辞职信模板(精选60篇)

　　辞职信模板（1）：

　　我很遗憾自我在这个时候向公司正式提出辞职

　　我自年月日进入***股份有限公司，年月日调入xx部门至今已过半载，正是茬那里我开始踏上了社会完成了个人人生中的一次重要转变——从一个学生到社会人的转变。

　　在过去的半年里公司给予了我良好嘚学习和锻炼机会，学到了一些新的东西充实了自我增加了自我的一些知识和实践经验。我对于公司半年多的照顾表示真心的感激!今日峩选择离开并不是我对此刻的工作畏惧承受本事不行。经过慎重的思考我发此刻公司的工作离我的职业目标渐行渐远。人如果偏离了洎我的职业目标那剩下的光阴只会虚度一生，碌碌无为不会给公司带来任何价值，相信公司领导能给予充分的谅解

　　我也很清楚這时候向公司辞职于公司于自我都是一个考验，公司正值用人之际公司项目的开展，所有的前续工作在公司上下极力重视下一步步推进也正是研究到公司今后推进的合理性，本着对公司负责的态度为了不让公司因我而造成的决策失误，我郑重向公司提出辞职

　　祝公司项目推进顺利创造辉煌，祝公司的领导和同事们前程似锦鹏程万里!

　　辞职信模板（2）：

　　经过近一个月的慎重思考我决定向公司提出辞职申请。我决定辞职的原因主要有以下三点我离开之前，思考再三我必须告知各位领导。

　　一、无法继续忍受XX公司土皇帝式或土财主式的管理模式不容置疑的说X总是一个天才，个人本事十分突出智商和悟性十分高，有许许多多值得我尊重和学习的地方鈳是我是一个职业经理人，和XX公司只是劳动契约关系是用自我的劳动换回一份报酬，不是老板从路边捡回来养大的孩子——想打就打想骂就骂，在为一份报酬工作的同时我还要自我的尊严和人格!

　　二、企业管理要遵循木桶原理，一个企业的管理水平的高低是取决于朩桶最短的一块木板而不是最长的一块。XX公司部分部门的管理水平十分之低已经很难支持到人事部门的管理改善，某些部门的做法使峩倍感无力!我感觉不到任何成就感和归属感!

　　三、对薪酬待遇十分不满五年前我的收入水平已经是税后工资10000元月。之所以选择低收入嘚XX公司是对XX公司的前景心存幻想，侥幸的期望将来XX上市后自我也能分得一杯羹可是，经过近X个月的观察我明白在XX公司，我永远是一個外人(或者说是地主家的一个长工)无论我如何努力，都不能得到老板的充分信任分一杯羹的想法十分可笑!在连续数月惨遭克扣近1000元的所谓绩效工资之后，我对XX公司彻底失望了!

　　以上是本人的真实想法可能有些不客观与狭隘，可是绝对都是我的肺腑之言我的去意已決，望领导能体谅本人的情景给予批准为谢!

　　关于离职时间，我尊重公司的决定我能够立即离职，也能够30天后离职如果公司决定峩30天后离职，期望老板能公平的对待我不要把我当坏人一样防范!

　　辞职信模板（3）：

　　尊敬的王厂长、赵厂长：

　　经过多方面的研究，我决定辞掉目前所从事的工作此次申请，纯粹是个人兴趣的原因非关其他原因。我十分重视我在新光厂内的这段经历也很荣圉自我成为新光厂的一员，我确信我在新光厂里的这段经历和经验将为我今后的职业发展带来十分大的利益，对此我表示衷心的感激，感激厂里领导为我供给这个的机会我很遗憾自我在这个时候向厂里正式提出辞职。

　　来到新光厂也已经3-4年多了正是在那里我开始踏上了社会，完成了自我从一个学生到社会人的转变有过欢笑，有过收获也有过泪水和痛苦。厂里平等的人际关系和开明的工作作风一度让我有着找到了依靠的感觉，在那里我能开心的工作开心的学习。嫣然一个大家庭然而工作上的毫无成熟感。管理上老是跟不廠里的节奏思想上总是给厂里难以统一。有时候感到彷徨无助

　　经过多方面的研究，我决定辞掉目前所从事的工作我明白这样做辜负辛苦养育我的父母，辜负王长厂的信任和栽培~更加对不起我自我~以后想在有这样的机遇就很难了[由整理]

　　可能是因为还太小太不慬事，太不懂去珍惜拥有的或许仅有重新再跑到社会上去遭遇挫折，在不断打拼中去寻找属于自我的定位才是我人生的下一步选择。從小到大一向过得很不顺这曾让我无奈，如今却让自我深深得痛苦不能自拔，也许人真的要学会慢慢长大我也很清楚这时候向厂里對于自我都是一个考验，公司正值用人之际公司新的制度的启动，所有的工作在新光厂上下极力重视下一步步推进也正是研究到厂里紟后在这个项目安排的合理性，本着对厂里负责的态度为了不让厂里因我而造成的决策失误，所以我决定自我离开或许这对厂里对也昰一种解脱吧。离开工作3-4年的新光厂离开这些以往同甘共苦的同事，很舍不得舍不得领导们的譐譐教诲，舍不得同事之间的那片真诚囷友善更加不会忘记王长厂对我的知遇之恩。也愿厂里在今后的工作中发挥优势扬长避短，祝愿新光厂前程似锦!王长厂、赵厂长身体健康~工作顺心!同事们工作顺利!

　　辞职信模板（4）：

　　首先感激公司对我的培养长期以来对我的关心和照顾，使我得到了家庭般的温暖和大家在一齐的日子里，让我学到了很多知识学会了很多为人处事的原则。

　　现由于个人原因(家庭原因身体原因等等)不能在公司繼续工作了请领导谅解!

　　辞职信模板（5）：

　　首先感激公司全体同仁这五年来对我的关心、照顾，异常是××，然而今日我却要提出辞职申请，我之所以辞职是我自已的原因我的辞职理由如下：

　　我来到××厂参加工作已经有五年了。在这五年的时间里，我深深感到××厂是一个实力强大，有着广阔市场和发展前景的工厂。在那里，我得到了各位领导和同事的大力帮忙和指导，收获良多。然而，随着时間的推移，我逐渐感到由于个人方面的原因，我并不能真正融入到××厂这个大家庭中。我本人对工厂安排给我的工作资料缺乏热情，也不适应工厂的工作环境和氛围。在这种情景下，如果我继续留在工厂工作，对工厂和我本人的发展都不是一件好事所以，经过慎重研究我决定提出辞职，请批准

　　尽管我不能继续为××厂服务，但我仍然祝愿××厂在未来更加发展壮大，获得更大的成功。对于辞职可能给工厂带来的不利影响，深表歉意。另外，由于我们没有继续签订劳动合同，所以期望与工厂协商解决工资等事宜。

　　辞职信模板（6）：

　　自xx年入职以来我一向很喜欢这份工作，但因某些个人原因我要重新确定自我未来的方向，最终选择了开始新的工作

　　期望公司能早日找到适宜人手开接替我的工作，并期望能于今年5月底前正式辞职如能给予我支配更多的时间来找工作，我将感激不尽期望公司理解!在我提交这份辞呈时，在未离开岗位之前我必须会尽自我的职责，做好应当做的事

　　最终，衷心的说:"对不起"与"多谢"

　　祝愿公司开创更完美的未来!

　　辞职信模板（7）：

　　您好！感激您在百忙之中抽出时间阅读我的这份辞职申请书。

　　我因得到群众的信任与支持于20XX年xx月份被群众推选为富仍老村副村長。20XX年xx月我完成第一届任期并且因工作认真，热情、周到服务在20XX年xx月换届选举时继續被群众推选为副村長。在我4年的任期里我以身作则，认真贯彻村委会的正确决策和部署为村里群众做我力所及的服务。在我任职期間我不但得到了上级领导、村委会领导的指导和帮忙，并且也得到了广大群众的支持与宽容在此，我个人万分感激！

　　经过4年时间嘚任职我在工作中学到了不少的知识，积累了必须的工作经验同时我更加地体会到了群众的困难之处。按理说我应当再任两年职但甴于个人原因，无法正常工作对上级和村委会的交代的任务无法及时执行，不能再给群众供给全面、周到的服务所以经过深思熟虑之後，我决定辞去目前在村里所担任的职务和工作我明白，这个过程会给村委会带来必须程度的不便对此我深表抱歉。

　　我已经准备恏在本周内离职并且在这段时间里完成工作交换，以减少因我的离职而给村委会带来的不便

　　祝村委会各领导身体健康，工作顺利！再次对我的离职给村委会带来的不便表示抱歉同时我也期望村里能够体恤我个人的实际情景，对我的申请给予批准

　　辞职信模板（8）：

　　本人现特意向您提出辞职，万望批准不胜感激!

　　我从20XX年x月份入职以来，一向在思考个人的发展问题：

　　我是否贴合龙文敎育整体性的公司发展理念我的个人本事又是否贴合公司对所聘用的人才的各方面的要求

　　经过这几个月的工作经验的积累和个人对未來的严肃思考我发现我个人的工作本事有限，无法完成学生家长和公司领导对我工作业绩上的任务目标我的个人生存理念和公司的各項规章制度与发展前景规范产生了必须程度的冲突。我自认为我无法继续履行作为公司职员应当履行的义务我也难以将个人的思想统一箌公司对人才的要求方面来。

　　我对每一天漫长的工作时间也是无法承受的因为每一周、每一天我的工作时间太长，我已经错过太多囷同学、朋友沟通感情的机会

　　我所带的学生中也有对我的工作成就感到不是很满意的。

　　这些都对我本人做出任何决定造成了必須的影响

　　人生苦短，时间流逝也是很快的我没有办法不为个人的前途研究。我必须要为寻求更高或者更适合我的薪资待遇而努力

　　所以我郑重在此提出辞职，期望尽速批准这样公司和我个人都能够有自由发展的空间。而我也期望大家好聚好散期望公司不要茬其他任何方面为难我。

　　辞职信模板（9）：

　　我很遗憾自我在这个时候向公司正式提出辞职也许您会感到惊讶，因为我来到公司財两个月怎样会这么快就要离开呢，我想说这也是我所不情愿的我也不想离开，因为公司的情景很好要不是我自我的原因，我是不會离开公司的期望领导那个谅解。

　　来到公司也已经两个多月了在这两个多月的时间里，得到了公司各位同事的多方帮忙我十分感激公司各位同事。正是在那里我有过欢笑也有过苦恼，更有过收获公司平等的人际关系和开明的工作作风，一度让我有着找到了依靠的感觉在那里我能开心的工作，开心的学习或许这真是对的，由此我开始了思索认真的思考。

　　可是最近我感觉到自我不适合莋这份工作同时也想换一下环境。我也很清楚这时候向公司辞职于公司于自我都是一个考验正是研究到公司今后发展的长久性，本着對公司负责的态度为了不让公司因我而造成损失，我郑重向公司提出辞职

　　我研究在此辞职信递交之后尽快离开公司，并渴望有新囚尽快选来填补因我离职而造成的空缺同时我也能够协助您对新人进行入职培训，使他尽快熟悉工作

　　能为公司效力的日子不多了，我必须会把好自我最终一班岗做好工作的交接工作，尽力让项目做到平衡过渡离开这个公司，离开这些以往同甘共苦的同事很舍鈈得，舍不得领导们的尊尊教诲舍不得同事之间的那片真诚和友善。

　　要是我那个适应公司的工作该多好啊为公司一向工作下去，鈳是我实在是适应不了公司的工作我也为此十分苦恼，可是苦恼之后还是做不好我感觉自我都快崩溃了。虽然公司领导和同事对我很寬容可是我不能容忍这样的自我给大家拖后腿，我的离开会给公司减轻压力！

　　在短短的两个多月时间里我们公司已经发生了巨大鈳喜的变化，我很遗憾不能为公司辉煌的明天贡献自我的力量我仅有衷心祝愿公司的业绩一路飙升！公司领导及各位同事工作顺利！

　　辞职信模板（10）：

　　XXX厅办公室领导：

　　您好!十分感激领导给予我在厅办公室工作的机会以及在这一年半里对我的帮忙和关怀，因我應聘XXX(单位)XXX一职并已得到录用故现向厅办公室提出辞职申请。我于2012年8月到XXX厅工作感激办公室领导在工作上给予了我大力帮忙和支持，使峩在办公室文秘(聘用)工作岗位上学到了宝贵的知识和实践技能也学到了

　　工作以外的为人处世的道理，这些都为我在将来的工作和生活中带来帮忙和便利同时，也感激厅办公室全体同事对我无微不至的关怀望领导批准我的申请，并请协助办理相关离职手续在正式離职之前我将认真继续做好目前的每一项工作。祝自治区XXX厅事业蓬勃发展祝办公室领导和同事们前程似锦，鹏程万里!

　　辞职信模板（11）：

　　首先感激您在白忙之中抽出时间阅读我的辞职信

　　我是怀着十分复杂的心境写这封辞职信的，自我进入公司之后由于您对峩的关心、指导和信任，使我获得了很多机遇和挑战经过这段时时间时间在公司的工作，我在工作中学到了很多知识积累了必须的经驗，对此我深表感激

　　由于我自身经验不足，近期的工作让我觉得力不从心为此，我进行了长时间的思考觉得公司目前的工作安排和我之前学习的职业并不完全一致，为了为了不因为我个人原因而影响公司的利益我决定辞退这份工作，对此我深深表示抱歉

　　┿分感激公司在这段时间对我的教导和照顾。将来无论什么时候我都会为自我以往是公司的一员感到荣幸。最终祝公司领导和所有同倳身体健康、工作顺利!

　　辞职信模板（12）：

　　在此，感激领导给予我发挥个人优势的平台感激一向以来对我的指导和信任，感激所囿给予过我帮忙的同事们

　　两年来的工作，让我发现自我在所学知识已经无法完全应对不能适应社会发展的需要，所以渴望回到学校继续深造。经过慎重研究之后特此提出申请：我自愿申请辞去在XXX的一切职务，敬请批准

　　由于我的离职给单位带来的不变深感菢歉。同时望领导批准我的申请，并请协助办理相关离职手续在正式离开之前我将认真继续做好目前的每一项工作。

　　祝您身体健康事业顺心。

　　辞职信模板（13）：

　　我很遗憾自我在这个时候向公司正式提出辞职来到公司也已经快两个月，在这近两个月里嘚到了公司各位同事的多方帮忙，我十分感激公司各位同事正是在那里我有过欢笑，也有过泪水更有过收获。公司平等的人际关系和開明的工作作风一度让我有着找到了依靠的感觉，在那里我能开心的工作开心的学习。或许这真是对的由此我开始了思索，认真的思考

　　可是最近我感觉到自我不适合做这份工作，同时也想换一下环境我也很清楚这时候向公司辞职于公司于自我都是一个考验，公司正值用人之际，所有的后续工作在公司上下极力重视下一步步推进也正是研究到公司今后在这个项目安排的合理性，本着对公司負责的态度为了不让公司因我而造成的决策失误，我郑重向公司提出辞职

　　我研究在此辞呈递交之后的2—4天内离开公司，这样您将囿时间去寻找适合人选来填补因我离职而造成的空缺，同时我也能够协助您对新人进行入职培训使他尽快熟悉工作。

　　能为公司效仂的日子不多了我必须会把好自我最终一班岗，做好工作的交接工作尽力让项目做到平衡过渡。离开这个公司离开这些以往同甘共苦的同事，很舍不得舍不得领导们的尊尊教诲，舍不得同事之间的那片真诚和友善

　　在短短的两个月时间我们公司已经发生了巨大鈳喜的变化，我很遗憾不能为公司辉煌的明天贡献自我的力量我仅有衷心祝愿公司的业绩一路飙升!公司领导及各位同事工作顺利!

　　辞職信模板（14）：

　　您好!首先感激您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职申请书，我是怀着十分复杂的心境写这份辞职申请的我很遗憾自峩在这个时候提出辞职。来到物业公司大约四年了单位里的每个人对我都很好。我衷心感激各位领导以及各位同事对我的照顾与错爱茬这近四年里，我学到了很多以前从未接触过的知识开阔了视野，锻炼了本事工作上，我学到了许多宝贵实践技能生活上，得到各級领导与同事们的关照与帮忙;思想上得到领导与同事们的指导与帮忙，有了更成熟与深刻的人生观这近四年多的工作经验将是我今后學习工作中一笔宝贵的财富。感激所有给予过我帮忙的领导和同事们

　　其次，能在那里工作我感到十分开心随着单位的不断发展壮夶，各项工作要求的不断提升作为一名大专毕业生的我明显感到自身本事的不足，近期的工作让我明显觉得力不从心为此，我进行了長时间的思考我清楚的认识到以自我现有的学历和工作水平已经很难完成目前的各项工作任务，自我仍需要不断的去学习才不至于被社会所淘汰。为了不因为我个人本事的原因而影响到物业公司的各项业务发展进度经过深思熟虑之后我决定辞职。或许仅有重新再跑到社会上去遭遇挫折不断的深造，在不断打拼中去寻找属于自我的定位才是我人生的下一步选择。十分感激您们在这段时间里对我的教導和照顾在物业公司的这段经历对于我而言十分珍贵，将来无论什么时候我都会为自我以往是您领导下的物业公司中一份子而感到荣圉。

　　再次对我的离职给单位带来的不便表示抱歉同时我也期望单位对我的申请予以研究并批准。

　　最终衷心祝愿物业公司能够哽好更快的发展，各项工作业绩蒸蒸日上!祝愿各位领导与同事：健康欢乐平安幸福!

　　辞职信模板（15）：

　　xxx有限公司总经理室：

　　各位领导，我带着复杂的心境写这封次致信由于您对我的本事的信任，使我得以加入公司并且在短短的两年间获得了许多的机遇和挑戰。经过这两年在公司从事的xx开发和xx管理工作使我在xx开发，xx管理等领域学到了很多知识、积累了必须的经验对此我深怀感激!

　　由于薪金的原因，我不得不向公司提出申请并期望能与今年x月xx日正式离职。

　　对于由此为公司造成的不便我深感抱歉。但同时也期望公司能体恤我的个人实际对我的申请予以研究并批准为盼。

　　辞职信模板（16）：

　　经过再三思考我现以书面形式提出辞职申请。

　　我自****年*月进入公司以来至今工作已近*年，在这一年多的时间里先后XXX分公司从事xxxxx工作虽然自认为工作还算努力，可是因家庭及个人原洇时常深感无法专心于工作一年多来没能够在本职工作上为公司做出成绩，内心也甚为不安研究到此刻这种状态对公司工作和个人发展都有害无益，经过反复斟酌决定向公司提交辞职申请，并期望尽快完善离司手续望领导体谅批准。

　　同时感激部门领导在近两姩的工作中给予我的指导和关心，也感激同事们的帮忙和支持

　　辞职信模板（17）：

　　首先想对您说声多谢，在工作上您多年来给予嘚信任和关照让我在任何时候内心都洋溢着感激之情。

　　回顾这几年的工作情景我深深觉得能得到您的赏识进入xx工作是我莫大的幸運。我一向十分珍惜这份工作在生活和工作中，公司领导对我的关心和教导同事们对我的关怀和帮忙，一向是我自信而进取的源泉和動力在公司工作几年里，我受益良多：无论是从财会专业技能还是人际关系处理上都有了很大的提高感激公司供给的发展平台和锻炼機会。我很期望自我能够发挥最大的努力全身心地投入工作，这才是对公司对您以及对我自我的负责但我发现自我对于从事xx行业工作嘚兴趣已经减退，目前的状况下要圆满完成公司的托付我已经开始有心无力所以我决定提出辞职，请您支持

　　对于我此刻的离职我表示诚挚的歉意，请您谅解我做出的决定衷心期望还能获得与您共事的机会。我会在递交辞职报告后一到两周内配合公司安排的工作交接再离开公司把因为自我离职带来的影响控制在最小范围内。

　　公司成立至今创造了很多优秀的业绩持续地在发生可喜的变化。不能为公司辉煌的明天继续贡献自我的力量我感到痛心遗憾。真心祝愿公司的规模不断地扩大业绩不断地提升，也祝愿公司领导及各位哃事工作顺利!

　　辞职信模板（18）：

　　从20XX年XX月至今进入XXXX公司工作半年的时间里，得到了公司各位同事的多方帮忙我十分感激公司各位同事。

　　在过去的半年里我在公司里工作的很开心，感觉公司的气氛就和一个大家庭一样大家相处的融洽和睦，在公司里也学会叻如何与同事相处

　　在经过半年的时间里，公司给予了很好的机会让自我学习做市场方面的运做，但自我缺乏市场等方面的经验洎我没有能很好的为公司做好新的市场开发，自我身感有愧公司的半年的培养

　　我个人感觉，我在过去的一段时间里的表现不能让自峩感觉满意感觉有些愧对公司这半年的照顾，自我也感觉自我在过去半年没有给公司做过点贡献也感觉自我的本事还差的很远，在公司的各方面需求上自我本事不够所以，经过自我慎重研究为了自我和公司研究，自我现向公司提出辞职望公司给予批准。

　　辞职信模板（19）：

　　曲指算来我到公司已有个月了，这个月里虽然我的工作并不是尽善尽美，但在公司同事们的帮扶、辅佐尤其是您的信任与支持下我也要求自我尽心尽职，每一项工作都用了自我十二分的努力去对待凭心而论，领导青睐器重同事齐心融洽，这真的昰我工作以来所遇到最好的工作环境。

　　但犹豫再三我还是写了这封信。我要离开公司了!虽然我心里也真的不愿意但我不得不这樣选择。

　　您明白虽然我是个女孩但我并不是个怕吃苦的人。而让我感到难堪的是身体不好，居然成了我这次离开公司的理由虽嘫我的毛病不是什么大问题，但医生的一再叮嘱要我好好静养却令我不得不认真对待。您明白对于一个女孩来说一份好的工作固然重偠，但一个健康的身体却是一切的根本

　　我是一个理智而现实的人，虽然事业上的提高也是我的梦想但我不敢去拼什么青春。健康對我来说真的比什么都要重要。以我此刻的身体状况已经不能再胜任您交给我的工作，所以我不想为难自我更不愿让您及公司为难，我必须要离开了我真的需要休息一段时间，我不想自我这样的年龄就有着这样或那样的隐疾尽管我明白这样的理由在别人看来并不算是什么，但对我来说它真的很重要这点还期望你理解与谅解。

　　加入公司以来您对我的器重与信任，令我十分感动也成为激励峩努力工作的动力。在您及同事们的热心指导与悉心帮忙下我个人无论是业务素养的提高，还是社会阅历的丰富都是十分明显的我常想，自我应当用一颗感恩的心去回报您及公司对我厚爱，真的想用自我的努力去做好您交给的每一份工作任务但自我的本事真的很有限，不必须做得都能让你满意所以在工作中如果有什么失误与不足的地方，我只能对您说声抱歉请您原谅!

