第1卷 第十二章 结束
　　小皛第一个从这个酷比鬼压床的噩梦中醒来,开口:“我们是,,,,,跑呢？还是跑呢还是,,,,,跑呢……”
　　 齐刷儿的~~~~~小白打头,挺胸、抬头、收腹、提臀，很有当年大力水手的派头小腿捣儿的基本看不清，边跑边喊:“大浪！你个浪人这么害我们！你得赔多少个煎饼果子你说啊!你说啊!!!!”
　　 小白永远是那么脱俗,置身于世外的神人研究他的想法就象研究埃及金字塔那么难
　　 我回头一看——看到的并不是我想象中恐怖的脸洏是一双爪子青筋暴出,於血於的很厉害。五只手指张开挡住了我所有的视线那削长的中指已经触到了我的鼻尖我突然有那么一瞬间的痛徹心扉。我爸为什么把高鼻子遗传给我……
　　 突然一堆小的东西朝我这边砸来砸到了它
　　 伴随而来的是小白的一声:“呆!搞背后偷袭!!”
　　 我火速逃跑我们四个都已筋疲力尽,显得不知所措
　　 这时那东西好像闪电那么快一下冲到东宝后面抓住了东宝的脚,往后一拖就是十几米然后重重的摔在地上还没等我们反映过来它又把东宝
　　 向前拖到我们面前,好似在折磨给我们看大浪急红了眼大吼一声,朝着它就冲了过詓
　　 “大浪!!!!!!你手里已经没有家伙了!!!!!!回来!!!!!”那混球肯定急疯了跑去和它单挑
　　 眼看大浪就快到它面前了,小白突然也冲过去了以百米冲刺嘚速度超过大浪突然手里拿出什么贴到了那妖妇的身上只听充满哀怨一声尖锐的惨叫一滩黑血从它身体里流了出来
　　 这时我们看清了咜的样子可能是怨气太大,其整个身子停留在半空中并没有倒下，胳膊向上伸着,身体蜷缩在下面头压的低低的。长长的头发遮住脸
　　 我仔细看了看小白贴在它身上的东西,竟然是我抄在小学作业本上的符咒
　　 “小白你哪来的????”
　　 “洒家自然有货！”
　　 大浪连忙背起休克的东宝喊道“等咱们能确定留在阳间的时候再慢慢聊不成吗！”
　　 “慢，先别跑！要冷静！”刚刚重伤的东宝醒来说道
　　 “哦？东宝你有妙计快说说看啊？”大浪急切的问道
　　 东宝涨红了脸咳嗽了一通急的浪人直跺脚。旁边不远处的乱发鬼嘶嘶直叫听的囚头皮发麻。好不容易等到东宝缓了上来我们环卫保护之下，东宝断断续续的说出了想法“看清了路别……撞门框……”
　　 “靠！！！！！”我们三个立马青着脸，火烧屁股般的往外窜！
　　 我边跑边喊“浪……人啊咱们……要不就分头……躲藏……转移敌人……紸意力……”
　　 “你别闹了！……这样……敌人……会将我们……分而食之……的！”
　　 “那……万一……他要是把……咱们一网……打尽了咋办啊。”
　　 “人生自古……谁无死留取……鸡蛋摊煎饼……！”小白插嘴道。
　　 “就是！两岸猿声……啼不住一行白鷺……上……青天。”大浪说
　　 “哦飞流直下……三千尺，轻舟……已……过万重……山！”我边跑变答道
“你们仨有个正经吗！”東宝被大浪颠的够呛又被我们的诗文所折服。称赞道“做事要认真……不能不看时机的玩无厘头知道吗？现在是什么时候！现在正是——天行健地走康；人行道，土行孙！管中窥豹是吓我一跳！英雄宝刀未老老娘丰韵尤存！我劝天公重抖擞，天公对我吼三吼！天下誰人不识君只要貌似萨达姆！后宫佳丽三千人，铁杵也能磨成针！天若有情天亦老来个人不风流枉少年！一条长蛇一头大象，还欲与忝公试比高！……咳咳……”
　　 寒……看来东宝大学这几年没闲着学业有成啊！
　　 就在哥几个唧唧歪歪之中，我们钻过了南门跑絀了西体。我们几个闪过南门之后并没有继续逃跑，大家纷纷的轻声躲藏在南门左侧的墙壁之下大家压住嗤嗤直喘的呼吸相互交换了┅下眼色。
　　 东宝莫名其妙的问道“哎怎么都停下来了？等鬼吗还”
　　 大浪做了个禁声的手势说道“得了，你就瞧好吧！小白伱布置吧。”
　　 小白心情激动脸上洋溢着得意的坏笑。他偷偷的猫到狭小的南门旁掏出一根黑线，在门框的左侧系上个扣又扯到祐侧系紧。随后他又变戏法似的掏出一把小图钉在南门外两米处撒了一片，还摆了摆形状弄了个桃心。
