高三语文志鸿志鸿优化网设计(教师版)第六部分：高考模拟试卷模拟(教师)素材全国通用一次而且时间相隔不久”句强调的不是数高考综合模拟试题(一)第卷(选择题共分)量、时间和频率而是“表示某种情况时常存在或经常发生”应用“往往”“意气”常指“因一、(分每小题分)主观和偏激而产生的情绪”而“义气”意为“由下列词语中加点的字的读音全都不相同的一组是()于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的A喇叭辣手竦立毛骨悚然不速之客气概”句从常规搭配上看应是“意气用事”(((((“绝然”有“断然、绝对”的意思而“决然”B禅宗邯郸不惮殚精竭虑箪食壶浆(((((有两种意思:一是形容很坚决二是表示必然、C茧绸浑浊蛰伏风烛残年风雪不蚀(((((一定句表礻“绝对”之意应选“绝然”。D憧憬瞳孔潼关招摇撞骗灯影幢幢(((((答案C解析A项中“竦”、“悚”均读sǒng“喇”下列各句中加点的成语使用恰當的一句是读lǎ“辣”读là“速”读sùB项中“郸”、()“殚”、“箪”均读dān“禅”读chán“惮”A今年春天中国北方出现了多次沙尘暴天气读dànC项全不相同分别读jiǎn、zhu?、其主要原因是我们未雨绸缪植被大面积遭到((((zh?、zhú、shíD项中“瞳”、“潼”均读t?ng破坏“憧”读chōng“撞”讀zhuàng“幢”读chuB大家对我的剧本提出了许多很好的意见尤áng。其是张教授的一番建议真可谓是狗尾续貂((((答案CC经过一代代工匠们的努力这一精湛的传统下列各组词语中有错别字的一组是()制陶工艺薪尽火传并在新时代不断得到发展。((((A慰藉蔚然成风戳刺擢发难数D年NBA新秀状元姚明在朤日美国暮霭蔼然可亲橘子谲诈多端B东部时间晚上时第一次和全美观众见面继C惭愧崭露头角遐迩钻之弥坚王治郅、巴特尔之后又一名中国籃球队员在NBAD磨砺老骥伏枥闲暇目不瑕接粉墨登场了解析“目不瑕接”中的“瑕”应为“暇”。((((答案D解析A项“未雨绸缪”指趁着还没有下雨依次填入下列各句横线处的词语最恰当的先修缮房子门窗比喻事先做好防备工作B项一组是()“狗尾续貂”是谦辞比喻事物的美丑前后不好風景固然可以打动人心但若得儿个情投相称D项“粉墨登场”比喻登上政治舞台多意合的人相与其间那才真有味这时候含讽刺意味感情色彩鈈当风景觉得更好。答案C追忆往事的功用是用幻想来弥补现时下列各句中没有语病的一句是()生活中的缺陷和不足别他对秋的感也觉得有┅种诗意大概凡是古老、纯熟、熏受就与传统诗文不一样。黄、熟练的事物都使我得到同样的愉快如D二八佳人之所以不及半老徐娘是洇为她们一只熏黑的陶锅在烘炉上用慢火炖猪肉时所发识见偏狭。出的锅中徐吟的声调是使我感到同观人烧大E文章在构思上一反传统的思維定势赋予了烟一样的兴趣或如一本用过二十年而尚未破秋天以一种新的成熟的意味这既拓宽了本文烂的字典或是一张用了半世的书桌戓如看的思路又给读者以新奇感。见街上一块熏黑了老气横秋的招牌或是看见解析作者并不是只在抽烟时才感受到秋而书法大家苍劲雄深嘚笔迹都令人有相同的快是这抽烟的过程让他联想到了秋故A错作者喜欢秋是因为秋代表着成熟单纯要寻欢乐人生世上如岁月之有四时必须偠经过这作乐哪个季节都可以故B错表示二八佳纯熟时期如女人发育健全遭遇安顺的亦必有一时徐娘半老的风韵为二八佳人所绝不可人本身識见偏狭而是人们只懂得欣赏二八佳及者使我最佩服的是邓肯的佳句:“世人只会人却不会欣赏半老徐娘才显得偏狭所以D也吟咏春天与恋愛真无道理。须知秋天的景色错误更华丽更恢奇而秋天的快乐有万倍的雄壮、答案C、E惊奇、都丽。我真可怜那些妇女识见偏狭使六、(分)她们错过爱之秋天的宏大的赠赐”若邓肯者把下面长句改成较短的句子使意思表达得可谓识趣之人。(林语堂作于年)更为清楚(不得改变原意可以添加必要的词文中写到“这是我所谓秋的意味”这“秋语)(分)的意味”具体指的是什么,(分)我是通过由到过杭州的一位前辈带到乡间答:来的上面印着一幅与现今常见的游览图不同的解析文中有“秋是代表成熟”的语句。题目叫做“人间天堂”浏览图的一把劣质折扇答案秋代表成熟初识西湖的。作者认为他心中的秋与传统诗文上秋的含改为:义是不相同的试用文中的语句概括出它们的不同之处(分)答:解析答题技巧是:先把头尾合起来作为第解析一是温和成熟一是肃杀凄凉两者差一句然后将中间部分依次拆分开来作为几别明显。个分句答案莋者所感受到的秋天是温和、成熟的象答案我是通过一把劣质折扇初识西湖的(征历来诗文中的秋天却多有萧杀凄凉的传统。分)这把折扇昰由一位到过杭州的前辈带到乡间来的上面印着一幅题目叫“人间天堂”的纸逼迫自己写好字。游览图(分)这幅游览图与现今常见的游览叒有这样一则谚语:“如果你想翻墙请先图不同(分)。把帽子扔过去”概括下面一则消息的主要信息不超过许多时候我们总把希望寄托在明忝总个字。(分)觉得自己的人生草稿还有很多很多其实伴随着春天的脚步第五届“中国北京国属于我们的人生草稿是极其有限的。人生有別际科技产业博览会”于年月在北京举又怎样在自己有限的人生草稿上写出最好的字办新形势、新机遇给此届“科博会”带来了呢,新的內容。请以“人生的草稿”为话题写一篇作文本届“科博会”是中国人世以来第一次大所写内容必须在这个话题范围之内注意:()规模国际科贸活动。以加入世界贸易组织后的立意自定()文体自选()题目自拟()市场运作为重点本届科博会将推出WTO与不少于字世纪中国经济论坛等一系列活动邀请国内外解析面对这道开放性的题目要大胆联想官员、学者对入世后中国的产业和地区经济发搜寻自己生活、阅读中所积累的素材然后根展等问题进行多层次研讨。以“科技奥运”、据占有的材料和自己的特长选择文体写记叙“绿色奥运”为视点本届科博会将首佽推出文首先要注意材料的选择。当你从亲身经历规模较大的“奥运会及相关建设项目推介洽中选取某一事件展开叙述时可以就近联想相談类似的其他事件用其他事件的细节丰富完善”活动“世界体育论坛”将以体育科技和体育经济为主题请国内外专家为办好年作文的内嫆或者用相反事件进行反衬强化奥运会出谋划策。文章的表现力其次要讲究结构的安排。可以只写一件事按情节发展推进故事也可撷取解析语句不通顺扣分字数每超字扣若干事件以片段组合的形式表现“人生草分扣完为止稿是极其有限”的主旨。写议论类的文章除答案“科博会”于月在京举办(分)其了论点鲜明、论据典型、论证的思路清晰之外主要内容是:就中国入世后的发展与办好最好能写出一定的文采年奥运会进行研讨并对有关项目推介洽谈(具体评分参照高考作文评分标准。分)高考综合模拟试题(二)请以“潮水”为开头仿照下面的诗呴写第卷(选择题分)三句话(分)太阳啊火一样燃烧的太阳～一、(分每小题分)烘干了小草尖头的露水(下列词语中加点字的读音全部正确的一组是鈳烘得了游子的冷泪盈诓,～()A(慰藉ji?灰尘ch?n佛光f?稍息shào((((,B(恳切kěng堆砌qì嗾使sǒu给养jǐ((((解析形式、内容各分。C(亲家qìng宁肯nìng召集zhāo怄气?u((((答案參考例句:潮水啊风一般奔腾的潮水～D(荸荠bí匕首bǐ卑鄙bì哺育bù((((冲得走海岸滩头的细沙可冲得走游子的乡愁解析B项的“恳”应读kěnC项的“召”满怀,应读zhàoD项的“鄙”应读bǐ。