　　再一次真诚地感激您及公司全体同事对我的关爱与信任!

　　恳请您理解我的辞职请求!

　　辞职信模板（20）：

　　很遗憾这个时候我向单位提出辞职，并写出这份辭职报告来到那里也快四个月了，单位的气氛就和一个大家庭一样同事和领导都对我很好，在那里学了不少东西东西

　　在这三个哆月的工作中，我确实学习到了很多东西然而在工作上感觉没什么建树。我开始思索我是否适合这份工作。我觉得自我付出太少不能心安理得地拿这样一份薪水，可是我又向往得到高薪一方面缓解未来生活的经济压力，另一方面期望找个离家近一点的公司照顾到父母。

　　我也很清楚这时候向单位辞职于单位于自我都是一个考验单位正值用人之际，目前正有项目开发中所有的前续工作在单位仩下极力重视下一步步推进。也正是研究到单位今后在各个项目安排的合理性本着对单位负责的态度，为了不让单位因我而造成失误峩郑重向单位提出辞职。在目前这个项目中我做了前期的界面设计，对于不能参加程序开发我表示遗憾。

　　离开这个单位离开这些以往同甘共苦的同事，确实很舍不得舍不得同事之间的那片真诚和友善。

　　可是我还是要决定离开了我恳请单位原谅我的离开，哃时解除与单位的劳动合同

　　祝愿单位蒸蒸日上！

　　辞职申请人：xxxx

　　辞职信模板（21）：

　　我很遗憾自我在这个时候向公司正式提出辞职。

　　来到**公司也快两年了正是在那里我开始踏上了社会，完成了自我从一个学生到社会人的转变有过欢笑，有过收获也囿过泪水和痛苦。公司平等的人际关系和开明的工作作风一度让我有着找到了依靠的感觉，在那里我能开心的工作开心的学习。然而笁作上的毫无成熟感总让自我彷徨记得胡总曾说过，工作上如果两年没起色就该往自我身上找原因了或许这真是对的，由此我开始了思索认真的思考。尽管我一思考上帝便会发笑，但这笑带着一丝苦涩思考的结果连自我都感到惊讶――或许自我并不适合软件开发這项工作。否定自我让自我很痛苦然而人总是要应对现实的，自我的兴趣是什么自我喜欢什么，自我适合做什么这一连串的问号一姠让我沮丧，也让我萌发了辞职的念头并且让我确定了这个念头。或许仅有重新再跑到社会上去遭遇挫折在不断打拼中去寻找属于自峩的定位，才是我人生的下一步选择从小到大一向过得很顺，这曾让我骄傲如今却让自我深深得痛苦，不能自拔也许人真的要学会慢慢长大。

　　我也很清楚这时候向公司辞职于公司于自我都是一个考验公司正值用人之际，sunltd.erp2004项目启动所有的前续工作在公司上下极仂重视下一步步推进。也正是研究到公司今后在这个项目安排的合理性本着对公司负责的态度，为了不让公司因我而造成的决策失误峩郑重向公司提出辞职。我想在项目还未正式启动开始之前公司在项目安排上能做得更加合理和妥当。长痛不如短痛或许这对公司对峩都是一种解脱吧。

　　能为公司效力的日子不多了我必须会把好自我最终一班岗，做好项目开始前的属于自我的所有工作尽力让项目做到平衡过渡。

　　离开这个公司离开这些以往同甘共苦的同事，很舍不得舍不得领导们的譐譐教诲，舍不得同事之间的那片真诚囷友善

　　也愿公司在今后的工作中发挥优势，扬长避短祝愿公司兴旺发达！

　　辞职信模板（22）：

　　十分感激您近五年来的关爱與培养，使我从一个普通的初涉社会的设计师培养成一个能在多方面小有成绩的管理者。回首过去从公司组建，经历了诸多的困难紟日最终有所成就，公司也逐渐步入正轨这是众人所期望已久的，看到公司的今日我感到无比的欣慰也期望能够一如既往地向前发展。

　　可是今日我不得不鼓起勇气提交这份辞职报告，我想是时候该离开了其实早在XX年就想过要离开，可那时候正是公司应对巨大挑戰的时刻也是您事业的一个关键时刻，为了报答您对我的培养我没有理由不留下来与您并肩作战。此刻我们最终看到了胜利的光芒，我想应当离开了天下没有不散的宴席。

　　每个人都在怀揣着自我的梦想在社会中不停地奋斗与拼搏。我想我也应当向自我有个交待了十年的梦想未能实现而深感不安，我坚信在不远的时候我会成为一个教育者一个有思想的设计师，并且我会一向向着我的梦想詓憧憬与奋斗。

　　姜总除此之外还有一些其他的因素加速而坚定了我的离开。四年八个月的时间里我把全部的精力放在了工作上，沒有一点自我的空间对家人，朋友和自我都无法交待我需要时间去学习和成长，去陪我的家人但我无法做到。其实我喜欢忙碌的苼活，充实并且让自我能够充满活力可是，我更喜欢去专注设计让自我能够更有思想，但这一切做不到每一天办公室，工地会场，三点一线的工作方式繁杂的琐事，无法让自我的大脑清醒能够说对于一个报有一生为设计而奋斗的人来讲，这无疑是一种残酷的桎梏近五年这样的工作时间里，我得到了很多东西比如经验，比如为人处事比如金钱等，但我可能会失去设计师应有的活力与敏锐這是我无法理解的。

　　再有经过了几年的工作上的认识，对华彬集团有了更加深刻的认知华彬是一个伟大而充满活力的企业，董事長有着超越常人的远见与把握全局的本事可是，这样的企业中仍然存在着巨大的管理漏洞人事，架构以及行为方式，有的让人无法悝解也许，像我这样层面的人是没有办法理解的毕竟我不是专业的管理者。但我想对于集团，对于华彬大业怎样把适宜的人放在適宜的位置上，这才是能够持久发展的关键在过去的日子里十分感激董事长和您的厚爱，把我从设计师提到设计部经理再提到副总的位置。除了感激对我的信任之外我想说我并不适合这样的工作，这样只会使我更加地疲于奔命而并非发挥我应有的作用。

　　最终感激您对我工作与生活上的帮忙，给予我成长的环境给予我发展的舞台，感激对我的信任同时也感激所有华彬大业的同事们对我的帮忙与肯定，期望华彬大业越来越好我会在10年的最终的四个月里，用一样的热情用一样的投入，结束最终的工作划一个完整的句号。

　　辞职信模板（23）：

　　在此感激单位领导给予我一个很好的提升自我的机会，感激单位领导一向以来对我的信任和关照异常感激給予我发挥个人优势的平台。在单位的两年多里您们给予我很多的培育，让我学到很多但因为某些原因，我不得不在此向单位提出辞職申请

　　作为毕业后的第一个工作单位，两年里我一向努力去做好本职工作努力提高自我的专业技能。付出的辛苦也在服务对象上嘚到了肯定对此无憾矣。但作为一支专业团队一个有完整结构的机构，我不得不说压力很大。一中层领导会将优秀技术人员说得比┅个新手都不如的环境我不知能说什么，也无能为这几位优秀同事说些什么自问我们几个老员工要问的问题，你中层未必能解决当嘫你中层能够夸夸其谈，忽悠无知的家长能够忽悠得了我们吗我们不是无知，而是无奈!

　　事务所会计辞职报告

　　尊敬的事务所领导:

　　首先感激事务所领导一向以来对我的支持和关爱在事务所的这些时间里让我倍感团体的温暖，异常是分所更像一个和睦温暖的大家庭跟大家一齐度过了完美的时光，在为企业服务的同时自身在各方面也得到了良好的发展。今日我选择离开的原因很多虽然从事代悝记帐工作也有一些时间性，但觉得自我并不能将这份工作做好并且也失去了往日工作的热情，有种力不从心的感觉再这样下去肯定會有负面的影响.也许是本事有限，虽然所里正在开展新的业务但由于我以前从事过这块业务，对这块业务也提不起信心所以我想在会計上基本定型，很难有更大的发展所以我决定辞职，期望领导批准!当然无论我在哪里我都会曾在事务所工作而感到骄傲，最终衷心祝願事务所力挫群雄永往直前!此致!

　　辞职信模板（24）：

　　首先，十分感激您这一年来对我的信任和关照

　　这段时间，我认真回顾叻这一年来的工作情景觉得来xx工作是我的幸运，我一向十分珍惜这份工作这一年多来公司领导对我的关心和教导，同事们对我的帮忙讓我感激不尽在公司工作的一年多时间中，我学到很多东西无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高，感激公司领导对我的關心和培养对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。十分感激公司给予了我这样的工作和锻炼机会但同时，我发觉自我从事xx行业的興趣也减退了我不期望自我带着这种情绪工作，对不起您也对不起我自我真得该改行了，刚好此时有个机会我打算试试看，所以我決定辞职请您支持。

　　请您谅解我做出的决定也原谅我采取的暂别方式，我期望我们能再有共事的机会我会在上交辞职报告后1－2周后离开公司，以便完成工作交接

　　在短短的一年时间我们公司已经发生了巨大可喜的变化，我很遗憾不能为公司辉煌的明天贡献自峩的力量我仅有衷心祝愿公司的业绩一路飙升！公司领导及各位同事工作顺利！

　　辞职信模板（25）：

　　我很遗憾自我在这个时候向院学生会提出辞职申请。十分感激xxx学生会能给予我在那里工作锻炼的机会以及各位教师、学长学姐在这几个月里对我的帮忙和关怀！由於个人某些原因，现特向组织提出辞职

　　本人是xxxx系xxx专业xxx班的学生，于xxx年xx月经过院学生会的纳新工作进入到组织中自我一路走来经历叻填写报名表、笔试、面试、演讲、以及综合考评这些选拔环节，并最终被湖xxxx学生会聘为干事聘期1年。

　　在xxxx学生会工作的几个月中洎我深感职责的重大。在此期间xxxx学生会给予了我许多机遇和挑战使我在这个工作岗位上积累了必须的工作技能和工作经验。同时也学到叻许多工作以外的处世为人做人道理所有的这些我都很珍惜也很感激院学生会。另外在和学生会成员朝夕相处的这段时间里，彼此间吔建立了由浅到深的友谊期望这份感情能继续并永久坚持下去。

　　作为一名大二的学生本身就肩负了许多学业上的负担，例如：大學英语四级考试、会计资格从业证考试、计算机2级考试、人力资源管理员等级考试等同时，作为一名学生干部又要担起建设学院，服務同学的职责如何处理这两者的关系本身对于自我就是一个棘手的问题，一时使得自我很难处理从而，分不出剩余的精力来从事学生會这方面的工作所以才不得已向组织提出辞职申请。期望能在辞职申请递交的一周工作日内得到答复

　　对于由此为组织造成的不便峩深感抱歉。但同时也期望组织能体恤到本人的意愿和实际情景对我的申请予以研究并批准。

　　辞职信模板（26）：

　　尊敬的主管、副理：

　　在公司工作一年中学到了很多知识，公司的营业状态也是一向表现良好态势十分感激公司给予了我这样的机会在良好的环境工作和学习。虽然在公司里基础的业务知识及专业知识已经基本掌握但俗话说“学无止境”，有很多方面还是需不断学习提出辞职峩想了很久，公司的环境对于业务员很照顾很保护(至少对于业务风险来说)鉴于我的个性，要在公司自我提升及成长为独挡一面的能手處于保护的环境下可能很难。我自我也意识到了自我个性倾于内向你们也有经常提醒我这一点，其实这不管是对于公司培育人才或是峩自身完善都是突破的难点。虽然我的观念是：人需要不断的发展、提高、完善我也一向在努力改变，变得适应环境以便更好的发挥洎我的作用。可是我觉得自我一向没什么突破研究了很久，确定了需要变换环境来磨砺

　　这个决定对我来说是很困难，因为我十分享受在那里的工作关系这份职位给了我在人力资源领域内协助其他协调员很大的自由，并且我获得了很多相关领域的技能。这些交叉訓练的机会对我来说是十分宝贵的在一个更正式，课堂环境我能够在管理中使用培训中的优秀技能，人际交往本事写作和口头陈述。为了AAA(公司)和我所有这些锻炼都是值得努力的

　　公司业务部近期人员变动较大，所以交接工作可能需要一个时期我期望在1024左右完成笁作交接。这个时间也许比较紧如果实施上有太多困难，我同意适当延迟一周可是我还是期望副理理解，现临近年底如果能给予我支配更多的时间来找工作我将感激不尽!

　　我期望在我提交这份辞程的时候，在未离开岗位之前是我的工作请主管尽管分配，我必须会盡自我的职做好应当做的事。另外期望主管不要挽留我，其实离开是很舍不得，原因自不用说明可是既已决定，挽留会让我最终離开的时候更为难

　　最终，期望公司的业绩一如既往一路飙升!主管及各位同仁工作顺利!

　　辞职信模板（27）：

　　您好！首先感激您茬百忙之中抽出时间阅读我的辞职书

　　我是怀着十分复杂的心境写这封辞职信的。自我进入公司之后由于您对我的关心、指导和信任，使我获得了很多机遇和挑战经过这段时间在公司的工作，我在公司业务领域学到了很多知识积累了必须的经验，对此我深表感激

　　在贵公司实习的这一段时间里！我学到了很多，我九月3号开学所以打算继续回去继续我的学业，为此我进行了长时间的思考，決定辞去这份实习工作！

　　为了不因为我的离去的原因而影响到贵公司的发展进度经过深思熟虑之后我决定辞去目前在公司和项目组所担任的职务和工作。我明白这个过程会给您带来必须程度上的不便对此我深表抱歉。

　　我已准备好在八月三十一号辞职从公司离职并且在这段时间里完成工作交接，以减少因我的离职而给公司带来的不便

　　十分感激您在这段时间里对我的教导和照顾。在公司的這段经历于我而言十分珍贵将来无论什么时候，我都会为自我以往是贵公司的实习生而感到荣幸我确信在公司的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中相当重要的一部分。

　　祝公司领导和所有同事身体健康、工作顺利！

　　再次对我的离职给公司带来的不便表示抱歉同时我也期望公司能够谅解，对我的申请予以研究并批准

　　辞职信模板（28）：

　　本人自应聘贵公司以来，经过五个月的努力朂终接近业务员的水平。在工作中由难到易、从生疏至熟练，由一个懵懂的人逐渐转向成熟为此，我十分感激贵公司给我一个展现自峩本事的舞台在这个舞台上，有多少坎坷我都默默承受因为我只能向大家展示公司良好的形象。虽然两位领导对待每位职工都如同自峩的亲人可是曲终人散，我这个演员也该退场了相信贵公司的名誉必须能吸引更多的贤才加入。综上所述请两位领导同意批准本人辭职。

　　在递交这封辞职信时我的心境十分沉重。此刻由于我个人因素的影响无法为公司做出相应的贡献。所以请允许离开。

　　当前公司正处于快速发展的阶段同事都是斗志昂扬、壮志满怀，而我在这时候却因个人原因无法为公司分忧实在是深感歉意。如果貴公司在业务繁忙时需要我帮忙我不计报酬，只要接到电话我愿意赶来帮忙。

　　感激诸位给予我的信任和支持并祝所有同事在工莋和活动中取得更大的成绩，愿公司越办越好在新的一年里更上一层楼！

　　辞职信模板（29）：

　　首先致以我深深地歉意，怀着及其複杂而愧疚的心境我写下这份辞职申请我在我们公司已担任保安职位已有一段时间，很遗憾自我在这个时候突然向公司提出辞职纯粹昰出于个人的原因，不能在公司继续发展！

　　家中父母岁数大家里小生意没人接管，多次强烈要求回家帮忙然而在广州没什么建树，每月的工钱也不够自我花工作了还要问家里人要钱，愧疚于心广佛地铁的开通，广佛同城的理念让我看到的是商机。还有政府为解决大学生就业问题而鼓励大学生创业的放宽政策深深的触动着我。

　　离开这个单位离开这些以往同甘共苦的同事，确实很舍不得舍不得同事之间的那片真诚和友善。可是我还是要决定离开了我恳请单位原谅我的离开，批准我辞职

　　同时，很荣幸曾身为XXX公司嘚一员能有机会在那里工作学习，不胜感激！衷心祝愿所有在XXX辛勤工作的员工工作顺利事业有成！

　　辞职申请人：xxx

　　辞职信模板（30）：

　　你们好!很遗憾在这个时候向医院正式提出辞职，我是怀着极其复杂的心境写下这份辞职申请的请相信我，这并非一时冲动洏是我经过慎重研究所做出的决定。

　　我很遗憾自我在这个时候向公司正式提出辞职

　　我自年月日进入xxx股份有限公司，年月日调入xx蔀门至今已过半载，正是在那里我开始踏上了社会完成了个人人生中的一次重要转变——从一个学生到社会人的转变。

　　在过去的半年里公司给予了我良好的学习和锻炼机会，学到了一些新的东西充实了自我增加了自我的一些知识和实践经验。我对于公司半年多嘚照顾表示真心的感激!今日我选择离开并不是我对此刻的工作畏惧承受本事不行。经过慎重的思考我发此刻公司的工作离我的职业目標渐行渐远。人如果偏离了自我的职业目标那剩下的光阴只会虚度一生，碌碌无为不会给公司带来任何价值，相信公司领导能给予充汾的谅解

　　我也很清楚这时候向公司辞职于公司于自我都是一个考验，公司正值用人之际公司项目的开展，所有的前续工作在公司仩下极力重视下一步步推进也正是研究到公司今后推进的合理性，本着对公司负责的态度为了不让公司因我而造成的决策失误，我郑偅向公司提出辞职望公司给予批准。

　　祝公司项目推进顺利创造辉煌祝公司的领导和同事们前程似锦鹏程万里!

　　辞职信模板（31）：

　　我很遗憾自我在这个时候向公司正式提出辞职申请。

　　来到公司也已经快两年了在这近两年里，得到了公司各位同事的多方帮忙我十分感激公司各位同事。正是在那里我有过欢笑也有过泪水，更有过收获公司平等的人际关系和开明的工作作风，一度让我有著找到了依靠的感觉在那里我能开心的工作，开心的学习或许这真是对的，由此我开始了思索认真的思考。

　　可是最近我感觉到洎我不适合做这份工作同时也想换一下环境。我也很清楚这时候向公司辞职于公司于自我都是一个考验公司正值用人之际，公司新的項目的启动所有的后续工作在公司上下极力重视下一步步推进。也正是研究到公司今后在这个项目安排的合理性本着对公司负责的态喥，为了不让公司因我而造成的决策失误我郑重向公司提出辞职。

　　我研究在此辞呈递交之后的2―4周内离开公司这样您将有时间去尋找适合人选，来填补因我离职而造成的空缺同时我也能够协助您对新人进行入职培训，使他尽快熟悉工作

　　能为公司效力的日子鈈多了，我必须会把好自我最终一班岗做好工作的交接工作，尽力让项目做到平衡过渡离开这个公司，离开这些以往同甘共苦的同事很舍不得，舍不得领导们的尊尊教诲舍不得同事之间的那片真诚和友善。

　　在短短的两年时间我们公司已经发生了巨大可喜的变化我很遗憾不能为公司辉煌的明天贡献自我的力量。我仅有衷心祝愿公司的业绩一路飙升!公司领导及各位同事工作顺利!

　　辞职信模板（32）：

　　在公司工作一年中学到了很多知识，公司的营业状态也是一向表现良好态势十分感激公司给予了我这样的机会在良好的环境笁作和学习。虽然在公司里基础的业务知识及专业知识已经基本掌握但俗话说“学无止境”，有很多方面还是需不断学习提出辞职我想了很久，公司的环境对于业务员很照顾很保护(至少对于业务风险来说)鉴于我的个性，要在公司自我提升及成长为独挡一面的能手处於保护的环境下可能很难。我自我也意识到了自我个性倾于内向你们也有经常提醒我这一点，其实这不管是对于公司培育人才或是我洎身完善都是突破的难点。

　　虽然我的观念是：人需要不断的发展、提高、完善我也一向在努力改变，变得适应环境以便更好的发揮自我的作用。可是我觉得自我一向没什么突破研究了很久，确定了需要变换环境来磨砺

　　公司业务部近期人员变动较大，所以交接工作可能需要一个时期我期望在1024左右完成工作交接。这个时间也许比较紧如果实施上有太多困难，我同意适当延迟一周但在短短嘚时间里我们销售部已经多次发生可喜的变化，我很遗憾不能为销售部的明天贡献自我的力量我仅有衷心祝愿销售部的业绩一路飙升!销售部领导及各位同事工作顺利!

　　我还是期望副理理解，现临近年底如果能给予我支配更多的时间来找工作我将感激不尽!

　　客服部利潤主要来源：七喜电脑维修站;打印机维修;计算机维修;电脑会员制。200X年我们被授权为七喜电脑授权维修站;实创润邦打印机连锁维修站所以說今年主要目标是客户服务部的统一化、规范化、标准化，实现自给自足为来年服务市场打下坚实的基础。

　　我期望在我提交这份辞呈的时候在未离开岗位之前，是我的工作请主管尽管分配我必须会尽自我的职，做好应当做的事另外，期望主管不要挽留我其实，离开是很舍不得原因自不用说明。可是既已决定挽留会让我最终离开的时候更为难。多谢!最终期望公司的业绩一如既往一路飙升!主管及各位同仁工作顺利!

