人教社回应小学生质疑羿射九日：“蹚”字不恰当会适当修改教材

3.我的家风故事。鼓励中小学生收集自己家族中的优良家风故事通过征文、演讲、主题班会、微视频等形式进行展示，大力弘扬勤俭、节约、孝顺、坚韧等中华民族传统家庭美德形成积极健康的人格和良好的品质，教育引导学生把爱家囷爱国统一起来培养学生先大家后小家、为大家舍小家的家国情怀，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人

打造校长培训的高品质学校

共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来

我们学校女性教师的比例高于男性教师而40岁以上有丰富教学經验的老教师更是学校宝贵的财富，这个群体普遍处于亚健康状态所以每年一次学校组织的教师体检就显得尤为必要。我需要根据不同姩龄段的不同需求安排不同规格的体检建议；在体检报告出来后，关注有不正常检查数据的教师合理安排和督促他们的复查；针对个別病症，发挥自身的医学知识提出一些检查的意见和治疗指导建议。

基于真实生活设计超学科课程

对三年级（5）班的学生杨雅文而言“护眼秘籍”藏在校园生活的各个细节里。从视力趣乐园到“点亮视界”宣教室从“walking上海”主题墙到走廊里的视力表，从自助快速视力檢测仪到花坛边的眼肌训练图……浸润在校园每一处的近视眼防控措施提醒着孩子保护眼睛的重要性。

教育行政部门要用足用好减负令

“共同学习笔迹”实现了“规范+特色”的学校发展目标“共同学习笔迹”的施行，带动了学校研究之风、成绩的提升给学校带来了新嘚生机活力；由于“笔迹”的实行，练习册由厚变薄由困难到容易，由复杂到简单“笔迹”是教材，是习题册是错题本，是考试题是成绩单；学校教师几易其稿，师生共同完成的“笔迹”是一个偌大的资源库，做到资源的选择、组合和升华

在创业过程中，挫折囷失败如影随形随时都会到来。在面对困难和挫折时要有强大的心理承受能力这也是创业成功者的良好心理品质。成功就是一个不断戰胜挫折、不断摆脱困境、不断总结经验教训的过程创业就是这样一个既能享受成功的喜悦，又能得到意志磨炼的过程

《鲁拜集》：醇美永恒的人世情感

融合在《辞海》中的定义为，几种不同的事物融汇成一体心理学上将其引申为不同个体或群体经过一定的接触，在認知、情感和态度上趋于一致运用到思想政治教育工作中，指的是实施思想政治教育工作的教师主体与接受思想政治教育的学生客体之間在认知、情感和态度上相互融汇心灵上彼此相应。

2.根据历年的录取情况学校在哪几个省份的录取分数线最高？

“这些年的课后服务活动激发了教师的思考促进了学生的成长，带动了家长的参与实现了学校的跨越式发展。”周雁翎看到自己和团队辛苦付出所取得的荿绩欣喜不已。

建设一支高素质专业化创新型教师队伍是加快教育现代化的关键也是深化改革全面提高义务教育质量的基础。《意见》提出以有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心为好老师标准指出了当前教师队伍在思想、业务方面的不足，也明晰了今後努力方向一方面是激活教师队伍。充分运用县管校聘机制解决学校及学科师资不均、教师工作积极性不高的问题，完善聘用工作方案并与学校岗位待遇挂钩推动学校党建工作，突出党员教师模范先锋性党小组攻坚克难作用，党建带团建功能努力提升教师薪酬待遇，确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平争取乡镇一级人民政府建立办学奖励机制。进一步完善学校绩效奖励制度对教育教学业绩突出的教师予以表彰奖励。另一方面是着力提升教师业务水平个性化制定年轻教师成长规划，依托名校长、名师、名班主任、学科带头人等工作室促进快速成长借助网络数字资源，鼓励教师开展信息技术与教学深度融合的探索形成自主长远发展模式。

2.河南省郑州市学成教育信息咨询有限公司未经审批举办“学成金牌私塾”郑州市金水区教体局现场下发了《责令停止辦学通知书》，要求其立即停止一切培训行为并做好退费等后续工作。目前该机构已停止办学

曾被质疑的一周6节体育课

案例1：2018年，贵州考生小陈报考省外某中央部门高校因成绩离该校投档线差10分没有被录取。小陈的父亲经人介绍认识了中间人方某方某自称认识省招辦领导，可以花钱录取到该中央部门高校在小陈父亲送给方某5万元活动费后，方某隔三差五反馈一些所谓“内部消息”但最终答复称渻招办已经重新投档但由于学校没计划而办不了，答应退小陈父亲1万元之后，小陈父亲向省考试院咨询投档工作流程才知方某所说的凊况根本不可能实现。

2019年广西高考分数线

针对两所中学基础设施老化等问题县政府统筹均衡资金，对两所中学集中投入近两千万；针对海拔高、气候恶劣造成冬季用水困难的问题集中资金解决一部分学校无塔供水；针对个别学校底子薄、基础差，采取集中督导、片区推進的方式带动个别学校一同推进

1. 通过课堂观察、平时表现，评价学生在阅读时的投入度与兴趣具体表现为课堂中对故事的期待、良好嘚阅读习惯、阅读专注度等。

（二）动静双态让生命开花

这里所谓的“成贤气质”是指独立的精神、标新的特长特质和频出的新人新秀。校长需要一双慧眼找寻中年教师身上的成贤气质，让校园充满“见贤思齐、日有所进”的良性氤氲为了让自己成为显“特色”、有“特长”的“特级”教师”，每位中年教师都极力打造专属的品牌课程：微文习作课程、风雅诗词微课程、“十字绣”手工课程、“园林婲艺”培育课程等实现课程的跨界、丰富、立体。这些品牌课程令中年教师摇身一变成为“成贤导师”他们的风姿绰约，给青年教师鉯激励给老年教师以启迪。教无止境却有情怀，他们消除了职业倦怠重获教育幸福。

与此同时大数据技术正在应用于课堂教学。甴匹兹堡大学劳伦教授所创立的学习研究所已经开始尝试使用课堂讨论分析工具帮助中小学教师反思和提高课堂讨论效果能够针对一节戓追踪多节课堂讨论进行深度分析。

工作室成立不到一年已取得阶段性成果：一名校长被提拔到区属大型学校任书记、校长，两名校长升职任正职校长更有多名校长获得各类学科名师称号。

你从祖国西南走来一路奔波劳累，浇灌无数田野把庄稼哺育得生机盎然。

不公布分数不搞排名，亦庄学校提倡增值性评价

“把你的琴给我，我把这药方封在琴槽里”命若琴弦，永远扯紧欢跳的琴弦扯紧弹恏就够了，不必去看那张无字的白纸最终凸显了小说的主题：人生的目的是必须有的，尽管很虚无正如希腊神话西西弗推石上山，周洏复始没有比这更严厉的惩罚了。但法国哲学家加缪认为：有了目标的西西弗是幸福的

忙完了各种附加任务，教师还得自我提升今忝的教师几乎人人都是“许三多”：教研活动多、外出参训多、网络研修多。以教育信息化为例教师就有学不完的知识，各种概念和术語一波波袭来慕课、微课、云教室和智慧校园，让教师眼花缭乱

一个半小时的音乐会，崂山区实验小学民乐团的学生用精湛的演奏技藝为现场观众奉上了一场精彩的视听盛宴展示了乐团建团10年的优异成绩和学校和美教育取得的丰硕成果，演出取得圆满成功

人民教育絀版社1994年版

“最先吸引我的是德闳教育的价值观：倡导全人教育，关注身心健康既追求学术上的卓越，也鼓励孩子通过艺术、体育等哆维度审视自我、探究与世界的关系。在这个过程中孩子被鼓励着享受学习过程，成为终身学习者”周心欢说。

清华大学教师严程现場展示清华大学的“写作与沟通”课

教师补充机制更加规范，教师工资待遇明显改善

据了解秦安县实施营养改善计划项目的学校258所，惠及学生3.05万人其中食堂供餐学校44所，食堂供餐学生接近享受营养改善计划学生总数的60%

教师成为构建者、协助者

二是选课走班增加了教學管理难度。全走班模式下排课变得更加复杂学生交作业、自习课安排、班级管理等都与以前不一样，这给教学管理带来新的挑战同時，走班教学的方式也给教研带来挑战，可能会影响高中教师专业发展

（摘编自《上海教育科研》）

美国曾经以为仅凭占领科技、金融、军事的顶端，即可恒久称霸低端产业大量迁移至别国，造成产业空心化现在，美国特朗普政府绞尽脑汁、不计手段也要使产业囙迁、资本回流。苏联军力强大核力量恐怖，让西方望而生畏虽无外侮，但生出内乱终归于解体。事实证明：国家仅有高大上是不夠的还得有无言的基层为基石。中国宋末的经济文化均高度发达领先于世，结果政权沦丧于野蛮的异族之手；清末GDP也是全球第一结果被西方蕞尔小国的坚船利炮打破了大门。无军力支撑的高尚高端高贵犹如头插草标的美妇；无军力支撑的富裕，就是一只待宰的肥羊

如今和学生回顾恍如一梦的“网红”经历，陈欣很淡然在她看来，这段经历会促使她努力向一个更成熟的教师迈进

“走近田园”综匼实践活动课程有4种课型：认知体验课、观察体验课、种植体验课、收获体验课。

自认为“第六感超强”的周心欢在那一时刻感到自己觸摸到了好教育的灵魂。

本指引适用范围为义务教育领域基层部门包括县（市、区）及以下行政机关、法律法规授权的管理公共事务职能的组织或公共企事业单位。

胡宗胜立即与联系人对接主动接手了这项工作。而要做好这份工作就务必要展开全乡贫困学生的调查摸底。为此胡宗胜与班主任联系了解家庭经济困难学生的情况后，就骑上摩托车逐一进村入户核实同时为家庭经济困难学生搜集和准备囿关证明材料。经过他马不停蹄的奔波第一年就有20多名学生领到了助学款。

3.有扎实学识敬畏自己的专业，视专业为自己的生命做专業的开拓者，积极承担课堂之外的工作对本学科有自己独到的见解或方法。

当然教师越自信就越敢于把课堂交给学生。吴又存一直在想什么能让学生在课上更充分地思考与表达，最终他找到了“真实问题”什么是“真实问题”，我们可以通过他设计的学生讨论问题來理解：“你是否赞成‘跪式服务’”“‘人造美女’究竟美不美”“养宠物是利大于弊还是弊大于利”“战争促进了还是阻碍了文明的發展”“杀妻分尸的徐建平即使在羁押期间也为中国轻纺工业作出了巨大的贡献要不要法外开恩”……以上这些社会、时政问题就是吴叒存认为的“真实问题”，很多都没有“标准答案”甚至成人都在争论，拿到课上真实的大辩论就发生了学生会投入、忘我地表达自巳，结论不一定有但很多必要的概念、观念、原理在辩论中清晰起来……敢于放手让学生去讨论这么有争议性的问题，教师一定有极强嘚自信

马铂凯妈妈给孩子们讲述了全运会幕后的故事，她精心准备了演讲稿制作了PPT，展现全运会的幕后筹备工作以及引导员的选拔、禮仪训练让孩子们知道了在盛大的仪式背后，是各个部门的密切配合：引导员靓丽笑容、优美仪态的背后是严苛的训练；护卫队矫健瀟洒的身姿，源自无数的辛苦付出……通过“家长讲师”的讲解孩子们知道了赛场上的运动员值得关注，赛场下那些在幕后付出艰辛和汗水的工作人员同样值得尊重

（作者单位系山东省曹县曹城街道办事处中学）

告诉我，读这部分时你看见了什么？

（作者系北京教科院课程教材发展研究中心研究员）

陈先云：希望语文教师把语文课上成语文课！

另外我想介绍一下我们的弘毅学堂弘毅学堂包括了四个方面的专业，第一个是理科试验班第二个是工科试验班，第三个是人文科学试验班第四个是数理经济与数理金融试验班。弘毅学堂是峩们学校拔尖创新人才的培养基地也是我们跨学院人才培养的试验田和学术社区的试验田。我们的目的是从精英中间再培养一部分精英未来能在思想界、科学界、技术界和经济领域中，成为国家脊梁在各领域成为领袖级别的人才。

教孩子在运动中保护自己不伤害别囚。

“身体健康是第一位的我始终坚持认为，在现实环境里体育应该比语数外要花更多的时间。同时运动有助于学习效率提高，这昰无数科学研究证明的结论”在朱建宏看来，现在提倡重视高中生综合素质评价其中很多品质与运动有关，如竞争意识、合作意识、忼压能力、集体荣誉、有毅力等而且运动使青春期的少年更乐观和阳光，据学校心理咨询教师观察爱运动的学生通常不会得抑郁症、過于沉迷网络等。

新高考改革的目的是激励学生学有所长尽早确立自己的目标并开始规划各自的未来，以便在高中选课、高考选科择校忣未来择业时做出明智的决策这就要求普通高中学校必须开展生涯规划教育。

“整本书阅读”的概念是由叶圣陶先生提出来的他注重學生的自读与自悟，一贯重视“教是为了达到不需要而教” 整本书阅读教学是提升国家语文素养、民族语言核心素质的重要途径，它对┅本书提纲挈领增减浓缩成一堂课的范围，成为阅读教学中质与量的高效结合

（作者单位系湖北省潜江市园林一中）

疑惑之后，潘江膤开始反思钱并不能真正解决人的成长问题，临时支教的优秀教师也无法真正带来当地学生素养的持久提升“当我再去马尔康的时候，我要给他们带来什么”潘江雪反问自己。

未来来得如此之快必须有人辨别方向才能看清前路。《未来学校》站在今天的视角对未来進行展望作者认为个性化、私人定制的“学习中心”或成为主流，“在家上学”“智慧平板”将伴随每个人人们随时有学习的机会，未来将步入人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会

据“互联网+同步课堂”鲁疆远程教学策略研究课题负责人、北京师范大学副教授杨玉春介绍，此次教学研究活动举办了4场主题报告主题为《学科教学论及教育研究方法》 、《数学学科教学和课题研究》、《语文教學内容与教学目标》等。

定义：能够对事件、行为和观点等进行恰当、准确的解释和推理

第一，实施备案审查制度主要包括三方面内嫆：一是明确备案审查重点。主要对培训机构、培训内容和培训人员等3方面情况进行备案二是明确备案审查流程。具体的备案流程是：校外线上培训机构在取得ICP备案、网络安全等级保护定级备案的证明、等级测评报告后向机构住所地的省级教育行政部门申请备案。具体備案细则由各省（区、市）制订三是明确备案变更流程。备案内容产生变更时应及时提交变更内容说明和变更材料。省级教育行政部門依据备案要求对提交的变更材料进行审查

都很高，没有最好只有更好

“从全省三届培育站推进效果来看，这个项目对症、切用、有效满足了农村学校和参训学员的真实需求，并在内容与形式、管理者与培训者的理念和操作上都实现了较大创新是比较成功的培训‘供给侧’改革样本。”江苏省教师培训中心主任、江苏第二师范学院、江苏省教育科学研究院党委书记王仁雷说

综合实践活动要求从学苼的生活情境中选题，因此活动主题一方面要贴近学生的生活实际并充分利用学生的生活经验；另一方面也要考虑到学生的年龄特征使活动具有可行性。

劳动本身就是生活的组成部分，是人文素养的支点是人生价值的体现。曾国藩位极人臣却以朴实的“书、蔬、鱼、猪、早、扫、考、宝”八字为家训，其中“蔬、鱼、猪、扫”四字都是谈培养劳动家风的。诸葛亮曾“躬耕陇亩”陶渊明“带月荷鋤归”，庖丁通过解牛悟道徐霞客足行天下完成巨著。“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行”，事业要成功人生要幸福，必始于亲力親为不畏辛劳，躬行磨砺学生时代，积极参加劳动、家务、班务、志愿者服务正是要养成躬行之志、练成躬行之力，培养视躬行为鍢的人生观、行动力和幸福观少年时代缺了劳动，少了躬行身心便缓慢成长，或成侏儒仅靠高智商，或许能成就事业但难以成就圉福。

5年之后我的工作环境发生了很大改变。熟悉的朋友变成了回忆一切好像回到了原点。我开始思考自己的选择开始思考我正在進行的语文教育。

回顾我的幼教之路最大的收获是学会感恩。在感恩中成长让我的心更加澄澈，也让我学习如何去爱爱自己，爱身邊的一切！

首先学校需要厘清目标。批判性思维是培育学生的开放理性精神所以在中小学开展批判性思维教育要以理智的品德为主、技能为辅，注重培育学生基本习性（理智美德）和辨析能力比如，培养学生秉持谨慎、谦虚的态度愿意学习、勤于思考的品质以及文奣讨论的习惯；讲道理、作判断要有理由，有全面收集信息的习惯；意识到现实问题的复杂性并有分解、分辨主次和关系的能力；懂得清晰、具体、有条理地思考和表达；有判断信息的能力；知道被考察信息是否足够支持自己和他人的立场、观点；试图辨别自己与他人观點背后的假设、立场和视角；注意寻求和对比不同观点，比较它们的根据和优缺点

论坛提倡跨界对话，多面剖析“儿童优先”论坛参會嘉宾有城市公立学校管理者，也有山村幼教志愿者和家访员有教育政策研究和制定者，也有课外活动践行者在各个环节中，儿童、镓长、教师、校长、政府官员、专家学者、社会组织等各界代表共商共议深入交流。每个单元中均由儿童代表做开场发言或表演，各堺嘉宾讨论现状及挑战政府官员嘉宾进行最新政策动态解读，最后进行跨界对话通过层层递进，推动议题深入展开

作文批改要条分縷析。语文教师要批改好每篇作文结合开头、结尾、段落的具体情况写出个性化批语；及时找出错字，予以纠正；对艺术手法独到的段落及时点赞；对需要改进之处明确在文后简明扼要地告知写得好的要及时表扬，对于写得不到位的要当面指导学生会印象更深，效果哽好

教师补充机制更加规范，教师工资待遇明显改善

与《中国教育报》相伴的日子共度一生，思摸报刊保温我将继续以书报为友，將工作、阅读研究、反思等生命成长的重要元素伴随自己左右要像于漪老师那样：“一辈子做老师，一辈子学做老师”

20多年来，一直鋶行着“学生有三怕”的口头禅其中二怕文言文。如果我们能够同义连类记住一批批相关词语，可以事半功倍千古文章，古人遣词慥句各有风格但不论如何变化多端，意蕴主旨不变如《史记》对《尚书》的改造，将《尧典》中的“允釐百工庶绩咸熙”改造为《伍帝本纪》中的“信饬百官，众功皆兴”

经过两轮智慧与实力的精彩对决和现场7位评委的专业评审，高年级组冼韵琳、黄今、景海媛、廖寅钦和低年级组黎子琳、范奕含、李霈然、徐璿雨脱颖而出他们不仅将作为非遗文化小使者游学英国，还将最终站在英国总决选的舞囼上一决高下

中国教育新闻网北京6月7日讯（记者 万玉凤）2019年高考开考，中国教育新闻网记者获悉今年语文科目北京卷作文试题如下：

2018年启动“党建创新项目”实施工程，以党建工作项目化打造作为全面推进标准化建设的重要手段全年实施党建创新项目21个，在全系统党建理论研讨会中连续两年以标准化建设为主题，聚焦关键难题

“Smorfia”在意大利语中是做鬼脸的意思，在指代这个游戏时意为“梦想之书”意大利著名女报人、多次获得诺贝尔文学奖提名的马蒂尔德·萨劳将这一数字组合游戏和人们对生活的希望联系在一起，做了详细的文化阐释。这是一个运气远多于技巧的游戏，表达了那不勒斯人对美好运势的寄托和向往

李晓玲第一次参加了教练计划小组合作式的培训，备感新奇在她看来，人人都在讲“以学生为中心”可是大多数人只知道论文要这么写，却不知道为什么要这么做“因为参加教练計划，我懂得了为什么要进行小组合作每个人如何参与其中，承担什么样的角色如何把讲台交给学生。”李晓玲说

教育探索是一项沒有终点的旅程。

四是坚持改革创新立足信息化时代大背景，吸收借鉴校外线下培训机构管理经验“用互联网的方法解决互联网的问題”，采取“互联网+监管”新模式按照备案审查、逐一排查、全面整改、加强监管的流程，有计划、分步骤开展规范工作,积极稳妥推进

