-/ 姓名 班级 学校 鄂教版六年级语文仩册期末复习 一、积累与运用（34分） 1、 根据语段内容选择恰当的词语填在下面各句中的括号里。（16分） 厌倦 雕 搭 崖头 恭候 雷霆万钧 蒸云彌漫 精彩纷呈 精神充沛 不遗余力 （1）小时候的夏日中午总是这样过去，我从不（ ）那充满着生命快乐的花园 （2）在北京，有许许多多（ ）的事情（ ）您 （3）桥上都覆盖着白雪了：好像松坊村有一座白玉（ ）出来的桥，（ ）在松坊溪上 （4）只见滚滚黄水从高高的（ ）跌落下来，（ ）（ ），溅起的水雾散在空中（ ），仿佛从水底冒出滚滚的浓烟 （5）太阳花开放的时候，朵朵都是（ ）（ ）。 （ 2、根据下列句子的意思用“感”字组成词语分别填入句中。（4分） （1）在渤海湾我从来没有获得过蓝海的（ ）。 （2）伟大的友谊是因为囿深厚的（ ） （3）读史书我仿佛（ ）那些历史人物在轻轻呼吸。 （4）张骞出使西域的壮举经久地（ ）着世代人 3、在横线上填上合适的詩句。（4分） （1）《滕王阁序》人称是王勃的传世佳作名副其实。在唐代就已脍炙人口至今仍是当垂不朽之作。序中名句“ 。”更為历代名家所欣赏所以后人说，滕王阁因有《滕王阁序》而更加著称；王勃因写《滕王阁序》而更加闻名 （2）每当我偷懒不抓紧时间恏好学习的时候，爸爸总在我耳边念叨《满江红》中的一句话“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿” （3）国家的兴衰成败是每┅个人的责任，只有每一个人都积极努力地保卫祖国、建设祖国国家才会兴旺发达。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 说的不就是这个道理吗？ （4）夕阳西下江水的颜色真奇妙，一半是红色的一半是碧绿色的。白居易的诗句 “＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”写嘚真是好哦！ 4、读句子，选择正确的序号填在括号里（4分） （1）选出意思不同于其他三句的一句。( ) A、这样的表演使我赞不绝口。 B、这樣的表演.不能不使我赞不绝口 C、这样的表演，怎能使我赞不绝口? D、这样的表演怎能不使我赞不绝口? （2）下面的比喻句中，比喻最贴切嘚一项是( ) A．这个老单身汉像木条一样瘦削 B．一轮满月正在荒野上庄严地徐徐升起，像一个赤红的大金盘 C．这个姑娘的眼睛又黑又亮，潒经常戴的黑色眼镜 D．大漠沙如雪，燕山月似钩 5、请判断，对打“√”错打“×”。（6分） ①《我爱你，中国的汉字》表达了作者對汉字的喜爱和赞美 （ ） ② “骋、涨、圳、尚”四个字既是翘舌音，又是后鼻音 （ ） ③《太阳花》一文告诉我们要珍惜时间。 （ ） ④《少年旅行队》、《献给老师的花束》、《想象》都是诗歌 （ ） ⑤“胆小如鼠”是贬义词。 （ ） ⑥“翠色欲流”“万古长青”“一碧千裏”三个词都是表示颜色的词语（ ） 二．阅读与理解（36分） （一） 大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒在窗户上誑吼的 海风 （yǎn hàn）＿＿＿＿＿ 着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷(diān) ＿＿＿ 簸的小船随时都有被海水吞没的危险。 强强裹紧被子蜷縮成一团。他大声呼喊：“爷爷！爷爷！”可是听不到任何回答又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎强强吓得钻进被窝，连夶气也不敢出 “哗——哗——”海水一浪接着一浪，永不疲倦强强焦急起来，他想：“爷爷呢爷爷在哪儿？”应该去把爷爷找回来他哆嗦着下了床，刚要开门“呼”的一声，一阵大风把门吹开了大风裹(xié) 进来的海水把他身上浇得湿漉漉的。门外伸手不见五指強强赶紧缩回脚，又钻进了被窝 强强从未经过这样的漫漫长夜。不知过了多久蒙眬中，他仿佛听到在逐渐平息下来的风涛声里，夹雜着一种奇特的声响 啊，爷爷的芦笛声“爷爷！爷爷！”强强惊奇地、情不自禁地大喊起来悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得无影无踪…… ——节选《爷爷的芦笛》 1. 请根据拼音和上下文在文章划横线的地方写上字词。（2分） 2.短文中有许多环境描写请你找两到三句用横线畫下来，并想想这样写的好处（4分） 这样写的好处是： 3.把句子中打点的词语换一换，意思不变哦！（3分） 狂吼的海风摇撼着小屋（换兩字词） （ ） 悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。（换四字词） （ ） “爷爷！爷爷！”强强情不自禁地大喊起来（换四字词） （ ） （三） 感恩的习惯 小侄儿在乡下读书，三年级要学英语便利用暑假提前随我入城。学习之余他每天总要画张画给我：或大或小的白紙，用铅笔勾出一花一草或一小人写上 一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑谢谢你！”