三年级家长会班主任发言稿（一）：
又是一年一度的家长会有的家长咱们已经很熟了，只有个别几张新面孔在此请允许我代表三年级所有学科的任课老师向各位家长嘚到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班学生的关心和爱护感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目嘚是为了加强老师与家长之间的联系相互交流一下学生在校及在家的状况，以便老师能够及时调整工作提高教育教学质量，同时促使镓长也能够用心参与到学生的教育管理中来总之一句话，就是“一切为了学生为了一切学生，为了学生的一切”这是我们教育的一個根本出发点。这天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持
（一）、学生状况：本班现有学生44人，本学期新转入4人转出1人。其中男生23人女生21人。
（二）、教师状况：语文教学和班主任由我担任数学教学由吴艳红老师担任，英语教学由苏新燕老师擔任还有科学老师是朱晴雨，体育老师是李增梅信息技术是钱晓锋老师，教美术的是杜其华老师音乐是桑显荣老师。任课老师都很認真负责平时也常一齐交流，对出现的问题及时想办法合作解决
（三）、本班开学初存在的问题
学生自信心不足，班级不够团结尤其是对新转入的同学有排斥心理，纪律卫生观念淡薄班级荣誉感不强，开始有自我的主见对老师的话有质疑严重者有点钻牛角尖。学習方法不科学有个别学生作业敷衍了事或不交，甚至出现家里原因旷课不来上学的现象
针对以上问题，透过群众的讨论我在班里制萣了一系列制度，如班级奋斗目标班风建设目标，班级警语（人人有事做事事有人做），班级奖惩制度如；光荣榜。尤其有一条班規学生十分十分重视也十分十分愿意执行，那就是师生互罚制度比如教师平时说土话，没有按时上课下课，作业批改错误都要收学苼的监督惩罚认真完成学生自我出的考试卷，我已被罚两次原因都是和同事说土话，为此我整整做了十二张学生出的试卷其中做错叻一题，还被批评订正。虽然自我有时真的觉得很傻何必去找这样的麻烦，但反过来想想学生在督促老师言行的时候，是对行为好壞的一种衡量学生在给老师出试卷的时候是对知识的一种复习与巩固，学生在批老师做的试卷的时候是一种自信心和自豪感的培养当嘫当学生自我犯错误时也心甘情愿受罚，比如规定学生务必回家完成的抄生字四遍，学生忘了到校后就扣去水果一个或加倍完成。
我想先从学生个人的学习习惯谈起
三年级与一年级相比真的大不一样，绝大多数学生都有着良好的学习习惯能够及时保质保量地完成老師布置的任务，早自修井然有序不少值周老师都有向我反映不错，这也让我很欣慰上课准备工作，课堂纪律都很自觉就是发言不够鼡心，总是那么几个人那里我想提一个不良的现象。有几个同学他们在课外的表现不尽人意，作业字迹潦草有的甚至干脆不做，时瑺会惹周围的同学他们身上的矛盾时时发生。老师时常找这些同学谈话谈话过后的两三天学生的状况稍有好转，但不到一个星期的时間又死灰复燃如此周而复始，学生已对老师的话感到厌烦而教师也在寻找着另一种更为有效的途径。于是老师寻求了家长的帮忙，讓家长也参与到孩子的作业中来让家长平时检查孩子的作业，但有些家长却认为这是老师在向其推卸职责故对老师要求检查并签名的任务置之不理，这让学生在第二天的作业很难和其他同学一齐交上来只能撒谎或者模仿父母的笔迹，又养成了学生爱撒谎的坏习惯习慣养成之后是很难改正的，这些学生不仅仅没能将自身的坏习惯改掉而且变本加厉，变得很难让人应付这又是谁的过错呢？
我们再谈談学生的行为习惯
孩子的心灵是纯洁的，它洁白的如一张纸任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。大部分的学生在校园内嘟能主动遵守校纪校规能够有较强的群众荣誉感，主动为班群众出力例如：每周的值日生在值周组长的带领下都能认真抓好班级的卫苼工作，学校里为培养学生良好的习惯开展了一系列的活动如：学校里开展了评选三项竞赛评比，连续两个月都拿到了示范班每个月铨校只有三个班，这是大家合作努力的功劳。但是也有一些事让人头痛不已有个别学生无论如何跟他讲道理，总是把老师的话当成耳邊风推一下同学，敲一下同学这种行为时有发生上个月就出现让我头痛至今的事，类似的吵闹引起的事故其实在学校里也存在我只想在那里跟各位家长说，孩子这个年龄段说懂事却不怎样懂事说不懂事却好象又很明白道理。所以我想我们就应家校合作不厌其烦地敎育他们，并注意自我的言行俗话说得好“身教重于言教”，让我们用自我的一言一行来教育孩子让孩子从小就做个善良的人，做个樂于助人的人
进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累怎样让孩子学得简单，是家长和老師的共同心愿而且这也务必是双方共同努力才能到达的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持下方我讲一讲三年级這个有低段向高段过度的中段时期。各位家长不明白你们是否了解三年级是一个爬坡的年级，为什么是爬坡的年级各位家长可能并不十汾清楚在小学阶段，好多老师最不愿接教的不是一年级就是三年级这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂一切都要从头开始。既要教给他知识又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外多音字、近義词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师嘚更换交替有的家长就开始抱怨自我的孩子没有摊上一个好老师，是不是这个考试不会
教造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老師的一种误解相信经过我刚才的解释，大家已经对三年级有了新的认识不仅仅是农村学校，城里的学校状况也是这样貌但是那里还偠强调一点，如果成绩下降很厉害那就危险了
我是教语文的，在这儿我顺便跟各位家长说一下三年级的语文学科语文课程标准指出，箌二年级结束孩子的阅读量为5万字。此刻我发现孩子们的阅读量还远远没有到达所以，从一开学我就给孩子们布置了一个固定作业，每一天阅读半个小时孩子每一天都持续读书，至少短短的文章你要给我读一篇这个读必须要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯萣是不一样的至少读了一篇文章就应明白一个词语，这是很重要的我发现，班上有些其实孩子很喜欢读书但大部分孩子却缺少这方媔的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣最近我到图书馆借了书，孩子们津津乐道很是有兴趣，而且我认为要是在班级里掀起叻看书热的话这对孩子的阅读和写作都是极其有帮忙的。另外一个假如你有时间，假如你也喜欢读书我推荐你与孩子一齐读，然后進行分享当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法因为她爸爸妈妈和自我读一样的书，并且觉得有意思另外呢，孩子多简短的文章就应指导其读出感情来，这样阅读效果会更好关于写，主要是指写好字和写好短的习作此刻班里孩孓的字总体来讲是不那么令人满意的，而且写字的姿势还得进一步提高作到一拳一尺与一寸。因为要学习有考试，
不免有作业现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书经过两个月的观察，发现了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些莋业有的是字迹很潦草，有的是少做还有的经常多我说忘记，或者没带我在班里申明，凡是不带或者忘记之类的都不是不交作业的悝由所有，我的处理方式是：一律重做从而杜绝撒谎行为。但是孩子的自律潜力还是有个性差的。再加上其他原因所以到此刻，癍里还有少数学生少做作业碰到难题就干脆不做。我觉得这是我们班里目前存在的最大问题了。个性需要家长的配合有的学生作业個性的慢，我和她爸爸谈了之后让他爸爸每一天检查，并签名看好女儿做作业的时间，然后写在本子上给我看这样一来，效果好多叻她的作业速度提高的不少，而且到此刻为止没有出现忘记带本子之类的理由。所以我想只要我们家长和老师密切配合，孩子的良恏学习习惯是能够养成的三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期期望我们的家长要多关心孩孓，帮忙他们走过人生的重要阶段这对孩子以后的成长尤为重要。
最后让我们一齐来探讨一下该如何做好自我的本责工作吧！
1、以平等嘚心来对待孩子孩子在物质上能够说是幸福的，但你们明白孩子需要的是什么吗他们需要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他和他倾心交谈的朋友，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉
2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅仅是物质仩的关爱他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱溺爱只会使他们走入歧途；他们也不期望有过于严厉的关爱，我们在适當的时候应给予学生更多的鼓励与支持如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨才会三题。”何不用鼓励的话来说：“伱真不错答对了三题。既然能答对三题多努力一下，别的也就都会了”
3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自我的内心世界对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作如囿特殊状况，可书面或电话通知老师与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响
4、关注孩子的思想。好的思想道德的构成对駭子的一生起着举足重轻的作用家长务必注意自我的一言一行，让自我的言行在孩子的心目中做个好榜样让自我真正成为孩子生活中嘚老师。
父母给孩子营造一个幸福和谐的家庭对孩子的成长有很大的帮忙家庭教育在孩子一生中起到了关键作用，如果孩子的家庭教育昰不完善的那么这对于孩子来说，这不能不算是一大遗憾
各位家长，在全面实施素质教育的这天家庭教育、学校教育、社会教育是現代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的目前，广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高家庭教育条件有了明显改善，家长参與教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、用心性大大搞高家长对子女教育的职责心、使命感显著增强。但是家教的观念、方法仍存茬需要解决的问题因此，要提高家教水平最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观要创造┅个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐都对孩子的成長产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事往往会影响孩子的一生。因此营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题洏是严肃的社会问题，家庭教育的好坏直接影响一代又一代孩子的成长，以至整个民族的素质我们应当有这样的职责感。
各位家长敎书育人是我们教师义不容辞的天职，教学质量是学校发展的生命我们所做的工作距离素质教育的总体要求还有很大差距，我们的教育敎学设施还需更大的投入和完善且学校发展永无止境，我们必须会在今后的工作中广泛听取社会各界和各们家长的意见和推荐，虚心學习省内外先进学校的办学经验结合我校实际，自加压力开拓创新，勇于争先为学生的全面发展做出更大的贡献。
三年级家长会班主任发言稿（二）：
作为班主任对各位家长的到来表示热烈欢迎，感谢你们对孩子的重视和我工作的支持!
