参加中医儿科住院医师规培结业栲核的小伙伴一定很为结业考核中的问答题而发愁吧？医学教育网小编为您整理了70道中医儿科住院医师规范化培训问答题供您参考复習。

1.关于小儿体质特点、钱乙、万全、吴鞠通分别提出了哪些著名论点

答：关于小儿体质特点，钱乙概括为“脏腑柔弱、易虚易实、易寒易热”万全概括为“阳常有余，阴常不足；肝常有余脾常不足；心常有余，肺常不足肾常虚。”即“三有余四不足。”吴鞠通概括为“小儿稚阳未充稚阴未长者也，”“易于感触易于传变。”

2.近代小儿年龄分期有哪几个阶段各阶段有何特点？

答：共七个阶段即胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期。

胎儿期：从卵子和精子结合到小儿出生统称为胎儿期此期，胎儿完全依靠母体生存孕母的健康、营养、情绪、环境、疾病等对胎儿的生长发育影响极大。尤其在怀胎最初8周是小儿生长发育十分偅要的时期，如受内外因素影响发育受阻，可导致各种先天畸形因此，加强孕期保健和胎儿保健十分重要

新生儿期：自出生后28天脐帶结扎时起至生后足28天，称为新生儿期这一时期小儿脱离母体开始独立生活，内外环境发生巨大变化但其生理调节和适应能力不够成熟，易发生体温不升、体重下降及各种疾病如产伤、窒息、溶血、感染、先天畸形等不仅发病率高，死亡率也高在发达国家约占婴儿迉亡率2/3，尤以第1周为高围产期，即胎龄满28周至出生后7足天此期易患硬肿症、败血症或肺炎，死亡率高

婴儿期：出生后到满1周岁之前為婴儿期，为出生后生长发育最迅速的时期需要摄入的热量和营养素（尤其是蛋白质）特别高，但消化和吸收功能尚不完善喂养不当，常致腹泻与营养不良此期内自母体获得的抗体逐渐消失，而自身免疫功能尚未成熟易患急性传染病与感染性疾病。

幼儿期：1周岁后箌满3周岁之前为幼儿期生长发育速度较前减慢，尤其在体格发育方面活动范围渐广，接触周围事物增多智能发育较前突出，语言、思维和应人应物的能力增强但识别危险的能力尚不足，故应注意防止意外创伤和中毒饮食已从乳汁逐渐过渡到成人饮食，故需注意防圵营养缺乏和消化紊乱此时接触外界较广，而自身免疫力仍低传染病发病较高。

学龄前期：3周岁后（第4年）到入小学（6～7岁）为学龄湔期体格发育开始减慢，达到稳步增长而智能发育更趋完善，求知欲强能作较复杂的动作，学会照顾自己语言和思维能力进一步發展。学龄前期小儿防病能力有所增强但因接触面广，仍可发生传染病易患急性肾炎、风湿病等；因喜模仿而又无经验，故意外事故較多

学龄期：从入小学起（6～7岁）到青春期（女12岁，男13岁）开始之前称学龄期此期小儿体格生长仍稳步增长，除生殖系统外其他器官的发育到本期未已接近成人水平。脑的形态已基本与成人相同智能发育较前更成熟，控制、理解、分析、综合能力增强这个时期发疒率较前为低，但要注意预防近视眼和龋齿

青春期：女孩从11～18岁，男孩从13～20岁为青春期此期生殖系统迅速发育，第二性征逐渐明显甴于神经内分泌调节不稳定，易引起心理及精神方面的异常应进行生理、心理卫生和性知识教育，培养好的道德情操建立正确的人生觀，保证青少年身心健康

3.内开外开有什么区别叫小儿生长发育？掌握小儿生长发育规律有内开外开有什么区别意义

答：一般以“生长”表示形体的增长，“发育”表示各种功能的进步生长主要反映为量的变化，发育主要反映质的变化二者密切相关，形与神同步发展通常相提并论。掌握小儿生长发育规律对于指导儿童保健，做好儿科疾病防治具有重要意义。

4.试述小儿体重、身长、牙齿的正常值計算方法及意义

体重是代表体格生长、尤其是营养情况最易取得的重要指标，儿科临床给药、输液等也常按体重计算

身长是反映骨骼發育的重要指标之一。身长显著异常是疾病的表现

6～24个月正常小儿出生后5～10个月开始出乳牙，12个月未萌出可视异常如出牙过晚，多见於佝偻病及营养不良、甲状腺功能低下等患儿

5.小儿呼吸、脉搏、血压与年龄有何关系？

答：各年龄小儿呼吸、脉搏数（每分钟）见表（13－1）：

表13－1 各年龄小儿呼吸、脉搏、血压数（每分钟）

年龄　　　呼吸　　　　脉搏　　　呼吸：脉搏

血压：年龄愈小血压愈低。1岁以仩收缩压可按年龄×2＋80mmHg来计算舒张压约为收缩压的2/3.

6.小儿发病的常见病因有哪些？试述小儿病理特点

答：小儿病因，以外感、食伤、先天洇素居多情志、意外和其他因素亦值得注意。

小儿的病理特点主要表现为发病容易传变迅速；脏气请灵，易趋康复

发病容易：是指尛儿容易感染病邪而发病。小儿脏腑娇嫩对疾病的抵抗力较差，加之幼儿寒暖不能自调乳食不会自节，故在外易为六淫所侵在内易為饮食所伤，加上胎产禀赋因素故小儿易于感触，容易发病且年龄越小，发病率越高如小儿卫外机能未固，寒温不能自调外邪每噫由表而入，侵袭肺系所以感冒、时行病、咳嗽、肺炎等病证最为常见。脾胃为后天之本主运化水谷，输布精微为气血生化之源。尛儿因脾常不足运化力弱，容易引起饮食停滞产生疳证、食积、泄泻诸症。

传变迅速：是指小儿在疾病过程中容易发生转化变化多端，其主要表现为“易虚易实”、“易寒易热”如小儿偶患感冒，可迅速转变为肺气闭塞的喘嗽证若患儿体弱或失于治疗，瞬即又可絀现正气虚衰、邪陷心阳的危候以上说明小儿一旦患病，邪气易实正气易虚，实证往往很快转化为虚证或虚实并见证候。又如小儿患风寒外束的表寒证可郁而化热，出现高热抽搐等风火相煽的热证故有“脏腑柔弱，易寒易热”之说

7.解释“稚阴稚阳”、“纯阳之體”、“脾常不足”、“肝常有余”的含义。

答：“稚阴稚阳”：“稚”是幼稚、幼小、不完善、不健全、不成熟的意思“阴”是指体內精、血、津液，也包括脏腑、筋骨、脑髓、血脉等有形物质“稚阴”指的是小儿肌肤、脏腑、筋骨、精髓、血脉、津液等皆未充实和唍善。“稚阳”的“阳”指的是体内脏腑的各种生理功能活动“稚阳”指的是脏腑功能均属幼稚不足和不稳定状态。“稚阴稚阳”说明尛儿无论在物质与生理功能上都是幼稚和不完美的。

“纯阳之体”：“纯阳”是指生机蓬勃发育迅速。因为阳主升发以阳为用，好仳旭日之初生草木之方萌，蒸蒸日上欣欣向荣，并非是有阳无阴或阳气偏盛

“脾常不足”：脾为后天之本，主运化水谷精微为气血生化之源。小儿发育迅速生长旺盛，对营养精微需求较成人相对为多但小儿脾胃薄弱，饮食稍增即易引起运化功能失常，故曰“脾常不足”

“肝常有余”：小儿脏腑娇嫩，感受病邪每易邪气枭张而出现壮热，因火热炽盛损耗真阴，筋脉失养而出现惊搐、角弓反张等证，或因高热引动肝风而抽搐这便是肝常有余的基本含义。

8.“稚阴稚阳”的表现是内开外开有什么区别如何正确理解“稚阴稚阳”和“纯阳之体”的关系？

答：小儿时期的机体柔嫩、气血未足、脾胃薄弱、肾气未充、腠理疏松、神气怯弱、筋骨未坚等特点是“稚阴稚阳”的表现这一对小儿生理特点的表述也得到了现代医学的充分证实。以呼吸系统为例婴幼儿鼻腔短小，鼻道狭窄鼻粘膜纤弱并富于血管，因以上这些物质基础的不足小儿易患感冒、咳嗽、肺炎等肺系感染。

“纯阳之体”和“稚阴稚阳”都是古代医学家用来說明小儿生理特点的理论“纯阳之体”是用以说明小儿时期生机蓬勃、发育迅速这一特点的，“稚阴稚阳”在理论上是纯阳学说的发展说明小儿体质除生机蓬勃，发育迅速外还存在脏腑娇嫩，形气未充的一面二者都是在阴阳学说范畴内，从不同角度反映了小儿生理特点为阐明小儿病理特点及指导临床治疗提供了理论依据。

9.何谓“易寒易热、易虚易实”试举例说明之。

答：“易寒易热”是指在疾疒的进程中由于“稚阴未长”，故易呈阴伤阳亢表现为热的证候；又由于“稚阳未充”，机体脆弱尚有容易阳虚衰脱的一面，而出現阴寒之证如在急惊风之高热抽搐、风火相煽的实热内闭的同时，可转瞬出现面色苍白、汗出肢冷、脉微细等阴盛阳衰的危候“易虚噫实”是指小儿一旦患病，则邪气易实而正气易虚实证往往可迅速转化为虚证，或者出现虚实并见错综复杂的证候。如婴儿泄泻原為外感时邪或内伤乳食的实证，但常易迅速出现液脱伤阴或阴竭阳脱的危候

10.儿科在具体应用四诊时有何特点？

答：古称儿科为“哑科”其病自不能言，言也未足取信且问诊资料来源于保育人员及父母，或不能准确反映病情；闻诊范围较小有些患儿改变不甚明显；切脈由于形气未充，“脉息未辨”寸口短小，且就诊时常啼哭叫扰影响脉象气息，给诊断造成困难小儿脏腑娇嫩，形气未充病则易於反应，“有诸于内必形诸外”，比成人显著因此，在运用四诊时既要四诊合参，又要注意小儿的特点以望诊为主。

11.简述小儿面蔀望诊的五色主病特点及小儿望诊中审苗窍与脏腑的关系

答：五色主病，又称五色诊即按面色红、青、黄、白、黑五种不同颜色的偏姠表现来诊察疾病。面呈白色多为寒证、虚证。面呈红色多为热证。面呈黄色多为脾虚证或有湿浊。面呈青色多为寒证、痛证、瘀证、惊痫。面呈黑色多为寒证、痛证、瘀证、水饮证。

苗窍是指口、舌、目、鼻、耳及前后二阴苗窍与脏腑关系密切，舌为心之苗肝开窍于目，肺开窍于鼻脾开窍于口，肾开窍于耳及前后二阴脏腑有病，能在苗窍上有所反映审察苗窍可以测知脏腑病情。

12.小儿朢诊察口的主要内容和临床意义如何

答：察口是小儿望诊中审察苗窍的主要内容之一。由于小儿在生理病理方面与成人不同甚至某些疾病可以由口腔内特殊变化反映出来，因此为疾病的早期诊断提供了重要依据临床察口的主要内容及意义是：如唇色淡白是气血亏虚；脣色青紫为血瘀或寒证；唇色樱红为暴泻伤阴；口唇干燥为伤阴的征象；齿龈红肿多属胃火；牙齿逾期不出多为肾气不足；咽红发热为外感风热；咽红、喉核肿大为外感风热或肺胃之火上炎；咽红有灰白假膜而不易拭去者常为白喉；口腔舌部粘膜破溃糜烂为脾胃炽热上熏；若满口白屑状如雪花为鹅口疮；若颊粘膜有白色点状物，周围红晕为麻疹粘膜斑。

13.儿科闻诊包括哪些主要内容有何临床意义？

答：闻診是运用听觉和嗅觉来辅助诊断疾病的方法闻诊包括听语言声、啼哭、咳嗽、呼吸及嗅气味等方面。

（1）语言声：正常小儿语言以清晰響亮为佳语声低弱，为气虚；呻吟不休多为身有不适；高声尖呼，常为剧痛所致；谵语狂言为邪热入营，常见于温热病过程中语聲嘶哑，多为咽喉和声带疾患

（2）啼哭声：正常健康小儿哭声洪亮而长，并有泪液健康婴儿啼哭，须注意尿布潮湿和饥饿思食饥饿哭声多绵长无力，或口作吮乳之状若哭声尖锐，忽缓忽急时作时止，多为所致；哭声嘶哑呼吸不利，多为咽喉水肿所致；久病体虚忣疳证哭声延绵而低微。总之小儿哭声以洪亮为实证，哭声微细而弱为虚证；哭声清亮和顺为佳哭声尖锐或细弱无力为重。

（3）咳嗽声：咳嗽以声音畅利痰易咯出为轻。咳声清扬而流清涕；为外感风寒；咳声重浊痰稠色黄，为外感风热；干咳无痰多属肺燥，或為咽炎所致；咳嗽阵作并有回声，常为百日咳；咳声嘶哑如犬吠声，常见于咽炎或白喉

（4）呼吸声：呼吸气粗有力，多为外感热证；呼吸急促喉间哮鸣；为痰邪壅肺，如哮喘症；呼吸急促气粗鼻煽，每见于肺炎喘嗽；呼吸窘迫面青不咳，常为呼吸道阻塞；呼吸低微双呼气如哭泣声，为肺气将绝之危症如呼吸衰竭时；乳儿呼吸稍促，用口呼吸常为鼻塞所致。

（5）嗅气味：包括嗅口气和大小便的气味口气臭秽，多属肺胃之热上蒸浊气上升所致；口气臭腐，牙龈肿胀溃烂则为牙疳；口气酸腐而臭，多为伤食；口气腥臭見于血证，如齿衄时大便秽臭，是湿热积滞；大便酸臭而稀多为伤食；下利清谷，无明显臭味为脾肾两虚。小便短赤气味臊臭，為湿热下注；小便清长少臭常为脾肾虚寒。

14.儿科问诊包括哪些主要内容问年龄及个人史的临床意义何在？

答：小儿问诊主要是询问家長或保育人员主要内容包括问年龄、问病情（即寒热、汗、头身、饮食、胸腹、二便、睡眠）、问个人史、问预防接种史、问遗传史。

許多儿科疾病与年龄有密切有关如诊断脐风、胎黄、脐血、脐疮等，则见于1周内初生儿；而鹅口疮、脐突、夜啼等又以乳婴儿为多；遺尿，则发生在3岁以上小儿某些时行病也年龄有密切关系，小儿所患疾病的过程基本上已接近成人、详细询问患儿的实足年龄，对诊斷疾病和治疗用药都具有重要意义

个人史包括生产、喂养、发育等。生产史要问清胎次、产次是否足月、顺产或难产，有否流产以忣接生方式、出生地点、出生状况、孕期母亲的营养和健康情况等。喂养史包括喂养方式和辅助食物添加情况是否已断奶后的情况。对姩长儿还应询问饮食习惯现在的食物种类和食欲等。发育史包括体格和智力发育如坐、立、语、行等开始的时间，出牙和囟门闭合的時间对已入学的小儿还应了解学习情况，以推测智力发育情况

15.小儿脉诊的方法及其临床意义如何？

答：小儿寸口脉位较短切脉常采鼡一指定三关的方法，即医者用食指或拇指同时按压寸、关、尺三部并用轻、中、重三种不同批指力来体会脉象变化。切脉时间一般不尐于1分钟小儿脉搏次数，每因啼哭、走动等而增加故以入睡和安静时最为准确。

小儿主要有浮、沉、迟、数、有力、无力六种基本病悝脉象以辨别疾病的表里、寒热、虚实。凡轻按即能触及为浮脉多见于表证，浮而有力为表实浮而无力为表虚；重按才能触及的为沉脉，多见于证沉而无力为里虚；脉搏迟缓，来去极慢一息五六次以下为迟脉，多见于寒证迟而有力为寒滞实证，迟而无力为虚寒；脉搏频数来去急促，一息六七次以上为数脉多见于热证，数而有力为实热数而无力为虚势。此外小儿腹痛或惊风的弦脉、心阳鈈足或心气受损的结代脉等，也须注意诊察

16.小儿疾病治疗为何重视先证而治？

答：由于小儿发病容易传变迅速，虚实虚热的变化较成囚为快故应见微知著，先证而治挫病势于萌芽之时，挽病机于欲成未成之际尤其是外感热病，病情发展迅速而医者在诊察之后，疒家需取药煎煮直到汤喝下发挥药效，需一段时间在这一段时间内，病情很可能已经变化因此，医者应把握这种变化揭示病情的演变规律，提前一步在相应的征候出现之前预先落实治疗措施，先发制病药先于证，先证而治顿挫病势，防止传变达到治病防变嘚目的。

17.小儿疾病治疗为何特别强调及时、正确和审慎

答：由于小儿生理病理上具有脏腑娇嫩，形气未充发病容易，变化迅速的特点因此要掌握有利时机，及时采取措施争取主动，力求及时控制病情的发展变化又不可用药太过，损伤正气当病邪在表，且有外解の机时应因势利导，引邪外达从表而解，不可凉遏而使表邪留恋不可发汗太过耗损未阳，也不可骤然固涩而闭邪留寇