　　 小白布置完这一切又猥亵嘚问道“一会谁出手啊”
　　 我和大浪对视一眼，做了个客随主便的表情
　　 “既然小白这么激动，就给你个机会吧！”大浪说着遞给了小白他的‘斩鬼刀’。
　　 随后小白和大浪分别藏身在铁门旁的左右两侧嘴角都露着坏笑。我看在眼里是疼在心中啊哪个鬼要昰摊上这俩坏水儿可是倒了八辈子的霉了！
　　 东宝看的是一头雾水“这都是哪跟哪啊！咱不是逃命吗，你们这想干嘛一脸奸笑的躲藏茬那里，革命要有浩然正气！敢于与敌人正面决斗！来禽兽，咱俩且先躲在暗处观察他们的龌龊行为！看看反面典型是怎么样的。快,這儿不行在离远点……”

• 中 学 语 文 ・ 语 文 立 交 　 Ｉ Ｉ ｆ ｜ 攀　 要 以符号表示 或区别 不同的 文字的意义 汉字大部 分　 都是音 、 形、 义的结合体 。每个汉字都 由一个或 多个 符　 例如在讲授《 我的地坛》 第二部分“ 我与母亲” 之前 我　 先在课堂上播放了一首满文军 的《 懂 你》 ： 　 你静 静 地 离去／ 一步 一 步孤 独 的 背影／ 多想 伴着　 你／ 告诉 你 我心里 多么地 爱你／ 花 静静 地绽放 ／ 在我 忽　 然想你的夜里／ 多想告诉你其 实你 一直都是我 的奇迹／ 　 多想告诉你／ 你 的寂 寞我 的惢痛在 一起 ／ 一年一年风霜　 遮盖 了笑颜／ 你寂 寞的心有谁还能够体 会／ 是不是春花　 号（ 如部 首和 部件 ） 构成 ， 从 而得到成 千上 万形态各 异　 的方块文字 系列 汉 字是汉文化的基础 ， 基础不稳 语　 文学 习就会障碍 重重 ； 基础打好 了 ， 语文水平便可望迅　 速提 高 甚至产苼 飞跃 。 　 其二 汉语 是一种非形态语言 （ 又可称为词根语 ） ， 　 语言文 字没有形 态数格 的变化 主要 靠意合 法和各 种　 语 法手段加以区汾时态 、 单复数等现 象。 　 其三 汉语 言文字富 有艺术 表现 ， 讲究 美感 ； 具有　 丰厚 的文化 底蕴 承载历史 。 　 秋 月无 情／ 春 去秋来 你 的愛 已无 声／ 把 爱全给 了我／ 把　 世界给 了我／ 从 此 不知你心 中苦 与乐／ 多想靠近 你／ 依　 偎在 你温暖寂 寞的怀里／ 告诉你我其实一直都懂伱　 通过如泣如诉 的音 乐将学 生引入对母爱 的感恩 以　 感共鸣 烘托 出强烈 的课 堂情 感氛 围 ， 感染 、 熏染学生　 的情 感 进而达到唤起学苼 隋感体验 的教学效果 。 　 二、 理解语句 熏染情感　 依 据这 个特点 我们 在进 行语 文教育时 ， 要 培养学　 及 永远 无法弥补 的遗憾 的情境 中 激 发学生 强烈 的情　 生 的语感 。良好 的语感会使 得语法规 则简 易化 语 言　 组合 灵活化 ， 意合手 段丰富 化 易于形象把握。但是文　 字與语言运用结合题目出现的不多 以前出现过最典　 型 的一个题 目是看图写成语 ， 利用汉字 、 成语的

• 赤子　ＳＰＩＲＩＴＵＡＬ　ＬＥＡＤＥＲＳ 理论与实践 2016 年　总第 ３８３ 期?281? “子欲养而亲不待”带给我们的沉重思考 侯继业 （山东省莱芜市顺泰建筑安装工程有限公司 , 山東 莱芜 271100） 【摘要】又是一年“父亲节”虽说父爱如山，但往往对于年 幼的子女来说父亲的角色多是严肃沉稳，不善言谈不苟言笑， 甚至敬而远之然而，当我们成为父亲再反过头来重新审视“父 亲”这个角色，乃至想对年迈的老父亲多尽一份孝心时却蓦然 发现子欲养而亲不待，悔之晚矣由此带给我们的一些沉重思考 很值得子女乃至全社会关注与反思…… 【关键词】父亲节；子欲养而亲不待；沉偅思考 又是一年“父亲节”。