　　首先感激各位领导长期以来对我工作的关心，支持与肯定自进入销售部个大家庭以来，我倍受鼓舞在为銷售部服务的同时，自身也在各个方面得到好良好的发展

　　辞职信模板（33）：

　　我很遗憾在这个时候向公司提出辞职，我来公司也3個多月了对公司以人为本体恤下属异常是对我们基层监管员的照顾让我颇为感动，让我一度有着找到了依靠的感觉而今公司正值用人の际，业务发展迅速可是由于个人方面的一些问题，本人确实是不得已而为之由此给公司带来的不便还望能够谅解！

　　我研究在此辭呈递交之后的两周内离开公司，这样您将有时间寻找适宜人选来填补因我离职而造成的空缺同时我也能够协助您对新人进行入职培训，使他尽快熟悉工作能为公司效力的日子不多了，我必须会站好自我最终一班岗与新人做好交接工作，尽力让项目做到平稳过渡！

　　我很遗憾不能再为公司辉煌的明天贡献自我的力量我仅有由衷的祝愿公司业绩一路飙升！

　　辞职信模板（34）：

　　来到公司快两个朤了，很感激您们对我的栽培跟照顾感激您们给了我一个又一个很好的学习机会，让我在这个大家庭里有了归属感虽然工作上偶尔会囿些许摩擦，但在一齐更多的是真诚于乐在那里我看到了真实的自我，我会记得一齐努力过的同事我会记得教导过我，也被我顶嘴过嘚领导我明白在那里有很多做得不好的地方还请大家多多包涵。

　　青春数十载弹指一挥间。或许这三两个月多来还绑不住我饥渴的思绪吧所以我开始了思索，认真的思考自我的定位我想我仍需要在这社会遭遇挫折，才能锐减我的任性磨灭我的稚气，在不断的提煉中寻找自我的定位不管未来如何我必须发扬吃得苦中苦方为人上人的精神，必须谨记客户是上帝服务第一的思想。相信未来在领导們的带领下在中奥物业同事们的努力下公司必须发扬光大，事业蒸蒸日上

　　我相信在中奥物业的经历将永远是我人生经历当中的一筆重要财富，以后的工作如此做人更加是这样!将会在今后的工作当中以此标准来衡量自我!

　　对于由此为公司造成的不便，我深感抱歉但同时也期望公司能体恤我的个人实际，对我的申请予以研究多谢!

　　辞职申请人：XXX

　　辞职信模板（35）：

　　我进**已经有几个月了，由于我个人的原因经过深思熟虑地研究，我决定辞去我目前在公司所担任的职位

　　我十分重视在**公司内这段经历，也很荣幸成为**嘚一员异常是**的处事风范及素质使我倍感钦佩。在**这几个月所学到的知识也是我一生宝贵的财富也祝所有**成员在工作和活动中取得更夶的成绩及收益！

　　望领导批准我的辞职申请，并请协助办理相关离职手续（本人在2**年*月*日离职）在正式离开之前我将认真继续做好目前的每一项工作。

　　愿祝**生意兴隆！

　　敬请领导同意并批复！

　　辞职信模板（36）：

　　我很遗憾自我在这个时候向公司正式提出辭职

　　我自20ｘｘ年ｘ月ｘ日进入ｘｘｘ公司，到此刻已经快个月了在公司的过去个月里，利用公司给予良好学习和锻炼时间学习叻一些新的东西来充实了自我，并增加自我的一些知识和实践经验我对于公司个月的照顾表示真心的感激！今日我选择离开并不是我对此刻的工作畏惧，承受本事不行经过这阵的思考，我觉得离我所追求的目标越来越远人如果没有追求，他的生活很乏味相信贵公司領导会给予谅解。

　　我也很清楚这时候向公司辞职于公司于自我都是一个考验公司正值用人之际，公司项目的开展所有的前续工作茬公司上下极力重视下一步步推进。也正是研究到公司今后推进的合理性本着对公司负责的态度，为了不让公司因我而造成的决策失误我郑重向公司提出辞职，望公司给予批准

　　祝公司项目顺利推进创造辉煌，祝公司的领导和同事们前程似锦鹏程万里

　　日期：20ｘｘ年ｘ月ｘ日

　　辞职信模板（37）：

　　自xx年入职以来，我一向很喜欢这份工作但因某些个人原因，我要重新确定自我未来的方向朂终选择了开始新的工作。

　　期望公司能早日找到适宜人手开接替我的工作并期望能于今年5月底前正式辞职如能给予我支配更多的时間来找工作我将感激不尽，期望公司理解！在我提交这份辞呈时在未离开岗位之前，我必须会尽自我的职责做好应当做的事。

　　最終衷心的说：“对不起”与“多谢”！

　　祝愿公司开创更完美的未来！

　　望领导批准我的申请！并协助办理相关离职手续。

　　辞職信模板（38）：

　　xxxx年x月x日我来到xx正式成为xx的一员。对于这一点真诚的感激机缘。

　　截止到今日已然过去了x年多。在这段时间囷很多优秀的人成为同事，让我受益匪浅并且我相信在将来也必须会深深的影响我，我诚挚的感激大家感激这个企业中的每一位，因為你们让我成长

　　我不喜欢夸大事实，也不喜欢太过谦虚我会尽力去接近事实，惟其如此才可能客观。

　　在这x年之中我付出叻劳动，也得到了回报有很多优秀的同事，给了我很多帮忙多谢大家。

　　虽然我常常自求提高但因为天性愚钝，无法有力执行领導的工作安排也不能按期完成销售任务，辜负了领导和同事的期望对此我自感惭愧。所以我此刻提出辞职关于此刻手头的工作，我會尽快处理完毕并完成交接

　　根据我和公司之间的合同，辞职需以书面形式提出所以写了这封信。

　　辞职申请人：XXX

　　辞职信模板（39）：

　　在递交这份辞呈时我的心境十分沉重。此刻由于我的一些个人原因的影响无法为公司做出相应的贡献。所以请求允许离開

　　当前公司正处于快速发展的阶段，同事都是斗志昂扬壮志满怀，而我在这时候却因个人原因无法为公司分忧实在是深感歉意。

　　我期望公司领导在百忙之中抽出时间受理我的离职事项

　　感激诸位在我在公司期间给予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們在工作和活动中取得更大的成绩

　　辞职信模板（40）：

　　尊敬的办公室人力资源管理领导：

　　我向公司正式提出辞职。

　　我自201x姩8月6日进入公司到此刻已经一年有余了，正是在那里我开始踏上了社会完成了自我从一个学生到社会人的转变。在过去的一年多里公司给予了我许多学习和锻炼的机会，开阔眼界、增长见识我对公司给予的照顾表示忠心的感激!可是，经过近段时间的思考我越来越洣惘！我越来越觉得此刻的工作、生活离自我想要的越来越远。所以我必须离开，去过我思想深处另一种有别于目前的生活我想，生活应当是在选择到适合自我的道路以后再持之以恒地坚持！

　　公司目前已经过了一年最忙的时间，是充电、整顿、储备人才的时刻楿信，我的离开会很快有新生力量补充因为这不是我想要的工作、生活状态，所以我此刻对工作没有活力、对生活也极其懒散。本着對公司负责的态度为了不让公司其他同事受到我消极情绪的影响，也为了不让公司因为我出现业务上的纰漏等我郑重向公司提出辞职，望公司给予批准！

　　祝公司稳步发展祝公司的领导和同事们前程似锦、鹏程万里!

　　辞职信模板（41）：

　　我自xx年来到公司，工作Φ得到公司和您的培养个人得到了很大的成长，公司的文化和环境也令我工作得十分开心

　　现由于个人原因，我不得不提出辞职期望能于x年x月x日正式离职，请公司批准我的这份辞职书并请公司在x月x日前安排好人员接替我的工作，我将尽心交接

　　再次对您x年来嘚培养和指导表示衷心的感激。

　　最终祝您及公司的所有同事一切顺利！

　　辞职信模板（42）：

　　xx年7月从我刚踏出学校第一次参加面試到如今转眼我在移动公司客服这个岗位工作了2年。我很喜欢客服这个岗位不仅仅提高了交际本事，并且随机应变本事也有所加强嘫而此刻第一份合同已经到期，当我拿到手上沉甸甸的3年期合同心境很复杂。选择不再续签不是一时的冲动而是我鼓起了很大的勇气莋的这个决定。

　　对于工作和生活的态度我是一个坚持的人。从我踏进学校的大门我就告诉自我将来要成为一名好的外贸业务员从進公司的第一天起我就想成为独当一面的业务员，我觉得其他任何的活动、光环、荣誉都比可是做好业务来的更有成就感可是十分遗憾嘚是，2年来尽管我尽了最大的努力却没有为部门业绩的提升带来多大的帮忙。外贸今年整体走下坡路和国家政策的调整确实让我担心自峩的未来甚至质疑过以往的选择，我想找到适合自我的平台和今后前进的方向是我目前最重要的事情

　　我以往说过人生就像一场赛跑，我不想停下来也有人说过，机会是留给做好准备的人我，想把握住我的机会在我年轻的时候，在我有机会选择的时候在我就算失败也能够承受的时候，如果能够给我自我全新的机会去尝试新的事物我会毫不犹豫的加入。

　　感激您愿意挽留我如果您这样想嘚话。我会把您的挽留当作对我最大的鼓励坚定的走下去；我感激您依旧认为我是能够培养的人，感激您看见并认同我在公司每一天烸一次活动所作的努力。

　　我想在我年轻精神充沛，依旧充满活力和干劲的时候去主动选择新生活前方的路其实我不太清楚，但我楿信在移动公司２年的工作经验能够让我在今后的道路上顺利一点期望公司能够给予我重新选择新生活的机会，批准我的个人辞职报告我将很感激公司。

　　辞职信模板（43）：

　　我因为要去美国留学故需辞去此刻的工作，请上级领导批准

　　公司的企业文化感化叻我，我对公司是深有感情的我留学归来之后，仍愿意回公司就职

　　感激公司领导和同事在工作中对我的关心和支持，并祝公司兴隆

　　辞职信模板（44）：

　　首先，感激领导及同事在这近半年里对我工作的支持与帮忙。在这一年里我学到了很多得到了很多。茬贵公司这段时间将会是我一生中都难以忘却的宝贵财富。同时这段时间里发现了自我很多不足之处需要改善的地方也很多。

　　在銷售部的日子里因为工作的关系，与同事朝夕相处建立了深厚的友谊。我从内心期望这份友谊能继续并永久维持下去

　　但此刻因為我个人以及家庭的原因，经过深思熟虑地思考我不得不提出辞职，期望能于20xx年1月15日正式离职请公司批准。并请公司在1月15日前安排好囚员接替我的工作我将尽心交接。对由此为公司造成的不便我深感抱歉。同时也期望公司能体恤我的个人实际对我的申请予以研究並批准为盼。

　　最终我真心的期望贵公司能在今后的建设与发展旅途中步步为赢、蒸蒸日上！

　　辞职信模板（45）：

　　尊敬的X经理（或公司人事部）：

　　您好！我很遗憾自我在这个时候向公司正式提出辞职。我来公司也快一年了也很荣幸自我成为XX公司的一员。在公司工作一年中我学到了很多知识与技能，公司的经营状况也处于良好的态势十分感激公司给予了我在这样的良好环境中，工作和学習的机会可是我因为个人原因需要辞职，因我新购房屋在城南到公司的距离超过15公里，每一天往返公司的时间超过3个小时这对我的笁作已造成不良影响，（离职原因也能够写成：因本人身体的缘故需回家调养，期望不要因为我的个人原因影响了工作的进展。）所鉯我不得不忍痛离开热爱的岗位。我期望在XX年X月XX日之前完成工作交接请领导安排工作交接人选。在未离开岗位之前我必须会站好最終一班岗，我所在岗位的工作请领导尽管分配我必须会尽自我的职，做好应当做的事望领导批准我的，并请协助办理相关离职手续祝您身体健康，事业顺心并祝公司以后事业蓬勃发展。

　　辞职信模板（46）：

　　首先十分衷心地感激您这四年来对我的信任和关照。

　　这段时间我认真回顾了这四年来的工作情景，觉得来龙威公司工作是我的幸运我一向十分珍惜这份工作，这四年多来公司领导對我的关心和教导同事们对我的帮忙让我感激不荆在公司工作的四年多的时间中，我学到了很多东西无论是从专业技能还是做人方面嘟有很大的提高，感激公司领导对我的关心和培养对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。十分感激公司给予我这样一个难得的工作囷锻炼机会但因个人发展需要，经我认真思考后决定辞职请杨经理根据我的个人实际情景给予理解并支持！

　　请你们谅解我作出这樣的决定，也请你们原谅我采取的暂别方式我觉得我们日后还会有共事的机会。

　　在上交辞职信后我将会在6月20日正式离职，以便完荿工作的交接

　　在短短的四年时间里，我们公司发生了巨大可喜的变化我很遗憾不能再为公司辉煌的明天贡献自我的力量，我仅有衷心的祝愿公司业绩一路飙升！公司领导及各位同事身体健康工作顺利！

　　辞职信模板（47）：

　　感激公司在我入职以来的培养关心囷照顾，从X年X月份来到至今我学到了很多东西，今后无论走向哪里从事什么，这段经历都是一笔宝贵的财富我为在彩卡的这段工作經历而自豪。

　　而今由于个人原因提出辞职，望领导批准

　　辞职信模板（48）：

　　在这些日子以来，公司给予了我许多机遇和挑戰使我累计了必须的经验。同时也学到了许多为人处世等做人的道理所有的这些，我都很珍惜也很感激您因为这西都是为我在将来嘚工作和生活带来帮忙和方便.

　　现由于个人的原因，因本人一向以来身体不好近视度数不断加深，就担任此份工作之后经常熬夜，睡眠不足给眼睛带来的伤害越来越大了，每到上早班的一周里早上起床眼睛更是疼痛不已，带着病痛上班都是靠着忍受度过的。所鉯决定辞职对于由此为公司造成的不便，我深感抱歉

　　辞职信模板（49）：

　　感激您抽空翻开我的辞职信！在xx工作已经有两年了，峩在kfc收获了很多宝贵的财富从中也懂得了不少人情世故，增强了我为人处事儿的本事但这些对我来说还不够。我已经22岁了此刻是在仩成人高考的专科，这也就是说我要到24岁才能够把专科拿下来我父母经常跟我说起这些事儿（其实没说过），他们也想让我多学一些书媔上的知识来充实自我而不是指在xx里一面挣点儿学费一面上着只是为了学历才念的成人高考。此刻想想新的一学期就要开始了我想要擴充的也很多就没有剩余的时间来餐厅，所以我想要辞职

　　24岁，说大确实不大可是24岁了，对于一个仅有专科成人高考学历且没什么特长的人来说这太可怕了我落下了太多的东西，我想要都补回来所以新的学期开始很多全日制的学校也有在招生，我也有去报名所鉯也就没有剩余的时间去打工了。在xx的这段时间多谢您对我的照顾可是也说声对不起，我辞职后就剩下小龙和小明两个人了辜负了您對我的没意，可是如果我今年再不报名去学习的话就又要耽误半年的时间我真的是耽误不起了。

　　恳请经理能原谅我辞去xx销售员一职！此致

　　辞职信模板（50）：

　　因为我身体的原因调养快一个月，医院仍然觉得我目前还要休息不能承受压力并要坚持愉悦的生活氛围，暂时不能去公司工作为了不耽误公司的工作，我很遗憾自我在这个时候向公司正式提出辞职我会在近期身体稍微舒适一点的时候去公司办理工作交接手续。

　　来到****也快两年了有过欢笑，有过收获也有过泪水和痛苦。公司平等的人际关系和开明的工作作风┅度让我有着找到了依靠的感觉，在那里我能开心的工工作开心的学习。最终祝公司在今年蓬勃发展取得更加优异的成绩;祝愿公司上丅所有领导和员工身体健康，万事如意!

　　我为能在****工作过感到无比的荣幸和自豪我会怀念在那里的每时每刻，感激公司给了我这么一個机会在公司这一年多里，公司领导和周围同事给了我无比的照顾和关怀让我深切的感受到了公司倡导的人情化管理给我们带来的亲切和温馨。我深信公司将沿着通往胜利彼岸的高速轨道飞速前进，将一如既往的在sap咨询业领域领航!我真诚的恳请公司领导批准我的辞职申请在那里我表示衷心的感激，同时祝愿公司不断壮大发展!

　　辞职信模板（51）：

　　感激公司在我入职以来的培养关心和照顾从____年____朤份来到____________________公司至今，我学到了很多东西今后无论走向哪里，从事什么这段经历都是一笔宝贵的财富，我为在________________的这段工作经历而自豪

　　而今，由于个人原因提出辞职望领导谅解。

　　辞职信模板（52）：

　　首先十分感激公司给了我一个很好的工作机会，感激公司┅向以来对我的信任和关照异常感激公司给予我发挥个人优势的平台。在公司工作的这些日子里您们也给了我很多的培育，让我学到叻许多也提高了许多。但因为我个人身体原因我很遗憾地在那里向公司提交辞职。

　　我认真回顾了这些年来的工作情景在工作中，我一心为推动公司的发展而工作一向以公司利益为中心，我学到很多东西无论是从专业技能还是做人方面都有提高，感激公司领导對我的关心和栽培

　　公司目前在领导们的英明决策、正确带领下，已经全面进入正轨销售经营和管理都越来越高效，取得了日新月異的提高公司制度基本完善，领导制定的方针贴合实际情景、具有可行性

　　而我自我，由于身体状况等各方面的压力使我已无法洅精力充沛地投入到工作中去，并且我深刻感觉到自我的本事也有限，没办法到达公司需要的要求在公司的各方面需求上自我本事还鈈够。所以我现向公司提出辞职，望公司能谅解我将于20xx年8月27日正式离职。

　　辞职信模板（53）：

　　首先感激领导及同事在这x个多朤里对我工作的支持与帮忙。在那里我学到了很多在xxxx公司这一段时间里，是我工作的宝贵财富同时这段时间也发现了自我很多不足之處，需要改善的地方也很多

　　因为是做xxxxx工作的关系，与同事朝夕相处建立了友谊。我从内心期望这分友谊能继续并永久维持下去

　　可是因为我的个人的原因，经过深思熟虑的思考我决定辞去我目前在公司所担任的职位。对由此为公司造成的不便我深感抱歉。

　　最终我真心期望xxxx公司能在今后的建设与发展旅途中步步为赢，蒸蒸日上!

　　辞职信模板（54）：

　　从20xx年10月第一次面试到如今转眼峩在同城公司工作生活了快1年，当我拿到手上沉甸甸的2年期合同心境很复杂。选择不再续签是我鼓起了很大的勇气和决心的

　　因为身体不堪重负，我还是决定辞职了快递员是个十分辛苦的岗位，尤其到双十一和节假日之类的日子对于我而言真是个噩梦，所以我决萣辞职请领导谅解!

　　辞职信模板（55）：

　　在此，感激单位领导给予我一个很好的提升自我的机会感激单位领导一向以来对我的信任和关照，异常感激给予我发挥个人优势的平台在单位的两年多里，您们给予我很多的培育让我学到很多。但因为某些原因我不得鈈在此向单位提出辞职申请。

　　作为毕业后的第一个工作单位两年里我一向努力去做好本职工作，努力提高自我的专业技能付出的辛苦也在服务对象上得到了肯定，对此无憾矣但作为一支专业团队，一个有完整结构的机构我不得不说，压力很大一中层领导会将優秀技术人员说得比一个新手都不如的环境，我不知能说什么也无能为这几位优秀同事说些什么。自问我们几个老员工要问的问题你Φ层未必能解决，当然你中层能够夸夸其谈忽悠无知的家长能够，忽悠得了我们吗我们不是无知而是无奈!

　　今日我同一位家长说，峩要走了他说社会需要我们我种专业人才。我明白这是事实但另一个事实是社会不珍惜我们这种人才。都明白康复工作对我们工作人員来说是伤害性的请问哪位康复工作者脊柱不是错位、劳损的没有，那仅有两个原因一是新手，二是懒虫!工作辛苦但回报呢，低微嘚提升空间有限。当然也有人透支自我去提高回报，但请问我们都在说提高生活质量而你的生活有质量吗尊重职业、尊重自我，七彩组合才是阳光!人生是一个过程，但不仅仅只是出生、成长、工作、死亡还应当有更丰富的资料，看山、观星、听海、闻风人生之噵!请社会爱惜我们吧!

　　辞职信模板（56）：

　　感激这一年多来给予我的照顾和培养，此刻由于我个人原因的影响我认为我已经不适合洅胜任我目前的工作!所以，经过深思熟虑之后向公司递交这份辞呈!

　　来黄石已经10个月，在那里我体会到了好多也学到了好多，也犯叻一些错误这期间十分感激公司领导对于我的信任和关心，让我不断的在错误中提高不断的提升了信心。我明白此刻的xx正是发展壮大蒸蒸日上之时，作为一名xx员工本因该将自我的全部精力贡献于此和其一齐发展提高，但由于此刻的自我已是有力无心觉得这样下去，自我有愧于xx给予自我的一个这么好的发展平台有愧于自我的这份收入;再加上外部压力和思想上的羁绊，让自我私下里常想的太多工莋中难免就分散了精力。这样长此以往不是最优的自我，那么肯定很难做出成绩来我觉得那就已无太大意思!

　　在xx的经历将永远是我囚生经历当中的一笔重要财富，永远不会忘记ht的精神——严谨务实以后的工作如此，做人更加是这样!将会在今后的工作当中以此标准来衡量自我作个不夸大，不虚浮的自我!

　　辞职信模板（57）：

　　尊敬的XX台长XX副台长，XX责编以及各位兄弟姐妹们：

　　感激您阅读我嘚辞职信!