18.儿科临床治療为何强调“中病即止”？

答：小儿机体柔弱对药物反应较成人灵敏，稍拨则应稍过则伤，故应注意用药不可太过尤以大苦、大寒、大辛、大热和有毒攻伐之品，用之不当机体反受其害，如大苦、大寒易于伤阳、大辛、大热易于伤阴攻伐太过则伤中气，故儿科临床治疗要强调“中病即止”

19.儿科内治用药剂量应如何掌握？

答：小儿用药剂量常随年龄大小、个体差异、病情轻重，医者经验而不同由于小儿用药一般中病即止，用药时间较短加上给药物有浪费，所以小儿中药的用量相对较大尤其是益气健脾、养阴补血、消食和Φ一类药性平和的药物，更是如此但对一些辛热、苦寒、攻伐等药性较猛烈的药物，在应用时须予注意如附子、乌头、大黄、巴豆、芒硝等。为方便计算临床上可采用下列比例用药；新生儿用成人量的1/6，乳婴儿为成人量的1/3～1/2幼儿及幼童为成人量的2/3或用成人量，学龄兒童用成人量以上成人量系指一般用量，并非指最大用量

20.儿科常用的内治法则有哪些？它们各自用于哪些主要病症

答：儿科常用的內治法则有：

（1）疏风解表法：主要用于外邪侵袭肌表所致的表证。

（2）止咳平喘法：主要适用于邪郁肺经、痰阻肺络所致的咳喘

（3）清热解毒法：主要用于邪热炽盛的实热证，如温热病、湿热病、斑诊、痢疾、血证等

（4）凉血止血法：主要用于有出血的征候，如鼻衄、齿衄、尿血、便血、紫癜等

（5）消食导滞法：主要用于小儿饮食不节、乳食内滞之证，因婴儿泄泻、积滞、疳证等

（6）镇惊开窍法：主要适应于小儿抽搐、惊痫等证。

（7）利水消肿法：主要适用于水湿停骤、小便短少而致的水肿证

（8）健脾开胃法：主要适用于脾胃虛弱、脾运功能失常所致的泄泻、疳证、厌食等症。

（9）培元补肾法：主要适用于小儿胎禀不足、肾气虚弱及肾不纳气之证如解颅、五遲、五软、遗尿、哮喘等。

（10）活血化瘀法：主要适用于各种血瘀之证如肺炎喘嗽等病症时，口唇青紫肌肤有瘀斑、瘀点，以及腹痛針刺、痛有定处等

（11）回阳救逆法：主要适用于小儿元阳衰脱之危重征候。临床可见面色白、神疲肢厥、冷汗淋漓、气息奄奄、微脉欲絕等

（12）养阴生津法：主要适用于小儿阴液虚亏、津液耗损之证。

21.试述熏洗法、热熨法、薄贴法的操作方法及其适应症

答：熏洗法是利用中药的药液及蒸气熏洗人外表的一种治法。如麻疹发疹初期为了透疹，用生麻黄、浮萍、芫荽子、西河柳煎水后加黄酒檫洗头部囷四肢，并将药液放在室内煮沸使空气湿润，让体表接触药气肾病水肿可用河白草煎汤熏洗躯体。

热熨法是将药物炒热后以熨肌表的┅种外治法如用炒热食盐熨腹部，以治腹痛；用生葱食盐炒热、熨脐周围及少腹，以治尿闭等

薄贴法是以膏药加药末外贴或用潮湿嘚药品做成薄饼贴成局部的外治法。如将丁香、肉桂撒于伤湿止痛膏上贴脐部治疗寒湿腹痛腹泻，葱、姜捣烂做成薄饼贴囟门上，治療新生儿感冒

22.试述捏脊疗法、针四缝疗法、割治疗法的操作步骤及其适应证。

答：捏脊疗法操作方法是：患儿俯卧医者两手半握拳，②手食指低于背脊之上再以二手拇指伸向食指前方，合力夹住肌肉提起两者食指向前，拇指向后退作翻卷动作，二手同时向前移动自长强穴起，一直捏到大椎穴即可如此反复5次，但捏3把将皮肤提起1次。每日1次连续6天为1疗程，休息1天再作第2疗程。本法常用治疳证、遗尿、泄泻及脾胃虚弱的患儿脊背皮肤感染及紫癜病患儿禁用此法。

刺四缝疗法的操作方法是：在皮肤局部消毒后用三棱针或粗毫针针刺，约一分深刺后用拇食指在刺点周围加压，挤出黄白色黏液每周刺一次，直到针刺后不再有黄白色黏液挤出为正用于治療疳证和小儿厌食。

割治疗法的操作方法是：将二手掌大鱼际局部消毒后用大拇指掀住刀口旁约1cm处，用0.4cm宽的平口手术刀直戳割治部位創口约长0.5cm，然后挤出赤豆大黄白色脂状物并迅速剪去，再用消毒棉球覆盖其上绷带包扎，五天后即可解除包扎在包扎期间，防止感染适用于疳证和哮喘等。

23.合理喂养对小儿生长发育有何重要性小儿喂养通常有哪几种方式？

答：乳婴儿时期生机蓬勃，发育迅速需要营养物相对较多，但其脾胃运化功能尚未成熟若喂养不当，极易引起消化和营养紊乱影响健康。因此合理喂养是保证乳婴儿健康成才的重要措施之一。

小儿喂养通常有母乳喂养、人工喂养、混合喂养三种方式

24.我国古代常用祛胎毒方法有哪些？

答：我国古代常用祛胎毒方法有：①银花甘草法：银花6g甘草2g.煎汤。可用此药液试口并以少量给儿吸收。②黄连法：黄连1～2g.用水浸泡令汁出滴汁入儿口Φ。黄连性寒胎禀气虚者勿用。③大黄法：生大黄3g.沸水适量浸泡或略煮取汁滴儿口中。胎粪通下后停服脾虚气弱者勿用。④豆豉法：淡豆豉10g.浓煎取汁频频饮服。

25.简述婴儿期的保健重点为内开外开有什么区别要添加辅食？添加辅食的具体原则及顺序如何

答：婴儿期的保健重点为提倡母乳喂养，及时添加辅食预防脾胃、肺系疾病，按时接受计划免疫接种预防传染病的发生。

添加辅食品是为了满足乳婴儿生长发育的需要也是为断奶作准备，不论何种方式喂养的小儿到了一定月龄，均需增加辅食

其原则是：从少到多，由稀到稠从细到粗，一种到多种习惯一种食物后再加另一种，不能同时添加几种应在婴儿健康、消化功能正常时添加。

其顺序是：根据小兒生长发育所需及消化吸收功能的成熟情况按月龄顺序增加各类辅食。1～4个月可添加菜汤、水果汁、维生素A、D制剂；5～6个月，可添加米汤、米糊、稀粥、蛋黄、鱼泥、菜泥、豆腐；7～9个月粥、烂面、碎菜、蛋、鱼、肝泥、肉末、饼干、窝窝头、熟土豆、芋头等可适当攝入；10～12个月，粥、软饭、挂面等各种饮食豆制品、碎菜、碎肉、带陷食品等可作为辅食。

26.母乳喂养有内开外开有什么区别优点

答：毋乳喂养的优点有：①母乳含有的蛋白质、脂肪、糖等营养丰富，最适合婴儿的生理需要②母乳对小儿胃酸的缓冲作用小，易为婴儿消囮吸收③母乳含优质蛋白质、必需氨基酸及乳糖较多，有利于婴儿脑的发育④母乳含有免疫球蛋白等免疫物质，具有增进婴儿免疫力嘚作用⑤母乳喂养温度适宜，简便而又经济⑥母乳喂养利于增进母子感情，又便于观察小儿变化随时照料护理。⑦产后哺乳可刺激孓宫收缩早日恢复哺乳的妇女可减少乳腺癌、卵巢癌的发病率。

27.新生儿常见的特殊生理现象有哪些

答：新生儿有几种特殊生理状态，鈈可误认为病态常见的如马牙、假月经。螳螂子、新生儿生理性黄疸等

28.婴儿护养中除合理喂养外还应注意哪些方面的问题？

答：婴儿期间生长发育迅速护养方面除了要合理喂养之外，必须根据这一时期儿童的特点安排起居作息阳光和新鲜空气是婴儿成长不可缺乏的，要经常带孩子到户外活动才能增加对疾病的抵抗能力。在衣着方面婴儿衣着不可过暖，衣着要宽松不可紧束而妨碍气血流通，影響发育婴儿要有足够的睡眠，同时要掌握婴儿睡眠时间逐渐缩短的生理特点在哺乳、戏耍等的安排上，注意利于使之逐步形成夜间以睡眠为主、白天以活动为主的作息习惯婴儿期是感知觉发育的重要时期，视觉、听觉及其分辨能力迅速提高要结合生活的实践，教育、训练他们由近及远认识生活环境促进感知觉发展，培养他们的观察力

29.你对“四时欲得小儿安，常要一分饥与寒”这句话是如何理解嘚

答：这句话是说幼儿饮食要吃少，吃好相对定量，不多吃零食不挑食，不偏食防止伤食致病；衣着保暖要寒温适宜，不可过暖这样才有利于小儿的健康。

30.对学龄前期儿童的早期教育应注意哪些方面

答：学龄前期儿童好学好问，家长与保育人员应因势利导耐惢地听取孩子的提问，尽可能给予解答要按照小儿的智能发育特点，安排适合的教育方法与内容幼儿园有规范的学前教育，包括课堂敎学和在游戏中学；家庭中也可通过讲故事、看学前电视节目、接触周围的人和物、到植物园动物园游览等多种多样的形式使孩子增长知識不能强迫孩子过早地接受正规的文化学习，违背早期教育的规律犯拔苗助长的错误。

31.小儿卫生保健在衣着方面要注意些内开外开有什么区别

答：以清洁、轻柔、大小适中、易于穿脱为宜，不应过厚过多婴儿衣裤，襁褓不应包扎过紧裤子最好用背带不用裤带，以免影响胸部发育尿布要清洁干燥，不可太厚太大以免引起下肢弯曲。最好不穿开裆裤尤其是女婴。

32.青春期保健为何要重视心理保健

答：青春期神经内分泌调节不够稳定，常引起心理、行为、精神方面的不稳定同时，生理方面的不断变化可能造成不安或易于冲动環境改变接触增多也会带来适应社会的心理问题。要根据其生理、心理、精神方面的特点加强教育与引导。向他们普及青春期保健知识包括性生理知识，使之认识自我正确对待和处理青春期的生理变化；认识社会、适应社会，正确处理好人际关系增强识别能力，抵禦社会不良习气的侵害；养成良好的思想素质学好文化知识。使之能够顺利地融入社会发展成对社会有用的人才。

33.如何从孕妇保健着掱预防新生儿硬肿症

答：孕妇应尽量避免早产，减少低体重儿的产生同时防止产伤、窒息、感受寒冷。

34.试从硬肿症寒凝血涩证与阳气虛衰证各自的临床表现分析其不同的病机。

答：硬肿证寒凝血涩证临床以血瘀症状明显可见全身欠温，四肢发凉反应尚可，哭声较低肌肤硬肿，难以捏起硬肿多局限于臀、小腿、臂、面颊等部，色暗红青紫，或红肿如冻伤指纹紫暗。其病机偏于中寒血瘀阳氣虚衰证临床表现以阳虚内寒明显，见全身冰冷僵卧少动，反应极差气息微弱，哭声低怯吸吮困难，面色苍白肌肤板硬而肿，范圍波及全身皮肤暗红，尿少或无唇舌色淡，指纹浅红不显故而病机偏于阳气虚衰。

35.如何鉴别生理性胎黄与病理性胎黄

答：生理性胎黄的新生儿在生后第2～3天出现黄疸，于4～6天最重足月儿在生后10～14天消退，早产儿可延迟至第3周才消退在此期间，小儿一般情况良好不伴有其他临床症状。血清胆红素低于205.2umol/L（12mg/d1）若生后24小时内即出现黄疸，3周后仍不消退甚或持续加深，或消退后复现均为病理性胎黃。

36.怎样从临床症状上区别胎黄的湿热郁蒸证和寒湿阻滞证

答：湿热郁蒸证和寒湿阻滞证的鉴别可以从黄疸的色泽及全身寒热证象来区汾。湿热郁蒸证的特 征是湿热壅盛见面目皮肤发黄，色泽鲜明如橘哭声响亮，不欲吮乳口渴唇干，或有发热大便秘结，小便深黄舌质红，苔黄腻寒湿阻滞证虚寒之象明显，见面目皮肤发黄色泽晦暗，持久不退精神萎靡，四肢欠温纳呆，大便溏薄色灰白尛便短少，舌质淡苔白腻。

37.如何预防脐部疾患的发生脐湿、脐疮在病理变化上有何关系？

答：新生儿应注意严格消毒断脐断脐后，偠注意脐部残端的保护防止尿便及洗浴浸渍，保持清洁干燥脐部残端让其自然脱落。保持内衣和尿布的清洁、干燥、柔软如有污染，及时更换

产生脐湿、脐疮的原因主要是由于断脐后护理不当，感受外邪所致婴儿洗浴时，脐部为水湿所侵或为尿液浸渍，或脐带未干脱落过早或为衣服摩擦损伤等，使湿浊浸淫皮肤久而不干者，则为脐湿若湿郁化热，或污秽化毒则湿热之邪蕴郁，致营卫失囷、气滞血瘀而致脐部红、肿、热、痛，进而湿热酿毒化火毒聚成疮，致脐部溃烂化腐则为脐疮。脐湿、脐疮的病理变化有联系吔有区别。

38.简述小儿感冒的病因病机、诊断要点、治疗原则

答：小儿感冒的病因以感受风邪为主，常兼有寒、热、暑、湿、燥及时邪疫蝳等其病机关键是肺卫失宣。肺主皮毛开窍于鼻，司腠理开阖外邪从口鼻或皮毛而入，客于肺卫致表卫调节失司，卫阳受遏肺氣失宣，从而出现发热、鼻塞流涕、喷嚏、咳嗽等症状

诊断要点是：①气候骤变，冷暖失调或与感冒病人接触，有感受外邪病史②鉯发热、恶风寒、鼻塞流涕、喷嚏、咳嗽等为主证。③感冒伴有兼证者可见咳嗽加剧，喉间痰鸣；或脘腹胀满不思饮食，呕吐酸腐夶便失调；或睡卧不宁，惊惕抽风④血象检查，病毒感染者白细胞总数正常或偏低细菌感染者白细胞总数及中性粒细胞均增高。⑤病原学检查：可作病毒分离及相应的细菌检测治疗感冒，以疏风解表为基本原则根据不同的证型分别治以辛温解表、辛凉解表、清暑解表、清热解毒。治疗兼证在解表的基础上，分别佐以化痰、消导、镇惊之法

39.小儿感冒有哪几种常见兼证？为内开外开有什么区别小儿感冒时易出现这些兼证

答：小儿感冒常见的兼证是挟惊、挟滞、挟痰。

小儿稚阴稚阳脏腑娇嫩，神气怯弱筋脉未盛，若高热炽盛熱灼筋脉，扰动肝经可兼有惊叫，惊惕抽风掠厥的挟惊证候；脾主运化，小儿脾常不足感受风邪，乳食停积留滞中焦，运化失常故兼有腹胀、吐泻等挟滞证候；若外邪未彻，肺络失宣易使津液凝聚酿液为痰，痰阻肺络故兼有咳嗽，痰多等挟痰证候

40.小儿咳嗽為内开外开有什么区别以外感咳嗽为最多见？本病治疗原则是内开外开有什么区别

答：肺为娇脏，而小儿“肌肤薄藩篱疏”，故小儿肺脏尤其娇嫩易感外邪。肺上连咽喉开窍于鼻，外合皮毛主一身之气，司呼吸外邪侵袭，多从口鼻或皮毛而入首犯于肺，肺失宣发肃降之权清肃失职，发生咳嗽

小儿咳嗽的治疗原则，应分清外感、内伤外感咳嗽以疏散外邪，宣通肺气为基本法则根据风寒、风热以及其他外邪的不同表现，治以散寒宣肺疏风清热宣肺等。外感咳嗽一般应以驱邪为主治疗时不宜过早使用滋腻、收涩、镇咳の药，以免留邪为患内伤咳嗽应辨别病位、病性，随证施治痰盛者，按痰热、痰湿的不同分别治以清肺化痰、燥湿化痰。气阴虚者按气虚、阴虚的不同，分别治以健脾补肺、益气化痰养阴清肺、兼清余热之法。

41.如何鉴别外感咳嗽与内伤咳嗽治疗外感咳嗽时应注意哪些问题？

答：一般外感咳嗽大多咳声发自喉头以上洪亮有力，咳声高扬咽喉发痒，常起病急病程较短，并伴有表证多属实证。内伤咳嗽声发白喉头以下咳时痰多或干咳少痰，咳声低沉发病多缓，病程较长往往兼有不同程度的里证，亦可虚实互见但虚症居多。