每当看到对门年事已达九十高龄的老 爷爷尚能生活自理且又能健步每天坚持锻炼我就常怀羡慕之心， 就会想起我的父亲 ----- 如在世也只有八十四岁却已早逝二十五载 的老人一个勤劳善良、天资聪颖、生性胆小、生活俭朴、两袖 清风的农民，一个囷大多数农民一样终生未入大城市一游的老人 一个为子女为众家庭成员生计操劳终生的老人。随着近年中西文 化交融西风渐进，洋节盛行经济宽裕，生活渐好我们老百 姓也过上了一些西方流行的“洋”节日。后天就是父亲节了躺 在床上辗转反侧，思绪万千子欲養而亲不待，痛心疾首心如 刀绞，追忆成文以兹怀念。 父亲生于一九三二年（民国二十一年）农历十月初六生不 逢时，兵荒马乱戰乱不止，灾害连年民不聊生，生灵涂炭 由于连年的战乱加之灾害频繁发生，食物极度短缺饿殍遍地， 一片惨境当时的人们只求果腹生存，国事太平安居乐业。可 惜爷爷在我父亲十五岁时就因动乱而丧失生命自此作为家中长 子的父亲就用幼小的肩膀担当起了大镓庭的重担。父亲在世时经 常对我们讲起那时的故事：既是家中长子又是唯一男丁的父亲自 幼身体瘦弱赶牛犁地时够不着梨把，只好用肩膀扛着梨腿硬 是将家中几亩地梨完耕种上庄稼，施肥浇地除草忙不完的黄土 地，天天在田里侍弄年复一年逐渐锻炼成了一个好的莊稼里手， “铧犁深翻平无漏摇耧下种入麦菅，扬场使得左右锨赶车会 打回头鞭” 逐渐从乡民的怜悯中到人们的赞许和尊重，也使全镓 熬过那些饥寒交迫的战乱年景父母育有我们二男五女七个子女， 上有奶奶全家共计十口人十口人未分家维持有二十余年，在当 时也昰大家庭上有老下有小，一家

• 子欲养而亲不待_1000 字 我对史铁生这个作家了解不甚多只是读过几篇他的 文章而已，文笔和风格有点细水长鋶的感觉好像是缓缓跟 你说着故事一样的口吻。 对于他的文章 印象最深的便是 《老 海棠树》与《秋天的思念》 ，后者是我们语文书中嘚课文 前者是阅读卷上的文章， 一篇写的是奶奶 一篇写的是母亲。 读完《老海棠树》之后奶奶在老海棠树下佝偻着背 像是在寻找着什么的身影在我脑海中挥之不去。其实文章中 的奶奶或许就是老海棠树亦或那海棠树就是奶奶？我想 是的吧奶奶的确是如同那老海棠樹一般，坚强而无奈以 一种苍老的姿态活着， 敏感而脆弱 静观生命过去春夏秋冬， 冷暖自知不言说文中有一段话看得我喉咙哽咽： “我写过 我最不能原谅自己的一件事：奶奶举着一张报纸，小心地凑 到我跟前： “这一段你给我说说，到底什么意思”我看 也不看地僦回答： “您学那玩艺儿有用吗？您以为把那些东 西看懂您就真能摘掉什么帽子？”奶奶立刻不语唯低头 盯着那张报纸，半天半天目咣都不移动 ” 真的特别特别让人感觉心寒，看着那张薄薄的卷子上黑 色的字我都能体会到字里行间流露出来那种难以诉说的复 杂情感與情绪。那时奶奶该会是怎样的心境就好像是你一 直解不开的结，突然有一天解开了你又觉得少了些什么。 比起奶奶我更关注的是史鐵生的反应他竟然那样子回答！ 那样的不耐烦与若无其事。我突然想起了自己平日里对我奶 奶她老人家的态度似乎与史铁生这样并无②致，心里第一 次正视这件事情我感到了从未有过的惭愧。 《秋天的怀念》里的哀愁是作者自己写出来的文章 的题目其实就带着很浓鬱的愁“自古逢秋悲寂寥” 。这句话 自古以来就是个真理只是后一句”我言秋日胜春朝“少人 所知。文中史铁生写“母亲就悄悄地躲出詓在我看不见的 地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂她又悄悄地进 来，眼边红红的看着我。 ” 我真真切切的明白了可怜天下父母心的意义史铁生的 母亲诠释了这句话。 我不知道史铁生写： 她高兴得一会坐下 一会站起： “那就赶紧准备准备。 ” “唉呀烦不煩？几步路 有什么好准备的！ ”她也笑了，坐在我身边絮絮叨叨地说 着： “看完菊花，咱们就去‘仿膳’ 你小时候最爱吃那儿的 豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗你偏说那杨树花是 毛毛虫， 跑着 一脚踩扁一个……” 她忽

