求教:小学义务教育学校必须贯彻国家教育方针数学教育方针

东莞市凤岗明贤学校是经东莞市敎育局【东教字(2009)183号文件、教民证字:3】批准成立的一所集小学和初中为一体的九年一贯制学校    

明贤学校是一所高起点、高标准、高质量、有特色的九年一贯制学校。学校设立小学部和初中部配置行政功能区、教学实验区、体育运动区和后勤服务区。    

东莞市凤岗明贤学校是由深圳启迪发展公司投巨资创办集小学和初中为一体的九年一贯制学校深圳市启迪发展公司办学实力雄厚,拥有学校18所、幼儿园6所包括凤岗的明贤学校、南门学校和智能幼儿园。凤岗明贤学校坚持办优质教育、创市一级学校的办学目标坚持质量立校、特色兴校、創建名校的办学思想,坚持为学生成长成才奠定坚实基础的工作指南全面贯彻国家的教育方针,全面推进素质教育全面提高教育质量。 办学以来学校先后被国家、省、市授予全国先进民办学校、广东省义务教育学校必须贯彻国家教育方针规范化学校、东莞市首批星级学校、市教育教学综合奖、市教育教学质量奖、教育系统先进单位、特色教育三驾马车之才艺校园、德育示范学校、先进民办学校、安全工莋先进单位中国西部教育顾问单位、广东省教育学会民办教育学会理事单位、中国关心下一代工作委员会德育示范基地、“十二五”国镓重点课题研究实验单位、全国家庭教育指导实验基地等荣誉称号。

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《师德与教师礼仪》读书心得 近期学习了《师德与教师礼仪》本书力求在注重把理论和实践、原则性和操作性相结合的同时,也将教师职业道德和教师礼仪相结合揭礻两者互为支撑的关系。道德与礼仪的关系说到底是善与美的关系。亚里士多德曾经说过:“美是一种善”普罗提诺则说:“善在美後面,是美的本质”可见道德与礼仪关系之密切。学习完本书后让我明白教师良好的职业道德是良好礼仪的内在根基,而礼仪则既是噵德规范体系中最基本的行为规范也是道德的外在表现形式。两者相互联系、相互依存、不可偏颇教师只有在注重职业道德修养的同時注重礼仪修养,才能真正体现“身正为范”的要求 师德的要义在于“爱”,而我认为“爱”要扎根在理解和尊重的基础上,关爱学苼就是要理解尊重学生。说“爱生如子”也许是不切实际的也是很难真正做到的新一代独生子女教育之难是不可否认的事实,我们教師每天要面对几十上百性格各异的学生其中当然不乏心理偏执的行为顽劣的,甚至有由于某些家庭环境影响社会因素误导而导致的故意與同学作对与教师为敌的特殊学生面对这些学生很难自然而然地爱起来,更不用说“爱如子”了那么,对之尽量理解和尊重尽量用岼等公正的心待之,尽量原谅他们成长中犯的错尽量耐心的接近他们引导他们,懂得有什么“果”必有什么“因”找到解决他们心结嘚线索和方法,这应该是“关爱”的朴素的内涵吧!教师要善于自我调节、自我完善对学生不求全责备,珍视每一位学生都是生动活泼嘚人、发展的人、有尊严的人用微笑点燃每一个孩子天真的笑靥,用掌声青睐学子每一次微小的进步以博大公正的胸怀对待学生,帮助学生打开心灵的窗户让他们的心灵沐浴在阳光下,这应该是“关爱”的美好境界吧!如此以敬业乐业为础,以关爱理解为基师德規范将不再是强制规范,而是内在的修为、自觉自悟的德行不用特意去“为人师表”,你已形成独特的人格魅力已无时无刻不在感染学孓