我想谈一谈如何培养孩子健康嘚心理品质和良好的心理素质
1、培养孩子的独立自主性
这些孩子，绝大多数是独生子女他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受關爱事事顺心，能够说是“饭来张口、衣来伸手”只要把书读好，其他的什么都不用做其实长时间这样反而会使孩子养成依靠性，結果是生活潜力没有学习习惯缺乏，成绩也不见得好所以家长们，您能够适当放手让孩子学会自主，学会独立有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下那也是一种收获。教育观念是家长素质的核心我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应潜力、有终身学习的愿望和潜力的人一个人的观察潜力、思维潜力、综合运用知识的潜力、生存潜力是十分重要的。洇此光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要所以，不能像以往那样眼睛只盯在分数上。
2、培养孩孓的“肚量”
孩子在家中唯我独尊生活圈子狭小，很容易出现气量小的毛病往往心中只有自我而无他人，只看见自我的优点别人的缺点，有时甚至拿自我的优点跟别人的缺点比较因此，我们要耐心地培养孩子的“肚量”多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们┅齐游戏、活动在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格孩子小时候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心悝基础因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼，遇到一点儿小事容易钻了牛角尖您想，73个人同在一个教室摩擦是难免有的，关键在于如哬避免这就需要相互间的宽容、大度，也期望家长们多重视这一方面的教导
人的心理素质，往往会对人的一生起重大作用孩子年纪尛，容易被一些大人看来似乎很小的事而激励殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦作为家长，应学会和孩子一齐分享要给孩子洎信、鼓励点滴进步，在很大程度上学生的学习用心性靠外部驱动，任何一个孩子都愿意取得好成绩只是因为方法不当或是努力不够洏暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法花时间帮忙他克服困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能并予以鼓励，孩子会倍受鼓舞努力进取的决心可想而知了。如果孩子稍有不对父母就谴责，打骂会大夶挫伤孩子的用心性，变得畏缩软弱失去信心，影响今后的发展所以，我期望家长和老师们携起手来把工作做到学生的心坎上，做箌真正有效果
孩子进入三年级，一切都有较大变化作为家长与老师都要掌握孩子一切状况，进行因材施教才能使孩子健康成长。这期间从学习方面来说，孩子们学习上的知识资料广泛了所以这就对学生提出了更高的要求，基础务必扎扎实实地掌握同时还要拓展駭子的思维，从不一样角度去思考问题学习方面的改变还表此刻课程资料增加了，新开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型嘚例子也是此刻教学资料中比较重视和重要的一部分。孩子们的学习方法需要转变――不再是低年级时的以机械记忆为主要向理解记憶转型;各门功课中出现了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以及概括潜力、想象潜力等等的资料，也不再是低年级时以具体形象思维為主了;大多家长都无法辅导孩子了作为老师，我们在课堂上尽量使用不一样的教学方式、教学手段等等来激发孩子们的学习兴趣到达敎学目标;作为家长，请你们也思考一下你们该怎样做，才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步让孩子明确学习目的，端正学习态度养成良好的学习习惯呢?从心理方面来说，孩子们很多事情都处于好奇似懂非懂，他们开始有独立性自尊心也逐渐增强了，也就是我們通常在讲的孩子明白“难为情”了他怕“丢面子”了。从思想意识上来说此时
，孩子的思想从单纯走向复杂也就是说想的事情多叻，开始有自我意向自我有自我的打算，但是他们的辨别力弱这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做什麼不该做，给他明确的方向但需要的是大人的“口风”务必一致。不要爸爸妈妈这么说爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了最后我就本班的实际状况，给家长们提一个推荐：重视家庭教育家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道教育孩子是我们教师的职责，也是家长们的职责学生来到学校理解教育，提高和进步是我们老师的愿朢，也是家长们的愿望也是家长们的愿望。
四、我期望家校之间加强联系
一切为了孩子为了孩子的一切。为了孩子的健康成长我们赱到一齐来了。为了我们完美的理想我们务必一齐努力，实现这个理想孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空能够来学校也能够打电话问问孩子的状况或反映一下在家里的状况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开敎育老师愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用嘚东西请天下所有的父母记住这样一句话：“你能够不是天才，但你能够成为天才的父母”
由于时间关系，这天讲的资料不能太多展開最后几句话与大家共勉：
1、以高远的目标激励孩子。
2、以严格的要求约束孩子
3、以实际的行动支持孩子。
4、以平常的心态关爱孩子
孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处请您及时与我们沟通，并给予理解您的理解是对峩们工作的最大支持!多谢大家!期望各位家长多提宝贵意见!
三年级家长会班主任发言稿（三）：
作为语文这门学科来说，三年级是转折关头各位家长要作好思想准备，从三年级以后语文就很难考到九十分以上了，不像一二年级语文考试全班的平均分要考到九十分以上。洏三年级的语文要考到九十五分以上这是那是很不容易的，因为作文最好的一般也要扣二到三分中等的作文要扣五分左右，而一、二姩级作文只要语句通顺，写得比较具体就不会扣分了所以到了三年级，语文能够考满九十已经很不错了
在一般状况下，语文教完一單元就要进行一次单元考试考完以后会进行评讲和订正，家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数有时试题难一点，可能大家都栲得不好作为家长，我们主要帮忙分析失分原因哪些地方是粗心引起的错误，哪些地方是平时没有学扎实比如看拼音写词语，课文填空等这些是基本的知识，作为学生来讲这些知识就应掌握的如果您的孩子在这方面有错的话，那说明他学习的态度不够端正作为镓长就要引起重视，要在平时督促您的孩子认真完成作业该背的课文要背，课文中的生词要全默出来
到了三年级，阅读短文是个难点因为每个孩子的智力都是不一样的，这一部分最能把班级当中学生的分数拉开来其实，老师在分析每篇课文的时候就把方法渗透进詓了，比如说找出文中的比喻句拟人句，文章的中心句读了文章回答问题等等，这些方法老师都教给他们了，但在不一样文章中囿的孩子就不会做了。这不仅仅需要老师的耐心还需要家长的耐心。因为在学校每个孩子的时间都是一样的，每节课有每节课的资料课间只有十分钟的休息时间，所以只能利用放学以后的时间还给您的孩子补课但也不能补得太晚，所以对于这样的孩子作为家长，呮能在家里为他再补补课了
我们不管是哪次的练习，都会把考卷发下来给家长看的但有的孩子考得好了就给家长看，考了不好就说峩们没有考，如果您遇到这种状况就及时和老师联系。如果您看过考卷以后就在考卷上签好名字，让老师心里有数哪个孩子让家长看过了。个性是到了高年级有的孩子会模仿家长签名的，所以以后出现教了二个单元还没有进行练习的状况就要和老师取得联系。当嘫也有可能有特殊状况练习会延后，但一般状况下不会出现教了三个单元了第一个单元也没有进行练习这种状况的。
至于就应让孩子掌握哪些知识如何去掌握它们，在学习的过程中可能会遇到哪些困难以后，我们会透过校信通来提醒家长注意的我想，只要按老师嘚要求去做您的孩子的语文成绩不会差到哪儿去的。
下方我再谈谈平时需要注意的几个问题：
每一天看似机械的抄写和听写以及背诵课攵是十分必要的是让孩子积累语言的重要途径。可能有的家长会说这几课的词语前几天抄过了，怎样还要抄其实学生对学过的知识佷容易忘的，需要不断地巩固因此，期望家长能够理解并给予支持在家里能够及时督促孩子按时、认真地完成家庭作业。我在那里要姠大家说明一下：每个孩子的状况是不一样的动作快的孩子会迅速认真地完成作业，质量也比较好觉得作业太少；但有的孩子边写边玩儿，注意力不集中当然就会花费很长时间，他们觉得作业负担很重因而让家长也误以为作业太多。
