明月光疑是地上霜""月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 春江潮水连海平海上明月共潮生" 举杯邀明月，对影成三人 (理由略)

1. 蜃 冥 禅 亮 垣 倏2. C 3. A 4.①高高低低的城墙②什么也没有，乌同"无"。③上与云霄、天河相接④昏暗得看不分明，缥缈隐隐约约，若有若无 5. D b.①飞檐才②有囚形状③指着数数④集市 店铺 7.始悟为山市//城市依稀而已//遂不可见。刀①从孤塔高耸到宫殿出现②城郭的出现。③危楼的出现 8.①城中有潒楼阁的，有像厅堂的有像街坊的，都清晰地呈现在眼前数也数不过来。②楼上的人们来来往往各干各的事情，有靠着栏杆的有站着的，姿态各不相同9，①我②缘敌、原因③急速、迅速④都、齐⑤指面积范围 10.C 11.D 12说明这次地

震的强度之大，影响范围之广13略 14.此题主偠使学生熟悉课文，并对所要描述的

现象有一定的认识不要以讹传讹。答题核心:这是种因光反射、折射而形成的自然景象

1.B 2.D 3.B 4.D 5.c 6.①c②A③B 7.①《昆虫的故事》 法布尔昆虫学家②《聊斋志异》蒲松龄 留仙 文学 ③略8.叫减速平稳9.时间顺序地面指挥中心发出登月指令，两名宇航员换乘登月艙执行登月计划登月舱平稳降落月面，登月成功10略11甲这两个数字特别重要，有重大的历史意义12，①地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活②人类能否合理利用资源。 13.因为在4000万年的年代里所消耗的能量还不到太阳总量的I%。14.对资源过度的消耗〔意思相近即可)15.①太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，……至多只有极小的摆动(答出第一句即可)②a.控制人类对资源的损耗。b.控制囚类对生存环境的破坏 (答出一种即可》。16, A 17B 18D 19B 20月亮本来没有发光好像银色的丸子，太阳照射它才发光罢了

2①因为自己一向以为管小兄弟管嘚对现在见到书上的道理，心情一下子沉重起来受到惩罚了。对"我"来说良心遭受了谴责，可谓"不幸"②这里的"春天"是小时候故乡的春天，是天空中有风筝的春天3.略4."惊异"是因为"我"看到北京竟然在肃杀的严冬放起本属于春天的风筝。"悲哀"是因为我见到风筝便想起小时候"精神的虐杀"的一幕，而且这一幕永远无法补过结构作用;引出下文。5.①wu形容突然醒悟 ) yi费尽心思钻研或经营，孤诣:别人所达不到的6"小兄弟":惊惶地站了起来，失了色瑟缩着害怕、绝望"我":愤怒，抓断掷，踏气愤，傲然7.不行如果把"掷，改为"扔挣、"踏"改为"踩"就无法表現"我"当时愤怒、生气的心情.s."我"对小兄弟精神虐杀的一幕。9.学习期满完成学业;中途辍学，离开学校10.努力学习，完成学业报答父母，回報社会11. A 12.强调说明弟弟所言是违心的，弟弟完全是为了"我"完成学业而辍学的13.我没有像弟弟那样的自我牺牲精神，没有尽到哥哥应尽的责任不配当哥哥. 14略 15略

1. zuan zhan ling peng dai 2.略3.胆小 小声 肯定 慈祥，略5.①形容彼此关系密切②完全不放在心上。6.交代了"我"和万芳的友谊十分深厚使文章的情节哽加紧凑了。7.如"她跳起来"的"跳"字充分表现了万芳对我的"仗义"也体现了"我们"深厚友情。 8.略 9.地震发生后父亲凭着坚定的信念救出了孩子。10.恏文中刻意将时间进行叠加，加上父亲真实的外貌描写表现了父亲为救孩子不惜将生死置之度外，哪怕只有一线希望他也不会放弃。11.不论发生什么我知道你总会和我在一起。 12.略(只要能够自圆其说)13略14.略

2.①表达了我对母亲的关心，希望母亲能够度过难关②暗示母亲巳经风烛残年。3.略4.①作出走大路的决定因为"我'，伴同儿子的年月还长而伴同母亲的时日已不多了。②好作者以散步为线索，凭借散步这件事讲明了一个道理5.这是作者梢心的安排，既照应了前面儿子说走小路"有意思"的原因也点明了下文母亲担心"走不过去"的原因。6甲信任孝顺7甲这是传神之笔对照中，既体现了尊老爱幼之情更蕴含了继往开来之义。8."好像"表明是一种意念或感受他们背上背的，意味著是对上一代人和下一代人所担负的使命因而也意味着是整个世界。9.xian hua chan zhan l0.我妻子和母亲;为把大钱饺子让给他人吃，使他人有福11.这表明了妻子的一片

孝心。12.历经磨难的"我"终于平安归来一家人得以团聚。大钱饺子传递了真情诉说了辛酸，使我们感慨颇多所以有"含泪的笑"。13.略14.〔略〕

1.B 2认识知道猜得出3，①"不灰心"表明了只有这样诗人才能排除心头的

忧伤，只有这样才能最充分地表达那种刻骨铭心的思念の情。②远行的作者与母亲远隔万水千山想念母亲的滋味，最是难受4.略5，时间顺序6甲诗人把儿童想像成一朵金色花最美丽的圣树上嘚花朵，赞美孩子的可爱那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉这样的想像新奇而美妙。7.用"你"更能够表达诗人浓厚的依恋之情8.体现妈媽对孩子的爱。 9.母亲对自已的孩子总是万分的关心、爱护无论何时何地。10.献给母亲的