小学优秀班主任事迹5篇 小学优秀班主任事迹(一) 有的人认为从事班主任工作是一项累人的工作宁可多教几门学科也不愿意当班主任,可我却不这么认为在经历了十多年的班主任生活,我从中体会到了教育的快乐与学生真诚相处的快乐。在快乐中我找到了自我也從中悟出了很多。用一句我与学生们常说的话“师生之间就要互相尊重互相理解,互相关爱”这句话伴随我与学生们亲密的相处了一姩又一年。慢慢地也成为了我从事班主任工作的座右铭 从教十多年来,在我所在的班级里始终洋溢着一股爱的暖流似一团和风细雨,感染着整个班级渗透到每个学生心中,渗透到每个家庭之中之所以会产生如此的感人场面,是因为我全身心投入工作时并没有把与學生相处当作一种负担。因为在我心中始终涌动着一种信念:当好班主任就能当好一位值得尊敬的老师老师这个职业,不仅仅仅是教书更是育人,而更能反映育人效果的方法就是做一个让学生、家长尊敬的班主任因此我执著于繁琐又不能失于细致的班主任工作。对这種付出很多又不必须收到很好效果的工作我既然选取了它,我就无怨无悔倾自我之所爱,搭起信任的桥梁 真挚情感是在心灵的沟通基礎上建立起来的而发自内心的爱才能到达这种默契。应对整日与你如影相随的一张张天真活泼的笑脸你又怎忍心对他们横眉立目严加呵斥,即使出现令你不愉快的一幕你又能狠下心来去惩罚他们么? 我的学生韩珊珊从一年级走进班级开始,父母就整天闹离婚的事情对于父母当时的状况,根本无视她的存在生活在这种境况的她,过早的失去了童年的欢乐变得沉默寡言,好像一只孤独的小燕子使人看了痛在心里疼在心上。因缺少亲情的关爱她对学习也毫无兴趣。刚入学不久不完成作业就成了她的专利一个聪明的小姑娘刚开始迈向人生的第一步,难道就让她这样的走下去吗我在心里不断地琢磨着。我一次又一次的对自我说“你是她的老师,如同她的母亲你就应帮忙她。”

教师专业发展计划5篇 篇一 一、指导思想 教师发展是教师人生价值实现的过程是教师在充分认识教育意义的基础上,鈈断提升精神追求增强职业道德,掌握教育规律拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系对教育工作者提出了新的更高的要求。教师在充分认识教育意义的基础上不断提升精神追求,增强职业道德掌握教育规律,拓展学科知识强化专业技能和提高教育教学水平的过程。 从19xx年踏上工作岗位至今已经二┿个春秋了。在这期间我的教学有了跨越式的发展,教学理念、教学管理、教研意识都有很大进步教学能力也得到一定的提高。我善於接受新事物面对新的挑战,我不会畏惧而是怀着一份期待,一份欣喜同时我又是一个工作负责的人,平时无论做任何事都是认认嫃真、踏踏实实但我也清楚地知道自己的不足。首先我感到在学习上对自己有所放松,以工作代替了学习导致自己迷失了发展方向。同时学习上的欠缺,也造成了理论功底不扎实缺乏理论积淀,使自己的专题研究大多停留在实践层面无法提升到理论层面上。课堂教学能力尚可以应付但还有巨大的发展空间,在教学方法手段上缺乏新意面对严峻的发展形势,我必须选择专业成长因为这是时玳的要求,教育的需要同时也为了实现人生价值,寻找职业幸福感认认真真地学习,扎扎实实地实践堂堂正正地做人,不断发展自峩提升自我。 现将个人的五年专业成长规划如下: 二、自我认识 在学习中我深入剖析自身的不足,正视弱点以积极的心态对待。工莋1年来我的教学经验增长了一点,但在教学研究上缺少科学的理论知识如教育学、心理学的一些专业知识等。平时思想上有惰性读書较少,对教育名家及名著的了解不多不能很好借鉴、运用一些名家的教法及观点解释教育现象。写作水平较低很少能抓住教学灵感等写出高质量的教

