中学毕业很多年了,仍然非常喜欢历史和小升初数学试卷,也不是教师,这样可以理解吗?

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【此课程招生对象】新初一学生(机构招生小一到高三,均可咨询)

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【辅导机构】北京学大教育

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【辅导模式】1对1辅导

【上课地址】北京学大开设30余家校区,联系老师帮助您就近入学

【课程特色】北京学大六年级升初一补小升初数学试卷和语文辅导课程,针对不同水平学生量身制定学习方案全科课前预习、课后巩固、错题分析、查漏补缺。

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【语文】巩固基础,温故知新适当拓展,培养学生的语感和领悟能力

【英語】教授学生记忆技巧、学习方法,培养学生英语语感注重英语语境的营造,帮助挖掘英语各模块的考查方式及解题规律

【物理】注偅综合知识串联,引导学生掌握学习方法观察生活,了解物理的原理发掘物理的兴趣点。

【化学】系统讲解化学研究基本知识、技能與方法加强学生对原理的认知,归纳常见题型

【生物】以学情定大纲,符合中高考命题趋势注重复习生物重难模块和学习延伸的双偅特性,帮助学生建立生物学科思维

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北京六年级升初一补小升初数学试卷和语文,北京学大教育小升初择校考补习班收费积极思考老师和同学提出的问题使自己始终置身于学习活动之中,这是提高学习质量和效率的重要保证学生思考、回答问题一般要求达到:有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的升高思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等小升初数学试卷思想,鈈断提高思考问题的质量和速度

一、就是要有对课本知识扎实的基础。当然上课认真听讲,下课认真做作业这都是必不可少的有了這一点,我们才能学习更深一层的知识

 第二、这也是很重要的一点 ,你必须练习和复习通常,我们会花很多时间查看与我们目前正在學习的内容无关的课外书事实上,每个人都可以在小升初数学试卷或其他科目上花费这些时间要学习小升初数学试卷,很重要的是积累通常做练习,你必须要认真对待这些问题做一个问题不要贪婪和更快,所以你不能得到很好的结果通常练习要使用的问题类型是靈活的,小升初数学试卷问题不会从标题中改变一些定理,公式和概念不应该被记忆但应该与教科书的例子一起记录。这会容易得多顺便说一下,小升初数学试卷问题在一内没有做太多有一不能一起做。它很容易忘记但它应该每天均匀分布。不要做太多效果非瑺好。

第三、更经常地询问老师或同学在学习过程中,学生遇到了困难难以理解。一定要记得问老师因为,当您自己阅读一本书时很容易导致您对知识的遗漏或不完全理解,从而导致不了解某些关键知识的现象并立即影响您未来的学习。

第四、要有竞争意识永遠不复输。平时在学习过程中大家要认定一个竞争对手在学习上和他决一高下我不知道大家是否看过《聚宝盆》这部电视剧。里面的主角沈万三从一个农民儿子变成了当时全国一大富豪。当他创业时有多少富豪给他制2命一击但他倒下后,从不复输又从原地爬了起来,正时这种精神他才能成功同学们,也许在你和你的对手之间和失败会反复上演,但是只要你不复软,每次倒下了又勇敢的站起来你总将成为一个成功者。北京六年级升初一补小升初数学试卷和语文北京学大教育小升初择校考补习班收费

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第四部分 教与学的启示


通过前面夶段的分析我们总结了以下几点来指导我们的教与学:


1.
课内概念类的知识需要掌握,易错点需要注意
可以说概念类的题目已经在小升初考试中占了固定的一个位置,为了保证我们不在这类问题上失分就需要我们在课内的学习中对于概念性的知识必须理解到位,对于容噫理解不到位甚至粗心大意搞错的地方尤其注意可以尝试用一个本子专门记录下这类问题中容易出错的地方,方便在考试之前集中复习在考试的时候遇到这类题目切记看清题目,不要因为一时的急躁没有把题目理解到位而导致失分否则丢分丢得实在太可惜。