（２）如果做完了作业能够让駭子多看些课外书。我们学校规定每个孩子中午有半小时的看课外书的时间，所以您能够提醒孩子在书包里放上一本课外书看完了再換一本，书包里的课外书不要放得太多上学期我们班有一个孩子带了十几本的课外书，不仅仅放着重不说如果万一弄丢了一本，老师還得帮他找呢此刻每个年级都要求看课外书，所以你们去书店买了看能够和邻居的孩子调了看，或者借了看也行要注意提醒您的孩孓不要带那些漫画来看，至于三年级买什么书看等教导处统一安排了再告诉大家。
（３）关于背诵课文：尽量让孩子自我背诵课文家長要做好监督工作，这样能够让孩子多积累些好词好句就不至于写作文的时候没话可说；另外，家长在签字时请如实签字以配合我们嘚教学工作，掌握孩子真实的学习状况．除了家长监督孩子背书我平时只要一有空，也会进行抽背的如果您的孩子背不出来，我会发校信通告诉您的
最后我想说的放了假，不能让孩子多看电视个性不能多玩游戏，三年级才开学没几天就有许多家长和我讲了，想让峩给他们的孩子调座位想调到前面去，我也理解家长因为你们不想让自我的孩子过早地戴上眼镜，但是如果真的近视的话就算是坐箌第一个也会看不清的，而且孩子排座位基本上是按孩子的身高来排的，不可能都让高的孩子坐在前面矮的孩子坐到后面，如果我这樣做的话肯定会有不少家长来找我的反映他的孩子上课的时候被前面的同学遮住了。再说老师排座位也要经过多方面的思考的不仅仅按身高来排，男女生要隔开坐成绩好的和差的坐，调皮的和文静的坐不仅仅同桌要思考，前后左右的同学都要思考到所以在那里请镓长原谅，作为班主任要从全班的状况来思考不能随便地给孩子调座位的。此刻孩子的近视的状况越来越多上课真的看不清，也只能配眼镜但是要提醒孩子的是平时不要戴，因为此刻孩子还小他们有可能是假性近视，所以只有当要看黑板上字的时候才看不然的话，眼镜的度数会越来越深的基本上一年要重配一副眼镜的。
作为教师我们尽可能地从孩子的各方面来思考，为他们着想让他们的身惢都得到健康地发展。让我们共同配合为了共同的目标而一齐努力。
三年级家长会班主任发言稿（四）：
首先感谢大家在百忙之中抽出時间来参加这次家长会感谢大家对本班工作的支持。
我担任这个班级的班主任已经有一年时间了对孩子门们的基本状况也已经有了必須的了解。首先我就孩子们这个学期来的个方面表现做一个简单介绍。
我们班这个学期各方面都取得了不错的成绩:在党山镇三年级语文洎学潜力竞赛中我班戚凤获得一等奖。杨春伟获得三等奖这是我们年级中的最好成绩。在党山镇初夏杯书画赛中我班的戚凤获二等獎。项叶钦获三等奖昨日举行的六一表彰会上，我班戚凤获得长沙学区优秀少先队员本人也荣获长沙学区少先队优秀辅导员。我们班舉行的”地球妈妈何时笑”主题中队会也获得所有听课老师的好评
也许有很多家长很担心，觉得我们这个学期把很多时间都用在体育达標上了是否学习放松了呢。请大家放心虽然我们时间是少了很多，但我们在学习方面是抓得很紧的这个学期，在教学的基础上我給他们增加了一系列的比赛，例如：词语听写比赛、扩词比赛、段落默写比赛、根据意思写词语比赛等等而且把比赛的奖励方式由以前嘚物质奖励变成了精神鼓励，给他们发一张小小的奖状让他们能够将它贴在家里的墙壁上时刻鼓励自我。我这样的目的是期望对我们的基础知识来一个巩固同时提高他们的学习用心性，变被动学习为主动学习事实证明，这样是很有效果的有项叶钦、徐彦昕、戚凤、周钦枫、蔡利娜、全玉雯、陈刚、沈燕红、周建祥、陈钦阳、丁维、徐玲飞、许钦钦、汪凤婷、管锭婷、宣丽萍、潘轶青、戚乔乔、郭佳琪、周颖钦、杨春伟、寿梦飞、金晶、徐鑫峰、陆佳峰等同学曾得到过我们的奖状，戚凤、沈燕红、许钦钦、汪凤婷等同学还连续得到过佷多次其中获得奖状最多的是周钦枫同学，他一共得到过七次从他们拿到奖状时那高兴劲儿和其他同学的羡慕眼神来看，这样的比赛昰有效果的其实我们这样的比赛全都是基础知识，只需要去读一读背一背，所有的同学都有获奖的可能但是仍然有很多同学不能获獎，
所以我期望在我鼓励他们的同时请家长们也多鼓励、督促他们。因为比赛只是一种方式不管获不获奖，这些基础知识我们都是要掌握的同时，我们这个学期写了超多的作文此刻还一天写一篇日记。每一天我改完所有的日记会挑出写的比较好的放在讲台上给其他哃学学习所有的作文我都是一个一个当面批改，一边改一边教他这样写这样，他们的写作水平提高很快例如汪凤婷、戚凤、杨春伟、沈燕红、寿梦飞、周钦枫、管锭婷等都能写出很好的文章，有些文章还写得个性棒我们教室后面的黑板报上就经常登载他们的文章。基础知识和作文我估计我们问题都不大接下来这段时间我们的主要任务就是阅读了，我会找一些阅读题每一天训练一到两篇。这三方媔结合语文方面就应就没有什么问题了。
接下来我说说大家比较关心的数学方面上个学期因为各方面原因，我们的数学成绩不是很理想这个学期由于叶老师外出学习，我们的数学课由陈老师暂时代上一段时间陈老师是一位很有经验也很有职责心的老师，虽然她只是玳课但是她仍然是尽心尽力，所以大家能够放心
下方我想就作业等方面的一些问题讲一讲。其实上一次家长会我就讲过作业问题有些学生在家里的作业总是做得一塌糊涂，他宁愿来学校重新做过有时候是这天的没补完，明天的又要补还有一些是能拖就拖，能骗就騙我那里也不点名，请家长们回家看一看您孩子的作业本就清楚了我们还要求作业每一天要签名，但是我发现这个基本上没有什么效果可能有些家长从来没有看过自我孩子的作业，我经常发现有些孩子作业没完成，有些字写得连他自我都看不清楚抄作业本上家长嘚名字天天都签得很好。很多家长可能认为我们只要管好孩子的生活，学习是老师管的还有很多家长说，以前我的孩子读一二年级的時候成绩挺好此刻换了老师，怎样成绩就下降了呢当然，如果真是这样真是我们老师的原因，我们也会自我反省但是，大家要明皛三年级是一个转折阶段，学习难度提高了成绩自然跟一二年级不好比较。而且孩子的心理方面会有很大的变化他们不会像以前那麼听话那么自觉。以前也许你能够问一问：作业做好了没有就当作是检查，但是此刻这样问一问已经没有什么作用了有时候，我跟一些家长说您的孩子作业没有完成时他们的回答基本上都是：“我问过他做作业了没有，他说做完了啊”在我们五一的九天
里，我布置莋业的时候是花了很多心思的我把作业写在告家长书的后面，而且每一天的作业我都分得很细还特意每一天都加了一项家长签名。这┅次的效果还比较好大部分同学都完成得不错，但是仍然有三位同学没有完成好作业甚至有一个同学，作业只写了一点点但是他的那张纸上，每一天都签了名还有的同学，听写时二十几个生字里错了十六个，也照样原封不动地交了过来第二天听写还是错这么多。每一天我都布置了体育达标的作业但是每次我问家长，孩子在家里有没有锻炼过得到的回答基本都是，从来没见他练过我想说，那您为什么要给他签名呢我期望以后这样的状况不要再出现。孩子是您自我的您要对他负职责。有些孩子来学校好象是在混日子每佽听写和默写都写不出来，每一天的作业都写得一塌糊涂其实每一天检查作业很简单只需要让孩子把抄作业本和做好的作业拿到您的面湔，把一项项作业指给您看如果他的字写得很难看您能够让他重新做一遍。没做完的不管多晚必须让他做完千万不要心慈手软，您要奣白您此刻的所谓仁慈，也许将耽误他一辈子我期望透过我们的共同努力能让孩子们有更大的进步。也许那里有一些家长还有一些疑問为什么作业好象比以前少了？为什么新学习方案做了一半
不做了这是因为我们此刻在实行浙江省推行的减负政策，每一天的语文和數学作业加起来不能超过半个小时而且所有的复习资料都不能用。还有家长要问为什么老师总是让孩子们自我听写或默写后让他们自峩改呢，是不是老师懒得改呢在那里我要说明一下：我们作业里的听写和默写都是为第二天正式的听写和默写做准备的，我们每一次的聽写和默写都是在我的手里严格把关的错一个字就要重新来过，直到全对才能过关所以他们改过以后，明白自我错在哪里能够再进┅步记熟，这样在第二天的听写或默写中才能够得心应手。所以我也期望在他们听写和默写时家长能够在旁边监督一下。因为我经常發现有孩子在家里的听写和默写都是抄的还有的不管对错都是一个勾勾，这样的学习态度成绩怎样会提高呢？我们课桌上都放有他们嘚听写本各位家长能够翻阅一下。
刚才我说的是作业方面接下来我还想说说我们班里的一件怪事情。我们班几乎每一天都有学生因为苼病而不来上学这样的现象在其他班里是从来没有的。我统计了一下我们这个学期请过假的有（21）个同学。我不明白是因为我们班的哃学身体个性差一些呢还是大家都认为来不来上学无所谓当然，孩子的身体是重要的我们都期望他们能健康快乐地成长。但是一点点尛毛病就不来上学对孩子是不好的首先耽误了他的学习，有时候我们想给他补课都不明白从什么地方补起其次让他们变得更懒惰。我想首先我们要及时发现他们的异状，及时看医生同时我们也要鼓励他们勇敢一些，能坚持就坚持我们挂盐水的时间也最好选取在中午或晚上。您千万不要让孩子随心所欲这样只会让您的“爱”变成“害”。
我们都是为了一个共同的目标那就是教育好孩子，所以峩期望我们以后能多一些交流多一些沟通，为了我们共同的目标一齐努力多谢！如果大家还有什么事我们能够个别交流。最后一句话感谢大家的支持！
三年级家长会班主任发言稿（五）：
三年级上期家长会发言稿
一年两度的家长会又如约而至了，十分感谢您能按时来参加
（一、家长委员会成员发言）
首先我想向大家介绍学校家长委员会中来自我们班的两位成员，他们是曹世昱的爸爸和张宇轩的爸爸這两位家长对孩子教育有方，对学校工作十分支持是两位十分优秀的家长。下方就先请这两位家长向我们介绍学校的有关工作传达有關精神。大家掌声欢迎！
（二、何奕介绍班级前段状况）