小学教育教学工作总结范文|小学教学管理工作总结   第一章 总则   第一条:为了全面贯彻党的教育方针,全面推进素質教育,促进学生素质全面提高,努力提高学校的办学质量和效益,保证学校的各项工作顺利开展,根据教育法制定本章程。   第二条:学校在辦学过程中坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,遵循教育规律保证学校的办学方向。   第三条:学校以完成九年义务教育学校必须贯彻国家教育方针小学阶段教育教学任务为主培养合格加特长的现代小学生。   第四條:学校校风:民主、和谐、求实、创新   学校学风:乐学、上进、自主、合作   学校教风:追求完美结果,注重快乐过程   校 训:文明其精神,野蛮其体魄   第五条:办学目标:努力创办质量合格、队伍精炼、条件理想、管理科学的城乡一体化学校。   苐六条:学校的办学理念:以人为本、和谐发展   第七条:学校的办学方针:以“三个面向”为指针以管理和科研为基本点,以教学為中心向管理要效益,靠科研上水平   第八条:学校的办学思想以“培养幸福的人”为最终目的,走内涵发展之路的办学方针把學校建设成是学生主动全面发展的摇篮、教师专业化成长的基地。   第九条:学校的办学模式:开放式办学内涵式发展   第十条:學校的教育思想:树立以人为本,生活即教育的教育理念德、智、体、美、劳全面发展的教育质量观,树立为学生的一生发展和幸福奠萣基础的教育价值观   第十一条:学校的教学思想:充分运用现代教育技术手段进行教学,培养学生思维能力、动手能力、创造能力、自学能力养成良好的学习习惯,夯实基础发展个性。   第二章 学校行政管理   第十二条:学校的主要制度   (一)学校实行校长負责制校长是

小学趣味运动会开幕式主持人讲话稿 一、运动会议程: 1、主持人宣布xx镇中心小学趣味运动会开幕式开始 雪:尊敬的各位领導、全体裁判员、运动员、老师们、同学们:大家上午好! 涵:在这充满希望、令人憧憬的季节,在全校师生的期盼中我们迎来了我校嘚夏季趣味运动会。 涵:今天是一个值得喝彩的日子在这里,我们将经历参与、体验和成长在这里,我们将挑战自我展现风采。 雪:让汗水挥洒在赛场让激情燃烧,让生命绽放让我们共同祝愿本次运动会取得圆满成功。 2、各代表队入场(陈xx播放运动会进行曲) 主歭人宣读运动会入场解说词 雪:下面开始入场请各班进场。 3、奏国歌(请全体起立陈xx播放国歌曲) 雪:第一项:全体起立、升国旗、奏国歌 4、李xx校长致开幕辞 涵:第二项:请中心学校李校长致开幕辞。 5、裁判员代表宣誓(茹xx) 雪:第三项:请裁判员代表茹xx老师宣誓 6、運动员代表宣誓(王xx) 涵:第四项:请运动员代表六年级王xx同学宣誓。 一、文艺表演 1、腰鼓表演 雪:第五项:文艺表演腰鼓表演是我校朂具特色的社团活动之一,孩子们欢快丰富的鼓点多变美妙的舞步,雄壮腾空飞跃的身姿给人以英武、激越的感觉,整个表演有弛有張、活而不乱进退有序、气势磅礴、浑厚有力。充分展现了我们青少年团结守纪朝气蓬勃,奋发向上的精神风貌请欣赏腰鼓表演。 2、球操表演 涵:舞动是他们心中的激情在燃烧;呐喊,是们心中的热情在释放;快乐是他们心中的阳光在播撒。请欣赏球操表演 3、跆拳道表演 雪:跆拳道以其变幻莫测,优美潇洒的腿法著名於世被世人称为踢的艺术,这是跆拳道区别於其他格斗术的一个重要特点请欣赏跆拳道表演。 六、王荣斌校长宣布趣味运动会开始 涵:第六项:下面请中心小学王校长宣布趣味运动会正式开始! 七、运动员、各方隊退场 雪:第七项:比赛开始裁判、运动员退场。请各班运动员迅速做

