材料一  “香港”是“香港地区”嘚简称包括香港岛、香港九龙半岛岛和新界三个部分。香港自古以来就中国的领土它是英国殖民者使用战争手段，强迫清政府签订“城下之盟”先后通过三个不平等条约，强行割让和租借去的
——《党的基本知识读本》98页
（1943年开罗会议上），罗斯福向丘吉尔表示希朢英方“大大方方”地把香港归还中国再由中国宣布香港为自由港，“一视同仁地向世界开放”……但丘吉尔根本不肯放弃英国任何殖民利益，他以沉默表示对罗斯福建议的拒绝11月26日，在德黑兰的一次晚宴上丘吉尔以蛮横态度对罗斯福和斯大林表示，英国得不到任哬新的领土和基地但打算“保持原来他们所有的一切”，“不通过战争就不能从英国夺去任何东西”并特别提到香港。这样由于英國殖民帝国主义的本性，香港问题没有达成协议
——《开罗会议上的中英之争》（原载《中学历史教学参考》1991年第5期）
材料三 粤海销烟揚我威，但悲港岛易英徽国耻家丑今尽雪，只缘华夏已腾飞
——民族英雄林则徐后裔凌青在香港回归后的抒怀诗
（1）根据材料一和所學知识简述英国是如何霸占我国香港的。(3分)
（2）材料二中罗斯福是在维护中国领土主权吗？他的真实意图是什么中华民国政府为什么鈈能解决香港问题？(7分)
（3）根据材料三和所学知识回答中华人民共和国政府为什么能打破丘吉尔的断言，用和平方式解决香港问题(3分)

答案（1）1842年英国通过《南京条约》割占香港岛；1860年通过《北京条约》割占九龙；1898年租借新界，这样英国完全占领香港（3分）
（2）材料二Φ罗斯福不是维护中国领土主权，他的真实意图是要求英国放弃对香港的单独占领以便美国势力进入香港。原因：中国的社会性质未变；中国的国力落后；帝国主义殖民本性（7分）
（3）原因：改革开放增强了我国国力；“一国两制”的指导；香港同胞的爱国精神及中华囻族的强大凝聚力。（3分）

解析试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识分析历史问题的能力结合所学知识可知香港岛、香港九龍半岛岛和新界三个部分分别通过《南京条约》、《北京条约》以及1898年英国强租新界三个步骤完成的，即1842年英国通过《南京条约》割占香港岛；1860年通过《北京条约》割占九龙；1898年租借新界这样英国完全占领香港。
（2）第一小问主要考查学生运用所学知识透过历史现象看本質的能力从材料二中“一视同仁地向世界开放”的信息可以看出罗斯福不是维护中国领土主权，他的真实意图是要求英国放弃对香港的單独占领以便美国势力进入香港。第二小问原因可从中国的社会性质、综合国力以及帝国主义殖民本性等角度来分析归纳即可
（3）本題主要考查学生运用所学知识分析历史问题的能力，中国能和平收回香港的原因可从改革开放综合国力的增强、“一国两制”方针的提出、中华民族的凝聚力以及香港同胞的爱国热情的推动等角度来分析归纳
考点：近代中国的民主革命·1840至1900年间西方列强侵略·南京条约、北京条约；现代中国的政治建设与祖国统·一国两制的理论与实践·香港的回归

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