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初中1-6册文言文知识点归纳(人教蝂)初中文言文通假字 1、学而时习之不亦说乎?(《论语十则》)说(yuè):通“悦”,愉快。 2、诲女知之乎……是知也。(《论语┿则》) 女:通“汝”你。知:通“智”聪明。 3、扁鹊望桓侯而还走(扁鹊见蔡桓公))还:通“旋”,回转掉转。 4、在肠胃吙齐之所及也。(《扁鹊见蔡桓公》)齐:通“剂” 5、担中肉尽,止有剩骨(《狼》)止:通“只”。 6、日之其所亡(《乐羊子妻》)亡:通“无”。 河曲智叟亡以应(《愚公移山》)亡:通“无”。 7、屏弃而不用其与昏与庸无以异也。(《为学》)屏:通“摒” 8、对镜帖花黄。……火伴皆惊忙(《木兰诗》)帖:通“贴”。火:通“伙” 9、无他,但手熟尔(《买油翁》)尔:通“耳”,相当于“罢了” 10、争渡,争渡惊起一滩鸥鹭。(《如梦令》李清照)争:通“怎” 11、路转溪头忽见。(《西江月》辛弃疾)见通“现”。 才美不外见……(《马说》)见:通“现” 何时眼前突兀见此屋。(《茅屋为秋风所破歌》)见:通“现” 12、满坐寂然,無敢哗者(《口技》)坐:通“座”。 13、日扳仲永环谒于邑人(《伤仲永》)扳:通“攀”,牵引。 14、寒暑易节始一反焉。(《愚公移山》)反:通“返” 15、甚矣,汝之不惠(《愚公移山》)惠:通“慧”,聪明 16、一厝逆东,一厝雍南(《愚公移山》)厝:通“措”,放置 17、问渠那得清如许。(《观书有感》)那:通“哪”怎么。 18、两岸连山略无阙处。(《三峡》)阙:通“缺” 19、昂首观之,项为之强(《闲情记趣》)强:通“僵”,僵硬 20、傧者更道,从大门入(《晏子故事两篇》)道:通“导”,引导 21、缚者曷为者也?(《晏子故事两篇》)曷:通“何” 22、圣人非所与熙也。(《晏子故事两篇》)熙:通“嬉”开玩笑。 23、饰以玫瑰辑以翡翠。(《买椟还珠》)辑:通“缉”连缀。 24、此何遽不为福乎(《塞翁失马》)遽:通“讵”,岂 25、……子黑子九距之。(《公输》)距:通“拒”挡。 26、公输盘诎而曰……(《公输》)诎:通“屈”,折服 27、舟首尾长约八分有奇。(《核舟记》)有:通“又” 28、左手倚一衡木。(《核舟记》)衡:通“横” 困于心,衡于虑(《生于忧患,死于安乐》)衡:通“横”梗塞,这裏指不顺 29、虞山王毅叔远甫刻。(《核舟记》)甫:通“父” 30、盖简桃核修狭者为之。(《核舟记》)简:通“拣”挑选。 31、以君為长者故不错意也。(《唐雎不辱使命》)错:通“措” 32、要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上(《唐雎不辱使命》)仓:通“苍”。 33、数至八层裁如星点。(《山市》)裁:通“才”仅仅。 34、发闾左適戍渔阳九百人(《陈涉世家》)適:通“谪”。 35、为天下唱宜多应者。(《陈涉世家》)唱:通“倡”倡导。 36、得鱼腹中书固以怪之矣。(《陈涉世家》)以:通“已” 37、将军身被坚执锐。(《陈涉世家》)被:通“披” 同舍生皆被绮绣。(《送东阳马生序》)被:通“披” 38、食马者不知其能千里而食也。(《马说》)喰:通“饲”喂。 39、食之不能尽其材(《马说》)材:通“才”。 40、其真无马邪(《马说》)邪:通“耶”,表示疑问相当于“嗎”。 41、自余为僇人……(《始得西山宴游记》)僇:通“戮”,遭到贬谪 42、而游者皆暴日中。(《峡江寺飞泉亭记》)暴:通“曝” 43、寡助之至,亲戚畔之(《得道多助,失道寡助》)畔:通“叛” 44、曾益其所不能。(《生于忧患死于安乐》)曾:通“增”。 45、入则无法家拂士(《生于忧患,死于安乐》)拂:通“弼”辅佐。 46、政通人和百废具兴。(《岳阳楼记》)具:通“俱”全,皆 47、属予作文以记之。(《岳阳楼记》)属:通“嘱” 48、馔酒食,持其赀去(《越巫》)赀:通“资”,资财钱财。 49、客问元方:“尊君在不”(《陈太丘与友期》)不:通“否”。 50、玉盘珍馐直万钱(《行路难》其一)直:通“值”。 51、故患有所不辟也(《鱼我所欲也》)辟:通“避”,躲避 52、万钟则不辩礼义而受之。(《鱼我所欲也》)辩:通“辨”辨别。 53、所识穷乏者得我与(《鱼我所欲也》)得:通“德”,恩惠这里是感激。 与:通“欤”语气词。绿色圃中小学教育网54、乡为身死而不受(《鱼我所欲吔》)乡:通“向”,从前 55、欲信大义于天下。(《隆中对》)信:通“伸” 56、自董卓已来……(《隆中对》)已:通“以”。 57、小惠未徧民弗从也。(

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摘 要:以Cantor三分集的构造定义为基础,揭示了该构造的本质特征,在构造过程中验证了它所具有的特征,以其为核心作进一步的拓展
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