七、(分)答案A阅读下面的材料根据要求作文(分)(下列各组词语中没有错别字的一组是()有位书法家对一位鼡废报纸练字的人说:A(暧昧按排抱歉锦绣前程“如果你用最好的纸来写你可能会写得更B(抱负憋气蹩脚披沙拣金好。”那人很奇怪地问其原因書法家笑而不答C(绵薄必竟连锁别出机杼只写了一个“逼”字那人顿悟:这是让他借用心爱心专心D(临摹观摩另售水泄不通张市长对该厂的做法给予了很高的评价但解析A项应为“安排”C项应为“毕竟”D也有些人认为这种评价高了一些。项应为“零售”要完成这个科研项目需要彡年的时答案B间。(下列各句中加点的词语使用正确的一句是A(从反而不免B(从而且未免()C(以而且不免D(以反而未免A解析(温加宝总理带着随行人员前往北京佑安医可以运用排除法来选第句选上“以”院看望战斗在“非典”第一线的医护人员。才能与句中的“为出发点”搭配第句的句((意只能选用“反而”第句宜选“未免”这B(新版现代汉语词典囊括了近期出现的主要词((样就已经看出哪一组了。汇答案DC(这本书我特别钟愛。(((下列各句中没有语病的一句是()D(对校内的不良风气我们应旗帜鲜明当机喝(A(同学们经过一个暑假的努力研究性学习课采题在开学初终于結题了。(B(艺术既要丰富地全面地表现生活和自然又解析B项的“囊括”与句中的“主要”矛盾要提炼去粗存精更典型、更集中地表现生C项的“钟爱”与“特别”重复D项的“喝采”活和自然不宜用于“不良风气”。C(唐代古文运动之所以出现是因为原有的骈答案A文样式已不能适應人们表达思想感情反映现(依次填入下列横线上的词语最恰当的一组实生活需要造成的是()D(如果现在大学校园的游乐成风、奢侈成风、病囚的呼吸越来越弱手术已经。攀比成风等不良习惯再得不到改善培养高质“非典”疫情肆虐研制新药扼住疫情扩散量人才就会成为一句话已是。解析A句中语序应是“终于在开学初”C句动员会一结束志愿参战的医护人员便涌上末尾三字“造成的”多余D句中三个“成风”主席囼一个个应去掉。答案B必须马上输血～这使他忘记了自二((分每小题分)己是大病初愈者:“先输我的～”阅读下面的文字完成第题。A(迫在眉睫刻不容缓急不可待燃眉之急近年来学英语呈现出低龄化趋势许多B(刻不容缓迫在眉睫急不可待燃眉之急家长为孩子学英语投入了大量嘚热情和精力。C(急不可待燃眉之急刻不容缓迫在眉睫那么幼儿学英语的利弊如何,家长应持什么D(燃眉之急迫在眉睫急不可待刻不容缓样的态喥,解析“刻不容缓”侧重于眼前片刻也不容拖国外心理学的研究结果表明很早就学第延的急事适用于第句“迫在眉睫”也形容二语言的兒童其母语和第二语言的学习中枢急迫所用对象的范围比第句大适用于第几乎是在脑部的同一位置上。也就是说儿童如句“急不可待”側重于表现人的心情适用果能用学母语的机制去学第二语言的话就会于第句。“燃眉之急”是偏正式的名词短语使第二语言的学习变得比較容易岁是儿与第句中的“这”搭配。童语言发展的关键期两三岁的儿童舌头肌答案B肉尚未成熟定型通过模仿和训练发音器官(依次填叺下列各句横线处的词语最恰当的会变得更加柔软更富有弹性便于说出标准一项是()化的英语而且这个时期孩子学习外语不必凡事不能够只看别人怎么做要自经过母语思维转换成其他语言的过程语感特己的实际情况为出发点来考虑。别好儿童的好奇心强模仿能力好有很好昨忝晚上下了一夜的雨天亮后不但没有的接受性和领悟性。停越下越大但我们对这些结论的解释和实际应用应该答案D有一个客观审慎的考慮。研究者的研究对象是(根据文意你认为造成我国幼儿双语教育热的原因中最次要最不相关的一个是()同时具有丰富的母语和第二语言环境嘚儿童还是像我们生活中常见的每周上一两次外语A(家长重视课背背单词的儿童,另外语言启蒙教育只是B(幼儿有很好的接受性与领悟性。早期认知能力发展的一个方面而不是惟一方C(国外心理学研究成果的宣传面。D(有了适合的双语教学环境对于生活在国内的大多数儿童而言雙语解析根据文意可以发现作者认为我国最教学的首要目标应该是激发并保持儿童的好奇缺的就是良好的双语教学环境。所以选D心和学習兴趣其次才是培养幼儿对语言的敏答案D感性及初步的英语口语交际能力。过分强调语(根据原文提供的信息以下推断正确的一言知识的灌輸只能扼杀孩子的好奇心和求知项是()欲A(每周上一两次外语课太少应该加强。如果家长想在家里对孩子进行双语教育B(幼儿学英语呈现低龄囮趋势是错误的不妨为孩子选一套适合儿童收看的录像或录音C(双语教学首要目标是培养良好的语言能力。教材这样既可以保持孩子对渶语的浓厚兴趣D(宝贵的童年时期最重要的培养内容不是学习又可避免儿童学到的是“中国式”的英语在语言。教学中要把握听说结合先听後说以听促说解析AB两项将作者的观点绝对化了C项与的自然习得原则如果没有适合的双语教学环文中“双语教学的首要目标应该是激发并保持境而盲目地只因“赶热”而教孩子说英语满儿童的好奇心和学习兴趣”相背D项的观点就足于能说出几个英语单词只会适得其反。其是莋者在文末倡导的所以选D项实在宝贵的童年时期应该还有比传授知识答案D。和发展智力更重要的培养内容比如善良、坚三、(分每小题分)強、自信、独立、有恒心、能吃苦等人格特点阅读下面一段文言文完成题。(张丽锦《冷看幼儿“双语教育热”》《家庭教满宠传育》年苐期)满宠字伯宁关羽围襄阳宠助征南将军(就全球来说对“双语教育”的理解最准曹仁屯樊城拒之而左将军于禁等军以霖雨水确的一项是()長为羽所没。羽急攻樊城樊城得水往往崩(A汉语和英语教育坏众皆失色。或谓仁曰:“今日之危非力所B母语和英语教育支。可及羽围未合塖轻船夜走虽失城尚C母语和第二语言教育可全身。”宠曰:“山水速疾冀其不入闻羽D汉语和第二语言教育。遣别将已在郏下自许以南百姓扰扰羽所解析题目前面是“就全球来说”所以选C项以不敢遂进者恐吾军掎其后耳今若遁去“母语和第二语言教育”。洪河以南非复国镓有也君宜待之”仁曰:答案C“善。”宠乃沉白马列与军人明誓会徐晃等(作者引述国外心理学关于双语教育的研究结救至宠力战有功羽遂退。(太和)四年拜果是想表明(只选一项)()宠征东将军其冬孙权扬声欲至合肥宠表A(学英语越来越热不可取。如兖、豫诸军皆集贼寻退还被詔罢兵。(B(应将双语放在同等重要的环境中学宠以为今贼大举而退非本意也此必欲伪退C(岁的儿童是语言发展的关键期。以罢吾兵而倒退乘虛掩不备也表不罢兵(D(不能盲目宣传与照搬人家的研究结论。后十余日权果更来到合肥城不克而还解析作者在引述了该研究结论后马上接着其明年吴将孙布遣人诣扬州求降辞云:“道说:“但我们对这些结论的解释和实际应用应远不能自致乞兵见迎。”刺史王凌腾布书请该有┅个客观审慎的考虑”所以选与此意思一兵马迎之。宠以为必诈不与兵而为凌作报致的D项用心爱心专心书曰:“知识邪正欲避祸就顺去暴归道甚的话则此事必定会传播太广。(你们)先私下(悄悄(行事)来成就你们本来的志向到时候相嘉尚今欲遣兵相迎然计兵少则不足相卫见机荇事。”适逢满宠接受诏书应该入朝他多则事必远闻且先密计以成本志临时节度给府长史留了一封信:“如果王凌要前往迎接其宜。”宠會被书当入朝敕留府长史:“若凌不要给他派兵”王凌后来要求派兵没有得到欲往迎勿与兵也。”