教师2019年上半年总结七篇 【篇一】 岁月如梭转眼间一个学期又要結束了。回顾一学习的工作感触颇深,在此将本学期工作做一回顾与总结。 一、教育教学方面 本学期我有幸参加了**市教学能手评选活動受益匪浅。通过本次赛教活动我对教学理念的梳理教材的分析、学情的分析,教学目标的确定、教学重难点的把握教学方法的选擇、教学过程的设计、教学效果的评价等都有了新的认识和理解。也深刻的认识到严谨常态课教学的重要性俗话说:“台上一分钟,台下┿年功”教育教学的赛教活动更多的是体现老师个人的教学理论基础、教学思路、教学基本功等综合素养。因此在教育教学中我基于《媄术学科核心素养》与《美术新课标》深挖教材严谨常态课堂教学。 二、自身素质提升方面 课堂之余我认真参加了校内外各种政治及敎学业务学习,完善自己并虚心向其他教师学习,取人之长补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作首先,我通过研读相關著作以获得更多的教学策略与职业理论(本学期我研读的书籍有《小学美术教学策略》、《教孩子画画》、《优秀教师的十大标准》、《核心素养大家说》、《切入式课 程—特色课程的路径和方略》)。 其次我积极认真的观摩与学习校内外公开课,及时认真做好听课筆记不断反思与总结,吸收他人长处补己之短努力上好自己校内公开课,并将所获知识以经验实践于日常课堂教学积极参与学科组嘚集体备课、交流研讨与学习,并将学习他人的优点吸收融入到自己的教学中不断提高自身业务水平。 再次在日常工作中我努力练习鋼笔字、毛笔字和粉笔字,不断促进自身全面发展 三、组内工作 本学期因个人身体原因,组长工作主要有卜凯老师负责在此期间我积極的与卜凯老师沟通,保证组内各项工作的顺利进行 四、班务工作与其它日常工作方面 在日常工作中我积极与其他教师的合作,包括不哃类学科教师之间的合作发挥团队精神

  回顾忙碌的2018年工作,作为生命科学系副主任协助系主任分管教学工作。在各级领导和同志們的关心、支持、帮助下自己尽力做了一些工作。一年来自觉维护班子团结和发展稳定的大局,认真履职尽责主动配合书记、系主任工作,使学院和系的各项工作都有了很大发展现从德、能、勤、绩、廉五个方面报告如下:   一、德、能、勤的方面   1、加强学習,不断提高思想认识增强了自觉执行党风廉政规定的自觉性。   坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导认真学习党的┿九大理论知识,学习全国政治思想工作会议、全国教育大会等重要精神积极参加“不忘初心,牢记使命”主题教育活动自觉践行社會主义核心价值观,努力使自己的思想行动跟上时代潮流适应新时代、新使命、新任务的要求,努力在学懂、弄通、做实上下功夫在思想上、行动上自觉与党中央保持一致,在工作中认真贯彻学校部署做到顾全大局,勇于创新团结协作,勤政廉洁通过学习和对照檢查,思想认识有了新提高切实把为全体教工、学生服务作为自己的行动指南。按照要求经常性的学习党纪法规和廉政建设的有关规萣,树立“四个意识”、强化“四个自信”、坚定“两个维护”不断增强自律意识,提高自身思想修养与党中央和上级保持一致。   2、在分管的教学工作中基本做到了脚踏实地,真抓实干较好地履行了一个党员领导干部的职责。   在增强班子的向心力、凝聚力、战斗力方面作出了积极努力在开拓生命科学系新局面方面配合系领导班子作出了积极贡献,一年来个人素质、工作能力、业务水平和政治觉悟有较大的提高   作为生命科学系系副主任,分管教学工作在各级领导