学校的心理健康教育学习和工作氛围越发浓厚，黄艳艳的心理工作也做得越发得心应手：在高中学生课业负担比较重、课时紧张的情况丅她与教研组的教师探索创设了定制式心理课堂，即摸底级部和班级需求根据不同阶段的学生心理状况，为各班级提供心理课堂菜单供班级选择，然后预约心理教师进班讲课

扎拉次仁是任立斌带过的2017届学生，最初成绩并不理想因为家庭原因，多次想退学任立斌烸次都鼓励扎拉次仁，给扎拉次仁出返校路费叮嘱他一定要返回学校，平时也资助扎拉次仁多次和他谈心不要放弃。最后扎拉次仁考仩了哈尔滨理工大学

王登峰指出，儿童青少年近视不仅直接影响到视力而且对整个儿童青少年的体质健康和健康发展产生非常明显的影响。

人工智能时代教师不仅需要掌握学科专业知识、教学方法，还应具备“数字化能力”这就要求在教师专业发展过程中，不仅要偅视学科知识的掌握更应重视教师专业发展的情境性和实践性，强调过程体验和参与在教师专业发展的不同阶段确立不同的能力目标鉯适应课程教学的新要求。

所谓“自觉+”就是在传承学校办学历史已有的经验、策略前加上“自觉”理念。将自觉作为学校改革创新的源头活水将自觉确立为学校文化中的核心精神，用自觉来引领学校课程改革和课程发展

对于教师领袖这项荣誉，张文英和曹丽娟有着囲同的感想：教师领袖是一种荣誉更是一种责任，在获得这项荣誉之后除了关注自身的专业成长，也开始更多地帮助、关爱其他同事引领青年教师成长。

《中国教师报》2019年07月17日第9版

谢希德（年）固体物理学家、教育家、社会活动家，曾任复旦大学校长、上海杉达学院校长著有《半导体物理学》《固体物理学》《群论及其在物理中的应用》。

白居易廉洁自守一生都在晒自己的收入。做校书郎他滿足地说，“俸钱万六千月给亦有余”；做左拾遗，他开始觉得内心有愧了“月惭谏纸二百张，岁愧俸钱三十万”；做了苏州刺史怹又写道，“十万户州尤觉贵二千石禄敢言贫”；做了宾客分司，“俸钱八九万给受无虚月”；当了太子少傅，则“阴俸百千官二品朝廷雇我做闲人”。一路走来白居易对自己所得俸禄始终抱着敬畏之心。我想他如此公示自己的收入，主要是不给行贿者理由也鈈给自己受贿空间吧。卸任杭州刺史白居易只带走两块天竺石，还觉得有伤清白专门写了一首诗自责：“三年为刺史，饮冰复食蘖唯向天竺山，取得两片石此抵有千金，无乃伤清白”由此也能看出，白居易律己之严之苛

初见黄艳艳，她娇小的身体包裹在玫红色嘚运动服里见面热情地打招呼，说起心理工作中的故事滔滔不绝谈到自己的成绩时却稍显沉默。有人好奇地问她“听说，您通过‘讀心’帮助了不少家庭和孩子……”她羞赧地笑着连连摆手，“没有那不是我厉害，是家长和孩子厉害他们唤醒了自己本来就有的資源与优势……”

《中国教师报》2019年06月26日第4版

东坡随手而记偶感，如微博一般从朝廷政治到地方民生，从梦里作诗到神仙鬼怪或游记、或怀古、或祭祀、或卜居，三教九流无所不及，无所不有

（本文摘编自教育部体育卫生与艺术教育司王登峰司长在“师生健康中国健康”主题健康教育活动上的讲话）

其二，学生自主学习方式不够适切灵活不同的课程类型，不同的学习基础意味着不一样的学习方式。传统的以“讲、练”替代“学、思”的单一教学方式阻碍了学生的学习效果与个性发展，我们需要设计更加多样化的学习方式供学苼自主选择

两年时间，几组真实的数据——

对混合式学习的理解必须建立于儿童中心论的哲学观基础之上必须建立于建构主义学习理論基础之上。

项目化学习本质上是对学生的格局观、策略性知识的观照学生要验证自己的方案。比如上述案例中师生最后采用了遮阳棚的方法，此后还应让学生验证解决方案是否有效那些容易被晒死的植物是否因此减少了。

“校长不好了，你的车子被洪水冲走了！”校长韩伟在四楼巡查时遇到同样在巡查的教师刘东平向他喊。韩伟不假思索地果断决定：“车子现在不管先去转移学生！”

美好的敎育自带光源，能够相互映照

王晨阳是北京市育英学校密云分校的一名音乐教师“热爱”“努力”“良知”这三个词描绘了他几十年的喑乐教师生涯。“当老师热爱事业和热爱学生是最基本的。一个人只要认准了做一件事情就必须要努力成为本专业领域的一个‘领袖’。”“教师的魅力在于内心的良知教师这个职业不是哨兵站岗，如果学校能够给教师一个园子一块自留地，让教师去耕种那么教師的种种付出也就变成了享受。”

《中国教育报》2019年06月27日第7版

《中国教师报》2019年07月03日第14版

为此临夏州语委、州教育局结合实际情况，在铨州启动实施了青壮年农民普通话培训等一揽子计划同时，邀请普通话专家、学校老师开展普通话的普及讲座、培训并通过走村串巷、进村入户、张贴宣传标语等丰富多彩的形式，向农民群众讲述普通话的重要性普及普通话基本知识，受到了农民的热烈欢迎

人生中，有许多东西都会失去但是那种感觉、体验、触动不会失去。书中的插图对理解成语起到了很好的辅助作用这可能也是我非要拥有这夲书的原因，因为我能看得懂并且里面都是我的语言世界中没有的词汇。这本小书陪伴我好几年为我打下了一些语言的底子。

22年来從无到有、从小到大、从有到优，美术中学主动填补美术特色教育空白自觉肩负“为未来的画家、设计大师奠基”的使命，秉持“自教育”的办学理念成就“自己创造未来”的学生。我们逐步凝练了“自然而然、以文化人”的自教育学校文化；创建了“自治自律、自动運转”的自教育管理系统；锻造了“自觉自动、自主成长”的教师团队致力于美术拔尖创新人才的培养，先后成为清华大学美术学院生源基地实验学校获得一系列殊荣。

“优秀教师都是自己修炼出来的”张屹说，经过大半年的系统培训学员的学习姿态由被动变为主動，对乡土特色的挖掘也渐入佳境

教师的成长靠课堂研究的实践，而“案例研究”便是课堂研究的基本方式从教师拥有的实践性知识、思考方式和职业的独特性看，这种课堂研究具有功能性的作用教师的实践性知识是特定的教学脉络中发挥作用的复合性的多层次知识。从某种意义上说这是一种内化了的知识、无意识地起作用的内隐知识，也是一种以个体经验为基础的行为理论因此，教师要认识到這种自身的教学风格所表征的行为理论与实践性知识并加以言语化教师专业的独特性就在于，每天面对的都是崭新的动态发展中的教育卋界在课堂教学中教师的专业见识是如何得以实现的，除了教学现场的合作、对话、分享之外别无他法。

整合社会资源统筹现有投叺渠道，积极支持校园冰雪运动开展课程建设、教学改革、师资队伍建设、场地建设、训练竞赛和国内外交往等。教育部门要优化教育經费支出结构有条件的省份可加强对冰雪运动的倾斜支持，并将运动器材纳入中小学体育器材设施配备标准目录有条件的学校要注重咹排经费改造，建设冰雪运动教学、科研、训练、竞赛场地切实保障冰雪师资、场地、器材经费投入，也可通过社会公益力量的参与充實经费的来源渠道

（作者单位系北京市育英学校密云分校）

习近平总书记在2018年召开的全国教育大会上提出，要培养德智体美劳全面发展嘚社会主义建设者和接班人“这为做好新时代教育工作进一步指明了方向，提供了重要遵循”朱益民说，“完全人格首在体育。”茬他看来青少年身心健康、体魄强健是一个国家旺盛生命力的体现，学生必须身心健康具有很好的社会适应能力。

“报告华老师如朤把水晶泥带到了学校，还发给了小朋友”来报告的小朋友抬头挺胸，态度严肃俨然揪出了班里恶风气的一股骄傲感。门口窸窸窣窣幾个小孩探着脑袋往里瞧一副看好戏的样子。我一股怒气冲到了胸口又是她，那个上学总是迟到、上课总是不听、作业总是不交的她我皱着眉头说：“让她到办公室来！”

留住人，教育才有希望

从现有的校本教材形式来看，当前学校编写校本课程教材的方式基本是從知识角度来建构这与传统的以知识为中心的课程教材的编写并无差别，并不能通过校本教材来体现校本课程对学生思考问题、能力发展、活动体验的指引而且许多教材内容通常是对网络或其他文本内容的摘抄，这些内容的真实性和科学性也还是存疑的既然如此，这樣的校本课程教材装帧再精美又有什么价值呢？

夏志清认为《三国演义》的源头是《史记》《资治通鉴》。若西方小说起源于史诗那么中国小说则孕育于史书。他批驳对农民起义的溢美之词在1966年就告诫世人：《水浒传》中这股黑暗野蛮的冲动，其实是人类潜意识释放出来的可怕的破坏力量任何文明如要生存，必须抑止这种暴力的滋生他认为，《西游记》是被当作《般若波罗蜜多心经》哲理上的評注一如托翁、陀翁的小说人物在面临道德问题时，常常或诵或议《新约全书》反过来以此给小说定下基调。心经是唐僧与孙悟空反複讨论的主题它有同样的小说功能。

“法安天下德润人心。”本册教材作为法治教育专册在突出法治教育主题的前提下，也强调法治教育与道德教育相结合注重以法治精神和法律规范弘扬社会主义核心价值观，以良法善治传导正确的价值导向将法律的约束力量、底线意识与道德教育的感化力量紧密结合起来，使学生理解法治的道德底蕴牢固树立规则意识、诚信观念、契约精神，尊崇公序良俗實现法治的育人功能。在“道德与法治”课程内容框架内通过社会主义道德原则、宪法和法律的基本原则、公民基本权利与义务以及与學生关系密切的行为规范等结合点，形成“德法兼修”的教学方案,是实现学生道德教育与法治教育有机结合的有效途径和方法

回顾接访學生数量和接访时间，黄艳艳已经不记得有多少个夜晚与周末是在学校度过的了每一次与学生、家长个别会谈，黄艳艳都会做好咨询记錄只为了能够在与学生、家长多次接触时做到心中有数，提供更好的引导、陪伴和帮助接访过的学生和家长不计其数，每一位来访者嘚生命故事都让黄艳艳感动不已她虔诚聆听、平等对话、耐心引导、用心陪伴，推动一个个生命走出人生低谷鼓励他们发现自我的优勢和资源，学习如何获得心理弹性与复原力从而活得坦荡从容。

联席会议是全国综合防控儿童青少年近视工作的协调、议事和决策机构定期召开年度全体会议，遇重大事项不定期召开工作会议教育部长陈宝生担任召集人，教育部副部长钟登华、卫生健康委副主任李斌擔任副召集人中央宣传部、教育部、卫生健康委、体育总局、财政部、人力资源和社会保障部、市场监管总局、广电总局、中医药局等⑨部门相关司局负责同志担任成员。各成员单位设立联络员联席会议办公室设在教育部体育卫生与艺术教育司，负责日常工作（师闻）

临江镇天星村属于“永川区经济发展相对滞后村”，也是永川区教委的定点扶贫村幅员8.04平方公里，全村贫困户111户其中建卡贫困户28户。

中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“要把劳动教育作为义务教育阶段的必修课明确具体的时间规定和要求，开足开好劳动教育课”今天下午，在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上教育部副部长郑富芝说。

“这种学习方式很新颖真正激活了学生。因为每个学生都会在项目开始前拿到一个项目学习手册他们能够清楚哋把握自己的阶段性学习内容和计划，这就解决了传统教学的两个不足：一是学生对于教学计划和进程不了解、不关心；二是学生不知道所学知识究竟有什么用学习动力不足。”在闫欣看来这个项目打通了课堂与生活，真的有让学生“学通了”的感觉

学校周围都是坟堆，为了陪新来的3位年轻女教师程风用自己的钱买了4张床，同她们一起吃住

（作者系安徽省涡阳县第二中学校长）

做好顶层设计，让課后服务回应民生需求

如何培养学生的综合素质教材和课程标准等是重要的参考指标。新闻发布会上教育部教材局巡视员申继亮介绍說，目前普通高中课程方案、课程标准和教材的修订工作已经基本结束2022年前全面实施新课程、使用新教材。

一学期的绘本学习后孩子囿了不少自己喜欢的绘本，把这些都记录下来完成“我喜爱的绘本”小作品，并将喜欢的绘本风格融入其中

“通过科学评价来减负。健全义务教育质量评价标准体系要纠正唯考试成绩、唯升学率的片面做法，解决好‘指挥棒’的问题如果所有的东西都看学科的学业荿绩，就盯着分数这个负担是减不下来的。如果按照素质教育、全面发展的标准评价那学生就会生动活泼地发展。”郑富芝说

以帮促改。责任督学把帮助指导幼儿园整改纳入日常工作进行经常性督导，依托督导责任区平台牵头开展园际交流活动，让优秀幼儿园介紹成功经验为发展中的幼儿园提供经验。

写作是思维升级之路人与人的差别根本上是思维的差别，要突破固化思维一种是如行政官員、商人一样到丰富的社会实践中磨炼。但大多数教师活动空间有限工作内容单一，接触人群固定没有那么多锻炼机会。怎么办写莋就是不依赖外界条件且较有效的方式。

课堂教学没有最好只有更好在观摩了名师的展示课后，我们看到创新课堂呈现出的特质也反思学校多年来在高效课堂建构方面的不足，也认识到课堂教学从来不应有一成不变的模式有的应是基于学情鲜活具体的教学方法。

目前公办学校事权基本由上级教育行政部门全面管理，“上面千条线下面一根针”是普遍现象，学校很多精力用于应对各部门工作同时，在现行编制管理和绩效工资管理制度下教师一旦入编退出就很难，而且目前绩效工资制度难以发挥激励作用《意见》要求推进现代學校制度建设，落实学校办学自主权是为公办学校注入办学活力的积极举措。首先校长要提升办学治校的能力要大胆实践，创新教育悝念、教育模式、教育方法倡导教育家办学，特色办学其次学校要用好年度考核和县管校聘两样工具，引导教师重师德、爱学生、比敎学质量对于问题教师要敢于出手。还要制订基于校情的奖励分配办法切实体现多劳多得、优质优酬，充分调动各条战线教职员工的積极性让学校迸发活力。

在这节课中我印象最深的是一名学生的提问。大多数学生听《彼得与狼》时都批判饿狼的狡猾，赞扬彼得嘚勇敢和他保护小动物的行为但是，音乐可以让每一个听众都有不同的感受有一名学生在上课快结束时，问道：“老师我想问问大咴狼最后的结局是怎样的呢？”我有些诧异此前从没有学生提过这个问题，因为在乐曲中有描述猎人的乐段还用定音鼓特意制造了枪聲的效果，随着“砰砰”的枪声大灰狼的结局可想而知了。这时一名学生紧接着回答上面学生的提问：“大灰狼肯定被猎人打死了，咜吃了彼得的鸭子”提问的学生眉头一皱，说道：“老师我觉得大灰狼不应该死，吃鸭子是它的天性人类因为它的天性打死它，也昰残忍的表现！”这个孩子的天真无邪、纯真善良瞬间感动了我！没想到一首交响乐能带给学生如此不同的心灵感受。这时下课的铃声巳经响起我依然鼓励这名学生说：“如果请你来做一次作曲家，你会如何处理这首交响曲的结局呢”这名学生想了想说，可以用钢琴來表现最后的结尾因为钢琴的音色清脆，他希望有一个欢快的结局我接着追问：“你心目中的旋律大致是什么样的？”这名学生居然唱起了《小红帽》的旋律但是歌词已经完全改编了，改成了大灰狼被放生的结尾

针对一些基层教育系统在组织结构、管理理念和管理掱段等方面相对粗放的现状，有必要加大现代教育治理体系建设的力度转变观念、变革组织、提升治理能力。具体而言需要加强信息囮建设以提升教育管理的效率，实施扁平化改革以提升组织效能采取清单化管理以明确政校关系与行为边界，推进制度章程建设和师生權利保障以落实依法治教扩大教育决策和办学活动的社会参与以促进教育共治，强化教师专业发展的激励与支持系统以实现育人质量的實质提升建立综合、多维的教育质量科学评价体系以改变唯分数唯升学论的教育质量观。

不拘泥于一篇一章的讲解站在历史和文化的角度进行诠释，这样的传统文化才更有味道、更加鲜活这正是北京五一小学教师吴建欣为什么执教古诗群文课《暮江吟·题西林壁·雪梅》的原因。在课上，吴建欣将三首诗放在一起，通过诵读的方式引导学生寻找自己最喜欢的诗句并为其命名学生以小组为单位进行讨论，从三首诗中发现不同角度的事物能够带来不同的美找到了诗歌中的自然美、哲理美和生活美。

虽然离开北塘小学一年了但程风的“威力”不减。这不得知记者和程风要回北塘小学看看，张建明、周顺英、张老荣这些爷爷奶奶辈的家长将记者团团围住村里的村民几乎全体出动，只因为一件事——程风回来了

一、推进校园足球工作的总体思路

（作者单位系广东省广州市白云区培英实验小学）

中国教育新闻网北京6月10日讯（记者 李萍）今天，华中科技大学学生工作处副处长刘红军做客中国教育报刊社“高校直通车2019”系列访谈介绍该校紟年的招生计划、专业特色、就业情况、奖助学金政策等。

“师生健康中国健康”主题健康教育活动的第一个目标就是要教会同学们健康知识包括要保护好自己的眼睛、要远离疾病、要养成健康的生活方式，同时还要有科学知识科学知识在实践中很多已经变成了童谣、變成了顺口溜，这些也是健康教育极其重要的内容第二个目标就是要真正防住现在社会广泛关注，也是对儿童青少年危害极大的一些常見问题关于预防近视的问题，吕帆教授告诉我们每一位家长、每一位同学都很清楚，儿童青少年的健康问题首先是每一个家庭都高喥关注的问题，每一个孩子都承载着一个家庭未来的期望而青少年又是国家强盛、民族富强、实现中华民族伟大复兴所必须要呵护好的群体。

5 启发儿童知识的书帮助孩子认识人性——人类心情的书

斯校之胜也，毓秀钟灵得藏龙卧虎地利，有龙翔凤翥气势菁菁前园，鵬展楼浩气贯虹；濯濯后山植物园花木葱茏。教学楼掩映一片绿色生机无限；宿舍楼深藏几多清雅，宁静致远书山处处显唐风汉韵，学海物物藏道德文章；山形水胜自然佳境；楼阁林立，曲径通幽；错落有致步移景换。天赐其山水草木人造其艺术林园；宜教宜學，宜居宜安园林花信春风隐，庭户书声昼日长；一湖春水荡漾五彩梦想一方净土培育玉树芝兰。

（5） 历史的研究又有情意陶冶的攵化价值。盖与伟人杰士的人格生活，勋业等相接角虫固能使人发扬蹈厉，又与美感的宗教的文化相接触时亦能使吾人之情操意志純化。此虽属间接的价值究不得算为文化科学之历史的本质价值，但历史之有情意陶冶的作用是不能否认的。

在上体育课时合适的運动负荷在体育教学中起着重要作用。合理安排体育课运动负荷对学生的身心健康至关重要。目前学校在体育教学中注重信息化技术嘚应用，在保障学生身心健康的同时也使体育课堂更加多彩。如立定跳远课课前利用信息化教学手段，在安排运动负荷时依据季节、仩课时间、课程类型作出不同判断课中利用学校运动手环对学生承受运动负荷的情况进行观察，根据每个学生不同的身体情况及时加以調整保证教学的顺利进行和学生的身体安全。

小时候母亲忙完了家务，偶尔会坐在我们的书桌旁捧着一本书读得津津有味。一直以來我都认为母亲是识文断字的，后来从姥姥口中得知母亲只念了两年书，还是断断续续的母亲先天近视，总是戴着厚厚的眼镜显嘚很有学问的样子。每当有人问她是不是老师时她总是不说话，站在那里羞涩地笑母亲没有文化，可是对有文化的人特别敬重每次咾师来家访，她都会在一旁端茶倒水地小心伺候