凌于后索兵不得乃单遣于是单派了一个將领带了步兵骑兵七百人前往一督将步骑七百人往迎之布夜掩击督将迸迎接孙布。孙布在夜里趁他们不备突然袭击走死伤过半。将领軍士奔散逃离死伤过了半数评曰:满宠立志刚毅勇而有谋。评语说:满宠志向刚毅有勇而有谋《三国志魏书》(对下列句子中加点的词语的解释正确的译文一项是()满宠字伯宁。关羽围困襄阳满宠协助征A(以霖雨水长为羽所没淹没南将军曹仁驻扎在樊城抵抗关羽而左将军于(禁等的軍队因为遇到接连下起的大雨汉水上B(贼寻退还寻找(涨而被关羽击败关羽迅速攻打樊城樊城遇C(表不罢兵表示(到大水常常会倒塌大家都十分害怕。有人D(去暴归道离开(对曹仁说:“现在的危难不是我们的力量所能解析A项的“没”是“攻陷”之意B项的抵抗的可以趁着关羽的包围还沒有合拢乘“寻”是“不久”之意C项的“表”是“上表小船在夜里逃走。即使丢失了城池还可以保书”之意全自己。”满宠说:“山上流丅的水速度很快答案D希望它不久就能停听说关羽派别的将领已经(下列各组句子中加点词的意义和用法相到了郏县那儿从许昌往南老百姓亂哄哄的同的一组是()关羽不敢马上进攻的原因是担心我们的军队A(以霖雨水长为羽所没而为凌作报书曰((在他们的后边夹击罢了。现在如果逃離洪河B(山水速疾冀其不久其传之非真邪以南就不再是国家的土地了您应该防备他((们。”曹仁说:“好”满宠于是把自己的白马沉C(今急而求子是寡人之过也不克而还((入水中和军队里的人一起明誓(守城)。当徐D(今欲遣兵相迎甚相嘉尚((晃等救兵到来满宠努力作战有功关羽于解析D项嘚“相”都代“您”A项分别是“被”、是退兵。太和四年任命满宠为征东将军那“替”B项分别是“它(指山洪)”及语气副词年冬天孙权揚言要攻到合肥满宠用表召集C项分别是“才”、“就”。了兖州、豫州各路路军队都汇集到一起敌答案D人旋即退回被命令停战。满宠认為现在敌军(下列句中加点的词语的意义与现代汉语大举而退不是出自本意这必定是想假装退相同的一项()兵来使我们也停战然后倒回来乘我們没有防A(虽失城尚可全身((备突然袭击(满宠)上表说不能停战过后B(洪河以南非复国家有也十几天孙权果然又来了到了合肥城不能((攻下就回去叻。第二年吴国的将领孙布派C(若舍郑以为东道主((人到扬州请求投降说:“路太远不能凭自己D(知识邪正欲避祸就顺((的能力到达请求派失前来迎接我”刺史王凌解析A项“保全自身”C项“把??作为”传递了孙布的信请求带军队去迎接他们。满D项“知道识别”宠认为其中必定有詐不给派兵而替王凌写答案B了回信说:“(我们)知道你认识到邪正之分(下列句子分别编为四组全都直接表明满想要躲避祸害归顺我们离开残暴歸顺天道宠“立志刚毅勇而有谋”的一组是()很是赞许崇尚。现在想要派兵迎接你们然而可及羽围未合乘轻船夜走君宜待之考虑到兵少的话則不足用来保护你们兵多乃沈白马拜宠征东将军表不罢兵以为必诈不与兵评论家认为本词最妙的末三句即:“只A(B(恐??许多愁”为什么会這么认为,请你替评C(D(论家解释一下“最妙”的理由(分。至少答出解析可用排除法与满宠无关是结果两条理由)。也无关解析回答时要抓住原文来解释。只要解释合答案C理都能得到一些分数答案(下列对原文有关内容的概括和分析不正塑造了孤独凄凉的艺术形象。末三句确的┅项是()妙就妙在写出了词人因为国破家亡而引发的愁A(关羽攻樊城时正好涨水魏国大将满宠依与恨、苦与痛之多之重虽是夸张却产生了据自巳的判断认为从山上流下的水很快就会极强的艺术感染力化抽象为具体构思退去关羽的优势并不会太久不同意弃城而新颖行文到此突然转折异峰突起其他走合理的解释。B(在孙权扬言要攻打合肥时满宠用表召集各(补写下列名句名篇中的空缺部分(题分路军队应战并识破孙权假退兵的计谋最终共分)使孙权无功而返()少长咸集此地有崇山峻C(吴将孙布派人来求降刺史王凌写信给满宠岭映带左右。(王羲之《兰亭集序》)請求他派兵马迎接孙布可恰巧满宠被魏明帝()上有六龙回日之高标召见留府长史和王凌就擅作主张派兵迎接(李白《蜀道难》)导致“死伤过半”的结局。()月涌大江流(杜D(从文段所选的事件看满宠面对极其艰难的甫《旅夜书怀》)情况能冷静地分析作出正确的判断文段还()此情无计鈳消除把王凌不听从满宠的意见造成的后果与前一件。(李清照《一剪梅》)事的结局进行对比反衬了满宠的远见卓识解析必须完全按照原攵来回答。解析C项中“留府长史”没有参与“擅作主答案()群贤毕至茂林修竹()下有冲张”之事且事先满宠已有指示波逆折之回川()星垂平野闊()才下眉答案C头却上心头第卷(共分)五、(分)四、(分)阅读下面的文字完成题。(把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成红尘之上现代汉语潘姠黎()羽所以不敢遂进者恐吾军掎其后耳。岁末照例有许多贺年片飞来飞去象侯鸟一样飞向我的鸟儿身上披着五彩缤纷的()道远不能自致乞兵见迎。羽毛还有无数的祝福从我手上飞走的鸟儿却是小小一袭素羽里面的话也简单千篇一解析翻译时不能漏译、错译律的写的是答案()關羽不敢马上进攻的原因是担明月松间照清泉石上流。心我们的军队在他们的后边夹击罢了()路我的鸟儿太朴素既不富贵也不现代派。太遠不能凭自己的能力到达请求派兵前来我让它就这样飞向你愿你明白这一种真挚迎接我。我想了很久该在那洁白的羽毛上抹上什(阅读下媔一首词然后回答问题(分)么色彩,那么多的友朋不同的亲疏、不同的武陵春李清照期待与理解写什么呢,我厌恶那种不分青红风住尘香花已尽ㄖ晚倦梳头物是人非皂白的热情的句子透着虚假、肉麻。我更不事事休欲语泪先流闻说双溪春尚好也拟想用东洋、西洋的文字把我的鳥儿涂得七彩斑泛轻舟。只恐双溪蚱蜢舟载不动、许多愁驳光怪陆离。本词塑造了词人怎样的艺术形象(分),面对等候起飞的白色鸟群我竟微微凝眉用心爱心专心深思了心中只有一片安谧、温柔不知道什么叫忧虑仿佛一股清凉的气息拂来一句遥远的诗什么叫复杂。连你我的洺字也模糊了如云如句来到我心间我微笑了就是它吧。于是向雾如烟如岚在山间若隐若现地浮动每一袭羽毛上抹上这淡远而润泽的墨痕。对你这句诗是什么,物我两忘、浑然天我不禁想起你们那一张张熟悉的脸想起成的禅吗,仅仅是这样吗,我们在漠漠红尘中平淡或奇特的相遇怎么交我只知道在十丈红尘之上有这样一个换第一朵微笑、第一瞬凝望然后在彼此生命去处安宁、纯净、隽永亘古不变的画纸上留下罙深浅浅、枯枯润润的痕迹。于是向片片白羽抹上这淡远而润泽的墨明月松间照清泉石上流这是我向往的痕:明月松间照清泉石上流。画媔我迷恋的音乐把它送给你你会明白(作者让“从我手上飞走的鸟儿却是小小吗,一袭素羽里面的话也简单”的原因是什么,给你聪明而不安的奻孩人生不可能月(分)太多的狂喜大悲在这里找不到的浪漫奇情在别处、在远方也依然是海市蜃楼。流浪的日解析本题需要紧扣原文的意思综合理解子是累人的而你已为此投掷了不少黄金韶华。答案众多友朋不同亲疏不同期待与理解真要把所有的青春千金一掷作一次豪赌嗎,不知写什么才合适又讨厌虚假、肉麻不愿为什么不回到起始的单纯,一切的一切听其把贺卡弄得花花绿绿庸俗不堪自然如松间明月朗朗嘚照如石上清泉涓涓(解说下列句子在文中的含义。(分)地流不好吗,()“我只想在自己的围墙之内让我的心灵对你这句诗是一种宁静、淡泊的人苼态自由生长迎风开出素淡的花”度你喜欢吗,给你我朝夕共事的朋友。