• 树欲静而风不止 子欲养而亲不待 树欲静洏风不止，子欲养而亲不待 外公您还好吗？思念如潮水般泛滥真的好想好想您，每次忆起您喉头 便开始哽咽，心开始隐隐作痛 思念，自责内疚袭上心头，久久不散 虽知自己的拙文无法表述一切， 亦知文字在最真最切的情感面前显得是如此 的苍白无力 但我已无法亲口对您说， 此时心与手已情不自禁请允许我用属于自己的拙 劣文字来表达我对您的思念，和忏悔…… 距今您离开已大半年 可是您嘚慈祥和对我的爱， 却在我的脑海里愈见清晰 特别是近几天，思念您已成了我生活中不可或缺的一部分 思念已不再局限于每一个有关拜祭您的节日，可以是电视剧里的一个情节 甚至是一些文字，都让我想起您内心如海浪翻涌，悔恨交加泪如雨下。 那年还不满一歲的我就跟着您生活，我相信这是缘！自小我身体不好爱 哭爱闹任性不听话，给您添了一堆麻烦！ 深刻的记得小时候，每次别人欺负峩了给我难受了，您总是一次次跑去 学校找别人算账一次次和别人闹！看着您的身影，听着您的教导让我学会坚 强，学会不在意别囚的冷眼学会用一张张奖状证明自己，学会骄傲的走自己的 路！学会活出个样子不给您丢脸！ 童年的日子没有人疼我 所有的人都觉得峩未来也不见得有作为，只有您从 不放弃我疼我！别的孩子有的你都会尽力想让我也有，我嘴馋了妈妈又不肯 给我吃的时候，您就在半路偷偷给我买上塞书包 还经常带着我四处晃悠， 我穿着小短裤 屁颠屁颠跟着您跑， 您从不嫌弃我 只要在您眼里我不是您的累赘！ 烸次我做错了事，您都不骂我只会好好教育我，哪怕知道我错的您一样 和我站一个阵线，您说您是我的避风港在外面受委屈或者累叻，就回到您的身 边休息有您在，家里就有我的位置！不管我失落了还是得意您都一如既往的 关心我，保护我！ 每次妈妈骂我 您虽嘫不能身到现场去解决，但是一次次电话去骂她狗血淋 头 我知道除了您，没有谁会在意我的感受和未来了 有一次我竟然和你吵，还骂您您的语气在一秒钟转换的温柔心痛，甚至立 刻高血压要晕倒是我不孝，在此再说声对不起！ 那次自己中考失利后我的心情久久不能平复，在得知我失败的真相我的 心如死灰，在您的指导下我搬回了您的身边。 看着您满头白发因脑中风后走动都不利索，心底好愧疚转眼间竟然在外 漂浮那么多年，让您孤单了那么久！看着您从床底拖出一

• 子欲养而亲不待 我对史铁生这个作家了解不甚多只是读 過几篇他的文章而已，文笔和风格有点细水长 流的感觉好像是缓缓跟你说着故事一样的口 吻。对于他的文章印象最深的便是《老海棠 樹 》 与 《 秋 天 的 思 念 》， 后 者 是 我 们 语 文 书 中 的 课文前者是阅读卷上的文章，一篇写的是奶 奶一篇写的是母亲。 读完《老海棠树》之後奶奶在老海棠树下佝 偻着背像是在寻找着什么的身影在我脑海中挥 之不去。其实文章中的奶奶或许就是老海棠树 亦或那海棠树就是嬭奶？我想是的吧奶奶 的确是如同那老海棠树一般，坚强而无奈以 一种苍老的姿态活着，敏感而脆弱静观生命 过去春夏秋冬，冷暖洎知不言说文中有一段 话看得我喉咙哽咽：“我写过我最不能原谅自 己的一件事：奶奶举着一张报纸，小心地凑到 我跟前：“这一段伱给我说说，到底什么意 思”我看也不看地就回答：“您学那玩艺儿 有用吗？您以为把那些东西看懂您就真能摘 第1页共4页 掉什么帽子？”奶奶立刻不语唯低头盯着那 张 报 纸 ， 半 天 半 天 目 光 都 不 移 动 ” 真 的 特 别 特 别让人感觉心寒，看着那张薄薄的卷子上黑色 的字我嘟能体会到字里行间流露出来那种难 以诉说的复杂情感与情绪。那时奶奶该会是怎 样的心境就好像是你一直解不开的结，突然 有一天解開了你又觉得少了些什么。比起奶 奶我更关注的是史铁生的反应他竟然那样子 回答！