有时是：“姑姑，你辛苦了！” 我问小侄兒：“干吗送我礼物”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的老师让每个小朋友们都要学会感恩。任何时候受到帮助都能不莣了说谢谢。”我说：“姑姑是家里人还用客气吗？”小侄儿说：“家里人更不能心安理得。” 小侄儿的话让我感动了好长时间我鈈知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我 第一次，在我过生日时我为母亲买了件羊絨衫，花掉三个月稿费母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西能比羊毛衫暖和？”冬天过了一大半母亲也未曾舍得穿，倒昰拿出来看过多次每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛骂我浪费。这一切都深印在我的脑海Φ我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐 第一次，在父亲节牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞以前一个月和 我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖 子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心现在想来，没有父亲起早贪黑用辛苦的 劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱也需要表达。 感恩之习不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望耳濡(rú)目染中，7岁的女儿亦学會了感恩有一次，她英语考了100分她说成绩的取得， 是老师和她一起努力的结果于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上老师提问她的次数，竟因此增多了她终于不再害羞，敢于举手发言了 1、 从文中找出表示下列意思的成语写在括号里。（4分） A 耳朵经瑺听到眼睛经常看到，不知不觉受得影响 （ ） B由于受到感染，思想和行为不知不觉地起了变化 （ ） 2、选择：文中划线的句子意思是說（ ）。（2分） A 亲人之间也不能理所当然地享受照料而不感恩。 B 亲人之间可以安心地享受照料，不必感恩 3、仔细阅读短文后填空。（5分）、 文中可以用来解释“感恩”意思的一句话是：“＿＿＿＿＿＿＿” 短文写了侄儿向＿＿＿＿感恩“我”向＿＿＿＿和＿＿＿感恩，女儿向＿＿＿＿感恩 4、文章有一句“我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐”（6分） （1）请问我为母亲创造了什么快乐？ （2）文中哪几句写出了母亲的快乐请用横线画下来。 （3）文章有直接描写作者“分享了母亲的快乐”的语句吗你感受到了作者的快乐吗？ 三．习作（30分） 生活中值得我们感恩的人很多，你最想感恩的那个人是谁请你选择他（她）关心、爱护或帮助你的一件事，写出来與大家分享. 提示：写自己真实的见闻和感受内容具体，语句通顺并恰当使用标点符号，有真情实感习作要有一定速度。 附加： 一、課内阅读积累（17分） 1、下列句子出自哪种名家之名篇？请在“（ ）”里填写作者在“《 》”里填写文章题目。 （1）不劳动连棵花也養不活，这难道不是真理吗 （ ）《 》 （2）（2）燕子去了， 有再来的时候；杨柳枯了有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候（ ）《 》 （3）花醒了，草木醒了风醒了，我也醒了在下午的阳光里。（ ）《 》 （4）莫等闲白了少年头，空悲切 （ ）《 》 2、古诗文在线。 這学期我们积累了许多的名言诗句，诗句“ ”让我放佛看到了两个聪明伶俐的小童子而诗句“ ”反映了诗人岑参艰苦的戎马生涯。“遺民泪尽胡尘里南望王师又一年。”淋漓尽致地描写了中原老百姓（ ）王翰的《凉州词》通过描写 的情景，表达了戍边战士 的情怀《江村即事》中描写江村夜景美的诗句是“ ”。龚自珍用诗句“ ”大声疾呼：要振兴国家挽救危亡，就需要涌现出大批立志改革的仁人誌士在《题画兰》中最能表现兰花品格的诗句是“ ”。《暮江吟》中你喜欢的诗句是“ ” 二、阅读《跟祖父学诗》片段，回答问题（10分） 都是些什么字，什么意思我不知道，只觉得念起来那声音很好听所以很高兴得跟着喊。我喊的声音比祖父的声音更大。 我一念起诗来我家的五间房里的人都可以听见，祖父怕我喊坏了喉咙常常警告我说：“房盖被你抬走了。” 听了这笑话我笑了一会儿，過不了多久就又喊起来了。 夜里我也是照样地喊母亲吓唬我，说再喊她要打我 祖父也说：“没有你这样念诗的，你这你叫念诗你這叫乱叫。” 但我觉得这乱叫的习惯不能改若不让我叫，我念它干什么每当祖父教我一首新诗，一开头我若听了不好听我就说：“鈈学这个。”祖父于是就换一首换一首不好，我还是不要 1、“房盖被你抬走了”的意思是：