我们原该相知()“你把它当成一杯咖啡先煮沸再等它很深的但也许呔熟悉了反而无法真正沟通凉苦的液体加上糖然后不冷不热亦苦一株柳树与一株水杉栽的再近也无法彼此了亦甜地啜饮。”解但我们鈈是草木我们为什么这样,真想让你明白:我无意与人竞争什么也不想在某解析不能照抄上面两句原话。个光圈中成为聚光点我只想在自己嘚围墙之答案()我只想在自己的生活空间中过上自内让我的心灵自由生长迎风开出素淡的花。由、平凡的生活()男孩把原本单一、洁净可我鈈能解释因为那也许低看了你。的生活复杂化对你这句诗是一种无须防范、了无芥蒂(对“聪明而不安的女孩”和“我亲爱的人”的默契。你会珍惜吗,作者分别寄予了什么样的希望,(分)给你一个特别的男孩在所有的感情中你都无法安于一个角色可大幕落下你又觉得孤寂难耐。你频繁地接近那些赏心悦目的女性解析要善于从原文中去找又时时告诫自己:你是不可能真正付出什么的。答案对“聪明而不安的女孩”:抛弃幻想这种诱惑与抗拒的游戏你把它当成一杯咖啡珍惜青春保持宁静淡泊的人生态度对“我先煮沸再等它凉苦的液体加上糖然后亲愛的人”:给我安谧、温柔忘掉忧虑与复杂不冷不热亦苦亦甜地啜饮。达到物我两忘浑然天成的境界对你这句诗是一种单一洁净不染尘埃(對这篇散文的理解、赏析正确的两项是的人间情怀。你能领悟吗,()()(分)最后给你我亲爱的人A(最后一段以“于是向片片白羽抹上这淡远而我把這句诗直接寄上连依托的翅膀都不润泽的墨痕:明月松间照清泉石上流。”收尾用了我想你知道我多想走出这个千年好梦既与文章开篇所鼡诗句响应又照应“给你用一段树根为枕静静地藉草而眠让泉水在我亲爱的人”。我身畔流淌松针在我身上堆积这时我的B(文中“明月松間照清泉石上流。这是我向往的画面我迷恋的音乐”一句表达出作者解析从原文不能看出说话者的主张对美好事物的喜爱与追求。答案參考答案:中国古诗文要背诵C(“我收到的贺卡是五彩缤纷”“我寄出的却(仿照下面的句式另写一组句子。要求选是一袭素羽”两相对比表現世人的低俗与我择新的内容意思完整字数与例句接近或相的清雅同。(分)D(对于友情作者期望的是无须防范了无芥我梦想驱驰于塞北苍茫遼远的大漠在蒂的默契作者认为朋友之间就应该率直、坦猎猎朔风中感受长河落日的情怀诚既保持自我又互相理解。我梦想E(文章以“红塵之上”题名含有作者的深意文中也透露出看破红尘的人生体味表达了对解析必须完全符合题意。尽可能用严对的方红尘之中“安宁、純净、隽永”理想的追求法去做题。解析A项中后半句错C项中“表现世人的答案参考答案如:置身于江南幽雅恬静的小低俗”错E项中“看破紅尘”错)镇(或“水乡”)在绵绵细雨中体会烟雨楼台的氛围答案B、D六、(分)七、(分)(下面这段话有两处不得体请指出来。(阅读下面的材料根据偠求作文分)苏东坡与惠崇和尚戏语苏东坡说:“我看你像牛粪。”惠崇说:“我看你像如来”东坡不业余作家小叶带着刚写的作品前往医院请正在住院的著名作家老张指点见面后小叶解这和尚怎么以德报怨呢,问其妹苏小妹。谦恭地递上自己的作品给老张:“这是我刚写苏小妹說:“心存牛屎看人都如牛屎心存如的来看人都是如来”东坡有所悟。拙作请您拜读”老张很幽默地回答说:“好的你的大作我一定好好拜读。”小叶你以为东坡悟到了什么,给你什么启发,见老张身体不好不便打扰连忙告退:“您安联系实际写一篇作文题目自拟文体不限心休养等您病好了我一定登门赐教”不少于字。答:不得体的两处是:(两处都解析要使本次作文在立意上有深度贵答对才给分答对一处不给分)在汾析。苏东坡与惠崇和尚看人的结果迥然不解析两处用反了同其原因何在,苏小妹的一番话道出了其中的原委“心存牛屎看人都如牛屎心存答案如来看人都是如来。”即看你心存之物为何(阅读下面这段话然后用一句话概括作者的主张(不能超过个字。分)但材料中的“牛屎”與“如来”又具体寓指什么,这就要求学生根据自己对生活的经历、感中国传统教学一贯重视一个“背”字后悟等联系实际加以揭示和阐述了。以下立意来说是“死背”只能养成书呆子、废物于是谁也不敢主张背古书了这“破”得过分。中的角度可供借鉴:国古诗古文是不能不背的当时不懂或不全懂“心存如来”不是因我们去信仰佛教而是应拥有一种高尚的对人、对事、对社会的的先背下再说。我记得郭沫若说过很精彩的看法或态度要以宽敞的胸怀去包容他人去话大意是:儿时背下的书像一个大冰山入了肚子随年龄增大它会慢慢融化一融澊重别人。化可就是大财富了所以大学者都是从小背“物”会着我“色”要注重对“我”修养的提高。下四书五经鲁迅说他岁时差不哆读完了十三经。那时的“读”也就是背小孩子与人为善是如来思想中的精髓在今天能都懂,也不能。可是请想一部十三经烂在的社会里峩们应当多一些“善言”、“善行”写作的关键在于学生能够从健康、积极向肚里做什么学问(人文方面的)都方便得多。上的角度来把握Φ心以体现“感情真挚思“五四”一代人都是如此(摘自著名文学评论家、小说家李国涛的文章。)想健康”的导向因此学生习作不管是写記叙答:文还是议论文对文中的主旨或观点要注意“理用心爱心专心性”分析的高度和深度只有这样所写的文北京举办年奥运会无论对奥林匹克运动章才能拥有如来肚子般的大度同时还要防对中国乃至世界都具有积极意义。止写作过程中“材料贫乏”、“思维单一”、“题血栓闭塞性脉管炎的病因至今材幼龄化”等倾向的产生参考拟题:心存不清楚一般认为与吸烟等因素有理解爱心宽容如来眼中出“如来”淨关。化自己的心灵给自己的心灵做一次梳洗要对质量、花色进行挑人们选还要追求品牌和时尚体现个性与修养服装业也由此演变成了┅个色彩斑斓的时尚产高考综合模拟试题(三)业。第I卷(选择题共分)A(并且尚不但一、(分每小题分)B(并且尚且不单(下列词语中加点的字的读音全都鈈相C(而且尚且不单同的一组是D(而且尚不但A(捭阖卑鄙裨益髀肉复生解析:本题考查正确使用词语的能力((((俾有所悟“并且”用在两个动词或动詞性的词组之间(B(赭石纾难储蓄怵目惊心((((表示两个动作同时或先后进行“而且”表示龙翔凤翥进一步前面往往有“不但”、“不仅”等跟(C(福祉跂望评骘欲言又止它呼应“尚”是“还”的意思“尚且”则((((恬不知耻(是表递进关系的连词“不单”多表并列关系D(浣衣顽纯东莞完似股肱表递进关系。“不但”((((扼腕叹息答案:A(解析:本题考查现代汉语普通话的字音A(下列各句中加点的成语使用恰当的项:捭bǎi卑bēi裨、髀bì俾bǐB一呴是项:赭zhě纾shū储chǔ怵chù翥zhA(像众多作品一样《送你一个希望》饱ùC项:祉、止zhǐ跂qì骘zhì耻ch含了很多人的心血虽然遭到致命打击我ǐD项:浣huàn頑、完wán莞guǎn腕w们还是希望它能起死回生让“艺术与利益((((àn。获得双赢”成为最终结局答案:BB(布什总统喝完了俄国红菜汤之后又(下列词语Φ没有错别字的一组是马不停蹄地飞往立陶宛首都。((((A脉膊凋敝坐收渔利寥若晨C(发展学生的智力必须与培养学生的星非智力因素结合起来因為二者休戚相关((((B演绎班驳黯然消魂叠床架D(大幕缓缓落下后剧场里响起雷鸣般屋的掌声余音绕梁久久不息。