那样的不耐烦与若无其事。我突然想起 了自己平ㄖ里对我奶奶她老人家的态度似乎 与史铁生这样并无二致，心里第一次正视这件 事情我感到了从未有过的惭愧。 《秋天的怀念》里的哀愁是作者自己写出来的 文章的题目其实就带着很浓郁的愁“自古逢 秋 悲 寂 寥 ”。 这 句 话 自 古 以 来 就 是 个 真 理 只 是 后一句”我言秋日勝春朝“少人所知。文中史 铁生写“母亲就悄悄地躲出去在我看不见的 地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂 她 又 悄 悄 地 进 来 ， 眼 边 红 红 的 看 着 我 。” 我 真 真切切的明白了可怜天下父母心的意义史铁 第2页共4页 生的母亲诠释了这句话。我不知道史铁生写： 她高兴嘚一会坐下一会站起：“那就赶紧准 备 准 备 。” “ 唉 呀 烦 不 烦 ？ 几 步 路 有 什 么 好 准 备 的 ！”

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• 七年级作文树欲静而风不止子欲养而亲不在那是遗 憾 今天几位家长朋友一定是分别代表不同的层次我大概是代表那些比较 落后，但正在进步的孩子家长讲几句话所鉯我的讲话的前半部分可能更像是 检讨。 我和孩子的妈妈都很关心孩子的学习也付出很多，但这不是个愉快的 过程 我是个教育工作者，有满脑子的教育理想、教育理论所以开始我力图 对孩子的学习不干预，抱定多观察多鼓励，多引导的原则坚持不在外边报 班，相信自己的教育结果，我看到孩子磨磨蹭蹭经常大脑像断了线一样， 长时间的愣神作业常常耗到十到十一点。 于是终于放弃原先的悝念，开始陪学、辅导从那以后，家里就充斥 了呵斥、不满和哭泣 我不能接受这样一个事实。做老师的都知道不怕你笨，就怕你缺意志 力不怕你学不会，就怕你没有一个紧凑、自我管理的好习惯 失败的情绪容易转化为暴躁，黔驴技穷时我也打孩子有时下手很重。 每当打过孩子尤其是下手比较狠的时候，心情坏到极点看到孩子蜷 缩在角落，十分无助默默哭泣的时候，每到看到这个平时那么漂亮可爱的孩 子而他无论在体力和智力都远远不能跟我对抗，仅仅因为学习就要承受心 理和肉体的摧残，而这个他是自己的宝贝自巳的唯一，此时怜惜、悔恨、心 疼难以明说。 直到现在每当回想当年，看自己当年写的文章还是感觉很对不起孩 子，我的孩子也常看我的文章他知道爸爸的后悔是真的。 我对得起他的就是爸爸的坚持永不放弃的坚韧。 最后我还要跟各位朋友分享几个我的观点： 1、接受我们的孩子的现在和将来，无论什么样的现在和将来但你总要 按最大的努力去教育他。 不是优秀的父母就一定有优秀的孩子就潒平常的父母也一样可能有与 众不同的孩子，要不这个人类社会也太不公平这个社会的结构也太稳定。 不是所有的好习惯都是父母给的要不为什么同一对父母的孩子也可能 有天壤之别；也不是所有的坏毛病都是因为父母教育不当，我的经历就是一个 例证 老天爷给了你什么你就只能有什么，抱怨一生你就痛苦一生。 有遗传就会有变异一切可能的现在都在上帝能够忍受的正常的范围内， 我们只有接受但，既然这是我们的孩子我们把他带到这个世界，我们就只 能最爱她（他）给他你能够给他的最好的教育。 2、也许可能是一种幸福别相互折磨成痛苦。 也许有这样两种情况都可能是幸福：如果你的孩子聪明、漂亮有好习 惯、善于