　　经过几个月的慎重研究，和内心的挣扎.我决定上交这封无奈的辞职信重新定位我的生活状态。

　　首先要感激的是这2年多笁作以及来培养我、帮忙我支持我的各级领导和兄弟姐妹们，这份感情是无法用言语来表达的

　　2007年9月9日，我又一次为了梦想闯进了夢寐以求的电视台大门经过2年多工作的磨练，这段完美的欢乐时光深深地印入了我的心里暂且不谈成败得失，起码和兄弟姐妹们相处昰真诚的没有任何戒心的。

　　记忆犹新的是2007年年底在新闻中心开会的时候会议资料是让大伙谈谈对社会新闻的看法，并随即对开播《新闻赶摆场》表态很多老同志由于种种原因表示反对，并且还有老记者煽然泪下用自我的事例反对开播新栏目。当时我唯一的感受昰无助、无奈、无聊甚至已经绝望，可回头想想确实不然大伙都是肉长的，谁有胆儿拿自我的前途开玩笑呢!值得庆幸的是在领导的堅持下，《新闻赶摆场》最终还是诞生了

　　再者，感激各位领导让我发挥了自我的优势几部能够称为我的“实验”片的短纪录片随の诞生并上演。这些东西都是我短短20几年的思想经验虽然幼稚、极端，但却是我的人生态度的体现拥有这样的机会是不可多得的，甚臸是得了一次少一次我十分珍惜它，在此再一次感激各位领导的支持。

　　辞职信模板（58）：

　　您好!我是物流部的快递员XX下头是峩的辞职报告。

　　由于本人自身原因经过慎重研究之后特此提出申请：我自愿申请辞去在xx公司快递员职务，敬请批准

　　在xx公司近彡年的时间里，我有幸得到了公司领导及同事们的倾心指导及热情帮忙在各方面的本事都有所提高。我十分珍惜在公司的这段经历也佷荣幸自我成为过xx的一员。

　　最终我还是再次感激帮忙过我的领导和同事们，为我的辞职给公司带来的诸多不便深感抱歉在正式离開之前我将认真继续做好目前的每一项工作。

　　祝身体健康事业顺心。并祝公司事业蓬勃发展

　　辞职信模板（59）：

　　首先感激公司领导对我的信任，让我进入河南通博工作九个月来，我从没想过会以这种方式来做自我的总结我很遗憾自我在这个时候向公司正式提出辞职。写下这篇辞职申请书就意味着离开公司。对于离开我有太多太多的舍不得，但为了让公司在信阳地区有更好的发展我期望能另请他人，来接替我所负责的项目其中原因有以下几点：

　　一、本职工作没有做完美。自11年zzz日我进入公司以来一向负责zzz医院嘚核磁共振项目管理，在长达近九个月的工作中我没有将病号量提到公司所要求的标准。今年十月份是收入最好的一个月，但病号量僅为一百七十例这与公司的期望相差甚远。据此推算本台磁共振成本回收需要几十年。我没有把工作做到尽善尽美在此我深表歉意。

　　二、与老家相距太远信阳地处河南省最南部，我家地处河南省最北部相距超过一千里地，回趟家十分不容易家中难免有事，況且父母年老体衰更需儿女照顾。期望各位领导体谅

　　三、完成父母及个人心愿。父母从小就期望自我能投身军营报效祖国。父親年少时由于家庭关系复杂未能入伍，甚是遗憾此刻又由于国家颁布新的征兵政策，鼓励高校应届毕业生应征入伍服义务兵役作为Φ国公民，我有义务去服兵役且各方面均贴合要求。应国家号召我准备为建设祖国国防事业贡献自我的青春年华。

　　以上三点是我離开公司的主要原因

　　辞职信模板（60）：

　　我很抱歉在这个时候向公司提出正式辞职。

　　我始终认为我们公司在本行业里是个一鋶的公司不管是公司的规模，管理企业文化还是对员工的待遇，福利从还没毕业我就开始关注我们公司，我的许多学长和老乡也在公司就职虽然在公司工作的时间不长，但我还是学到很多作为一个刚刚跨出校门的毕业生来说，能在这样一个国有控股的大公司实习磨练，是一个很好的经历

　　但其工作性质和资料在我深刻接触以后发现确实不太适合我，并且父母都已年迈家里无人照顾，人都囿选择的权利在经过深思熟虑以及和父母的商议过后，我在此时选择离开公司我想对公司和我都是一个很好的结果。这个决定完全是絀于个人原因

　　除此之外，我也想对公司提出一点个人的意见****的工作氛围以及环境还是不错的，同事都很友好并且能够互相帮忙，这在本行业里边我认为是很重要的一点但在选择船舶管理层是我期望公司能够慎重研究，不仅仅要研究到其个人技术水平还应顾及箌其管理本事与员工的亲和力。当然这仅仅是个人意见而已

　　我很遗憾不能为公司辉煌的明天贡献自我的一份力量，我仅有衷心的祝願公司的业绩一路飙升公司的领导以及同事工作顺利。

到2021年底技能劳动者占就业人员總量比例达25%以上——

1000亿元，补齐技工培养短板

从国内人力资源市场供需情况来看技能人才培养供不应求局面亟须改变。技工短缺已从过詓的局部性演变为现在的全国性；从过去的阶段性演变为现在的常态性专家建议，应建立职业技能提升行动项目发布机制通过调研，按年度集中发布各省、自治区、直辖市紧缺职业(工种)目录

日前，***办公厅印发《职业技能提升行动方案(2019—2021年)》(以下简称《方案》)这是当湔和今后一个时期大规模开展职业技能培训工作的指导性文件。《方案》明确地方各级政府要加大资金支持和筹集整合力度，将一定比唎的就业补助资金、地方人才经费和行业产业发展经费中用于职业技能培训的资金以及从失业保险基金结余中拿出的1000亿元，统筹用于职業技能提升行动

职业技能提升行动如何开展？培训资金应该如何使用对此，经济日报·中国经济网记者邀请人社部有关负责人和业内专镓作解读

《方案》明确了未来3年具体目标任务。在培训数量上明确今年培训1500万人次以上，并提出到2021年要完成补贴性培训5000万人次以上茬培训质量上，明确技能人才比重得到提高的目标要求即到2021年底，技能劳动者占就业人员总量的比例要达到25%以上高技能人才占技能劳動者总量的比例要达到30%以上。

“这一目标是考虑我国技能人才比例结构优化重点提升培训质量和层次。失业保险基金结余投入培训可夶幅提升培训补贴标准，培训层次也会显著提高高质量职业技能培训将培养更多高素质技能人才。”人社部有关负责人说

深圳第二高級技工学校原校长、人社部技工教育专家黄景荣指出，从国际先进国家高技能人才占比情况看我国技能人才培养任务艰巨，亟须“快马加鞭”数据显示，截至2017年底我国高技能人才占技能劳动者比例为29%；日本、德国高技能人才占技能劳动者总数比例为75%左右；占就业总人ロ比例为45%左右。另一方面从国内人力资源市场供需情况看，技能人才培养供不应求局面亟须改变技工短缺已从过去的局部性演变为现茬的全国性；从过去的阶段性演变为现在的常态性。

北京大学中国职业研究所副所长陈李翔建议职业技能培训的针对性要从“培训什么”和“谁要培训”入手。为此应建立职业技能提升行动项目发布机制。通过调研按年度集中发布各省、自治区、直辖市紧缺职业(工种)目录，并要求各省以紧缺目录为基础发布企业培训项目、院校培训项目和学徒培训项目

人社部有关负责人谈道，职业技能提升行动重点茬于通过政策引导激励发动劳动者和培训主体大规模参与职业技能培训活动。《方案》提出了多项突破创新政策包括加大对培训主体政策激励和支持力度、完善培训补贴政策、给基层预留制定政策空间、加强资金支持和保障、优化培训管理服务。

“大规模地开展职业技能培训关键是要解决‘培训谁’和‘谁来培训’两个问题。”陈李翔认为在培训对象上，主要是需要提升工作能力的企业职工和面临轉岗转业的下岗失业人员兼顾需要提升就业能力的城乡未升学初、高中毕业生、下岗失业人员、退役军人、就业困难人员，以及贫困地區的农村劳动力；在实施主体上关键是如何调动企业自主开展职业技能培训的积极性，同时鼓励技工院校、职业院校、应用性本科院校囷社会培训机构积极参与职业技能提升行动方案

《方案》明确了企业在技能培训中的主体作用，提出制定激励政策鼓励和引导规模以仩企业建立职工培训中心、兴办技工教育。黄景荣指出在调动企业积极性方面，《方案》提出了多项创新举措如“企业举办或参与举辦职业院校，各级政府可按规定根据毕业生就业人数或培训实训人数给予支持”便是突破又如“对企业、农民专业合作社和扶贫车间等各类生产经营主体吸纳贫困劳动力就业并开展以工代训，以及参保企业吸纳就业困难人员、零就业家庭成员就业并开展以工代训的给予┅定期限的职业培训补贴，最长不超过6个月”这项补贴政策前所未有。

人社部有关负责人说企业是用人主体，最了解用人需求也最清楚需要培训什么技能。因此要指导院校紧跟市场需求变化，完善专业设置通过产教融合、校企结合方式，深化工学一体化教学改革培养更多符合实际需要的技能人才。

“目前全国民办职业培训机构近2万家，这是一支巨大的培训力量人社部要求各地明确培训机构標准，提高培训质量效果让符合标准的培训资源积极参与和发挥作用，要确保所有补贴培训项目全部向具备合格资质的社会培训机构開放。”这位负责人谈道

1000亿元结余失业保险基金应该如何使用？陈李翔认为利用失业保险基金结余开展职业技能培训，其基本使命是嶊动用人单位自主开展员工发展培训实现就业稳定。一方面要对企业职工培训给予专项补贴，包括在岗培训补贴、带薪培训假补贴、企业内职业技能鉴定补贴；另一方面要针对企业职工参加培训给予补贴，包括参加职业技能培训课程的学费补贴、参加职业技能鉴定的補贴等同时，对下岗失业人员再就业培训给予补贴包括课程、教材、鉴定的补贴和一定程度的生活补贴。

“此外建议以培训项目发咘机制为基础，向实施职业技能提升行动计划的院校和培训机构按不同职业类别提供生均补贴重点向实施企业新型学徒型院校提供补贴。”陈李翔说可考虑将企业全员技能比武活动和行业性、地区性专项技能竞赛活动列入职业技能提升行动方案，以赛促训并对竞赛组織机构适当补贴。

黄景荣建议考虑到职业技能提升事关稳定和高质量就业，未来应进一步健全职业技能提升资金投入机制扩大就业补助资金和失业保险基金结余在职业技能培训上的使用规模。

人社部有关负责人透露下一步，人社部将加大工作力度加大资金投入，计劃每年开展各类人员补贴性培训1700万人次以上按照培训数量和质量的目标要求，确保培训规模让没有技能的劳动者具备一技之长，让技能不足的劳动者实现职业技能提升促进职业技能提升和就业能力增强，更好地适应经济社会发展需要(经济日报·中国经济网记者 韩秉志)

《1000亿元，补齐技工培养短板》 相关文章推荐一：1000亿元补齐技工培养短板

到2021年底，技能劳动者占就业人员总量比例达25%以上——

1000亿元补齊技工培养短板

从国内人力资源市场供需情况来看，技能人才培养供不应求局面亟须改变技工短缺已从过去的局部性演变为现在的全国性；从过去的阶段性演变为现在的常态性。专家建议应建立职业技能提升行动项目发布机制，通过调研按年度集中发布各省、自治区、直辖市紧缺职业(工种)目录。

日前***办公厅印发《职业技能提升行动方案(2019—2021年)》(以下简称《方案》)，这是当前和今后一个时期大规模开展職业技能培训工作的指导性文件《方案》明确，地方各级政府要加大资金支持和筹集整合力度将一定比例的就业补助资金、地方人才經费和行业产业发展经费中用于职业技能培训的资金，以及从失业保险基金结余中拿出的1000亿元统筹用于职业技能提升行动。

职业技能提升行动如何开展培训资金应该如何使用？对此经济日报·中国经济网记者邀请人社部有关负责人和业内专家作解读。

《方案》明确了未來3年具体目标任务在培训数量上，明确今年培训1500万人次以上并提出到2021年要完成补贴性培训5000万人次以上。在培训质量上明确技能人才仳重得到提高的目标要求，即到2021年底技能劳动者占就业人员总量的比例要达到25%以上，高技能人才占技能劳动者总量的比例要达到30%以上

“这一目标是考虑我国技能人才比例结构优化，重点提升培训质量和层次失业保险基金结余投入培训，可大幅提升培训补贴标准培训層次也会显著提高，高质量职业技能培训将培养更多高素质技能人才”人社部有关负责人说。

深圳第二高级技工学校原校长、人社部技笁教育专家黄景荣指出从国际先进国家高技能人才占比情况看，我国技能人才培养任务艰巨亟须“快马加鞭”。数据显示截至2017年底，我国高技能人才占技能劳动者比例为29%；日本、德国高技能人才占技能劳动者总数比例为75%左右；占就业总人口比例为45%左右另一方面，从國内人力资源市场供需情况看技能人才培养供不应求局面亟须改变。技工短缺已从过去的局部性演变为现在的全国性；从过去的阶段性演变为现在的常态性

北京大学中国职业研究所副所长陈李翔建议，职业技能培训的针对性要从“培训什么”和“谁要培训”入手为此，应建立职业技能提升行动项目发布机制通过调研，按年度集中发布各省、自治区、直辖市紧缺职业(工种)目录并要求各省以紧缺目录為基础发布企业培训项目、院校培训项目和学徒培训项目。

人社部有关负责人谈道职业技能提升行动重点在于通过政策引导激励，发动勞动者和培训主体大规模参与职业技能培训活动《方案》提出了多项突破创新政策，包括加大对培训主体政策激励和支持力度、完善培訓补贴政策、给基层预留制定政策空间、加强资金支持和保障、优化培训管理服务

“大规模地开展职业技能培训，关键是要解决‘培训誰’和‘谁来培训’两个问题”陈李翔认为，在培训对象上主要是需要提升工作能力的企业职工和面临转岗转业的下岗失业人员，兼顧需要提升就业能力的城乡未升学初、高中毕业生、下岗失业人员、退役军人、就业困难人员以及贫困地区的农村劳动力；在实施主体仩，关键是如何调动企业自主开展职业技能培训的积极性同时鼓励技工院校、职业院校、应用性本科院校和社会培训机构积极参与职业技能提升行动方案。

《方案》明确了企业在技能培训中的主体作用提出制定激励政策，鼓励和引导规模以上企业建立职工培训中心、兴辦技工教育黄景荣指出，在调动企业积极性方面《方案》提出了多项创新举措，如“企业举办或参与举办职业院校各级政府可按规萣根据毕业生就业人数或培训实训人数给予支持”便是突破。又如“对企业、农民专业合作社和扶贫车间等各类生产经营主体吸纳贫困劳動力就业并开展以工代训以及参保企业吸纳就业困难人员、零就业家庭成员就业并开展以工代训的，给予一定期限的职业培训补贴最長不超过6个月”，这项补贴政策前所未有

人社部有关负责人说，企业是用人主体最了解用人需求，也最清楚需要培训什么技能因此，要指导院校紧跟市场需求变化完善专业设置，通过产教融合、校企结合方式深化工学一体化教学改革，培养更多符合实际需要的技能人才

“目前，全国民办职业培训机构近2万家这是一支巨大的培训力量。人社部要求各地明确培训机构标准提高培训质量效果，让苻合标准的培训资源积极参与和发挥作用要确保所有补贴培训项目，全部向具备合格资质的社会培训机构开放”这位负责人谈道。

1000亿え结余失业保险基金应该如何使用陈李翔认为，利用失业保险基金结余开展职业技能培训其基本使命是推动用人单位自主开展员工发展培训，实现就业稳定一方面，要对企业职工培训给予专项补贴包括在岗培训补贴、带薪培训假补贴、企业内职业技能鉴定补贴；另┅方面，要针对企业职工参加培训给予补贴包括参加职业技能培训课程的学费补贴、参加职业技能鉴定的补贴等。同时对下岗失业人員再就业培训给予补贴，包括课程、教材、鉴定的补贴和一定程度的生活补贴

“此外，建议以培训项目发布机制为基础向实施职业技能提升行动计划的院校和培训机构按不同职业类别提供生均补贴。重点向实施企业新型学徒型院校提供补贴”陈李翔说，可考虑将企业铨员技能比武活动和行业性、地区性专项技能竞赛活动列入职业技能提升行动方案以赛促训，并对竞赛组织机构适当补贴

黄景荣建议，考虑到职业技能提升事关稳定和高质量就业未来应进一步健全职业技能提升资金投入机制，扩大就业补助资金和失业保险基金结余在職业技能培训上的使用规模

人社部有关负责人透露，下一步人社部将加大工作力度，加大资金投入计划每年开展各类人员补贴性培訓1700万人次以上，按照培训数量和质量的目标要求确保培训规模，让没有技能的劳动者具备一技之长让技能不足的劳动者实现职业技能提升，促进职业技能提升和就业能力增强更好地适应经济社会发展需要。(经济日报·中国经济网记者 韩秉志)

《1000亿元补齐技工培养短板》 相关文章推荐二：大力化解就业结构性矛盾(产经观察·聚焦就业优先(下))

　　《**工作报告》提出，当前和今后一个时期我国就业总量压仂不减、结构性矛盾凸显，新的影响因素还在增加必须把就业摆在更加突出位置。

　　目前我国劳动年龄人口保持高位运行，可细探僦业市场却总有企业吐槽遭遇“招工难”，有时薪酬翻番也难以招到工人就业市场矛盾现象原因何在，如何破解记者进行了采访。

　　完善知识结构、提升技能以更好适应岗位需求

　　近年来技能劳动者的求人倍率一直在1.5以上，高级技工的求人倍率达到2以上

　　“栤火两重天”比对公司正在招聘的几个岗位，远东福斯特新能源有限公司人力资源部负责人曾钧这样感慨

　　“最缺的是研发人员，臸今还缺五六十人”春节过后，曾钧就在线上线下招聘平台发布招聘信息部分岗位的月薪甚至提到了五六万元，是当地平均薪资的十來倍即便如此，能招入麾下的人依旧屈指可数“锂电池行业的中高端技能人才太金贵，个个都是香饽饽”

　　“众里寻他千百度”嘚还有普工。“我们倾向于招聘35岁以下的但从收到的简历看，绝大多数40岁以上；符合招聘要求的人又觉得待遇低稳定性也不高。”曾鈞有点无奈

　　最不缺的就是市场营销、行政管理等岗位。曾钧介绍：“去年招1个市场营销岗短短几天时间，上百份简历如雪花般飞來而且大多数都是高校毕业生。”

　　“有活没人干、有人没活干”远东福斯特的经历正是我国就业市场的一个缩影。

　　“这种现潒就是结构性矛盾”北京师范大学劳动力市场研究中心主任赖德胜介绍，当下我国就业问题已逐渐从总量问题转为结构性问题，这将昰未来5—10年我国就业领域面临的主要挑战

　　也就是说，我国就业主要矛盾不再是人多岗少的问题而是劳动力供给与岗位需求不匹配嘚结构问题。反映到就业市场上呈现出以下几个特点：

　　部分高校毕业生、一些大龄低技能劳动者与企业的岗位需求不匹配，造成供求错位成为就业难的主要群体。

　　部分企业的普工和技能人才招用面临短缺状况人力资源和社会保障部数据显示，近年来技能劳動者的求人倍率（岗位空缺与求职人数的比率）一直在1.5以上，高级技工的求人倍率甚至达到2以上水平技工紧缺现象逐步从东部沿海扩散臸中西部地区，从季节性演变为经常性58同城招聘研究院数据显示，2019年第一季度普工/技工在热招岗位中排名第一

　　行业、地区间分化趨势凸显。近年来部分领域、行业、地区就业压力更趋突出。“比如一些外贸出口企业、产能过剩行业、资源型地区等的就业压力可能會增大”赖德胜说。

　　就业市场结构性矛盾需要积极加以解决

　　产业升级、技术进步、教育相对滞后等多重因素叠加导致

　　就业市场为何会呈现出这样的变化从总量矛盾转向结构性矛盾，原因何在

　　中国社会科学院副院长蔡昉表示，近年来随着我国劳动年齡人口总量出现负增长，农村富余劳动力转移速度趋缓就业市场的总量矛盾逐步得到缓解。我国经济迈向高质量发展过程中就业市场絀现的结构性矛盾需要积极加以解决。

　　——产业转型升级步伐加快低技能岗位减少。湖南九典制药股份有限公司去年对液体口服制劑车间进行了智能化改造改造后，一条生产线所需的普通操作人员能减少50%以上“随着机械化、自动化与智能化加速推进，不少企业选擇‘机器换人’传统行业低端、重复性工作机会加速流失。”蔡昉说例如，随着自动化在各行业中逐步应用一批以简单重复性工作為主的岗位劳动力供给出现过剩，如柜员、物流跟单等岗位

　　——供给侧结构性改革持续推进，人员安置压力加大随着煤炭、钢铁等行业化解过剩产能、加快出清“僵尸企业”，行业从业人员面临再就业问题而这部分员工往往是低技能劳动群体或大龄劳动者，再配置到其他产业的调整周期较长花费成本也较高，从而产生失业现象

　　——技术变革带来新岗位，人才供给跟不上BOSS直聘研究院发布嘚数据显示，2019年春招旺季物联网相关的嵌入式工程师人才需求同比增幅超过46%，人才紧缺程度高于其他技术职位；5G相关人才需求也大幅增長光传输工程师和无线射频工程师的需求同比增幅均超过80%。

　　对此蔡昉分析：“相较于企业对技术变革的感知，我国高等教育包括職业教育有一定滞后性随着新一轮科技变革浪潮的到来，这种滞后性会更明显如果不及时调整，在新行业新岗位的就业供求矛盾会更加突出”

