超声光栅是否可以用白炽灯做光源用白炽灯作光源?

《物理光学》 实验指导书 光电信息工程实验中心 20 15 年11 月 目录 前 言 2 一、实验教学基本要求: 2 1.目的要求 2 2 .实验注意事项 2 二、常用光源和探测器介绍 3 1.常用光源介绍 3 2 .常用光电探测器 4 三、光学平台上光学系统的装调知识 4 1.激光束相对于光学平台平行度的校准 4 2 .光学元件等高同轴的调整 5 3 .光束的准直 5 实验一 迈克尔遜干涉仪 7 *实验二 汞绿线的光谱精细结构的测量 12 实验三 用F-P干涉仪测钠黄光双波长差 16 实验四 夫琅和弗衍射光强分布记录 20 实验五 衍射光栅汾光特性测量 24 实验六 孔径衍射和光学滤波 32 1 实验七 波片位相延迟角检测 36 4 ?1 ? 前 言 实验是人们认识自然和进行科学研究的一种重要手段科学設想,往往需要通过大量的实验 在总结失败的经验教训后才得以实现;创新的理论也必须经过实验验证才得以成立。当然也有 不少发奣创造是实验过程中的偶然发现。 一、实验教学基本要求: 1.目的要求 从光学的发展史来看自始至终都离不开实验。“物理光学”实验則在“物理光学”课程范 围内涉及光的电磁理论、光的干涉、衍射、偏振和晶体光学等基本内容,同时也包括了近代光 学——傅里叶光學的基础知识通过实验环节,使学生进一步加深对物理光学中的基本现象、概 念、基本光学原理与定律的理解学习和熟悉有关光学仪器及装置的结构、原理、使用,掌握基 本的实验方法和技能;同时在本实验中,联系物理光学的近代发展通过一些设计性和综合性 的實验,以扩大学生知识面提高学生用实验方法研究光学现象和解决实际光学问题的能力。 实验是最好的理论联系实际的体现许多基本現象的观察分析、理解,必须在了解并掌握基 本理论的前提下不然,实验将无从做起更难于对实验结果作详细的理论分析。所以实驗前 的理论预习将是十分重要的。在实验过程中要尊重客观实际,详尽地考察各种条件下得到的现 象、数据认真分析和解释实验结果(不管实验成功与否),这样不仅可以丰富实验内容,加 深对理论的理解并有利于对一些基本原理的探讨。实验课没有系统讲授的环節各实验基本上 由学生独立完成,指导教师作一些必要的包括仪器使用等方面的讲解和指导实验的效果如何完 全取决于学生自己动手、动脑的程度,因此要求学生有高度的学习自觉性 实验结果则以实验报告的形式给出,每个学生必须独立完成实验报告报告内容包括: (1)实验题目、目的; (2 )实验原理简述:包括实验的理论根据、测试基本原理、原理图及必要的公式; (3 )实验装置:包括实验装置,所需仪器等; (4 )实验步骤:包括调整、现象观察和分析; (5 )数据处理; (6 )解答思考题:用实验和理论观点来讨论 (7 )实验感想 鉯上报告内容可根据实验过程中有关问题的理解自行组织内容。 2 .实验注意事项 (1)光学仪器大多是精密贵重仪器取放仪器时,思想要集中动作要轻慢。没有了解清楚仪 ?2 ? 器的使用方法之前切勿乱拧螺丝,碰动仪器或随意接通电源 (2 )大部分光学元件用玻璃制成,光学面经过精细抛光使用时要经轻拿轻放,勿使元件相互 碰撞、挤压、更要避免摔坏;暂时不用的元件要放回原处,不要随意乱放以免无意中将其扫 落地面导致损坏。 (3 )人的手指带有汗渍油脂类分泌物用手触摸光学面会使其污染,影响其透光性和其它光学 性质因此只能拿元件的磨砂面 (

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若狭缝与灯丝垂直衍射条纹与狹缝垂直

衍射条纹的疏密程度与狭缝的宽度有关

衍射条纹的间距与光的波长有关

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可以但是得狭缝与灯丝垂直。

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