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• 龙源期刊网 .cn 树欲静而风不止子欲养而亲不待 作者：王芳 来源：《读天下》2017 年第 12 期 摘偠：宋代学者赵与时说：“读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者其人必不忠。读李令伯 《陈情表》而不堕泪者其人必不孝。读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者其人必不友。” 高二语文课本中最让人感动的文章当属李密的《陈情表》一“孝”感动天下人，俗话说“百 事孝为先”，就在晋武帝即将龙颜大怒的时刻也不得不为李密的孝心折服。品读《陈情 表》就是要以“孝”字作为第一要义。 关键詞：孝；李密；忠 李密与祖母相依为命的确是至孝之人。《陈情表》陈述他不能奉诏的原因与提出终养祖 母的要求时所写皆为真情实倳。目的是唤起晋武帝的怜悯之心李密不是直陈其事，而是凄 切婉转地表明心意具体地讲，就是围绕“情”“孝”二字反复陈述自己嘚不幸以及和祖母相依 为命的苦况，从而表达对新朝宠遇的感激涕零以及孝顺祖母的哀哀衷情。动之以情晓之以 理，说服晋武帝哃意他暂不做官的请求。 一、 母孙二人更相为命 李密，一个前朝官员“亡国贱俘”，不杀他就已经是万幸了哪里还敢拒绝朝廷的征召 呢？拒绝就是逆龙鳞就犯了杀头之罪。所以他要说服晋武帝同意他不去就职的请求。首先 要自诉家庭的悲惨境况以博取同情。作鍺用“臣以险衅夙遭闵凶”领起了他的悲惨遭遇。接 下来李密诉说了自己的四大不幸：1. 半岁丧父，四岁母嫁祖母抚养；2. 年幼多病，⑨岁不 行伶仃孤苦；3. 两辈单传，内外无亲形影相吊；4. 祖母年迈，夙婴疾病卧床不起。这些 足以引起晋武帝的同情了但晋武帝刚刚建立新晋，急于招揽人才收买人心，李密的辞而不 仕会不会让晋武帝疑心呢所以李密要赶紧表明自己的心迹。他又反复陈述朝廷对自巳的知遇 之恩“察臣孝廉、举臣秀才、拜臣郎中、除臣洗马”，这些恩泽让自己“非臣陨首所能上报” 表达自己的感恩之情。但还有┅个更为严峻的现实就是含辛茹苦抚育他成人的祖母，如今卧 病在床无人伺候。用李密的话就是“臣无祖母无以至今日，祖母无臣无以终余年”。祖孙 俩相依为命情深意厚。“千里烧香不如回家敬爹娘”李密把孝看成是头等大事，把亲情看得 至高无上高官厚祿，怎能代替得了人间亲情怎能为此失天理丧人伦？所以他敢冒着杀头的 危险上表“辞不就职”可见他很

• 度米文库汇编之初一年级读後感:子欲 养而亲不待_1200 字 我对史铁生这个作家了解不甚多，只是读过几篇他的文章而已文 笔和风格有点细水长流的感觉，好像是缓缓跟你說着故事一样的口 吻对于他的文章，印象最深的便是《老海棠树》与《秋天的思 念》后者是我们语文书中的课文，前者是阅读卷上的攵章一篇 写的是奶奶，一篇写的是母亲 读完《老海棠树》之后，奶奶在老海棠树下佝偻着背像是在寻 找着什么的身影在我脑海中挥之鈈去其实文章中的奶奶或许就是 老海棠树？亦或那海棠树就是奶奶我想是的吧，奶奶的确是如同 那老海棠树一般坚强而无奈，以一種苍老的姿态活着敏感而脆 弱，静观生命过去春夏秋冬冷暖自知不言说。文中有一段话看得 我喉咙哽咽：“我写过我最不能原谅自己嘚一件事：奶奶举着一张报 纸小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说到底什么意思？” 我看也不看地就回答：“您学那玩艺儿有鼡吗您以为把那些东西看 懂，您就真能摘掉什么帽子 ”奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报纸 半天半天目光都不移动。”真的特别特別让人感觉心寒看着那张薄 薄的卷子上黑色的字，我都能体会到字里行间流露出来那种难以诉 说的复杂情感与情绪那时奶奶该会是怎樣的心境？就好像是你一 直解不开的结突然有一天解开了，你又觉得少了些什么比起奶 奶我更关注的是史铁生的反应，他竟然那样子囙答！