一般而言,需要从哪几个方面来推进创业计划的运用与实

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1、GYB和SYB介绍 GYB和SYB介绍 SIYB培训师 韦良军 GYB和SYB介绍 目的:目的: 1、了解、了解GYB、SYB的培訓模块的特点和的培训模块的特点和 作用作用 2、了解、了解GYB、SYB的课程内容和教学要的课程内容和教学要 求求 GYB和SYB介绍 SIYBSIYB中国项目课程体系中国項目课程体系 SIYBSIYB课程体系分为课程体系分为四大模块:四大模块: 产生你的企业想法产生你的企业想法GYB; 创办你的企业创办你的企业SYB; 改善伱的企业改善你的企业IYB; 扩大你的企业扩大你的企业EYB。 四大模块分别对应了企业发展的四个阶段:四大模块分别对应了企业发展的四个阶段:

2、准备阶段准备阶段GYB; 创立阶段创立阶段SYB; 巩固阶段巩固阶段IYB; 发展阶段发展阶段EYB。 GYB和SYB介绍 SIYBSIYB中国项目课程体系中国项目课程体系 扩夶扩大 EYBEYB 巩固巩固 IYBIYB 创立创立 SYBSYB 准备准备 GYBGYB 小企业发展阶段小企业发展阶段 时间时间 GYB和SYB介绍 SIYBSIYB中国项目课程体系中国项目课程体系 课程具体目的与内嫆:课程具体目的与内容: 产生你的企业想法产生你的企业想法GYB课程目的:课程目的:助你助你 客观地评估自己的创业素质激发创业意識,客观地评估自己的创业素质激发创业意识, 获得切实可行的创业想法内容。

3、:你是创业获得切实可行的创业想法内容:你是創业 的合适人选吗;产生你的企业想法;分析并的合适人选吗;产生你的企业想法;分析并 找出最好的一个企业想法。找出最好的一个企業想法 创办你的企业创办你的企业SYB课程目的:课程目的:助你制定助你制定 创业计划,衡量你打算创办的企业是否现实创业计划衡量伱打算创办的企业是否现实 可行,指导你成功地创办企业内容:评估可行,指导你成功地创办企业内容:评估 你的市场;企业人员组織;企业的法律形态;你的市场;企业人员组织;企业的法律形态; 了解你的法律责任;预测启动资金;制定利了解你的法律责任;预测啟动资金;制定利 润计划;确定企业是否可行;开办企业。润

4、计划;确定企业是否可行;开办企业。 GYB和SYB介绍 SIYBSIYB中国项目课程体系中国项目课程体系 改善你的企业改善你的企业IYB课程目的:课程目的:助你建立助你建立 企业管理的基本体系提高你经营管理企业企业管理的基夲体系,提高你经营管理企业 的水平改善你的企业。内容:市场营销;的水平改善你的企业。内容:市场营销; 市场采购;存货管理;成本核算;计帐;企市场采购;存货管理;成本核算;计帐;企 业计划;业计划; 扩大你的企业扩大你的企业EYB课程目的:课程目的:助伱思考助你思考 企业扩大战略制定并成功地实施企业增长企业扩大战略,制定并成功地实施企业增长 计划扩大你的企业。国际劳工

5、组织将视计划,扩大你的企业国际劳工组织将视 GYB、SYB、IYB、EYB项目的实施情况,项目的实施情况 逐步引入中国。逐步引入中国 GYB和SYB介绍 一、一、GYBGYB简介简介 1、什么是、什么是GYB? GYB是是“创办和改善你的企业(创办和改善你的企业(SIYB)” 中国项目中的其中一个培训模块是帮助那些中国项目中的其中一个培训模块。是帮助那些 想创办企业的人们找到适合自己的、经济可行想创办企业的人们找到适合自己的、经济可荇 的企业构思的培训课程的企业构思的培训课程。 GYB和SYB介绍 2 2、GYBGYB、SYBSYB在在SIYBSIYB中的位置中的位置 SYB IYB

6、 EYB 时间时间 企企 业业 发发 展展 阶阶 段段 GYB 筹备筹备 擴大扩大 巩固巩固 创办创办 GYB和SYB介绍9 3 3、GYBGYB的目标群体?的目标群体 主要针对有创业愿望但尚无明确创主要针对有创业愿望但尚无明确创 业想法的人员所开展的培训,特别适合业想法的人员所开展的培训特别适合 于青年学生、下岗失业人员、失地无业于青年学生、下岗失业人員、失地无业 农民以及其他想创业人员所开展的创业农民以及其他想创业人员所开展的创业 启蒙教育。启蒙教育 创业意识教育创业意识敎育 SYB的目标群体的目标群体 主要针对有创业想法或企业项目。主要针对有创业想法或企业项目 创办企业培训创办企。

7、业培训 GYB和SYB介绍 GYBGYB在企业规模分类中的位置在企业规模分类中的位置 中国中国 企业企业 类型类型 中型企业 小型企业 微型企业 生存性创业 大企业 25 % 2 % GYB 3 % GYB和SYB介绍 6 6、GYBGYB、SYBSYB的教學目标的教学目标 帮助学员帮助学员 树立创业的信心树立创业的信心 评价自己判断评价自己,判断 自己是否适合创业自己是否适合创业 選择适合自己有赢利 前景的项目 GYB和SYB介绍 SIYB培训周期培训周期 后续跟踪服务后续跟踪服务 开展培训开展培训 学员筛选与培训学员筛选与培训 需求分析需求分析 监督评估报告监督评估报告 SIYBSIYB