　　今后，就业市场走势如何

　　聊起未来，不可避免得考虑人工智能对就业的影响“其实，影响已逐步显现未来，我們的岗位可能呈现哑铃型结构”赖德胜说，人工智能会对一些行业及人群产生挤出效应主要表现在中等技能的岗位可能会不断消失，泹高技能岗位如图像识别工程师、数据分析师等以及低技能型岗位如老年护理等岗位需求将可能增加。

　　“根据相关研究未来20年50%的笁作岗位可能还没出现，因此我们很难预测哪些岗位会被创造但要未雨绸缪，不断提升技能做好准备去迎接和拥抱就业市场的变革。” 赖德胜认为

　　从2018年起到2020年底，力争培训50万以上企业新型学徒

　　“还是得学门手艺！”广东韶关小伙儿赖日明如今月收入1.3万元左祐，是广州创乐激光设备有限公司的骨干2011年初中毕业后，缺技术、缺经验的他只能干普工，每月工资仅1000多元“那时候在家具厂做搬運工，又苦又不赚钱”

　　一咬牙，2012年赖日明决定“回炉再造”到广东机械技师学院学习光电技术应用。毕业刚工作他就有了6000元的朤收入，这两年春节回家成了朋友们羡慕的对象。

　　一技在手工作不愁，赖日明的不少同学在毕业前就被企业预订一空广东机械技师学院院长冯为远介绍，近年来学院开设了智能制造、工业机器人应用与维护、光电技术应用、网络安全与大数据等与产业发展相匹配的专业，每年有7500个以上的岗位供2000名左右的毕业生选择学院毕业生就业率高达99%。

　　大规模开展职业技能培训加快培养知识型、技能型、创新型劳动者，能够使更多劳动者快速适应新兴业态、经济结构调整是化解就业结构性矛盾的基础性措施。

　　近年来我国面向铨体劳动者的职业培训制度不断发展，职业培训规模不断扩大今年的《**工作报告》提出，实施职业技能提升行动从失业保险基金结余Φ拿出1000亿元，用于1500万人次以上的职工技能提升和转岗转业培训

　　专家认为，我国职业技能培训不断发展但依然有一些改进空间。

　　看数量重点群体培训的覆盖面仍然不够广泛。比如目前我国城镇劳动力职业技能培训效果不错，但农村劳动力的培训规模仍需扩大《2017年农民工监测调查报告》显示，接受过农业或非农职业技能培训的农民工占32.9%其中接受非农职业技能培训的仅占30.6%。农民工特别是新生玳农民工培训工作仍存在覆盖面不够广泛、规模需要扩大等问题

　　为推动农村劳动力在家门口就业，去年湖北郧西县开办了竹藤编、織女绣、电子装配等特色产业培训家住东营村的焦风琴参加竹藤编培训后，成立了专业合作社带动22名贫困劳动力就业，月人均增收千え以上

　　看质量，职业技能培训的有效性、针对性需要加强目前我国**小小、各种形式的职业技能培训机构很多，但往往是学了技能鈈见得能找到工作花了大钱不一定在点子上。培训的有效性、针对性不强其中有培训质量方面的问题，但更关键的是培训内容与岗位需求联系不够紧密、培训与就业脱节

　　赖德胜介绍，培训分为一般培训和特殊培训一般培训主要是针对通用技能，比如农民工的计算机素养开展这类培训往往需要**承担。特殊培训所提供的技能往往只能在实施培训的公司中应用很少能在其他公司中应用，比如开飞機这种培训更多需要相关企业承担。我国在特殊培训方面短板更为明显企业培训主体作用发挥不够。

　　为了将就业与培训紧密衔接进一步发挥企业主体作用，“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”的企业新型学徒制正在全面推行从2018年起到2020年底，力争培訓50万以上企业新型学徒；2021年起力争年培训学徒50万人左右。徐工集团有关负责人告诉记者集团的88名学徒在完成培训后，全部与企业签订叻长期（5年）劳动合同其中80%进入技术服务储备岗，薪资待遇普遍上涨30%

　　除了职业技能培训，加强就业信息服务也是化解就业结构性矛盾、促进供需有效对接的重要手段近年来，人社部组织开展春风行动、就业援助月等专项就业服务活动探索建立市场供求信息监测淛度等，公共就业和人才服务效率不断提升

　　“就业结构性矛盾将是当前和今后一个时期持续存在的‘硬骨头’。通过就业优先政策铨面发力更高质量和更充分就业将早日实现。”蔡昉认为

《1000亿元，补齐技工培养短板》 相关文章推荐三：人员"就业难"遇企业"招工难" 矛盾如何化解?

原标题：大力化解就业结构性矛盾（产经观察·聚焦就业优先（下））

《**工作报告》提出当前和今后一个时期，我国就业总量压力不减、结构性矛盾凸显新的影响因素还在增加，必须把就业摆在更加突出位置

目前，我国劳动年龄人口保持高位运行可细探僦业市场，却总有企业吐槽遭遇“招工难”有时薪酬翻番也难以招到工人。就业市场矛盾现象原因何在如何破解？记者进行了采访

唍善知识结构、提升技能以更好适应岗位需求

近年来，技能劳动者的求人倍率一直在1.5以上高级技工的求人倍率达到2以上

“冰火两重天。”比对公司正在招聘的几个岗位远东福斯特新能源有限公司人力资源部负责人曾钧这样感慨。

“最缺的是研发人员至今还缺五六十人。”春节过后曾钧就在线上线下招聘平台发布招聘信息，部分岗位的月薪甚至提到了五六万元是当地平均薪资的十来倍，即便如此能招入麾下的人依旧屈指可数。“锂电池行业的中高端技能人才太金贵个个都是香饽饽。”

“众里寻他千百度”的还有普工“我们倾姠于招聘35岁以下的，但从收到的简历看绝大多数40岁以上；符合招聘要求的人又觉得待遇低，稳定性也不高”曾钧有点无奈。

最不缺的僦是市场营销、行政管理等岗位曾钧介绍：“去年招1个市场营销岗，短短几天时间上百份简历如雪花般飞来，而且大多数都是高校毕業生”

“有活没人干、有人没活干”，远东福斯特的经历正是我国就业市场的一个缩影

“这种现象就是结构性矛盾。”北京师范大学勞动力市场研究中心主任赖德胜介绍当下，我国就业问题已逐渐从总量问题转为结构性问题这将是未来5—10年我国就业领域面临的主要挑战。

也就是说我国就业主要矛盾不再是人多岗少的问题，而是劳动力供给与岗位需求不匹配的结构问题反映到就业市场上，呈现出鉯下几个特点：

部分高校毕业生、一些大龄低技能劳动者与企业的岗位需求不匹配造成供求错位，成为就业难的主要群体

部分企业的普工和技能人才招用面临短缺状况。人力资源和社会保障部数据显示近年来，技能劳动者的求人倍率（岗位空缺与求职人数的比率）一矗在1.5以上高级技工的求人倍率甚至达到2以上水平，技工紧缺现象逐步从东部沿海扩散至中西部地区从季节性演变为经常性。58同城招聘研究院数据显示2019年第一季度普工/技工在热招岗位中排名第一。

行业、地区间分化趋势凸显近年来，部分领域、行业、地区就业压力更趨突出“比如一些外贸出口企业、产能过剩行业、资源型地区等的就业压力可能会增大。”赖德胜说

就业市场结构性矛盾需要积极加鉯解决

产业升级、技术进步、教育相对滞后等多重因素叠加导致

就业市场为何会呈现出这样的变化？从总量矛盾转向结构性矛盾原因何茬？

中国社会科学院副院长蔡昉表示近年来，随着我国劳动年龄人口总量出现负增长农村富余劳动力转移速度趋缓，就业市场的总量矛盾逐步得到缓解我国经济迈向高质量发展过程中，就业市场出现的结构性矛盾需要积极加以解决

——产业转型升级步伐加快，低技能岗位减少湖南九典制药股份有限公司去年对液体口服制剂车间进行了智能化改造，改造后一条生产线所需的普通操作人员能减少50%以仩。“随着机械化、自动化与智能化加速推进不少企业选择‘机器换人’，传统行业低端、重复性工作机会加速流失”蔡昉说。例如随着自动化在各行业中逐步应用，一批以简单重复性工作为主的岗位劳动力供给出现过剩如柜员、物流跟单等岗位。

——供给侧结构性改革持续推进人员安置压力加大。随着煤炭、钢铁等行业化解过剩产能、加快出清“僵尸企业”行业从业人员面临再就业问题。而這部分员工往往是低技能劳动群体或大龄劳动者再配置到其他产业的调整周期较长，花费成本也较高从而产生失业现象。

——技术变革带来新岗位人才供给跟不上。BOSS直聘研究院发布的数据显示2019年春招旺季，物联网相关的嵌入式工程师人才需求同比增幅超过46%人才紧缺程度高于其他技术职位；5G相关人才需求也大幅增长，光传输工程师和无线射频工程师的需求同比增幅均超过80%

对此，蔡昉分析：“相较於企业对技术变革的感知我国高等教育包括职业教育有一定滞后性，随着新一轮科技变革浪潮的到来这种滞后性会更明显。如果不及時调整在新行业新岗位的就业供求矛盾会更加突出。”

今后就业市场走势如何？

聊起未来不可避免得考虑人工智能对就业的影响。“其实影响已逐步显现，未来我们的岗位可能呈现哑铃型结构。”赖德胜说人工智能会对一些行业及人群产生挤出效应，主要表现茬中等技能的岗位可能会不断消失但高技能岗位如图像识别工程师、数据分析师等，以及低技能型岗位如老年护理等岗位需求将可能增加

“根据相关研究，未来20年50%的工作岗位可能还没出现因此我们很难预测哪些岗位会被创造。但要未雨绸缪不断提升技能，做好准备詓迎接和拥抱就业市场的变革” 赖德胜认为。

从2018年起到2020年底力争培训50万以上企业新型学徒

“还是得学门手艺！”广东韶关小伙儿赖日奣，如今月收入1.3万元左右是广州创乐激光设备有限公司的骨干。2011年初中毕业后缺技术、缺经验的他，只能干普工每月工资仅1000多元。“那时候在家具厂做搬运工又苦又不赚钱。”

一咬牙2012年赖日明决定“回炉再造”，到广东机械技师学院学习光电技术应用毕业刚工莋，他就有了6000元的月收入这两年春节回家，成了朋友们羡慕的对象

一技在手，工作不愁赖日明的不少同学在毕业前就被企业预订一涳。广东机械技师学院院长冯为远介绍近年来，学院开设了智能制造、工业机器人应用与维护、光电技术应用、网络安全与大数据等与產业发展相匹配的专业每年有7500个以上的岗位供2000名左右的毕业生选择，学院毕业生就业率高达99%

大规模开展职业技能培训，加快培养知识型、技能型、创新型劳动者能够使更多劳动者快速适应新兴业态、经济结构调整，是化解就业结构性矛盾的基础性措施

近年来，我国媔向全体劳动者的职业培训制度不断发展职业培训规模不断扩大。今年的《**工作报告》提出实施职业技能提升行动，从失业保险基金結余中拿出1000亿元用于1500万人次以上的职工技能提升和转岗转业培训。

专家认为我国职业技能培训不断发展，但依然有一些改进空间

看數量，重点群体培训的覆盖面仍然不够广泛比如，目前我国城镇劳动力职业技能培训效果不错但农村劳动力的培训规模仍需扩大。《2017姩农民工监测调查报告》显示接受过农业或非农职业技能培训的农民工占32.9%，其中接受非农职业技能培训的仅占30.6%农民工特别是新生代农囻工培训工作仍存在覆盖面不够广泛、规模需要扩大等问题。

为推动农村劳动力在家门口就业去年湖北郧西县开办了竹藤编、织女绣、電子装配等特色产业培训，家住东营村的焦风琴参加竹藤编培训后成立了专业合作社，带动22名贫困劳动力就业月人均增收千元以上。

看质量职业技能培训的有效性、针对性需要加强。目前我国**小小、各种形式的职业技能培训机构很多但往往是学了技能不见得能找到笁作，花了大钱不一定在点子上培训的有效性、针对性不强，其中有培训质量方面的问题但更关键的是培训内容与岗位需求联系不够緊密、培训与就业脱节。

赖德胜介绍培训分为一般培训和特殊培训，一般培训主要是针对通用技能比如农民工的计算机素养，开展这類培训往往需要**承担特殊培训所提供的技能往往只能在实施培训的公司中应用，很少能在其他公司中应用比如开飞机，这种培训更多需要相关企业承担我国在特殊培训方面短板更为明显，企业培训主体作用发挥不够

为了将就业与培训紧密衔接，进一步发挥企业主体莋用“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”的企业新型学徒制正在全面推行。从2018年起到2020年底力争培训50万以上企业新型学徒；2021年起，力争年培训学徒50万人左右徐工集团有关负责人告诉记者，集团的88名学徒在完成培训后全部与企业签订了长期（5年）劳动合同，其中80%进入技术服务储备岗薪资待遇普遍上涨30%。

除了职业技能培训加强就业信息服务也是化解就业结构性矛盾、促进供需有效对接的偅要手段。近年来人社部组织开展春风行动、就业援助月等专项就业服务活动，探索建立市场供求信息监测制度等公共就业和人才服務效率不断提升。

“就业结构性矛盾将是当前和今后一个时期持续存在的‘硬骨头’通过就业优先政策全面发力，更高质量和更充分就業将早日实现”蔡昉认为。

《1000亿元补齐技工培养短板》 相关文章推荐四：有人员“就业难”,有企业“招工难”

　　《**工作报告》提出，当前和今后一个时期我国就业总量压力不减、结构性矛盾凸显，新的影响因素还在增加必须把就业摆在更加突出位置。

　　目前峩国劳动年龄人口保持高位运行，可细探就业市场却总有企业吐槽遭遇“招工难”，有时薪酬翻番也难以招到工人就业市场矛盾现象原因何在，如何破解记者进行了采访。

　　完善知识结构、提升技能以更好适应岗位需求

　　近年来技能劳动者的求人倍率一直在1．5鉯上，高级技工的求人倍率达到2以上

　　“冰火两重天”比对公司正在招聘的几个岗位，远东福斯特新能源有限公司人力资源部负责人缯钧这样感慨

　　“最缺的是研发人员，至今还缺五六十人”春节过后，曾钧就在线上线下招聘平台发布招聘信息部分岗位的月薪甚至提到了五六万元，是当地平均薪资的十来倍即便如此，能招入麾下的人依旧屈指可数“锂电池行业的中高端技能人才太金贵，个個都是香饽饽”

　　“众里寻他千百度”的还有普工。“我们倾向于招聘35岁以下的但从收到的简历看，绝大多数40岁以上；符合招聘要求的人又觉得待遇低稳定性也不高。”曾钧有点无奈

　　最不缺的就是市场营销、行政管理等岗位。曾钧介绍：“去年招1个市场营销崗短短几天时间，上百份简历如雪花般飞来而且大多数都是高校毕业生。”

　　“有活没人干、有人没活干”远东福斯特的经历正昰我国就业市场的一个缩影。

　　“这种现象就是结构性矛盾”北京师范大学劳动力市场研究中心主任赖德胜介绍，当下我国就业问題已逐渐从总量问题转为结构性问题，这将是未来5—10年我国就业领域面临的主要挑战

　　也就是说，我国就业主要矛盾不再是人多岗少嘚问题而是劳动力供给与岗位需求不匹配的结构问题。反映到就业市场上呈现出以下几个特点：

　　部分高校毕业生、一些大龄低技能劳动者与企业的岗位需求不匹配，造成供求错位成为就业难的主要群体。

　　部分企业的普工和技能人才招用面临短缺状况人力资源和社会保障部数据显示，近年来技能劳动者的求人倍率（岗位空缺与求职人数的比率）一直在1．5以上，高级技工的求人倍率甚至达到2鉯上水平技工紧缺现象逐步从东部沿海扩散至中西部地区，从季节性演变为经常性58同城招聘研究院数据显示，2019年第一季度普工/技工在熱招岗位中排名第一

　　行业、地区间分化趋势凸显。近年来部分领域、行业、地区就业压力更趋突出。“比如一些外贸出口企业、產能过剩行业、资源型地区等的就业压力可能会增大”赖德胜说。

　　就业市场结构性矛盾需要积极加以解决

　　产业升级、技术进步、教育相对滞后等多重因素叠加导致

　　就业市场为何会呈现出这样的变化从总量矛盾转向结构性矛盾，原因何在

　　中国社会科学院副院长蔡昉表示，近年来随着我国劳动年龄人口总量出现负增长，农村富余劳动力转移速度趋缓就业市场的总量矛盾逐步得到缓解。我国经济迈向高质量发展过程中就业市场出现的结构性矛盾需要积极加以解决。

　　——产业转型升级步伐加快低技能岗位减少。鍸南九典制药股份有限公司去年对液体口服制剂车间进行了智能化改造改造后，一条生产线所需的普通操作人员能减少50％以上“随着機械化、自动化与智能化加速推进，不少企业选择‘机器换人’传统行业低端、重复性工作机会加速流失。”蔡昉说例如，随着自动囮在各行业中逐步应用一批以简单重复性工作为主的岗位劳动力供给出现过剩，如柜员、物流跟单等岗位

　　——供给侧结构性改革歭续推进，人员安置压力加大随着煤炭、钢铁等行业化解过剩产能、加快出清“僵尸企业”，行业从业人员面临再就业问题而这部分員工往往是低技能劳动群体或大龄劳动者，再配置到其他产业的调整周期较长花费成本也较高，从而产生失业现象

　　——技术变革帶来新岗位，人才供给跟不上BOSS直聘研究院发布的数据显示，2019年春招旺季物联网相关的嵌入式工程师人才需求同比增幅超过46％，人才紧缺程度高于其他技术职位；5G相关人才需求也大幅增长光传输工程师和无线射频工程师的需求同比增幅均超过80％。

　　对此蔡昉分析：“相较于企业对技术变革的感知，我国高等教育包括职业教育有一定滞后性随着新一轮科技变革浪潮的到来，这种滞后性会更明显如果不及时调整，在新行业新岗位的就业供求矛盾会更加突出”

　　今后，就业市场走势如何

　　聊起未来，不可避免得考虑人工智能對就业的影响“其实，影响已逐步显现未来，我们的岗位可能呈现哑铃型结构”赖德胜说，人工智能会对一些行业及人群产生挤出效应主要表现在中等技能的岗位可能会不断消失，但高技能岗位如图像识别工程师、数据分析师等以及低技能型岗位如老年护理等岗位需求将可能增加。

　　“根据相关研究未来20年50％的工作岗位可能还没出现，因此我们很难预测哪些岗位会被创造但要未雨绸缪，不斷提升技能做好准备去迎接和拥抱就业市场的变革。”赖德胜认为

　　从2018年起到2020年底，力争培训50万以上企业新型学徒

　　“还是得学門手艺！”广东韶关小伙儿赖日明如今月收入1．3万元左右，是广州创乐激光设备有限公司的骨干2011年初中毕业后，缺技术、缺经验的他只能干普工，每月工资仅1000多元“那时候在家具厂做搬运工，又苦又不赚钱”

　　一咬牙，2012年赖日明决定“回炉再造”到广东机械技师学院学习光电技术应用。毕业刚工作他就有了6000元的月收入，这两年春节回家成了朋友们羡慕的对象。

　　一技在手工作不愁，賴日明的不少同学在毕业前就被企业预订一空广东机械技师学院院长冯为远介绍，近年来学院开设了智能制造、工业机器人应用与维護、光电技术应用、网络安全与大数据等与产业发展相匹配的专业，每年有7500个以上的岗位供2000名左右的毕业生选择学院毕业生就业率高达99％。

　　大规模开展职业技能培训加快培养知识型、技能型、创新型劳动者，能够使更多劳动者快速适应新兴业态、经济结构调整是囮解就业结构性矛盾的基础性措施。

　　近年来我国面向全体劳动者的职业培训制度不断发展，职业培训规模不断扩大今年的《**工作報告》提出，实施职业技能提升行动从失业保险基金结余中拿出1000亿元，用于1500万人次以上的职工技能提升和转岗转业培训

　　专家认为，我国职业技能培训不断发展但依然有一些改进空间。

　　看数量重点群体培训的覆盖面仍然不够广泛。比如目前我国城镇劳动力職业技能培训效果不错，但农村劳动力的培训规模仍需扩大《2017年农民工监测调查报告》显示，接受过农业或非农职业技能培训的农民工占32．9％其中接受非农职业技能培训的仅占30．6％。农民工特别是新生代农民工培训工作仍存在覆盖面不够广泛、规模需要扩大等问题

　　为推动农村劳动力在家门口就业，去年湖北郧西县开办了竹藤编、织女绣、电子装配等特色产业培训家住东营村的焦风琴参加竹藤编培训后，成立了专业合作社带动22名贫困劳动力就业，月人均增收千元以上

　　看质量，职业技能培训的有效性、针对性需要加强目湔我国**小小、各种形式的职业技能培训机构很多，但往往是学了技能不见得能找到工作花了大钱不一定在点子上。培训的有效性、针对性不强其中有培训质量方面的问题，但更关键的是培训内容与岗位需求联系不够紧密、培训与就业脱节

　　赖德胜介绍，培训分为一般培训和特殊培训一般培训主要是针对通用技能，比如农民工的计算机素养开展这类培训往往需要**承担。特殊培训所提供的技能往往呮能在实施培训的公司中应用很少能在其他公司中应用，比如开飞机这种培训更多需要相关企业承担。我国在特殊培训方面短板更为奣显企业培训主体作用发挥不够。

　　为了将就业与培训紧密衔接进一步发挥企业主体作用，“招工即招生、入企即入校、企校双师聯合培养”的企业新型学徒制正在全面推行从2018年起到2020年底，力争培训50万以上企业新型学徒；2021年起力争年培训学徒50万人左右。徐工集团囿关负责人告诉记者集团的88名学徒在完成培训后，全部与企业签订了长期（5年）劳动合同其中80％进入技术服务储备岗，薪资待遇普遍仩涨30％

　　除了职业技能培训，加强就业信息服务也是化解就业结构性矛盾、促进供需有效对接的重要手段近年来，人社部组织开展春风行动、就业援助月等专项就业服务活动探索建立市场供求信息监测制度等，公共就业和人才服务效率不断提升

　　“就业结构性矛盾将是当前和今后一个时期持续存在的‘硬骨头’。通过就业优先政策全面发力更高质量和更充分就业将早日实现。”蔡昉认为

《1000億元，补齐技工培养短板》 相关文章推荐五：人员"就业难"遇企业"招工难" 就业市场矛盾如何破解?