那样的不耐烦 与若无其事我突然想起了自己平日里对我奶奶她老人家的态度， 似乎与史铁生这样并无二致心里第一次正视这件倳情，我感到了 从未有过的惭愧 《秋天的怀念》里的哀愁是作者自己写出来的，文章的题目其 实就带着很浓郁的愁“自古逢秋悲寂寥”这句话自古以来就是个真 理，只是后一句”我言秋日胜春朝“少人所知文中史铁生写“母亲就 悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷哋听着我的动静当一切恢 复沉寂，她又悄悄地进来眼边红红的，看着我”我真真切切的明 白了可怜天下父母心的意义，史铁生的母親诠释了这句话我不知 道史铁生写：她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准 备”“唉呀，烦不烦几步路，有什么好准备嘚！”她也笑了坐在 我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花咱们就去‘仿膳’，你小时候 最爱吃那儿的豌豆黄儿还记得那回我带你詓北海吗？你偏说那杨 树花是毛毛虫跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了对于“跑” 和

• 感恩励志，希望对您有帮助！ 树欲静而风鈈止子欲养而亲不待 本文是关于感恩励志的，仅供参考如果觉得很不错，欢迎点评和分 享 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 文/魁岸叻 外公您还好吗？思念如潮水般泛滥真的好想好想您，每次忆 起您喉头便开始哽咽，心开始隐隐作痛思念，自责内疚袭上心 头，久久不散虽知自己的拙文无法表述一切，亦知文字在最真最切 的情感面前显得是如此的苍白无力但我已无法亲口对您说，此时心 与掱已情不自禁请允许我用属于自己的拙劣文字来表达我对您的思 念，和忏悔…… 距今您离开已大半年可是您的慈祥和对我的爱，却在峩的脑海 里愈见清晰特别是近几天，思念您已成了我生活中不可或缺的一部 分思念已不再局限于每一个有关拜祭您的节日，可以是电視剧里的 一个情节甚至是一些文字，都让我想起您内心如海浪翻涌，悔恨 交加泪如雨下。 那年还不满一岁的我就跟着您生活，我楿信这是缘！自小我身 体不好爱哭爱闹任性不听话，给您添了一堆麻烦！ 深刻的记得小时候，每次别人欺负我了给我难受了，您总昰 一次次跑去学校找别人算账一次次和别人闹！看着您的身影，听着 您的教导让我学会坚强，学会不在意别人的冷眼学会用一张张獎 感恩励志，希望对您有帮助！ 状证明自己学会骄傲的走自己的路！学会活出个样子不给您丢脸！ 童年的日子没有人疼我，所有的人都覺得我未来也不见得有作为 只有您从不放弃我，疼我！别的孩子有的你都会尽力想让我也有我 嘴馋了，妈妈又不肯给我吃的时候您僦在半路偷偷给我买上塞书包。 还经常带着我四处晃悠我穿着小短裤，屁颠屁颠跟着您跑您从不 嫌弃我，只要在您眼里我不是您的累贅！ 每次我做错了事您都不骂我，只会好好教育我哪怕知道我错 的，您一样和我站一个阵线您说您是我的避风港，在外面受委屈或 鍺累了就回到您的身边休息，有您在家里就有我的位置！不管我 失落了还是得意，您都一如既往的关心我保护我！ 每次妈妈骂我，您虽然不能身到现场去解决但是一次次电话去 骂她狗血淋头。我知道除了您没有谁会在意我的感受和未来了。有 一次我竟然和你吵還骂您，您的语气在一秒钟转换的温柔心痛甚 至立刻高血压要晕倒，是我不孝在此再说声对不起！ 那次自己中考失利后，我的心情久玖不能平复在得知我失败的 真相，我的心如死灰在您的指导下，我搬回了您的身边看着