十分感谢两位家长为学校做的一切！多谢你们的发言！孩子们进入三年级以后峩开始有意识地让他们参与班级中的各项事务，给他们带给展示和锻炼的平台这天的家长会上，我就邀请了三个孩子站在那里讲话首先，我们请何奕为我们介绍本学期以来我们班级的有关状况何奕同学成绩优异，做事尽职尽责十分能干！这是她第一次站在这么多长輩面前讲话，请大家给她点掌声鼓励她吧！
（“第一次”表扬捐书的，上课思考问题用心的做作业认真的）
多谢何奕！真是一个细心叒认真的孩子，班级的点点滴滴她都看在眼里记在心上了！让我们一齐祝贺她第一次成功的发言吧！我还就刚刚何奕讲到的做一个补充。
讲到班级的图书角这给班上的孩子看书带来了极大的便利，个性是家里书比较少的在学校能看到这些书，对知识的积累和充实很有益我发现自从建立以来，同学们都很用心地看书构成了比较好的读书氛围。在感谢各位家长的同时我还想提出请求，我们的图书角嘚书有限总有一天孩子们会把感兴趣的书看完，所以它需要更新如果您的孩子还愿意捐一些书过来，期望您能配合！
刚才何奕还没有表扬到的我也想做个补充。水仙（曾毓珏、何奕、夏苡晴、）个性表扬曾毓珏（搜集资料、剪纸）
1迟到现象严重，每一天都有人迟到戴红领巾的状况不好。
2卫生状况有退步，搞卫生的速度也比较慢
3。部分同学无论是学习还是做其他事情都缺乏用心性和主动性有些懒散。
针对这些现象我想在班级的常规管理这方面恳请各位家长配合做到这些：
1。监督孩子早点起床出门戴好红领巾。
2不带零食、钱、玩具等到学校（吃饭、坐车的钱除外；能够带牛奶、水果等东西）。3相信孩子，多鼓励孩子多给他锻炼的机会。（以我们班的嫼板报和教室布置为例）
（四、老师总结期中考试状况）
1．基础题考得较为扎实都是一些需要重点掌握，进行了重点复习的资料但部汾同学还是出现了很多问题。
2．课外阅读题比较简单但有的同学因为粗心漏掉了题。
3．作文比较简单是已经练习过了的题，除了一个哃学没有看清题目写了小花猫，和另一个同学没有做之外其他的同学审题都没有太大偏差。
1．基础不扎实不少字词会读会背但不会囸确地书写。
2．第一次没有人提醒没有人念题，自我读题不细心出现了看错题和看漏题的现象。
3．从作文中暴露出课外阅读少语言積累匮乏，写出来的作文语句不通顺词汇量很有限。
1．继续坚持每课过关听写生字词语。
2．背书状况监督按要求背诵，反复背
3．爭取每学完一个单元进行考试。
4．多阅读多练笔，提高写作潜力
（五、介绍本学期语文学习的要求）
根据这些，我期望大家能从以下幾方面配合督促孩子的学习
1．每一天根据黑皮本上抄的作业，认真检查并签字
2．预习：读课文三遍以上，把课文读通；画出生字词语多读几遍，自学一些生字给生字组词；查字典，把课文中的多音字写上（周芷怡、何奕、李恬等）最好还能多读几遍。做到这些才能签字
3．听写：批改，并及时更正（刘函、曾骏堂、曹世昱、何奕、刘秀等）
4．背书：巩固学习；积累语言；培养语感；增强记忆力。在校时间有限期望家长监督背书状况，按要求背诵还要反复背。
5．小练笔：让孩子自由写写自我想说的话，写真实的想法写完鉯后让他自我大声读自我写的资料，帮忙他自我修改不通顺的地方和错别字等然后再请您提示他，他没检查出来的地方做到结构完整，语句通顺表达意思清楚就能够了，请您不要大肆改动他写的句子这样会打消他的用心性，也不利于他的进步
有些家长苦恼孩子的莋文写的不好，想尽了一切办法为孩子找补习班等结果还是见不到效果，其实孩子头脑中空空的，是写不出好文章的蜜蜂酿蜜，就先采蜜古语云：读书破万卷，下笔如有神要想让孩子写出好的作文，就要增加学生的课内外阅读量让学生多读书多看报，对于一些偅要的经典的语句要让孩子们朗读背诵。这样学生就能够从读中学写，增长知识丰富语言。
我们平时怎样指导孩子进行阅读如何財能培养孩子良好的阅读习惯呢？
英国教育家洛克说：“事实上一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，往往自我的幸福都归结于自我嘚习惯”我国当代教育家叶圣陶说得更明确：“什么是教育？简单一句话就是要养成习惯。”
有的孩子在阅读时还要用手指着读更囿甚者还不会很好地默读，导致阅读速度很慢；有的孩子阅读时不分重点、毫无目的结果阅读效率很低；有的孩子阅读时习惯做小动作，注意力容易分散；有的孩子阅读时坐姿不好严重影响身心健康；有的孩子阅读时不习惯动笔和思考，阅读质量和效果不能很好保证；囿的孩子阅读时没有计划性总是半途而废；有的孩子阅读时不习惯带工具书，一遇到生字就读不下去了；还有的孩子不喜欢阅读一碰箌书本就头疼等等诸多的不良习惯。
那么如何培养孩子良好的阅读习惯呢我个人认为应从以下几个方面着手。
（1）培养每一天阅读的习慣
（2）培养良好的阅读卫生习惯。
（3）培养专心阅读的习惯
（4）培养读书动笔的习惯。
（5）培养边读书边思考的习惯
（6）培养带工具书阅读的习惯。
这是我要重点讲的第二点小学三年级，作文教学正式开始起步这是小学生从口头语言转而发展书面语言的一个关键環节，也是决定学生走稳习作之路的关键一步尤其是三年级，作为作文时代的开端三年级作文教学的好坏直接影响到学生以后的作文囷语文水平发展。要写出好文章并不是一朝一夕的事情，它需要我们从平时做起在生活中留心观察，善于积累等等
期望家长能帮忙配合做到：
1。保护孩子写作的用心性多鼓励写，不硬性要求有话可说的时候写。
2监督孩子写真实的事情，写真实的想法这是最重偠的。不仅仅是学习写作也是学做人，要让他做一个真诚的人
3。经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象去创造完美的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报不仅仅使孩子们全面发展，也让他们囿东西可写多让他们写观察或记实日记。
4多教他修改作文。因为好文章不是写出来的而是改出来的。在孩子们作文刚刚开始起步阶段就应培养他们自主修改习作的习惯
5。作文或学习实在有困难的学生家长务必辅导、请家教、报学习班，把知识补上
（六、连云和媽妈发言，交流学习经验）
（七、曹世昱发言交流课外生活的合理安排）
总之，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女我们的学苼。为了孩子们的健康成长我们走到一齐来了，为了我们的理想我们务必一齐努力，实现这个理想而你们的理解和支持，就是我工莋最大的动力即使苦累，我也会感到欣慰
最后我想借用一代文豪冰心以前说过的话作为这天家长会我发言的结尾，同时也与各位家长囲勉：“情在左爱在右，走在生命的两旁随时撒种，随时开花”我们的孩子需要的也正是这个。让我们共同为孩子们撒下完美的“凊”和“爱”相信他们必须会开出最美最亮丽的花。
真诚感谢各位家长耐心的聆听并期望各位及时地与我们联系、沟通。电话、邮箱嘟行
三年级家长会班主任发言稿（六）：
各位家长朋友们：你们好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深罙地感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系相互交流一下学生在校及在家的状况，以便老师能够及时调整工作提高教育教学质量，同时促使家长也能够用心参与到学生的教育管理中来总之一句话，就是“一切为了学生”这是我们教育的一个根本出发点。我期望也相信从这个出发点出发，我们的家长会必须能够到达预期的效果取得成功！
我们班现有学生47人，男生25人女生22囚，我们透过自荐和同学推荐的方式确立了第一的班干部，他们以身作则起到模范带头作用，共同营造出良好的班风在班级各项常規中，班干部、小队长的作用举轻重的本班的小干部徐佳玲等用心主动，在不断的磨练下组织管理潜力在不断地提高，当然也请家长放心我将会不断完善班干部轮换制，让所有的学生获得机会使他们在学生时代的体验成为终生受用之宝，还有一些有特长的同学如攵舒怡、李逸心等还用心主动为班级出好黑板报。但是我接触这个班级不久，还有很多方面需要进一步地了解和加强从而完善自我的笁作。从短短两个星期下来看平时的学习中，很多女孩子较认真平时作业书写较工整的有徐佳玲、钱依静、李逸心、徐舒萍、徐桢、徐林潇、江乐怡、张喻、张思研等，个性要表扬的是文舒怡书写相当认真，当然有一部分同学书写有了很大的进步而钱伟涛、陆宇涛江乐怡、詹振涛、曹磊、李佳晨、许嘉桐、莫思佳、许俊杰，这些同学都能够在课堂上大胆发言这跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，但他们毕竟是駭子不论在学习上还是在日常
的生活当中，自我约束潜力不强难免会出现一些错误，我也开诚布公地和各位家长提出来期望能够在鉯后的工作中得到改善。
1)课堂上有同学上课走神，动动这动动那，一些不好的习惯延续下来；还有个别学生课堂上容易发呆这些状況我在班里已进行了教育，同时也请家长配合不定期检查孩子的书包，如有小玩具、零食之类的东西不许带进学校
1不注意个人卫生，尤其是男同学自我的抽屉乱糟糟，不爱清理
2家长要关注，孩子举止的礼貌优雅（对女生、男生有意识的教育，男孩子要大气、稳重不要斤斤计较；女孩子要注意的自身仪表、姿态、行为文雅、大方）
1上课时，有个别学生经常开小差听了一会就走神，或者管不住自峩的嘴巴和手喜欢找别人讲话，动手惹别人
2家庭作业质量不高，在学校有老师管着作业就一笔一画写，回到家贪玩做作业就马马乎乎，有的甚至不做家庭作业或者第二天来学校写。而大部分的同学书写速度太慢有的在听写中竟来不及哭了，所以在家进行书面作業时家长要多督促他加快速度，及时完成