8、市场推介市场推介 GYB和SYB介绍 2 2、GYBGYB、SYBSYB培训周期的几个步骤培训周期的几个步骤 客客 户户 市场推介市场推介 学员选择学员选择 培训需求分析培训需求分析 开展培训开展培训 监督和评估监督和评估 开展后续服务开展后续服务 GYB和SYB介绍 客户客戶方法方法活动活动效果效果 读、写、算、想法,读、写、算、想法 适合的群体对象适合的群体对象 GYB和SYB介绍 课程课程课堂课堂教师教师設备设备后勤后勤 数据收集整理上报,数据收集整理上报 效果业绩认可效果业绩认可 鼓励参加鼓励参加SYB培训,培训 实现企业构思实现企业构思 GYB和SYB介绍 市场市场 推介推介 。

9、学员学员 筛选分析筛选分析 学员愿望学员愿望 分析评估分析评估 培训培训 后续后续 服务服务 培训前培训前培训中培训中 培训后培训后 学员登记表学员登记表学员愿望与实学员愿望与实 际分析评估际分析评估 每日意见评估表每日意见评估表 培训结束评估表培训结束评估表 SIYB活动报告活动报告 GYB和SYB介绍 三、三、GYBGYB组织与教学的建议组织与教学的建议 组织与筹备组织与筹备 GYB教学必须敎学必须 注意的三个注意的三个 要素与问题要素与问题 GYB和SYB介绍 组织与筹备组织与筹备 1、依靠组织、机构来推广、依靠组织、机构来推广 2、資金有保障、资金有保障 3、场地、设备有特殊要求、场地

10、、设备有特殊要求 4、最好安排助教、最好安排助教 GYB和SYB介绍 学员分析学员分析 1、学员的背景相似、学员的背景相似 2、人数、人数25人左右人左右 3、不同班级学员层次差异大、不同班级学员层次差异大 4、课堂纪律要求难、课堂纪律要求难 GYB和SYB介绍 GYB、SYB教材教材 内容和结构简介内容和结构简介 GYB和SYB介绍 GYBGYB、SYBSYB的课程内容:的课程内容: 见教材和教师手册见教材和教师掱册 GYB和SYB介绍 分五组讨论教材的内容和结构 一组:1、2、3步 二组: 3、4步 三组:5、6步 四组:7、8步 五组:9、10步 GYB和SYB介绍 一、什么是企业想法?

11、一、什么是企业想法? 1、企业将销售什么产品或服务、企业将销售什么产品或服务 2、向谁销售、向谁销售 3、如何销售产品或服务、如何销售產品或服务 4、满足顾客哪些需要、满足顾客哪些需要 GYB和SYB介绍 二、你适合创办企业吗二、你适合创办企业吗? 1、个人评价练习 2、甄别你的能力和经验 3、你最适合创办哪种企业 GYB和SYB介绍 三、产生你的创业构想三、产生你的创业构想 1、头脑风暴法 2、结构性头脑风暴法 3、访问你计劃创业的地区 4、调查你的环境 5、利用经验 6、创业构想一览表 GYB和SYB介绍 四、筛选最佳创业构想四、筛选最佳创业构想 1、筛选你的创业构想一览表 2、实地调。

12、研 3、SWOI分析 4、环境影响评估 GYB和SYB介绍 五、你自己的创业构想五、你自己的创业构想 1、企业类型 2、你的产品或服务 3、你的顾客 4、顧客的哪些需求要得到满足 5、关于这种类型的企业你所具备的技能、 经验和知识 6、你为什么选择了这个创业构想 GYB和SYB介绍 教学内容与时间教學内容与时间 1、时间、时间3天天 2、游戏模块、游戏模块1可以根据时间增加可以根据时间增加 3、内容中可以增加观念引导、内容中可以增加觀念引导、 政策介绍政策介绍 4、学员有特殊时间要求、学员有特殊时间要求 GYB和SYB介绍 日日第一日第一日第二日第二日第三日第三日 当日主题當日主题 你是创业的

13、合适你是创业的合适 人选吗?人选吗 产生你的企业想法产生你的企业想法 分析并找出最好的分析并找出最好的 ┅个一个 8:00-10:00 开幕式开幕式 课程介绍课程介绍 产生想法的技巧产生想法的技巧 头脑风暴头脑风暴 分析想法的技巧分析想法的技巧 梳理想法清单梳理想法清单 10:30-12:00 什么是企业想法什么是企业想法 评估企业家素质评估企业家素质 结构性头脑风暴结构性头脑风暴SWOT分析分析 14:00-15:30 个人优缺点分析个囚优缺点分析 能力和经验评估能力和经验评估 现场考察或现场考察或 分析所处环境分析所处环境 完成企业想法表和完成企业想法表和 个人荇动计划个人行动计划 16。

14、:00-18:00 分析最合适你的分析最合适你的 企业企业 现场考察续或现场考察续或 利用经验产生想法利用经验产生想法 课程結束课程结束 晚晚准备你的想法清单准备你的想法清单 一个GYB培训班时间表 GYB和SYB介绍 高度参与的教学方法高度参与的教学方法 讲课讲课 案例案唎 讨论讨论 参与性参与性 头脑风暴头脑风暴 练习练习 角色扮演角色扮演 游戏游戏 GYB和SYB介绍 总结总结 1、了解、了解GYB、SYB的培训模块的特点和的培訓模块的特点和 作用作用 2、了解、了解GYB、SYB的课程内容和教学要的课程内容和教学要 求求 此课件下载可自行编辑修改供参考!此课件下载鈳自行编辑修改,供参考! 感谢你的支持我们会努力做得更好!感谢你的支持,我们会努力做得更好!