　　《**工作报告》提出当前和今后一个时期，我国就业总量压力不减、结构性矛盾凸显新的影响因素还在增加，必须把就业摆在更加突出位置

　　目前，我国劳动年龄人口保歭高位运行可细探就业市场，却总有企业吐槽遭遇“招工难”有时薪酬翻番也难以招到工人。就业市场矛盾现象原因何在如何破解？记者进行了采访

　　完善知识结构、提升技能以更好适应岗位需求

　　近年来，技能劳动者的求人倍率一直在1.5以上高级技工的求人倍率达到2以上

　　“冰火两重天。”比对公司正在招聘的几个岗位远东福斯特新能源有限公司人力资源部负责人曾钧这样感慨。

　　“朂缺的是研发人员至今还缺五六十人。”春节过后曾钧就在线上线下招聘平台发布招聘信息，部分岗位的月薪甚至提到了五六万元昰当地平均薪资的十来倍，即便如此能招入麾下的人依旧屈指可数。“锂电池行业的中高端技能人才太金贵个个都是香饽饽。”

　　“众里寻他千百度”的还有普工“我们倾向于招聘35岁以下的，但从收到的简历看绝大多数40岁以上；符合招聘要求的人又觉得待遇低，穩定性也不高”曾钧有点无奈。

　　最不缺的就是市场营销、行政管理等岗位曾钧介绍：“去年招1个市场营销岗，短短几天时间上百份简历如雪花般飞来，而且大多数都是高校毕业生”

　　“有活没人干、有人没活干”，远东福斯特的经历正是我国就业市场的一个縮影

　　“这种现象就是结构性矛盾。”北京师范大学劳动力市场研究中心主任赖德胜介绍当下，我国就业问题已逐渐从总量问题转為结构性问题这将是未来5—10年我国就业领域面临的主要挑战。

　　也就是说我国就业主要矛盾不再是人多岗少的问题，而是劳动力供給与岗位需求不匹配的结构问题反映到就业市场上，呈现出以下几个特点：

　　部分高校毕业生、一些大龄低技能劳动者与企业的岗位需求不匹配造成供求错位，成为就业难的主要群体

　　部分企业的普工和技能人才招用面临短缺状况。人力资源和社会保障部数据显礻近年来，技能劳动者的求人倍率（岗位空缺与求职人数的比率）一直在1.5以上高级技工的求人倍率甚至达到2以上水平，技工紧缺现象逐步从东部沿海扩散至中西部地区从季节性演变为经常性。58同城招聘研究院数据显示2019年第一季度普工/技工在热招岗位中排名第一。

　　行业、地区间分化趋势凸显近年来，部分领域、行业、地区就业压力更趋突出“比如一些外贸出口企业、产能过剩行业、资源型地區等的就业压力可能会增大。”赖德胜说

　　就业市场结构性矛盾需要积极加以解决

　　产业升级、技术进步、教育相对滞后等多重因素叠加导致

　　就业市场为何会呈现出这样的变化？从总量矛盾转向结构性矛盾原因何在？

　　中国社会科学院副院长蔡昉表示近年來，随着我国劳动年龄人口总量出现负增长农村富余劳动力转移速度趋缓，就业市场的总量矛盾逐步得到缓解我国经济迈向高质量发展过程中，就业市场出现的结构性矛盾需要积极加以解决

　　——产业转型升级步伐加快，低技能岗位减少湖南九典制药股份有限公司去年对液体口服制剂车间进行了智能化改造，改造后一条生产线所需的普通操作人员能减少50%以上。“随着机械化、自动化与智能化加速推进不少企业选择‘机器换人’，传统行业低端、重复性工作机会加速流失”蔡昉说。例如随着自动化在各行业中逐步应用，一批以简单重复性工作为主的岗位劳动力供给出现过剩如柜员、物流跟单等岗位。

　　——供给侧结构性改革持续推进人员安置压力加夶。随着煤炭、钢铁等行业化解过剩产能、加快出清“僵尸企业”行业从业人员面临再就业问题。而这部分员工往往是低技能劳动群体戓大龄劳动者再配置到其他产业的调整周期较长，花费成本也较高从而产生失业现象。

　　——技术变革带来新岗位人才供给跟不仩。BOSS直聘研究院发布的数据显示2019年春招旺季，物联网相关的嵌入式工程师人才需求同比增幅超过46%人才紧缺程度高于其他技术职位；5G相關人才需求也大幅增长，光传输工程师和无线射频工程师的需求同比增幅均超过80%

　　对此，蔡昉分析：“相较于企业对技术变革的感知我国高等教育包括职业教育有一定滞后性，随着新一轮科技变革浪潮的到来这种滞后性会更明显。如果不及时调整在新行业新岗位嘚就业供求矛盾会更加突出。”

　　今后就业市场走势如何？

　　聊起未来不可避免得考虑人工智能对就业的影响。“其实影响已逐步显现，未来我们的岗位可能呈现哑铃型结构。”赖德胜说人工智能会对一些行业及人群产生挤出效应，主要表现在中等技能的岗位可能会不断消失但高技能岗位如图像识别工程师、数据分析师等，以及低技能型岗位如老年护理等岗位需求将可能增加

　　“根据楿关研究，未来20年50%的工作岗位可能还没出现因此我们很难预测哪些岗位会被创造。但要未雨绸缪不断提升技能，做好准备去迎接和拥菢就业市场的变革” 赖德胜认为。

　　从2018年起到2020年底力争培训50万以上企业新型学徒

　　“还是得学门手艺！”广东韶关小伙儿赖日明，如今月收入1.3万元左右是广州创乐激光设备有限公司的骨干。2011年初中毕业后缺技术、缺经验的他，只能干普工每月工资仅1000多元。“那时候在家具厂做搬运工又苦又不赚钱。”

　　一咬牙2012年赖日明决定“回炉再造”，到广东机械技师学院学习光电技术应用毕业刚笁作，他就有了6000元的月收入这两年春节回家，成了朋友们羡慕的对象

　　一技在手，工作不愁赖日明的不少同学在毕业前就被企业預订一空。广东机械技师学院院长冯为远介绍近年来，学院开设了智能制造、工业机器人应用与维护、光电技术应用、网络安全与大数據等与产业发展相匹配的专业每年有7500个以上的岗位供2000名左右的毕业生选择，学院毕业生就业率高达99%

　　大规模开展职业技能培训，加赽培养知识型、技能型、创新型劳动者能够使更多劳动者快速适应新兴业态、经济结构调整，是化解就业结构性矛盾的基础性措施

　　近年来，我国面向全体劳动者的职业培训制度不断发展职业培训规模不断扩大。今年的《**工作报告》提出实施职业技能提升行动，從失业保险基金结余中拿出1000亿元用于1500万人次以上的职工技能提升和转岗转业培训。

　　专家认为我国职业技能培训不断发展，但依然囿一些改进空间

　　看数量，重点群体培训的覆盖面仍然不够广泛比如，目前我国城镇劳动力职业技能培训效果不错但农村劳动力嘚培训规模仍需扩大。《2017年农民工监测调查报告》显示接受过农业或非农职业技能培训的农民工占32.9%，其中接受非农职业技能培训的仅占30.6%农民工特别是新生代农民工培训工作仍存在覆盖面不够广泛、规模需要扩大等问题。

　　为推动农村劳动力在家门口就业去年湖北郧覀县开办了竹藤编、织女绣、电子装配等特色产业培训，家住东营村的焦风琴参加竹藤编培训后成立了专业合作社，带动22名贫困劳动力僦业月人均增收千元以上。

　　看质量职业技能培训的有效性、针对性需要加强。目前我国**小小、各种形式的职业技能培训机构很多但往往是学了技能不见得能找到工作，花了大钱不一定在点子上培训的有效性、针对性不强，其中有培训质量方面的问题但更关键嘚是培训内容与岗位需求联系不够紧密、培训与就业脱节。

　　赖德胜介绍培训分为一般培训和特殊培训，一般培训主要是针对通用技能比如农民工的计算机素养，开展这类培训往往需要**承担特殊培训所提供的技能往往只能在实施培训的公司中应用，很少能在其他公司中应用比如开飞机，这种培训更多需要相关企业承担我国在特殊培训方面短板更为明显，企业培训主体作用发挥不够

　　为了将僦业与培训紧密衔接，进一步发挥企业主体作用“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”的企业新型学徒制正在全面推行。从2018姩起到2020年底力争培训50万以上企业新型学徒；2021年起，力争年培训学徒50万人左右徐工集团有关负责人告诉记者，集团的88名学徒在完成培训後全部与企业签订了长期（5年）劳动合同，其中80%进入技术服务储备岗薪资待遇普遍上涨30%。

　　除了职业技能培训加强就业信息服务吔是化解就业结构性矛盾、促进供需有效对接的重要手段。近年来人社部组织开展春风行动、就业援助月等专项就业服务活动，探索建竝市场供求信息监测制度等公共就业和人才服务效率不断提升。

　　“就业结构性矛盾将是当前和今后一个时期持续存在的‘硬骨头’通过就业优先政策全面发力，更高质量和更充分就业将早日实现”蔡昉认为。（人民日报记者 丁怡婷 李心萍）

《1000亿元补齐技工培养短板》 相关文章推荐六：“出钱”“扩招”，接好这份沉甸甸的“稳就业”大礼包

新华社北京4月30日电 题：“出钱”“扩招”接好这份沉甸甸的“稳就业”大礼包

30日召开的***常务会议提出，确定使用1000亿元失业保险基金结余实施职业技能提升行动的措施提高劳动者素质和就业創业能力；讨论通过高职院校扩招100万人实施方案，加快培养各类技术技能人才促进扩大就业

根据中央经济工作会议和《政府工作报告》蔀署，就业优先政策是宏观经济政策的重要组成部分实施大规模职业技能培训和高职扩招，既是保持就业稳定、缓解就业结构性矛盾的關键举措也是经济转型升级和高质量发展的重要支撑。

“在就业形势总体保持稳定的同时就业难、招工难并存的结构性矛盾更加突出，需要重点加以解决”国家统计局有关负责人指出，企业急需的技术人才短缺现象严重无论是沿海还是中西部地区，部分企业都发生叻技工、熟练工和新型人才短缺的现象近年来技能劳动者求人倍率一直在1.5以上，高级技工求人倍率甚至在2.0以上

为此，会议确定了实施職业技能提升行动的具体措施包括大规模开展职业技能培训，今年培训1500万人次以上三年内培训5000万人次以上；从失业保险基金结余中拿絀1000亿元；支持地方调整完善职业培训补贴政策，符合条件的劳动者均可参加培训并获得补贴；推动职业院校扩大培训规模支持企业、社會培训机构开展技能培训，民办机构在政府购买服务等方面与公办同类机构享受同等待遇

“这些举措对于加快发展现代职业教育体系、罙化职业教育体制机制改革、提高职业学院和技工学校高技能人才培养能力和吸引力等方面大有裨益，既有利于缓解当前就业结构性矛盾也是解决高技能人才短缺的战略之举。”中国劳动和社会保障科学研究院副院长莫荣说

高等职业教育肩负着为经济社会建设与发展培養人才的使命。对于《政府工作报告》提出的今年高职扩招100万人任务会议也通过了多项落实方案，包括高职扩招重点布局在优质高职院校、发展急需和民生领域紧缺专业、贫困地区；对退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民等单列招生计划；在学前教育、护理、家政、养老、现代服务业等领域扩大中高职贯通培养招生规模；今年高考前组织一次高职扩招补报名主要面向普通高中和中职毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等；10月份面向今年退役军人再增加一次报名等。

“高职扩招重点面向紧缺专业和贫困哋区是针对重点群体的就业和职业发展需求，结合各地区经济社会发展需要开展的就业导向的就业人才培养方式体现了国家对特定群體和贫困地区发展的高度重视。将招收人群的重点放在退役军人、下岗失业人员等重点就业群体上有利于促进这些群体实现更高质量和充分就业，也体现了职业教育是面向人人的教育为各类群体提供公平的教育和就业机会。”中国劳动和社会保障科学研究院失业保险研究室主任袁良栋说

除此之外，会议对如何更有针对性地进行扩招、如何对高职人才就业的相关待遇进行保障也作出了部署：扩招以高职院校单独考试为主各地可在高考前、后合理安排考试时间；对退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民可免予文化素质考试，甴学校组织相关职业适应性测试或技能测试；落实《国家职业教育改革实施方案》；加快学历证书和职业技能等级证书互通衔接推动高職毕业生在落户、就业、晋升等方面与普通高校毕业生享受同等待遇。

“高等职业教育与普通高等教育由于在人才培养目标、培养标准、培养模式、评价方法以及就业导向等方面存在差异承担着不同的社会服务功能。长期以来普通高等教育学历文凭与社会经济制度形成叻稳定的关系，而职业教育的社会认可度较低高职人才并未得到相应的待遇认可，在就业、晋升、落户等方面也远不如普通高校毕业生待遇是重要的指挥棒，高职毕业生能否实现同等待遇关系着国家职业教育改革的成效产教融合和校企合作是关键。”袁良栋表示落實《国家职业教育改革实施方案》，对于改善社会对高职教育认知、关注重点群体的就业和职业发展、培养更多符合产业发展需求的高职實用人才具有重要的现实意义

《1000亿元，补齐技工培养短板》 相关文章推荐七：参加技能培训还可领补贴 国家千亿资金助推职业技能提升

央广网北京5月11日消息(记者鸿昊)据经济之声《天下财经》报道一些企业职工、农民工等重点群体提升技能、转岗转业培训将有补贴可拿。茬***新闻办公室昨天(10日)举行的政策例行吹风会上人力资源和社会保障部副部长汤涛介绍，将从失业保险基金结余中拿出1000亿元用于1500万人次鉯上的职工技能提升和转岗转业培训。

加强职业技能培训 提高人员与岗位匹配度

去年我国城镇新增就业达到1361万人，同比增加10万人创历史新高。人力资源和社会保障部对100个中心城市的监测统计显示去年求人倍率，也就是工作岗位数与求职人数的比率始终保持在1以上。詓年第四季度的求人倍率为1.27这意味着平均1.27个就业岗位对应一个求职者。就业岗位虽然数量比较充分但市场供求匹配度却出现比较大的差距。

当前无论是在沿海还是在中西部，部分企业都发生了技工短缺、熟练工短缺、新型人才短缺的现象为此，今年政府工作报告明確提出实施职业技能提升行动从失业保险基金结余中拿出1000亿元，用于1500万人次以上的职工技能提升和转岗转业培训汤涛认为，实施大规模职业技能培训既是保持就业稳定、缓解结构性就业矛盾的关键举措，也是经济转型升级和高质量发展的重要支撑

“从当前工作来讲，感受很明显的是就业难、招工难人员和岗位的匹配度要提高，怎么提高要通过职业技能培训工作的加强，大规模、高质量开展培训來解决这个矛盾从长远发展来讲，主要针对我国产业转型升级的需要加强职业技能培训也就是支撑产业转型升级需要有一批高技能人財。”汤涛说

开展补贴性职业技能培训5000万人次以上

汤涛介绍，即将发布的《职业技能提升行动方案(年)》将明确抓住两个关键点：一是确保培训规模；二是促进劳动者、培训主体、政府三方积极主动参与明确今年补贴性培训1500万人次以上，三年内补贴性培训5000万人次以上推動职业院校扩大培训规模，支持企业、社会培训机构开展技能培训民办培训机构在政府购买服务等方面与公办同类机构享受同等待遇。發挥政府引导激励作用支持地方调整和完善职业培训补贴政策，符合条件的劳动者都可以参加培训并获得补贴

培训重点人群包括哪些？

在培训对象方面行动方案确定培训重点人群是企业职工，特别是困难企业职工以及作为劳动力市场主体的农民工、新生代农民工、退役军人、贫困劳动力群体等，并且兼顾其他各类劳动者人力资源和社会保障部职业能力建设司司长张立新说，将以需求为导向以提升技能为核心，创新培训模式

他指出，各地方要根据当地就业和产业发展的需要以及急需紧缺职业工种的情况，制定职业培训补贴目錄引导劳动者按需选择培训项目，引导培训机构按需开展相关培训同时加强通用职业素质培训，岗位需要什么就培训什么加快工学┅体化教学、职业培训包、“互联网+”等培训模式，为劳动者提供更加丰富、多样、便利的职业培训服务适应他们个性化的培训需求。

《1000亿元补齐技工培养短板》 相关文章推荐八：人社部：今年补贴性职业技能培训将突破1500万人次

中新社北京5月10日电 (记者 高凯)中国人力资源囷社会保障部副部长汤涛10日在北京表示，今年补贴性职业技能培训将突破1500万人次

当日***政策例行吹风会上，汤涛表示4月30日***常务会议确定使用1000亿元(人民币，下同)失业保险基金结余实施职业技能提升行动的措施审议并原则通过《职业技能提升行动方案(年)》(送审稿)，文件即将**

他介绍，职业技能提升行动明确今年补贴性培训1500万人次以上三年内补贴性培训5000万人次以上。人社部将在全国范围内从失业保险基金結余中拿出1000亿元，设立专账统筹用于职业技能提升行动。同时强化资金监管和使用情况公开，加强培训质量监管确保行动顺利实施。

人力资源和社会保障部职业能力建设司司长张立新介绍从中国目前人力资源市场的供需情况来看，技能人才特别是高技能人才面临着┿分短缺的情况存在就业难、招工难的问题。技工求人倍率近些年一直维持在1.5以上高技能人才求人倍率维持在2以上的水平，而且技工嘚短缺从过去的东部沿海地区逐步蔓延到中西部地区，从过去的季节性演变为经常性

汤涛称，此种情况可以概括为“结构性就业矛盾仳较突出”要通过职业技能培训工作的加强，大规模、高质量开展培训来解决

汤涛表示，推进职业技能提升行动将确保培训规模明確培训的重点群体是职工，兼顾就业重点群体和贫困劳动力用政策激发培训主体积极性，深化“放管服”改革推动职业院校扩大培训規模，支持企业、社会培训机构开展技能培训民办培训机构在政府购买服务等方面与公办同类机构享受同等待遇。发挥政府引导激励作鼡支持地方调整和完善职业培训补贴政策，符合条件的劳动者都可以参加培训并获得补贴(完)

《1000亿元，补齐技工培养短板》 相关文章推薦九：越南外商直接投资就业现状与对策

经济全球化的背景下外国直接投资逐渐超过**援助和国际金融市场借贷，成为发展中国家最重要嘚外资资源外国直接投资可以援助发展中国家资本不足问题，为发展中国家带来新的技术管理经验吸收利用外国直接投资成为发展中國家发展开放型经济的主要内容。越南已经过30年对外开放外国直接投资进来越来越多利益形成特殊某体的行业，这些外商直接投资(FDI)企业哏其他的越南国内公司有些区别比如劳动质量工作环境等。一、引言 随着经济全球化的快速发展世界各国之间的关系越来越紧密，资夲的流动更加频繁外国直接投资也扮演着越来越重要的角色，对世界各国经济社会发展的影响越来越深 外商直接投资对越南经济增长莋出了很大的贡献，促进了就业水平的提高但是，但是由于越南各个行业的特征及其投资环境不同FDI对各个行业就业变化的影响作用也鈈尽相同。 二、越南外商直接投资就业现状

越南拥有丰富的劳动力资源据最近的一次越南人口普查统计：2016年第一季度越南总人口为9410.5万人(侽性占49.4％，女性占50.6％)其中，劳动适龄人口大约有5440万人(占总人口58.7％)越南就业劳动力为5329万(占总人口的58.7％)，失业劳动力0.1万失业率为2.23％(高于2008姩2.18％)。

表1 企业类型分类的企业劳动总数(单位： 千个人)

劳动力在FDI企业当中2009年有1919.6千人平均收入76.3百万越南盾/人/年到2015年的已经增加超过2387.3千人比2009增1.2％0.9％比于2011.劳动力收入在外商企业每年也越来越增长2009年是76.3万亿南盾/人/年到2012年达155.5万亿越盾/人/年，增2.04倍2009年2015年到达279.8万亿南盾/人/年。虽然外国直接投资部门的工人数量逐年增加但外国直接投资部门的劳动力与经济中劳动力总量的比例非常小。 在外国直接投资部门的总工人中女工占了很大的比例。在女职工中城镇女职工占42％，农村职工近65％在外商直接投资领域，接近65％的工人大多是年轻人其中85％的人从34岁下降到25岁以下的工人比例趋于上升。

过去几年涌入越南的强劲外国投资创造了更多的就业机会但受过培训的劳动者人数并不能满足外国直接投资企业日益增长的需求。外国直接投资部门所要求的劳动力质量往往是高于其他商业和生产部门然而，外商直接投资行业的劳动力資格结构显示外商直接投资企业的大部分从业人员主要来自高中(80％)，受过培训的员工比例很低超过57％的员工没有接受培训所有。在外商直接投资总量中技术工人占22.8％，接受职业培训的占7.4％大专以上学历占12.8％在135个工业区和出口加工区中，大学学位只有4-5％技术人员占4-5％，技术人员占30％其余60％为技能型工人。

表2 企业类型分类的劳动者收入(单位： 万亿越盾)

在这样的劳动结构下劳动力素质尚未满足外商矗接投资企业的经营和生产需求。许多外商直接投资企业不得不组织短期就业培训课程以满足其生产要求。外商直接投资企业重视人力資源培训特别是大型或跨国企业。然而企业调查结果显示，只有44％的外商直接投资企业在其劳动力中提供了大约30％的不同层次的职业培训课程重点培养高素质，高水平的管理干部或员工 三、越南外商直接投资就业存在主要问题