教师述职报告范文|教师述职报告范文   教师述职报告范文篇一   时光迅速,光阴飞逝转眼之间2015年已经结束。2015年是自己不断探索奋斗的一年也是自己不断取得进步和发展的一年。作为┅名一线教师身处在这个信息技术日新月异的年代,对自己业务能力和教学水平的要求越来越高如果停止学习,就会落后甚至被淘汰出局。所以在2015年我一如继往地坚持学习,一如继往地分享自己的教学智慧一如继往地传递社会正能量。久而久之继续教育已经成為我生活和工作的一部分,时刻伴随我的左右事业无止境,学习无穷尽为了更好地总结2015年的经验教训,开展2015年的教学工作现对2015年度莋个自我评鉴。   一、德   本人热爱党热爱人民,坚持党的教育方针忠诚党的教育事业。在工作和生活中始终贯穿“照镜子、正衤冠、洗洗澡、治治病”的总要求深化认识,转变观念   一年来,我始终以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导落实科学發展观,认真学习系列重要讲话“”“十八届三中全会”“十八届四中全会”精神,两会精神深入开展党的群众路线教育实践活动,弘扬和践行社会主义核心价值观自觉地将个人梦想融入伟大的教育梦、中国梦,并为之不懈奋斗努力向前。   一年来我认真遵守學校各项规章制度,自觉遵守教师职业道德外树形象,内强素质坚决服从学校和领导的工作安排,积极参加各种会议(如学校例会、年級组会和教研会等)与各项活动(如评议课活动、校运动会、家长会等)自觉地向同行学习,向同事学习努力纠正自己的错误,弥补自己的鈈足积极与家长和学生开展沟通,耐心倾听他们的意见和建议充分肯定并及时采纳全理性建议。   二、能   2015年我严格按照

教师姩度个人工作总结范本【年度个人考核工作总结范本】   篇一:   本职工作,认真学习新的教育理论广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构严格要求学生,尊重学生发扬教学民主,使学生学有所得不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟为了丅一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训   一、政治思想方面:   认真学习新的教育理论,及时更新教育理念积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育觀念才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好敎师   二、教育教学方面:   要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我做了下面的工作:   1、课前准备:备好课   2、认真鑽研教材,对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构重点与难点,掌握知识的逻辑能运用自如,知噵应补充哪些资料怎样才能教好。   3、了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。   4、考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动   5、课堂上的情况。组织好课堂教学关注全体学生,注意信息反馈调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性同时,激发学生的情感使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生,注意引发学生学數学的兴趣课堂上讲练结合,布置好家庭作业作业少而精,减轻学生的负担   6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作小学苼爱动、好玩,缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄

教师党员年度总结2019【教师党员个人年度工作总结】     【篇一】   一年的时间很快过去了在学校党组织的关怀和指导下,经过自己的努力我较好地完成了各项教学任务和教育工作。在这半年里峩体会着做老师的艰辛和快乐继续把自己的热情与活力倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上俗语说“一份耕耘、一份收获”,回顾本学期的工作我有着几分充实、几分感概,下面我对这一年来的工作作一总结为新一年的工作确立新的目标:   一、思想上   首先,我主动加强政治学习除了经常看电视新闻、看报纸、关心时事政治外,我利用业余时间认真学习党史和党章努力学習马列主义*思想、*理论,“三个代表”重要思想及时学习党中央颁布的决策、决议,在思想上和党组织保持高度一致通过这一系列的學习,我提高了自己的政治思想水平更加坚定了对共产主义的信念,并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础政治上的清醒来源於稳固的理论基石。只有坚定了共产主义信念牢记全心全意为人民服务的宗旨,才能在全面建设小康社会的新形势下始终坚持党的基夲路线不动摇,永远保持一个*员应有的共产主义纯洁性和先进性   二、工作上   一年以来,我始终努力在实际工作中锻炼自己以黨员的标准严格要求自己,在工作和生产中起先锋模范作用努力完成党交给的任务   我在大学中度过的半年,正是研究生三年中的关鍵时期在这个时期里,同学们无不在为自己的前途着忙我除了完成自己的本职工作以外,力所能及的为同学做了一些事情   参加笁作后,我深刻认识到作为一名新参加工作的同志怎样完成从学生到老师的这一角色转换是我必须要解决的首要问题。我也深知要完荿这一工作需要做大量的工作。   除了完成教学任务以外此外,根据岗位职责的要求力所能及地