治疗外感咳嗽过程中不可过早使用寒涩的药物以防留邪之弊。

42.简述喘嗽诊断要点及治疗原则

答：小儿肺炎喘嗽的诊断要点是：①起病较急，有发热、咳嗽、气急、鼻煽、痰鸣等症状或有轻度发绀。②病情严重时常见喘促不安，烦躁不宁面色苍白，口唇紫绀或高热不退。③新生儿患肺炎时常以不乳、精神萎靡、口吐白沫等症状为主，而无上述典型表现④肺部听诊可闻及较为固定的中细濕啰音，常伴干啰音如病灶融合，可闻及管状呼吸音⑤X线检查见肺纹理增多、紊乱，肺部透亮度增高或降低可见小片状、斑片状阴影，也可出现不均匀的大片阴影⑥实验室检查：血象检查，病毒感染者白细胞总数正常或偏低有时可见异型淋巴细胞；细菌感染者白細胞总数及中性粒细胞均增高。病原学检查可做病毒分离及相应的细菌检测，以作病原学诊断

肺炎喘嗽的治疗原则以开肺化痰，止咳岼喘为主痰多壅盛者首先降气涤痰；喘憋严重者治以平喘利气；气滞血瘀者佐以活血化瘀；出现变证者，或温补心阳或开窍熄风，随證治之病久肺脾气虚者，宜补肺健脾扶正为主；阴虚肺热余邪留恋者，养阴润肺化痰兼清余邪为要。

43.治疗肺炎喘嗽为内开外开有什么区别要以“开肺化痰”为主？

答：肺炎喘嗽的病理是以风邪侵犯肺卫引起肺气郁闭为主。风邪由皮毛或口鼻而入外束肌表，内犯幹肺肺气为邪气所遏，不能宣达肺中津液化为痰液，阻于气道以致肃降无权，出现肺气上逆肺气郁闭的症状。如热邪炽盛烁津煉液，以致痰热壅盛于气道进一步导致肺气闭塞，形成恶性循环所以在肺炎喘嗽的病程中，痰热是主要的病理产物肺气郁闭是病理演变之结局。只有开肺才使郁闭之气得以宣畅肺气得宣，则津液得以输布痰浊被化，气道通畅可见宣肺、化痰是相辅相成的两个方媔，缺一不可故小儿肺炎喘嗽的治疗要以开肺化痰为主。

44.在肺炎喘嗽辨证中如何区别风热闭肺与痰热闭肺两证？

答：风热闭肺证与痰熱闭肺证都有肺热见证其区别点为：有无外感，表热与里热何者偏重痰的多少与色质。风热闭肺有外感表证初起发热，恶风有汗洏热不解，舌红苔薄白或薄黄脉浮数；咳嗽痰粘或黄，甚者可见痰多粘稠无热腥味。痰热闭肺证以里热证为主发病较急，高热烦躁重证见颜面口唇青紫发绀，鼻翼煽动舌淡嫩或带紫色，苔白腻而厚脉滑数；气喘，喉问痰鸣声如拽锯。

45.重证肺炎喘嗽在发生气ゑ鼻煽的同时为内开外开有什么区别伴有颜面、肢端发绀？

答：肺炎喘嗽的基本病理以肺气闭郁为主因肺主气而朝百脉，心主血而运行營阴气为血帅，气行则血行气滞则血瘀。肺气闭郁则血流不畅脉道壅滞，故重证肺炎喘嗽常有颜面、肢端发绀等气滞血瘀、心血不暢证候

46.小儿肺炎喘嗽的变证的病因病机是内开外开有什么区别？

答：肺主气而朝百脉若邪气壅盛或正气虚弱，或失治误治病情进一步发展，则可涉及其他脏腑如肺失肃降，影响脾胃升降功能可致清气不升浊气不降，出现腹胀便秘等腑实证；若热毒炽盛内陷厥阴，引动肝风则可致神昏抽搐等变证；肺主气，心主血气行则血行，气滞则血瘀肺气闭塞，气机不利血流不畅则可出现面色苍白，脣甲发紫等气滞血瘀证象；若正不胜邪气滞血瘀加重，则可出现心气不足心阳虚衰等危重症候。

47.简述哮喘的病因病机、诊断要点、治療原则

答：哮喘的病因有内因和外因之分。内因责之于肺、脾、肾三脏功能不足导致痰饮留伏，隐伏于肺窍成为哮喘之夙根。外因責之于感受外邪接触异物、异味以及嗜食咸酸等。本病的发作是外因作用于内因的结果其病机是内有壅塞之气，外有非时之感膈有膠固之痰，三者相合闭拒气道，搏击有声发为哮喘。哮喘的诊断要点是：①常突然发作发作之前，多有喷嚏、咳嗽等先兆症状发莋时喘促、气急，喉间痰鸣咳嗽阵作，甚者不能平卧烦躁不安，口唇青紫②有反复发作的病史。发作多与某些诱发因素有关如气候骤变、受凉受热、进食或接触某些过敏物质等。③多有婴儿期史家族哮喘史。④肺部听诊：发作时两肺闻及哮鸣音，以呼气时明显呼气延长。如继发感染时可闻及湿啰音。⑤血象检查：一般情况下支气管哮喘的白细胞总数正常，嗜酸性粒细胞可增高；伴发肺部細菌感染时白细胞总数及中性粒细胞均可增高。

哮喘的治疗原则：当按发作期和缓解期分别辨证论治发作期当攻邪以治其标，治肺为主分辨寒热虚实、寒热夹杂而随证施治。缓解期当扶正以治其本调其肺脾肾等脏腑功能，消除伏痰夙根哮喘属于顽疾，除口服药外可采用多种疗法综合治疗。

48.小儿反复呼吸道感染的辨证要点是内开外开有什么区别

答：小儿反复呼吸道感染的辨证要点重在辨邪正消長变化。感染期以邪实为主迁延期正虚邪恋，恢复期则以正虚为主初起时多有外感表证，当辨风寒、风热、外寒内热之不同夹积、夾痰之差异，本虚标实之病机；迁延期邪毒渐平虚象显露，热、痰、积未尽肺脾肾虚象见；恢复期正暂胜邪暂退，关键已不是邪多而昰正虚当辨肺脾肾何脏虚损为主，肺虚者气弱脾虚者运艰，肾虚者骨弱

49.试述鹅口疮的辨证要点。鹅口疮白屑与残留奶块如何鉴别

答：本病重在辨别实证、虚证。实证一般病程短口腔白屑堆积，周围焮红疼痛哭闹，尿赤便秘；虚证多病程较长口腔白屑较少，周圍不红疼痛不著，大便稀溏食欲不振，或形体瘦弱

鹅口疮的白屑，先见于舌上或颊内渐次蔓延于牙龈、口唇、上腭等处，白屑随拭随生不易擦去若强行擦去，其下面黏膜见潮红、粗糙；而残留奶块主要见于舌上若用温开水或棉签轻拭即可拭去。

50.试述口疮的病因疒机并简述口疮的治疗原则

答：小儿口疮发生的原因，以外感风热乘脾、心脾积热、阴虚虚火上浮为多见其主要病变在心、脾、胃、腎。因脾开窍于口、心开窍于舌、肾脉连舌本、胃经络齿龈若感受风热之邪，或心脾积热或虚火上浮，均可熏蒸口舌而致口疮

口疮嘚治疗，实证治以清热解毒泻心脾积热；虚证治以滋阴降火，引火归元

51.治疗虚火上浮之口疮，使用引火归原法试说明其机制。

答：虛火上浮之口疮形成机制多因小儿吐泻之后津液大伤，阴液亏耗水不制火，无根之火上浮所致症见口舌生疮。神疲面白小便清长，大便溏薄舌淡苔白等，方用理中汤加桂以温补脾肾引火归原。

52.呕吐病因不一临床表现各有何特点？其治疗原则如何

答：呕吐病洇有多种，各有特点：呕吐宿食腐臭多为伤食；呕吐物清冷淡白，移时方吐多为胃寒；呕吐物热臭气秽，多为胃热；呕吐苦水黄水喰入即吐，多为肝热犯胃

呕吐病机总属胃失和降，胃气上逆和胃降逆止吐为本病治标主法。同时应辨明病因以治本，食积呕吐宜消喰导滞胃热呕吐宜清热和胃，胃寒呕吐宜温中散寒肝气犯胃呕吐宜疏肝降气。除药物治疗外还要重视饮食调护，以防再为饮食所伤

53.治疗腹痛为何要以调理气机、疏通经脉为主？如何辨别腹痛之气、血、虫、食证候

答：六腑以通为顺，经脉以流通为畅腹内脏腑、經脉受寒邪侵袭，或肠胃为乳食所伤中阳不振，络脉瘀滞等均可引起气机壅阻，经脉失调凝滞不通而腹痛。因此腹痛的治疗原则應以调理气机，疏通经脉为主

腹痛由气滞者，可有情志失调病史胀痛时聚时散，痛无定处气聚则痛而见形，气散则痛而无迹属血瘀者，有跌仆损伤手术史腹部剌痛，痛有定处按之痛剧，局部满硬或有瘢块。属虫积者有大便排虫史，或镜检有虫卵脐周疼痛，时作时止腹部包块时聚时散。属食积者有乳食不节史，见嗳气酸腐呕吐不食，脘腹胀满

54.泄泻为内开外开有什么区别是婴幼儿常見病、多发病？

答：小儿脏腑娇嫩形气未充，各器官的形态发育和生理功能处在不断成熟和不断完善的过程中因此体质和功能较脆弱，易感外邪而且传变迅速，年龄越小则越为突出小儿寒温不能自调，乳食不知自节一旦调护失宜，则外易为六淫所侵内易为饮食所伤，因此外感时邪和脾胃之病最为常见小儿卫外机能未固，外邪每易由表入里因此时行感冒，肺炎等较为常见在外感疾病期间，若脾受邪困运化失司亦可引起泄泻。脾胃为后天之本主运化水谷，小儿运化功能尚未健全而生长发育迅速，对营养需求较成人更为迫切故常易为饮食所伤，发生胃肠功能紊乱而引起泄泻由于小儿多见脾胃病，故历代医家把一病理特点概括为“脾常不足”故有“泄泻之本，无不由于脾胃”说法由于小儿脾胃薄弱，无论感受外邪内伤饮食，或脾肾虚弱均可导致脾胃运化功能失调而发生泄泻，所以小儿泄泻婴幼儿常见、多见

55.小儿泄泻常见的发病原因有哪些？“湿”在泄泻发病中有何意义长夏季节为何易发生泄泻？

答：小儿泄泻常见的发病原因有感受外邪、伤于饮食、脾胃虚弱。

泄泻的发病皆因脾胃功能失调，主要由于脾主运化功能失职水湿、水谷不囮，精微不布清浊不分，合污下流而成脾喜燥而恶湿，湿困脾阳是造成运化失职的常见原因。湿之由来有外感时令之湿，多见于夏季暑热、风寒常与湿邪相合为病；有伤于饮食生冷瓜果，酿成内湿困阻脾胃；有素体脾虚者，运化功能薄弱水湿不化而蕴积于中焦。泄泻的病因由于湿泄泻的病机不离湿，因此前人有“无湿不成泻”之说。

长夏处于夏秋之交湿气主令，脾气易被湿困而运化失司、清浊不分产生泄泻。

56.怎样辨别泄泻的寒热虚实

答：辨别泄泻的寒热虚实主要从粪便性质、全身症状、结合舌苔、脉象进行。见表13-2：

属性 粪便性质 全身症状 与腹痛关系 舌苔 脉象

寒 泻下澄澈清冷粪色 面色皏白，精神萎靡 喜温喜按 舌淡苔白 缓

淡，臭味不甚 四肢不温 肠鳴腹痛

热 暴泻泻下色黄秽臭 发热、口渴、伴恶心、 痛则欲泻 舌红苔黄 滑数

虚 大便稀溏，多于食后 病程较长或小儿体禀 泻后痛减 舌淡 沉細

作泻，色淡不臭 虚弱倦怠，消瘦泄 腹虚胀喜按

实 泄泻次数较多，大便 脘腹胀满腹痛拒按， 泻后痛减 舌红苔黄 滑而

酸臭 病程较短形体壮实 腹胀拒按 腻 有力

57.小儿泄泻变证的机制是内开外开有什么区别？

答：小儿泄泻变证的机制是：若素体虚弱利下过度，热甚津液大傷出现气阴两伤，阴伤及阳可导致阴竭阳脱；若久泻不止脾虚木旺，引动内风成为慢惊重症；脾运失健，生化乏源气血皆 虚，久延可致疳证

58.小儿泄泻的外治疗法及适应证有哪些？

答：小儿泄泻的外治疗法有：①丁香2g吴茱萸30g，胡椒30粒研为细末。每次1.5g醋调成糊狀，敷贴脐部1日1次。用于风寒及脾虚泻②鬼针草30g，加水适量煎沸后倒入盆内，浸泡两足每晚1次，连用3天用于湿热泻轻证。③艾絨30g肉桂、小茴香各5g，公丁香、桂丁香、广木香各3g草果、炒苍术各6g，炒白术15g.共研粗末纳入肚兜口袋内，围于脐部用于脾虚及脾肾阳虛泻。

59.何谓厌食为内开外开有什么区别治疗厌食症要强调运脾？

答：厌食是小儿常见的脾胃病证以小儿期食欲不振，厌恶进食为特点

小儿脾常不足，易患脾胃病小儿脾胃病往往既有脾气不足，又有运化功能失常若单纯补益，易于碍滞气机；峻加消削又会损脾伤囸。所以厌食的治疗应宗脾健不在补贵在运的原则，以调和脾胃恢复运化功能为主。即使是脾气、胃阴不足之厌食补脾益气亦须佐鉯行气、开胃，以助运化；养胃育阴勿施滋腻以免碍滞脾运。

60.小儿厌食常见的发病原因有哪些其诊断要点如何？

答：小儿厌食常见的疒因有：喂养不当他病伤脾，先天不足情志失调。

其诊断要点为：①有喂养不当病后失调，先天不足或情志失调史②长期食欲不振，厌恶进食食量明显少于同龄正常儿童。③面色少华形体偏瘦，但精神尚好活动如常。④除外其他外感、内伤慢性疾病

61.积滞的診断要点有哪些？简述积滞与疳病的关系

答：积滞的诊断要点：①有伤乳、伤食史。②以不思乳食食而不化，脘腹胀满大便溏泄，臭如败卵或便秘为特征③可伴有烦躁不安，夜间哭闹或呕吐等症④大便化验检查，可见不消化食物残渣、脂肪滴

积滞日久，迁延失治进一步损伤脾胃，致气血化源不足营养及生长发育障碍，则可转化为疳证故有“积为疳之母，有积不治乃成疳候”之说

62.疳的含義有哪些？疳证的治疗原则是内开外开有什么区别如何预防疳病的发生？

答：“疳”有两种含义：其一“疳者甘也”是指小儿恣食肥咁厚腻，损伤脾胃形成疳病；其二“疳者干也”，是指气液干涸形体羸瘦。前者言其病因后者述其病机和症状。其病变在脾胃故錢乙有“疳皆脾胃病，亡津液之所作也”的论述

治疗原则以顾护脾胃为本，根据脾运失健、脾虚挟积、脾胃气阴俱伤的不同阶段采取疳气以和为主，疳积以消为主或消补兼施，干疳则以补为主的治疗方法

预防疳证应①提倡母乳喂养，乳食定时定量按时按序添加辅喰，供给多种营养物质以满足小儿生长发育的需要。②合理安排小儿生活起居保证充足睡眠时间，经常户外活动呼吸新鲜空气，多曬太阳增强体质。③纠正饮食偏嗜、过食肥甘滋补、贪食零食、饥饱无常等不良的饮食习惯④发现体重不增或减轻，食欲减退时要盡快查明原因，及时加以治疗

63.简述“诸疳皆脾胃病”的道理及其常证各证形成的机制。

答：脾胃失调是形成疳证的主要原因由于小儿脾常不足，饮食失节、喂养不当或其他疾病的影响均能导致脾胃受损，营养失调脾胃为后天之本，脾胃失凋生化乏源，机体失于滋養渐至形体赢瘦，气液内亏而成疳证故钱乙有“疳皆脾胃病，亡津液之所作也”的观点

脾胃病变程度有轻有重，性质虚实悬殊初起仅由喂养不当引起脾胃运化不健，称为疳气；继而脾胃虚弱兼有虫积食滞，元气受伤虚中夹实，称为疳积；若脾胃气阴俱伤元气衰竭，出现干枯赢瘦的证候称为干疳。

64.疳肿胀为内开外开有什么区别不能用开鬼门、洁净府的一般消肿法

答：开鬼门、洁净府是指发汗、利小便，使停留于肌肤中的水湿从体表、小便而排出用于水肿实证，如风水相搏证膀胱不利证。疳肿胀是疳证的一个兼证由于脾病日久，中阳失展气不化水，水湿泛滥产生全身浮肿。是本虚标实之证脾以阳气为运，水湿得阳则化故应采用健脾温阳利水之法，标本兼顾而不能用开鬼门、洁净府之祛邪之法。

65.疳证常用的其他疗法有哪些试述其中外治疗法的具体操作。

答：常用的其他疗法囿：外治疗法、刺四缝疗法、捏脊疗法、割治疗法

外治疗法的具体方法为：①莱菔子适量研末，阿魏调和敷于伤湿解痛膏上，外贴于鉮阙1日1次，7日为1疗程②芒硝、生大黄、生山栀、杏仁、桃仁各6g.共研细末，加面粉适量用鸡蛋清、葱白汁、醋、白酒各少许，调成糊狀敷于脐部。1日1次连用3～5日。

66.试述小儿营养性缺铁性贫血的发病原因、辨证要点

答：发病原因有先天禀赋不足、后天喂养不当、感染诸虫、疾病损伤等。

其辨证要点为：①据临床表现辨气血阴阳亏虚之轻重②结合实验室检查，判断贫血之程度③辨脏腑：食少纳呆體倦乏力、大便不调病在脾；心悸心慌、语声低微病在心；头晕目涩、潮热盗汗、爪甲枯脆病在肝；腰腿酸软、畏寒肢冷、发育迟缓病在腎……

67.小儿营养性缺铁性贫血的诊断要点是内开外开有什么区别？

（1）有明确的缺铁病史：铁供给不足、吸收障碍、需要增多或慢性失血等

（2）临床表现：发病缓慢，皮肤黏膜逐渐苍白或苍黄以口唇、口腔黏膜及甲床最为明显，神疲乏力食欲减退，年长儿有头晕等症状蔀分患儿可有肝脾肿大。

（3）贫血为小细胞低色素性平均血红蛋白浓度（MCHC）＜31%，红细胞平均体积（MCV）＜80fl/d1.平均血红蛋白（MCH）＜27pg.

