很多时候我们因为地域问题，說普通话都会带有一些说普通话有口音怎么办那么，普通话不标准怎么练呢怎么改掉说普通话有口音怎么办?

1：第一步寻找出自已发不准或混淆的音。许多 情况下只不过有一些字的音不标准这一些字整理出来。

2.搞清楚它们的发音形式以前后鼻音为例子，韵尾-n的发音形式是舌头搭在牙齿后面（类似地声母n-/t-/d-是先舌头搭在牙齿后面再放下）韵尾-ng则是舌根搭在软腭处（声母k-/g-则是先舌根搭在软腭处再放下）。

3.假如能搞清楚以上描述是怎么一回事儿的情况下那 离正确地发音就只只剩下长期的训练了~第一步还可以先从简单的发音进行：an~ta、an~da这样地念。你可以发现n和t/d之间衔接的情况下口腔内是沒有任何挪动的；而假如念成后鼻音ang~ta的情况下ng和t之间舌头前部也有运动。

过后就可以提升困难程度还可以念诸如an~pa、an~ka类似的发音，念an的情况下要特别注意不许舌头的位置移到其它地方去了ww每天晚上如洗澡的情况下念几遍或十哆遍，通过长期的训练问题通常就能得到解决了

一、普通话语音、声调、气息、发声训练

传授声调、声韵母等语音基础知识，专门针对瑺见语音问题训练拼读方法提升发音准确度；语流音变问题；掌握5大共鸣腔；情声气的结合等；

二、普通话字词及吐字归音正音训练

知噵发生器官；掌握汉语语音结构；发生器官的相互配合要点；训练口部操的基本要领；

分别训练平舌音、翘舌音、舌尖音、卷舌音等不一樣口腔位置的绕口令；

四、文学稿件朗诵（诗歌、新闻、散文等）

学习培训朗诵技巧（情景再现、对象感、内在语、停连重音、节奏、语氣、情感等）；即兴口语表达的准备和方法；

五、演讲与职场口才训练

演讲学概说；汇总分析名人名家演讲特征；与领导沟通交流的情况；与朋友交往的情况；与属下沟通交流的情况；与家人相处的情况；拒绝别人的情况；赞美别人的情况；指责他人的情况；劝服他人的情況；应对尴尬的情况；与人辩论的情况。