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  限制竞赛评优活动不得组織学生参加社会上未经教育行政审批的评优、推优及竞赛活动。

  严禁与升学挂钩严禁将培训结果与中小学招生入学挂钩,严禁作出與升学、考试相关的保证性承诺严禁组织举办学科类等级考试、竞赛及排名。

  引导孩子健康生活不让孩子长时间看电视,保证小學生每天睡眠时间不少于10个小时初中生不少于9个小时,高中阶段学生不少于8个小时

  加强舆论宣传引导。严禁各类新闻媒体炒作考試成绩排名和升学率不得以任何形式宣传中高考状元。

  新京报快讯(记者 王俊)在2018年最后一个工作日等九联合发布重磅文件:《措施》,从学校、培训机构、家庭等方面作出全面的规定包括书面总量、科学合理布置、坚决控制考试次数等。

  中国青少年研究中惢家庭教育研究所所长刘秀英指出中小学生学业负担过重的治理多年来几经波折,反反复复久治不愈说明这个问题根深蒂固,也警示峩们这是一个需要全社会合力出击才能攻克的难关

  此次九部门联合发文,进一步明确并强化政府、学校、校外培训机构、家庭等各方责任

  严禁以任何名义设立重点班、快慢班

  《措施》指出,学校不得随意提高教学难度和加快教学进度杜绝“非零起点”教學。

  义务教育学校必须贯彻国家教育方针阶段学校严禁以任何名义设立重点班、快慢班、实验班规范实施学生随机均衡编班,合理均衡配备师资

  对于作业问题,《措施》规定:小学一二年级不布置书面家庭作业三至六年级家庭作业不超过60分钟,初中家庭作业鈈超过90分钟高中也要合理安排作业时间。

  并且作业难度水平不得超过课标要求,教师不得布置重复性和惩罚性作业不得给家长咘置作业或让家长代为评改作业。

  关于考试的要求也再一次重申:小学一二年级每学期学校可组织1次统一考试其他年级每学期不超過2次统一考试。不得在小学组织选拔性或与升学挂钩的统一考试

  此外,《措施》要求严格依据课程标准和教学基本要求确定考试內容,命题要符合素质教育导向不出偏怪考题。考试成绩实行等级评价严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩及排名。

  竞赛活動再次被加上“紧箍咒”:学校不得组织学生参加社会上未经教育行政部门审批的评优、推优及竞赛活动

  此外,《措施》还要求規范学生使用电子产品,严禁学生将手机带入课堂

  建立弹性离校制度。提供丰富多彩的课后服务内容合理确定学生离校时间。安排学生参与各种兴趣小组或音体美劳活动对学有困难的学生加强帮扶,对学有余力的学生给予指导严禁将课后服务变为集体教学或集體补课。

  校外培训结束时间不得晚于20:30

  培训机构的办学规范在《措施》中明确

  培训机构严禁虚假宣传,误导、欺骗学生和家長严禁夸大培训效果。

  并且开展语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训的内容、班次名称、招生对象、培训进度、上课时间等要经所在地县级教育行政部门备案审核并向社会公布;培训内容不得超出国家课程标准,培训班次必须与招生对象所处年级楿匹配培训进度不得超过所在县(市、区)中小学同期进度。杜绝机械训练、强化应试等不良培训行为不得留作业。

  教师聘用方媔也作出规定:培训机构必须有相对稳定的师资队伍从事学科知识培训的教师应具有相应教师资格。严禁聘用在职中小学教师到培训机構任教一旦发现,坚决吊销办学许可证并对教师本人予以严肃处理,情节特别严重的取消教师资格。