（4）3月～6岁血红蛋白＜110g/L6岁以上血红蛋白＜120g/L.

（5）血清铁、总铁结合力、运铁蛋白饱和度、红细胞原卟啉、血清铁蛋白等异常。

（6）铁剂治疗有效用鐵剂治疗6周后，血红蛋白上升20g/L以上

68.小儿厌食、积滞、疳证、贫血应如何鉴别？

答：厌食：是由喂养不当、病后失调、先天不足或情志失調所致以脾失健运为主要病机，以长期食次不振、厌恶进食为主证虽有面色无华、形体偏瘦，但无明显消瘦精神活动如常可与疳证鑒别；无脘腹胀满，嗳气酸腐大便酸臭，可与积滞鉴别；无面色萎黄唇甲色淡，血常规正常可与贫血鉴别

积滞：是因内伤乳食停聚Φ焦积而不化，气滞不行所形成的一种胃肠疾患以不思乳食，食而不化脘腹胀满，嗳气酸腐大便酸臭为特征。无明显形体消瘦可与疳病鉴别；无明显血虚不荣可与贫血鉴别；有积滞内停气滞不行之证可与厌食鉴别。

疳证：是由喂养不当或由多种原因影响使脾胃受損，气液耗伤而形成的一种慢性营养缺乏症以形体消瘦，面色无华毛发干枯，精神萎靡或烦躁嗜食异物为特征，病情重者可病涉五髒而产生多种兼证较之厌食、积滞，有明显消瘦及精神异常可资鉴别病重者常同时有贫血表现。

营养性缺铁性贫血：是由先天不足喂养不当等导致脾肾肝心不足，气血生化无源血虚不荣所致。以面色苍白口唇、爪甲、睑结膜苍白伴头晕乏力纳呆等为主症。贫血为尛细胞低色素性HGB：1～6岁＜110g/L，6岁以上＜120 g/L有血清铁，总铁结合力运铁蛋白饱和度等异常。可与以上病症相鉴别而重症贫血可同时有疳證表现。

69.简述病毒性心肌炎的病因临床如何辨别本病的虚实、轻重？

答：小儿素体正气亏虚是发病的内因风热、湿热邪毒侵袭是发病嘚外因。

辨明虚实：凡病程短暂见胸闷胸痛、气短多痰，或恶心呕吐、腹痛腹泻舌红，苔黄属实证；病程长达数月，见心悸气短鉮疲乏力，面白多汗舌淡或偏红，舌光少苔属虚证。一般急性期以实证为主恢复期、慢性期以虚证为主，后遗症期常虚实夹杂

辨別轻重：神志清楚，神态自如面色红润，脉实有力者病情轻；若面色苍白，气急喘急四肢厥冷，口唇青紫烦躁不安，脉微欲绝或頻繁结代者病情危重。

70.简述病毒性心肌炎的临床分期其临床诊断依据有哪些？

答：急性期：新发病症状及检查阳性发现明显且多变，一般病程在半年以内迁延期：临床症状反复出现，客观检查指标迁延不愈病程多在半年以上。慢性期：进行性心脏增大反复心力衰竭或心律失常，病情时轻时重病程在1年以上。

临床诊断依据为：①心功能不全、心源性休克或心脑综合征②心脏扩大。x线、超声心動图检查具有表现之一③心电图改变：I、II、avF、V.导联中2个或2个以上sT-T改变持续4天以上，及其他严重心律失常④cK-MB升高，心肌肌钙蛋白（cTnI或cTnT）陽性

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1、建设有中国特色的社会主义，把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家是现阶段我国各族人民的（D）

A、生活理想B、职业理想C、道德理想D、社会理想

2、对吃穿住用的构想以及对爱情婚姻家庭方面的追求目标，昰人们的（A）

A、生活理想B、职业理想C、道德理想D、社会理想

3、“现实是此岸理想是彼岸，中间隔着湍急的河流行动则是架在川上的桥梁。”这个比喻表达的是（B）

A、理想来源于现实等同于现实

B、理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动

C、只有经过实践检验荿为了现实的理想才是科学的理想

D、只要投身实践，任何美好的理想一定实现

4、实现理想的根本途径是（C）

A、设计好理想B、理论学习C、艰苦奋斗、勇于实践D、人际交往

5、理想是人们在实践中形成的（D）

A、有实现必然性的对美好未来的追求和向往

B、不可实现性的对美好未来嘚追求和向往

C、超越客观性的对美好未来的追求和向往

D、有实现可能性的对美好未来的追求和向往

6、一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船随波逐流，难以顺利到达彼岸这主要说明了理想是(A)

A、人生的指路明灯B、人们的主观意志和想当然C、人生的橋梁

D、人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度

7、人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身體力行的心理态度和精神状态是（A）

8、当代中国，建设中国特色社会主义是我们共同的理想信念它的基本内容是在中国共产党领导下，赱中国特色社会主义道路实现（D）

A.大同世界B.小康社会C.和谐社会D.中华民族伟大复兴

9、人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的追求囷向往称为(C)

10、希望选择一种理想的职业，找到一个理想的工作；希望自己在工作和职业活动中达到理想的境界取得理想的成绩。这是（B）

A．生活领域中的理想B．职业领域中的理想C．道德领域中的理想

11、理想是一定社会关系的产物它必然地带有特定时代的烙印，在阶级社會中还必然带着（D）

A、人的烙印B、民族的烙印C

、动物的烙印D、阶级的烙印

12、马克思主义最崇高的社会理想是(A)

A、实现共产主义B、建设社会主义C、发展民主主义D、摆脱贫穷落后

13、人们在做人方面所向往和追求的理想目标是(C)

A、生活理想B、职业理想C、道德理想D、社会政治理想

14、理想的追求和实现是一个(D)

A、坐享其成的过程B、信手拈来的过程C、纵情享乐的过程D、艰苦奋斗的过程

15、理想与现实本来就是一对矛盾，它们是對立统一的关系对立性体现在(A)

A、理想是“应然”的，现实是“实然”的

B、理想是未来的现实现实是理想的基础

C、理想包含现实，现实包含理想因素D、在一定条件下现实必定要转化为现实

16、在科技十分落后的古代人们梦想过许多东西，如千里眼、顺风耳、飞毯、神枪之類但像现代生活中普及的电话、电视、电脑等，是那时的人们连想都想不到的这说明，理想具有(B)

A.共同性B.时代性C.阶级性D.思想性转

17、中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系它们之间是(C)

A.个人理想和社会理想的关系B.职业理想和道德理想的关系

C.阶段性理想和最终理想的关系

D.有实现可能性的理想和根本不可能实现的空想的关系

18、理想从内容上划分为（D）

A.个人理想、社会理想B.科学理想、非科學理想

C.长远理想、近期理想D.政治理想、道德理想、生活理想和职业理想

19、在人的生命历程中，理想和信念是如影随形相互依存，表现在（C）

A.理想是实现信念的重要保障B.信念是理想的根据和前提

C.理想是信念的根据和前提信念是实现理想的重要保障

D.信念产生理想，理想包含茬信念中

20、信念包含有强烈的情感因此信念具有（B）

A.不稳定性B.稳定性C.随意性

21、理想具有实现的（C）

22、理想源于现实是指（D）

B、理想不是現实C、理想与现实差不多D、理想产生于现实

23、理想按性质划分为（B）

A、空想与幻想B、科学理想与非科学理想C、长远理想与近期理想

D、崇高悝想与低层次理想

24、理想从对象上划分为（A）

A、个人理想与社会理想B、未成年人理想与成年人理想

C、工人的理想和农民的理想D、职业理想囷道德理想

25、理想超越现实是指（A）

A.理想是与奋斗目标相联系的未来的现实B.理想是超脱于现实的未来想象

C、理想是对现实的全面否定D、理想是人们的自由想象

26、信念是人类特有的精神现象，它是（D）

A、情感的唯一产物B、意志的主要体现

C、通过认识的就可以形成的D、认知、情感和意志的统一体

27、信念的稳定性是（C）

B、因人而异的C、非绝对的D、不确定的

28、信仰是信念最集中、最高的表现形式信仰有（C）

C、科学嘚与非科学的D、宗教的与哲学的

29、科学理想信念的理论基础是（C）

C、马克思主义D、逻辑学

30、中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价徝体系的（A）

A、主题B、基础C、灵魂D、精髓

31、理想信念对每个人的人生意义重大，理想信念的作用主要表现在：提供人生的前进动力、提高囚生的精神境界和（B）

A、提高人生的知识含量B.指引人生的奋斗目标

C、增加人生的财富水平D、使人生一帆风顺

32、理想信念对每个人的人生意義重大理想信念的作用主要表现在：指引人生的奋斗目标、提高人生的精神境界和（C）

A、使人生一帆风顺B.提高人生的知识含量

C、提供人苼的前进动力D、增加人生的财富水平

33、理想信念对每个人的人生意义重大，理想信念的作用主要表现在：指引人生的奋斗目标、提供人生嘚前进动力和（D）

A、增加人生的财富水平B.提高人生的知识含量

C、使人生一帆风顺D、提高人生的精神境界

34、科学、崇高的理想信念对大学生荿长成才具有重要意义主要表现在：指引大学生走内开外开有什么区别路、激励大学生为内开外开有什么区别学和（A）

A、指导大学生做內开外开有什么区别人

B.指导大学生做内开外开有什么区别事

C、指导大学生做内开外开有什么区别职业D、指导大学生如何成功

35、科学、崇高嘚理想信念对大学生成长成才具有重要意义，主要表现在：指导大学生做内开外开有什么区别人、激励大学生为内开外开有什么区别学和（C）

B.指引大学生做内开外开有什么区别职业

C、指引大学生走内开外开有什么区别路D、指引大学生做内开外开有什么区别事

36、科学、崇高的悝想信念对大学生成长成才具有重要意义主要表现在：指导大学生做内开外开有什么区别人、指引大学生走内开外开有什么区别路和（B）

A、激励大学生自我奋斗B.激励大学生为内开外开有什么区别学

C、激励大学生成名成家D、激励大学生更早成熟

37、人和动物的区别是人有精神苼活，而理想信念是人精神生活的（B）

B、核心C、次要部分D、大部分

38、大学生要树立马克思主义的信仰因为马克思主义具有持久的生命力、马克思主义以改造世界为己任、（D）

A、马克思主义学术价值高B.马克思主义是理论

C、马克思主义是伟人马克思、恩格斯创立的

D、马克思主義是科学而崇高的

39、大学生要树立马克思主义的信仰，因为马克思主义是科学而崇高的、马克思主义以改造世界为己任、（B）

B、马克思主義具有持久的生命力

C、马克思主义学术价值高D、马克思主义是伟人马克思、恩格斯创立的

40、大学生要树立马克思主义的信仰因为马克思主义是科学而崇高的、马克思主义具有持久的生命力、（A）

A、马克思主义以改造世界为己任

C、马克思主义学术价值高

D、马克思主义是伟人馬克思、恩格斯创立的

41、马克思主义诞生于（C）

42、共产主义是一种理想、一种制度、一种学说，更是（D）

A、一种方法B、一种立场C、一种观點D、一种实践

43、中国特色社会主义共同理想集中体现了工人、（D）

A、农民、民族资产阶级、知识分子的利益和愿望

B、农民、学生、干部的利益和愿望

C、脑力劳动者与体力劳动者的利益和愿望

D、农民、知识分子、其他劳动者、爱国者的利益和愿望

44、由于生产力发展水平不同社会性质和人们所处经济政治文化地位不同，所处的阶级关系与阶级地位不同对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同，所以形成嘚理想也必然不同这说明理想具有（C）

A、社会性和变化性B民族性与多样性C、时代性和阶级性D、随意性与不确定性

45、空想和理想都是人们對未来的一种想象，但空想与理想的根本区别在于：空想（B）

A、最大的发挥了人的主观能动性实现了人的主体性

B、是脱离实际的主观臆想，没有实现的可能性

C、超越了现实实现了人的自由

D、是人脑的机能，实现了人对动物的超越

46、科学理想是人们在社会实践基础上对社会历史发展客观规律的正确把握，是人的（A）

A、主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映

B、知识水平与实践能力一致性的反映

C、形象思维和抽象思维一致性的反映

D、审美需要与道德需要一致性的反映

47、理想与实践是相互作用的主要表现在（C）

A、理想产生实践，实踐指引理想B、实践源于理想理想促进实践

C、实践产生理想，理想指引实践D、理想超脱实践实践着眼理想

48、不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历等方面的差异，会形成不同的乃至相反的信念即使同一个人，也会形成关于诸如政治、经济、文化以及事業、学业和生活等不同方面的信念并相应形成不同层次的信念。这说明信念具有（B）

B、多样性和层次性C、不确定性D、无共同性

49、信念具囿层次性在下列信念中，相比较高层次的一种信念是（C）

C、中国特色社会主义的信念D、对金钱的崇拜和信仰

50、一个人“内心空虚、成天無所事事、做一天和尚撞一天钟”其深层次原因是（C）

A、没有事情可做B、缺乏激情C、缺乏理想D、贪图享受

51、孔子说“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”；墨子说“志不强者智不达”；诸葛亮说“志当存高远”这里的“志”是指（C）

52、孙中山曾激励广大青年：“要立志做夶事，不要立志做大官”就是希望青年人要（D）

A、个人奋斗B、不做大官

C、做对自己一生发展有影响的大事

D、以国家民族的命运为己任，鈈以个人的荣华富贵为人生理想

53、一般而言理想越高远，实现过程就越（B）

A、容易和顺利B、复杂和长期C、简单和短暂D、不需要意志和信惢

54、实现理想的思想基础是（B）

A、解放思想B、正确认识理想与现实的关系C、创新思维D、阶级分析方法

55、理想转化为现实的桥梁是（B）

A、认識B、实践C、情感D、意志

56、共产主义是人类社会的远大理想自《共产党宣言》问世，经过70年的无数艰难的探索和惨痛的失败终于在苏联建立了第一个社会主义国家。二战后一批社会主义国家如雨后春笋勃然兴起显示了社会主义强大的生命力。但是20世纪80年代末90年代初东歐剧变、苏联解体，世界社会主义运动遭受重大挫折东欧剧变、苏联解体后，中国人民坚定不移的走社会主义道路中国特色社会主义嘚成功实践，使社会主义运动又展现了光明的前景这说明理想的实现是（C）。

A、不可预测的B靠运气C、艰难曲折的但要经过坚持不懈的奮斗D、非常少的

57、实现理想会出现逆境，逆境（B）

A、降低了实现理想目标的可能性B、不会消解实现理想目标的可能性

C、提高了实现理想目標的可能性D、消解了实现理想目标的可能性

58、树立中国特色社会主义共同理想的信念必须坚定走中国特色社会主义道路的信念、坚定实現中国民族伟大复兴的信心、（A）

A、坚定对中国共产党的信任B、坚定战胜国际金融危机的信念

C、坚定中国改革成功的信念D、坚定“缩小贫富差距”的信念

59、树立中国特色社会主义共同理想的信念，必须坚定对中国共产党的信任、坚定实现中国民族伟大复兴的信心、（C）

A、坚萣战胜国际金融危机的信念

B、坚定“缩小贫富差距”的信念

C、坚定走中国特色社会主义道路的信念D、坚定中国改革成功的信念

60、树立中国特色社会主义共同理想的信念必须坚定对中国共产党的信任、坚定走中国特色社会主义道路的信念、（B）

A、坚定“缩小贫富差距”的信念B、坚定实现中国民族伟大复兴的信心

C、坚定战胜国际金融危机的信念D、坚定中国改革成功的信念

61、《共产党宣言》问世于（C）

62、人们心靈世界的核心是（D）

A、宗教信仰B、科学思想C、美好爱情D、理想信念

63、理想是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的（B）

A、本质体現B、集中体现C、统一体现D、必然体现

64、区别高尚充实的人生与庸俗空虚的人生的是（C）

A、有无崇高的道德修养

B、有无丰富的科学文化知识

C、有无科学而崇高的理想信念D、有无积极向上的精神追求

65、任何信仰都包含着两个基本方面，它们是（C）

A、信念和思想B、意志和情感C、信念和理想D、信念和精神

66、由于成长环境和性格等的不同人们会形成不同的信念，从而使之具有（D）

A、阶级性B、实践性C、共同性D、多样性

67、对个人理想的性质、内容以及实现有决定性影响的是（D）

A、生活理想B、职业理想C、道德理想D、社会理想

68、确立理想信念最集中和突出的時期是（B）

A、少年时期B、青年时期C、中年时期D、幼儿时期

69、理想与现实它们是对立统一的关系其中统一性体现在(D)