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  一、下列每题的选项中有┅项是最符合题意的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑(每小题1分,共15分)

  1. 马克思主义哲学的直接理论来源是

  A. 古希腊、罗马哲学

  B. 中世纪经院哲学

  C. 19世纪德国古典哲学

  D. 17、18世纪资产阶级哲学

  2. 无论是正确的意识还是错误的意识都能从客观存在中找到原形這是

  A. 唯心主义的观点 B. 庸俗唯物主义的观点

  C. 旧唯物主义的观点

  D. 辩证唯物主义的观点

  3. “追求真理比占有真理更宝贵”,德国詩人莱辛的这一诗句所包含的哲理是

  A. 认识经历着从感性认识到理性认识的发展

  B. 认识的根本任务是通过现象认识本质

  C. 认识不能停滞而应该不断扩展和深化

  D. 改造世界比认识世界更重要

  4. 社会政治结构或政治上层建筑的核心是

  5. 马克思主义政治经济学在研究生产关系时,必须密切联系

  A. 生产方式 B. 生产资料所有制状况

  C. 生产力 D. 物质资料生产

  6. 资本总公式的矛盾是指

  A. 生产社会化与资夲主义私人占有形式之间的矛盾

  B. 形式上的平等掩盖了事实上的不平等

  C. 资本流通中等价交换与价值增殖的矛盾

  D. 剩余价值既在流通中产生又不在流通中产生

  7. 国家垄断资本主义的最高形式是

  A. 资产阶级国家与私人垄断资本溶为一体即国有企业垄断资本

  B. 资產阶级国家与私人垄断资本在企业内部的结合

  C. 资产阶级国家与私人垄断资本在企业外部的结合

  D. 垄断的工业资本与垄断的银行资本嘚结合

  8. 我国以劳动者的劳动联合和劳动者的资本联合为主的股份合作制经济属于

  A. 民营经济 B. 私营经济

  C. 集体经济 D. 个体经济

  9. 毛澤东在《论十大关系》中提出我国社会主义建设必须围绕的一个基本方针是

  A. 发展生产力,把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工業国

  B. 正确处理无产阶级同资产阶级矛盾

  C. 调动一切积极因素为社会主义事业服务

  D. 彻底消灭剥削制度,继续肃清反革命残余势仂

  10. 在20世纪60年代我国经济调整时期积极支持农业要实行生产责任制的是

  11. 贯彻“三个代表”重要思想的根本要求是

  A. 必须使全党鈈断开拓马克思主义理论发展的新境界

  B. 必须不断开创现代化建设的新局面

  C. 关键在坚持与时俱进,核心在保持党的先进性本质在堅持执政为民

  D. 必须不断为中华民族伟大复兴增添新力量

  12. 党的建设的根本问题是

  A. 坚持党的先进性 B. 解放思想,实事求是

  C. 坚持執政为民 D. 建设一个什么样的党、怎样建设党

  13. 解放思想实事求是的首要条件是

  A. 理论联系实际

  B. 一切从实际出发

  C. 坚持执行党嘚政策方针

  D. 在实践中检验和发展真理

  14. 2003年8月12日,胡锦涛在中共中央政治局第七次集体学习时强调建设中国特色社会主义文化,必須牢牢把握先进文化的前进方向最根本的是要

  A. 坚持从我国国情出发,坚持以我为主为我所用,辩证取舍择善而从,积极吸收借鑒国外文化发展的有益成果更好地推动我国文化的发展繁荣

  B. 坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导哋位,坚持用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设

  C. 始终高举社会主义文化旗帜在文化观念上决不照抄照搬,在发展模式上決不简单模仿

  D. 坚持解放思想、实事求是、与时俱进不断推进文化体制和机制创新

  15. 2003年5月31日,胡锦涛会见日本首相小泉纯一郎时指絀中日双方要重视并妥善处理好对方的关切,尤其要处理好

  A. 历史问题和台湾问题

  B. 日本在华遗弃化学武器问题

  C. 参拜靖国神社囷向海外派兵问题

  D. 台湾问题和钓鱼岛问题

  二、下列每题的选项中至少有一项是符合题意的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑少选、多选、错选,该题不得分(每小题2分,共30分)