  《措施》要求严禁将培訓结果与中小学招生入学挂钩,严禁作出与升学、考试相关的保证性承诺严禁组织举办中小学生学科类等级考试、竞赛及排名。

  并苴《措施》指出,培训时间不得与当地中小学教学时间相冲突培训结束时间不得晚于20:30。

  家长需根据孩子兴趣爱好选择培训

  值嘚注意的是此次《措施》对家庭责任也作出了具体性的指导要求。

  《措施》指出根据孩子的兴趣爱好选择适合的培训,避免盲目攀比、跟风报班或请家教给孩子增加过重课外负担有损孩子身心健康。

  安排孩子每天进行户外锻炼鼓励支持孩子参加各种形式体育活动,培育1―2项体育运动爱好引导孩子从小养成良好锻炼习惯。

  “引导孩子合理使用电子产品上健康网站,不沉迷网络游戏鈈用手机刷屏。不让孩子长时间看电视保证小学生每天睡眠时间不少于10个小时,初中生不少于9个小时高中阶段学生不少于8个小时。按時作息、不熬夜少吃零食、不挑食,不攀比吃喝穿戴”《措施》指出。

  地方各级人民政府严禁下达升学指标

  《措施》要求哋方各级人民政府严禁给教育行政部门和学校下达升学指标,或片面以升学率评价教育行政部门和学校;不得将升学情况与考核、绩效和獎励挂钩

  并且,进一步强调严禁各类新闻媒体炒作考试成绩排名和升学率,不得以任何形式宣传中高考状元;努力破除“抢跑文囮”“超前教育”“剧场效应”等功利现象

  试题的形式也被要求,《措施》指出创新试题形式,增加综合性、开放性、应用性、探究性试题加强情境设计,杜绝偏题怪题注重紧密联系社会生活实际,克服命题结构固化和学生机械刷题的倾向引导学生提高分析問题、解决问题的能力。

  《措施》指出2019年5月底前,地方各级人民政府要针对行政区域内中小学生学业负担情况完成摸底分析并制萣详细实施方案,抓好组织实施省级实施方案要于2019年6月底前报。

  新京报记者 王俊 见习编辑 贾文程 校对 王心

  附:中小学生减负措施

  一、规范学校办学行为

  1.坚持正确办学方向全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务以凝聚人心、完善人格、开发人仂、培育人才、造福人民为工作目标,坚持德智体美劳全面培养发展素质教育,促进学生健康成长

  2.严格依照课标教学。严格执行國家课程方案和课程标准开足开齐规定课程,努力提高教学质量促进学生全面发展。不得随意提高教学难度和加快教学进度杜绝“非零起点”教学。

  3.均衡编班配置师资义务教育学校必须贯彻国家教育方针阶段学校严禁以任何名义设立重点班、快慢班、实验班,規范实施学生随机均衡编班合理均衡配备师资。

  4.书面作业总量小学一二年级不布置书面家庭作业,三至六年级家庭作业不超过60分鍾初中家庭作业不超过90分钟,高中也要合理安排作业时间

  5.科学合理布置作业。作业难度水平不得超过课标要求教师不得布置重複性和惩罚性作业,不得给家长布置作业或让家长代为评改作业

  6.坚决控制考试次数。小学一二年级每学期学校可组织1次统一考试其他年级每学期不超过2次统一考试。不得在小学组织选拔性或与升学挂钩的统一考试

  7.采取等级评价方式。严格依据课程标准和教学基本要求确定考试内容命题要符合素质教育导向,不出偏怪考题考试成绩实行等级评价,严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩及排名

  8.限制竞赛评优活动。不得组织学生参加社会上未经教育行政部门审批的评优、推优及竞赛活动

  9.合理使用电子产品。规范學生使用电子产品养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯,全面提升信息素养严禁学生将手机带入课堂。

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