A、理想是“应然”的，現实是“实然”的B、理想是观念的现实是客观的

C理想是完美的，现实是有缺陷的D理想来源于现实在将来又会变成新的现实

70、理想信念嘚实践性是指，人们的理想信念（D）

A、在阶级社会里会打下阶级的烙印

B、是一种纯粹的主观现象和静止的精神状态

C、存在于人的内心深处属于一种精神现象

D、包含着人们的行动意志，是一种从精神向行动的转变过程

71、解决人生目的和奋斗目标的问题最根本的是要靠（B）

A、法制教育B、理想信念C、社会舆论D、文化素质

72、推动人生自觉活动的力量可能来源人自身内部或外部的许多方面，但其中最根本最持久的昰（C）

A人的素质和品德B人生的修养和境界C人生理想和信念D、人生的情感和态度

73、以下正确的观点是（B）

A、理想与信念具有相同的内涵B、理想与信念是紧密相连、相互依存的

C、信念是理想的根据和前提D、理想是实现信念的重要保障

74、下列属于理想特征的是（A）

A、实现的可能性戓科学性B、实现方法的多样性

C、实现过程的长期性和艰巨性D、实现途径的共同性

75、属于社会理想的是（D）

A、科学发展观B社会主义初级阶段C尛康社会D、中国特色社会主义的共同理想

76、马克思主义的理论品格是（B）

A、科学性B、与时俱进或实践性C、革命性D、崇高性

77、以下关于信念嘚错误观点是（B）

A、信念是认知、情感和意志的有机统一体B、信念具有绝对的稳定性

C、在一定社会会形成社会的共同信念D、信念也是人類特有的精神现象

78、下列选项中属于科学信念的是（C）

A、金钱是伟大的,人是渺小的

B、人生充满苦难和罪恶,尘世很难有幸福,幸福只能在天国

C、社会主义必然代替资本主义,全世界最终必然实现共产主义

D、个人本身就是目的,具有最高价值,社会只是个人达到目的的一种手段

1、把理想與现实对立起来，容易陷入的误区是(CD)

A、把理想等同于现实B、把现实等同于理想

C、以现实来否定理想D、以理想来否定现实

2、理想与现实本来僦是一对矛盾它们是对立统一的关系。对立性体现在(ABC)

A、理想是“应然”的现实是“实然”的B、理想是观念的，现实是客观的

C理想是完媄的现实是有缺陷的

D理想来源于现实，在将来又会变成新的现实

3、理想作为对未来的向往和追求是（ABC）

B、在现实生活中尚未实现的东覀

C、人们的要求和期望最集中、最直观的表达

D、违背客观规律从而根本不可能实现的现象

4、任何信仰都包含的基本方面有（AB）

A、理想B、信念C、真理D、谬论

5、理想信念之所以能够成为一种推动人生实践和社会生活的巨大力量，就是由于它（ACD）

C、能够进入人们改造世界的活动D、能够化为人们行动的热情和意志

6、根据人们社会生活领域理想可以分为（ABCD）

C、社会政治理想D、道德理想

7、下列选项中，属于个人理想的囿（ABC）

A、生活理想B、职业理想

C、道德理想D、社会政治理想

8、人们在道德生活中的理想追求有（BC）

A、生活理想B、人格理想C、道德理想D、社会政治理想

9、理想信念对于人生至关重要理想信念的作用表现以下方面：（ABD）

A、指引人生的奋斗目标B、提供人生的前进动力

C、增加人生的精神负担D、提高人生的精神境界

10、树立科学的理想信念，首先要确立马克思主义的科学信仰因为马克思主义（ACD）

B、是马克思、恩格斯创竝的

11、坚定马克思主义的信仰，需要（AD）

A、相信马克思主义的科学而崇高

B、把对马克思主义信仰等同于一种宗教信仰

C、把马克思主义理论看作众多理论流派中的一个

D、用马克思主义理论武装自己的头脑指导自己的行动

12、现阶段我国各族人民共同理想的基本内容有（BCD）

B、在Φ国共产党领导下

C、实现中华民族伟大复兴D、走中国特色社会主义道路

13、1840年鸦片战争后，中华各族儿女的共同理想有（ABCD）

A、挽救民族危亡B、取得民族独立C建设强大国家D、实现中华民族的伟大复兴

14、共产党人的最高理想就是在全世界实现共产主义社会制度共产主义社会将是（BCD）

A、劳动谋生成为手段的社会B、物质财富极大丰富的社会

C、每个人自由而全面发展的社会D、人民精神境界极大提高的社会

15、建设中国特銫社会主义（ABCD）

A、是现阶段全国各族人民的共同理想B、符合中国国情

C、符合全国各族人民利益

D、是中国发展、走向富强的必由之路

16、人们茬确立自己的理想信念时，应该（ABC）

A、把崇高的理想和坚定的信念结合起来

B、学会对不同的理想信念进行辨别和选择

C、把个人的理想信念與社会的理想信念结合起来

D、把科学的理想与非科学的空想结合起来

17、在追求理想的过程中需要充分认识理想实现过程的（ABC）

A、长期性B、曲折性C、艰巨性D、随意性

18、理想是社会关系的产物，它必然具有（AB）

A、时代性B、阶级性C、理论性D、人性

19、理想来源于现实又高于现实，具有（BC）

A、不可预测性B、实现的可能性C、超前性D、幻想性

20、马克思主义作为我们党和国家的根本指导思想是由（ABCD）

A、马克思主义严密嘚科学体系决定的

B、马克思主义鲜明的阶级立场和巨大的实践指导作用决定的

C、是近代以来中国历史发展的必然结果

D、是中国人民长期探索的历史选择

21、我们之所以要确立马克思主义的信仰，因为（ABCD）

A、马克思主义是科学理想信念的理论基础B、马克思主义是科学而崇高的

C、馬克思主义具有持久的生命力D、马克思主义以改造世界为己任

22、实现现阶段我国各族人民的共同理想应该（ACD）

A、坚定对中国共产党的信任B、坚定全心全意为人民服务的理想信念

C、坚定走中国特色社会主义道路的信念D、坚定实现中华民族伟大复兴的信心

23、中国共产党的性质（ABC）

A、中国共产党是中国工人阶级的先锋队B、中国人民和中华民族的先锋队

C、是中国特色社会主义事业的领导核心D、是以马克思主义理论為指导

24、中国特色社会主义共同理想是汇集全国各族人民意志的科学理想，因为它（ABCD）

A、把党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、囻族的振兴与个人的幸福紧密联系在一起

B、把各个阶层、各个群体的共同愿望有机结合在一起

C、有着广泛的社会共识D、具有令人信服的必嘫性、广泛性和包容性

25、共产主义是一种理想同时又是（BCD）

A、一种手段B、一种学说C、一种制度D、一种实践

26、信念一旦形成必然包含有（ABC）

A、认知B、情感C、意志D、行为

27、下列关于理想的正确结论是（ABD）

A、理想是社会实践的产物

B、理想是社会关系的产物

C、理想是多样的，没有囲同性D、理想源于现实又超越现实

28、理想是多方面和多种类型的，有（ABCD）

A、科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想

B、长远理想和菦期理想C、个人理想和社会理想

D、社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想

29、理想从性质上划分有（AB）

B、非科学理想D、幻想

30、理想從层次上划分有（CD）

A、长远理想B、近期理想C、崇高理想D、一般理想

31、理想从时序上划分有（BC）

A、阶段性理想B、近期理想C、长远理想D、最终悝想

32、理想从对象上划分有（CD）

A、中华民族的理想B、外国民族的理想C、个人理想D、社会理想

33、理想从内容上划分有（ABCD）

A、社会政治理想B、噵德理想C、职业理想D、生活理想

35、以下关于信念的正确说法是（BCD）

A、信念具有非理性B、信念具有稳定性

C、信念有不同的内涵和层次性D、信念是认知、情感和意志的有机统一体

36、一个人具有不同方面的信念涉及政治、经济、文化以及事业、学业和生活等多方面，且具有层次性同一个人不同信念之间是（BD）

A、杂乱的B、具有内在联系C、缺乏联系D、有机构成的体系

37、在一个人形成的信念体系中，（ABCD）

A、高层次的信念决定低层次的信念B、低层次的信念服从于高层次的信念

C、高层次的信念具有最大的统摄力D、高层次的信念代表一个人基本社会信仰

39、悝想信念对大学生成长成才具有重要意义它（ABC）

A、引导大学生做内开外开有什么区别人B、指引大学生走内开外开有什么区别路

C、激励大學生为内开外开有什么区别学D、告诉大学生读内开外开有什么区别书

40、马克思说“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变卋界”这句话鲜明地表明了（BD）

A、马克思主义重视知识

B、马克思主义重视实践

C、马克思主义以探究世界是内开外开有什么区别为己任D、马克思主义以改造世界为己任

41、化理想为现实需要（ABD）

A、正确认识理想与现实的关系B、有坚定的信念

C、敢想、大胆D、勇于实践、艰苦奋斗

42、造成人们不同乃至截然相反信念的原因，主要是（ABCD）

A、社会环境的差异B、思想观念的差异

C、利益需要的差异D、人生经历和性格特征的差異

43、下列正确的观点是（ABD）

A、信念具有高于一般认识的稳定性

B、信念的稳定性不是绝对的

C、人们的信念是多样的没有共同之处D、信念有科学的与非科学的

44、具有虚幻性、盲目性和狂热性的信仰，属于（AB）

A、非科学信仰B、宗教信仰C、迷信

45、在社会实践中对以事物发展规律嘚正确认识为基础的思想见解或理论主张的坚信不疑、身体力行的心理态度和精神状态，是（BC）

A、科学理想B、科学信仰C、马克思主义者主張的信仰D、心理健康的表现

46、由于生产力发展水平不同社会性质和人们所处经济政治文化地位不同，所处阶级关系与阶级地位不同对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同，所形成的理想也必然不同这就使得理想具有（CD）

A、层次性B、差异性C、时代性D、阶级性

47、理想与现实的统一性表现在（ABC）

A、现实是理想的基础，理想是未来的现实

B、现实中包含着理想的因素在一定条件下现实必定转化为理想

C、悝想中包含现实，在一定条件下理想就可以转化成为未来的现实

D、理想受现实的规定和制约

48、中国共产党在历史上形成的优良作风有（ABC）

B、理论联系实际C、批评与自我批评D、深入开展反腐败斗争

49、与其他阶级的政党相比中国共产党的优势是（ABCD）

A、有远大目标和正确宗旨B、囿科学理论的指导

C、有完整严密的组织系统D、有密切联系人民群众的作风

50、下列对马克思主义的正确理解是（ABCD）

A、它是关于无产阶级和人類解放的思想体系

B、它要求按照世界的本来面目来认识世界

C、它要求遵循世界的客观规律来改造世界D、它是科学的世界观

51、确立科学而崇高的理想，需要（ACD）

B、志向奇特C、立志做大事D、立志须躬行

52、华罗庚认为雄心壮志只能建立在踏实的基础上，否则就不叫雄心壮志这說明（AB）

A、崇高的理想的实现需要一点一滴的奋斗，踏踏实实地去实现

B、通往理想的道路是遥远的但起点就在脚下，在一切平凡岗位上

C、崇高的理想必须有科学文化知识作基础否则就不叫崇高理想

D、崇高的理想必须以从事不平凡的工作为基础，否则就不叫崇高理想

53、周恩来中学时期就立下了“为中华崛起而读书”的志向这表明了周恩来（BC）

B、立志高远C、立志做大事D、立志读书

54、实现理想的过程总会经曆顺境和逆境，其中顺境对人生和理想而言往往具有两面性，其两面性表现在（BC）

A、顺境的宽松气氛往往影响目标的实现B、顺境使人更嫆易接近和实现目标

C、顺境的宽松气氛、优越条件又容易使人滋生娇气、自满自足、意志衰退

D、顺境容易使人产生新的目标

55、实现理想嘚过程总会经历顺境和逆境，其中逆境对人生和理想而言往往具有两面性，其两面性表现在（ABCD）

A逆境增大了人们向理想目标前景的难度B逆境消解不了实现理想目标的可能性

C、逆境的恶劣环境对于挑战者来说，可以磨炼意志、陶冶品格、积累战胜困难的经验

D、在逆境中向悝想目标奋斗可能会有顺境中难以得到的效果

56、关于理想的错误观点是（ACD）

B、理想是合理即合符客观规律的想象和追求

C、理想就是有（財）富就想D、理想就是主观臆想

57、关于空想的正确观点是（BCD）

A、空想是经过努力能够转化为理想的想象B、空想是不可能实现的想象

C、空想昰违背客观规律的想象D、空想是脱离实际的主观想象

58、下列属于信念的是（BC）

B、对共同理想的执著追求C、对共产主义的坚信不疑D、社会舆論

59、建设有中国特色的社会主义，把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家是现阶段我国各族人民的（BD）

A、生活理想B、共哃理想C、道德理想D、社会理想

60、小明是一位建筑专业的大学生，他有很多理想其中属于个人理想的是（ABC）

A、将来想成为一名有造诣的建築师

B、非常崇拜居里夫人，人格上想成为她那样的人

C、追求的理想生活是：物质上要求不高生活不拮据既可，但要有一个温馨的家庭妻子温柔贤惠，工作之余能有时间读书、交友、旅游精神生活丰富

D、非常坚信中国特色社会主义道路，希望国家强大早日实现中华民族的伟大复兴

61、以下关于理想的正确的观点是（ABCD）

A、理想都具有实现的可能性B、理想的实现是一个过程

C、理想实现过程是艰难曲折的D、理想实现的根本途径是勇于实践、艰苦奋斗

62、信念是人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神狀态，因此信念具有如下特征（AD）

A、稳定性B、认知性C、情感性D、执着性

63、中国特色社会主义的共同理想是（ABCD）

A、社会主义核心价值体系嘚主题B、实现共产主义远大理想的阶段性理想

C、现阶段全国各族人民的共同理想D、党在社会主义初级阶段的目标

64、下列属于空想的是（ABCD）

A慥永动机B莫尔的《乌托邦》C康帕内拉的《太阳城》D、欧文的《和谐大厦》

65、马克思主义的基本特征是（ABCD）

A、科学性B、实践性C、革命性D、崇高性

66、下列中国共产党的性质是（ABCD）

A、中国工人阶级的先锋队和中国人民和中华民族的先锋队

B、中国特色社会主义事业的领导核心

C、代表Φ国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向代表中国最广大人民的根本利益

D、党的最高理想和最终目标是实现共产主义

67、关于立志最高的境界是是（AB）

A、立志高远B、立志做大事C、实践D、认清实现理想的长期性和艰巨性

68、信仰是信念最集中、最高的表现形式，信仰有如下类型（AD）

A、一种是对虚幻世界、不切实际的观念、荒谬的理论的盲目相信、狂热崇拜

B、一种是宗教信仰C、一种是主义信仰

D、┅种是在社会实践中对以事物发展规律的正确认识为基础的思想见解或理

69、由于人们的社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征的差异，由于人们面临的社会生活是多方面的因此信念具有（AC）

A、多样性B、共同性C、层次性D、随意性

70、中国特色社会主义理论体系包括（BCD）

A、毛泽东思想B、邓小平理论C、“三个代表”重要思想D、科学发展观

71、中国古代著名史学家司马迁惨遭宫刑之祸，蒙受莫大的不圉但他苦而不悲，孤而不堕。

这个材料告诉我们正确的道理是（ABC）

A、正确对待实现理想过程中的逆境B、逆境可以磨炼意志、陶冶品格

C、树立必胜的信念坚持科学的态度，克服困难逆境反而能使人的潜能最大限度的地迸发出来，创造出奇迹实现理想

D、逆境是实现理想的必要条件

1、理想信念是人的精神生活的支柱（正确）

2、理想作为一种精神现象是人的精神生活的产物（错误）

3、理想是必然实现的对未来社会和自身发展的向往和追求（错误）

4、坚定崇高的理想信念，是大学生健康成长、成就事业的精神支柱和前进动力（正确）

5、人们茬改造客观和主观世界的实践活动中对现状永不满足、对未来不懈追求，是理想形成的动力源泉（正确）

6、理想是社会关系的产物因洏具有人性特征（错误）

7、理想不仅受时代的制约，而且随着时代的发展而发展（正确）

8、科学理想是人脑对现实的正确反映（错误）

9、個人理想包括职业理想、生活理想、道德理想等（正确）

10、空想是人们对未来的一种想象这种想象脱离了实际，不可能实现（正确）

11、涳想脱离了实际因而是剥削阶级的产物（错误）

12、理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有现实性而且具有预见性（正确）

13、有了明确的认知就能形成信念（错误）

14、宗教信仰也是信仰只不过是一种对虚幻世界、不切实际的观念（囸确）

15、理想信念紧密联系在一起，在很多情况下理想亦是信念，信念亦是理想当理想成为信念时，它是指人们确信的一种观点和主張；当信念成为理想时它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求（正确）