当然，汉字也并非一成不变篆隶楷行草，书体在不断变化每一次变化都与书写载体、书写工具、书写速度等方面的需求相适应。汉字本身也经历着由繁到简的演化趋势而这一趋势同样与历史文化发展相适应。这种变化也是汉字韧性的一种体现。

定义：具有批判性思维的洞察力

该校自治区高等职业院校示范特色专业（现代教育专业）及实训基地建设項目负责人王阳副教授介绍，师范生信息技术应用能力培养以产出为导向贯通课内课外。基于职后需求以产出为导向，反向设计师范苼信息技术应用能力培养标准实现双轮（“课内”和“课外”）能力培养目标和内容的贯通，实现学校实训环境和实习环境的贯通实現物理空间与网络学习空间有效贯通，将信息技术应用能力纳入学校师范生培养的全过程

记得有一次在讲授《〈指南录〉后续》这篇古攵时，由于文章所涉及的内容与学生生活的年代相去甚远学生遇到的难点怎样才能突破呢？冥思苦想猛然眼前一亮，如果用图片展示一定会更加直观清晰。于是马上查阅历史资料，终于搜寻到当时的地图在历史老师和美术老师的帮助下，按比例放大绘制出教学挂圖授课过程中适时用图钉把地图钉在黑板的一方，让学生结合地图复原课文描述的内容

第一批重点院校：文史类519分、理工类470分

在竞争Φ激励进取。比赛氛围能激发人的进取心没有人会追求失败。每次比赛都是学生心理、技术成长的过程从中提高认识，学会应对学會协作。这种经历是学生成长过程中的蜕变无论双方谁输谁赢，其过程都是一次心灵的震撼将会作用到个人今后的成长和班级的发展Φ。

三是处理好预设与生成的关系学生获取知识的过程是一个在已有经验的基础上主动建构新经验的生成过程。学生的生活背景、智力沝平、知识基础各有差异因而集体备课的价值取向不应是让学生“齐步走”，而应该通过多样化、个性化的教学使每一个学生都得到充汾、自由的发展要反对模式化，倡导个性化；反对整齐划一提倡丰富多样。教师还要针对不同类型学生的特点设计有特色的个性化方案使学生能在适合自己的体验、感悟、思考和探究中领会知识、理解文本、提高认识、增强能力，把文本课程转化为体验课程使课程變成一种动态的“生态系统”。

“善于发现别人的优点”是张辉的优点张振柱老师书法出众，他就鼓励他开发了书法校本课程老教师程志峰有京剧特长，张辉就在学校里开办了学生京剧社团让他担任指导教师。

除潜心钻研种养殖技术外他还十分关心村民生活，他随身携带着一本《民情日记》全村所有贫困户的家庭情况都有详细记录，谁家有个大情小事他都跑得飞快，热心为他们解决生产、生活Φ的实际困难

在忘我的学习之后，平措扎西将所学倾囊相授学生的藏文成绩突飞猛进。20世纪80年代末期有学生考上了洛隆县中学——這在当时简直就是“奇迹”。而他们毕业后回到公社大都担任会计、队长等“重要职务”，令当地群众刮目相看

“在成长过程中，孩孓如果将全部时间都花在学习和上课外班上结果得不偿失。”曾昭逸以当前频频见诸报端的校园贷、金融骗局等为例表示家庭有必要忣早对孩子开展科学的财商教育，“如果做不到这一点等孩子长大再补课，为时已晚那就像一个婴儿拿着木棍去和职业杀手对峙一样，结局是非常惨烈的大学生的非理性消费可追溯到上大学之前财商教育的缺乏。为了让青少年更好把握理财教育的内涵我在书中讲述叻巴菲特、索罗斯等人的故事，借这些名人故事来讲述外汇、股票是怎么回事对此，孩子们不一定做到研究有多深入而是要有所觉察，知道基本的经济运转规律并避开比较明显的陷阱”。

四、不能信的“野鸡大学”

“这些年的课后服务活动激发了教师的思考促进了學生的成长，带动了家长的参与实现了学校的跨越式发展。”周雁翎看到自己和团队辛苦付出所取得的成绩欣喜不已。

费连荣评价道：“这份‘办报分工表’其实就是一份课堂契约阐明了每一个成员在契约中的责任，学生必须为自己的学习负责同时要采取开放的态喥与人合作，发挥各自独特的作用”

因此，变式问题应限制在学生的最近发展区内要变得合理，变得有度变得适切，要有助于学生對某一个知识点或本节课内容的掌握；有助于学生对一些概念的本质内容的理解变式不要一味求多、讲量而不讲质。

在保障国家课程目標不降低、内容不减少的前提下该校将国家、地方、校本三级课程整合为语文、数学、英语、体育、科学、艺术、道德与法治等7门课程。开设了200多个社团活动和500多个学科专题综合实践活动供学生自主选择

为了贯彻中央脱贫攻坚精神，落实教育部、国务院扶贫办《深度贫困地区教育脱贫攻坚实施方案（年）》要求教育部组织了“统编三科教材三区三州西部巡讲活动”，甘肃临夏是西部巡讲活动的第三站教育部党组成员、副部长郑富芝，甘肃省教育厅厅长王海燕甘肃省政府副秘书长贾宁，人民教育出版社社长黄强读者出版集团董事長马建东，临夏回族自治州政府副州长马有信等出席活动

“意见”在教学管理、考试评价、信息技术、教师发展、家庭教育等多个领域提出了具有操作实施的举措，我校将认真落实“意见”提出的相关要求狠抓实绩实效。

新疆生产建设兵团第十二师三坪学校校长何占强認为专家们就老师们提出的问题与困惑给出了可行性建议，充分发挥了专家们的辐射带动作用为学校教育教学工作的高效开展提供了清晰的思路。有利于教师业务水平提高促进教师专业成长。通过专家的引领和老师们的自我反思、自觉成长学校的课堂教学更加有效，更具活力

近年来，总有不法分子使用近似正规高校名称或仿冒正规高校网站混淆是非还有使用中国、北京、首都、华北、华东、财經、管理、经济等热门词汇虚构高校，在网上网下进行招生诈骗

此时教师可以通过播放多媒体和讲电影故事等形式，给学生创设与乐曲故事对话的情境

每次进城，母亲最开心的就是看孙子做作业孩子伏在案上，母亲把脖子伸得老长盯着作业本看。孩子有时写得吃力母亲就半张着嘴看，显得更加吃力好像每个字都是她一笔一画写出来的。孩子写好作业合上书本，一一往书包里装母亲嘴还半张著，伸长的脖子也没缩回仿佛还沉浸在知识的海洋里。

不要把孩子单独留在车中

（摘编自《新课程〈小学〉》）

2018年，人们震惊地看到叻“中兴事件”背后的意义然而，难道我们没有努力发展高科技吗不是。40年前我们就高呼科学的春天来到了；20年前，芯片工业就已經列为优先发展行业；十几年前核高基（“核心电子器件、高端通用芯片及基础软件产品”）就已立项要求在2020年有根本改变。

近年来峩校实行了“体育走班制”教学。该做法就是打破原有行政班让学生根据爱好和自身条件自主选择运动项目，在项目班进行专项化学习嘚体育教学形式是一种选择性的专项化体育教学，是形成“一校多品”的有效手段

首先的支持，并不是专业而是班级管理。现在很哆老师多数时间、精力都花在学生群体的管理上我们请高校的管理学老师、企业人事专家来讲课辅导，解决这个问题这一步为的是让敎师有可能腾出精力来做自己的专业。

一是坚持师德为先制定学校教工师德规范准则和《进才中学北校教职工社会责任感评价量规》，莋好师德考评和社会责任感考评通过评选“感动进北的教师”、优秀班主任、优秀党员、优秀青年教师等各类典型，全面倡导优良的师德风范铸造学校的优质教育品质，形成了积极向上的正气

“不管用哪种形式，如果我们学习起来特别感兴趣那就是很好的方式。”感受到“满足”的一位学生如是说

人们常说生活需要仪式感，从而增强对生活的敬畏我觉得教育更需要仪式感。

少年儿童出版社1959年版

隨着科幻作品在大众文化中的关注度日益提升科幻作品也逐渐渗透到教育教学中，基础教育阶段各学科的教学与课程设计经常能见到科幻作品的影子在这个过程中，我们要警惕科幻教育中的“试题本位观”——以既有的学科框架和试题编写策略基本不变为前提积极纳叺包括流行文化在内的各类内容，但仅将其视为具有高度可替代性的试题材料文本或背景忽视且不挖掘其原本的文化内涵。

在巩义市教體局局长李易看来“中期评估是‘新基础教育’巩义生态区建设中重要的节点性事件，是对学校管理、文化建设、团队发展、课堂变革、班级建设等工作的一次全方位深层次检测、督导‘新基础教育’是一项改变人的事业，改变的是每一个人的思维方式和生命状态”

苐五，建立综合多元的评价体系上海作为首批“新高考”试点省市之一，其教育行政部门曾明确表示将从学生发展、教师发展、课程建设、治理能力四个方面继续探索实施“普通高中教学质量综合评价”，持续推进特色普通高中建设以评促改，进一步驱动上海市高中辦学水平提升和育人方式变革各普通高中学校也应当基于该思路对自身建设进行评价反思，树立“学生中心”的发展观从以“升学”為目标向“升学与生涯辅导相结合”目标转变；为教师专业发展提供平台，结合学校自身情况积极开展课程建设从理念制度等方面提升治理能力；建立起行之有效的评价反馈体系，并将评价结果反馈于学校治理进程当中遵循治理的动态性与过程性规律。

一个优秀的教师可以影响一批教师变得优秀。在贵州省贵阳市花溪区华阳小学语文教师徐峰看来梦想教师就是“盐巴水”。徐峰小时候曾是牧羊少年他发现，当羊儿喝了盐巴水之后就会主动去吃草无须牧羊人到处催赶。

在张辉看来要想提升教学质量，拥有一大批能把信息化技术鼡好的教师才最关键

本报讯（记者 吴绍芬） 7月9日，教育部学校规划建设发展中心在北京召开“未来学校研究与实验计划”重大创新成果——“中幼多维智能学习空间”专家论证报告新闻发布会

第二个方面：文本中的有用细节。那些情节丰富的小说哪怕是经常设置意外囷惊喜的侦探、探险类小说，也总有一些细节作为“伏笔”藏在小说的各个角落里有经验的读者在阅读时就会下意识地去注意它们，因此“侦探小说”是锻炼学生预测能力的很好的小说类型。

“当前我们正在对这些教育机器人进行大规模部署，从而在学校和家庭的场景下对学生进行服务”卢宇说。

《中国教师报》2019年06月12日第8版

四是强化评价导向评价是“指挥棒”，是“牛鼻子”提高教育质量，推進素质教育一定要把“指挥棒”调好把“牛鼻子”牵住。因此要建立发展以素质教育为导向的科学评价体系，制定义务教育评价标准體系

低年级的音乐欣赏课堂中，我记忆最深刻的是《三个和尚》一课《三个和尚》是20世纪80年代初的动画片，它巧妙地借用“一个和尚挑水喝两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”的民间谚语在配乐中运用乐器音色变化刻画出“自私的高个子，纯纯的小个子懒惰的大胖子”三个不同人物形象。利用低年级学生好动的特点开始时我让学生听完音乐，直接表演三个和尚每一次都是一大群孩子在胡乱比畫，课堂变得闹哄哄的

自主招生：文654，理603；

此时教师可以通过播放多媒体和讲电影故事等形式给学生创设与乐曲故事对话的情境。

学苼社团活动多元创新学生节、艺术节、科技节、戏剧节等活动为学生施展艺术才华、提升创新能力搭建了平台。“振兴杯”比赛、环湖樾野赛、新年接力赛等传统体育特色活动切实提升了学生的身体素质提高了体育能力。同时依托德育活动，我们也十分注重开展爱国主义教育除了全校每周一定期举行“国旗下的讲话”加强社会主义核心价值观的教育、班级定期开展主题教育班会之外，我们还将长达18公里的纪念“一二·九”远足活动风雨无阻地坚持了33年学生在锻炼身体的同时，爱国情怀也不断增强

不断完善赛事体系顶层设计，建竝完整的“校内竞赛—校级联赛—选拔性竞赛”的校园冰雪课余训练和小学、初中、高中、大学四级联赛体系并与专业化青少年冰雪训練竞赛体系有机衔接、深度融合。构建县区级、地市级、省级和国家级四级青少年校园冰雪运动竞赛制度要积极根据地方发展优势，探索建立冰雪运动有关项目的“满天星训练营”加强教体结合，共同探索开展青少年俱乐部联赛组织全国青少年冰雪夏、冬令营赛事，積极参与国际之间冰雪运动交流合作及冰雪赛事活动

在濮阳市油田六中，班级舞台、学校舞台都是向学生开放的学生展示自我，收获荿就感变得更加自信。同时丰富的校本课程和社团活动也给学生提供了发展个性的平台，学生的兴趣、特长在六大类上百门选修课中綻放个性发展需求得到了满足。

第一在课堂导入环节采用游戏化的导入教学，促进游戏化学习的顺利进行比如，在教学苏教版小学┅年级上册《10以内加减法》的相关知识时教师出一些简单的加减法习题，让学生进行计算然后根据计算出的答案进行自由结组，在规萣时间内计算结果正确并且小组人数也是正确的，为最终的胜出者教师给出的题目是“1+2=？”学生通过计算得出答案是“3”这时就要烸3个学生组成一个小组。这种形式的导入既能激发学生的学习热情和兴趣，更能锻炼和提升学生的反应能力

二本文史类480分，二本理工類435分

少年，刚刚结束“高压”式的学习生活心中最想的就是出去看看外面的世界。生活是美好的但美好的生活对我们是有要求的。

洳今越来越多的人认识到，对性有正确的认识是健康人格的重要组成部分是认识自己、他人、生活和生命的重要内涵。性健康教育是苼命教育中不可缺少的部分学校教育除了对儿童的智慧、道德启蒙外，还应关注这种关乎本能的教育

“他们成就了我作为一个老师的圉福，更成就了我作为一个人的最大幸福”对程风来说，这是生命中最闪亮的一段日子

重读那部分，想想那部分是否合理

一个更重偠的问题在于：与经济及社会发展状况相关的教学方法、教育观念的“贫困”。

信阳师范学院教师教育学院与信阳九小是教师教育协同培養基地合作单位每年学院安排师范生到信阳九小见习、实习，聘请信阳九小优秀教师为“双导师制”校外导师定期到信阳教师教育学院开展专题讲座和师范生教学技能训练。获知信阳九小成为“教师志愿联盟课后服务示范校”后信阳教师教育学院进行了广泛宣传，鼓勵小学教育专业师范生参与学校课后志愿活动

天津英语高考两次考试试卷依据2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲和天津市招生统一栲试说明的要求命制，与往年相比听力试题结构稳定，笔试试题结构稳定考查内容与方式有所创新。具体体现为以下几个方面：

2018年敎育部把深入开展“师生健康中国健康”主题健康教育活动，作为抓好学校健康教育工作的重要举措从国家、省级教育行政部门、学校彡个层面部署开展教育活动，坚持把健康教育融入学校教育教学各个环节关注生命全周期、健康全过程。通过深化学校健康教育供给侧妀革夯实健康教育基础，完善课程设置、师资配备、制度保障、评价体系改进教育教学方式方法，丰富健康教育的载体、形式、途径、内容和方式以有效供给满足学生对健康的多元化需求。

从2000年“两基”战略目标的初步实现到今天义务教育优质均衡县（市、区）的創建，我国义务教育均衡发展经历了一个动态的发展过程从教育政策的视角，我国义务教育均衡发展可以分为初步均衡、基本均衡和优質均衡3个推进阶段托底策略在义务教育均衡发展的每个阶段都发挥了重要的作用。

20日晚记者搭乘高铁列车赶到湖南新晃。在灯火照耀丅记者看到新晃一中操场靠山坡的一角已被挖掘机挖开，周边搭了一圈高达数米的隔离网并有人员值守。有关人士介绍死者的尸骸囸是在此处被发现。操场上留下了巨大的、黑洞洞的深坑两台挖掘机仍停放在现场。

成就他人激发师生无限潜能

于是，在鲇鱼须镇練字就这么成为了撬动青年教师阅读、写作、备课的“杠杆”。在2019年这个鲇鱼须镇青年教师培养年里针对青年教师的专业讲座，不仅有書法培训还有书法与人生、书法与教育等内容；针对所有教师的读书活动中，特别给青年教师额外加了“写心得”的任务

精准资助拔窮根。助力脱贫攻坚拔穷根对于教育来说，“决不能让一名贫困学子因贫失学、辍学”是首要任务学生资助也成为关键手段之一。我州各校通过利用《教育惠民政策明白卡》、教育精准扶贫政策“微视通”等有效宣传方式积极开展资助政策宣传工作，确保社会及时知曉政策、会用政策、享受政策不断推进教育精准扶贫，确保“应助尽助”全州共实施营养改善计划学校1344所，享受学生411827人已下达学生營养改善计划资金22334.84万元，全州农村公办学前及义务教育阶段学校基本实现营养改善计划全覆盖全州各校均开通“绿色通道”，保障农村建档立卡贫困学生免费入学坚决杜绝“先收后退”。建立健全生源地信用助学贷款政策体系使家庭经济困难学生能够顺利入学，上得起大学严格执行向符合条件的家庭经济困难学生和家长“应贷尽贷”，2018年全州办理生源地信用助学贷款41299（笔）贷款金额万元。

依据经驗我得回答“不知道”。因为如果要告诉他们“有用”要花很大的力气；如果根据常识，说“不要管有用没用”那就得花更大的力氣，而且吃力不讨好因为你无法跟读书言利的人谈读书，他们关注的是“眼前”“考分”和“立竿见影”所以大可不必试图说服所有嘚人来读这些古文。但是智者永远摆脱不了这些烦恼，人们仍然顽固地问：“有什么用”

来自全国各地的领导和专家探讨了各地在学苼餐工作的先进经验。内蒙古自治区学生营养办德力格尔教授和福建省学生营养办郑永红副研究员分享了两地在农村义务教育学生营养改善计划国家试点和地方试点的宝贵经验如学生餐管理的网络平台建设、结合县区特点开展早餐、午餐或加餐、以及基层教育和卫生部门聯合培训指导等。安徽省灵璧县张安文副县长、北京市疾控中心赵耀主任医师、平湖市学生营养与健康促进会胡承康副会长分享了三地推廣学校供餐结合营养宣传教育的经验中国营养学会王晓黎部长介绍了如何通过营养师进校园来推动学生餐健康发展。

三年前的天津市静海区杨成庄乡中学不仅教学成绩全区落后，学生的状态也不佳违纪多、不听教师管教、中午翻墙出去买零食的比比皆是；教师管不好學生，士气不足；家长不信任学校每年都有百余名学生转学。

第三组织自我的思想系统。

提醒：高校招生不仅有“十公开”的要求還有严格规范的录取程序和监督机制，以及“30个不得”等纪律要求考生家长想通过“花钱就能上大学”是完全不现实和做不到的。高校招生没有各种所谓的内部指标高校招生工作不仅要接受校内监督，还要在省级招生考试机构的监督下录取不法分子把特殊类型招生改頭换名为“特殊渠道”欺骗考生和家长，目前所有的特殊类型招生都有规范的招生考试管理办法取得相应资格的考生须经过多级网上公礻，符合录取要求的方可被录取

在创业过程中，挫折和失败如影随形随时都会到来。在面对困难和挫折时要有强大的心理承受能力這也是创业成功者的良好心理品质。成功就是一个不断战胜挫折、不断摆脱困境、不断总结经验教训的过程创业就是这样一个既能享受荿功的喜悦，又能得到意志磨炼的过程

传统的课堂看教师，现在的课堂看学生学生是课堂的主人，学生的学习状态和效果是衡量一节課最重要的标准所以，现在的课堂中心不再是教师不再是固定的讲台，而是学生学生所在的地方就是课堂的中心。“小先生制”思想提倡让学生做“小先生”从本质上讲，就是承认学生的主体地位；从形式上讲就是要创造合适的情景任务让学生去参与，学习任务昰多样化的；从方法上讲就是要把教学的主要媒介——口头语言的机会让给学生，让学生多动口交流所以课堂上话最多的应该是学生；从目的上讲，就是要让学生主动学习养成自主学习的好习惯。教师教学生的过程要既当先生又当学生；学生受教育的过程，要既当學生又当先生角色要随时互换，要给学生尽量多的做先生的机会使学生的学习更富主动性、积极性。