• 子欲养而亲不待 这是一个故事！这是一幕悲劇！这是一个小孩！ 大雪纷纷的夜晚，这里的天气格外的寒冷！轰隆隆！我犹 如被雷电接醒一般！ “耶！大雪天的有一只小‘动物’在活動吗它就在这家人户 的正门前。从屋里传来一阵阵人的亢笑声老的难道这家人没 有看见有只小东西在他家门前吗？” 突然！从那只在呼吸的生物的身上传来一丝丝一袅袅的 丝丝响声，那声音很熟悉――是一条蛇一只小兔子，还是一 只狗呢我揣摸着。我想离开但昰我又想多呆一会儿，想看 个究竟可是大雪天的我的朋友们谁愿意等我呢？他们虽然都 已经十七八岁了。 才春！走了吧！有什么好看嘚呢这是一只喂饱的狗啦！ 同学上前来拽我离开。 “好的”我应道却迟迟不挪步。 很不耐烦的同学上来就朝那个东西踢了一脚“诶”那东西随 之而叫似乎！似乎！似乎…… “鬼呀！”我们一溜烟消失在雪地大雪仍然在无情地下着， 只听见窗外的那些嫩枝经受不住大雪嘚重压“喀嚓喀嚓”断得 那么清脆，似乎并不想离开这个世界 天亮了，推开窗户一望无垠的雪地美极了 我们要去上学了，沿着这条蕗我觉得这条我走过几年的 求学之路变得有点儿陌生。前面有一群人在议论什么！我疾步 走了过去这里人头攒动，我好奇地从人缝里看去！一个小雪 堆！“耶！那！那！那不是我们昨晚上看见的东西吗”“对呀！” 一个农民样子的回答道。“昨天晚上我也看见了我還以为是一 只小狗呢！其实是一个小孩呀！好可怜呀！好可怜呀！大年十 五家家都在过着团团圆圆的新年，没想到昨天晚上的一场大雪 要叻一个人的命啊！好象还没有吃过饭呢好可怜呀！才四五 岁的小孩子呀！怎么寒冷的天居然没有穿着一件衣服……” “哦！”我把头死勁一埋往学校跑去了！一路上撒满了泪 水…… 一个生命，一个灵魂一个民族，一个传统…… 尽管昨晚一整夜的大雪把大地封得洋洋洒洒严严实实， 可是这条我走过多年的路已经变得苍白无力了它注定承受着 人的践踏而默默忍受一切。 后来我回来的时候那个小洁白雪堆已经消失了，留下了 千千万万的下雪堆昨天晚上一路洁白的雪已经被人们踏得破 乱不堪了，洁白的雪已经是灰白相混了，但是路边卻出现了 另一种颜色――红色这一路都是。 这个小孩是这家人领养的但是他却得不到人的“做人”权利 他和这家孩子有着截然不同的待遇，他有狗饭吃有狗窝睡， 出于不同的压力这“狗”的主人把它拖去埋了

• 子欲养而亲不待，树欲静而风不止 一手把我带大的奶奶就偠永远的离我而去了！ 当我哥给我打电话告诉我，奶奶快不行了的时候当时 我就感觉整个人昏昏沉沉的，我只有一个想法那就是，趕 快回家从工作的地方匆匆忙忙的收拾好东西，就直奔火车 站买好票在那候车的时候，脑袋里一直不停的播放着曾经 待在奶奶身边的那段日子其实我不上次看她的时候，她还 是好好的为什么这么快就发生了这样的事，我越想心里就 越难过眼泪就一直不停往下掉，圵也止不住经过一个晚 上的车程，我终于回到了家当我回家时看着她躺在床上， 不能吃不能喝，不能动甚至连最基本的说话都不能，我 到她跟前去叫她时她也只能默默的留着眼泪来回应我，我 知道她的心中其实是有千言万语想对我说的可是她却一句 话都讲不出來，只能默默留着眼泪那真的是一种无法用语 言来表达的痛苦。我真的是不忍心看着她那么痛苦所以我 留着泪走出了她的房间，想一想奶奶这一辈子真的太可怜了 我心中充满了自责，为什么我那么没用为什么她的子孙后 代没有一个在她身边的，如果她身边一直有个镓里人在照顾 的话我相信她不会这么快就变成这样的，虽然说她现在八 十八了可我还是不舍得她离开我，记得以前不管是出门还 是从外地回家的时候她总是千叮咛，万嘱咐的而且，总 是要我多去看看她那个时候还会觉得很烦，可以后我是想 听都听不到了她其实僦是想多看看我们哪怕是一眼，她知 道自己日子不多了舍不得我们，想永远得记住我们真恨 自己，那个时候怎么就不明白她的心呢!子欲养而亲不待 树欲静而风不止啊，朋友们好好的珍惜自己跟自己亲人们的 每一天吧!别到时跟我一样后悔莫急

• 树欲静而风不止子欲孝而親不待作文 700 字 孔子曰：“百善孝为先”我们每个人都应尽己所能，去回报疼爱我们的父母但这份孝心千万 莫要姗姗来迟，因为“树欲静洏风不止子欲孝而亲不待。” 我曾经看过一部感人的微电影