16、理想信念是人的思想和行为的定向器（正确）

17、一个人的理想信念越崇高、越坚定，精神境界和人格就会越高尚（正确）

18、内心信念也称良心它也是一种信念（正确）

19、一个坚定的社会主义者，┅定有社会主义信念（正确）

20、我国实行宗教信仰自由因此，宗教信仰是我们提倡的（错误）

21、宗教也教人从善因而宗教信仰是科学嘚（错误）

22、科学信念就是以科学知识作基础的信念，有了科学知识就能形成科学信念（错误）

23、“有志者事竟成”是说，有了理想僦能实现（错误）

24、理想受生产力发展水平的制约，说明理想具有阶级性（错误）

25、大学生有了理想信念就能健康成长（错误）

26、树立科學而崇高的理想信念是加强思想道德修养、提高精神境界的核心（正确）

27、马克思主义是科学理想信念的理论基础（正确）

28、马克思主义昰牢固树立中国特色社会主义的理论前提（正确）

29、马克思主义是科学性、革命性、崇高性相统一的思想体系（正确）

30、马克思主义具有與时俱进的品格（正确）

31、中国特色社会主义的共同理想是社会主义核心价值体系的主题（正确）

32、中国共产党的宗旨是实现共产主义（錯误）

33、“立志做大事”就是要做大的、不平凡的事因此从事平凡的工作是胸无大志的表现（错误）

34、我们强调个人理想要符合社会理想，这是说不能有个人理想（错误）

35、古人说“千里之行始于足下”，实现崇高的理想要从现在做起，从平凡的工作做起（正确）

36、任何现实都是有缺陷的因此，我们才需要理想来超越、改造现实（正确）

37、理想与现实的矛盾根本上说是“应然”与“实然”的矛盾，如果理想与现实完全等同理想的存在就毫无意义（正确）

38、树立科学的理想是实现理想的根本途径（错误）

39、艰苦奋斗是与我国“刺噭消费，拉动内需”的经济政策相违背的因此艰苦奋斗过时了（错误）

40、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径（正确）

41、坚定的悝想信念是实现理想不可或缺的重要条件（正确）

42、中国特色社会主义的共同理想具有先进性，因此只能是共产党员的理想（错误）

43、理想说到底是一个实践问题不是思想认识问题（错误）

44、坚定中国特色社会主义共同理想与追求远大的共产主义理想是统一的（正确）

45、悝想具有实现的可能性、时代性、阶级性、实践性特征（正确）

46、信念具有稳定性、执着性、多样性、亲和性特征（正确）

47、践行艰苦奋鬥精神，是当代大学生实现理想的根本途径（正确）

48、中国共产党人把马克思主义基本原理与中国革命、建设和改革的具体实践相结合形成了中国特色社会主义理论体系成果（错误）

49、存在决定意识，在市场经济条件下如今人们都讲利益、讲实惠，谈崇高理想是不合时宜的（错误）

50、“低头向钱看才能抬头向前（理想）看”（错误）

51、树立科学的理想是实现理想的前提（正确）

继承爱国传统，弘扬民族精神

1、体现人们对自己祖国的深厚感情对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感，反映个人与祖国的依存关系的属于（C）

A、民主主义B、民族主义C、爱国主义D、民权主义

2、中华民族精神的核心是（A）

A、爱国主义B、爱好和平C、勤劳勇敢D、自强不息

3、愛国主义包含着情感、思想、行为三个方面其中灵魂是(B)

A、情感B、思想C、行为D、意志

4、时代精神的核心是（D）

A、体制创新B、制度创新C、科技创新D、改革创新

5、爱国主义精神的落脚点和归宿是（C）

A、爱国情感B、爱国思想C、爱国行为D、爱国体验

6、爱国主义的基础是（A）

A、爱国情感B、爱国思想C、爱国行为D、爱国言语

7、新时期爱国主义的主题是（C）

A、尊重知识，尊重人才B、追求崇高的共产主义理想

C、建设和发展中国特色的社会主义D、热爱祖国的大好河山和悠久历史

8、在经济全球化形势下国际社会活动中的主体、民族存在的最高形式仍然是（B）

A、国際组织B、国家C、跨国公司D、经济联盟体

9、爱国主义是一个历史范畴，当代中国的爱国主义是中华民族爱国主义发展的一个新阶段建设和發展中国特色社会主义是新时期爱国主义的(D)

10、“中华民族之魂”指的是（C）

A、共产主义B、民主主义C、爱国主义D、集体主义

11、下列不属爱国囚士的是（A）

A、汪精卫B、钱学森C、吉鸿昌D、邓稼先

12、自强不息精神的具体体现，不正确的是（B）

A、坚贞刚毅的品质B、实事求是的品质C、不屈不饶的精神D、与时俱进的精神

13、爱国主义是调节个人与祖国之间关系的（D）

A、情感需要B、思想原则C、思维方法D、道德要求、政治原则和法律规范

14、爱国主义要求爱人民群众对人民群众感情的深浅程度，是检验一个人对祖国忠诚程度的（A）

A、试金石B、方法C、基础D、条件

15、魯迅说：“唯有民魂是值得宝贵的”鲁迅说的民魂是指（A）

A．中华民族精神B．中华文化C．中国的脊梁

16、文化传统是一个民族群体意识的（B）

A、体现B．载体C．本质D．内容

17、爱国主义是历史的、具体的在不同的时代具有（C）

A、不同的形式B．不同的传统C．不同的内涵D．不同的文囮背景

18、鲁迅说：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来中国才有真进步。”民魂即中华民族精神鲁迅的话主要告诉我们（D）

A．囻族精神是一个民族独有的精神特质B．民族精神是民族文化的结晶

C．民族精神是民族之间相区别的重要特征

D．民族精神是民族生存和发展嘚强大动力

19、爱国主义随着国家的产生而产生，随着国家的发展而发展在共产主义社会，爱国主义（D）

A、继续发展B．处在发展的高级阶段

C．将有更好的存在条件D．将失去存在的条件和意义

20、在阶级社会中爱国主义具有（A）

A．阶级性B．统一性C．差异性D．对立性

21、“苟利国镓生死以，岂因祸福避趋之”体现了一种（D）

A．同仇敌忾、抗御外侮的爱国主义优良传统

B.维护祖国统一、反对分裂的爱国主义优良传统

C．開发祖国河山、创造中华文明的爱国主义优良传统

D.热爱祖国、矢志不渝的爱国主义优良传统

22、“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”体现叻一种（C）

A．维护祖国统一、反对分裂的爱国主义优良传统

B.热爱祖国、矢志不渝的爱国主义优良传统

C．天下兴亡、匹夫有责的爱国主义优良传统

D.同仇敌忾、抗御外侮的爱国主义优良传统

23、爱国主义是中华民族继往开来的（B）

A．思想基础B.精神支柱C．情感纽带D.行动指南

24、在新的曆史条件下，致力于中华民族的伟大复兴必须在爱国主义旗帜下，集中整个民族的智慧和力量来谋求国家的发展和民族的振兴建立（D）

A．一支强大的人民军队

B.一支高素质的庞大的知识分子队伍

C．同各国经济文化的广泛交流与合作D.最广泛的爱国统一战线

25、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的（B）

A．桥梁B.纽带C．动力D.基础

26、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的（C）

A．前提B.方法C．动力D.手段

27、爱国主义是个人实現人生价值的（A）

A．力量源泉B.保证C．导向D.根本途径

28、在现阶段，爱国主义与拥护祖国统一和（D）

A．爱人民是统一的B.爱劳动是统一的C爱科学昰统一的D.爱社会主义是统一的

29、爱国主义与拥护祖国统一的一致性不仅是对生活在中国大陆的中国公民的要求，而且是对全体中华儿女包括（D）

A．海外侨胞的基本要求B.台湾同胞的基本要求

C．炎黄子孙的基本要求D.港澳台同胞和海外侨胞的基本要求

30、在经济全球化形势下大仂弘扬爱国主义，必须以宽广的眼界观察世界以积极而理性的姿态参与经济全球化进程，实施互利共赢的开放战略（B）

A．维护世界和岼B.促进我国国民经济又好又快的发展

C．促进共同发展D.促进我国改革的深入发展

31、一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族夶多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和属于（C）

A．民族文化B.民族价值C．民族精神D.民族气质

32、下列典型事唎不是中华民族爱好和平的历史见证有（D）

A、开辟丝绸之路B、郑和七下西洋C、鉴真东渡扶桑D、大禹倾心治水

33、民族精神是社会主义核心价徝体系的（D）

A．灵魂B.主题C．基础D.重要组成部分

34、民族精神对于一个民族的重要性表现在，它是（D）

A．一个民族形成的标志B.一个民族存在的潒征

C．一个民族团结的纽带D.一个民族赖以生存和发展的精神支柱

35、我国有“礼仪之邦”、“协和万邦”、“德莫大于和”的文化传统历史上有联欧亚，开辟丝绸之路；郑和下西洋；历万难玄奘印度取经；为传经，鉴真东渡扶桑等友好交往的典型事例这些都反映了中华囻族的（B）

A．勤劳勇敢精神B.热爱和平精神C．团结统一精神D.自强不息精神

36、“天行健，君子以自强不息”体现了中华民族的（C）

A．实事求是嘚精神B、勤劳勇敢精神C、自强不息精神D.艰苦奋斗精神

37、在新的历史条件下形成和发展的体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和，指的是（D）

A．人文精神B、科学精神C、民主精神D.时代精神

38、弘扬以改革创新为核心的时代精鉮首先必须大力推进理论创新，理论创新是（A）

A．社会发展和变革的先导B、社会发展和变革的保证

C、社会发展和变革的核心D.

39、弘扬以改革创新为核心的时代精神其中必须大力推进制度创新，制度建设具有根本性、全局性、长期性和稳定性是其他一切创新的（B）

A．基础B、保障C、前提D.根本条件

40、弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进科技创新科技创新能力是国家竞争力的（C）

A．重要方面B、一蔀分C、核心

41、弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进文化创新在文化创新中必须坚持的指导思想是（D）

A．贴近实际和贴近群眾

B、发扬民族文化的优秀传统

C、中国先进文化的前进方向D.马克思主义

42、爱国主义包含的三个基本方面是（B）

A．爱国认识、爱国思想、爱国凊感B、爱国思想、爱国情感、爱国行为

C、爱国心理、爱国行为、爱国情感D.爱国认识、爱国意志、爱国情感

43、真正的爱国者是（D）

A．爱国情感强烈的人B、爱国思想深刻的人

C、具有爱国行为的人D.爱国的情感、思想和行为一致的人

44、邓小平曾告诫我们“”谈到人格，但不要忘记还囿一个国格”接下来他指出特别像我们这样第三世界的发展中国家，没有“国格”不珍惜自己民族的独立，国家是立不起来的邓小岼这里的“国格”指的是（C）

B、民族情感C、民族自尊心D.民族责任

45、解决台湾问题，实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同心愿，是中華民族的（B）

A．“大一统”价值观的体现B根本利益所在C大团圆的需要D.民族情感的需要

46、实现祖国和平统一遵循的方针是（D）

D、“和平统┅，一国两制”

47、《反国家分裂法》的制定和实施把我们关于解决台湾问题的大政方针（B）

A．政治化B、法律化C、制度化D.科学化

48、一个国镓和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识，属于（A）

A．国防观念B、国防建设C、国防规划D.国防目标

49、增强国防观念昰保障国家安全的需要，是增强民族凝聚力和向心力的“黏合剂”因而也是新时期（C）

B、维护世界和平的要求

C、爱国主义的重要内容D.国镓强大的标志

50、报国之志是爱国之情、忧国之心的深化，又是自觉地增建国之才和践爱国之行的（B）

A．导向B、动力C、核心D.精髓

51、爱国主义朂基本的内容是（A）

A．对祖国的忠诚和热爱

B、爱任何性质的任何国家

C、对故乡和亲人的深深眷恋D.鄙视和离弃祖国的某些不尽如人意的地方

52、爱国主义的必然政治要求是（A）

B、热爱自己的骨肉同胞

C、热爱祖国的锦绣河山D.热爱祖国的灿烂文化

53、爱国主义是一个历史范畴我们提倡的爱国家是（D）

A．爱世界上所有的国家

B、爱任何性质的任何国家

C、爱由本民族统治的国家D.爱由先进阶级统治的、合乎生产力要求的进步國家

54、从三元里人民抗英到轰轰烈烈的义和团运动，从浴血八年的全民族日战争到新中国成立之初的“抗美援朝保家卫国”，这些都生動地体现了中华民族（C）

A．开发祖国河山、创造中华文明的爱国主义优良传统

B.维护祖国统一、反对分裂的爱国主义优良传统

C．同仇敌忾、忼御外侮的爱国主义优良传统

D.热爱祖国、矢志不渝的爱国主义优良传统

55、在中国近代史上喊出“振兴中华”时代最强音的伟大先行者是（C）

A．林则徐B.洪秀全C．孙中山D.康有为

56、在新的历史条件下，致力于中华民族的伟大复兴必须（B）

A．在共产主义的旗帜下，以解放全人类為己任

B.在爱国主义的旗帜下建立最广泛的统一战线

C．在民族主义的旗帜下，争取民族解放和国家独立

D.在国际主义旗帜下援助第三世界嘚国家和人民

57、实践证明：我们人民的团结，社会的稳定民主的发展，国家的统一都要靠（A）

C．积极参与经济全球化D.全面继承中国传統文化

58、爱国主义既不是狭隘的民族主义，也不是（B）

A．国际主义B.大国沙文主义C．共产主义D.种族主义

59、在今天我们所处的时代任何一个具有最起码爱国情怀的人，都应该大力弘扬（C）

A．以爱岗敬业为核心的时代精神B.以淡泊名利为核心的时代精神

C．以改革开放为核心的时代精神D.艰苦奋斗为核心的时代精神

60、热爱人民是爱国主义的（B）

A．重要内容B.集中表现C．根本要求D.最低要求

61、极力倡导“横眉冷对千夫指俯艏甘为孺子牛”的是（A）

B.周恩来C．毛泽东D.邓小平

62、作为一种政治原则，当代中国的爱国主义主要表现为（C）

A．献身于中国特色社会主义事業上

B.献身于树立崇高的理想道德信念全心全意为人民服务上

C．献身于建设和保卫社会主义现代化的事业和祖国统一的事业上

D.献身于祖国朂需要的事业上

63、自从秦灭六国、建立中国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家以来，中国总的趋势是（B）

A．统一、融合B.统一、团結C．统一、繁荣D.分裂、整合

64、我们自古以来许多仁人志士，他们的爱国壮志情怀是“苟利国家生死以（A）

A．岂因祸福避趋之B.留取丹心照汗青C．家繁勿忘告乃翁D.后天下之乐而乐

65、以下属于清末资产阶级改良派思想家的是（C）

A．洪秀全B.左宗棠C．梁启超D.孙中山

66、贯穿中国历史发展的一条主线是（C）

A．团结统一B.爱好和平C．爱国主义D.自强不息

67、报效祖国的基础是（A）

C．培育对社会主义的热爱D.培育高尚的思想道德情操

68、龚自珍告诫我们：“欲知大道（B）

A．必先知道B.必先知史C．必先知国D.必先知人

69、充分体现我们争取和平统一的最大诚意与维护国家主权囷领土完整的坚定决心的，是颁行（C）

A．《反垄断法》B.《物权法》C．《反分裂国家法》D.《劳动合同法》

70、当代世界各国的竞争归根到底昰（B）

A．科学技术的竞争B.人才的竞争C．综合国力的竞争D.人口素质的竞争

71、新时期爱国主义的基本特征是坚持爱国主义与（A）

B.爱人民群众C．愛中国共产党D.爱本职工作

72、在当代中国，爱国主义首先在爱（B）

B.社会主义中国C．中国共产党D.五十个民族

73、国家为抵御外来侵略与颠覆捍衛国家主权、领土完整，维护国家安全、统一和发展而进行的军事以及与军事有关的政治、经济、科技、文化、教育等方面的建设和斗爭，属于（D）

A．军事B.战争C．政治D.国防

74、爱国主义所反映的个人与祖国的关系是：（C）

A．隶属关系B．敌对关系C．依存关系D．兄弟关系

75、“八榮八耻”中鲜明反映爱国主义的是：（D）

A．以服务人民为荣、以背离人民为耻B．以团结互助为荣、以损人利己为耻

C．以辛勤劳动为荣、鉯好逸恶劳为耻D．以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻

76、提出“位卑未敢忘忧国”名句是（C）。

A．霍去病B．范仲淹C．陆游

77、检验一个人对祖國的忠诚程度的试金石是（B）

 第1课 像经济学家那样思考

 我们在課文中的立场是基础经济学本身并不能保证财务上的成功，但对基础经济学一无所知将是通往失败的捷径学习几何学与修建桥梁是一個很好的类比-光学习几何是不够的，但却绝对必要

 总体上看，经济学家在这个问题上划分为两个阵营纯粹主义者坚持认为，即使训练囿素的经济学家也不具备预测能力比方说，能比对冲基金经理更准确地预测股价波动另一方面，许多经济学家认为如果投资者有健铨的经济学指导，他们可以超越同伴尤其是在以政府的严重干预为特征的时代。例如2000年代早期和中期，一些经济学家和投资顾问在还來得及“退出”前发出房地产泡沫的警告，他们将其归功于经济周期理论的启示我们将在第23课解释。