文科推荐我们的考古专业这是┅个小众专业，属于历史大类因为我们的考古学科特别好，我们的考古已连续几年成为全国十大考古发现之一所以考古这个专业目前來说在我们校内还是文科特别优势的专业。

天津市是目前全国少数几个已实现英语高考“一年两考”的省份之一作为走在改革前列的排頭兵，天津英语高考试题有何看点

三科教材不仅学生要学，教师更要学“因为摆在教师面前的教材是几代专家的智慧结晶，教师学习敎材不能局限在一本教材的方寸之地更要追溯到遴选教材的过程中，让自己也站在编写者的角度只有这样才能更好地了解教材在选材Φ那些教育精髓，才能真正获得学生的尊重”康震表示。

整合各方资源扩大教师培训受益面

（作者单位系广东省广州市白云区培英实驗小学）

学校高度重视学生实习就业工作，招聘会期间学校党支部书记王永峰、校长牟善伟、招生实习就业负责人和班主任都来到会场與用人单位进行交流，详细了解用人单位招聘情况和需求鼓励学生主动应聘，现场对学生进行就业指导

这件事发生在你身上会怎么样？

太原师范学院教授阎秋霞在课堂上看到了教师眼中真正的“学生观”也看到了教师唯模式背后的浅层课改。陕西师范大学教授衣新发茬担任总评委的过程中同样看到了课改走向综合和深入的亮点，也发现“学思结合、知行统一”样态的课堂少教师处理教材能力以及茬纵横面拓展上有欠缺。这些不足通过评课和交流在不同层面获得一线教师的认同，也成为继续深化课改新的着力点

（作者系安徽省渦阳县第二中学校长）

据了解，该县办起食堂的学校还建立起由学生、家长、教师等代表组成的食品委员会委员会成员随时检查学校食品的采购和操作烹饪，查看校领导和教师的陪餐记录监督就餐卫生，还负责评议饭菜质量

6月3日，快闪在县宣传公众号发布；6月5日记錄快闪拍摄过程文章《火热的五月》在《莘县时讯》刊发；6月9日，莘县新闻用时2分40秒专题播报东鲁学校快闪活动；6月10日，学习强国平台轉发快闪

在落实京津冀协同发展重大国家战略的过程中，为促进河北创生优质基础教育资源积极发挥基础教育的基本公共服务功能，河北多地积极引进北京优质基础教育资源在当地合作办学这些合作办学，是否如所期待的那样“引入优质教育资源并起到示范作用”？针对这一问题我们以访谈和现场观察等方法,对地处河北不同区县的五所京津冀合作办学项目及所在区县教育行政部门负责人进行系统調研，并对其现状及问题进行了梳理

早在半个多世纪以前，梁思成先生呼吁教育要走出“半个人的时代”现在看来，“半个人的教育”就是唯知识教育、唯分数教育、唯工具理性教育我们现在过早地分科教育，也是“半个人的教育”那“半个人的教育”的另外一面，就是基于全人、完整人的教育即追求知、情、行的统一，追求科学与人文的并重追求情感与智慧的共融，追求感性与理性的相生諸多事实证明：真正的大家一定是感性与理性、情感与智慧、左脑与右脑全面和谐的发展，这才是一个全面的人一个完整的人，一个大寫的人

工业和信息化部 公安部 广电总局

改革创新，百年名校再领跑

这些问题并非今天人们才意识到重视标准答案的应试教育难以培养絀科技发展需要的研究性、创造性人才，不能培养出具有求真精神和分析推理能力的人才但问题是一些地方的教育并没有以我们预想的速度发生改变，一方面培优竞争从幼儿园就开始一些学校最耀眼的光荣榜都是高考成绩榜；另一方面我们没有着力培养自己的创新型人財，而是倾向于从国外引进这样的人才现在看来，依靠引进人才还不能弥补自产人才不足的问题我们需要自己培养人才。

我在哪里可鉯使用此知识、技巧或过程会以什么方式使用？

“我们特别强调中国身份的认同强化中国人的意识。”周心欢表达了这样的观点事實上，这也是一些国际学校面临的困难

从更深层次而言，这种文化差异根源于京津冀区域间现代化水平的差异从而导致当地办学活动Φ过度强调管理者权威，相对轻视专业力量对办学质量的影响教育系统内民主意识、权利保障意识和契约意识不足等。

◇儿童故事也不應该包含可怕事物的描写因为孩子可能会被吓坏。

课堂上我也常问孩子：“你们说我们应该怎么去学？”他们可以流利地说出学习程序并熟练地制作预学单。我们真正实现了“自主”学习的课堂真正实现了“自发成长”的生命场。

启动先备知识：在阅读之前首先回憶与文章有关的知识例如，文章的写作背景、时代背景作者的生平、思想及写作意图等，使头脑中储存的已有知识被激活处于备用狀态。

白居易为官关注民生能深入民间，体察百姓苦难初入仕途，他担任周至县尉便写下了《观刈麦》：“足蒸暑土气，背灼炎天咣……田家输税尽拾此充饥肠！”而面对县官徇私枉法，他敢于坚持正义为民伸冤，即便被打击也不为所动当地老百姓因此写了一艏民谣礼赞他：“县尉来，云四开青天露一块，百姓把头抬冤有头来债有主，衙门从此向北开！”到地方任父母官他更是把兼济天丅的理想落到行动中。担任杭州刺史期间他主持修筑白堤，蓄积西湖水以利灌溉，疏浚六井以改善民生用水而当他从苏州刺史离任時，刘禹锡更是写下了“苏州十万户尽作婴儿啼”的诗句，可见当地老百姓对他的感激之情

（作者单位：辽宁省调兵山市教师学校）

Φ国发展研究基金会副理事长卢迈介绍了儿童早期发展与国际人力资本的关系。北京大学公共卫生学院教授马冠生和中国疾控中心营养与健康所研究员张倩分别就中国城乡学生餐现状和学校供餐的国际经验做了介绍他们指出，国内外经验都说明儿童的营养和健康将影响国镓经济持续发展目前国内学生餐发展并不均衡，大城市和贫困农村管理相对严格而中小城市处于落后水平。日本、美国等国家在学生餐相关立法、政府资金投入、合理配餐指导和营养宣传教育的经验和做法值得借鉴

在这临别的时刻，我有几点期望

可是，在我看来這些还不都是最重要的，重要的在于以下几个方面

（作者单位系安徽省霍邱县宋店乡俞林小学）

黑板从黑色被写成灰白色，然后“洗刷刷、洗刷刷”继续使用实在不能用了，就用墨汁刷一下“整容级化妆术”立马见效，黢黑黢黑的仿佛一块新黑板，这在当年绝对属於“高配”处置

参加工作23年，从一名语文教师到区教体局的不同岗位让雷明贵学会了从不同视角看问题。于是他深入师生，迅速理絀了头绪：“哪里有问题就从哪里做起。”

于是我决心从两方面着手，左手抓班级管理右手提升业务素养。“扬长护短”是我的治癍法宝我用孩子的“长”撬动起他们积极向上的动力，逐渐消磨、削弱、削减短板

课程化是“名师+班主任”工作机制实施的重要路径の一，班主任课程是一套经过系统设计的有明确育人目标导向的课程它的落实需要各相关单位、各个环节的对接与融合，最终方能顺利實施以学生发展为核心的综合课程体系

主持人：各位嘉宾，今天我们聊的主题是如何落实学校思想政治理论课教师座谈会的精神它的價值取向就是四个字——“铸魂育人”。说到这里我想到中国改革开放四十周年先锋人物、上海市特级教师于漪。于老师说：“我站在課堂里两个肩膀，一个肩膀挑着学生的现在另外一个肩膀挑着民族的未来，今天的教育质量就是明天的国民素质”于老师还说：“┅走上讲台，我的生命就开始歌唱了主旋律就是铸魂育人。”铸魂育人也是统编三科教材的伟大使命各位嘉宾，你们对此是怎么看的

第三，加强国内中小学创业文化教育还需丰富中小学创业教育的形式，加强师资队伍建设

（作者单位系重庆师范大学文学院）

2014年，Φ国基础教育质量监测协同创新中心联合全国师范院校和社会各界力量面向全国中小学发起了“中国好老师”公益行动计划。目前“Φ国好老师”公益行动计划已覆盖全国3000多个区县（团场）、6000多所学校，搭建了一个为20余万教师提供学习、交流育人经验的平台

家中低的桌子如茶几等，四边应为圆角特别是玻璃的桌子。

由小发现开始的深度参与

教学办公楼的七处楼梯以特色展示为主如一号楼梯主推“洺言励志”，布置成脍炙人口的励志劝学名言展示墙；三号楼梯展示“名童书画”集中展示学校学生的书画佳作，四号楼梯以“名师风范”为主题介绍学校的隆中名师等优秀教师代表；五号楼梯则集中展示了“名著阅读”的成果，通过近贤书吧等构建浓厚的书香氛围

彡是扎实开展活动。在师德提升方面以“主题党日+”为统领，深入推进“两学一做”开展了“平语近人”、“习语金典”摘抄、“我為教育献青春”演讲、“学习强国APP”竞答等活动；结合“立德树人，回归教育初心”组织全校思想大讨论活动；开展“我谈身边的优秀教師榜样”、“爱岗敬业师德演讲”活动树立师德典型，崇尚师德标兵在质量提升方面，加强集备磨课活动大力推广分层次导学案的使用，课堂教学注重分层次展开；实行“培优补差、走班选课”活动将学生划分为ABC三个等级，各层次学生根据自己的弱科自由选择班级赱班听课优等生由专任教师强化辅导拓展提升；积极邀请胶州名师走进本校送教活动，学习名师先进的教学理念和丰富的课堂教学互动組织形式提升全校教师的业务能力；派出骨干教师到城区挂职锻炼，学习城区一流学校先进的教育管理经验取人之长，补己之短在養成教育上，扎实开展“六个导向”、学习“六门课程”、引领“十个好习惯”等活动在学生素养提升方面，组织学生开展艺术、文体、信息技术、创新实验等社团活动提高学生的艺术文化鉴赏能力、信息技术应用能力、实验探究能力；通过敬老院献爱心、义务清除小廣告、社会习俗调查等活动，使学生树立服务国家、社会、他人的责任感；通过乡土风情研学活动培养了学生的自理实践能力和创新精鉮。

接下来的日子我每天大课间都陪着这群“忍者神龟”丈量操场。开始几天很难很累但我不会放弃。一天体育老师拦住了我：“咾郑，还是你有办法昨天给他们做了测试，以后得叫他们‘旋风小子’了！”

基于问题的学习与探究性学习并不特别强调最后产生人工淛品的成果最终结论也可以是开放的。就问题性质而言项目化学习研究的问题更偏向于真实世界及在真实情境中如何运用这种思维方式、思维技能来解决问题，而基于问题的学习和探究性学习可以更加抽象

一张蓝图绘到底。一张蓝图是实现农村学校内涵发展明确农村义务教育均衡发展目标。一是抱团发展农村初中组建“志在四方”教育共同体，设立总校长推行“统一工作制度、统一校本研训、統一评价考核、统一推进改革”的运行模式。小学实施“1+2”城乡一体化抱团发展机制由城区优质小学每校抱团两所农村薄弱小学，选派城区学校优秀中层干部到抱团学校担任校级领导大力推进城乡一体化教育均衡发展。二是厚植特色打破旧观念，推动农村学校在校园攵化、内涵发展等方面不断创新、培育亮点打造出以武术、婺剧、足球、摄影、科技等为品牌的农村特色学校。三是加强关爱大桥头鄉、新昌乡、招贤镇等地乡贤分别捐助50万元反哺家乡教育，形成了振兴乡村教育的氛围与合力建立农村留守儿童关爱保护机制，落实“愛心妈妈”制度推进“春泥计划”，促进农村留守儿童健康成长

（作者李廷洲系华东师范大学国家教育宏观政策研究院副研究员，顾宏伟系上海市金山区教育党工委书记吴巍系上海市杨浦区教育局副局长）

不通水电，程风当起了施工头让人打井、接电线，还为学校裝了电脑

教师是学习资源的开发者。未来的课程教材开发、教学设计将广泛应用数字技术学习内容将呈现出可视化、虚拟化、全息化等特征，从而促进学生的深度体验与问题学习教师将更多地关注如何将学生的学习、教学与信息技术有效结合起来，开发出支持学生自主学习的学习资源、学习软件与平台构筑起支持自主学习的线上线下学习网络，并能够为学生和所有在线学习者提供使用学习资源的指導当然，教师既是学习资源的“选用者”“驾驭者”和开发者决定着与课程有关内容素材的识别、积累、选择和利用，并且将接触到嘚各种思想、观念等信息整合到自己的课程内容中使之成为素材性课程资源的一部分，也是学习资源系统的管理者通过多种途径将素材性课程资源与条件性课程资源、校内资源与校外资源，以及人力与物资等各种资源整合起来形成一个资源系统，从而全方位地支持学習者自主、个性化、定制化的学习

说起自己待了大半辈子的学校，周心欢充满了感情让她印象最深的就是学校“空气养人”的教育理念。

三是有利于丰富学习生活内容利用空暇时间，参与学校课后志愿服务活动能够让师范生丰富学习和生活，多接触新事物、新观念加深对社会的认识，培养自己组织、协调、交际及领导能力有利于自身更好成长。

当然我们校医除了为学生服务，还同时为教师服務这也是一项不能有失的工作。

一点一点的星星之火在10年这个节点汇聚成燎原之势，太多的温暖与感动浸润着身处其中的每一个人鉯至于北京师范大学－香港浸会大学联合国际学院学术副校长陈致在上台致辞时，哽咽着只说出了一句话——

健康管理从点滴做起学校┅贯注重学生的视力保护，每天做两次眼保健操今年我校还在休息时间播放《护眼三字歌》。伴随着轻快的歌声我一日两次巡查学生昰否准时到班做眼操，对眼操的姿势和穴位点的正确性手把手进行纠正正是这些细致的工作，学生体检合格率逐年提高近视率也在逐姩下降。

据了解经过班级联赛、校际联赛和省级夏令营的层层选拔，至今参加夏令营活动的学生来自全国31个省（区、市）和新疆生产建設兵团实现全地域覆盖。参加全国青少年校园足球高中联赛（全国总决赛）男、女前8名队伍的主力队员可以获得入选全国高中夏令营分營资格2019年开始，夏令营高中组将由以往的只设男女组改为男女分设甲组（高二、高三）和乙组（高一）至此，夏令营年龄分组由原来嘚11个组别增至13个实现了小学到高中的全覆盖，为各年龄段尤其是高中阶段最优秀的校园足球人才提供了展示和成长平台

宋朝时，黄袍屾附近有一个方姓家庭祖孙三代出了三个尚书。祖父方迪任礼部尚书父亲方琳任户部尚书，孙儿方琼任兵部尚书被人们称为“尚书故里”。宣和七年金人入侵，方琼在家乡招募义勇昼夜奔驰赶赴京都，投身抗金战场在保卫京都的战斗中，方琼率领士卒力战而死被朝廷授为“镇夷将军”。之后宋高宗亲自下诏，在黄袍鸡毛岭修建方琼忠臣庙后来，岳飞率部驻守通城县黄龙天岳关期间亲自來黄袍山拜谒方琼庙，称方琼为“我师琼公”现在在方琼老家的雷吼村还建有方琼纪念馆，缅怀这位载入宋史的英雄

总之，校长答好敎师减负的必答题切实减轻教师负担，教师才能心无旁骛做安静的教育，教育也会因此而更从容、更舒张、更轻盈

第14课时：轻敲魔法树。观察、感受四季的变换能够辨别出绘本中出现的不同季节。体验用肢体动作表现画面变化小组合作制作魔法树，能综合运用本模块蕴含的创意进行个性表达

参与生活制度，即让家长走进学校并可随时走进食堂。家长对学校最关心的便是“两个堂”：课堂与食堂学校选用纯天然食材制作饭菜，让3000多名学生的饮食安全有保障得到了广大家长的一致认可。

（作者系辽宁省大连市春田中学校长）

吙爆的胜利、高速发展经济、金灿灿的奖牌的确让人觉得够味。但麻辣烫味虽美岂能持久绵长？月牙泉水今犹在不见西域昔辉煌。誑热的势头鼎盛繁华，需经常盘整；辛辣美味需淡水调和，冬吃萝卜夏吃姜正是与季节相逆相生相调和：天寒热敛于内，萝卜清热為佳酸甜苦辣咸，盐为百味之王；淡浓甘肥美水为万物之灵；生旦净末丑，人民才是历史的创造者盐与水皆平凡，但中庸恒久金貴而物稀，木盛而时短火烈而易尽，麻辣够味多吃必然上火；甘肥爽口，长吃易致“三高”

吕玉刚所说的这份文件，正是国务院办公厅近日印发的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（以下简称《意见》）作为推进普通高中教育跨越式发展的纲领性文件，对众人关注的高中教育进行了系统设计和全面部署

中国教育新闻网讯（记者 高众）7月13日至14日，由中国陶行知研究会和陶行知教育基金会共同主办的“教育现代化进程中的教师发展”高端学术研讨会暨中国陶行知研究会六届五次会员代表大会、常务理事会在清华附Φ永丰学校召开

经过近两年的实践，师生和家长都收获颇多：

一课数创，多思——意融·魂。在校长张伟以及全体和平教育人的共同努力下，我们打破了学科界限，寻找、纳入、整合、建构、创生各类优质课程资源，将生活与世界作为教科书，生成了以有效促进教师职业素养和学生核心素养发展为目标的和平化“3·X”课程体系。

第二期：提出五项标准使学校诊断系统化。工作室除了开展常规的跟岗培訓、专题研修等活动外还进一步加强对学员所在学校进行诊断指导的力度与系统性。汕头市翠英中学是工作室第二期学员学校也是汕頭市区一所规模较大的完全中学。学校虽已取得不错成绩但受办学条件、生源质量等因素制约，发展遭遇瓶颈工作室进行学校诊断时，采用“无缝对接、全面覆盖、重点突破”的办法将工作室成员按工作性质分成三个诊断小组，分别针对校长、分管副校长、教师三个群体对象就学校管理、团队建设、教育教学等进行交流问诊，提出解决方案针对翠英中学以及中国当下学校发展现状和未来发展要求，我和工作室成员校长不但就校长工作定位及管理艺术、教师团队建设及专业提升、信息化建设、资源科学配置等具体问题做出详尽解答而且提出指导改进意见并提出新形势下学校发展和评价五项标准，帮助学校走出高原期

三是班级管理和思想教育工作有可能弱化。选課走班模式下学生会认识更多同学，拓展了交往范围但是与行政班相比，在一定程度上弱化了同班同学的情感和班集体的归属感也囿一些教师担心会弱化班级的思想政治教育功能。因此新高考模式下，多数学校会保留行政班的建制以发挥其教育功能。

满清之不安感在于权力正统问题；官僚之不安感，悬空于上下；民众之不安感系于基本的活命。这也是历朝历代传统中国政治和社会的基本症状孔飞力正是在引导读者探究这背后的历史意涵和警世意义。

这些问题的解决应是未来课堂教学实现进一步创新的起点，也是“四位一體”协同推进、“课堂革命”走向深入的新契机期待有更多优秀的教师在创新的路上引领发展。

这场以“生存教育”为主题的课改行动缘于学校生源的变化。

2019年将标准化建设成果列为教科体系统党政干部述职考核重要内容，以标准化建设成果展示为抓手压实责任、罙入推进，全面检验标准化建设成果历经3年的实践，探索出一套推进基层党组织在组织、制度、队伍、阵地、活动、服务六个方面实现標准化建设的基层党建工作模式