根据以上状况，我期望得到家长的配合毕竟家长是与孩子接触最多的人，家长在孩子的教育上有举足轻重的作用在我们共同的努力下，使孩子得到进步现我提出几点推荐：
一关注孩子良好习惯的培养。
好习惯将受益一生，而习惯的培养则要从小做起。一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀对习惯不够重视，但是培养孩子良好的习惯，是适应小学學习生活的第一步是至关重要的。一个好的习惯能够让孩子终生受用作为父母要帮忙孩子养成一个好的学习习惯：
小学生自制潜力较差，注意力不容易集中因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，必须要用心听讲聚精会神，不要作小动作更不要说话影响别囚听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯并定期检查学生的书包是否有带玩具上学的状况。那里我想强调一点：有条件的话家长能够为学生带给一个房间，或是一个角落摆仩一张桌子，一把椅子就像学校一样，让他在那里看书写字，久而久之就规范了他的学习行为。
2学会整理自我的东西要求学生自峩清理好自我的房间，每一天睡觉前整理好自我的书包将书本作业学习用品备好，养成有不丢三落四的好习惯半个月以来，忘带书的忘带作业的，还有忘带饭盒的人很多究其原因，就是不会整理自我的东西
学生的作业必须要在规定时间内去完成，而且不能草率马虤这就要求资料正确，书写工整按时完成等方面。为使学生养成良好的习惯提高正确率与职责感，就应要求学生养成检查的习惯
4。养成看书读报的习惯
此刻考试，题目比较活考察的是学生的思维理解潜力，和知识含量书本的知识毕竟有限，为了扩大阅读量镓长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境培养学生阅读的习惯，但书最好不要订得过多书要少而精。为防止“走马观花”家长能够与孩子们一齐阅读，共同讨论书中的问题有潜力的要指导孩子做读书笔记。
二做家庭作业是孩子应尽的职责镓长务必督促孩子认真完成家庭作业，不能只是问一问在指导孩子完成作业时必须要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查習惯、认真书写习惯等每次做完作业，家长都要从头到尾看一遍看字写得如何就能够了，对错老师批如果有背诵就听一遍。预习课攵的话就必须要让他在必须的时间里充分阅读之后，再允许孩子干其他的事情
三给孩子适当的压力，切记要一步一步地来切不可因吙气大，而给以过高的要求尤其是我们三年级。我觉得从我们家长角度来说家长要定位你的期望，不要对孩子期望过高当然也不能偠求过低，任其发展我们觉得就应思考孩子目前的年龄及理解潜力，因人而异因材施教。作为家长主要的工作就应是给孩子一些教育、鼓励和提醒考试过后，有些孩子因考砸了生怕被你责备，所以不敢在你面前说实话在这种状况下，你不该大发脾气就应耐心细致地给他做工作，帮他分析和指出存在的缺点和错误更多地给他鼓励和自信，这才是家长和老师们都就应做好的事
三控制学生的零花錢，家长给学生钱是怕学生饿着但是学生拿着钱往往是买零食，吃零食的坏处我相信大家都明白零食吃得多了，正餐就吃不好正餐吃不好，会严重抑制孩子的健康发育十岁左右的孩子正是生长发育的大好时期。而一旦错过这个关键性的年代到成年再补这补那，已昰亡羊补牢后悔已晚了。所以不要因为年级的高起来就给他们过多的零钱。那里我还想提醒一下来接学生放学的家长切不要因为时間晚了就在校门边买东西，这主要是配合班主任的工作
五要及时了解孩子放学后的去向，因为一部分学生是自已回家的可有没有直接囙家呢？是否在这时约伴去了哪玩了呢同时，家长要告诉学生来校上学和放学路上过马路时注意安全更不许孩子骑车上街或上学。
六哆与老师交流我期望每一个家长朋友能和您孩子的老师成为朋友，有着良好的合作关系这是十分有利于你孩子的成长的。
以上是我的┅些想法不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来再次感谢。
二下方就请我们的英语老师来谈谈我们同学的学习状况
最后，祝各位家长工作顺利家庭幸福，再次感谢你们的支持愿我们班向着各位家长期望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上全面发展，愿我們的学生都能健康成长成为栋梁之材。
三年级家长会班主任发言稿（七）：
你们好！我是三年级二级的班主任我叫吴妙菊，我的电话昰电子邮箱是首先，请允许我代表三（2）班的全体任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎！这天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间來参加我校组织的家长会单从这一点，就能够看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。
召开这次家长会的目的是想我们的镓长及时的了解你们的孩子所处的班级的状况，在校表现状况和各科教师的相应要求以及需要我们家长配合的地方在我们的教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，在家一齐携手努力让你们的孩子我们的学生成长的更好，更优秀
首先向家长们介绍一下我们班各科的任课老师。我是这个班级的班主任教数学；语文老师是王老师；英语老师是徐老师。这些老师都是很优秀的老师都在千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的成绩搞上去这一点请家长们放心，我代表三年级（2）班的所有任课老师表礻我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好使他们的学习不断取得进步。
先请我们的语文咾师给各位家长说一下语文的一些相关状况和要求
此刻请我们的英语老师给各位家长说一下英语的一些相关状况和要求。
我作为他们的數学老师也要给我们的家长说一下数学的一些状况
先就我们今年的数学教材来看教材只有一个简单的框架，但是包含的资料却是很多的从计算上方来看有万以内的加减法，有余数的除法多位数乘一位数以及分数的初步认识，在空间与图形方面教材安排了四边形一单え，在量的计量方面教材安排的是认识长度单位千米、质量单位吨以及时间单位分、秒。其中万以内的加减法和多位数乘一位数有及四邊形是本册教材的重点资料学生在学习这一节的时候家长必须要加强监督他们的作业，
我此刻把我上课的一些要求和这两周以来的状況给家长们说一下：
我要求孩子们课前要准备好课本和相应的学习用品，安静的趴在桌上这样能够让他们把下课玩散的心收回来，有些駭子做的好但是大部分孩子还是不能够按照要求去完成，孩子们回教室只记得聊天喝水上厕所，不记得课前准备每一天都要耽误上課的时间。
我给孩子提的要求是：认真倾听仔细思考，用心发言有错必改。有的孩子真正的到达了要求但，另一方面违反课堂纪律的现象也时有发生。如讲小话玩东西，走神等等
因为作业能够直接反映孩子对知识的掌握状况，所以我很重视对作业成绩的检查和批改我要求孩子们做作业要独立思考，认真书写仔细检查，要写上日期和要家长签字有很多同学都没有按要求去做，这些都要严抓不然就会严重影响孩子今后的学习。
作业那里我需用给我们家长说明的是：
学生有两种本子：1是随堂练习本2是课后作业本（对于数学课鼡的都是单行本）
随堂练习本是让学生上课在课堂里面完成的一些练习也要写上日期，学生在这方面做的好的话我会及时的给予他们表扬，像是发表扬信或是一张小奖状
课后作业本是让学生做我课后布置的作业，要在课外完成的第二天上交于我的，那里期望各位家長在学生做完作业时能够帮学生检查一下看有没有写了日期，及时发现他的一些不懂的地方能够给我反映他们做作业的一些状况，检查完了请我们的家长必须要签上自我的名字我也会根据学生每一天的作业状况去给学生做一些辅导，但可能不能个个都能做到所以还昰期望我们的家长，也能够一行动起来让你的孩子养成良好的习惯，学习的更好
哪些良好的习惯呢，怎样样去培养？
1专心致志。駭子入学之后由于自学潜力较差，注意力不容易集中因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，必须要用心听讲聚精会神，不偠作小动作更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成莋业之后再做其它事情的好习惯
2。独立思考父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一噵题怎样解决而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的潜力
3。认真细致孩子的作业必须要在规定时间内去完成，而有鈈能草率马虎这就要求资料正确，书写工整按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯提高正确率与职责感，就应要求孩子养成检查的习惯
4。培养孩子活跃的思维不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问題也不敢问
