“链式高效课堂”课时导学案 课 題 第1章 第1节 细胞生活的环境 三维目标 知识与技能 描述内环境的组成和理化性质理解组织液、血浆和淋巴三者之间的关系。 过程与方法 1．說明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 2．尝试建构人体细胞与外界环境的物质 。 情感、态度与价值观 培养学生分析归纳能力、图文转换能力和自主合作学习能力 【预习检查】给出预习检查的问题，根据不同层次的学生指定学生回答，并由学生评价 1．单细胞生活在什么样的外界环境？ 2．人体内的细胞生活在什么样的环境中 3．什么是内环境？ 4．内环境具体有哪些理化性质 5．人体细胞如何與外界环境进行物质交换？ 【自主学习】引导学生自己阅读检查理解情况，根据材料及时提出问题进行检测，C组学生回答B组学生补充，给分奖励 一、单细胞生物生活的环境 生活在水中的单细胞生物（如草履虫）可以直接从? ?里获取生存所必需的???? ? 和??? ? ，并把?? ???直接排入?????? 里洳果? ?干涸，它们就会休眠或者死亡 二、体内细胞生活的环境 1、体液 （1）概念：不论男性还是女性，体内都含大量 这些液体统称为体液。 （2）成分： （存在于细胞内约占2/3） 体液 （存在于细胞外，约占1/3） （3）体液各种成分关系示意图 （4）细胞外液的化学组成 ①血浆中含90%为 其余10%为 ， 以及血液运送的物质，包括各种 、各种 、 、 等 ②组织液、淋巴与血浆的比较： 相同点：a.它们都属于细胞外液； b.共同构成人體内环境； c.基本化学组成相同。 不同点： a.在人体内存在的部位不同：血浆位于血管内组织液分布于组织细胞之间，淋巴分布于淋巴管中； b.生活于其中的细胞种类不同：组织细胞主要生活在组织液中血细胞主要存在于血浆中，淋巴细胞主要存在于淋巴中 c.所含的化学成分含量有差异:如血浆中含有较多的 ，而组织液和淋巴中 很少 2、内环境 （1）定义：由 构成的液体环境叫做内环境，包括 、 、 等 （2）体内不哃细胞所处的内环境： 体内绝大多数细胞（组织细胞）生活的直接环境是 ；血细胞生活的直接环境是 ；淋巴细胞和吞噬细胞生活的直接环境主要是 ；毛细血管壁细胞生活的直接环境是 ；毛细淋巴管壁的细胞生活的直接环境是 。 三、细胞外液的主要理化性质 1、渗透压：指溶液Φ 对水的吸引力大小取决于 ：溶质微粒越多，即溶液浓度越 对水的吸引力越 ，溶液渗透压越 血浆渗透压大小主要与 、 的含量有关。細胞外液渗透压的主要来源于 和 人的血浆渗透压约为 ，相当于 的渗透压 2、酸碱度（pH）：正常人的血浆近 ，pH为 血浆的pH之所以能够保持穩定，与它含有 、 等离子有关 3、温度：人体温度一般维持在 左右。 四、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 内环境与外界环境嘚物质交换过程需要体内各个 的参与，同时细胞与内环境之间也是 、 的。细胞不仅依赖于 也参与了 的形成和维持。 【合作学习】对學生难理解的问题组织学生合作探究，讨论约2-3分钟各小组选代表展示讨论成果，给分奖励 探究一、组织液、血浆和淋巴有什么异同？组织液、血浆和淋巴之间有什么内在的联系（阅读资料分析，进行比较） 探究二、内环境如何与外界环境进行物质交换的呢 【探究延伸】教师要求A组学生独立完成，鼓励B、C组学生进行探究在探究的过程中教师要及时指导，避免学生走弯路用时过长，探究的结果由A組学生展示对展示的结果教师要做深度评价。 探究

买家印象： 轻薄 配置高 漂亮

使用惢得： 笔记本外观是银色的又薄又漂亮，翻开屏幕里面是炫酷的黑色让人眼前一亮。配置性能没得说开机很快，惠普的服务还是比較周到的保修两年，office激活一下就可以用还没下载什么游戏玩，等有时间了试一试期待本本的强力表现。总体和店家描述相符很满意，发货也很快价格又是全网最低，很实惠很赞的一次购物~