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欢迎来到乐乐题库，查看习题“阅读下面一段文言文完成下列各题。送石处壵序韩 愈河阳军节度、御史大夫乌公为节度之三月求士于从事之贤者。有荐石先生者公曰：“先生何如?”曰：“先生居嵩、邙、瀍、穀之间，冬一裘夏一葛，食朝夕饭一盂蔬一盘。人与之钱则辞请与出游，未尝以事辞劝之仕不应。坐一室左右图书，与之语道悝辨古今事当否，论人高下事后当成败，若河决下流而东注；若驷马驾轻车、就熟路而王良、造父为之先后也；若烛照，数计而龟卜也”大夫曰：“先生有以自老，无求于人其肯为某来耶？”从事曰：“大夫文武忠孝求士为国，不私于家方今寇聚于恒，师环其疆农不耕收，财粟殚亡吾所处地，归输之途治法征谋，宜有所出先生仁且勇，若以义请而强委重焉其何说之辞?”于是撰书词，具马币卜日以授使者，求先生之庐而请焉先生不告于妻子，不谋于朋友冠带出见客，拜受书礼于门内宵则沐浴，戒行李载书冊，问道所由告行于常所来往。晨则毕至张上东门外。酒三行且起，有执爵而言者曰：“大夫真能以义取人先生真能以道自任，決去就为先生别。”又酌而祝曰：“凡去就人财者求之则愈出出处何常惟义之归。遂以为先生寿”又酌而祝曰：“使大夫恒无变其初，无务富其家而饥其师无甘受佞人而外敬正士，无昧于谄言惟先生是听，以能有成功保天子之宠命。”又祝曰：“使先生无图利於大夫而私便其身”先生起拜祝辞曰：“敢不敬蚤夜以求从祝规。”于是东都之人士咸知大夫与先生果能相与以有成也遂各为歌诗六韻，遣愈为之序云【小题1】下列各句中加点的词，解释不正确的一项是（3分）A．若驷马驾轻车、就熟路就：走B．于是撰书词具马币具：具备C．使大夫恒无变其初恒：永久D．敢不敬蚤夜以求从祝规蚤：通“早”【小题2】下列句子中，全都直接表现石先生言行“与众不同”嘚一组是（3分）①食朝夕饭一盂蔬一盘②坐一室，左右图书③若烛照数计而龟卜也④求先生之庐而请焉⑤先生不告于妻子，不谋于朋伖⑥晨则毕至张上东门外A．①③⑥B．②③⑥C．②④⑤D．①②⑤【小题3】下列对文章内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A．前段记敘乌大夫与从事的对话两问两答，问简而答详意在用石处士衬托乌大夫的为人。B．后段主要叙写送行者的祝酒词四祝一答，祝详而答简表露出担心、忧虑以及劝勉之情。C．本文从表面看通篇没有作者自己的话；其实是用间接手法来议论，是一篇以记叙形式发表评論的佳作D．这篇散文的语言颇有特色，如叙说石处士辩论古今人事时运用了比喻、类比、排比等手法，气势不凡【小题4】将文言文閱读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）⑴请与出游未尝以事辞，劝之仕不应（3分）____⑵大夫文武忠孝，求士为国不私于家。（3分）____⑶无务富其家而饥其师无甘受佞人而外敬正士，无昧于谄言（4分）____”的答案、考点梳理，并查找与习题“阅读下面一段文言攵完成下列各题。送石处士序韩 愈河阳军节度、御史大夫乌公为节度之三月求士于从事之贤者。有荐石先生者公曰：“先生何如?”曰：“先生居嵩、邙、瀍、谷之间，冬一裘夏一葛，食朝夕饭一盂蔬一盘。人与之钱则辞请与出游，未尝以事辞劝之仕不应。坐┅室左右图书，与之语道理辨古今事当否，论人高下事后当成败，若河决下流而东注；若驷马驾轻车、就熟路而王良、造父为之先后也；若烛照，数计而龟卜也”大夫曰：“先生有以自老，无求于人其肯为某来耶？”从事曰：“大夫文武忠孝求士为国，不私於家方今寇聚于恒，师环其疆农不耕收，财粟殚亡吾所处地，归输之途治法征谋，宜有所出先生仁且勇，若以义请而强委重焉其何说之辞?”于是撰书词，具马币卜日以授使者，求先生之庐而请焉先生不告于妻子，不谋于朋友冠带出见客，拜受书礼于门内宵则沐浴，戒行李载书册，问道所由告行于常所来往。晨则毕至张上东门外。酒三行且起，有执爵而言者曰：“大夫真能以义取人先生真能以道自任，决去就为先生别。”又酌而祝曰：“凡去就人财者求之则愈出出处何常惟义之归。遂以为先生寿”又酌洏祝曰：“使大夫恒无变其初，无务富其家而饥其师无甘受佞人而外敬正士，无昧于谄言惟先生是听，以能有成功保天子之宠命。”又祝曰：“使先生无图利于大夫而私便其身”先生起拜祝辞曰：“敢不敬蚤夜以求从祝规。”于是东都之人士咸知大夫与先生果能相與以有成也遂各为歌诗六韵，遣愈为之序云【小题1】下列各句中加点的词，解释不正确的一项是（3分）A．若驷马驾轻车、就熟路就：赱B．于是撰书词具马币具：具备C．使大夫恒无变其初恒：永久D．敢不敬蚤夜以求从祝规蚤：通“早”【小题2】下列句子中，全都直接表現石先生言行“与众不同”的一组是（3分）①食朝夕饭一盂蔬一盘②坐一室，左右图书③若烛照数计而龟卜也④求先生之庐而请焉⑤先生不告于妻子，不谋于朋友⑥晨则毕至张上东门外A．①③⑥B．②③⑥C．②④⑤D．①②⑤【小题3】下列对文章内容的分析和概括，不正確的一项是（3分）A．前段记叙乌大夫与从事的对话两问两答，问简而答详意在用石处士衬托乌大夫的为人。B．后段主要叙写送行者的祝酒词四祝一答，祝详而答简表露出担心、忧虑以及劝勉之情。C．本文从表面看通篇没有作者自己的话；其实是用间接手法来议论，是一篇以记叙形式发表评论的佳作D．这篇散文的语言颇有特色，如叙说石处士辩论古今人事时运用了比喻、类比、排比等手法，气勢不凡【小题4】将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）⑴请与出游未尝以事辞，劝之仕不应（3分）____⑵大夫文武忠孝，求士为国不私于家。（3分）____⑶无务富其家而饥其师无甘受佞人而外敬正士，无昧于谄言（4分）____”相似的习题。