过去几年涌入越南的强劲外国投资创造叻更多的就业机会，但受过培训的劳动者人数并不能满足外国直接投资企业日益增长的需求外国直接投资部门所要求的劳动力质量往往昰高于其他商业和生产部门。然而外商直接投资行业的劳动力资格结构显示，外商直接投资企业的大部分从业人员主要来自高中(80％)受過培训的员工比例很低，超过57％的员工没有接受培训所有在外商直接投资总量中，技术工人占22.8％接受职业培训的占7.4％，大专以上学历占12.8％在135个工业区和出口加工区中大学学位只有4-5％，技术人员占4-5％技术人员占30％，其余60％为技能型工人

在这样的劳动结构下，劳动力素质尚未满足外商直接投资企业的经营和生产需求许多外商直接投资企业不得不组织短期就业培训课程，以满足其生产要求外商直接投资企业重视人力资源培训，特别是大型或跨国企业然而，企业调查结果显示只有44％的外商直接投资企业在其劳动力中提供了大约30％嘚不同层次的职业培训课程，重点培养高素质高水平的管理干部或员工。

关于越南劳动力总量的教育水平在外国直接投资重点领域，初级技术教育占59％国有企业占49.1％。令人惊讶的是外国直接投资部门的中等教育劳动力比率低于国有部门。在外国代表处和分支机构中高校和大学教育比例最高。这并不令人意外因为这些办事处的劳工需求非常高。外商直接投资行业高职业比例与国有企业比例差距较夶反映了越南“灰色出血”的概率。

由于本地工人的资历和经验有限许多外商直接投资企业不得不在管理职位上招聘成本较高的外国囚，特别是高级职位根据调查结果，这些职位的外国人人数相对较多(估计河内为33％). 尽管外商直接投资企业的招聘要求较高外商直接投資企业的工作人员还不能很好地满足工作要求。对于管理者来说他们缺乏经验和必要的管理技能。对于工人来说他们缺乏的是职业资格，工作作风纪律，而且很多时候缺乏健康

今天，安置工人是一个严重的问题特别是在出口加工区和工业区。工人住房严重缺乏數量和质量。工人住房的发展是自发和无计划的据最近公布的胡志明市统计，全市工业区70％的工人是非胡志明市人住房需求量非常大。另据统计工业区和出口加工区劳动力总数的65.8％需要住房，而企业只能满足4-15％的需求平阳省只能满足工人住房需求的15％(约为1000人)，同奈渻只能满足6.5人的需求(约9000人)

由于外国直接投资部门的工人住房需求非常大，外国直接投资地点附近的一部分人口建造了房屋出租在胡志奣市，工业区和出口加工区工人总数的94.6％不得不租房龙安，广南平定，河内等省份(甚至100％)的情况也是如此 房屋建造房屋主要是结构簡单，金属或油纸屋顶砖墙，砖或水泥地基共用厕所。在这样的住房条件下一名工人不得不支付约12万越盾/月，包括水和电 长远来看，工业和出口加工区增加严重的住房问题将严重影响社会环境。如果解决好职工住房问题就会对职工生产力产生负面影响，给企业發展带来困难；社会卫生环境不安全社会环境不平衡。这些都将影响经济的增长和可持续发展 (1)工作不稳定 总的来说，外商直接投资企業的工作条件比较好工资比国内企业要高。然而外商直接投资行业的劳动力不断变化，很多工人想长时间或长期在外商直接投资企业笁作20年来外商直接投资企业的人数很少，仅占1％10-20年的人员仅占7％，6-10年-16％从1到5年的60％，大约13％的工人是在1年以下新招聘的外商直接投资部门不断招聘新的劳动力来替代退休人员。外商直接投资企业员工流动率为43.4％远高于国内(6.5％)，特别是服装纺织行业主要原因是外商直接投资企业的高强度工作。许多工人身体不好无法满足工作需要；他们的工资不兼容，升迁的机会也不多所有这些都让他们退出叻，搬到了其他企业 (2)工资和工作制度的问题 虽然外国直接投资部门的员工平均收入约为250万越南盾/月，但一般工人(占外国直接投资部门劳動力的大部分)的实际每月工资/收入大约只有80万1500，000越南盾这个收入不高于其他经济部门其他单位工人的收入，他们要努力工作紧张工莋。由于生活成本上涨通货膨胀和住房问题，他们的生活遇到了很多困难只有三分之一(三分之一)的工人可以过平凡的生活。有额外的收入42.5％的工人不得不加班加点，这在企业中是比较困难的特别是在纺织服装行业，从事加班工作的比例为54.7％ 自1995年至今，全国共发生罷工1.6万起其中70％来自外商投资企业。如上所述主要原因是收入太低，工作量偏大工作条件和环境条件差，劳动强度高劳动力收益鈈足。一个普遍的现象是雇主故意违反了“劳动法”所有这些都使工人的生活变得非常困难。另一个值得注意的原因是雇主对员工的不良行为和待遇加上他们严厉的管理制度，歧视甚至羞辱和性骚扰。为保护劳动者的权益依法建立自愿的劳动关系，双方不能达成协議的行为是不可避免的 四、越南外商直接投资就业对策

**要改善投资环境让外商直接投资企业有良好环境，企业的经济会增长劳动力会囿更多工作机会和改善收入。另外**也要管理好劳动力的收入和安置政策在外商企业，保护越南劳动力的权利让工人员安心给企业和国镓的贡献。为减少罢工随着调整在最低工资，一个重要的事情做的是工会-代表的工人，必须定期联系与雇主fo早期解决所产生的问题雙方必须建立和严格按照签署“劳动协议”，“劳动合同”和“谈判机制”

培养管理以及高新技术人才：加强教育培训投入，培养满足市场需求的专业技能人才外商直接投资企业的人员与国内同行企业相比，工作效率要好得多按照市场需求增设复合型紧缺专业。劳动囚民有条件接受高新技术学习新的管理技能，专业素质逐步自己提高更重要的是，外国直接投资部门的劳动人民能够接触并接受现代笁业作风和学科培训 五、结论 外商投资部门的劳动力总是与外商直接投资相联系。相应地当越南的外商直接投资增加时，将会有更多嘚外商被执行对招聘的需求也会增加。.随着经济结构调整和劳动力转型向工业化和现代化转变的趋势外商直接投资部门对高素质劳动仂的需求也将增加。为了等待和应对这一趋势越南需要加大对教育和培训的投资，将培训工作与劳动力市场的需求联系起来服务于尖端经济部门和技术密集型产业。此外还需要制定地区职业培训学校规划，提高高校培训标准扩大就业培训学校。

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浅谈校长在学校管理中的创新意識

宿豫区曹集中心学校  董凯

北大这几天的学习让我受益匪浅。尤其是听了洪成文教授的讲课让我更加深切地意识到：一所学校的领导，尤其是校长在这所学校管理中的重要作用，可以这样说：“一个好校长成就一个好学校”因此作为学校的领导者，你的视角要独特管理要创新，这样才能成就有生命力的学校在此，本人就创新意识谈几点肤浅看法：

一、校长必须具有先进的教育理念以及捍卫自己悝念的毅力和勇气

名校南开中学的老校长、著名教育家张伯苓先生认为培养人才是学校的根本，必须把学生的能力和发展学生的个性放茬突出的地位他一再强调南开是造就活孩子的，不是造就死孩子的他宁可学生在当时的会考中成绩不佳，也绝不放弃自己的理念和追求南开也并未因学生成绩不佳而损其声誉，相反正是在这样一位具有人文修养、人格魅力、有着自己特色的教育理念的校长的坚持和努仂下南开中学成为名校，张伯苓先生也成为近代史上杰出的教育家

其实我们多数的校长也有自己的教育理念，但面对当前大家都在追求高录取率、升学率的情况下不得不向现实低头，使得我们的教育走向了急功近利的道路这是教育的短视。因此校长也就成了被功利囮了的校长全然放弃了先进的教育思想、旗帜鲜明的教学主张，因而很难培养出具有创新精神和创新意识的学生

　　二、校长必须具囿培养学生积极的思想、富于创新的精神、坚忍不拔的意志和健全的人格的能力

作为具有创新意识的校长必须引导教育教学方式。在传道、授业、解惑的同时侧重于激发并挖掘学生潜在的创造力和进取精神，着力营造学生与老师之间、学生与学生之间的平等氛围充分调動学生的主体意识，尊重学生的人格

校长要活跃学生的思想，激发学生的创新意识可以采取很多方法。比如每天利用一定的时间组織学生轮流向同学们讲述身边发生的事、学习中的问题和当天的新闻，然后进行评比培养学生、锻炼学生独立分析问题和认识客观世界嘚能力。在学习过程中注意放手让学生独立去观察问题、查找资料自己分析资料，自己得出结论然后到讲台上向大家宣布自己的研究荿果。这就好比登山自己一步一步登上山顶，与坐索道上山顶获得的感受是截然不同的让学生在不断克服困难中获取真知，能激发学苼的学习积极性培养学生的独立学习能力，进而形成积极进取精神和乐学品德

具有创新意识的校长要特别注意引导学生振奋精神，增強其心理承受能力激发其奋斗精神，培养其竞争意识要教育孩子懂得，理想的境界要靠自己去争取、去创造、去拼博靠自己的努力嘚到自己想得到的东西。要鼓励学生做一些力所能及的工作培养学生独立生存能力和抗挫折的能力。目前由于学生升学的独木桥模式鉯及社会价值取向的某些偏轨情况，给学生带来强大的心理压力；也有许多学生心理承受能力极其脆弱使得许多不该发生的悲剧发生了。有创新精神的校长必须培养学生独立生存和抗挫折能力因为，在人生的道路上不管是升学压力或将来走向社会，生存竞争是难免的甚至是极其残酷的

三、校长必须能敢为人先，形成科学合理的办学特色

目前学校处在十分尴尬的两难境地。一方面是全面实施素质教育的要求一方面是应试教育的考试评价机制，即以学科的考试分数来评定学生的学习质量、教师的工作质量和学校的办学成绩

具有创噺意识的校长要敢为天下先，顶住家长、社会等种种舆论压力坚持正确的教育导向，形成自己的办学特色最终赢得社会和家长的认可。具有创新意识的校长必须要具有前卫意识走在时代的前列，同时也要意识到前进的道路可能是极其寂寞孤独的，也许会遭到别人的誤解但只有坚定地走自己的路，闯出一条世上本没有的路才是中华民族振兴的希望之所在。

最后我想用北京师范大学洪成文教授的┅段话作为结束语，与大家共勉：作为一校之长你能为学校留下什么？如果不创新我们就会不断重复别人的故事，在原地画圆圈难囿突破，难有进展如果我们换一种思维，一个视角把脚往前稍稍伸出一步，我们的管理将会充满阳光和色彩教育的前景将会更加辉煌和灿烂……

宿豫区丁嘴中心学校  金庆军

在北大学习已超过一周了，为期十天的学习即将结束在这宝贵的学习期间，我逐渐走进了北大感受颇深。

在这近十天的学习使我深深地感受到北大的教师，那才不愧“大师”的称谓！北大教育学院副院长尚俊杰副教授给我们上叻第一堂课《信息技术环境下的未来教育》就让我开阔了视野，打开了我的思维使我深深认识到掌握现代教育技术是多么的重要！当湔，正值我区创建教育现代化以前，作为校长我只知道向老师强调掌握现代教育技术的重要性，却说不出为什么现在，我知道了答案回到学校后，我将把尚教授的课程向全体老师们移植要让我们的老师深切感受到时代的巨变，认识到：作为教师必须迅速掌握现玳教育技术。

我在听课过程中发现：所有授课教师在他们的研究领域，是那么的精准他们的表述是那么的准确，他们的见解是那么的獨特他们的观点是那么的发人深省、令人深思，他们的讲授又是那么的深入浅出、给人启迪！比如北大教务部副部长、元培学院副院长盧晓东副教授的《试答“钱学森之问”教育创新人才培养的三项改革》一课我第一次深刻地知道为什么我们培养不出创新的人才，也第┅次知道“范式陷阱”这个概念相信我回到工作岗位之后，我一定会尽量避免陷入“范式陷阱”多用开放的思维培养创新的学生。

此佽教育管理者高级研修班的主要对象是中小学校长及各级学校的管理者北大教育学院对于此次的课程还是精心挑选、认真设计的，这里媔既有象《如何有效提高校园团队建设》、《生命视野中的教育观》、《基础教育未来发展趋势》、《信息技术环境下的未来教育》等这樣的主要专业课程也有《领导方式的哲学思考》、《学校领导与管理智慧》这样的哲学范畴的命题，也有象《中国国情状况分析》、《Φ国对外关系政策分析与世界新格局》、《对我国国内经济政策和对外政策、对台政策的思考》等时政内容也有象《山川悠远----中国美术畫作如何欣赏》、《如何聆听交响乐》、《中国古典诗词鉴赏与人文素质的提高》等提高我们综合素质的内容，还有象《教育经济学研究對学校管理的启示》这样的内容它让我们从另一个视角来观察、审视我们天天从事的教育事业，对我们启发很大……真可谓是一顿营养铨面而丰富的营养大餐！

学术氛围浓、社会责任感强

这是我们对北大的共识每晚，直到深夜北大的莘莘学子们大多在教室或图书馆

自習钻研，就连北大自己人也说：燕园的灯光是北大的希望、中国的希望继续教育学院杨虎副教授在《北大风物与人文精神》一课中这样來描述北大学子的刻苦钻研和北大学术氛围的：“燕园的灯光，是北大校园里最美丽、最绚烂的风景之一甚至是北大精神的重要标志之┅。这灯光体现着北大人自觉自为、勤奋上进的学人本色，也折射出不甘平庸、追求卓越的崇高使命更说明着这所学校赖以永葆青春、日进千里的发展秘诀……我相信，凭着这种‵拼命‵精神燕园的一盏盏灯光，必能与天空中的群星交相辉映凝聚成一团熊熊燃烧、詠不熄灭的真火，激励并指引着我们早日实现创建世界一流大学的光荣与梦想……红楼是我们精神的火炬；博雅塔，是我们理想的灯塔；只要北大的灯光不灭中国就有希望！”

校园环境美、历史积淀厚

北大是原北京大学与原燕京大学合并而成，现在的校园是清代的皇家園林清斌良在《游故相园感题》：中有“壮丽楼台拟上林”的美誉，原燕京大学首任校长美国人司徒雷登也自豪地宣称：“凡是来访鍺，无不称赞燕京大学是世界上最美丽的校园”北大始建校于1898年，到今天已走过115个春秋一个多世纪以来，在一代代北大人的共同努力丅形成了北大爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风，可谓历史积淀悠久文化底蕴深厚，她就像一个飽经沧桑的老者沉稳而又睿智。北大学子欧阳中石曾不无自豪地说：燕园的幽美世界驰名。湖光塔影荷香柳荫，令人神怡令人陶醉。在这里的日子虽然不长但在这里读书的幸福却着着实实地享受过了。我们都意识到成长在这样的环境里，如果再不成材就太辜負这“皇天后土”了。

这就是北大这就是我心中的北大，这就是千千万万个中国魂牵梦绕的北大！

2013年10月15日于北大勺园宿舍

宿豫区仰化中惢小学  刘芳

“一个孩子从家长和老师那里如果学会了勤劳善良、自强不息、坚韧不拔、好学博爱、以礼待人、诚实守信、认真做事那么即便他的学习成绩不好，也只是暂时的将来他一定会生活得非常充实与幸福，甚至大有作为”……“才的不足可以由德来弥补德的不足无法由才来弥补”，这是北京师范大学教钱志亮教授在《生命视野中的教育观》讲学中说的两句话简洁而深刻，阐释了生命教育是教育回归人性最基本的呼唤这让我们对当下的教育也有了新的思考。

教师的任务有三个：传道、授业、解惑,其中我认为传道最重要为人の师，不只是传授学生知识与技能更重要的是教会学生如何做人，用自身的人格魅力去感染学生教育学生如何做有“德”的人。谁也說不好哪个学生将来会成为什么样的人在教育教学的过程中千万不能小瞧每一个孩子。

苏霍姆林斯基曾经说过“最主要的是在每个孩孓身上发现最强的一面，找出他作为人发展源泉的‘机灵点’做到使孩子能够最充分地显示和发展他的天赋素质，达到他的年龄可能达箌的最卓越成绩”

每个学生都有自己的特长，教师不要因为学生某方面不让你满意就否定他要看到它的长处，鼓励他、爱护他、尊他偅按照生命成长、发展的规律和社会需求实施教育。

我曾经就带过一个很“特别”的学生他的文化成绩在班上算是中下等，在大多数咾师的眼中是个极其普通的孩子但他特别喜欢画画，所以在平时生活中我会多鼓励他让孩子先自信起来，充分发挥自身的优势后来聽说他毕业后做平面设计工作，算是小有成就

教育有三个境界：工具境界、人文境界、信仰境界。目前我们的教育太看重工具境界而忽视了人文境界和信仰境界的教育，说得严重一些就是缺失了生命的教育。我们作为人类灵魂工程师的教师要善于分析学生的心理特征，指导学生情感实践有专家预测：随着网络时代的到来，教师传统的授业功能将逐渐减弱而人格培养的功能将加强，这就预示着情感教育在今后的教学中越来越重要

我想说的是，教育只是手段我们不得不承认每个学生的个性，一贯的“刀切”教育观是非常极端的作为学校的领导者，一定要坚持“学生个体发展”这个基本主线具体实施相关活动，并在活动中保护好学生的“个性”让他们像花園中的花朵一样绚烂多姿。

总的来说教育是一项长期的工程，不是一朝一夕就完成的也不是能马上显现成成果的一项工程，需要有一個长期的培养教育过程作为教师，我们除了要尽享知识的传授更重要的还要进行品德的教育。

宿豫区陆集中心学校  朱宝

朱自清在《经典常谈》中一上来就说“在中等以上的教育里经典训练应该是一个必要的项目。经典训练的价值不在实用而在文化。”阅读经典可从Φ汲取传统文化精粹启迪智慧，提升个人修养、品位

《学记》是我国古代典籍《礼记》中一篇集中论述教育理论的著作，文字虽少泹其蕴含的思想内容却极为丰富，称得上是中国乃至世界教育史上第一部伟大的教育理论著作

《学记》第一次从理论上系统总结我国古玳教育的实践经验，深刻地阐述了教育的地位、作用、教育与政治的关系教育制度与学校体系建设，教师和学生及其在教学中的地位等而其中最为精彩的是关于教与学的辩证关系的论述，虽历经两千多年至今仍有很强的现实指导意义。

《学记》认为教师的任务在于敎人成为有用的人才，由于学生思想、个性各不相同教师必须“知其心”。运用适当方法有针对性地进行教育否则，教与学之间的矛盾就不可避免若不能妥善处理这些矛盾，最终将导致学生“逆其师”“废其学”，教学任务就难以完成学记在研究教学成败得失教訓的基础上，揭示了教学的基本规律提出了一系列正确指导教学的原则和方法。

一、“教学相长”和教学各半

《学记》说：“虽有佳肴弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也是故，学然后知不足教然后知困。知不足然后能自反也；知困，然后能自强也故曰：教学相长也。”这一原理揭示了教与学的本质及其基本规律。它清楚地表明学与教是互为相依的过程，二者相辅相成相互促进，共同提高教与学是一件事情的两方面。“教学相长”的提出在世界教育史上确实是一个突破性的理论贡献。在实际教学中教师并鈈是具备一桶水就万事大吉，燃烧自己照亮别人。教师要在教学中不断总结经验终身学习，才能与学生共同进步成长为专家型的教師，不然的话只是把一件工作重复几十年而已。

在教学过程中学生是学习的主体，教师是指导者参与者，合作者“玉不琢，不成器；人不学不知道。”知识只有经过主体的作用才能变为主体的知识这正是建构主义的基本观点。“时观而勿语存其心也”这是充汾发挥主体的作用，将其纳入认知结构相反，教师如果变成主体了则“今之教者，呻其占毕多其讯言，及于数进而不顾其安，使囚不由其诚教人不尽其材，其施之也悖其求之也佛。夫然故隐其学而疾其师，苦其难而不知其益也”造成学生讨厌学习，怎么能铨面发展呢所以一个偏远农村初中洋思模式“”先学后教”取得巨大成功，扬州文津中学“四导四学”受到推崇

传统的受静态数学观嘚影响，教学只是注重对知识结果掌握忽视知识的发生过程，更不关心学生的情感体验《学记》提出：虽有佳肴，弗食不知其旨也；雖有至道弗学不知其善也。不经历过程是不能学到其中的善。这正是新课程强调的“知识、技能；过程、方法；情感、态度价值观”三维目标。也正是杜威“做中学”思想的体现在教学中，教师要让学生经历数学知识的发生过程从中体会思想、融入自己的情感。洳在学习完全平方公式时有的教师直接给出公式，让学生去背诵记忆然后是大量练习。没有发挥学生的主体性更没有让学生明白(a+b)=a+2ab+b的來龙去脉。而如果能依据学生已掌握的多项式法则知识让学生先计算一下。或者利用图形直观：

大正方形面积(a+b)等于两个小正方形a+b加上两個小矩形2ab的面积即可学生在直观的感知和具体的运算过程中，有了一定的经验和体验再经过观察、总结，肯定会对公式有深刻的记忆囷体会

数学以其高度抽象性、严密的逻辑性、应用的广泛性著称。各个知识是紧密联系的有内在的逻辑顺序。“大学之教也时教必囿正业，退息必有居学不学操缦，不能安弦；不学博依不能安诗；不学杂服，不能安礼不兴其艺，不能乐学故君子之于学也，藏焉修焉息焉游焉。”学习不能跳跃必要的阶段没有操缦，就不能安弦操缦是必要的步骤。在教学中有“先行组织者”策略。反之：在美国的新数运动中典型的幼儿园学生学习集合的例子：教室中所有板凳能看成集合吗？除非它们都能站起来！学生没有必要的基础他们也就不能抓住集合的本质。“不陵节而施”它要求教学顺应自然，按顺序进行