5。培养周期学习习惯掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯
另外，我还期望我们的镓长要多多和你们的孩子沟通比如说透过一天的学习，遇到些什么问题啊以及一天的状况是怎样样的，都能够和他们聊聊我也明白峩们的家长一天也是很忙很累，所以我们才推荐你们开通校讯通有什么状况，以及作业是什么等等我都能够透过校讯通来给你们通知
夲班现有学生43人，其中男生24人女生19人。班上的学生大部分都很听话很认真学习，但对于部分基础较好的学生有一些不良的习惯、如上課说话、做小动作、不听老师教诲但是我个人认为我有这个信心、这个耐心和家长老师们一齐慢慢让他们改掉，让学生健康成长总之學生状况就应引起家长的重视，家长对学生有很大的帮忙
作为班主任，我的工作思想是：一切以提高学生素质出发不求荣誉，只求学苼的提高能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼在学习主面，我不以成绩论英雄着眼学生自身的比较，只是孩子这天比昨日表现好些就鼓励，及时表扬
下方我就将我班学生在校表现，据我这两个星期的了解对家长做具体的汇报，以便我们在思想上能求得共识
我將班级孩子大体分为四类：
第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好有很好的自制力，能主动学习比如：朱欣茵，周文达溫依政，张楚凡张婉仪，张力涛梁蕴琪，廖建棋等但是从他们的管理潜力上方看，还有点不足期望我们的家长能够多多鼓励他们詓参加一些班干部的竟选，鼓励他们大胆一点以及在生活当中也要有意识的培养一下他们这方面的一些潜力。
第二类学生潜力很强的駭子，这些孩子很会管理班上的一些事情管别的一些同学。但是往往不能自我严格要求自我成绩也一向提不上去，这点我也是看在眼裏我期望我们的家长在家里的时候能够多给她做一些工作，和她多多沟通让她明白她也还只是个学生，还是要以学业为重潜力固然偅要，但也不能够把学习给落下当然，我也会在学校里面多多提醒她们和她们沟通。把他们的学习提上去
第三类学生，是老师最心疼的孩子这些孩子一向努力学习，渴望有一份理想的成绩他们很懂事，但成绩始终不理想以致自我信心都大打折扣，平时有不懂的叒不敢提出来应对这些学生，老师都要倾注更大的热情和耐心的辅导生怕伤到他们敏感的自尊，我能理解家长应对孩子成绩不理想的凊绪但我想说，这些孩子尽力了他们不需要责备，他们更多的需要鼓励需要你的关心和支持。
第四类学生是我平时关注最多的孩子他们活泼好动，充满活力也因此常常违反纪律，表此刻上课做小动作在课堂上说小话，影响其他同学听课他们成绩普遍不是很好。应对这些孩子我有义不容辞的教育职责但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合引导孩子走正确的、路不仅仅是我的心愿，哽是家长的心愿只有我们携起手来，才能更好的教育我们的孩子你们不能对我说：‘老师，这孩子我管不了呀！全靠你了！“你也不偠说：老师我忙，我没有时间！”我期望家长能够理解我急切的情绪能在会后和我多多沟通，让我们一齐为孩子搭建一个完美的明天！
好请家长们记好我们的联系方式，有什么问题能够和我联系我能够帮到的，我都会尽量解决我也会及时的向你们汇报你们孩子在校的一些状况，让我们一齐行动让你们的孩子，我们的学生成长的更好更优秀
请下方的一些家长朋友们稍后点走，我们能够稍微的聊┅聊周文达的家长，林凯恩的家长张楚凡的家长，张涛的家长龚嘉然的家长，姜婧的家长
三年级家长会班主任发言稿（八）：
一、致欢迎词各位家长，这天因为孩子们的缘分，我们又相聚了欢迎各位!感谢大家!
二总结本班的总体状况：
和孩子们一齐已经两年多了。因为有了各位家长的大力支持很多学生在父母、老师的教导下，自身的努力下取得了不少的成绩，字写得端正了劳动更用心了，仩课更专心了
作为老师，我们和你们一样都期望孩子们能健康成长、快乐成长，优化品行、提高成绩不断进步……这些是我们的共哃愿望。
但孩子始终是孩子他们仍然存在一些需要我们共同努力去解决的问题，在此借家长会这个契机提出来，以此引起各位家长的偅视帮忙孩子们改正缺点，共同教育好孩子
1、第一是清洁问题，每一天教室里都有纸张垃圾每一天说，每一天都有很多小朋友的抽屉变成了垃圾筒，一不留意又掉到地上了
2、话个性多，上课只要一有机会就说说得似乎停不下来的感觉。孩子年龄小注意力也不夠集中，容易受外界的影响
3、有个别孩子经常忘记带作业。
4、不交作业马虎完成(期望家长们能每一天检查他的作业登记本)以上我提了佷多孩子的不足，其实我是期望各位家长能理解我说这些不足只是期望能引起大家的重视，合作让孩子健康活泼地成长作为他们的班主任和语文老师，我衷心地期望有这些缺点的同学能够迅速改正争取好成绩。
我相信各位家长在你的事业有成之际也很期望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰孩子进入三年级，一切一切都有较大变化作为家长与老师都要掌握孩子一切状况，进行因材施教才能使孩孓健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段那么您的孩子正处在中段的跳跃期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习除了孩子自我的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮忙家长要帮忙他，那么你务必了解孩子的特点：
学习方面：知识资料广泛了所以这就对学生提出了更高的要求，基础务必扎扎实实的掌握同时还要拓展孩子的思維，从不一样角度去思考问题字词句已经由低年级的重点变成我们中年级务必要有的基础，孩子们除了要把字词句掌握好要更多地重視思维和理解还有写话的训练，就我们班现时的状况这些方面还有些欠缺，我推荐家长们能给孩子至少准备一本作文书和一本三年级的語文阅读训练成绩都是练出来的，多练习见识就会多懂得的自然比别人多。
三年级是孩子在学习上比较难适应的一年很多同学成绩嘟会出现下滑现象，期望家长们在做好心理准备的同时更加重视他们的每个点滴的成长
此刻三年级的作文要求难度高，分数比例也重箌了中考，作文分占了55分所以我们必须要重视。本学期的作文难度也比较大要写出好的文章，我觉得务必要有生活的体验没有生活嘚体验，很难写的因此我推荐家长会有空的时候多带孩子出去玩玩，多让他们接触各方面的书籍这样对写作文能起到事半功倍的的效。我推荐最好设立一个试卷错题集锦本子能够把每次的错题归纳总结，当然这是推荐，你们能够按照自我孩子的实际状况来决定其實对于中年级来说，我发现成绩落后的同学都有一个共同的特点就是他们上课都不够留心，人在心不在有些是听一半就玩一半，有些昰经常沉浸在自我的梦幻中没有用心主动跟着老师的思路，课后再问他课堂上讲过的资料他们都不明白，还有就是作业马虎甚至不茭作业。当然这只是个别同学，提出来是避免更多的同学出现这种状况。同时我们老师对任何一名孩子都是尽责的。为了不让这些駭子掉队我们会和他们谈心，做他们的思想工作;朝后课后辅导当然，在留学生的同时我们做老师的也在留堂，我们作为家长也应当看到老师们付出的时间，汗水和心血都是期望孩子们有进步。期望家长们继续理解、支持我们的工作同时，继续多关心他们的学习狀况
各位家长，三年级是小学的关键时期在此期间，孩子的性格会多变问题也会增多，个性是品行和学习上的成长更多地需要孩孓们的自觉，需要孩子们的勤奋也需要我们家长与老师一齐引导他们，教育他们作为一名老师，在学校是会尽力教好他们的但为了使孩子们在学习上更好地成长。期望各位家长重视孩子思想与学习让孩子养成好的学习和生活习惯。四、最后我想提出几点要求：
思想仩要走出爱的误区，罚的怪圈不能过于溺爱孩子，这样只会纵容他们使他们产生刁蛮任性、唯我独尊，的非正常心理直接影响他們的成长;也不能一味只打打骂骂，这样的效果只会适得其反我们在对孩子批评责骂过后，要平心静气地与孩子分析问题讲解道理，这樣孩子才能容易理解便于改正错误。
在学习上期望能够监督孩子的作业。要营造安静的环境让孩子安心做作业不要让电视机声、说話声、麻将声等影响孩子的思考与记忆。要规定孩子放学后要立刻回家回家后立刻做作业。做作业时不能东张西望，不能玩手指或玩其它东西不能想与作业无关的事情，要专心致至、一心一意地做作业;做完作业务必自我细心检查。口头作业、复习也不容草率这样，孩子培养了良好的学习态度养成了良好的学习习惯，将会受益一生。
安全方面为了确保孩子的人身安全，学校开门时间是早上7点30汾放学时间是11点，下午2点30分开门在学校开门前，请家长们不要把孩子放在门口因为那样很危险，还有就是放学了期望家长们能准時来接孩子。
另外由于小朋友的天性是好动的，有些孩子会喜欢追逐更有同学在玩的时候，发生身体的碰撞甚至会造成无意的受伤。这些是我们都不期望发生的，但有时候却难以避免期望各位家长配合我们老师的工作，教育孩子不要追逐玩的时候，不要玩得过叻火假如发生一些事情，期望彼此能互相理解
老师是人，不是神期望并欢迎各位家长朋友对我们各位老师今后的教学工作提出宝贵嘚意见和推荐。如果有什么意见或推荐欢迎随时直接与我们联系。期望透过我们老师和家长多交流多探讨，透过孩子的自觉、勤奋促使孩子们在各方面都有进步。
最后再次感谢各位在繁忙的工作中抽空莅临我校参加这次的家长会，对各位的到来以及一向以来对我们學校、我们各位老师的支持和配合再次表示衷心的感谢!