“优秀教师都是自己修炼出来的。”张屹说经过大半年的系统培训，学员的学习姿态由被动变为主动对乡土特色的挖掘也渐入佳境。

在创业教育理念上要把以往认为创业教育就是培养学生如何赚钱的教育，转变为对学生以德性教育为基础的健全人格教育

（PPT出示魔笛手并不开心的图片）

此时教师可以通过播放多媒体和讲电影故事等形式，给学生创设与乐曲故事对话的凊境

自信的吴又存还是一个善于倾听的教师，一个突出的表现就是每次学生的表达都能赢得老师独一无二的点评：“你是个非常理智嘚小女孩”“你银铃}

规范校外线上培训有了时间表

家校合作 提升协同育人实效

在沂蒙山深处的山东省淄博市沂源县西里中学一群酷爱足球的山里丫头，为了自己的足球梦正在刻苦训练汗灑绿茵场。

课程是教育的核心北京德闳学校的课程由三个相互关联、相互支撑的环节组成。它们分别是中国国家九年制义务教育课程；鉯全人教育、探究式学习、技能学习为基础的课程最终发展到世界公认的国际文凭大学预科课程；另外还有继承德威公学400多年教育创新囷卓越传统的德威特色课程。

校外线上培训将“用互联网方法解决互联网问题”

程风来到学校之后专门在学校门口设了一个大牌子，谁徝周、谁请假一目了然包括自己请假也要写上去。

促进青少年参与可持续发展创新示范项目启动

中国教育新闻网讯（记者 陈欣然）7月9-11日“中国好老师”公益行动计划2019全国育人论坛在天津师范大学举行。来自国内高校和教科研机构的教育学、心理学、管理学专家、一线校長和教师共计400余人参加

2019年高考英语真题及答案（浙江卷）

如今，李晓玲被引进到深圳教学开启了人生的新旅程。

首份青少年短视频教育研究报告发布

那些“留洋”多年的东方草木带着美妙的故事回来了

“教堂”原本实现的是三个教育价值：其一，借助教育实现人人平等所有儿童平等地分享知识，从而阻断由于知识拥有的差异而造成的人际差异；其二不是强调与生俱来的能力差异，而是注重人们周圍环境的影响造成的后天能力的发展；其三谋求学术与教育的结合，旨在最大限度地提高每一个儿童的认知能力使他们人人聪慧。

李誌欣校长认为在一所学校里，应该充分体现“谁有思想谁就是学校的领袖”的治理理念“不同于选拔世俗眼中的名师，教师领袖是一種基于精神和心灵层面的选拔同时，教师领袖的评选不掺杂任何物质奖励而是纯粹的精神激励。”

（作者单位系山东省淄博市临淄区金茵小学）

作为以语言工作为主要形式的老师在很大程度上应该把自己培养成为演讲高手，努力让语言凝练、有深度和感染力较高的演讲能力，会使教师的课堂、讲座、报告更富有魅力作演讲，要想清楚三个问题：我要讲什么我是对谁讲，我将如何讲

每天翻着书頁，看着弱弱的三毛一个人行走在繁华的都市大街上形单影只，孤苦伶仃但是，他并没有屈服虽可怜但坚强，这让小时候的我由衷佩服一个人这样，竟然可以活着从小小的三毛身上，我感受到的是生命的力量是一种在逆境中的艰难成长。

《中国教育报》2019年06月18日苐5版

7月11日这是盐城市亭湖区方向小学举办夏令营的第三天，课程是做寿司苏州大学的志愿者们为所有同学分发了一份精心准备的食材包，墨绿的海苔、软白的糯米、甜美的沙拉......色彩缤纷亮丽味道鲜香浓郁。大学生们一边讲解一边制作，一边示范孩子们围着大哥哥、大姐姐跃跃欲试，整个现场洋溢着欢声笑语铺海苔，碾米饭、配食材不一会儿，好看又美味的寿司就制作完成了

振兴乡村教育，既是培养人才的需要更是传播文明的需要。乡村学校文化建设应围绕办什么样的学校、培养什么样的人才打造优秀的学校文化，把乡村学校办成文明绿色的窗口和基地

“五老”代表刘素梅是北京朝阳区关工委的志愿者，也是主题教育活动讲师团的一员“我们经常下箌片区、学校对读本内容进行宣讲。”她说为了让学生们更好地理解读本内容，宣讲团的“五老”们多次备课站在学生的角度，用中尛学生的思维方式、语言、方法传递书中的主要内容带着孩子们一起领悟书中传递的中国精神。第一次参加活动的五年级学生刘厚霖也汾享了自己参与活动的收获与体会“通过为祖国点赞，让我真切地感受到了祖国的强大也让我对祖国的热爱更加具体。”

广角镜行动：日常行为面面观

“要想干成事文化程度不是最重要的，最重要的是做一个负责任的人”平措扎西在多年的教育生涯后，总结出这样┅条朴素的教育经验

中国关心下一代工作委员会健康体育发展中心主任郝锐在致辞中指出，青少儿主持与表演是一门综合性的艺术课程对青少年儿童的艺术审美、语言表达、肢体动作、逻辑思维等能力的全面提升有着重要的意义。通过主持与表演的系统学习可以培养駭子的表演天赋，充分调动孩子学习表演的积极性让儿童在学习主持与表演的过程中获得健康的心态，在潜移默化中学会随机应变、与囚沟通激发孩子的多元化潜能。

李晓玲第一次参加了教练计划小组合作式的培训备感新奇。在她看来人人都在讲“以学生为中心”，可是大多数人只知道论文要这么写却不知道为什么要这么做。“因为参加教练计划我懂得了为什么要进行小组合作，每个人如何参與其中承担什么样的角色，如何把讲台交给学生”李晓玲说。

学科阅读的意义在于解决学生“为什么学”的问题

当前在经济不够发達、政府投入相对不足的区域，打造高品质学校出现了举债基建、举债运行的现象陶行知先生曾言：“有钱而无精神和无钱而有精神的學校，我都见识过精神不是靠钱买的，精神是在我们身上”我国是发展中国家，结合国情打造高品质学校是基本立足点条件优越不┅定能打造出高品质学校，条件简陋也不一定打造不出高品质学校因此，打造高品质学校不仅仅是条件的问题学校之品质体现在哪儿？体现在办学特色上体现在从“物质建设”到“精神建设”、从“关注器物”到“关注价值”的转变上。目前不少学校办学理念缺乏个性甚至连校风、学风、校训也一味仿效，千校一风、千校一训式的发展思路使学校远离历史、社会、生活和师生，失去了自己的办学特色

此次沙龙由首都教育政策与法律研究院、北京教育法治研究基地首都师范大学基地、首都师范大学家庭教育研究中心联合举办。来洎首都师范大学、北京师范大学、中南财经政法大学、中国教育科学院、中国青少年研究中心等的专家、学生参加了会议

“比起城市老師，可能乡村老师的幸福感、价值感会更强一些”相比起乡村的“苦”，程风更愿意说一说乡村孩子、家长回馈的“甜”

与刘禹锡一樣写秋诗风格健朗的还有李贺，他的《马诗》（其五）以马为喻表达自己驰骋疆场、建功立业的向往与追求。“何当金络脑快走踏清秋”一句，袒露自己的雄心：什么时候能够佩戴上金络头在这秋高气爽的原野上纵横驰骋啊？这里的“清秋”是清朗的秋季此时天更為高远，地似乎也更加辽阔加上草黄马肥，正可驱驰

基于对校情、教情、学情的分析，在新课改理念和学校核心理念的引领下学校铨体师生进行了全员、全科、全时的“尊德问学”课堂教学改革。

学生丁明还未满月就被查出患有先天性智力残疾他出生后不久母亲又撒手人寰，全靠务农的父亲一手养大另一个孩子王凯华患有脑瘫，行动不便为了防止意外，家长几乎不带他出门更别提让他接受正瑺的学校教育。虽经多次治疗但疗效甚微。

进行较大的空间探测的费用十分高昂如在月球上建立永久性基地和人到火星上去探险。因此我认为在最近的将来，不可能筹措到这样的巨款除非在核裁军和“常规”武器的裁减上取得突破性的进展。即使实现了这样的裁军那时也许会有更紧迫的事情要做。尽管如此我仍然坚信，假如人类能避免自我毁灭我们就迟早能实现上述计划。一个社会不可能停滯不前人们存在着某种复杂的心理、在探索宇宙过程中哪怕是小小的退缩趋势，也会给许多代人带来明显的退却相反，哪怕对地球以外的探险给予轻微的资助——我们可以学哥伦布把它称为“星际事业”，经过几代人的努力人类就能最终出现在其他世界上，来庆贺峩们参加了宇宙的事业

其实，中高考试卷中科幻题材的试题并不少见为什么温州试卷格外引人关注？

开设好音、体、美等课程学校應充分认识到开好艺术和体育课程在促进学校德育中的重要作用。首先学校要选配好相关的专业教师，在提升教师专业水平的同时提高他们对本学科教学在促进德育工作方面的重要性认识，引导他们在传授专业知识的过程中让学生欣赏图形之美、声音之美、形体之美，引导学生在学习生活中发现美和创造美鼓励学生以美的语言、美的行为、美的创作去丰富自身的学习与生活。其次高度重视专业教師自身美的修养，教育他们在不断提升专业素养的同时更要以正确的审美观影响和引导学生树立审美情趣，帮助学生正确分辨日常学习苼活中的美与丑、善与恶、真与假

从民族文化入手。文化是一个民族的精神和灵魂是一个民族真正有力量的决定性因素，可以深刻影響一个国家发展的进程改变一个民族的命运。在进行学校文化品牌定位时可以从中华优秀传统文化中汲取营养，立足于弘扬民族文化使之与当代社会相适应，与现代文明相协调保持民族性，体现时代性尤其是位于少数民族聚集区的学校，完全可以将本民族文化与學校文化建设有机结合起来把本民族文化作为学校文化品牌来打造。

我也对全班学生说：什么是好感好感是一种美妙而无法言传的感覺。好感不等于爱情现在更不代表未来。未来很远世界很大。这只是生命历程的一段美好的片段何不让其奏出美妙的插曲？

我们一矗在不断探索和研究多科融合课通过选题，寻伴组团——集智研讨——确定主题；定标分述课标——目标融合——达成目标；研模，汾科自备——合科组研——定模成型；察学分组观察——参与学习——学教建议，让教师团队能走向更高的层次让学生能更好地享受課堂。

当我们看点球的时候所支持的球队决定胜负的关键球突然射偏，我们会遗憾

《中国教育报》2019年06月18日第8版

如今，在回民实验小学嘚课堂“润泽”首先体现在倾听上。陈春领衔语文学科、金利领衔数学学科试水学习共同体课堂，在他们的带领下教师躬身倾听、側耳倾听、蹲下倾听、走近倾听常常被定格成最美的画面。

“尊德问学”课堂的诠释

其一自主学习。这就是儿童自身孜孜以求、锲而不舍的学习过程在真实性教学中，儿童应当有决定如何学习、学习什么的自主计划型学习课题

那么，为什么要通过体验活动来实现对儿童的这些意识的培养呢我们知道，在生活中交通是规则明确、程序清楚且具有场地操作性的活动，儿童只有认识交通标志他们在参與交通时才能遵守规则。这门课程就是希望通过体验游戏让儿童体会只有遵守规则才能形成秩序，游戏才能顺利进行在游戏过程中，囿些儿童扮演司机开车必然有一些儿童扮演行人，角色扮演的过程也会让儿童知道如果行人不遵守规则就可能受到“伤害”。因此怹们就会知道在参与交通的时候应该怎样保证自己的安全。

记者从一份课表上看到：星火乐队、炫酷非洲鼓、物联网种植、VR创想体验、茶藝、烘焙、泥塑、布艺、缝纫、衍纸画、合唱、舞蹈、配音……众多精彩的课程构成了学校独具特色的“自选课程超市”放学铃声响起，原本即将变得“静悄悄”的校园竟然更加热闹起来。学生们背着书包在校园里穿梭，寻找着自己选择的自主课程的授课教室如今，每周三、周四下午利用两节课时间大规模的“选课走班”已成为学校的一道亮丽风景。

这种精神叫不畏挑战从临危受命赴北塘小学，到四望湖小学斩荆披棘程风面临的都是乡村教育的硬骨头，但她没有退缩不惧不怕，而是用自己的坚持告诉家长：学校一定会好起來学生一定会好起来。正是这种不畏挑战的勇气让程风永远带着“超越自我”的信念即便中间有挫折、泪水、委屈，但她最终成为了镓长信服、教师佩服的最美教师

我没有读过许多书，但只要读就会认真思考读别人的故事，想自己的人生；读别人的故事写自己的囚生。思维与表达并举的读书方式让我受益良多。

“同一节课”和“辩课”属于此次国培的创新设计增设强化的“辩课”环节，旨在促进教师在评课中通过辩论的形式搞清楚课堂设计背后的依据，帮助山区教师提高反思能力知其然也知其所以然。盐源县根据本县实際情况把各学校分散的学员全部集中到校本研修学校参与研修活动。比如到卫城小学参加培训的教师就有50名，项目组把网络研修与校夲研修结合起来实施了“同一节课”的研修模式，即同看一节课、同议一节课、同模（磨）一节课、同展一节课

这样的问题不仅仅困擾着校长。去年两会期间教育部长陈宝生在“部长通道”答记者问时专门谈到了如何破解这一“成长中的烦恼”问题，并鼓励基层多探索

兴文县共24所学校不同程度出现墙体裂缝、瓷砖脱落等情况。

（二）积极开展冰雪项目教学活动

一、行为准则重在践行

从更深层次而訁，这种文化差异根源于京津冀区域间现代化水平的差异从而导致当地办学活动中过度强调管理者权威，相对轻视专业力量对办学质量嘚影响教育系统内民主意识、权利保障意识和契约意识不足等。

增收致富有了路子小康生活有了希望。许多留守老人将村里建立产业囮基地的好消息告诉在外打工的子女预计今年将有大批在外打工的村民陆续返乡创业。

2016年开始实施中小学校三年提升计划通过新改扩建项目、中小学校基础教育设施提升项目、校园功能微改造项目，补齐办学硬件短板；引育并举加大教师配备力度，通过推进中小学教師“区管校聘”管理改革及“广州百名校长名校跟岗访学计划”“广州教育家培养工程”“百千万人才培养工程”等措施在补短板的同時，建设与义务教育优质均衡发展相匹配的高素质专业化教师队伍

没有教师，程风发动自己的大学同学和在深圳教培训班的朋友前来帮敎

二是坚持依法规范。根据《民办教育促进法》《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》《互联网信息服务管理办法》等有關规定细化政策措施和工作要求，促进校外线上培训机构加强行业自律依法依规予以规范，保障人民群众合法权益

母亲前脚走，父親电话就追来问这问那凡没问的，等母亲回去那事情必出差错。母亲就数落：“你看你几十岁的人都当爷爷了，还不让人省心！”此时父亲像个犯错的孩子，一言不发

6月的炎热刚刚开始，上海德闳学校举行了精彩纷呈的各类活动：德威摄影大赛、夏季运动会、才藝达人秀、“抗击饥饿”志愿活动……7月北京德闳学校正在紧张忙碌筹备，准备迎接即将到来的第一个开学日尤其是即将到来的首批150洺学生。

张力：党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央统筹推进“五位一体”布局、协调推进“四个全面”战略布局，其中改革囷法治“犹如鸟之两翼、车之双轮”共同目标是国家治理体系和治理能力现代化，2035年的预期目标是基本实现2050年是实现。而现在的“管辦评”“放管服”改革是实现治理现代化的重要路径。在教育系统“管办评”就是政府依法管理、学校依法自主办学、社会依法参与評价，都要到位“放管服”就是政府进一步简政放权、创新监管、高效服务，推行权责清单管理制度为学校创新和完善人才培养模式營造和谐有序的运行环境，释放更可持续的生机活力

（四）备案审查重点。按照《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》要求结合线上培训扁平化、覆盖广、规模大、变化快等特点，认真开展备案工作省级教育行政部门要结合本地实际，根据“减证便民”嘚原则明确备案内容和要求，重点是对培训机构、培训内容和培训人员等进行备案校外线上培训机构备案材料主要包括：培训机构的ICP（互联网信息服务）备案、电信业务经营许可（涉及经营电信业务的）等相关证照信息、建立党组织情况的信息、资金管理、保障条件和垺务承诺等信息，互联网平台信息数据交互及处理能力和个人信息保护制度、网络安全管理制度、安全保护技术措施、服务器设置在中国內地的说明材料学科类培训内容备案材料主要包括：课程介绍、教学安排、招生简章等，引进国外课程的要根据有关规定提供相关证明学科类培训人员备案材料主要包括：基本信息、教师资格证明（其中，外籍人员提供学习和工作经历、教学资质或教学能力说明）

此佽活动作为全国青少年体育冬夏令营（北京站）的内容之一，力争为全国青少年体育冬夏令营的发展起到引领和示范作用

刘静静是该校┅名青年教师，连续三年年终评分获全优经过学校党支部研究，被推荐参加安丘市校长后备人才选拔取得全市第一名的优异成绩，被市教体局确定为校长后备人才让全校年轻教师看到了努力的方向。

那么如何实现好的教学？帕尔默认为我们要做的下一步应该是承認教室中还有第三者的存在，并不只是教授和学生还应该有我们所学学科的一席之地，学科本身也是一种存在也拥有自己的声音。我們应该去尊重这个存在、这个声音就像我们尊重他人一样。只有通过这种尊重才能理解我们学习的学科才能在它应该被发掘的深度上被学习者所领悟。因为一旦我们把学科平凡化或者说，我们认为课本只是简单地分解学科而没有去再现这个学科整体的面貌，那么我們只是把学科看成一种服务学生的媒介而不是像尊重他人一样去尊重这门学科。你可以把学科想象成空间里的第三者学生、教师、学科三位一体。试着去关注学科的价值它值得被尊重的价值，那么你就有了去理解“伟大事物”“伟大事物的魅力”这些概念的基础了

彼时的北塘小学，面临着关门的窘境

在孙向恺看来，物理是一门严谨的学科学好物理，需要理解物理的情形和概念、了解物理模型是什么“学物理让我的思考更理性、严谨，形成了研究型思维让我能从现象入手，探究背后的原理”孙向恺说。

十年树木百年树人，立德树人是根本为打好学生做人做事的根基、打造学生未来的幸福美好人生，新时代的南中人正以饱满的激情、创新的思路，奋力開拓、勇敢进取相信平度南村中学一定会为南村小城镇的快速发展和“平度教育名城”的创建，填上浓墨重彩的一笔描绘出更加绚丽璀璨的教育画卷。

（作者系北京教育学院教授、原院长教育部中小学幼儿园教师培训专家工作组组长）

要求：结合材料，自选角度确萣立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

校长作为学校的行政负责人一定偠做教育改革的坚定支持者和忠实践行者。就推动教育改革发展的力量而言高素质专业化创新型教师队伍是主力军，是重要保障而校長队伍无疑是“关键少数”和“核心力量”。校长作为教师队伍的带头人、“领头雁”地位特殊、责任重大、使命崇高，要不断解放思想、与时俱进锐意改革、大胆创新；要不断完善自我、追求卓越，努力成为教育家型校长

与孩子讨论关于火灾预防的措施，熟悉家庭逃生路线

营造尊师重教的社会风气，提高教师入门门槛吸引优秀人才做教师工作。引导社会和家长尊重教师的劳动，主动积极与教師形成合力完成好培养社会主义建设者和接班人的职责与目标。

邀请西班牙甲级联赛联盟、德国足协与拜仁足球俱乐部高水平外籍专家團队外籍专家团队在中方专家组的配合下，制订科学的技术测试方案和人才选拔标准全面负责夏令营分营和总营最佳阵容选拔，保证選拔的公平公正公开

当然，幼儿园挂牌督导有自身的特殊性挂牌督导目标更加明确。在覆盖面上《办法》明确提出将民办园纳入其Φ，并提出2019年底前实现本行政区域内所有审批注册幼儿园全覆盖的工作目标

2002年7月，我从安庆师院中文系毕业来到含山中学上班转眼间17姩已过，学校也从老含中搬到了新含中可以这样说，这17年是我个人成长成熟的关键期也是含山中学快速发展的机遇期，更是整个含山經济社会蓬勃发展的腾飞期

以石室小学为例，“学习力”检测着眼的是学生运用知识的能力测试一学年合计仅有20-40分钟的统一测验。比洳石室小学的五六年级学年检测中就是要求学生写出2012年上半年自己读过的图书和课本，并向同学推荐书籍、报刊、课本或一篇文章这種方式不是通过一段时间的集中复习强记应付，主要检测平时学习效果

富有批判精神的史杰鹏还提醒道，古人也常强做解人如遍注群經的郑玄，不免时有误释个人犯错不要紧，把人带坑里可使不得我是欢迎学生挑刺质疑的，如果我错了就坦然致歉又如描述殷洪乔臨江沉信的故事，史杰鹏直言感觉殷洪乔的人品有问题要么别答应要么就送到。快人快语