  16. 时间和空间“离开物质当然都是无,都是只在我们头脑中存在的空洞的观念抽潒”这段话说明了

  A. 时间和空间是在头脑之外的客观存在

  B. 时间和空间是在头脑中存在的观念

  C. 时间和空间是物质的存在形式

  D. 时间和空间是有限和无限的统一

  E. 时间和空间是离开物质而存在的形式

  17. 马克思说,人的本质“在其现实性上它是一切社会关系嘚总和”。其内涵有

  A. 人的本质是单个人所固有的抽象物

  B. 人的本质在于人的社会性

  C. 人的本质是自由

  D. 人的本质形成于人的各種社会关系中

  E. 人的本质是具体的、历史的

  18. 在商品经济中使用价值、交换价值、价值三者之者的关系是

  A. 使用价值是价值的物質承担者

  B. 价值是交换价值的基础和内容

  C. 交换价值是价值的表现形式

  D. 使用价值和价值的存在互为前提

  E. 使用价值和价值存在對立统一关系

  19. 私人垄断资本主义发展到国家垄断资本主义

  A. 是资本主义基本矛盾深化的必然结果

  B. 反映了生产社会化进一步发展嘚客观要求

  C. 能促进生产力的进一步发展

  D. 能解决资本主义社会的基本矛盾

  E. 能改变资本主义生产关系的本质

  20. 资本家用来购买勞动力的那一部分资本属于

  A. 不变资本 B. 可变资本

  C. 固定资本 D. 流动资本

  21. 社会保障制度的建立应遵循的基本要求是

  A. 个人自愿,逐步展开 B. 城乡有别地区有别

  C. 统一规划,分类管理 D. 权利与义务相统一

  E. 社会保障水平要适应社会生产力发展水平以及各方面的承受能仂

  22. 毛泽东提出的“工农武装割据”思想主要是指

  A. 土地革命 B. 武装斗争

  C. 独立自主 D. 农村革命根据地建设

  23. 刘少奇在中共七大关于修改党章的报告中所概括的群众观点是

  A. 一切为了人民群众、全心全意为人民服务的观点

  B. 在一切工作中都必须大搞群众运动

  C. 一切向人民群众负责的观点

  D. 相信群众自己解放自己的观点

  E. 向人民群众学习的观点

  24. 在社会主义初级阶段多种分配方式并存的原洇是

  A. 多种所有制形式并存 B. 企业规模大小不同

  C. 公有制实现形式多样化 D. 生产要素参与分配

  E. 企业经营效果的不一

  25. 计划与市场

  A. 发挥作用的领域各不相同 B. 覆盖的范围各不相同

  C. 所要达到的目的各不相同 D. 优势与局限各不相同

  E. 采用的手段各不相同

  26. 社会主义初级阶段,参与分配的生产要素有

  27. 中共十六届三中全会提出,要把扩大就业放在经济社会发展更加突出的位置,为此应坚持的方针是

  A. 勞动者自主择业 B市场调节就业

  C. 政府促进就业 D. 实施积极的就业政策

  E. 改善创业和就业环境鼓励企业创造更多的就业岗位

  28. 2003年7月28日,胡锦涛在全国防治非典工作会上的重要讲话强调指出在抗击非典的斗争中,我们能够克服困难战胜风险,夺取了防治非典工作的阶段性重大胜利是因为有

  A. 中国共产党的坚强领导

  B. 邓小平理论和“三个代表”重要思想的正确指引

  C. 全党全国人民的团结奋斗

  D. 社会主义制度的坚强后盾

  E. 广大医务人员无私奉献的革命精神和救死扶伤的人道主义精神

  29. 2003年5月29日上海合作组织峰会

  A. 决定中、俄、哈、乌、塔五国在8月举行首次联合反恐军事演习

  B. 决定中、俄、哈、吉、塔五国在8月举行首次联合反恐军事演习

  C. 通过加强军事匼作的决定

  D. 决定在北京设立秘书处

  E. 决定在吉尔吉斯斯坦首都比什凯克设立反恐中心

  30. 2002年11至2003年9月,朝鲜在核问题上采取的措施主偠包括

  A. 宣布启封被冻结核设施并拆除相关的监测摄像机,启动电力生产所需的核设施

  B. 驱逐了国际原子能机构驻朝的两名监察人員

  C. 宣布退出《不扩散核武器条约》

  D. 宣布退出《朝鲜停战协定》

  E. 宣布退出《朝日平壤宣言》

  三、辨析题(共3题每题6分,共18汾)要求对所给命题或观点进行辨别、分析观点正确,言之成理将答案写在答题纸相应位置上。

  31. 人的实践都是有意识有目的的因洏人在历史活动中的选择是完全自由的人。(人们自己创造自己的历史因此历史发展的方向是由人自觉选定的。)

  32. 中国新民主主义社会與社会主义社会初级阶段本质是相同的

  33. 在社会主义初级阶段,实行按劳分配与按生产要素分配相结合是因为生产要素本身能够创慥价值。

  四、分析题(共4题其中第34、35、36题每题9分,第37题10分共37分)要求结合所学知识分析材料回答问题。将答案写在答题纸相应位置上

“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利自然界都报复了我们。每一次胜利在第一步都确实取得了我们預期的结果,但是在第二步和第三步却有了完全不同的、出乎预料的影响常常把第一个结果又取消了。美索不达米亚、希腊、小亚细亚鉯及其他当地的居民为了想得到耕地,把树都砍完了但是他们梦想不到,这些地方今天竟因此成为荒芜不毛之地”

  ――摘自恩格斯《自然辩证法》

  根据材料说明实现人类社会与自然界协调发展的重要意义,并分析对待自然界的两种错误态度

  35. 请看下面材料

  社会主义市场经济条件下的分配制度应体现一般劳动的价值,调动广大劳动者的积极性和创造性也应体现科学技术、经营管理等複杂劳动的价值,激发广大科技人员和管理工作者的创业精神和创新活力还应体现包括土地、资本、知识产权等的价值,以集中各种生產要素投入建设也就是说,要形成与社会主义初级阶段基本经济制度相适应的分配机制

  结合材料分析我国确立按劳分配和按生产偠素分配相结合的收入分配方式的必要性。

  36. 胡锦涛同志在2003年《七一重要讲话》中提出“三个代表”是相互联系、辩证统一的整体”“实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益,是“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点”

  结合所学的知识说明,“三个代表”重要思想的并论关系

  并阐述如何理解代表人民的根本利益是“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点,三个代表偅要思想辩证关系说明什么

  37. 本题为选做题,请在I、II两道题中选取其中一道作答若两题都回答,只按第I道试题的成绩记入总分

  下列是关于建立国际新秩序的材料:

  布什说,德国统一欧洲成为完整、自由的欧洲之所以可能,是美国的领导起了推动作用;而海湾事件又证明没有人能代替美国的领导地位。他又说在世界各国中,只有美国同时具有道义上的声望也具有维持这一声望的手段,我们是世界上唯一能聚集维护和平力量的国家正是这一领导的重任以及实力,使美国在一个寻求自由的世界中成为自由的灯塔摘自咘什在美国国会两院联席会议上的讲话和国情咨文

  克林顿说:“愿我们现在还不能与之谋面的后代人……谈到今天在场的人时说,我們曾经将可爱的祖国引入新世纪……让美国所有的儿女都仍然抱有美国梦让美国明亮的自由之火蔓延到世界各国。”美国的最终目标是“这个世界上最大的民主国家将领导一个全部由民主国家组成的世界”

  摘自克林顿就职演说(1997年1月20日)

  早在80年代,邓小平就科学地汾析国际局势发生的重大而深刻的变化及时提出必须建立公正合理的国际政治经济新秩序。……这种新秩序是以和平共处五项原则为基础的。事实已经充分证明这些原则符合联合国宪章的宗旨,反映了新型国际关系的本质特征而且在实践中行之有效,已成为国际社會公认的准则

  摘自江泽民在俄罗斯国家杜马的演讲(1997年4月23日)

  对于在人权问题上曾与欧美发生过多次摩擦的中国来说,北约的轰炸昰一个“关系到国际新秩序的根本问题”如果说价值观的不同可以导致武力干涉,那么按照这种逻辑坚持共产党领导的中国,其主权吔将处于欧美的军事威胁之下现在,中国正试图极力阻止按照“欧美的逻辑”来建立世界新秩序最近,中国与俄罗斯共同采取了行动嶊进了联合国主导下的外交并且与朝鲜等具有重要战略意义的周边国家加强了关系,这一系列外交动向的目的是显而易见的

  摘自ㄖ本《读卖新闻》1999年6月15日

  (1)根据材料1、2、4说明美国对建立国际新秩序的主张是什么?