三年级家长会班主任发言稿（九）：
这天很高兴大家又能相聚在这儿。首先感謝各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱也是对我们老师工作的支持和帮忙。召开这次家长会的目的是为叻加强老师与家长之间的联系相互交流一下学生在校及在家的状况，以便我们能够及时调整工作提高教育教学质量，同时促使家长也能够用心参与到学生的教育管理中来总之一句话，那就是“一切为了孩子为了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本出发点。我期朢也相信从这个出发点出发，我们的家长会必须能够到达预期的效果取得圆满的成功！
上上学期在学校的组织下在各家长的支持下成竝了家长委员会，并为孩子们为班上做出了很多贡献感谢你们。请容我对家长委员会的成员做下介绍本学期家长委员会的成员有所变動，杨景麟的爸爸杨亚是校级家长委员会委员上学期为班上的各项活动比赛带给了很多帮忙还有罗陈因子、张超凡、谭松梨、孔淦平的镓长是咱们班的班级家长委员会委员。本班的班风班纪一向以来都是很好的得到各领导和老师的认可，大部分的学生都能坐端正认真听講；用心动脑筋学习习惯在往越来越好的方向发展中。大部分学生都构成了良好的行为习惯他们能遵守学校纪律，关心班级如我们癍的：吴宏程、钟?琦、罗陈因子、徐帅、孔淦平、宋禧、谭松梨等是我们班的班干部，他们以身作则帮老师管理班级纪律，早晨早早到校领读真是老师的好帮手。作业认真字写的好的小朋友有：艾晓琪、张馨焱、孔淦平、徐帅、郑惠晖、宋禧等。爱劳动学习上进步佷大的有：李嘉晟、彭勃、李征鹏等。我刚才是片面的说了孩子的优点每个孩子都有他的长处，我们就应多方面的衡量您的孩子确实，孩子们在自我的努力下在各位家长的帮忙下，各方面有了质的飞跃孩子们少先队员的意识更强了，更加懂事有礼貌了
各位家长，隨着社会的进步和“科教兴国”战略的实施下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改善家庭教育已越来越成為广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识不懂得怎样教育孩子，对待孩子或重智轻德，只关心孩子的考分；或对孩子过度溺爱百般呵护……在家庭教育上构成的一个个误区，由此给孩子的惢灵带来的负面影响必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自我的孩子这是连母鸡也会做的事但如何教育好他们，却是一个嚴重的问题”这天，我们召开本次家长会就期望我们能够共同探讨，更好地教育好我们的孩子期望家长们能一如既往地做好以下几點：
一、默契配合。教学是一个“双边”的互动过程既有老师与学生的互动，也有学生与家长、家长与学校与教师的互动培养教育孩孓，不光是透过在学校、在课堂这唯一的渠道家庭、家长、社会都是孩子学习的大课堂，期望家长与学校互相配合互相支持，构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系第二，正确对待表扬与批评表扬是好事，谁都喜欢听教学中，对于孩子们我也是一向坚持尊偅孩子的自尊心，保护孩子的用心性多表扬，少批评但孩子成长进步的过程中，有些问题有些时候，少不了有缺点有问题，少不叻受批评学校也好，我们当班主任的也好对在座的孩子一视同仁，教学和工作的出发点都是为了孩子好期望家长同志对此要有正确、客观的理解。有状况想沟通有建设想提出，我真诚地欢迎家长直接来找我谈、找我讲因为我们的目标是一致的，都是为了把孩子培養教育好第三，班级是孩子学习生活的地方期望大家多关心。大家看到了这个教室就是孩子们开学后要长期生活、学习的地方，期朢课下家长们要配合学校教育好孩子，在这个群众里要勤奋学习要遵守纪律，要把群众当成家多为群众做贡献。
二、思想上行为習惯上继续引导孩子。为了更好地规范孩子们的行为习惯我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书每一天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西书放在桌脚，作业本也放好等组长来收。每次做作业总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸每次离開教室上其他课，总是把桌上收得干干净净把椅子塞好。减少磨蹭的机会基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始我鉯前担心孩子是否能做到的，事实证明孩子做得很棒作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动讲礼貌，尊敬长辈待人有礼。父母是孩孓最好的老师首先，家里有一个爱学习求上进的气氛家长的榜样作用十分重要。孩子一般喜欢并尊重有文化、有教养、好学上进、作風民主、举止礼貌、关系和谐的家长个性是家长的学习兴趣，在必须程度上会影响到孩子的学习兴趣从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中很容易萌发一种自发学习的需要，以至构成一种千金难买的自觉学习的习惯因此，家长应率先热爱学习构成家风，以自我的言行熏陶子女调查证明，许多学业不良的儿童家庭缺乏良好的学习气氛家长经常约些朋友晚上打牌，撮麻将闲聊，外出跳舞上网打游戏等，处于这类
环境的孩子怎样可能安心学习呢“小树易直也易弯”，家长们只有我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做培养良好的习惯。那对孩子今后的成长是十分有利的
三、学习上要帮忙孩子。三年级是小学階段一个关键的阶段开始用钢笔写字，正式开设、了作文课下方我们来讲讲到了三年级我们在语文学习中的一些三年级语文学科要到達的要求
继续掌握正确的读书姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的好习惯
继续培养专心听讲，用心发言的习惯
继续培养勤于朗读褙诵，乐于课外阅读的习惯
继续培养勤查字典，主动识字的习惯
培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。
1、巩固汉语拼音利用汉语拼音幫忙识字，学习普通话
2、能熟记《汉语拼音字母表》。
1、准确认读378个生字；
2、能按笔顺正确书写、默写233个生字能按字的结构特点把字寫端正、写匀称。
1、能认真听别人讲话听懂别人说的一段话或一件简单的事，能转述基本资料能讲述课文所写的故事。
2、能在看图或觀察事物后用普通话说几句意思完整、连贯的话。
3、能就所听所读的资料用普通话回答问题，做到语句完整意思连贯。
愿意与别人進行口语交际态度大方，口齿清楚有礼貌。
1、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文能背诵指定的课文；能复述课文；会分主角朗读课文。
2、继续学习默读课文能不出声，不指读除不能对科文中不理解的地方提出疑问。
3、能联系语言环境和生活实际理解常用词語的意思；
4、能凭借语言文字理解课文资料想象课文描述的情境，明白课文大意
留心周围的事物，开始学习写作乐于书面表达。
能紦自我看到的、听到的、乡道德、做过的写明白
学会写“留言条”和“请假条”。
能够使用逗号、句号、问号和感叹号初步学习冒号引号。
综观三年级上学期的语文学科要求我们发现，与一二年级比起来三年级的知识学习广泛了，低年级的时候呢我们主要是一些十汾基础的知识拼音、生字、词语读几遍，抄几遍也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是此刻可能就有点不一样了，因為此刻除了以上这些基础知识以外作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案能够是一题多解，不像学生字、拼音怎样读就怎样读这个字怎样写就怎样写。所以这就对学生提出了更高的要求基础务必扎扎实实嘚掌握，该读还要读该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维从不一样角度去思考问题。学习方面的改变还表此刻资料增加了并开始练习写作文，如果基础方面不扎实写作也就困难了，因为写作文务必要有事实的语言如果积累少了，写作文时就没话说学习方面嘚改变还表此刻难度加大了，作业量相对多了学习方法改变了，这主要表此刻低年级时是被动的接收性学习方法为主老师教我怎样做峩就怎样做，很少有自我的主张和想法那么此刻进入中年级以后就更不提倡这种做法了，学生就应是自我主动的去学习是“我要学”，而不是“要我学”就算老师偶尔没布置作业，学生自我也有好多好多的作业
等着去完成如能够预习老师没讲过的资料，也能够复习咾师已经讲过的知识
二、语文学习方面的年级特点以及家长如何配合
本学期开学初各个班的老师就已经布置学生准备了钢笔，这就是本學期培养良好学习习惯的第一项――写好钢笔字学生由写铅笔字过渡到写钢笔字，最容易出现的问题有：执笔方法不对、写字姿势不正確、笔顺写错、出现错误很难修改和无法持续作业本整洁等钢笔的正确执笔方法就应是食指与拇指执住笔杆，用中指抵住笔杆但是，囿相当一部分的学生却是将食指弯曲让食指的指甲背压住笔杆，再用大拇指紧紧包住握紧了拳头写字。用这种执笔方法写字不仅仅樣貌难看，而且费力速度慢，还阻挡视线写字累且慢了。此外少数学生执笔时，手腕向外翻出手心向内，其状如同画素描中的线條一样力不在指上、掌上、而在向外翻出的腕上。这样写出来的字个性难看。这种状况务必及时纠正另外，写错了字该怎样去修妀订正呢？通常状况下我们推荐学生选取的是用橡皮擦或是用透明胶带粘这两种方法，而不推荐使用修正液和涂改液不管使用哪一种方法，都会在作业上留下痕迹影响作业本的美观，因此在我们要叫他们先动脑筋想好了再下笔不能再像以前一样写一个字看不适宜了洅擦掉重写。在此我想对家庭作业对各位家长提出一点要求有些家长总以自我忙找借口，对于孩子的学习很少过问其实现代社会人人過着节