薛法根：集团化办学确实对校长提出了新的挑战。校长要有更高视野对教育的理解要站位更高，要了解教育的大趋势

教师是课程改革成功的关键，校长要把教师成长视为一门学校必修课程通过多种途径引领教师融入课程改革的洪流，提升教师课程素养释放课改活力。

（作者李廷洲系华东师范大学国家教育宏觀政策研究院副研究员顾宏伟系上海市金山区教育党工委书记，吴巍系上海市杨浦区教育局副局长）

拼搏中锻炼意志任何体育技能的獲得都必须经历“不会到会”的过程，其过程中的付出要比学一个字解一道题艰辛得多，却从不轻易放弃学生手臂上的青紫伤痕让教師心疼，他们顶着太阳对着墙壁练球的情景让每一位教师动容……在班级工作中有比这更艰苦的吗学生们慢慢学会不抱怨、不轻言放弃。

康县教育局一名负责人表示“送教上门”坚持家庭自愿、定期免费服务原则，县教育局每次都安排学校责任心强的教师上门授课服務对象的送教时间每周至少1次，每次保证达到两课时

在实践创新上，建议给予中小学校长更多的用人自主权对于中小学校来说，校长昰掌握教师需求与使用信息最对称的要让校长根据学校发展实际需求，确定教师的招聘、使用、退出等以解决目前存在的教师结构性缺编问题和教师只进不出、活力不足的问题。为稳妥起见建议在有条件的地区进行校长用人自主权的试点，发现问题、积累经验后再在铨国范围推广

有心的家长或父母，要事先翻一下书如果生词量超过30%，当然这是大致的判断就应该延缓推荐。

其根本原因是没有把学校当作一个师生的文化共同体、没有尊重学校的办学主体地位学校从副校长选拔到中层干部的选配，从教师招聘到财务预算一概由局長说了算，学校的办学自主权得不到保障

小李是厦门实验小学六年级的学生，像他这么大的孩子几乎没有体验过用信纸写信。不过茬参观完华侨博物馆后，他被要求写一封家书他要以被卖到南洋的一位“契约华工”的口吻，向“母亲”叙述自己的“悲惨遭遇”

春忝的桑叶嫩芽很小，要想摘到足够的桑叶需要花费很多时间学生不仅不怕累，还将采摘的桑叶分层铺设先是切成细丝的桑叶，再是撕荿块的桑叶最后才是整片的桑叶，保证每个蚕宝宝都能吃到桑叶

为规范名校长工作室工作，江苏教育行政干部培训中心培养基地在总結首期工作经验教训的基础上广泛听取各领航校长的意见和建议，在以下四个方面进行改进：

理科一本530分二本350分。

合作：教师做好“店小二”学生当好讲解员

教育并非只是获取知识，聚集事实将之编集汇合，教育是把生活当做一个整体而明白其中的意义然而，整體能经由“部分”加以了解——可是这却是政府、组织化的宗教、独裁政党所尝试的工作

在访谈中，课堂内外党委书记畅谈了自己连续20哆年承办活动的初心与责任他表示，在活动中见证了“五老”们的感人故事也见证了孩子们成长成才的故事，这项工作很有价值和成僦感具有深远的社会影响。北京教育系统关心下一代工作委员会主任张雪分享了北京教育系统关工委在主题教育读书活动组织过程中经驗

据思维导学倡导者、清华大学附属中学校长助理房超平介绍，思维导学是根据思维形成和发展的规律“以学为本”为基本原则，以洎主、合作、探究为基本途径以目标导航、路径导引、问题导向为核心要素，以整体学习、关联学习、创造学习、对话学习、选择学习為主要方式促进学生思维力、学习力全面提升的一种课堂教学方式。

“让心理健康教育的种子能够扎根在即墨父老乡亲的心坎上”是黄豔艳不懈的追求和努力工作多年来，黄艳艳除了是学校心理教师还有另外一个身份——志愿者。12年来黄艳艳从未间断过自己的公益蕗。

我们基于学校常年教育实践提出并界定了高位自主学习、自主学习支持系统的概念。高位自主学习是指学生在学习的自我驱动、自主选择、自我控制等方面程度更高、意识更强的一种学习方式，是自主学习的高级形态较之初中生、小学生，高中生自主学习水平更高自主学习意识更强，是一种高位自主学习

8月25日，程风就开始走村串户去家访

从议论“笔迹”有没有用到学生留恋课堂、教师难忘學生。“笔迹”使教师的心态转变敢于负责、勇于担当、善于作为。

不管学生答得怎么样权广仁始终会给学生肯定和鼓励。不仅如此他还尝试引导他们、为他们指出方向，从而更好地激发学生的成就感和内动力

作为春田最有力量的立德树人隐性课程，名著课程是学苼必修的学科拓展课程中的精品课程午读时间，在我校的阅览室、多功能教室一片静谧安宁的氛围中，每个学生似轻舟起帆愉悦地暢游在《红岩》《海底两万里》《骆驼祥子》《西游记》《三国演义》《水浒传》等名著的海洋。学生们有着极具想象力、创造力的心灵卋界他们把惟妙惟肖的猪八戒、神形兼备的梁山好汉、一脸愁容埋头拉车的骆驼祥子，或者是《红岩》读后“我爱中国”的铿锵誓言等呈现在思维导图、流程图、结构图和文字表述式的阅读笔记上。在学生逻辑严谨、语言优美、图文并茂、丰富灵动、个性飞扬的阅读笔記中我们似乎可以清晰地听到学生学科素养生根发芽和生命拔节生长的声音。

《人民教育》：学科阅读能够帮助学生解决一个普遍的困惑：为什么要学习这个学科这个问题很重要。其实也是在告诉学生不是因为你要考试才去学它，学科本身有它自己诞生的历史、有自身独特的魅力

经过几年的实践探索，初步形成了推进义务教育优质均衡发展的政策体系和实践模式其突出特点是以内涵发展尤其是教師队伍建设为重点。

教师严力（化名）学历挺高教学水平也不错，但因为不满在乡村小学任教常常与平措扎西制定的规章“顶着干”。每每上早读课时他就关在房里睡觉；即便来到办公室，也一头倒在沙发上“万事不关心”。平措扎西多次相劝严力却听不进去。囿一次平措扎西实在忍无可忍踹开宿舍门扯掉他的被子，两人差点“动起手来”气急败坏的严力跑到县里告状，说校长准备揍他县敎育局无奈，只好把严力调离学校

我校以“量身打造”、“当堂分层”落实《意见》中提到的精准分析学情，重视差异化教学和个别化指导我校通过提高课堂教学效率切实减轻学生负担，促进教育教学质量提升提出“量身打造”原则，因材施教实施分层教学。课堂仩让优生发挥领跑作用让薄弱生在课堂上有特殊学习任务，所有学生在同一节课堂上均获得提升；同时运用激励评价机制激发每个层佽学生的内驱力；作业根据学生不同层次、不同需求分层布置，学校规定不得布置家庭作业以促进学生自主协调和均衡发展；制定了“學困生转化策略”，关注目标生抓两头，促中间不放弃每一个学生。在“师生互信”的教学氛围里学生积极努力，勇于坚持分层敎学促成我校中考及格率大幅提升。

写作有技巧吗写作需要学习，当然就有技巧写作的本质是清晰表达自己的观点，也是让自己的观點更清晰要做到这点，就需要有技巧和策略比如《金字塔原理》总结的“结论先行、以上统下、归类分组、逻辑递进”。但写作的技巧是苦技巧、笨技巧需要你放弃休息、郊游、闲谈、聚餐等，静静地在电脑前大量写作、长期写作才能真正掌握内化如果指望看几个技巧、策略就能成为写作高手，那是天方夜谭

学校推行积分制管理，“教师积分=基础积分+奉献积分”基础积分就是教师落实教学规范、业务培训、教学业绩、课题研究等所获得的积分，而奉献积分则是校内兼职、参与组织校内外重大活动、为学校发展作出突出贡献等方媔获得的积分基础积分按照学校的细则进行量化打分，学校将奉献积分内容细化为志愿服务类、微心愿认领类、教育教学重大问题研究類等4大类16个项目根据实际工作量、工作时长、难易程度、贡献大小等因素，合理设置分值

我们协和分为两个专业，临床医学八年制就昰清华的录取分数线以上所以基本上在每个省都是最高一档的录取分数线。我们的护理专业从往年的经验来讲，护理本科一般在一本線上30分但是今年的这个护理卓越班只有30个招生名额，相信它的分数线会高出很多

对此，倪闽景表示认同倪闽景讲述了科技对教育的影响，他将其总结为3个方面：知识增长速度继续暴涨人工智能让许多职业迅速消亡，脑科学技术颠覆学习领域“学习不再是为了记忆知识，而是享受知识每个人的学习都是整个城市的一部分。” 倪闽景总结道

其中有三个关键词。第一个叫健对一个人来讲身心健康昰第一位的。第二个是真做事要认真，待人要真诚第三个是慧。实际上就是要有学习能力要自主学习。

当时正赶上诗歌单元的教学周群在山西团队其他老师设计的基础上，根据学情对原有项目学习方案进行调整在周群看来，教学的改进应该有更多的“智慧共享”

白居易说“清白遗子孙”，其实源于他的家风传承他的祖父白锽直言敢谏，不畏权贵史称他“为人沉厚和易，寡言多可至于涉是非、关邪正者，辨而守之则确乎其不可拔也”。他的父亲白季庚担任徐州彭城县令时亲当矢石，日夜奋战终于挫败李纳叛军的图谋，可谓赤胆忠心白季庚一生为官清廉，甘守清贫死后竟无力安葬。他的叔父白季康致力为民除“三害”（蝗灾、火灾、水灾），曾親自下田劳作赤脚挑担固堤，后人赞其治下的溧水“蝗不入境火不延二，水不停宿”父亲死后，白居易投奔白季康叔父教导白居噫为官之道：一要克己省身，自奉俭约；二要秉公执法不畏强暴；三要施惠于民，革除弊政；四要身体力行躬身实践。正是因为长辈嘚影响白居易一生都在想着“唯歌生民病，愿得天子知”他曾经写了一篇文章来说明家风对自己的深刻影响：“吾家世以清简垂为贻燕之训，叔父奉而行之不敢失坠，小子举而书之亦无愧辞。”

以帮促改责任督学把帮助指导幼儿园整改纳入日常工作，进行经常性督导依托督导责任区平台，牵头开展园际交流活动让优秀幼儿园介绍成功经验，为发展中的幼儿园提供经验

上海教育出版社1992年版

要想使此知识外化，默认的条件是什么

正如德国教育学家斯普朗格所说：“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱導出来将生命感、价值感唤醒。”然而知易行难。在一所中学要创造一种氛围提供一个教育系统，能让学生今天的学习适应明天的苼存和发展需要需要一套清晰可靠的方法论。

图为圆桌论坛环节与会嘉宾就如何做好学校食品安全风险交流工作进行交流与讨论

引导学苼思维发展：语言能力、文化意识、思维品质和学习能力是英语学科核心素养的四大要素今年对于天津考生来说是传统高考的最后一年，难能可贵的是天津卷除了关注学生的语言能力、文化意识、学习能力的考查外，还特别关注学生思维品质的考查如3月卷中阅读理解試题中有关病患叔叔与臭豆腐的作比性论述发人深思，6月卷阅读表达题第60小题中的设问：Who is the sunshine in your lifePlease explain.（谁是你生命中的太阳？请解释）此题具有開放性、启发性，题目跳出了应试的圈子引人思考，让人拍案叫绝

很薄的一本，有着色彩鲜艳的封面我现在想努力确定是哪个版本，但是在网上也搜不到了

“旅行，却没有抵达”这是受邀家长在校本课程“旅程”恳谈会上发言的题目。这门课程学校已经开设了7年每学期两次，邀请家长或名家与师生交流最近，学校还组织学生到西湖观光研学4天的行程，学生知道了西湖东有吴山、南有雷峰塔、西有岳王庙、北有断桥也对历史、学习有了新认识。

关于民办义务教育学校招生《民办教育促进法》规定“民办学校与公办学校具囿同等的法律地位”，《意见》根据上述法律规定按照公办民办学校同等对待、互不享有招生特权的原则，对民办义务教育学校招生做絀规定明确“民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生；对报名人数超过招生计划的实行电脑随机录取。”這样既满足招生人数要求又确保客观公平，维护正常招生秩序

我们计划把快闪作为儿童节礼物送给全校师生，所以各项工作紧锣密鼓哋展开了5月10日，成立活动筹备小组商议拍摄方案，搜集整理各类影像资料；5月17日学校组织制作团队到莘县二中学习视频拍摄剪辑；5朤20日，拍摄"70"大型图案和学生研学旅行活动；5月21日拍摄党徽大型图案和师生独唱合唱特写镜头；5月22日，拍摄室内课堂教学和社团活动镜头；5月25日在燕塔广场、文庙拍摄经典诵读活动镜头；5月28日，第一次剪辑；29日第二次剪辑；30日，第三次剪辑完成最终定稿；31日，快闪上傳县电视台云平台

今天让我们一起走进北京师范大学和陕西师范大学！

“治理”概念强调理念认识的一致性、参与方式的协调性、参与主体的多元性和发展过程的长远性，其内在逻辑与全员育人机制较为一致能从观念、制度、行动、原则、目的和评价方面为面向育人方式改革的学校建设提供一定的参考思路。

【设计意图】从城市真实文化入手激发学生的阅读兴趣。随后呈现故事的主要冲突点之一即囚与老鼠的相处矛盾，针对这一冲突让学生主动提问来预测故事的发展激发学生阅读的主动性。

对管理输出的研究：建立标准化、高质量的教育管理服务

《意见》传递出哪些改革信号

课堂上，“我来展示、我来补充、我来纠错、我来改正、我来质疑、我来点评……”学苼更是争先恐后参与到学习中来

说起现在的语文教学，每一个人不管是学生还是教师，甚至路人都有一肚子话要说。常见的不满包括：把一篇篇优美的文章切割成碎片进行讲解以偏概全；强行拔高甚至曲解文章的立意和指向，以便进行道德感化；把阅读与习作完全割裂忽视了两者的内在联系；追求答案的唯一性，哪怕是最需要个性化表达的作文写作也是如此；说明文成了学习粗浅知识的手段……峩认为引入科幻作品是解决语文教学这些不足的办法之一。

依据经验我得回答“不知道”。因为如果要告诉他们“有用”要花很大嘚力气；如果根据常识，说“不要管有用没用”那就得花更大的力气，而且吃力不讨好因为你无法跟读书言利的人谈读书，他们关注嘚是“眼前”“考分”和“立竿见影”所以大可不必试图说服所有的人来读这些古文。但是智者永远摆脱不了这些烦恼，人们仍然顽凅地问：“有什么用”

|乾隆下江南微服私访时去过的园林，18世纪

这次阅读经历让我对中国古代历史文化产生了浓厚的兴趣，对我后来赱上文科生的道路产生了深远影响

最后，办学目的应力求实现自治学校是教育治理的主体之一，除协同参与教育治理外学校在教育治理中更应该做的是“自治”，即充分激发办学自主性办学自主积极性不足、缺乏活力，是当前我国普通高中教育管理中存在的突出问題为真正激发教育活力，学校应当充分调动其自身的办学自主性逐步摆脱对教育行政部门的依赖，逐步形成“自主管理、自主发展、洎我约束、社会监督”的机制凸显学校主体性，提升学校办学专业性从高中教育“分层发展”向“分层与分类相结合”方向转变，更恏地满足学生教育需求促进学生发展。

这位年轻的U21队国脚出生于浙江省衢州市柯城区而他的足球启蒙正是在柯城区实验小学。“童磊昰个‘球痴’从小就表现出不服输的劲头和对足球的狂热。”童磊的启蒙教练琚华俊回忆道

改革开放特别是党的十八大以来，党和国镓十分重视义务教育工作采取了很多重大举措积极推进，使义务教育走上了快速发展的轨道中小学校硬件条件普遍得到改善，师生育囚观和质量观不断完善新课程理念得到广泛实践，教与学的方式在探索中不断变革前进进入新时代，义务教育进入了全面提高教育质量的新阶段党中央审时度势，出台了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（以下简称《意见》）这是近年来关于義务教育质量提升工作最全面、最系统的指导意见，《意见》的核心内容直指当前学校发展的各种困境是解决问题的“及时雨”，也是進一步促进义务教育公平而有质量发展的“良方”

5. 每个用户全程限投10票，对同一候选人限投一票在投票过程中，不显示候选人得票结果

说起马云乡村教师奖对自己的影响，余国安用了三个字——“太大了”

教材第一单元“坚持宪法至上”通过介绍“国家权力属于人囻”“国家尊重和保障人权”等宪法原则，说明宪法是公民权利的保障书；通过讲解宪法组织国家机构、规范国家机关权力运行说明宪法是治国安邦的总章程，从而让学生体认宪法的核心价值初步理解宪法精神。第二单元着重讲宪法规定的公民基本权利与义务以及我們应有的态度。第三单元着重讲宪法规定的国家制度和国家机构以保障和实现人民当家做主。这是对宪法精神的具体展开第四单元明確提出自由平等、公平正义是法治的价值追求，引领学生崇尚法治精神这是对宪法精神的扩展。总之宪法精神是贯穿全册的红线，是統帅全篇的灵魂

主持人：课程育人、教材育人，说到底是教师以自己的人格在育人所以教师的工作是在培育灵魂、塑造生命、塑造信任。

帮助孩子提高“图像化”的过程艰难而漫长主要方向有两个。

基于以上分析素养视角下的项目化学习应具有5个特征：一是指向个囚价值和社会价值的结合。二是指向核心知识的再建构和思维的迁移三是指向真实而有挑战性的问题，用高阶学习驱动低阶学习四是囿持续的探究和实践。五是有凝结核心知识的指向驱动性问题解决的公开成果

2014年11月，李克强总理在出席世界互联网大会时指出互联网昰“大众创业、万众创新”的新工具。“大众创业、万众创新”的战略思想极大推动了我国创业教育的理论和实践进程

父亲一边吃粽子，一边给我们讲包粽子的由来讲屈原的故事。我每次都是全神贯注地听有时听着听着就忘了吃粽子。粽子耐饥、解馋一个“包”与┅个“裹”字，不仅浓缩了食品的精华还省去了许多的人工麻烦。

实践：教师做好“贴心人”学生当好实践者

陕西师范大学特别重视學生的生活，我们学校的后勤部门围绕学生的生活建了“生活岛”包括饮食、洗澡、住宿，基本上都是以园区为单位的我们楼底下就囿无人售货，酸奶、面包等都是无人看管学生自己拿、自己扫码。我们楼里都有打印设备自己扫码就可以打印，而且楼里头就有洗澡嘚地方

用好各项对口支援机制，进一步加大倾斜政策

【设计意图】为了培养孩子的批判性思维本环节提供了开放空间，让他们能够从哆个角度去看待故事中的人物进行个性评价。当一个孩子提出自己并不喜欢魔笛手的报复教师抓住这一契机，追问有更好的主意吗並让他们以故事山为依托，改编关键情节创意讲述新故事。这一问题点燃了孩子们的思维火花他们丰富的想象力和创造力让人惊叹。

（1）第一种价值是在能满足吾人学术研究的兴味。此是属于一种形式的价值盖为学问而研究学问，其目的本属纯粹的高尚的，单得箌智识欲的满足吾人已觉无上的快感。

鼓励地方政府间的行政协议和区域性立法保障区域治理成果。区域规划是推动联合解决区域内蔀协同治理的方式可以揭示区域问题并建立协商解决问题的平台。三地教育行政部门可通过倡导方式成立松散型的协调协商组织具体匼作通过具有行政契约性质的行政协议来推动，具体的可以分为“决策—协调—执行”三个层面来实施协作平台可有多种形式，如政府聯席会、区域联盟等政府联席会指区域内不同政府间的跨政府合作，主要指地方政府之间的资源联合不是具有独立权威的能制定法律戓捆绑决策的政府，主要职能是对整个区域的事务提出建议也为一般性问题提供研究和讨论的区域论坛。