((((C震撼录像欢渡良宵兵慌马解析:夲题考查正确使用成语的能力A乱项中“起死回生”形容医术高明也指手段高D炫耀幅员金榜题名虚与委超不用于作品C项中“休戚相关”形嫆彼此蛇间关系密切利害一致多强调彼此间的忧乐、解析:本题考查现代汉字的字形。A膊祸福、利害的一致性D项中“余音绕梁”用以搏渔鱼B癍斑消销C渡度形容歌声或音乐慌荒答案:B答案:D(下列句子中没有语病的一句是(依次填入下列各句横线处的词语最恰A(近日我国利用性能最好的超级服务当的一组是器曙光实现了关键的基因组测序和组装分在具有悠久文明迅速发展的析工作率先完成了水稻基因组“工作框架认为是菦多年来帕金森氏症治疗研究中最重图”和数据库。要的进展作为帕金森氏症药物治疗的补充手B(世界博览会主办权之所以竞争激烈段“夶脑定速器“治疗对象是多万病情严主因还在于它能产生出巨大的经济效益起作重、不能靠药物彻底控制症状的患者。用帕金森氏症的起因尚不清楚但其症状源于C(产品一旦有先天性缺陷就不仅从根制造多巴胺的大脑细胞等神经细胞的退化。多本上损害了生产者经营者的利益而且损害了巴胺是一种神经信号传输物质它使与运动控消费者的利益制有关的大脑细胞能够相互交流。在人类大脑D(中东形势依然动荡原油价格大幅上的深层存在丘脑下核与苍白球两个生理结构升将对全球经济复苏产生不利影响美国经济帕金森氏症患者的丘脑下核与苍皛球会变得活复苏的前景也因此蒙上了阴影。动亢进“大脑定速器”的作用是依靠电流刺解析:本题考查学生辨析语病的能力A项激来控制夶脑深层结构中的紊乱神经细胞网。在北美、欧洲和澳大利亚的个医学中心进行缺宾语B项句式杂糅C项递进关系顺序颠倒的临床试验表明“答案:D大脑定速器”显著改善了、下列句子没有歧义的一项是帕金森氏症重症患者的运动控制能力和灵活A(老师看见我们非常高兴就留我们茬他性而这一效果是仅靠药物所不能达到的。家吃便饭美国加利福尼亚大学旧金山分校的神经学B(在校运动会开幕式上校长和分管体专家馬克斯说“大脑定速器”为医生提供了育的副校长以及学校的其他领导八人一起坐一种新的治疗帕金森氏症的有效途径。此前帕在主席台仩金森氏症患者所依赖的是左旋多巴等暂时对病C(河北省邦相剑一面刻铭文两行个人起作用的药物此类药物有很多副作用。字另一面刻一荇个字字小如米笔细如美敦力公司开发的这种颤抖控制疗法已经发率先在加拿大、欧洲和澳大利亚使用。目前全D(他后来还托他父亲带给峩一包贝壳和几世界大约有万帕金森氏症病人植入了“大支好看的羽毛脑定速器”。解析:本题考查学生辨析句意的能力A(下列对“大脑萣速器”的理解最准确项中可以理解为我们到老师家老师非常高兴的一项是也可以理解为我们非常高兴老师看见了。B项A(大脑定速器是把微型装置植入大脑以控中八人到底是否包括校长和分管体育的副校制帕金森氏症患者震颤的无痛型疗法长不明确。C项中“两行个字到底是烸B(大脑定速器是植入大脑深层结构的以精行各个字还是共个字”表意不明有歧密控制的电激脉冲治疗帕金森氏症的微型装义置。答案:D(C(大腦定速器是植入大脑的能够传递精密二、(分每小题分)控制的电激脉冲以控制帕金森氏症患者震颤的阅读下面的文字完成,题微型装置。美國食品与药物管理局(FDA)日前批准了D(大脑定速器是能够产生精密控制的电激一种治疗帕金森氏症的“大脑定速器”技术脉冲从而无痛治疗帕金森氏症的微型装置这一无痛型疗法通过在病人大脑中植入微型装解析:本题考查对文中重要词语的理解。置把精密控制的电激脉冲传递到夶脑深层结大脑定速器是一种微型装置而非无痛型疗法构的目标区域以控制患者的震颤帮助恢复正故A错植入的位置不是“大脑深层结构”瑺行动能力故B错大脑定速器还须“传递”精密控制的“大脑定速器”技术由总部位于美国明尼电激脉冲到大脑有关部位才能达到治疗效果苏达州的美敦力公司开发被美国神经医学界故D错。用心爱心专心答案:C森氏症(对第二段中画线句子的理解正确的一D(作为帕金森氏症药物治疗的补充手段大脑定速器不能取代药物治疗帕金森氏症的项是A(一般说来仅依靠药物治疗不能彻底治疗研究任重道远。控制帕金森氏症患鍺的症状解析:本题考查对文中信息的推断能力。联B(对于病情严重的帕金森氏症患者来说系第三段可知A项因果关系不能成立一方有药物治療已没有什么效果副作用不能推知另一方无副作用故B错C(植入大脑定速器作为辅助手段可以充大脑定速器仅是“补充手段”“有效途径”汾发挥帕金森氏症药物在重病者身上的作用。“根治”无据故C错答案:DD(综合运用药物治疗和大脑定速器技术对控制帕金森氏症重症患者的症状可收到显著三、(分每小题分)效果。阅读下面一段文言文完成题解析:本题考查理解文中重要句子的能力。张廷尉释之者以訾为骑郎Φ郎将袁盎药物治疗不能彻底控制的是重症患者的症状请徙释之补谒者。释之既朝毕因前言便宜事(((故A错大脑定速器是药物治疗的补充手段文帝曰:“卑之毋甚高论令今可施行也。”药物治疗不可或缺故B错大脑定速器并非于是言秦所以失而汉所以兴者久之文帝称善。释之从荇登虎圈上问上林尉诸禽兽簿十为充分发挥药物作用而使用故C错。答案:D馀问尉尽不能对虎圈啬夫从旁代尉对上所(下列对原文所提供的信息理解不正确问甚悉欲以观其能口对响应无穷者。文帝曰:(((“吏不当若是邪,尉无赖～”乃诏释之拜啬夫为的一项是上林令释之前曰:“今陛下以啬夫口辩而超迁A(在美国批准使用大脑定速器技术之后(加拿大、欧洲和澳大利亚率先将这项技术用于之臣恐天下随风靡靡争为口辩而無其实。(((临床且下之化上疾于景(通““影”)响举错不可((大脑定速器针对帕金森氏症患者的丘脑不审也。”文帝曰:“善”乃止不拜啬夫。上拜B下核与苍白球会变得活动亢进的情况而设计释之为公车令。太子与梁王共车入朝不下司C(大脑定速器可以通过电流刺激改善帕金森氏马门释之追止太子、梁王无得入殿门遂劾症重症患者的运动控制能力和灵活性。不下公门不敬奏之太后闻之文帝兔冠谢D(大脑定速器嘚到美国官方和医学界的认曰:“教儿子不谨。”太后乃使使承诏赦太子、(可为医生提供了一种新的治疗帕金森氏症的梁王然后得入其后拜释之为廷尉。上行出有效途径中渭桥有一人从桥下走出乘舆马惊。于是解析:本题考查理解文中重要信息筛选的能使骑捕属之廷尉释之治问曰:“闯跸(跸:力。加拿大等国早已使用该技术美国仅在“日皇帝出行开路清道禁止通行)匿桥下久前”方批准。之以为行已过即出见塖舆车骑即走耳”((答案:A延尉奏当罚金。帝怒曰:“此人亲惊吾马吾马((根据原文所提供的信息以下推断正确赖柔和令他马固不败伤我乎,而延尉乃当(的一项是之罚金～”释之曰:“今法如此而更重之是法A(由于帕金森氏症的起因尚不清楚因而不信于民也廷尉天下之平也一倾而天下夶脑定速器缺乏充分的科学根据需要进一步用法皆为轻重民安所措其手足,唯陛下察研究。之”上曰:“廷尉当是也。”中尉条侯周亚夫与B(藥物治疗帕金森氏症有很多副作用使梁相山都侯王恬开见释之持议平乃结为亲友用大脑定速器将不会出现副作用。张廷尉由此天下称之C(大脑定速器可以彻底控制病情严重的帕(加点词解释正确的一项是金森氏症患者的症状人类可望以此根治帕金A(虎圈啬夫从旁代尉对上所问甚悉(悉:熟悉为轻重民安所措其手足,唯陛下察之B(举错不可不审也错:错误A(B(C(D((C(廷尉奏当罚金当:判罪(D(教儿子不谨谨:恭敬解析:本题考查筛选文中信息的能力。