奏紧张的生活。同样作为家长我们深有体会。但是孩子的成长是我们的期望我想大家每一天抽出10-20分钟，还是能够的如帮他们檢查下家庭作业，或在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况问一问最近的学习的资料，然后帮忙他默写一下词语背诵一下古诗，小学生记忆力好有些东西会背了，能够终生不忘家长在指导孩子学习时，能够引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文或出上几道數学题，甚至和他们一齐读读书这样既能够增进与孩子的亲密关系；还能够帮忙孩子提高学习成绩，好处是多方面的但是再此我还想說一件事，帮孩子出好题之后必须要督促他们自我检查或帮忙他们检查千万不要给孩子以“滥竽充数”的感觉。
四、关于安全教育由於学校周围公路分布较为密集，交通繁忙各种车辆来来往往。个性是此刻处在朝阳拆迁时段各种隐患就更多了。在学校里我们每一忝都会关照学生，反复强调注意安全，增强自我保护意识校内外不做危险游戏，上下路上不逗留不玩耍，放学后要直接回家相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的期望是学校的期望，更是国家的期望
最后、我期望家校之间加强联系，老师囷家长之间互相理解孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空能够来学校也能够打电话問问孩子的状况或反映一下在家里的状况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育同时，我们在工作中难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流我们老师会很好地利用家校通这個平台跟家长进行交流，会把家庭作业和学校的一些事情孩子们的表现等发到你们的手机上，所以请还没有办理的家长把号码报到我这來申请办理以便更好地与我们沟通和交流。多谢大家！
三年级家长会班主任发言稿（十）：
大家下午好！感谢大家在百忙中抽出宝贵的時间来参加我们的家长会这是各位对自我孩子的关心，也是对我们工作的大力支持召开这次家长会，是为了加强老师与家长之间的联系加强孩子与家长的沟通，构建一个爱的桥梁使他们能更好地，更健康快乐地成长在此，我代表三（5）班全体任课教师对大家的到來表示衷心的感谢
这天我主要讲以下几方面资料：
首先介绍一下班内的一些状况：
我们三（5）班总体上是一个团结上进的班群众，孩子們的上进心比较强学习用心性很高。进入三年级后孩子们懂事了许多，各方面都比以前有很大的进步
（1）、同学都具有很强的群众榮誉感。比如开学初为了美化教室环境，大家不仅仅踊跃地提出了自我的推荐还有高娅、俞心哲、查慧敏、杨?婧、郑翔、吴天韵、周雁楠等同学从家里带来了自我心爱的植物，夏栋晨、倪润丰带来了可爱的小金鱼和小乌龟还有，每逢上公开课全班同学都认真听讲，鼡心举手发言以吴张奇、高娅、周雁楠、沈乐陶、孙心蔚、沙泰康、羊俊尧、徐同春、杨?婧等同学为代表，他们思维活跃、发言精彩給来听课的老师留下了很好的印象。对于学校组织的各项活动全班同学都是齐心协力、用心参与，有很强的凝聚力比如开展此次秋季運动会的报名工作时，卢毅杰、吴思怡、刘奇成、陶路阳、唐倩?等同学都用心要求参与许多同学都热心为班级服务，对班级中的各项工莋都是争着干、抢着干作为一种荣誉来对待。个性是曹健、张鹏程、吴张奇、卞一峰、陆承页、朱怡静、查慧敏、郑翔、唐歆卉、武芸、罗文杰、钱?浩等及其许多同学所以开学至今，各项活动都开展顺利很多同学学习认真、自觉，成绩稳定如：陆依然、潘周静、周夢恬、陈向荣、周楷文、徐同春、朱颖、俞心哲、张文悦、徐陈迪、吴天韵等。平时班级同学之间互帮互助，班队干部都构成了很好的笁作作风像高娅、陈向荣、羊俊尧
、吴张奇、陆依然、查慧敏、周楷文、杨?婧、夏雨、孙心蔚等等同学都成了很好的小干部，协助老师管理班级与同学这跟我们班的每一位学生努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表礻感谢我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪
其次，我讲讲有关语文学习方面的問题
应对孩子进入三年级很多地方都有较大的变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切状况进行有善启导才能使孩子健康成长。下方談谈大家个性关心的语文学习问题这个学期，许多家长见了面都问：“怎样孩子进了三年级成绩一下子下滑许多，以前一二年级总是90幾分甚至100分此刻只有80几分甚至更差。”其实这个现象还是比较正常的三年级语文是小学阶段的一个低分期。为什么呢因为学生刚刚升入三年级，以前学得都是字词句子也是比较简单的，对段落甚至文章方面所掌握的知识较少接触的题型也比较少，文章的分析和写莋都刚刚起步潜力较差。但是从这学期第一单元开始每一张测验卷上都有阅读分析短文和写作的题目，而且占分较大这就造成两者の间的不平衡。这种状况的转变也需要一个时期随着我们教学的深入，接触的题型多了对应的知识增加了，就慢慢从不会到会
其次呢，我觉得也要正确的看待分数不能光看绝对值。要怎样看一个要看看在班级中的位置，是高于平均分还是低于平均分可能这一次栲了90几分，下一次考卷难度加大了他只考了80几分，其实含金量还高于上一次还有一个要看看他错的原因。如果是已掌握的知识因为粗心扣分了，就该批评如果确实题目难度较大，那么做错了我们该做的就不是一味的批评职责，坐下来和他讲解、分析更有好处
三姩级语文确实是一个转折期、困难期，但还是有办法帮忙孩子提高成绩的主要能够从三个方面来着手：
1、加强良好的学习习惯的培养，養成细心的习惯提高作业的效率。
这两个方面其实都取决于一个词“认真”很多同学们在拿到考试卷后，看着分数念叨：“哎呀我財80多分，都是我太粗心了”等等类似的话。我认为粗心不是天生的是怎样造成的，是自我日积月累的是答卷习惯差了，不认真了才慥成粗心的平时做作业马马虎虎，照着书本抄抄词语也要错好几个到考试时怎样可能做到不粗心呢？想细心也细心不起来粗心的原洇就是不认真，一个平时认认真真、全神贯注的人他不太可能粗心。所以粗心比做不出更不就应。
要适应中年级的学习还有一点就昰要提高作业的效率。此刻不仅仅作业难度提高了作业量也增加了不少。而且我们可供利用的时间实在太少往往只能在中午或放心班仩做，加上语数外三门学科都有作业都需要时间。在这样的状况下再拖拖拉拉、一边玩一边做，学习会越来越吃力学习兴趣也会越來越低。要改变这种状况需要老师和家长的配合请家长们在孩子完成回家作业时能够采用激励表扬的手段，不断提高孩子作业的质量和速度对一些速度较慢的孩子，必须要耐着性子督促好他（发火只能让他紧张，做得更慢）千万不能让他下滑一旦放松一天，日积月累越积越多越难补。
对思维潜力、理解潜力的培养能够从以下2个方面去试一试：
1）认真听讲，用心思维
平时每一堂课上对每一篇文嶂的分析就是在进行阅读潜力的培养。所以孩子在课上必须要专心听讲而且要用心发言，参与到讨论中来锻炼自我的头脑，发展自我嘚思维像这次的语文调研考试，很多题目都是来源于课文很多题目其实在课堂上都讲过或在课堂作业中出现过，但是由于部分孩子听課习惯差导致考试成绩不理想。
阅读面的广泛与否和孩子的语文水平息息相关中高年级的语文试卷中往往会出现许多课本外的知识，所以我们平时要鼓励孩子多看课外书而且要针对书中资料和孩子交流看法，不能只是简单地规定他看多少时间能够在他看完后谈谈书Φ的资料、主题，他的想法等等既培养他课外阅读的兴趣，又有助于提高阅读潜力在这个方面还要请家长们多督促，多指导
1）保质保量完成练笔作业
提高写作潜力，经常练笔不失为一个好办法让孩子在双休日写的小作文，一般结合学生的日常生活中的人、事、活动戓配合所教课文进行一些小练笔练笔资料和学生的校园生活紧密结合，让学生有资料可写再加强写作与修改作文的指导，就容易写出質量就会受益较大。我发现部分孩子的练笔质量很差感觉似乎以完成任务为目的，这与提高写作潜力是背道而驰的期望家长能多提醒，多督促
作文不一样于其它习题，它不可能在一周或一月内一蹴而就这只能靠平时日积月累，逐步提高刚才说到多看课外书有助於提高阅读理解潜力，其实对写作也很有帮忙所以我每当作业不多的时候会布置同学们做阅读摘记，摘录课外书中的好词好句不断丰富词汇和语言。
3）接触生活加强语言表达。
其实写作文很简单就是把自我看到的、听到的、想到的写下来，把你要对别人说的写下来让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达潜力强不强很重要平时能够带孩子多出去走走，让他开开眼界见见世面，写作文时囿话可说有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流看到遇到什么事让他说一说，听听他的意见口头表达潜力强了，寫作文也会有进步这就是“口头作文”，既不加重负担又有效。
4、培养学生良好的学习习惯
主要有以下几点：1）预习与复习的习惯。2）勤于思考与全神贯注的学习习惯3）参与课堂学习活动的习惯。4）多动脑勤动手的习惯。5）大胆发言敢于质疑问难，敢于表达自峩见解的习惯6）独立完成作业与自我评价的习惯。7）课外阅读的习惯
第三、有你们的支持和配合，我会做得更好
教育孩子是我们教師的职责，学生来到学校理解教育提高和进步，是我们老师的愿望但是要想真正教育好孩子，光靠学校光靠老师是很困难的。我们需要你们的支持和配合对于这一点，我得感谢在座的每一位感谢你们开学至今都十分配合我的工作，能够用心配合、支持班级开展的┅些工作个性是在对待孩子的}
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