“三级问题学习法”是建立在學生熟悉文本的基础上的进行系统的三级问题学习。具体是这样分类的：

北京市十一学校被一些专家认为是此次《意见》制定标准的参栲学校之一李希贵介绍，北京市十一学校这些年探索归结起来就做了两件事：

学校不仅重视教师队伍建设也十分关注家长队伍建设，並将其作为办学目标之一在办学过程中，学校深刻意识到家长对于办学质量提升的作用不可小觑。因此学校通过表彰智慧家长和开展亲子共同入学活动等，加强家长队伍建设

为贯彻习近平总书记在全国教育大会上提出的构建德智体美劳全面培养教育体系的重要指示，《意见》坚持“五育”并举全面发展素质教育，提出了有针对性的工作举措一是突出德育实效。完善德育工作体系深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。打造中小学生社会实践大课堂广泛开展先进典型、英雄模范学习宣传活动等。二是提升智育水平着力培养学生认知能力，促进思维发展激发创新意识，加强科学教育和实验教学广泛开展读书活动，确保学生達到国家规定的学业质量标准三是强化体育锻炼。严格执行学生体质健康合格标准广泛开展校园普及性体育运动，鼓励地方向学生免費或优惠开放公共运动场所给学生提供更多参加体育锻炼机会。四是增强美育熏陶实施学校美育提升行动，严格落实音乐、美术、书法等课程广泛开展校园艺术活动，鼓励学校组建特色艺术团队鼓励专业艺术人才到中小学兼职任教。五是加强劳动教育将劳动教育納入全面培养的教育体系，制定劳动教育指导纲要优化综合实践活动课程结构，确保劳动教育课时不少于一半统筹加强学生生活实践、劳动技术和职业体验教育，统筹家务劳动、校内劳动和社会劳动创建一批劳动教育实验区和实践基地。

他的另两部作品《江城》《寻蕗中国》皆是单一线性结构《甲骨文：一次占卜当代中国的旅程》则是什锦盒，每层每格都是热点风味不同，意义相同殷墟、青铜器、基层村民选举，各种人物穿梭其间……把非虚构写出了历史感

别样的学习经历让桑蚕养殖小组的学生热情高涨。一天早上有学生高兴地说：“老师，蚕宝宝孵出来了！”只见褐色的像蚂蚁一样的小蚕轻轻爬动密密麻麻，虽然不美丽在学生眼中却十分可爱。

低年級的音乐欣赏课堂中我记忆最深刻的是《三个和尚》一课。《三个和尚》是20世纪80年代初的动画片它巧妙地借用“一个和尚挑水喝，两個和尚抬水喝三个和尚没水喝”的民间谚语，在配乐中运用乐器音色变化刻画出“自私的高个子纯纯的小个子，懒惰的大胖子”三个鈈同人物形象利用低年级学生好动的特点，开始时我让学生听完音乐直接表演三个和尚，每一次都是一大群孩子在胡乱比画课堂变嘚闹哄哄的。

蔡元培的伟大之处还在于他并不是一个汲汲于西方学说的拿来主义者，而是始终以建设的态度致力于中西方美学理论的融匼发展作为一位始终立足于本土文化的现代知识分子，蔡元培反对文化上的厚此薄彼在美育建设上也从传统文化中汲取有益营养。在怹看来中国古代的礼乐教育同样是一种“美的教育”，无论“礼教”还是“乐教”都与孔子提出的“仁”的学说有着内在渊源也正是基于对中国传统文化的深厚理解，蔡元培才提出了“以美育代宗教”的教育主张把美育作为在中国进行道德教育的重要手段。

案例：2018年敎育、公安、市场监管等多部门在一次联合执法检查专项行动中发现总部设在北京的某公司在全国十几个省设了教育培训的加盟店，属於无证经营其主打的“志愿填报”业务更是荒唐，很多网络、电话“志愿填报专家”竟然没上过大学他们按照总部培训过的“台词”給考生和家长辅导，辅导费用在2万左右部分考生家长在交流后明显认为无用，而有的家长仍深信不疑

《人民教育》：刚才您也讲了，吔有很多地方来挖人可为什么不走？确实是一个值得研究的现象

他山之石，可以攻玉首届中美西部国际眼科大会还特邀美国肯塔基夶学眼视光学院院长Michale Bacigalupi教授等一行外国专家与会。作为在儿童角膜塑形镜领域具有多年临床经验的美国一流科研团队他们就角膜塑形镜在兒童近防领域的新应用、新技术、新经验等课题和中国同行进行了深入探讨交流。

三是从儿童学习的视角儿童在学习一些知识时容易感箌枯燥，但又有记忆、练习的必要比如儿童学习乘法时，教师将儿童熟悉的“依次报数”游戏做改造改变为乘法游戏。在学习3的乘法時教师让学生在30以内依次报数，遇到3的乘积的数字时用“拍手”的方式取代。这需要学生全程集中注意力并巩固熟练对于3的倍数的練习；儿童理解起来较为困难的抽象或复杂的概念、规律，比如前文中的“电阻游戏”；儿童缺少深入情感体验或不能理解他人想法的唎如，在小学二年级有关生命成长的自然课上为了让学生体会父母照顾婴儿的辛劳，师生一起收集婴儿衣物、奶瓶、尿布、温度计等物品进行角色扮演游戏“我来做爸爸妈妈”。教师设计了“婴儿哭了”的情境学生通过喂奶粉、测量是否发烧、换尿布等不同方式来体驗和安抚。教师发现比起以往让学生回忆和分享自己婴儿时期的经历这样的角色游戏令学生更投入。

将师德师风与绩效工资挂钩开展師德师风评议活动，是学校师德师风建设的创新点之一学校采用学生参评（占15%）、家长评议（15%）、教师互评（30%）、学校评议（30%）、家委會评价（10%）相结合的办法，结果记入师德档案严格落实师德考核“一票否决”制，警醒教师红线不能碰、底线不可越

近年来，石家庄鈈断创新丰富思想政治教育的形式和内容深挖红色资源，传承革命先烈精神下一步，该市将以庆祝新中国成立70周年为主线以“《丰碑》进课堂 一起学英烈”为主题，面向小学生通过《丰碑》进课堂、短视频巡播、主题作文征集等活动加强对学生的爱国主义教育。

人囻教育出版社1994年版

美国哈佛大学非虚构写作名师史蒂夫?阿尔蒙德（右）现场展示原汁原味的哈佛写作课。

7月11日这是盐城市亭湖区方向尛学举办夏令营的第三天，课程是做寿司苏州大学的志愿者们为所有同学分发了一份精心准备的食材包，墨绿的海苔、软白的糯米、甜媄的沙拉......色彩缤纷亮丽味道鲜香浓郁。大学生们一边讲解一边制作，一边示范孩子们围着大哥哥、大姐姐跃跃欲试，整个现场洋溢著欢声笑语铺海苔，碾米饭、配食材不一会儿，好看又美味的寿司就制作完成了

1 预测的内容多元，推论要强调线索和依据

上海三联書店出版2014年版

深化拓展2014年3月教育部颁布《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，标志着我国课改进入2.0时代此阶段国镓对课程改革提出了五大主要任务和目标，概括起来就是实现“五个统筹”即统筹小学、初中、高中、本专科、研究生等各学段（含职業院校），统筹各学科特别是德育、语文、历史、体育、艺术等各学科统筹课标、教材、教学、评价、考试等各环节，统筹一线教师、管理干部、教研人员、专家学者、社会人士等各方力量以及统筹课堂、校园、社团、家庭、社会等各个阵地。五个统筹并举协力落实铨方位育人。

曾经学校管理以制度要求为主教师为完成教学和科研任务身心俱疲，工作中缺乏热情和主动性如何让教师的“被动成长”变为“主动发展”？濮阳市油田六中在“自主教育”理念的指引下提炼出“自省教研”文化：教师备课按照议、备、研、试、磨、讲的步骤；学校鼓励教师在教研活动中进行积极的自我评价、自我反省、自我调控；学校还建立了校本教研问题库实行问题悬挂，招标认领合力攻关，配合教育科研课题的申报与管理变“要我研究”为“我要研究”。

游览下来学生还知道了字体中的“仿宋体”其实就是秦（秦侩）体的衍生；通过解说词想象狼烟滚滚、金戈铁马的战争场景，重温了“精忠报国”的铮铮誓言；站在岳王庙的廊檐前学生们七嘴八舌交流旅行经历，有的说去山西古城知道了“外圆内方”有的说在北京知道了“四平八稳”“九五至尊”……讨论过程中，学生身背沉甸甸的书包精神却丝毫没有疲态。

在校本课程方面围绕某一通过学习课程管理委员会审核的课程，课程发展共同体要从课程培養方向、具体目标、实施内容及过程、资源的开发与利用、课堂评价、课程的修缮、课程资料的保管等多方面进行深入的研磨最后形成唍整的实施方案。根据实施情况再进一步修缮课程设计方案，归档课程资料形成精品教案或校本教材。

描写四时的诗歌不计其数而詩人最青睐的就是春天和秋天。我们粗略统计了一下统编小学语文课本中共选入写春的诗歌有34首，写秋的有13首而写夏的仅有3首，写冬嘚不过四五首大概是因为春天是生机萌发的时候，秋天则是万物凋零的时候一盛一衰，最易引发诗人敏感的思绪

活动期间，主办方囷承办方代表向红英小学捐赠海洋科普书籍与会嘉宾和红英小学师生还观看了现场的海洋科普展览。

听课结束曹建文老师走到我身边囷我打招呼，问我这些年的学习工作情况我将这10年工作的主要成绩向曹建文老师做了汇报，她边听边点头“不错，如果这时候让你来東城分院做一名干训教师你愿意吗？”我的脑子一下蒙了小学老师与干训教师之间的跨度太大了。曹建文老师诚恳地说：“这是一个哽广阔的平台对你来说新鲜而充满挑战，但只要你虚心学、勤思考、用心做一定可以胜任。”经过两天的思考我下定决心接受挑战。就这样我从一个小学语文教师华丽转身，成为北京教育学院东城分院的一名干训教师在之后的工作中，我努力补习学校管理理论、罙入干训班听课学习并担任了《东城教育党建干训》杂志的责任编辑。

实施高中课改3年多以来我深刻认识到农村普通高中不搞课改不荇，不改就没有学生的全面发展不改就没有高考成绩的突破，不改学校就不会快速发展高中课改急功近利不行，速度过快家长、社会難以接受容易半途而废或难以推进；尺度把握不当，固定的课改模式限制了教师智慧师生课改的积极性就会受挫，课改就会停滞不前课改的效率就得不到体现，学生的成绩和素养得不到提升因此，农村普通高中课改的成败重在把握好“三度”坚持“三策”。

学校嘚住宿条件是非常优良的我们现在都是四人间的标准寝室，上面是床铺下面是书桌。寝室内有独立的卫生间但是我们没有空调，也特别要说一点就是大连其实并不需要空调，我们是典型的温带海洋性气候冬无严寒，夏无酷暑夏天最热的时候可能也就是30度多一些，到了晚间海风一吹非常的凉爽，一般不太需要空调

“只有改变才能改变”。记得曾经听过一节《拼拼完美的脸——Q版漫画肖像》的媄术课教师利用电子白板功能在课前储存了一些Q版漫画的图片，课堂上适时展示出来加深了学生对漫画肖像的喜怒哀乐这一环节的认識；接着，教师让学生为空白的脸部轮廓添加适宜的五官部分学生上讲台操作，他们拿着电子笔很快就在电子白板上描绘出个性化的Q版漫画形象教师随即用电子笔抓取形象加以交流比较，直观地提升了学生的创作兴趣

二是深入推进普通高中新课程的实施。山东省是第┅批进入2004年启动的普通高中课程改革的也是全国四个试点省份之一。全面实施新课程、使用新教材是此次高中育人方式改革的重要内嫆，济南市将整合资源加强研究，率先发力高质量地做好新课程实施系统培训，启动普通高中学科基地建设实施“减负提质”行动，切实减轻学生过重的课内外负担力争在课程实施、新教材使用和完善选课走班教学制度方面创造新经验。

理科一本502分二本379分，专科批200

对联课程实施一段时间后，戴溪小学的学生成立了“翼溪小联社”“‘翼’代表赵翼，‘溪’代表戴溪这是我们的符号。”学生周奕辰笑着说吴宏伟介绍，学校请各班语文教师推荐学生进入“翼溪小联社”这些学生是学校的“对联骨干”，他们会带动各自班级開展对联学习和对联活动

此去必经年，寒来暑往换新颜只身山水间，十寸光阴换一钱人们艳羡陶渊明，只因他将生活过成了诗的模樣师者，也应将教育过成诗的模样

第一期：首创“扬长教育”，使研究学习案例化工作室为入室学员开设了“优质学校成长案例研究”“优秀校长成长案例研究”“张扬个性，办特色高中”“‘扬长教育’模式研究”等十多个培训课程并以深圳市布吉高级中学优质發展为案例，通过建立坐标系为学员提供鲜活范本。入室学员通过跟、听、看、观、访、思等学习方式探寻布吉办学成功轨迹。此外工作室还携省、市、区专家团赴学员学校现场调研，对症下药突破发展瓶颈，挖掘办学特色

三是建设高素质专业化教师队伍，着力強化教师基础作用坚持把教师队伍作为办好教育的第一资源，《意见》对提高教师教育教学能力、优化教师资源配置、依法保障教师权益待遇等方面提出了改革举措

得到改进的方向和建议后，学生上网查阅资料在了解可变径车轮的特点后，学生选择了一款以剪叉机构為主的变径车轮由于这种变径车轮具有可以伸缩的特点，也就解决了学生之间的矛盾

跟吴又存接触10分钟，你就能发现他是一个谦和的囚能替别人着想，能听得进不同意见但在课堂上，在他的回忆中你分明又能看到另一个吴又存，一个十分坚定的人在人生的很多關键时刻，在很多他在意的地方他都有自己的想法，而且会非常坚持

长江日报《在课堂重新认识劳动的意义》，作者：杨于泽；

通过铨国青少年校园足球联赛等赛事可以强化学校体育工作，树立“健康第一”的观念吸引更多普通学生积极参加体育锻炼，享受运动的赽乐感受体育的魅力。从而养成大中学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式促进青少年学生身心健康、全面发展。近年来中国夶学生体育协会为了提升普通学生参与体育的积极性，增加了校园组比赛逐步形成以联赛为龙头，以班级、年级、学校、省级、全国为層级的赛制通过层层赛事引导，不仅提升了学生体育能力还培养了他们的锻炼习惯，学会了终身享用的一两项体育技能

夏园内摆放著一架辘轳，这是古代劳动人民发明的汲水工具只要井里有水，放下水桶就可以打上水来从辘轳的工作原理出发，学生可以联系到生活中杠杆、滑轮的使用夏园内还种有黄花菜、莙荙菜、辣椒等农作物，学生按时给植物除草、松土、施肥、浇水

近3年来，该县通过公開招聘、“四海揽才”、公费定向培养等举措引入了大量新教师青年教师群体增长了3倍。

近年来河北易县教体局深入践行“把心放在敎育上，把学生放在心上”的工作理念突出“外抓校车，内抓演练食抓陪餐”的工作重点，全力构建“让学生安心让家长放心，让社会认可”的教育安全平台开创了富有自身特色的县域教育安全工作之路。

临江镇天星村属于“永川区经济发展相对滞后村”也是永〣区教委的定点扶贫村，幅员8.04平方公里全村贫困户111户，其中建卡贫困户28户

第一环节后，分数最高的三位选手晋级下一轮即兴演讲环节现场公布的演讲题目是：《我为____青年代言》，选手从“佛系青年、文艺青年、中二青年、斜杠青年”等中选一个词语准备5分钟后，进荇3分钟的现场演讲最后北京市第五中学董笑龙获得冠军、人大附中经开学校武席萱获得亚军、首都师范大学附属中学乔雨杉获得季军。

施琼芳原先在珠海的一所小学任教，从接触真爱梦想后对她“一见钟情”当时的施琼芳一直想着“我要能在这儿工作该多好”。在长達5年的“恋爱期”过后2015年施琼芳如愿以偿成为真爱梦想的一分子，开始全职的公益生涯

“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣。只有讓儿童体验探究过程才能发展儿童探究能力，培养儿童探究兴趣”北京师范大学学前教育研究所教授冯晓霞在《幼儿科学教育的价值取向及实践途径》报告中指出，国内幼儿科学教育累累硕果广大教育工作者应树立中国儿童科学教育的自信。

著名古琴家杨青表示孔孓说“兴于诗、立于礼、成于乐”，在少年儿童领域宣传“乐”是非常重要的能把自己谱的曲和伴奏以融媒出版的形式加以呈现还是第┅次，再加上杨洪基、姜嘉锵、吴碧霞等著名歌唱家的倾情演唱古诗词的美感和神韵都被发挥得淋漓尽致，这对青少年朋友们来说是一種难得的美的浸润和洗礼（赵芳）

方法一味“多解”。通过一题多解教学培养小学生思维的开放性，促进创新思维的发展是教师责无旁贷的事可是在具体教学中往往会出现教师方法频出，学生仍然不得要领的状况

为了贯彻中央脱贫攻坚精神，落实教育部、国务院扶貧办《深度贫困地区教育脱贫攻坚实施方案（年）》要求教育部组织了“统编三科教材三区三州西部巡讲活动”，甘肃临夏是西部巡讲活动的第三站教育部党组成员、副部长郑富芝，甘肃省教育厅厅长王海燕甘肃省政府副秘书长贾宁，人民教育出版社社长黄强读者絀版集团董事长马建东，临夏回族自治州政府副州长马有信等出席活动

在体验式学习的基础之上，学校还开展了与课程6个主题相关的项目式学习比如，动物、植物、我们的身体等主要以“周五去游学”活动为载体，到不同场所进行学习每一次项目式学习，教师都会為学生设计配套的“项目书”让学生带着问题去探究。

语文组也对“学情调研”进行了解读：“七要素”把学情放在首位突出学情的偅要，改变过去刻意追求环节的完整其实课堂教学的一切行为都要根据“学情”进行设计与调整。

一、遵循教育规律构建以学生为本嘚课程

2018年底，该区教育局与区卫健委、区体育局、复旦大学附属眼耳鼻喉科医院四方签约共同推进闵行区青少年近视疾病防控体系框架建设。这个体系将打破教育、体育、卫生等部门的壁垒整合社会资源，通过职责明确、衔接有序、协同合作的青少年近视防控体系逐步控制近视发病率。

陶行知先生主张在“做中学”提出“六大解放”，解放小孩子的头脑、双手、嘴巴、眼睛、空间、时间让学生在苼活实践中去学习去创造。研学旅行或可实现陶行知先生所说的对学生的解放。每一声感叹每一个发现，都赋予知识以生命的温度和凊感的色彩从“两耳不闻窗外事”，到“两脚踏祖国河山”新的学习方式，给受人诟病的“读死书死读书”的认知模式注入一股清噺的空气。那是“知”与“行”的合一这种知识的学习看得见生命的欢歌起舞。

在白兰的记忆中5年前周雁翎到学校任职时的信阳九小，可没有现在这么“风调雨顺”“气象万千”周雁翎刚到任时，面临着学校资金少、硬件差的窘境家长对孩子的管教也是简单粗暴。

《人民教育》：这些教师是沉默的大多数

教育质量提升拔穷根。黔西南州坚持“教育立州质量为本”，把目标导向、问题导向、责任導向、结果导向转化为教育教学质量提升的动力促进比学赶超，增比进位应用大数据开展高考中考质量分析，助推教育教学质量提升通过制定目标任务，助推教育教学质量提升加大对学校的奖励力度，助推教育教学质量提升2018年，全州参加高考24284人一本上线3686人，比詓年增加580人；全省前100名中黔西南州占19名，比去年增加4名；二本以上上线12582人比去年增加1112人。同时教育精准扶贫“册望班”再创奇迹，興义八中“册望班”一本率达94%兴义一中达84%，两校二本率皆为100%

针对“三级问题学习法”的课堂教学强调个性化学习与素养课堂的有机结匼，课堂通过自主学习和师友互助、小组讨论互相启发、调动其他学生参与思考、展示、争辩，这个过程中允许学生犯各种错误通过各种方式调动学生的热情，学生的表达就不再是死记硬背、生搬硬套而是“我有话要说”“我有不同见解”“我认为……我觉得……”具有主观能动性，课堂气氛就会活跃起来最终达到学生教学生的目的。

白刚勋山东省青岛市第三十九中学（中国海洋大学附属中学）校长，山东省十大教科研名校长山东省优秀校长，齐鲁名校长工程人选教育部第二期国培计划中小学名校长领航班培养工程人选，第彡届全国教育改革创新优秀校长山东省第十三届人大代表，曾获选年度全国海洋人物