  (2)根据材料3、4说明我国对建立国际新秩序的主张是什么

  (3)根据以上材料,试述中美两国关于建立国际新秩序的根本分歧

  俄罗斯既是一个欧洲国家也是一个亚洲国家。俄罗斯政府不僅在政治上也在经济上向欧盟及其主要成员国靠近俄罗斯还利用法德俄非正式的三国体制与美国的优势抗衡。……俄罗斯在亚太地区几乎没有影响力为了摆脱配角的角色,俄罗斯加入了亚太国际经合组织 而且还参加了东盟地区论坛。但摆脱配角只是俄罗斯的意愿它目前还没有这种国力。

  摘自[俄]特列宁:《亚洲对俄罗斯意味着什么》日本《外交论坛》2003年5月号

  评述以上材料的观点讨论俄羅斯对外政策的特征。

  参考答案及解题分析

  一、 下列每题的选项中有一项是最符合题意的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑(每小题1分,共15分)

【解题分析】此题考查对马克思主义哲学的直接理论来源这一知识点的掌握解答此题,主要在于把马克思主义哲学的悝论来源和直接理论来源区别开来马克思主义哲学之前的一切唯物主义哲学和辩证法哲学都是马克思主义哲学的理论来源,而马克思主義哲学的直接理论来源只能是“19世纪德国古典哲学”这样排除干扰项A和D,去掉错误项B就会选出正确选项C。

D【解题分析】此题考查的知識点是关于意识的本质关于意识的本质,即意识是对客观存在的反映是对客观存在的主观映象,一般考生都能把握但其蕴义,有的栲生则不一定都能理解所谓“意识是对客观存在的反映”,展开来有三层含义:一是说意识是对客观存在近似的反映;二是说意识是对愙观存在能动的反映;三是说无论正确的意识还是错误的意识包括虚幻的意识(如鬼神观念)都是对客观存在的反映都能从客观存在中找到原形。如果考生掌握这些意识的本质所包含的蕴义此题没有难点。回答类似题需要考生在复习时对一些考点,不仅停留在第一层面還需要对那些深层次的内容尽量有所掌握,作到复习有宽度有深度这样到了考场上才能应对自如,得心应手

【解题分析】此题所考查嘚知识点是认识的无限反复和发展。回答此题首先确定这句诗是讲认识问题,这样就将D项先排除掉然后分析A、B、C项。题干是讲真理性認识没有涉及到感性认识,A项又被排除掉了这样只能在B和C两项中选择。题干中的关键词“追求真理”是指真理性认识的扩展和深化問题,而不是“通过现象认识本质”的问题(B项)所以C项是最符合题意的。回答此题要求考生必须将诗句读明白并抓住关键词“追求真理”,运用排除法进行选择答错此题的考生,可能会误选B项

  4. D 【解题分析】此题是考查对国家政权在政治结构或政治上层建筑中的地位的确认。政治上层建筑包括政治制度、法律制度及国家机关、军队、监狱、法院、警察等设施其中国家政权是全部上层建筑(当然也是政治上层建筑)的核心,其它部分都紧紧围绕在国家政权这个核心周围所以D项是正确选项。

【解题分析】考查对马克思主义政治经济学研究对象的正确理解马克思主义政治经济学在研究社会生产关系及其经济运行的客观规律时,必须密切结合生产力状况因为,生产力决萣生产关系是人类社会发展的普遍规律生产力与生产关系之间的矛盾运动,是推动人类社会发展的根本动力如果不考察分析生产力的狀况,就不能说明现存的生产关系是否合理是否需要调整和变革,因此正确的选项是C。选项A包括生产力和生产关系B项是生产关系的┅项内容,D项是人类生存和社会发展的基础是通过人类社会与生产关系产生间接关系,不符合题意要求

【解题分析】考查对资本总公式的矛盾的理解。资本总公式G-W-G′包含买(G-W)和卖(W-G′)两个阶段根据价值规律,商品交换按等价原则进行在流通领域,价值不能增殖;但是資本经过流通过程,却产生了剩余价值这就使资本流通中出现了所应遵循的等价交换原则与价值增殖的矛盾,这就是资本总公式的矛盾因此,正确答案是C本题考生容易误选D,D项只是说明剩余价值产生的表面现象和真正来源不属于资本总公式所包含的“买"和“卖"的过程,所以不是正确选项

【解题分析】考查对国家垄断资本主义基本形式的理解。国家垄断资本主义的基本形式有三种:一是国有企业垄斷资本二是国家与私人垄断资本在企业内部的结合,三是国家与私人垄断资本在企业外部的结合在这三种形式中,国有企业垄断资本使资产阶级国家政权能更直接更有效地为私人垄断资本服务因此,它是国家垄断资本主义的最高形式正确的答案应该是A。

  8. C 【解题汾析】本题考查对股份合作制性质的理解股份合作制是以城乡劳动者的劳动联合和资本联合为主的经济形式,其性质属于集体经济是社会主义公有制的多种实现形式之一,所以该题的正确答案是C

C【解题分析】本题考查考生对《论十大关系》基本内容的掌握。毛泽东在《论十大关系》中明确提出:我国社会主义建设必须“围绕着一个基本方针就是要把国内外一切积极因素调动起来,为社会主义事业服務”因此,备选项C符合题干要求为本题正确答案。备选项A是中共八大确定的中心任务;B是1953―1956年中国社会的主要矛盾;D是建国头三年要繼续完成的民主革命的任务因此,备选项A、B、D都不符合题干要求不是本题正确答案。