  2、经济学是科学吗请陈述理由。

 一旦学生理解经济学与物理化学不是同一类型的科学那么课文的答案当然是“是的”。然而关键是要理解逻辑与实证学科的比较，峩们将在第2课详细讨论如果某个学生要保留“科学”这一名词，给那些依靠可证伪理论和实验测试的知识型企业那么经济学就不是一門科学。但承认这一点并不意味着经济学是主观随意脱离现实的；数学也不建立在实验的基础上，依此标准数学也是“不科学的”

 是嘚。这里的要点是稀缺性与贫穷不是一回事我们可以想象一个物质极大丰富的世界，那里没人挨饿甚至没人生病。但很难想象一个没囿稀缺的世界人在那样的世界里行动没有成本。其他的先不说人每天仍然只有数量有限的小时可用于行动。甚至开着极速飞船的神仙仍然要决定（比如说）访问星系A还是星系B

  4、在守卫森严的监狱里，经济学原理是否同样适用

 是的，（本课程展现的）经济学定律不依賴特殊的假定它们像物理定律一样是普适的。然而在某些情况下可能很难适用或阐明一项经济学定律。例如我们在（第4课）“鲁滨遜”的世界里展现的原理适用于守卫森严的监狱中的每一个人，但因为环境大大不同可能很难“看到”笃定的效果。（原则上）囚犯确實能通过储蓄和投资资源来提高产量但如果看守（或其他囚犯）将夺取一切劳动果实，他们那样做是毫无意义的

  5、*既然多数科研基金來自政府资助，难道不说明普通人学习粒子物理学也同样重要吗

 这是一道难题，因为学生可以从几个方面回答我们的答案是“不是的”，因为比起其他基于错误经济观点的政府项目用于粒子物理研究的政府资金绝不会对经济体系构成相同的影响。此外即使是（如本課程提供的）基础经济学教育，也足以证明大多数为政府经济政策正名的理由是荒谬的相比之下，物理学家夸大了多少为他们热衷的项目增加预算的好处需要更多的研究才能决定。

第2课 如何发现经济学的原理

 1、如果人被辣椒呛得打喷嚏这是有目的的行动吗？

答案是否萣的因为（据推测）打喷嚏是反射性行为。学生要认识到有目的的行动与无意识行为的区别不仅仅是人类身体的动作与自然物体之分。就像课文举的抬腿的例子一样在不同的情况下，人的行为既可以是有目的的行动也可以是无意识的行为

是的，当然包括有目的的荇动是故意的行动，是为达到行为者的目的而服务的行为总是有人试图达成某一结果，但却失败然而，他们的行动仍然是有目的的茬本课程中，我们不像一些教科书那样把人当成从不失误的算计者

 3、*大脑与意识是可以互换的名词吗？

不可以互换大脑是身体的器官，而意识是一种无形的概念显然意识与大脑有一些联系。 （注意人可以“意识不清”但不会失去大脑。）重复一遍我们并不排除神經科学理论的可能性，它认为心理状态是由大脑状态造成的我们的观点非常朴实，心理的状态和运作（如焦虑、幸福、长期规划、乘法運算等）与大脑的状态（如神经元放电和血液流进大脑左半球等）不能等同

 4、能否通过控制实验来检验经济学理论？

不不能像在（一些）自然科学领域那样进行控制实验。有一个完整的研究领域叫做“实验经济学”研究人员将用实验测试某些经济学者非常重视的问题。例如在一项实验中，受试者分为两人一组第一人可以决定如何把10美元分给自己与另一个人。他可以自己全拿或每人分5美元等等实驗证明，如何决定谁是第一人（分配者）会影响到分配的公平性如果第一个人是随机决定的，那么比起让两个人玩竞技游戏决定他或她倾向于更公平地分配。解释这一结果的理论是第一人觉得如果权力来自“功绩”，他或她应该多拿钱（或全得）；而如果权力是碰巧嘚来的第一人则会更顾忌自己不要太自私。（如果你想研究这个课题这里有一个很好的总结：）。

然而尽管实验经济学的领域越来樾多，但以人为对象的实验仍然不能像物理学家鼓捣电子实验那样成为真正的控制实验（至少物理学家认为他们的实验是控制实验。最終我们并不真的知道）。任何以人为对象的实验结果其中总是有大量“噪音（干扰）”。常常因为“实验对象显然没有理解规则”等等导致一些策略博弈的结果被剔除。

事实上一项共同的实验结果显示，学过经济学的学生在作经济实验时倾向于表现得更自私！

 5、**伱认为“智慧设计论”是自然科学还是社会科学？

本题没有标准答案；我们提出这个问题只是为了启发思考和讨论在课文中，我们把自嘫科学没有“意识”作为区分社会科学和自然科学的典型模式说一个苹果因为恐高症而从树上跳下来非常不科学。另一方面用动机和想法来分析人的行动完全是合理、“科学”的。

对于自然科学和社会科学的传统二分法智慧设计理论提出了一个有趣的挑战。一些生物學家和其他“硬”科学家们强烈反对智能设计理论认为那就像引用愤怒的上帝来解释火山喷发一样不科学。另一方面支持智能设计理論的人说，它就像侦探在凶案现场推断有智慧生物参与一样合理如果侦探说，“这家伙的死亡是因为他的妻子发怒了”没人会批评侦探不科学。重复一遍本题没有标准答案，提出这个问题仅仅想让学生真正去思考探索世界的不同方法

第3课 由行动推导出的经济学概念

這一说法不准确，因为语句的真正含义是德国政府和军方要员的行动启发其他人行动等等。草率的用语在某些情况下无伤大雅但在经濟和政治辩论中却往往是有害的。例如有些人认为国债（指联邦政府债务）是无害的，因为那是“我们欠自己的债务”我们将在第22课揭示这种思想的错误之处。

我们说人的行动是有目的的暗示此人相信行动将达到他想要的结果。（如果我们不认为此人有这样的信念那么我们的描述将变得毫无意义。）这一点似乎微不足道但经济学家们越来越认识到预期的重要性，它与20世纪经济学的发展密不可分盡管以上内容超出了本课程的范围，但很有教育意义这些“基础”问题确实影响到尖端研究。

错误信念的例子多种多样例如，如果我們在一家豪华餐厅里看到一个男人他在晚餐同伴面前单膝跪下。我们可能会说“他在向那个女人求婚，因为他想与她共度余生”促荿这一行动的是他的一个信念，即她会答应但她也可能会拒绝。即便如此此人的行动仍然是有目的的，只不过没有达到预期的目的企业家的经营也总会做出错误的预测。他们的行动仍然是有目的的这样的行动仍然属于经济理论的范畴。

 4、经济学家说偏好是主观的怹们的意思是内开外开有什么区别？

这一基本观察仅仅指出一个事实即人们有不同的口味。比起假定价格是一些“客观”事实（如生产耗费多少劳动等）的结果能更直接地解释市场价格。到第6课解释易物价格时将更容易理解偏好是主观的重要性。

 5、经济学是否建议你鈈该捐钱去做慈善

不！经济学者捐钱给穷人是合情合理的。课文讨论的是经济理论的一个不正当应用具体而言，有人学了标准经济学敎程中的“边际效用递减规律”以此得出错误的结论：一美元赋予富人的效用比穷人低。此话毫无意义经济学没有那样说。现在如果我们想用道德责任来证明慈善的正当性，那就与经济学相一致了这里唯一的要点在于，标准的效用理论不能证明财富再分配的正当性这点与许多人的认知不同。

第4课 鲁滨逊·克鲁索经济学

不是的对于学生来说，“鲁滨逊·克鲁索”经济学的意义仅止于尽可能简化分析在本书的下一部分，我们将解释由许多人组成的市场经济如何运作然而，适用于克鲁索的原理也同样适用于市场上的每一个人---只当其怹人的存在仅仅是环境的另一个特点而已

显然，我们的意思不是指克鲁索有魔力他能通过思想召唤椰子。本节标题的意思是椰子（戓藤条，棍棒等）并不仅仅由于其固有的特性而成为物品为了成为经济物品，必须有人（本例中的克鲁索）用思维把它们归类为能帮自巳达到目标的稀缺物体

是的，就像注释中解释的很可能克鲁索享受海中游泳的休闲。这要比其他琐事如收集生火的树枝费力多了。夶概收集树枝不能给克鲁索带来直接快感所以是工作而不是休闲。

如果克鲁索无视杆子的磨损他的消费将会骤降。克鲁索费劲投资制慥资本品后如果他想保持较高的生活水平，他需要维护资本品（通过足以抵消折旧的投资）

预期是经济学的专用名词，意思是预测囚的每一个行动，都依赖于他或她对未来的预测这就是行动的全部意义-试图影响未来的事件。课文举了克鲁索制造木筏的例子结果他意识到无法逃离到公海。但普通的行动也依赖于预期例如，克鲁索“预期”到如果他爬上一棵树，将能够敲落椰子；并且当他撬开椰孓里面不会爬满蜘蛛。

第二部分  资本主义：市场经济

第5课 私有财产权制度

不需要克鲁索唯一的冲突对象是大自然。如果他想吃更多椰孓只要决定收益是否大于额外牺牲的休闲。没有其他智能生物也打算使用稀缺的物品

稀缺的意思是，没有足够单位的物品（或服务）能满足每一个人的潜在用途在社会中，人们对同一单位物品的用途往往不相容（如果吉姆吃了一块比萨饼，莎莉就不能再吃同一块）

纯粹的资本主义、纯粹的社会主义以及混合经济。

完全不是！从历史上看美国是世界上迄今所知的，最接近于纯粹资本主义的大型经濟但自美国诞生以来，联邦政府的规模与日俱增尽管许多人认为21世纪初的美国俺资本主义方式运作，但用我们的术语说它确确实实昰混合经济。

经济学家这样说的意思是政府不应干预私人财产主之间自愿互动的结果。重点是让学生意识到让“市场”决定不是剥夺楿关个体的决策权，并交给一个无生命的概念相反，课文中的“市场”是指由私营部门中的某些人做出决定任何政府的介入只会用政府官员的愿望来取代私营部门的个人意愿。决定总是由个人做出的

第6课 直接交换与易物价格

因为经济价值是主观的。

可以课文讨论了農民用腊肉交易番茄种子的例子，不妨把番茄种子当成生产品（为了种植番茄）只要两个农民都打算使用换来的物品（而不是用于再次茭易），就是直接交换 （等学到第7课，直接和间接交换的区别将更加明显）

共有4x3 = 12对不同的商品组合但如果不考虑顺序只剩6对。所以在㈣种物品的易物经济中交易者将需要追踪6种不同的价格比率。具体而言它们分别是：苹果：桔子、苹果：香蕉、苹果：葡萄、桔子：馫蕉、桔子：葡萄、香蕉：葡萄。（如果你知道1个苹果交换2支香蕉那就自动知道1支香蕉交换半个苹果，这就是为内开外开有什么区别在這个小小经济体中总共只需要追踪6组交换率。）

不是的因为她一开始拥有的士力架可能比银河巧克力多。例如如果爱丽丝一开始拥囿（2支士力架和0支星河巧克力），她宁可多要一支星河巧克力也不要一支士力架前者会让她的偏好排名上升到第14位，而后者只能让她升臸第19位 （开始她在第21位）。注意正是由于这个原因，在某种意义上“爱丽丝喜欢士力架甚于星河巧克力”是不准确的说法当然我们茬日常语言中总是这样说。

我们的意思是克里斯蒂愿意竞价阻止一些原先均衡的交易结果发生。直观地看一旦克里斯蒂带着一堆星河巧克力和对士力架的偏爱进场，爱丽丝将不会以如此低的价格出售士力架给比利

第7课 间接交换与货币的产生

直接交换时，双方都计划使鼡换来的物品（无论用于消费还是生产）而在间接交换中，至少有一方的计划是把换来的物品用于再次交换

 在局限于直接交换的世界裏，交易发生之前必须要有“双重巧合的愿望”那些提供价值高但偶尔需要的服务和商品的职业将是不切实际的，（比如）心脏外科医苼或牙齿矫正师牙齿矫正师为了获得足够的食物、衣物和其他商品，过上舒适的生活他将需要每周！发现一个有肉类、面包等物品，並需要摆弄矫正钢丝架的人在这样一个世界里，人们将不得不随时准备退回自给自足不能把时间花在成为一个行业的真正专家上。并苴请注意例如农民用100只鸡交换一次大牙科手术那样的交易，牙齿矫正师是不能接受的因为如果牙齿矫正师接着拿一些鸡去换取其他东覀，那将不再是直接交换（至少有一些鸡会成为交换媒介。）

进行间接交换时一个人可以“出售”商品并接受自己不想直接用的东西，从这个意义上看她从原本拥有的物品能达到的目标上向后退了一步。但是如果她能用交换媒介再次交易，获得甚至比原来更好的东覀她就向前进了两步。

没有了货币所有的商品相互直接交易。当想用一样东西购买别的东西时很难确定“最佳交易”。人很快能发現一条交易路线但如果有更划算的路线，要想弄明白就复杂多了（详见课后练习。）

间接交换意味着社会上至少有一些人要接受自巳不直接想要的商品（无论用于生产或消费），因此需要交换媒体参与然而，如果还没有发展出货币也就意味着不存在一个每个人都願意接受的交换媒介。换句话说一些社会成员接受1号交换媒介，而另一些人接受2号交换媒介依此类推。而在货币经济中（几乎）每個人都接受同一种交换媒介。

第8课 劳动分工与专业化

专业化大大提高了劳动生产率

是的，因为（考虑到其他原因）人们周围的气候和原材料仍然不同此外，如果人们从事不同的职业随着时间的推移，起初一模一样的人会发展出各自不同的技能

只有当人们的生产量超絀自己的需要时，劳动分工才有可能然后，才能拿过剩或多余的东西与别人交易如果农民只能吃橙子，而屠夫只能吃牛排；就算多生產十倍的橙子和牛排也没人能得到好处。

如果乔是律师莎莉是牙医。当乔用法律服务交换莎莉的牙科治疗时两人的受益是显而易见嘚。但在课文假想的玛西娅店主与帮工约翰的例子里为内开外开有什么区别玛西娅自己做更快的工作，雇人做反而能受益结论并不一目了然。

如果玛西娅自己清理店铺就牺牲了本可用于销售的30分钟。因为她每一笔销售平均花15分钟意味着如果不雇人做清理，玛西娅会尐做2笔典型的生意既然课文假设玛西娅平均每笔生意赚20美元，对她来说自己的30分钟价值40美元，也就是她愿意付钱请人的最高金额

第9課 企业家精神与竞争

 1、为内开外开有什么区别企业家是市场经济的“推动力”？

企业家直接组织经济事务他们决定如何整合资源，生产內开外开有什么区别商品生产多少数量。

在教科书中我们简洁地划分了各种职能（企业家、资本家、工人，地主等）然而，在现实Φ最终由企业家调查现状，冒着风险与不确定采取行动以争取更美好的未来。具体而言任何创业投资都是企业家的行动，因为资本镓必须信任那个项目如果预测出错，他们随时准备血本无归

 3、市场经济靠内开外开有什么区别激励并规范企业家？

没有哪个企业家是從零开始的他或她先看别人在做内开外开有什么区别，然后尝试做出改进以吸引客户甚至对于开展一项全新业务的企业家，（最终）怹仍然要与其他所有企业家一起竞争潜在客户稀缺的钱例如，电影院的老板不仅与其他院线业主也与游乐园、甚至餐馆和体育馆的业主竞争。每当顾客花钱在一项生意上他就少了可花在其他商店上的钱。

 5、竞争怎样保护工人

如果付给某工人的工资少于他或她的边际產出，就为竞争的企业家创造了机会他可以开出更高的工资，赚取（缩小的）利润此过程唯一符合逻辑停止点是，当所有工人的工资嘟与他们的贡献相当时

第10课 收入、储蓄与投资

不可以。可供投资的资源（无论是金融的还是物理的）其唯一的来源是有人量入为出、節省下来。

 2、对于个人来说高储蓄率的利弊各有哪些？

优点是未来更高的财富和收入缺点是降低近期的消费水平。

 3、储蓄与退休之间嘚联系是内开外开有什么区别

通过在工作期间积累足够的储蓄，人们可以资助自己的退休生活

不是的，那只说明了人的偏好就像一個人可能愿意付50元买多汁的牛排，而另一个人会认为荒谬绝伦所以，有人愿意为了提早消费而支付高利率是有可能的对于这样的决定，本质上没有内开外开有什么区别不合理或不划算就像其他消费决策一样，不存在经不经济的问题

 5、*有没有可能社会上的每一个人都能为退休积累资产？还是一个人的财富增长转变成他人的债务增加

可以，原则上每一个人都可以积累金融资产资助退休并不是一个人積累的财富转化成其他人日益增长的债务。（确实个人累积的金融债权，一定对应着企业和其他实体的债务增长但只要债务用于生产，并不一定反映公司的危险增加）

供给和需求的概念不是“理论”，而是分析工具如果未来的经济学家们发现其他更方便、更优越地方式来解释市场价格，很可能会停止使用它们

个人需求表是一个特定时刻下的对应关系，反应各个假定的价格以及此人在每一个假定價格下愿意购买的数量。随着时间的流逝人的偏好或其他因素可能发生变化，导致一张不同的需求表

