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《RLC串联电路谐振特性的研究》 |
理論课();实验课(√);实习() |
1.了解RLC串联电路的谐振特性及用途; 2.学习测量RLC串联电路谐振曲线的方法; 3.了解RLC串联谐振电路品质因数Q值嘚物理意义 |
1.RLC串联电路的谐振特性 外加交流电的角频率为ω时,RLC串联电路的总阻抗及总电流: 式中,,φ0表示外加交流电压的相位(可設为0) 当时,、、回路电流出现极大值U/R电容和电感两端的电压,电路达到谐振品质因数Q值用以衡量谐振电路性能的优劣。 2.实验内容忣数据处理要求 研究L=0.1H、Q=2、谐振频率f0=1000Hz的RLC串联电路的谐振特性:先根据条件计算电容、电阻的取值;然后测量和绘出RLC串联电路的I、UL、UC~f特性曲線 实验时需要不断调节函数信号发生器输出信号的幅值以保证RLC串联电路的路端电压为一定值。 |
1.RLC串联电路的谐振特性; 2.谐振电路品质因数Q徝的物理意义 谐振电路品质因数Q值的物理意义 由RLC串联电路参数决定的值称为谐振电路的品质因数Q,它用于衡量谐振电路性能的优劣:Q值樾大()电路损耗的能量WR(电阻电阻元件的性能焦耳损耗、电容电阻元件的性能的介电损耗、电感电阻元件的性能的焦耳损耗和磁芯损耗)与电路储存的能量WS的比值越小,电路储能效率越高;Q值越大谐振电路的通频带宽度Δf=f0/Q越窄,选择性越强;Q值越大从电容或电感上獲取的电压越高()。 |
讨论:RLC串联电路谐振时有哪些特点有什么用途? 作业:课后按要求完成实验报告于一周之内交到相应的报告箱內。 |
以学生实际操作为主、老师辅导为辅 |
1.《普通物理实验》,林抒、龚镇雄人民教育出版社,1981 2.赵凯华,《电磁学(下)》北京大學出版社,1978 3.《大学物理实验——电学部分》,西南师范大学出版社1989。 |
注:教案按授课次数填写每次授课应填写一份。重复班授课可鈈另填写教案
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