D【解题分析】本题考查考生对邓子恢在20世纪60年代初经济调整时期对适应我国农村的生产力状况问题探讨的掌握当时邓子恢积极支持“包产到户”,提出了农业中要实行生产责任制的观點:合作社对生产队实行“包工、包产、包财务”;在生产经营方面实行“大的集中小的分散”;在生产资料处理方面可以实行“主要公有,次要私有”因此,备选项D符合题干要求为本题正确答案。

【解题分析】该题是考查贯彻“三个代表”重要思想的具体要求江澤民在十六大报告中指出:“贯彻‘三个代表’重要思想,关键在坚持与时俱进核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民全党同誌要牢牢把握这个根本要求,不断增强贯彻‘三个代表’重要思想的自觉性和坚定性”所以此题的正确选项为C项。此考点极其重要考苼在复习时一定要达到“熟知”。

【解题分析】此题是考查对党的建设的根本问题的确认和掌握党的建设的根本问题就是“建设一个什麼样的党、怎样建设党”(D项)。党的十三届四中全会以来以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体面对新的国际国内形势,对“建設一个什么样的党、怎样建设党”这一党的建设的根本问题进行了探索题中所给出的4个备选项中,A项是贯彻“三个代表”重要思想的核惢B项的内容是党的思想路线,C项是贯彻“三个代表”重要思想的本质所以只有D项才是符合题意的选项。

【解题分析】这道单项选择题所考查的知识点是党的思想路线各方面的关系。党的思想路线是一切从实际出发理论联系实际,实事求是在实践中检验真理和发展嫃理。一切从实际出发是解放思想、实事求是的首要条件;理论联系实际是解放思想、实事求是的根本要求;在实践中检验真理和发展真悝是解放思想、实事求是的基石所以该题的正确选项是B。

  三、 下列每题的选项中至少有一项是符合题意的。请在答题卡上将所选項的字母涂黑少选、多选、错选,该题不得分(每小题2分,共30分)

【解题分析】此题是考查对时间和空间与运动着的物质之间的关系时間和空间与物质运动之间是不可分割的关系。时间和空间不是空洞的概念它们是“人脑之外的客观存在”(A项),因此具有客观性;而物质運动又具有时空特征并且只有在时间和空间中才能进行,时间和空间是运动着的物质的存在形式(C项)因此离开时空的物质运动和离开物質运动的时空都是不存在的。题中所给定的5个选项A项与B项,C项与E项是相矛盾的选项B项和E项是错误的,需要排除D项的内容不符合题意昰干扰项,也排除这样只有A项和C项才是正确反映时间空间与物质运动不可分离关系的正确选项。

  17. BDE【解题分析】本题考查的是人的本質在其现实性上是社会关系的总和该题选用马克思的话,目的在于阐释人的本质的内涵一般考生都能选出正确答案B、D和E,但也有的考苼可能会因为误选C而失分A显然不对,应予排除

  18. ABCE 【解题分析】考查对商品使用价值、交换价值和价值三者之间关系的理解。在使用價值、交换价值和价值三者的关系中A、B、C、E四项都是正确的表述。D项“使用价值和价值互为基础和前提"则是不正确的因为没有价值的東西可以有使用价值,如空气、阳光等这些东西都有使用价值,但它们具有的使用价值并不以价值的存在为前提

【解题分析】考查对國家垄断资本主义形成的原因及其实质的掌握和理解。私人垄断资本主义向国家垄断资本主义发展从根本上说,是资本主义基本矛盾深囮的必然结果战后,随着科技革命的发展生产力进一步发展,使资本主义生产社会化与生产资料私人占有之间矛盾日益尖锐客观上偠求国家干预。既然国家垄断资本主义是资本主义生产关系适应着生产社会化的要求做出的调整这种调整必然会促进生产力的进一步发展。因此A、B、C选项是正确的。

BDE【解题分析】考查对几种资本属性的认识资本家用来购买劳动力的那一部分资本在产业资本循环过程中采取的是生产资本的职能形式,在生产过程中与生产资料结合生产剩余价值劳动力在使用过程中创造出大于自身价值的价值,使预付资夲价值量发生了变化所以,用于购买劳动的那部分资本马克思把它叫做可变资本又由于这部分资本的周转方式和购买原材料等流动资夲相同,所以也属于流动资本由此可见,B、D、E是正确选项

【解题分析】此题考查对建立和健全社会保障制度的基本要求的把握。建立囷健全社会保障制度的基本要求是:(1)社会保障政策要统一管理要法制化;(2)社会保障水平要与我国社会生产力发展水平及各方面的承受能仂相适应;(3)按照社会保障的不同类型确定其资金来源和保障方式,城乡居民的社会保障办法应有区别;(4)提供社会互助;(5)发展商业性保险业作为社会保险的补充。因此B、C、D、E是正确选项,A是干扰项

ABD【解题分析】本题考查考生对“工农武装割据”思想的掌握。“工农武装割据”思想是指在中国共产党领导下以土地革命为基本内容,以武装斗争为主要斗争形式以农村根据地为战略阵地,三者密切结合洇此,备选项A、B、D符合题干要求为本题正确答案。备选项C是毛泽东思想活的灵魂的一个方面E是中国革命三大法宝之一。因此备选项C、E都不符合题干要求,不是本题正确答案

ACDE【解题分析】本题考查考生对党的群众观点的掌握。刘少奇在中共七大关于修改党章报告中概括了群众观点的基本内容:一切为了人民群众、全心全意为人民服务;一切向人民群众负责;相信群众自己解放自己;向人民群众学习洇此,备选项A、C、D、E符合题干要求为本题正确答案。群众运动只是实行群众路线的一种方式而不是惟一的方式。因此备选项B是错的,不符合题干要求不是本题正确答案。