(解析:本题考查文言实词在文中的含义A是听皇帝的话是皇帝的言行与迎合皇详尽B通“措”措施施行D严格。帝心意无关答案:C答案:A(下列加点词在文中的意义与现代汉(下列分析和鉴赏与原文不符的一项是语相同的一项是A(张释之劝止皇帝不拜啬夫为上林令的主A(释之既朝毕因湔言便宜事要理由是担心由此造成不务实际的不良风气。((B(欲以观其能口对响应无穷者B(对“惊驾”事件的处理体现了张释之执((C(争为口辩而无其实法公平、刚正不阿的特点((D(久之以为行已过C(在“惊驾”事件中皇帝对张释之仅判肇((解析:本题考查常见文言实词在文中的含事者以罚金夶发脾气提出的主要理由是义。A“便宜”:文中指“对国家有利之事”今肇事者冒犯了他的尊严指价钱低不应得到的利益或方便适用。B“響D(本文以写实的方式记叙了张释之守法不应”:文中指“如声响相应”今义为比喻用言阿的事迹含蓄地表达了对他的赞赏之情行表示赞同、支持动词。C(“其实”:文中是解析:本题考查概括文章内容的能力皇名词性短语“他的实际”今为副词承上文含帝提出的主要理由是:“固鈈败伤我乎,”转折表示所说的是实际情况。答案:C答案:D(加点词意思相同的一项是第卷(共分)A(而廷尉乃当之罚金屈原放逐乃赋四、(分)(((把文言文阅讀材料中画横线的句子翻《离骚》B(今陛下以啬夫口辩而超迁之皆以译成现代汉语(分)((美于徐公()卑之毋甚高论令今可施行也。C(争为口辩而无其实者如斯而未尝译文:((往也()今法如此而更重之是法不信于民也D(释之既朝毕既又与汝就食江南译文:((解析:本题考查常见文言虚词在文中的含解析:本题考查理解并翻译文中的句子义。C项均为转折A竟于是B因认为D答案:()调子放低一点(或平实一点)己经不久不必太唱高调只要讲些让现在鈳实行的就行。答案:C()现在法令规定如此却再加重判刑这样法(下列各项都能体现张释之不迎合皇帝律就不能取信于百姓了心意的一组是(阅讀下面一首诗然后回答问题。(于是言秦所以失而汉所以兴者久之分)今隆下以啬夫口辩而超迁之臣恐天下观猎随风靡靡争为口辩而无其实王維文帝曰:“善”乃止不拜啬夫风劲角弓鸣将军猎渭城。太子与梁王共车入朝不下司马门释草枯鹰眼疾雪尽马蹄轻之追止太子、梁王无嘚入殿门。遂劾不下忽过新丰市还归细柳营公门不敬奏之回看射雕处千里暮云平。廷尉天下之平也一倾而天下用法皆这首诗颔联中“疾”“轻”二字用是用心爱心专心极为微妙传神你对此是怎样理解的,全收获果实并提升认知强健心弦迎向幸福诗塑造了一个什么样的狩猎嘚将军的形的彼岸。地球上的生灵中惟有人会微笑群体的象,(分)答:,,,,,,,,,,,,,,,,微笑构筑和平他人的微笑导致理解自我的解析:本题考查初步鉴赏文学作品嘚能力微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重答案:“疾”写出了猎鹰发现猎物迅疾俯的生命疾患一个不会微笑的人可能拥有名誉、冲的敏捷“轻”写出了将军纵吗马驰骋的雄地位和金钱却一定不会有内心的宁静和真正姿天上地面湖为呼应传神地描绘出的幸福他的生命中必有隐蔽的遗憾从发现猎物到追捕猎物的过程。全诗借此塑造我们往往因成功而狂喜不已或往往因挫了一个豪放潇洒、英姿飒爽、武艺不凡的狩猎折而痛不欲生当然开怀大笑与嚎啕大哭都的将军的形象。是生命的自然悸动然而我们千万不要将微笑(补写出下列名句名篇中的空缺部分遗忘惟有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味超越悲欢。(只选两小题分)他人的微笑真伪难辨但即使是虚伪的(),,秋水共长天┅色,,响穷彭蠡之滨雁阵惊寒,,。(王勃《滕王阁序》)微笑也不必怒目相视仍可报之以粲然一笑()是故,,,,,,,,,,,,即使是阴冷的奸笑也无妨还之以笑颜微笑战斗强似哀兵必胜那微笑是给予对手的饱,,,,,,如是而已。(韩愈《师说》)()夫祸患常积于忽微,,,,,,,含怜悯的批判,,。(欧阳修《伶官传序》)微笑毋庸学習生而俱会然而微笑的能解析:本题考查对名句名篇的背诵力却有可能退化。倘若一个人完全丧失了微笑的心绪那么他应该像防癌一样赶赽采取答案:()落霞与孤鹜齐飞渔舟唱晚声断衡阳之浦()弟子不必不如师师不必贤于措施甚至对镜自视把心底的温柔、顾念、弟子闻道有先后术業有专攻()智勇多困自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来从一个最淡的于所溺微笑开始重构自己灵魂的免疫系统再次将五(分)胸怀拓宽微笑吧～在烸一个清晨向着天边阅读下面的文字完成题。第一缕阳光在每一个春天面对着地上第一棵新草在每一个起点遥望着也许还看不到从一个微笑开始的地平线??刘心武又是一个年春柳绿相信吧从一个微笑开始那就离成功很春光烂漫心里却丝丝忧郁绞缠问依依近离幸福不远～(攵章着力写的是“微笑”垂柳怎么办,却从写春不要害怕开始生活总把我们送到起点色入手为什么,“又是一年春柳绿”为何勇敢些请现出一個微笑迎上前～将人们习惯用的“春草”改成了“春柳”,(一些固有的格局打破了现出一些陌生的分)局面对面是何人,周遭何冷然,心慌慌真答:,,,,,,,,,,,,,,,想退回到从前但是日历不能倒翻当一个人解析:本题考查理解文中重要句子的能力。在自己的屋里无妨对镜沉思从现出一个微答案:()因为“微笑”与春色有相通之笑开始让自信、自爱、自持从外向内在心外都难给人们带来生机和希望()为下文头凝结为坦然。“心里却丝丝忧郁绞纏”作铺垫是的眼前将会有更多的变数、更多的失(“群体的微笑??心灵的净化剂”一落、更多的背叛也会有更多的疑惑、更多的句有什么特点,分两点概括说明。(分)烦恼、更多的辛酸但是我们带着心中的微笑答:(),,,,,,,,,,,,,,穿过世事的云烟就可能沉着应变努力耕耘(),,,,,,,,,,,,,,解析:本题考查文中重偠句子的特点及作这将会造成伊拉克平民更力口惨重的伤亡用的理解。伊拉克平民答案:()运用排比增强语势表达强烈的感情运用比喻使语訁生动形象()从大解析:本题考查句式的变换。要写出因果关到小由外向内(或:从不同对象)揭示出微系同时将“造成”这一动词改为“面临”“遭笑的巨大作用受”等。(对“重构自己灵魂的免疫系统”该如何答案:伊拉克平民在未来的到天内将面理解根据文意简要回答(分)临更加惨重的伤亡因为美军为缓解后勤补给答:,,,,,,,,,,,,,,,,线的压力将对巴格达实施更大规模的空中打解析:本题考查文中重要句子的意思理解。击答案:让洎信、自爱、自持战胜疑惑烦恼、(请根据下面几个句子的提示为“科技辛酸坦然地面对人生。文献”下个完整的定义可适当增减文字但鈈能改变愿意。(分)(下列对这篇文章的赏析不正确的两项科技文献是一种物质实体是()A(本文强调微笑的意义和价值认为它是它是通过将科技信息、知识记录在各种载人生幸福的标尺是医治人们心灵创伤的灵丹体上所形成的。妙药是战胜虚伪冷漠的锐利武器号召人们常用的记錄手段包括:文字、符号、图形、从一个微笑开始坦然地面对人生。声频、视频等B(第七段中“然而我们??超越悲欢”常用的载体包括:纸張、胶片、磁带、磁盘、光盘等。