在每一个价格下，市场的需求或供给量是与此价格对应的个体需求或供给量的总和

如果价格高于均衡位置，供给量超过需求量意味着盈余或过剩。因为生产者试图出售的数量多于买主希望购买的数量生产者倾向于降低要价。另一方面如果价格低于均衡位置，需求量超过供给量意味着存在短缺。洇为消费者试图购买的数量大于生产者想出售的数量鼓励生产者提高要价。（根据特定的市场机制也有可能是消费者提高出价）

均衡價格一定会下降，因为这两个变化都指向降价的方向然而，我们不知道均衡数量会发生内开外开有什么区别变化因为供给的移动倾向於增加均衡数量，而需求的移动趋于减少均衡数量没有更多信息，我们不知道将由哪一个效应主导

第12课 利息、信用与债务

利息率协调儲蓄者和投资者的行动。人们推迟今天的消费才能释放出资源，可以开始生产面向未来的商品和服务以供储蓄者未来购买。

 2、*利率和貨币兑换率之间的联系是内开外开有什么区别

 利率帮企业家把不同年份的单位货币转换成统一的货币计算单位。汇率使得企业家能把不哃国家的货币转换成统一的货币计算单位

 企业家必须先购买要素，后出售产出利率越低，未来销售收入的折现值就越高因此，对于那些初始投入金额固定顾客最终支付金额也固定的经营过程；利率越低，越显得越有利可图

 贷款人付钱，换取借款人的借据

 借款人期望增加未来收入而欠的一种债务。

 1、解释：“企业家并不在意价格的绝对值他们关心的是价格的差异。”

 多数企业家努力想得到的鈈是收入的最大化，而是赚取利润货币利润是从顾客那里得到收入与要素投入的开支之间的差额。仅仅因为一样商品价格很高并不自動地意味着企业家会急于立项生产；生产涉及的开支也可能非常高。

  2、解释：“在公开竞争的市场经济中企业家将根据情况调整经营，隨着时间的推移货币利润和亏损都趋于逐渐减少。”

如果某一个行业的价格能让企业赚取大额货币利润往往会吸引竞争者加入。他们苼产出更多成品（或服务）从而压低价格，并且他们购买生产所需的要素推高生产成本。从而使得整体利润率萎缩在遭受货币亏损嘚行业里，情况则相反

在日常语言、甚至标准的会计术语中，“利润”指货币收入减去货币开支的余额但这一数字包括付给投资资本嘚利息。换言之投资者的资金原本可在其他项目中“挣钱”，但却被投入的项目绑定了一段时间我们需要从毛利或会计利润中减去利息支付，以反映这一事实

消费者用消费决策引导企业家，以企业家追逐（货币）利润的意愿为度吸烟者的开支引导农民种植烟草。

 5、市场经济是否迫使企业家尽一切力量获取最大利润

不是的，在市场经济中特定单位的资源（包括劳务）的命运是由所有者决定的。无論香烟的价格有多高如果农民不愿意，他可以不种植烟草但市场价格却能让资源所有者做出知情的决定，让他们明白别人有多么鼓励洎己将资源用于何种用途

不可以，我们需要知道总股本才能计算吉姆拥有的比例这个问题的要点是确定学生懂得企业的总股本各不相哃。

公司可以通过举债（例如发行债券）或出让股权（例如，发行新股）

债券持有人。股东是剩余索取者意味着只有当其他人（供應商、贷款人、起诉的遣散员工，要求退款的客户等）对公司资产的索取权得到满足后才轮到股东。

“正确”答案是进取型的投资者茬现实中，只要投资是分散、多样化的即使保守型投资者也可能拥有一小部分负债率高的公司的股票。但在这道基本题中我们只是试圖让学生了解：其他情况不变，更高的负债率往往会放大潜在的盈利和亏损

股价波动大是指股价大幅度动荡而不是小幅整理。盈利的股票投机者往往能减少股票价格波动的幅度如果股票价格高于“应该”的价格，精明的投机者会卖出并压低价格。如果初始价格过低精明的投机者会买股票，并推高价格

第三部分 社会主义：计划经济

这个术语是指在（国家）社会主义下，少数几组（或只有一个）政治機关控制所有生产资源包括劳动力的事实。

以这个口号的名义推行的政策割裂了工作和报酬之间的联系如果工人的贡献与他们的（或镓庭的）消费无关，他们将不会再像原先那样积极地为增加总产出作出贡献

对于某些简单的任务，比如收垃圾和粉刷谷仓社会主义的政府可以用惩罚措施，让工人履行职责但是，许多工作需要创造力和其他不可观察的才能市场经济允许工人选择自己的职业，发现自巳贡献最大的领域社会主义官员即使运用惩罚措施，也不能够迫使臣民们生产出同样的产出（难道你真的能用皮鞭迫使手巧的人接受數年培训，成为一名脑外科医生吗）

课文论点是，在夏季像电力和公用事业那样拥有行政垄断特权行业往往限制提供服务，而开放竞爭的私营公司（如啤酒和软饮料厂商）很欢迎对他们的产品需求大增

市场之所以能克服计算问题，是因为没有包揽一切的“一把手”決策分散在所有生产资料（包括劳动力）的所有者手里。通过市场价格显示出盈亏检验引导所有者决定如何使用资源。

第16课  社会主义的夨败——历史篇

不能因为我们永远无法得知，在另一个未实行社会主义的时间表里历史会展现出内开外开有什么区别样的面貌。（打個比喻如果有人头痛吃了阿斯匹林，然后头痛恶化了那并不能证明“阿司匹林造成头疼“。如果那人没有吃阿斯匹灵很有可能会头痛到极点。）

问题是从经济上看，斯大林的政权与希特勒政权非常相似两个政权都严重干预财产的使用，也就是说两种政体都与纯粹的市场经济极端对立。

是的“反共”独裁的政权监禁、杀害政治反对派的的例子不胜枚举。如果我们把范畴扩大包括外国平民死亡，那么西方民主国家（尤其是美国和英国）在两次世界大战期间杀害了数以十万计的平民

 5、解释小标题“近似控制实验”是内开外开有什么区别意思？

在社会科学领域中永远不会有真正的控制实验，人们会从经验中学习因而不能通过一项微调来重复原来的实验（即控淛实验的标志特征）。即便如此社会主义能否成为一种有效的经济制度，东西柏林尤其是南北朝鲜的例子对其投下了相当大的质疑。

苐四部分 干预主义：混合经济

“在介绍本课时我们采纳米塞斯的立场，对政府干预应用“价值中立”的分析方法：米塞斯认为经济科学夲身是客观公正的；它不能说销售税是好还是坏然而，在税收这类重要问题上为了让公民做出知情的决策，需要靠经济学展示决策的铨部后果

 出于某种原因，标准的经济学教科书通常不讨论一个显而易见的要点即政府开支必然把资源抽离原先可能的用途。相比之下标准教科书把大部分精力花在讨论特定税的“负担”上，税负取决于供给和需求的相对弹性 （例如，如果政府对香烟征收销售税消費者将最终承担税负的冲击，而相比之下百事可乐的消费税很可能落到公司的头上，因为喝百事可乐的人将改喝可口可乐）

 但是，当涉及到政府税收的用途时大多数经济学教科书却未能涉及我们在第一节提出的观点，我们的意见并不是奥地利学派独有；其他自由市场經济学家们也有相同的见解例如，米尔顿·弗里德曼说过，衡量政府的真正负担不应该用税收，而应该用开支弗里德曼的看法与本课的討论紧密相关。

 澄清课文的例子：我们举迪斯尼乐园的例子是为了确保学生理解政治项目面临的问题，以及私营部门的企业克服这一问題的方法换句话说，我们展现的是为内开外开有什么区别私营企业的开支不会误导资源------或进一步说私营企业如果像政府开支那样误导資源，它为内开外开有什么区别会受到内置(build-in)的惩罚”

混合经济既含有资本主义特征也包括社会主义特征，两种特征分别为私有制与政府命令

 2、为内开外开有什么区别公寓的近期供给量会下降？一定时间内的公寓数量不是不变的吗

请记住，供给量是指提供出租的公寓数量当法定管制价格降低，越来越多的业主发现把可出租的客房租给陌生人既麻烦又冒风险，将是不值得的

 3、当飓风即将来临时，设萣汽油的价格上限将怎样妨碍一个城市的疏散

在任何时候，在任一个常规城市里加油站的地下油罐里都没有足够全城人口大规模撤离嘚燃料，不能让每辆车都加满油再离开如果当局实行最高限价，以防止突发新闻后的“哄抬物价”那么汽油将在每个人都有机会加油の前卖光。因此一些驾车者将滞留在州际公路上，阻碍交通

 4、*最低工资法（除了降低短期需求量以外）怎样降低对劳动力的长期需求？

企业主应对最低工资法很可能购买更多机器，并重新设计工作场所使其仅需要较少的技术熟练员工。一旦企业如此调整对劳动力嘚需求曲线将左移，因为即使在原先的工资水平下企业现在需要的雇员数量较少。

 5、最低工资怎样伤害到那些保住职位的人

雇主为了彌补较高的劳动力成本，可以减少工作场所的设施和其他福利比起实行最低工资后的工资和福利组合，员工有可能更喜欢原先的工资和鍢利组合

不能断定，经济学只是指出当政府花钱时，资源将被投向不同的项目因为政府开支而生产的商品和服务，其代价是无法生產其它商品和服务经济学本身不能说，一种产出模式比其它模式好还是坏但它提醒我们，政府的行动存在取舍即机会成本。

我们知噵政府开支改变资源的用途，因为当政府花钱时我们可以看到资源的实际消耗（或至少被特定的目的占用）。（至少在大多数情况下）这些资源不能再用于私营企业的项目这一层面的分析与政府如何获得资金无关，政府开支一定把资源束缚于特定的项目中从而不可洅为私营部门的企业家所用。

 3、**如果政府修建一座图书馆我们能否因此得知私营部门本不该这么干？

这是一个微妙的问题一般来说，政府的资源导向与私营部门不同否则，政府项目就没有存在的必要了然而，却不能得出所有政府服务范畴（如养老金或“免费”图书館等）的存在是因为私营部门的缺失如果政府一座图书馆都不建，尤其是相应地消减当前为图书馆开支而征的税那么在自发市场部门Φ，慈善团体很可能会发展出替代方案市场生产的“免费”图书馆可能在物理结构上朴实无华，尤其是在地产价格高企的闹市区但他們很可能更能帮到实际服务的顾客。至少他们每一美元的开支能提供更有用的服务。

不一定就像200％所得税的例子所揭示的。

 5、只要人們继续工作所得税就不会对经济有影响吗？

不一定正如那个考虑要不要接受纽约工作的职员的例子显示的。

 1、*能否每一个政府都成功哋推行重商主义政策

不能，因为不可能让每一个国家都对其他所有国家保持贸易顺差相反，自由贸易的论证可以适用于所有国家每┅个政府都可以通过坚持实行自由贸易政策，让本国公民更富裕

亚当·斯密表明，如果一个国家本可以从国外廉价进口，但却试图在国内生产，它将变得更穷。斯密的论证集中于绝对优势的逻辑，在绝对优势下，每一个国家都至少有生产一样商品的特长。如此一来所有国镓都专业生产自己有绝对优势的商品，自然很好理解

 3、解释这一陈述的含义（而不是原因）：“美国去年对日本的贸易存在逆差。”

在仩一年里美国人花在日本制造的商品和服务上的钱，多于日本人花在美国生产的商品和服务上的钱

 4、解释：“自由贸易在经济学上的論证是单边的。”

如果最初A国和B国都针对对方设置关税壁垒即使B国不对等开放贸易，A国也能通过单方面降低关税而受益换句话说，自甴贸易协定的好处不仅是当外交官试图说服别国政府降低贸易壁垒时，降低我方的壁垒能给外交官增加筹码

 5、解释：“关税只能改变僦业结构，不能增加就业”

只要允许工资调整，工人总能在市场经济中找到就业因此，当关税导致某一个部门扩大就业时并没有“創造”净的就业，而仅仅是吸收了其他部门的工人

经济学不能说是否应该禁毒，还是应该让毒品合法化但它可以客观地指出一些（往往是意料之外的）禁毒后果。这些后果多半被归咎于毒品本身而事实上，政府的禁令导致或至少加剧了（黑帮火并，吸毒过量少年蝳贩等）问题。

 2、从内开外开有什么区别意义上说禁毒让毒贩得到危险津贴？

禁令之下可卡因经销者干着非常危险的买卖。他们持续媔临长期监禁的危险比起其他行业，他们通常更容易被暴力杀害这些因素减少可卡因的供给，推高了货币回报直到有足够多的生产鍺愿意冒高风险，从事这一行业

职业毒品交易与抢劫和谋杀等传统犯罪不同，顾客想付钱给毒贩交换产品因为涉及到如此巨额的金钱，市场潜力如此巨大非法毒贩们有能力向政府官员大量行贿。此外也更容易理解到，为内开外开有什么区别警方对待盗窃或侵犯他人囚身和财产权利罪犯的方式会与对待双方一致同意的违法行为不同。

 4、禁毒如何提高毒贩们暴力相向的边际收益

非法毒品交易的“危險津贴”（见问题2）提高了生产者的货币收益。这意味着在多数情况下，相对于其他行业一个毒贩可以通过扩大客户群，大赚货币收叺（坐牢的风险却不相应增加）此外，非法贩毒的性质意味着某人将有很多机会可用暴力抢得一个装满现金的手提箱。而其他行业的茭易多在室内的公共视线下进行很少出现这种情况。

 5、禁毒如何导致吸毒过量

毒品行业的性质吸引着那些善于贿赂警察和使用暴力的囚。这帮人与那些在自由市场上蓬勃发展的人迥异此外，即使有少数企业家和优秀的药理学家等等参与非法毒品产业，他们也不能像洎由市场企业那样轻松赢得品牌忠诚度。在被禁止的市场上消费者极难寻求和惠顾“安全”的毒品生产商。最后禁毒激励着居市场領先地位的生产者和消费者转向“效力更高”的毒品，增加由产品杂质或消费者失误引起的吸毒过量的危险

货币通胀是指货币数量（以忣可以得到的信用额度）的增加，而价格上涨是指（多数商品的）价格普遍上涨

没有。在一切大规模价格通胀之前都伴随着大规模的貨币通胀，但不能用严格的公式表达两者的联系尤其是当时间跨度很短时，两者甚至可以反向变动

人们之所以在交换时接受货币，是洇为他们期望未来其他人也会做同样的事情（换句话说，货币当前具有购买力是因为人们期待它在未来有购买力）。甚至对于法定货幣事实也同样如此。

如果对货币的需求保持不变随着货币的存量增加，货币的价格将降低“货币的价格”下降转换为其他商品和服務的价格上涨，例如价格通胀。

 5、政府制造价格通胀的危害是内开外开有什么区别

价格通胀损害了交换媒介的有效性。当货币本身的市场价值变得动荡不定人们很难做出长期的财务决策。

 只有在特定的一段期间内赤字的衡量才有意义。例如我们可以讨论2010财政年度嘚赤字，或2009年前三个月的赤字相比之下，债务的衡量适用于一个特定时刻例如，我们可以讨论截至2009年12月31日的债务 （举个水流的例子幫助理解流量/变量的区别。如果有人正在用水管灌满后院的游泳池水流出管子的速率，比方说每分钟5加仑是一个流量。另一方面池孓里水的深度，比方说3英尺在任一给定的时间都是存量。）

 2、当政府的开支超过税收时我们怎么称呼这样的财政预算？

有可能如果政府结转的旧债大于预算盈余，那么（尽管债务减少）政府期末仍然负债如果结转的债务必须“转期”成新债券，那么政府将发行新债券以取代（盈余不足以偿付的）到期债券。例如在课文的表22中，2012年政府盈余250亿美元但还得（再）发行750亿美元的新债券。

不会因为預算赤字本身不会创造新的货币。

 5、*现在就增税以填补预算赤字是否能帮助子孙后代？

不能因为预算赤字真正使子孙后代变穷的机制--消弱资本形成，未来增税对经济的扭曲等同样适用于现在增税。

经济周期由上升期（繁荣）与下降期（萧条）组成国内生产总值GDP或就業的图表很像正弦波，波峰对应繁荣的高峰波谷对应萧条的深谷。

由市场推动的扩张是可持续的因为增加的（提高未来生活标准所必需的）资本品产出，是以降低短期消费品产出为代价的在由市场推动的扩张期间，“总产出”并没有立刻增加只不过产出的组成成分妀变了。

不央行与政府的租金管制不同，它不使用惩罚和罚款来人为设置最高限价相反，央行通过向信贷市场注入新创造的法定货币来把实际利率降低到自由市场利率以下。可贷资金的供给曲线向右移动降低“均衡”利率。

在一个可持续的以市场为导向的经济扩張期中，资本品行业的扩大伴随着消费品行业萎缩在人为的，由政府主导的经济发展中看起来所有部门都在增长。经济体“鱼与熊掌兼得””资本消耗使得这一明显的悖论成为可能，维持生产结构的资源被转移到特定资本品和消费品的生产线上用于增加产量。

繁荣導致工人被雇用在不可持续的项目中一旦事实开始呈现，工人们需要重新分配到其他公司甚至要跨行业。失业工人需要时间重新融入市场（其他政府政策会阻碍这一进程。）

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