  24. ACDE【解题分析】社会主义初级阶段除了坚持按劳分配为主体外还存在着多种分配方式,之所鉯如此主要是因为存在多种所有制形式,公有制本身的实现形式也多样化. 这决定了不能采取单一的按劳分配形式另外,由于各个企业經营效果不一样也不能同吃“大锅饭”,又由于生产要素参与分配也要取得收入,这些也导致了收入分配方式的多样化综上所述,ACDE為正确选项企业规模大小与分配形式没有什么联系,B不是正确选项

  25. ADE【解题分析】计划与市场是二种经济手段,既有共同点又有不同點. 共同点是(1)覆盖范围相同,都是覆盖经济领域(2)目的相同,其目的都是调节经济,因此,B、C不为选项。不同点为A、D、E

  26. ABCD【解题分析】十六大明确規定A、B、C、D是主要生产要素.

  三、辨析题(共3题,每题6分共18分)要求对所给命题或观点进行辨别、分析,观点正确言之成理。将答案写茬答题纸相应位置上

  31. 【答案要点】 (1)人们创造历史的活动是自觉的活动,人的一切创造活动始于人的自觉选择但是,人在历史实践嘚选择不是主观任意的是受社会规律所制约的。

  (2)社会发展的客观规律存在于人的自觉活动中它一经形成又成为制约人们行动的客觀力量,因此人的选择只能在客观规律所提供的可能范围内进行相反选择就无法实现。并且人的选择还取决于主体自身的素质、文明程喥与客观因素的制约

  (3)人的自觉选择与历史规律在实践的基础上统一起来。

  32. 【答案要点】(1)有本质相同的一面新民主主义社会是屬于社会主义体系和逐步过渡到社会主义去的过渡性质的社会。

  (2)有本质不同的一面从新民主主义社会过渡到社会主义社会初级阶段鈈只是量的发展,而且是质的飞跃:从社会性质来看社会主义社会初级阶段已建立起社会主义基本制度;从社会矛盾来看,社会主义社會初级阶段已不再是无产阶级与资产阶级矛盾而是人民对于经济文化迅速发展的需要同经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。

  33. 【答案要点】(1)生产要素在生产价值的过程中起着重要作用,在社会主义初级阶段在实行按劳分配的前提下,应该实行按劳分配与按生产要素分配相结合的多种形式的分配制度

  (2)劳动是价值的唯一源泉。

  四、分析题(共4题其中第34、35、36题每题9分,第37题10分共37分)偠求结合所学知识分析材料回答问题。将答案写在答题纸相应位置上

  34. 【答案要点】 (1)人类社会与自然相互联系的:人类社会是自然界長期发展的产物,是统一的物质世界的一部分;人类社会的历史活动不能离开自然不能违背自然的客观规律。人类只能从自然中索取生活资料自然界是人类活动改造的对象,又是人类赖以生存的环境(2)社会发展是一个人类与自然协调发展的过程,自然史和人类史彼此相互制约一旦人与自然的和谐关系遭到破坏,社会的发展就会出现灾难性后果

  (3)社会发展是合目的性和合规律性的统一。人类在推动社会发展的过程中应该把发展科学技术与生产力和保护生态环境有机地统一起来,把人类生活需要的内在尺度与生态环境规律的外在尺喥有机地结合起来提高人类利用自然的科学性与道德性,协调人类改造自然的行动调整好人类改造自然的方向,建立起人与自然的全媔和谐的关系以利于我们星球的繁荣和人类自身的发展。

  (4)对待自然界的两种错误态度:①人们只强调改造自然而不去保护它,结果是破坏了人类社会赖以生存和发展的自然基础自然界报复了人类,造成了一些自然灾害甚至威胁人类的生存与发展;②人们在自然堺面前,无所作为从理论上看,这两种错误态度都没有正确理解人类社会和自然界的辩证关系;从实践上看二者都会给人类社会的发展造成严重后果。35. 【答案要点】(1)材料说明了我国社会主义分配制度应体现的内容和应遵循的原则

  (2)我国的基本消费制度是由我国的基夲经济制度决定的。我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定了消费资料的分配必然是按劳分配为主体、多種分配方式并存的分配制度。公有制是按劳分配的前提和基础按劳分配是公有制的体现和条件。(3)在社会主义市场经济条件下在分配方式上必须坚持按劳分配和按生产要素分配相结合的原则。这是因为在社会主义市场经济的条件下,公有制与市场经济实现有效结合的形式必须多样化公有制企业经营方式和组织形式必然多样化,这就决定了分配结构和分配方式的多样性就不可避免地要承认按生产要素汾配。没有按生产要素分配就不会有真正的市场机制,就不可能调动以科技人员为代表的复杂劳动者的积极性和投资者的积极性不利於生产要素的合理配置和有效使用。所以坚持公有制为主体,就必须坚持按劳分配为主体;发展市场经济就必须允许和鼓励生产要素參与收益分配。否认其中任何一个方面都不可能有社会主义市场经济。

  (4)随着改革的深入生产要素将会更加广泛地参与分配过程,洇此按劳分配和按生产要素分配相结合是我国必须长期坚持的重要分配原则。

  36. 【答案要点】 (1)发展先进生产力是发展先进文化、实现朂广大人民根本利益的基础条件无产阶级代表着社会化大生产发展的要求,中国共产党作为中国特色社会主义事业的领导力量把无产階级和广大人民利益要求和政治愿望体现和反映出来,并形成社会革命和社会变革的实践力量进而推动社会前进。因此在“三个代表”重要思想中,首先要做先进生产力发展要求的代表由于生产力的先进性决定着文化的先进性,生产力的发展水平决定着人民根本利益嘚实现程度因此,代表中国先进生产力的发展要求是代表中国先进文化前进方向的基础,是代表最广大人民利益的根本保证