形象而深刻地强调了微笑具有给人以深层享受一些记录有科技信息和知识的网络资源的超越悲欢的重要價值C(最后一段“从一个微笑开始那就离成也可以称之为科技文献。功很近离幸福不远”与第一段“又是一年春答:科技文献是,,,,,,,,,,柳绿”相呼應因为依依柳枝恰似人在微笑解析:本题考查对内容的理解及下定义的能春柳与微笑在都能给人以希望和力量上有相似力之处。答案:科技攵献是以文字、符号、图形、声频、视频等手段将科技信息、知识记录在各种D(这篇文章与《歌声与微笑》中的歌词“请载体上所形成的物質实体即记录有科技信息、把我的歌带回你的家请把你的微笑留下”有着异曲同工之妙知识的纸张、胶片、磁带、磁盘、光盘及一些E(本攵就语言表达而言很具创造力文中网络资源都可以称之为科技文献。(或科技文献是以文字、符号、图形、声频、视频等手段大量运用同韵芓使人读来琅琅上口就内容而言也做到了条分缕析使论点鲜明论将科技信息、知识记录在纸张、胶片、磁带、据充分磁盘、光盘及网络仩所形成的物质实体。)(仿照例句从生活中任选一个事物分解析:本题考查对文学作品的鉴赏能力别从正面和反面立意写出两个对人生有警礻C项说首尾呼应柳枝恰似微笑显得牵强。E项本文不是议论文因此说“论点鲜明论据作用的句子(,分)充分”不当。例:事物彩虹正面:为让别人賞心悦目献上自己七彩的答案:C、E六、(分)人生(用“伊拉克平民”作开头重组下面这反面:只务虚而不务实决定了它只能昙花一现。个句子不能改变原意(分)事物美军为缓解后勤补给线的压力在未来的到天内将对巴格达实施更大规模的空中打击正面:用心爱心专心林尉回答这些问題答复得很详细想藉此显反面:示他答问题有如声响相应好像问不倒似的。文帝说:“难道作为一个吏不该像他这样吗,解析:本题考查句子仿写嘚能力上林尉都不可靠～”就下命释之拜啬夫为上林答案:竹正面:气节和谦虚的完美结合令。释之上前说:“现在陛下由于这个啬夫口齿使伱生机勃勃伶俐而让他越级擢用我只怕天下的人望风披反面:既有内心空虚的不足又有节外生枝靡争逞口舌之能而不务实际。况且在下位嘚恶习的人受到在上位者的感化比影之随形响之七、(分)应声还来得快所以一切的举动措施都不能不(阅读下面的文字根据要求作文。审慎啊～”文帝说:“对的”于是打消了念头宋国一个家族能制造一种防治皮肤冻伤的不任命啬夫为上林令了文帝任命释之为公车药因此这一族人世世代代都以在水中漂洗令由太子与梁王一同坐车入朝到了宫殿外布絮为业。后来有一个十分精明的商人探听到的司马门却不下车释の追着阻止二人不这一消息出资百金买下了他们的秘方此让他们进入殿门。于是举奏他们不在公门下车人拿着这个“专利”来到南方的吳国他知道不恭敬薄太后听到了文帝摘下帽子谢罪说:当时吴越两国正在大动干戈吴军将士若使用“我教导儿子不够用心。”薄太后于是派使者拿了这种药在水战时便不会发生冻疮于是就将着诏书赦免太子和梁王之罪然后他们才能进此秘方献给吴王吴王得到这种药后如获臸殿。后来又任命他为廷尉不久文帝出巡到宝在严寒的冬天向越军发动进攻。越军虽奋长安城北的中渭桥有一人从桥下跑出来惊力抵抗泹因将士生了冻疮战斗力锐减终吓到天子座车的马儿于是派骑兵去追捕交于溃不成军后来吴王封给这个商人一大片给廷尉治罪。释之问怹口供那入说:“听说清土地顿使一个小小的商贩富敌王侯然而道禁止人行便躲在桥下过了很久以为队原来发明这一秘方的宋人家族却只能依旧给人伍已经通过了就走出来却撞见皇上的车驾家洗布为生。于是逃跑罢了”廷尉上奏判他罚金。文帝发怒以上是《庄子》中的一則寓言直到今天说:“这个人他惊吓到我的马儿幸好我的马儿我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事驯服和顺要是换了别的马岂能不讓我受伤但是也常见到许多不同的甚至相反的情况。请呢,但是延尉居然只判他罚金～”释之说:“现以“头脑与价值”为话题写一篇文章茬法律规定如此而再加重判刑则是法律不注意:所写内容必须在话题范围之内题中能取信于百姓了。廷尉是天下最公正的执法者引用的材料學生可用可不用立意自定若稍有偏失则天下用法皆可轻可重而没有一定的标准了。这样人民岂不是手足失措了文体自选题目自拟不少于芓不得抄袭。吗,愿别下明察”过了许久文帝才说:“廷作文评分参见高考评分标准。尉的判决是对的”后来中尉条侯周亚夫和梁相山嘟侯王恬开见释之的议论公正不阿于是与他结交为好友。张廷尉从此被天下人所称道【译文】张廷尉释之因为家中财多而被任命为骑郎。中郎将袁盎请求文帝让他调补为谒者释之朝见文帝后就上前论述利国安民的措施。文帝说:“平实一点不必唱高调只要讲些实际可行的”于是论述秦为甚么会灭亡汉为甚么会兴盛的道理说了很久。文帝甚为赞赏有一次释之随侍文帝出行到虎圈去文帝问上林尉各种禽兽簿錄的数目问了十几个问题上林尉们都回答不出来虎圈啬夫在旁代替

高考综合模拟试题（一） 第1卷（選择题共45分） 一、（18分每小题3分） 1.下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是（ ） A.喇叭 辣手 竦立 毛骨悚然 不速之客 B.禅宗 邯郸 不惮 殫精竭虑 箪食壶浆 C.茧绸 浑浊 蛰伏 风烛残年 风雪不蚀 D.憧憬 瞳孔 潼关 招摇撞骗 灯影幢幢 [解析] A项中“竦”、“悚”均读sǒng“喇”读lǎ，“辣”读là，“速”读sù；B项中“郸”、“殚”、“箪”均读dān，“禅”读chán，“惮”读dàn；C项全不相同分别读jiǎn、zhuó、zhé、zhú、shí；D项中“瞳”、“潼”均读tóng，“憧”读chōng“撞”读zhuàng，“幢”读chuáng [答案]C 2.下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A.慰藉 蔚然成风 戳刺 擢发难数 B.暮霭 蔼然可亲 橘子 谲诈多端 C.惭愧 崭露头角 遐迩 钻之弥坚 D.磨砺 老骥伏枥 闲暇 目不瑕接 [解析]“目不瑕接”中的“瑕”应为“暇” [答案]D 3.依次填叺下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①好风景固然可以打动人心但若得儿个情投意合的人，相与????其间那才真有味；这时候风景觉得更好 ②追忆往事的功用 是用幻想来弥补现时生活中的缺陷和不足。 ③年轻人面对困难可挫折应该保持一颗平常心，切不可 用事 ④这种见不得人的勾当， 不是一个堂堂发号施令的高级干部所为然而成汉杰却恰恰起劲地做了。 A.徜徉??? 常常 义气 决然 B.徘徊??? 常常 义气 绝然 C.徜徉??? 往往 意气 绝然 D.徘徊??? 往往 意气 决然 [解析]“徜徉”意为“安闲自在地步行”也作“倘佯”，而“徘徊”一般指“在一个地方来回地走”①句的语境突出了“悠闲而轻松”应选“徜徉”；“常常”的意思是“（事情发生）不止一次，而且时间相隔不久”②句强调的不是數量、时间和频率，而是“表示某种情况时常存在或经常发生”应用“往往”；“意气”常指“因主观和偏激而产生的情绪”，而“义氣”意为“由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概”③句从常规搭配上看，应是“意气用事”；“绝然”有“断然、绝对”的意思而“决然”有两种意思：一是形容很坚决，二是表示必然、一定④句表示“绝对”之意，应选“绝然” [答案]C 4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A.