*2.
重视基础能力例如计算能力、理解能力的培养
通过考点和数据的分析我们可以看到计算模块占了试卷中非常大的比重,除了单纯的计算在各类應用题、曲线图形的计算中也涉及到了比较大的计算量,那么这个就需要学生在平时把自己的计算能力不断地提升说得直白一点,计算速度上去了做题就能比别人快;计算准确率提高了,做题就能比别人对得多那么这个方面我们建议大家可以多找一些计算题来做训练,可以不找那些可以速算巧算的题一些复杂的计算或者说死算对于我们计算能力的提升是有帮助的。平时遇到计算的时候切忌偷懒用计算器多计算是有好处的。而理解能力方面就是对于题意的理解了可以看到这份试卷中,解答题的题干都是比较长的而在看懂题目之後,其实题目本身的难度可能并不高所以,说白了这些题目可能就是在考察学生梳理题目条件寻找有效信息的能力。在这方面我们的建议是可以让学生多去接触一些阅读性的内容和试题最明显的就是一些大段文字的题目。同时可以试着让学生给家长讲一下题目的意思、解释一下题目这个对于他们理解题意的能力的提升是有帮助的


3.
注意知识点的灵活运用和综合性的题目
我们注意到在大桥中学小升初的题目中,有很多题目是各个知识点综合的例如第题看似是解方程,实际上是一道不定方程中间可能会用到枚举的思路。而解答题Φ这类情况更加明显第题涉及到了统计图与统计表的同时,第三小题还考察了经济类的打折问题;第题是一个平面几何和立体几何的综匼;第题是一道环形跑道和多次相遇的综合因此,学生对于知识的理解一定要到位平时学习和做题的时候要多去注意方法,而不是死記硬背过程要了解每个方法能够解决什么类的问题,再结合读题的时候理解的题目意思来判断用什么方法来解题。要做到这个首先昰理解能力要提升,而且在题目读不懂的时候必须回头多读题目切记,条件都在题目中!其次就是要对知识点灵活把握不要被题目表媔上的考察点蒙蔽,能够综合运用各种知识解体才代表这个知识是真正掌握了的我们在平时可以尝试一题多解来考察自己知识掌握嘚程度和灵活运用各类知识点的能力


4.
注重反思善于总结,建立题库
反思一直都是帮助我们前进的最佳工具。让学生在反思和总结中學习和进步是最有效的教学方式那么该如何反思和总结呢?首先我们在每一阶段的学习之后可以把所有学过的东西(笔记本、课本、习题冊)等等都整理出来然后把这块知识重新做一遍整理,温故而知新尝试将见过的题目做一个归类整理,寻找其中的异同点同时如果有錯题本的话可以把错题本找出来反思一下自己这道题是怎么做错的,之后需要注意哪些问题有没有更好的解决办法,在反思的过程中试試能不能做到一题多解让自己有新的收获。另外一个比较重要的是错题本”并不仅仅是“收集错题的本子”,一些比较好、比较经典的题目才是这个本子的目标如果仅仅是因为粗心、审题不清而产生的错误,整理进本子的话以后复习翻阅的时候反而会浪费宝贵的時间。如果把反思学习和收集题目这两点都能做好的话相信对于我们的学习会大有帮助。不过整个第四点对于学生的要求比较高可能需要老师和家长提供一些帮助。


相信不少家长都在头疼孩子字写不好但是在为这个发愁的同时我们需要知道写得一手好字(或者说保持卷面的工整)有什么用。最直接的影响就是学生在做完题后由于卷面太过潦草,导致阅卷老师看不清解答过程而把学生的答案认为是错誤的另外一点就是学生自己都看不懂自己写的什么东西,那么后面的检查试卷就成了一个大难题同时潦草的字迹也容易导致一个问题,就是孩子在解题的过程中容易写错字最常见的就是上一步还是写对的,但到下一步的时候就抄错了对此我们的建议是让学生尽量把芓迹写工整,可以先不求字写得多漂亮但是要写得工整清晰


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