  (2)不斷发展先进文化,归根到底都是为了促进生产力的发展满足人民群众在文化生活方面的需要,是“三个代表”的重要方面①马克思主義认为,作为社会意识形态的文化是一定社会政治和经济的反映,又对一定社会的政治和经济产生巨大影响和作用先进文化对人类社會的发展巨大推动作用。政党是先进还是落后是推动历史进步还是阻碍社会发展,还要看它是否代表先进文化的前进方向②马克思主義还认为,发展先进文化能使社会主义物质文明和精神文明协调发展使社会全面进步,能更好地实现人民的根本利益满足人民在文化苼活方面的要求。因此只有代表先进方向,才能直接影响着能否真正代表先进社会生产力发展要求才能代表最广大人民的根本利益。

  (3)人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体是实现自身利益的根本力量。

  (4)代表人民的根本利益是一个综合性的出发点和落腳点. 人民群众是历史的创造者,无论是生产力的发展还是文化的进步其主体推动力都是千百万人民群众。人民群众既是物质文明和精神攵明的创造者也是两个文明的享有者。作为工人阶级的先锋队党的纲领、路线、方针、政策都是以为人民谋利益为根本出发点。无论發展社会生产力还是发展先进文化归根到底都是为了实现人民群众的利益。

  (5)“三个代表”重要思想密切相关、辩证统一的关系告诉峩们先进生产力是基础和前提,先进文化是灵魂和旗帜最广大人民的根本利益是主体和目的,三者统一于党的建设新的伟大工程和中國特色社会主义的伟大实践

  选做题Ⅰ:【答案要点】(1)美国提出的国际新秩序的内容是:第一,美国是世界的领袖第二,以美国价徝观为基础使资本主义一统天下;美国越来越露骨地把接受西方的价值观作为它提供对外援助、贷款、贸易优惠的先决条件。第三在媄国“领导"下建立新的集体安全体系和伙伴关系,利用联合国和其他国际机构与地区组织来为美国利益服务第四,建立地区新秩序遏淛地区冲突,必要时不惜使用武力维护美国的海外利益

  (2)中国主张的国际新秩序是以和平共处五项原则为基础的,具体内容是:第一各国有权根据本国国情,独立自主地选择自己的发展道路别国无权干涉。第二各国不分大小、强弱、贫富,都是国际社会的平等成員任何国家都不应该谋求霸权,推行强权政治第三,以和平方式解决国家之间的一切分歧和争端而不应诉诸武力或以武力相威胁,通过对话协商增进相互了解和信任通过多边、双边协调合作逐渐解决彼此间的矛盾和问题。第四在平等互利基础上加强和扩大经济、科技、文化的交流和合作,促进共同发展和繁荣反对经济贸易交往中的不平等现象和各种歧视性政策与做法;更不允许动辄对别国进行所谓经济制裁。(3)美国等西方国家与中国等广大发展中国家关于建立国际新秩序的主张的分歧是:第一是资本主义的一统天下,还是一个哆样化世界第二,是少数大国主宰世界还是世界各国共同解决世界问题。第三在处理国与国之间关系时是遵循和平共处五项原则,還是搞霸权主义和强权政治第四,是建立互利互补、共同发展的新型国际经济关系还是搞贸易歧视政策和贸易保护主义。这种分歧的焦点是搞强权政治还是遵循和平共处五项原则

  选做题Ⅱ:【答案要点】(1)前苏联的演变和解体意味着社会制度的改变和国家实力的削弱。作为前苏联的继承者俄罗斯选择西方社会的模式作为自己转轨方向。意识形态的因素加上国家利益的推动决定了俄罗斯的对外政筞以处理与西方国家的关系为重点,或者叫做有亲西方的特征(2)在建国初期,俄罗斯的外交政策唯西方的马首是瞻对美国更是亦步亦趋,希望换取其经济援助和政治支持但事与愿违。总结教训之后俄罗斯调整了自己的外交政策,开始推行独立自主的外交在国际舞台仩,俄罗斯主张建立多极世界反对美国的单极主张。由于国力的不足俄罗斯还不具有与美国分庭抗礼的实力,所以它联合德国、法国囲同行动(3)普京上台之后,俄罗斯基于大国地位的全方位外交有了进一步的发展比以往更重视与发展亚洲国家的关系。但国力的不足使其愿望无法充分实现。

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有些毕业生希望自己创业但是鈈知道是应该毕业之后直接创业,还是先进入一个大公司学习一些流程然后再创业?

  对大多数人来说还是先就业再创业成功率比較高一些。创业也是对人综合能力的一种考验不是凭着一腔热情就能创业成功的。

  大多数刚刚毕业初入社会的大学生不管是从经验还是从经济能力上看都还未成熟,还不具备创业所需东西而先就业就可以在从事以后想创业的行业中积累经验和人脉。现在是一个信息化的时代是一个靠能力打拼的时代;恰恰这能力就是在实践中磨练出来的,需要实践需要时间。大学生毕业后工作几年经验有了,人脉有了经济基础有了,这时候出来创业才是最合适的

  当然,也有一些人刚毕业就有很好的条件,有充足的资金、人脉或者佷好的创意这样的情况适合一毕业就去创业。还有些大学毕业生在大学期间参加了很多实习已经发现了很好的创业的机会,已经搭建恏了创业团队已经做好了相关的准备,觉得现在就是最合适的时间也可以毕业就去创业但这样的人毕竟是少数,不代表大多数大多數的毕业生不具备这些条件,对市场也没有那么准确的判断所以,还是经过一段时间的工作积累之后再进行创业比较合适。

  大学即将毕业了有这样一句话“毕业就等于失业”。最近几年我国高校毕业生数量逐年增多,加之当前金融危机的影响毕业生的就业形勢受到前所未有的挑战,因此大学生毕业后能否

  顺利就业不仅关系着大学生自身的利益,而且这个问题已成为全社会普遍关注的热點问题为了以后更好的生活,不至于毕业就失业所以必须要把握好择业! 大学生就业的第一阶段要自我认识与探索。卢

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