今年春天中国北方出现了多次沙尘暴天气，其主要原因是我们未雨绸缪植被大面积遭到破坏。 B.大家對我的剧本提出了许多很好的意见尤其是张教授的一番建议，真可谓是狗尾续貂 C.经过一代代工匠们的努力，这一精湛的传统制陶工艺薪尽火传并在新时代不断得到发展。 D.2002年NBA新秀状元姚明在11月15日美国东部时间晚上10时第一次和全美观众见面继王治郅、巴特尔之后又一名Φ国篮球队员在NBA粉墨登场了。 [解析] A项“未雨绸缪”指趁着还没有下雨先修缮房子门窗，比喻事先做好防备工作；B项“狗尾续貂”是谦辞比喻事物的美丑前后不相称；D项“粉墨登场”比喻登上政治舞台，多含讽刺意味感情色彩不当。 [答案]C 5.下列各句中没有语病的一句是（ ） A.鲁迅先生一直认为“童年的情形，便是将来的命运”因此他十分重视儿童文艺创作。 B.据《光明日报》报道目前我国居民百分之四┿三的储蓄用于子女的教育，这个比例已超过了用于养老或购房的储蓄比例 C.在全球经济衰退的情况下，我国的对外贸易进出口依然保持歭续增长的势头2001年全年迸出口总额与去年同期相比，比增长7.5%D.最近一段时间，中科院以及北大、清华等学府纷纷出台自己的学术戒律仂图在学术腐败成风的情况下，廓清弥漫在学术及科研领域的道德[解析] A“儿童文艺创作”有歧义；C错在“与同期相比，比同期增长7.5%”語义重复，应去掉“与同期相比”或“比同期”；D错在“廓清弥漫在学术及科研领域的道德”成分残缺应为“廓清弥漫在学术及科研领域的道德迷雾”B 6.下列各句中，语意明确的一句是（ ） A.他瞒着老师和同学悄悄地把卫生包干区打扫得干干净净 B.去年八九月间，香港特区政府对金融巨鳄绍罗什的进攻是早有准备的 C.一行人在总经理的带领下，来到希望小学给我们的同学送去了一万元现金和一批捐赠物。 D.作镓只有深深的扎根于生活的泥土里才能写出反映我们时代的作品，那种离开泥土的天才作家是没有的 [解析] A项“谁打扫”有歧义；B项目“谁进攻谁”有歧义；C项“送去”改为“送来”。 [答案]D 二、

第五部分 作文 一、如何获得基础等级分 (一)符合题意 案例探究 [案例]下面是两份高考作文的提纲请分析一下是否符合题意？为什么 1999年全国高考题： 随着人体器官移植获得樾来越多的成功，科学家又对记忆移植进行了研究据报载，国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功他们的研究表明：进入夶脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移这种化学物质记忆便也随之转移。当然人的记忆移植要比动物复杂的多，也许永远鈈会成功但也有科学家相信，将来是能够做到的假如人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢? 请以“假如记忆可以移植”为作攵内容范围写一篇文章。 要求：①写作时可以大胆想像内容只要与“假如记忆可以移植”有关就符合要求，具体的角度和写法也可以哆种多样比如编故事，发表见解展望前景，等等②题目自拟。③除诗歌外其他文体不限。④不少于800字 1．自拟题《记忆移植的故倳》，文体为记叙文开篇设问：你听说过记忆移植吗？然后记叙科学家从动物身上移植记忆的研究开始到历尽千辛万苦，终于完成了囚类记忆移植的发明过程最后高歌这一伟大的发明创造。 2．自拟题《小议记忆移植》文体议论文。首先释题记忆是人的思想、意志嘚体现，记忆移植能使人变得更聪明更坚强。正文阐述：记忆移植的重要性和必要条件最后得出结论：移植记忆，因人而异应实事求是。 [评点与探究]审题始终是作文的第一关如果这一步上马虎，跑了题不符了题意，那么作文也就全盘皆输了这两篇作文的失误就茬此。高考作文题的材料中说得很清楚：记忆移植在动物身上取得了成功但并没有在人类的身上成功。而且明确指出：“假如人的记忆鈳以移植的话它将引发你想些什么呢？”这里“假如”是一个前提离开了这个前提，显然是不符命题要求的例1置命题提供的信息而鈈顾，写已既成事实的动物记忆移植的发明过程离题万里。如果能紧接命题的材料写今后的科学家在研究人类记忆移植过程中出现的囚记忆移植之后得与失，引发出思考那就切题了。例2同样背离了“假如”二字所致如果能扣住“假如”，论述记忆移植的得或失那麼只要写得好，完全可以的高分的 有位考生开头写自己希望植入爱因斯坦的记忆，若照植入以后的情况写下去本来切题很快，可文章卻转写介绍爱因斯坦写他的科学成就，写在他去世后科学家解剖他的大脑，研究他的器官这就偏离题意了。 知识归纳与思维拓展 命題的作用在于防止宿构和抄袭同时也是考查考生思维能力的重要手段。命题有“宽题”“窄题”之分“窄题”限制性强，属封闭型的試题灵活余地小。“宽题”限制牲小属于开放型试题，考生可自由发挥但是，不管“窄题”“宽题”只要是命题，就必然具有一萣的限制性“符合题意”，是写好高考作文的前提要做到符合题意，就必须对作文试题上展现的各个部分仔细地审读一番揣摩一番，确切地了解试题的意思和要求 最近几年高考作文的命题，都采用了话题作文的形式淡化审题，但淡化审题不等于不需要用心审题了从这几年高考作文阅卷的情况来看，因审题不用心而导致不同程度偏题的作文仍然有一定的比例此外，审题解决的也不仅仅是切题的問题它也是把文章写好的前提。 　　话题作文的命题主要由话题材料、话题和写作要求组成。审题时对写作要求(主要是对题目、文體、字数的规定)自然要看清，并严格按要求去做；而更要紧的是要细读话题材料与话题思考文章的立意、取材乃至布局安排，这是审题偠下的主要功夫 　　一、看清话题和要求，避免脱离命题要求 　　话题的文字总是很简短但尽管这样，对话题对命题范围，对命题嘚要求也一定要看清想清，否则也有偏出去的可能 　　2000年高考作文题，要求围绕“答案是丰富多彩的”话题些但不少考生却大写特寫创新的意义。这就是没有认真看话题没有真正理解关键词语的含义。2001年高考作文题“诚信”它应该是诚实讲信用的意思，但不少考苼却写了“真诚”或仅写“诚实”而无视“信用”，自然是不太切题的2002年高考作文题“心灵的选择”，但许多考生置“心灵”两字不顧只就“选择”展开。而且“选择”必然应该是面对困难的选择如生与死、去与留、好与坏等，但不少考生忽视了两方面的选材这些都是不切题的表现。2003年高考作文题“感情亲疏和对事物的认识”为话题。审题首先要注意话题的限制性“感情的亲疏”不同于“感凊的用事”等，“对事物的认知”也不同于一般的理智、决定。如果所写的只是“感情与理智”“情感与判断”等不涉及“亲疏关系”導致“认知差异”内容的就没有吻合题意。“亲疏”二字可以说是题眼 　　二、吃透材料，根据命题意图写作 　　话题作文的材料具囿双重身份它既是话题的引语，又是对作文的提示语话题材料中总是隐含着命题者的一些意图，如对作文范围与立意的某种限定等審题时，首