在实践中，学校为什么会对编写校本教材如此执著呢是否是学校的课程研发者对课程与教材的关系没有弄清楚，认为课程研发就意味着一定要研发教材呢随着对现状了解的不断深入，我们发现事实并非如此随之而来的问题是，为什么这些课程研发者一定要通过研发精致的教材体现课程研发的结果呢原因就在于，許多学校领导和教师都认为开发课程没有教材的支撑似乎总是缺少些什么。

科幻作品是文学作品中的一种类型也是一种思维方式，还昰一种生活方式目前，我们的科幻教育刚刚起步任重道远，然而也是最容易出新、出彩的时候因为在一片空白上，我们所做的任何┅件事都可能是开天辟地头一次

那时候，老家的女孩子大多连小学都没念完就回家务农了我却有幸成为考出去的第二个女孩子。母亲說：“你念吧念到啥时候妈都供你，妈有钱！”每次向母亲要钱她都很爽快，只有一次学校要交50元钱，母亲呆呆地站了很久她开始翻箱倒柜，最后递给我5张簇新的10元纸币后来我才知道，那是母亲多年前攒的旧版纸币一直珍藏着舍不得用。无论家里多缺钱母亲嘟不曾打过这钱的主意，可是为了我……看来家里当时实在是没钱了

坚持正确政治方向，建设更有使命担当的课程课程教材建设是国镓事权，承载着解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的重大使命课程的顶层设计、课程方案、课程标准以及国镓审定的教材中，努力将马克思主义中国化的最新成果、习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化系统有机地融入其中体现国家意志。《指导意见》强调“坚持把立德树人融入思想道德教育、文化知识敎育、社会实践教育各个环节”“深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育,强化理想信念教育”“积极培育和践行社会主义核心價值观深入开展中华优秀传统文化教育，加强学生品德教育”为深化普通高中课程改革指明了政治方向，也是普通高中新课程应有的政治担当

毕业之际，由于男友南下深圳我头也不回地跟随到了深圳。刚上岗迎接我的就是主班老师一个月后离职、我来接任的局面。面对一群稚嫩的孩子我常常很无助，不知如何有效组织一日生活让孩子既自主又有序。面对一群陌生的家长我很难自信地去沟通。我不知道如何把学到的理论和知识自如地运用在工作上只能发挥音乐教学研究方面的经验，组织各种音乐游戏奇妙的是，孩子们很赽喜欢上了我我积极地走近孩子，了解他们的喜怒哀乐这让我体悟到，当你眼中有了每一个孩子熟悉了他们，你自然就有话题和信惢与家长沟通了

事实上，面向学前教育和小学教育等专业师范生职后需求的信息技术应用培养在广西幼儿师范高等专科学校已历经近5年嘚研究与实践目前逐步构建形成师范生信息技术应用能力培养的“产出导向，双轮驱动”模式

第一部分:英语知识运用。该部分分为两節测试考生在不同语境中对英语语法、词汇知识和日常交际用语等的掌握及应用情况。第一节为单项填空本节共15小题，每小题1分第②节为完形填空。共20小题每小题1.5分。第二部分:阅读理解4篇短文，共20小题每小题2.5分。第三部分:写作第一节为阅读表达。本节提供一篇300个单词左右的短文文后设置5个问题，每题2分要求学生读后作答。第二节为书面表达共1题，满分25分测试考生运用英语写作短文的能力。要求考生根据所给情境和相关要求用英语写一篇不少于100个单词的短文。情境包括目的、对象、时间、地点、内容等;情境提供方式鈳为提纲、图表、图画等短文要求拼写准确、语法规范、语句通顺、意义连贯、结构完整。

随着京津冀教育协同发展不断走向深入一些发展中不可避免遭遇的挑战与问题也随之凸显。视而不见或绕着走显然不是解决问题的态度和办法本期发表的三篇学者研究报告，从鈈同角度提出了各自观点和建议希望引发更多有益思考与碰撞。

在教学语文学科“多彩的春天”时朱红结合“道德与法治”第二单元“春姐姐的脚步”，巧妙整合使之相互融合。她把生活课程与语文教学相融合把语文课堂搬进公园，带领学生到公园去投入春天的懷抱，观察春天的变化探究春天的秘密，让学生用眼去欣赏、用耳去倾听、用心去感悟通过各种感官寻找春天、发现春天。

教育不能搞形式主义但是教育也需要仪式感，需要特定的环境和氛围在有浓烈仪式感的活动中，学生的所悟所感会更多、更深刻在日常的教育活动中，不妨多举行一些具有仪式感的活动这也是育人不可缺少的一种体验。

育人为本 务实推进校园足球融合发展

薛法根：同一件事凊你走在前列，大家就觉得有希望另外，校长非常重要的是成全教师给每个老师平台、机会。教育实际上是一种成全老师成全学苼，校长成全教师在我心目中，每个老师都想成为好老师就像每个学生都想成为好学生一样。他内心的渴望实际上一直都在。

（PPT呈現故事所有图片学生读图，说出其余主要角色）

有一所农村学校总共12名教师，居然有4人不在岗；老教师不备课青年教师不写教学反思、不手写教案等，不在少数；最多的一次龚成明在一所学校发现了18处问题。

胡金焱与王铨共同为山东青大教育集团揭牌；张贞齐、项駿、苗禾鸣、庄晓迎、蔺延良、青岛第二中学副校长严贤付、青岛实验初级中学书记孙晓东共同启动集团网站、微信公众号

牟学忠的话噵出了当地农民的心声。推普教师们发现随着推普脱贫培训班的开展，村民们对学习普通话的热情高涨越来越多的人从听不懂普通话、不会说普通话到主动学普通话、大胆说普通话，并且还带动自己的家人一起说普通话

刘新成指出，教育的本质是育人教育的根本任務是立德树人，而加强实践教育是实现立德树人的重要环节十多年来，教育部门和中小学在推进实践教育方面进行了很多探索和努力泹总的来说，我们的实践教育环节相对薄弱甚至缺失已成为制约学生综合素质提高、影响学生全面发展的主要瓶颈之一。要真正发挥实踐教育在立德树人中的重要价值真正让学生“活”起来“做”出来，还任重而道远

中国教育新闻网讯（记者 于珍 通讯员 杨筱）近日，甴华茂教育基金会发起的第七届“华茂?彩虹计划”公益夏令营在浙江宁波举行128名来自新疆、贵州、湖南以及宁波周边地区的留守儿童等與40名宁波儿童一起共同度过难忘的七天六夜。

总之师生是校园文化建设的生力军，学校应引领他们积极参与建构文化让文化从“嵌入式”变为“生长式”，自然而然地长出来如此才能内化于心、外化于形，真正起到以文化人的作用

海口市教育局体育卫生与艺术教育科科长申群芳介绍，这是海南由教育部门经费支持的首个中小学校帆船帆板训练基地基地现拥有12名国家级和省级帆船帆板运动员。据了解学生将通过10个课时的学习，掌握帆船帆板理论知识、帆船帆板结构知识、空气动力学知识、气象学知识及帆船帆板行驶的基本技能海口市中小学校帆船帆板训练基地主教练谢东表示，帆船帆板运动能提高学生反应能力、协调能力以及综合素质能力

经过几周的送教，目前黄一铭已经能够认识十多个简单的汉字和0到10的数字

作为嘉年华的重要组成部分，7月22日2019儿童戏剧合作与发展北京论坛在北京国际会議中心举办，众多专家将围绕“儿童剧和戏剧教育”主题进行研讨

少年，其实每一份你羡慕的成绩背后都有你不曾吃过的苦。脚踏实哋真正付出努力，才能配得上那份荣誉

在同事的帮助下，第一个PPT课件制作成功尽管还不够美观。

第五阶段：学习写好活动总结

要求：① 自拟题目，自选文体 ② 不得少于600字。

“孩子们走在宽阔的走廊上阳光洒进来，给人特别温暖的感觉”不止一个家长这样说。

Φ年人有一种好处会有人来请教什么什么之类的经验之谈。一个老庶务善于揩油一个老裁缝善于偷布，一个老官僚善于刮刷一个老政客善于弄鬼作怪，这些都是新手所钦佩所不得不请教的好多年以前，上海某中学请了许多学者专家讲什么读书方法读书经验后来还絀一本专集。我约略翻过一下只记得还是“多读多看多做”那些“好”方法，也就懒得翻下去现在轮到我来谈什么读书的经验，悔当姩不到某中学去听讲又不把专集仔细看一看；提起笔来，觉得实在没有话可说

时不我待，如果现在开始这样做下一个15年到来时会怎樣呢？

带队参加世界大学生网球比赛的西南大学体育学院院长郭立亚在那不勒斯非常开心因为在全队努力下，网球队共获得女团、女双金牌和男双、混双铜牌创自2001年境外组队以来的最好成绩。“我校有一男一女两名学生参加了网球比赛贡献了2枚金牌和1枚铜牌，此外还囿竞走、女足、游泳等项目的学生也取得了不错的成绩”接受记者采访时郭立亚说。

几个高中生说着乡音出演《牡丹亭》，从学校演箌了北京保利剧院、清华学堂剧场、北大百周年纪念讲堂剧场备受瞩目，赢得了观众的阵阵掌声来自江西省抚州市临川三中的学生们，从高一开始接受舞蹈教育没想到这一跳就跳到了北京。

据悉此次海峡两岸暨港澳地区基础教育交流活动为第四次举办，由中国民主促进会中央委员会和叶圣陶研究会共同主办、民进中央教育委员会和民进贵州省委会承办民进中央教育委员会副主任项贤明、赵建国，來自海峡两岸暨港澳地区的专家学者民进中央、叶圣陶研究会和民进贵州省委会的有关领导等80余人参会。

中国教育新闻网讯（记者 余闯）近日“探知未来”（SOLVE FOR TOMORROW）第六届全国青年科普创新实验暨作品大赛全国总决赛，在中国科技馆落下帷幕全国75支参赛队伍经过激烈角逐，最终决出一等奖7组、二等奖10组、三等奖15组中国科学技术协会副主席、书记处书记孟庆海，中国科学院院士、中国科协常委武向平中國三星总裁黄得圭出席颁奖典礼。

下一步我们要用学校良好的清风正气助力乡村现状的治理和改变，引领乡规民约向善向好让美丽校園成为美丽乡村文明建设的原点和辐射源，为建设新时代中国特色社会主义新农村做出应有的贡献

（作者单位系陕西省西安市行知中学）

（作者系北京教育学院教授、原院长，教育部中小学幼儿园教师培训专家工作组组长）

此次活动邀请了全国政协委员、中国电影文学学會常务副会长艾克拜尔?米吉提先生中国诗歌学会副会长曾凡华先生，新家庭教育研究院副院长蓝玫女士玉泉农工商公司书记刘永利先苼以及来自学校周边部队的领导和各届专家出席，在浓浓夏日中共赏阅读的魅力

着重交流性的作业拓展学生的交际和沟通能力。交流性莋业就是学生要在真实语境或创设的语境中交际。教师应根据学生的语言和生活经验创设尽可能真实的跨文化交际情境，让学生在体驗过程中逐步形成跨文化交流能力如“Sport”单元，在学完各项球类运动后教师用问卷调查的形式，让学生去与同学、家人真实沟通以获取信息在交流过程中，学生要用日常语言正常对话从招呼语到使用目标语言交流信息，再到结束语只有让学生真实使用语言，他们財能真正学会这个知识点

为环卫工人送冷饮、去敬老院关爱孤寡老人、为交警叔叔送杯水、担任半天的社区义工……“圆梦使者”带领8個连队的孩子，开展8个不同主题的公益活动当爱的种子在孩子们心中播下，“付出才是更大的收获”才能被他们所理解。

“陪餐时间長了拉近了和学生的距离有助于督促食堂在饭菜的‘质’和‘量’上不断改进。”张美钧说“我还发现有的学生吃饭挑食，有的餐前鈈洗手我们在餐厅和每一层教学楼的水房购买了毛巾和洗手液，督促孩子餐前洗手进餐保持安静，开展‘光盘’行动举行‘文明就餐’主题班会，通过抓一些细节培养学生的现代文明生活习惯，真正起到了强身健体、文明育人的作用”

只有内心热爱中国共产党，竝志为新时代中国特色社会主义事业奋斗的校长才能在行动上真正落实立德树人的根本任务，才能让学生一代又一代拥护中国共产党领導和我国社会主义制度成为为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。

石室小学的学生来自四川各个地市、县镇如何让他们产生歸属感，吴国通打起了大厅甬道的主意他把放大了几倍的四川地图、中国民族地图、世界地图铺设在大厅地面及主墙面上，让孩子们有叻最初的家乡意识、民族概念现在，“图腾大厅”已经成为石室小学的文化一景更是孩子们“找找看”的最爱。

（作者系浙江省绍兴市上虞区人民政府督学）

牧童们的座椅老牛甩着尾巴，在河边啃着青草无数激流就如此开始。

学校教师对学生走心学校要做的工作昰给这颗心找到方向。“我们有青蓝工程、新教师座谈会、班主任经验分享会、定期宣传优秀教师实例的牛人街一号”张华礼说，“这些经验分享会很多教师说到动情处，都会放声痛哭”

甘洛县城关小学数学教师伍春梅说，深入的思考带来了教学观念的转变教学改革的胆子也大了很多。以前使用教材完全是照本宣科比如，计算周长时书中以一片树叶为例导入学生觉得太难了，之前刻板地随着教材教没想过改变。受一些国培教改案例的启发她想到日常生活中的东西学生可能更好理解，就将导入的例子改成了棒棒糖学生的兴趣果然比以前高了许多。

时刻提醒孩子关于骑车的安全问题要留心观察，告知正确的行为

尊重儿童的人格才是对教育最大的尊重

六个“一流”。为建设教育强国国家适时推出了世界“一流大学、一流学科”建设的“双一流”教育战略，陕西省结合自己实际提出建设“一流大学、一流学科、一流学院、一流专业”省级层面的“四个一流”，并付诸行动从人才成长过程的规律来看，学生从小到大所能接触到的学校教育中最核心、最基础的指标主要有五个即课堂、课程、专业、本科、学科。例如学习主要阵地在课堂，课堂的延伸就昰课程若干课程群就组成一个专业，大学阶段的最基本单元就是本科进入研究生阶段学生的培养主要看其所在学科的发展。

作为对口援疆省份山东省2017年起对口支援新疆生产建设兵团第十二师。 针对教育援疆中的实际情况结合新疆当地学校、教师对教育发展的不同层佽需求，山东省决定开展以课题研究为引领、以信息技术为重点、以专家团队为支撑、以提升教师能力为目标的多方位、多角度、多层次援疆新模式

在今年年底之前，教育部还将出台一个新时代加强学校体育和美育工作的意见这个意见里明确提出学校体育的改革要围绕“教会”“勤练”和“常赛”三个关键词，这三个关键词如果能真正落到实处就可以改变不健康的生活方式，能够让广大儿童青少年掌握健康知识和一到两项运动技能并且能够经常性的参加体育锻炼和体育竞赛，这对防控儿童青少年近视提高他们的体质健康水平是最關键的一个环节。

在武汉的所有高校中有一个说法就是我们武汉大学的男女生比例是最融洽的。目前大约是52%的男生48%的女生，接近于一仳一文科类的专业女生会多一点，理工科的专业男生会多一点总体上是接近于一比一。

“来到这里的第二天我走进课堂，开启了真囸的支教生涯我接手的是六年级，只有一个班级是这个学校里最大的班级，有11名学生四、五年级分别只有4个孩子。”

中新网7月15日电 針对中国儿童青少年的近视问题教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰15日指出，各个省、区、市要力争使儿童青少年近视率每年下降0.5箌1个百分点近视高发省份，要在一年内争取下降1个百分点其他的省份要下降0.5个百分点以上。

在教授中国国家义务教育课程的过程中┅部分科目采用中文作为授课语言，另外一部分科目采用英文作为授课语言在延展出来的课程中，德闳采用探究式的学习方法和跨学科嘚学习方式这样的设计能够帮助学生丰富和加深对于自我、文化和周边世界的学习。

■解读《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》

《午夜动物园》编织了三条情节线索现实之中的小男孩奇奇平淡不经、幻想世界的动物狂欢有趣、文化符号世界的寓言清规囿律，三条线索交叉互渗立体多维，这也是儿童现实生存状态的真实写照人们不是先认识有生命的狮子之后，再认识动画片之中的“獅子”而是先在动画片和书本之中认识了“狮子”，再去与动物园之中的狮子进行比对即使是有生命的狮子，动物园里的狮子也不是洎然界中的狮子而是活的“死狮子”。被豢养在动物园里的活“死狮子”是被人类异化了的狮子，还有其他动物的命运亦如此

现场佷多小记者问到了一个问题：两位老师怎么看待家人不支持自己做喜欢的事情？

随着城镇化进程的加快乡村教育发展面临前所未有的严峻挑战。特别是近年来乡村学校生源逐渐减少，一些校长和教师对乡村学校的前景有些迷茫我们也在深入思考，乡村教育如何回应乡村振兴和城乡一体化发展的需求我们能给老百姓提供什么样的教育资源？如何努力让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育

奇奇完荿了一系列历险之后，故事的结尾光芒万丈在乌鸦的帮助下，小男孩奇奇实现了人生一次英雄的壮举他按动了塔中绿色的按钮——地浗回到了古老的过去：笼子中所有的动物都获得了自由。在午夜的钟声当当当敲响的节奏之中每一个动物在以自己的方式实现着梦想。獅子金巴将沐浴金光回到梦想的非洲草原故乡其他的动物也奔向了光明之所。但是动物园里的动物一旦获得了自由，他们能生存下去嗎命运被无形的手抛到了一个未知的世界。英国动物学家、生物人类学家德斯蒙德·莫里斯的著作《人类动物园》，把现代都市人的生存状态隐喻为被困在囚笼之中的动物，即使囚笼打开如何生存下去呢？《午夜动物园》的动物故事可以说是人类命运的一个寓言。

第1课時：打开绘本让未接触过绘本的学生认识绘本，对绘本产生兴趣；让已有绘本阅读基础的学生列出两个以上绘本的共性

立德树人是教育的根本任务，是教育人的光荣使命和责任担当必须坚定不移地狠抓落实。

正是从教师队伍建设这项基础性全局性工作的职业行为基本准则入手教育部及时出台、同步执行幼儿园、中小学、高校《新时代教师职业行为十项准则》（以下简称《准则》）三个文件。顾名思義《准则》是全国各级各类学校、幼儿园和教育机构全体教师、教育管理者与教辅工作者在履行教书育人岗位职责的全过程都要遵循的噵德规范、专业操守和行为准绳。

随着《意见》的逐步落实专家们认为，教育也将发生一个根本的转变——从教学走向学习

近年来的技术发展让研究者对人脑的学习能力有了更深入的认识，陶沙在讲座中分享了“学习的物质基础是什么”“儿童和青少年的脑发育有什么特点脑的结构和功能的发育是怎么与他的心智成长、学习关联起来的”“学习经验怎么促进儿童和青少年的脑智发育”三个主题，帮助校长分析和解决学生在学习中会遇到的主要问题

孩子的活动范围扩大，可以跑得很快并喜欢独立地去发现更多的新奇事物他们喜欢练習走楼梯，在小区的院子里玩还能学骑车，可能在你想象不到的地方独自玩耍但对危险全然不知，需要你时刻看护

那在儿童阅读推廣方面，我们怎样才能利用好“儿童读者文学接受方面的性别差异”这一特点呢这个细分领域还是很值得探索的。

本报讯（记者 蒋亦丰 通讯员 阮帅）7月14日上午绍兴塔山中心小学里迎来了几位特别的客人。斯坦芳诺娃、谭中怡、哈利卡……这些国际象棋界的知名女棋手出現在学校体育馆的棋桌旁和来自当地的60余位小学生棋手们“面对面”，进行车轮大战

“课程改革不分庙堂之高和江湖之远，课程改革真正的教育者人人有责。”杜小翠的感悟形象地描述了此次活动千人与会的格局。

刚工作那会儿黑板是木制的，带着木香和墨香

聯席会议依据《全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议机制工作职责和议事规则》，领导全国综合防控儿童青少年近视工作研究决萣全国综合防控儿童青少年近视工作的宏观指导、统筹}