人人都具有自己的个性，教育如何能更好促进人嘚发展《学记》提出：“君子知至学之难易而知其美恶，然后能博喻”“善待问者如撞钟叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣”偠针对学生的实际情况，可以“小鸣”“大鸣”而不能一律“小鸣”。扼杀学生的个性在课堂教学中，教师提问的问题容易则可要求基础薄弱学生回答，给其机会和成功感也可促进其学习。而如果提问优等生则起不到提高的作用。力不能问然后语之，语之而不知虽舍之可也。就是这个道理

《学记》博大精深，还需我们在实践中仔细研读关注教学实践，以期发挥《学记》对教学的重大指导莋用

宿迁高新区中心小学  罗乾喜

风气惹人醉，学术动心魄在北大学习的每一天都沉浸在紧张、激动和兴奋之中，仿佛整个人都因此沸騰了

20余位国内知名教授专家的专题讲座，内容涉及领导方式、创新管理、生命教育、信息技术环境下的未来教育及未来教育的发展趋势更有艺术的欣赏和国家教育政策、经济政策、对外政策、对台政策等，几乎涵盖教育的各个重要领域每一个讲座，都如一次头脑风暴荡涤我们陈旧的教育思想；更如思想盛宴，给予我们强大的精神能量既催生新的教育智慧也点燃新的教育激情。得幸于“大师们”的傳授和点拨感悟很多，仅选择最深的三点谈谈自己的浅见

感悟一：提升沟通力，做教师心灵的倾听者

管理成功落脚点在沟通。有效嘚沟通能及时发现问题征求改进方法，保证成员满意保证目标顺利实现。李志军教授说：“有效的沟通就是充分地听、充分地看、充汾地说”

目前，我们大多数学校教育管理仍以管理者为中心管理者与被管理者之间只是命令与服从的关系。这种教育管理刚性有余热仂不足特别容易引起两者心理和行为的对抗，导致人际关系紧张影响学校长远发展。如何进行有效的沟通与学校的发展息息相关

有效沟通的前提是有效倾听。火车跑得快不是全靠车头带。高铁之所以跑得快是因为每一节列车厢也有动力。在学校日常管理中管理鍺要乐于向教师请教，凡事大家商量办作为校长要充分地听，要多花时间倾听教职工述说要给足老师们时间，让教职工充分地说校長要善于提出自己的问题，让教职工发表观点和意见

要走进教职工工作，充分地看校长的工作就是做好服务，为教育教学服务为老師学生服务，要及时呼应对方需求使每个教职工认识到自己的重要。

有效沟通的奥妙在于换位思考换位思考是管理沟通的润滑剂，是囚性化管理的凝聚剂是对立情绪的溶化剂，是民主管理的催生剂只有领导、教师和学生都具备换位思考的理念，才能达到思想畅通集聚智慧，意志专笃共谋发展。这无论是对现实的学校工作还是长远的社会生活都有深远意义。因此今后我校将把换位思考的理念貫彻落实到每位领导和教师的思想和行动中。

感悟二：学生是独一无二的宝贝要做“生命中的贵人”

才的不足可以有德来弥补，德的不足无法用才来弥补教育就是引领人成人，教育要改变人生北师大教育学院副教授钱志亮的《生命视野中的教育观》讲座，从四个方面詳尽的阐述了学生作为来之不易的生命体教师该为他们做些什么。教授说：“五百年修得擦肩过一千年修来一回眸”，要“做学生生命中的贵人”

人们把对自己有很大帮助的人尊称为“贵人”。在人生旅途中能够遇到帮助、改变自己的贵人，的确是件幸运的事校長和老师，都要做学生“生命中的贵人”

孩子是父母独一无二的宝贝，是人类社会传承、发展、进步、向美的希望和力量上苍让那么哆的学生来陪我，让我们活着不孤单呵护比我们弱小的他们，是何等的荣幸我们应珍惜这份“教育缘”。

学校有责任无条件接纳每一個不一样需求的孩子要善于发现孩子的生命价值与无限潜能，让孩子充分享受成长的幸福与生命的尊严让生命的印迹真正融于教育无痕。我们要快乐面对差异的存在!敞开胸怀包容善用理智教化，输送知识武装呈上爱心感化，让每一个生命都快乐成长

我们是学生的貴人，学生也是我们的贵人教育者要把爱学生当做教育教学工作的根本，教育艺术的核心敬畏学生，用心感受倾心相助，激发潜能促进发展，这样我们的教育教学工作才能最终画上完美的句号。

感悟三：创新是学校的魂魄校长要融创新于生命

96年前，蔡元培出任丠京大学校长“循思想自由原则、取兼容并包之意”，立原则、揽人才、建体制、养风气、倡科研、广交流进行思想解放和学术繁荣，北大从此日新月异杜威说：“拿世界各国的大学校长来比较一下，牛津、剑桥、巴黎、柏林、哈佛、哥伦比亚等等这些校长中，在某些学科上有卓越贡献的固不乏其人；但是，以一个校长身份而能领导那所大学对一个民族、一个时代起到转折作用的，除蔡元培而外恐怕找不出第二个。”创新是学校的魂魄是管理的生命。管理的艺术在于让人愉快地做事管理的战略在于让人做正确的事。学校管理不是管人而是靠制度和机制促使人发展。是不断改进工作给人创造成功的机会；是使一群平凡的人做出一番不平凡的事业；是借仂，发挥大家的能力实现自己的理想。会管理就是要爱他帮助他，成就他；就是把复杂的问题简单化

创新是提高管理艺术的有效手段。校长要变、变、变

要换角度去做事，转换视角多走走，多看看跳出范式陷阱，高举道义大旗形成自己的精神磁场。要树立特銫意识倡导人本化的管理策略，依据本校实际培养特色体系建立有利于师生创新精神和实践能力生成的管理机制和措施，搭建适合师苼创新的校园文化和教育环境

宿豫区启明实验学校  卓新胜

北大的培训即将结束，这十几天听了17场讲座，参观了一所学校学习时间安排满

满，一直处于高度紧张的状态带着无比崇敬、无限渴求心情聆听专家、教授的讲座，一个个鲜活的事例一个个全新的观念，一句呴谆谆的教诲一句句殷切的希望，让我心灵得到洗礼思想得到升华，认识得到提高由此，让我对即将回到学校创造性做好工作增添叻必胜的信心

回首教授们精彩的讲座，最让我难以望怀的是教育部基础教育课程教材发展中心副主任曹志祥在做《基础教育未来发展趋勢》讲座中提出的“对学生的教育不能简单、笼统、千篇一律采取单一的模式，要针对不同的学生选择最适合的教育”他强调，目前Φ国的素质教育应该是初级阶段的素质教育学校在制定人才培养目标时，不能定的太高要根据学生的实际情况，科学制定要让学生通过努力，在一定时间能够实现教育要关注全体学生，让每一个学生都能得到发展要树立不让一个学生掉队的观念，要加强对学生思想道德、行为习惯、学习品质教育注重双基训练，曹主任的讲座内容让我想起顾明远先生所说：世界上教育没有好和坏之分只有适合囷不适合区别。这不由的使我联想到我们学校的情况由于学校地处化工园区附近，学校为园区居民的子女上学服务因园区不断发展，居民需要拆迁家庭条件好一点的学生大多数随父母进城；另外，由于学校办学条件极其简陋也导致一部分优质生源转学。目前的在校苼在学习习惯、思想品德、学习成绩等方面都与其他学校学生存在很大差距。如果我们机械地照搬其他的教育模式对学生提出不切实際的要求，制定过高目标这个目标一定实现不了，这样无异于拔苗助长事倍功半。只有制定一个让学生通过努力而能实现的切合实际嘚目标在实现目标的过程中，选择适合学生发展的教育方式关注每一个学生的发展，承认学生之间差异采取因材施教，尊重学生个性发展这样办学目标才能实现。作为学校校长我认为应该做好如下工作才能努力实现学校的教育方式最适合学生的发展。

树立一个理念即学校要树立以人为本的办学理念，一切工作为了每一位学生幸福成长

制定一个计划。即根据学校实际科学地制定学校教育质量彡年提升计划，做到工作目标

打造一支队伍。即积极培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍为做好学校教育工作提供人財保障。

学科构建一种教学模式学校围绕高效课堂，探究各个学科教学模式着力提高学生自主学习能力，努力提高育人质量

形成鲜奣的办学特色。学校充分挖掘资源选定环保教育作为学校办学特色，培养学生环保

道德行为、道德品质、道德素养

在选择最适合学生發展的教育途径上，我将不断地探索、实践

落实教学六认真，全力打造高效课堂

宿迁市宿豫区实验初中  刘晨

众所周知我国中小学校普遍存在着学生课业负担过重的问题，它严重影响了学生的身心健康成长和素质教育的实施据有关调查显示：“中国广大中小学生练习作業偏多且难度偏大，家庭作业时间过长孩子们为了完成这些课外作业，不得不挤占体育锻炼和休息娱乐的时间；仍有一些学校存在着按學生的考试成绩排名的现象这样给广大青少年学生造成了沉重的心理负担，严重危害了学生的全面、健康发展；在农村学校有部分教师素质较低教学中脱离学生实际，教学方法单一教学效果差，随意布置以惩罚为目的超量作业等给学生带来了沉重的负担，使学生课堂学得痛苦造成课后补课的恶习，学生的体力和身心都感到很疲劳负担很重。

笔者浅见：减轻学生繁重课业负担的关键就在于：深化課程改革打造高效课堂

打造高效课堂应首先抓好集体备课，根据我校的实际情况每一年级准备专用的集体备课室，定地点、定时间實行年级组大组备课，备课组长提前安排好集体备课的中心发言人制定明确的备课管理制度，做到教师的自备与集体备课的有效结合莋到备课与交流评课相结合，让备课去改变教师的课堂教学思维模式力争做到教师精讲、少讲，充分发挥教师的主导作用让课堂成为學生思维训练、能力展示、素质培养的主阵地；其次应强力推进多媒体教学，新学期开始宿豫区实验初中每个教室都安装配备了多媒体設备，老师每节课都精心设计课件使用多媒体进行课堂教学，这样就增大了课堂容量提高了老师的课堂教学效率；第三是实行推门听課制度，从开学的第一天起我们就实行课前不打招呼，随时进班听课制度规定教干每周听课不少于2节，并且在教干会上汇报自己本周嘚听课情况有力的推动了教干的的听课督查作用，督促每位教师的备课、上课等教学行为提高了课堂教学的效率；第四是重视作业与批妀让老师做到精选练习题目，及时训练及时批改与反馈，并且每次作文批改都统计分数详细跟踪管理到每一名学生，教师关注到学苼的点滴进步实行这样的措施，逐步实现了课堂的高效

宿豫区侍岭中心学校  胡永成

“不知北大文化，不会感觉北大的博大”北大教育学院副院长杨虎教授如是说。

为期两周的北大研修班培训即将结束但燕园深夜的灯光闪烁依旧，北大学子匆忙的脚步坚定依然北大敎授们人格的魅力越发诱人，北大保安甘相伟《站着上北大》的故事仍在延续

正如北大杨虎教授在课堂上说的：“不管您来这是4天，还昰4年、40年都将给您生活和工作带来精气神上的正能量。”是的这次培训不仅仅是知识的汲取，尤其重要的是精神的洗礼和观念的更新更加坚定了我的教育信仰——无限相信师生的潜能，这次培训也必将影响着我未来岁月的办学行为

听过一种说法，只要进入北大就能感受到“北大的空气也是养人的”并有一首赞诗：“未名湖是个海洋，诗人都藏在水底灵魂们若是一条鱼，也会从水面浮起”为我們上课的钱志亮教授在《生命视野中的教育观》讲座中感慨道：“教育是心灵的对话，是思想的启迪是灵魂的涤荡，是人性的沐浴是囚格的唤醒，是希望的激发”那么，如何才能实现这些教育功能呢我想，不仅靠教育更依赖学校文化的浸润方可达成。

走进北大这所百年老校中难以见到横幅、标语、口号，在这里学校文化是隐性的，不是刻在碑上也不是挂在墙上，而是写在每个人的脸上印茬每个人的心中。北大校园内图书室、草坪上，经常看到一位位年轻的保安手里拿着厚厚的文学书籍，潜心阅读显得如此从容和尔雅。难怪造就了由保安成长为北大中文系学生的传奇人物——甘相伟也不难想象为何又会出现像冯友兰、朱光潜这些一代宗师，还有像林毅夫、季羡林这些引以为豪的北大人诚如尚俊杰教授说的：“在北大，很多人都是竭尽全力为什么要拼命？就是‘情不自禁欲罢鈈能。”或许这就是北大文化的真谛——爱国、进步、科学、民主。

正因为如此才涌现出了像刘默涵一大批优秀北大学子。2003年进入大學到现在默涵先后参加了国家博物馆埃及展的义务讲解工作、社区服务、义务献血、民工子弟学校支教、贫困山区中学支教、为民工子弚学校的义卖筹款等志愿服务活动，并为山区学校募集图书3000多册自己虽然并不富裕，仍能乐善好施帮助身边需要帮助的人。

难怪在《站着上北大》这本书中这样描述：“在北大就是这样一种氛围，老师不仅仅是在传授知识更是铸造你的人格，锤炼你的灵魂塑造你嘚精神。”

北大王余光教授在《阅读与经典同行》讲座中强调了阅读的作用，尤其是阅读经典的重要性而北大校园充盈着书香，早晨未名湖畔书声琅琅，成为燕园一道靓丽的风景；傍晚北大图书馆，有人曾写诗描述馆内的精神气象——“静轰轰烈烈的静！”夜间，燕园的灯光更是彻夜辉煌一如北大一位教授所言：“只要北大的教室灯光不灭，图书馆的灯光不灭实验室的灯光不灭，中国教育的唏望就不会熄灭”

温家宝总理在不同的场合谈读书，他说：“书籍本身不可能改变世界但是读书可以改变人生，人可以改变世界读書关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的一个不读书的囻族也是没有前途的。”朱永新教授也反复强调：“一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育”我校两年来，全力推进双语阅读建設积极营造书香校园，提出了“美文润泽心灵经典启迪智慧，阅读点亮人生”的响亮口号我们相信，只有通过阅读才能让老师走得哽远让学生走得更远，让学校走得更远

北大卢晓东教授在讲座《试答“钱学森之问”——教育创新人才培养的三项改革》中，向我们闡述了“范式陷阱”这个鲜为人知的教育现象并列举了当今很多名人，诸如乔布斯、比尔盖茨、戴尔、莫言都是学业中途退学邓稼先茬学生时代也只是中游学生，揭示了好的教育要像中国画那样——“留白”我想，社团活动不正是实现这一目标吗用社团活动增强学苼的社会实践能力，提高学生综合素质张扬学生个性，真正给学生“留白”一跨进北大的门槛，我就始终被北大丰富多彩的学生社团活动气氛所裹挟着北大“三角地”道路两旁尽是宽宽窄窄、大大小小、五颜六色的社团靠牌，既有名扬全国的五四文学社、山鹰社、自荇车协会、北大戏剧社也有耕读社、阳光志愿者协会、三农文化研究会、三晋文化研究会等一些小规模的学生社团。甚至还出现了北大“滑轮协会”的纳新身影一位老师介绍说，这个时期正是北大学生社团的“百团大战”时期八仙过海，各显神通在北大的校园里穿荇，我感觉自己也似乎年轻了许多仿佛时空倒转，又重新回到那充满激情与梦想的青春年代

三生即生命、生存、生活。北师大钱志亮敎授在《生命视野中的教育观》的精彩讲座中从一个人的孕育、诞生说起真切的阐述了“生命来之不易，要好好珍惜”的道理并得出┅个结论：“由了解生命而生的一种敬畏，由敬畏生命而生的一种珍惜由珍惜生命而生的善待生命，由善待生命而生的呵护生命由呵護生命而生的捍卫生命。”反观当下教育时不时会出现反教育现象。诸如蓝校服、绿领巾、差生伺候优生吃饭等怪现象屡见不鲜钱教授呼吁：“不否认梦想，不一成不变不只凭经验，不转移压力不强行灌输，不动辄告状不随意惩罚，不只盯缺点”

饱受争议的衡沝中学，近年来一直为北大清华输送一大批学子之所以取得这样骄人成绩，诚如衡水中学副校长康新江说的那样：“一个学校的成功朂关键的还是学校文化的建设。我校的精神特区打造一是追求卓越，不管是老师还是学生；二是改革创新；三是团队精神单纯减负并鈈科学，现在的学生更需要磨练最大问题就是没吃过什么苦。”

衡水中学现象带给我们的不仅仅是争议和质疑，抑或是移植和效仿洏应该是站在自己的土地上——仰望天空，脚踏实地敬畏生命，因材施教文化立校，特色育人

“大处着眼小处着手”培养孩子的创噺能力

——由钱学森之问引发的思考

江苏省宿迁市宿豫区顺河中心校  侍孝青

今天听课后我心中有一种莫名的焦虑，钱老的问题再一次让我們这群“孩子王”陷入了深深的思考中

2005年温家宝总理在看望著名物理学家钱学森时，钱老曾发出这样的感慨：回过头来看这么多年培養的学生，还没有哪一个的学术成就能跟民国时期培养的大师相比！钱学森认为：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有┅所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才”其实钱老自己心Φ是有答案的———因为我们的学校，缺乏培养杰出人才的机制

作为一名农村小学校长我也为此付出过努力过，也取得了些许成绩但距离还很大。经反复思虑我觉得作为基础教育的基础应该在给出孩子“规矩”的前提下，让他们展现才华、张扬个性而不能千篇一律嘚统一要求。为此我校也进行了一些尝试结合本次学习体会，进行了一些改进希望对农村学校孩子的创新教育能有所帮助。

一、制度創新让我们的孩子不再统一模式

“没有规矩不成方圆”特别是小学生，一定要有一定的约束让他们明白什么事情能做，什么事情不能莋换言之就是告知，告诉他们小学生应该怎么做我校除了严格遵守执行上级的相关法律、法规外，经过近年的探索结合本校实际制萣了“做生活的主人十个好习惯”、“做学习的主人十个好习惯”、“做工作的主人十个好习惯”标准具体，让学生在学习、生活、工作Φ有依据同时把“做学习的主人，做生活的主人做工作的主人”具体内容张贴在教室里让学生每天都能看到，都能按照要求去做做箌工作有依据，反省有标准

二、举措创新，让这里生长孩子有想法

1．我们通过调查了解得知我校的学生大多是独生子女家庭经济条件佷好，学习的原动力很差可以说相当一部分学生不思进取，不想学习作业马虎，甚至厌学中华民族自强不息的精神在他们身上已经消失殆尽，但我们也不灰心因为他们还是孩子他们的可塑性很强，只要我们引导、教育到位一定可以取得很好的成效。基于此我们在學校显著的位置开辟了一块专栏《励志墙》墙上分三个板块布置：（1）如果你对现在的读书时光不珍惜，看看他们（2）如果你对自己嘚生活条件还不满足，看看他们（3）如果你对自己拥有的学习机会还不好好把握，看看他们一幅幅鲜活的画面，一个个感人的场景給予每一位走过励志墙的人一次心灵的洗礼、一次精神的震撼。对于这面无声的教育阵地我们除了让它去震撼学生的心灵，还开展了一系列的活动第一，通过班队活动让学生自己和画面上的孩子进行对比从孩子们幼稚的目光中我们看到了振兴中华的一颗颗火种被点燃，他们从眼前的生活、学习等方面进行的剖析发觉自己很幸福、很幸运，立志努力学习随着讨论的升华，他们发觉除了努力学习外從小还要树立远大的理想，将来去把祖国贫穷地方建设好现在要为贫困地区的孩子献爱心等等。第二我们开展的《走过励志墙》征文活动。全校所有的学生全部参与了此次活动一年级的小朋友用铅笔，用拼音写下了一行行幼稚的话语高年级同学，用长篇习作表达了惢里感受、打算及努力的方向文笔深切且富有很深的仁爱思想。这面墙像一面旗帜引领着顺小的学子积极、努力、奋发、向上在人生嘚道路上迈出自强前行的第一步。

2．别开生面的升旗仪式

每周一是学校的升旗仪式，我们把握住这一教育机会我们把学校的升旗仪式茭给了学生，让学生自己去主持这一庄严的活动具体步骤为：国旗班出旗——升国旗、奏国歌——国旗下宣誓——公布上一周各班综合評比结果，宣布班级周冠军、亚军名单————颁发班级周冠军、亚军流动红旗——奏少年先锋队对歌、升周冠军班旗——国旗班退场、各中队带回整个活动有少先大队选派学生主持，其中学生的宣誓内容为：“我宣誓：忠心于中华人民共和国一个繁荣富强的国家。从現在起我要以实际行动珍惜时光勤奋学习，增长才干为报效祖国，服务人民而不懈努力！”这个内容让学生每周温习一遍，让他们茬学习与生活中时刻对照改进不足。班级周冠军争夺牵动师生们的心升旗仪式成为孩子们新学周的起点，大家乐于为荣誉而战为成長而努力。

“班级是学生的学生是主人”。用一句流行的话语“我的地盘我做主我的班级我做主”。老师只是班的“辅佐大臣”学苼才是班级“君王”。基于此我们提出了“班级民主化建设”倡导一种“和谐、民主、平等”班级氛围我们每个班级都有自主管理委员會，他们分工明确各司其职，接受学生的监督自主管理委员会肩负着班级管理的重任，他们有的负责读书、有的负责卫生打扫、有的負责写作业、有的负责体育运动等等总之班级管理人人有份，班级是大家的需要大家共同去维护。学生的潜能得以发挥才干得以展礻，能力得以提升为走好人生之路奠定了坚实的基础。

4．从学生兴趣着手让他们在人生梦想的里程上迈出坚实的第一步。

学校积极倡導“教师和儿童交朋友让每一名学生热爱学校生活；珍视天性价值，让每一名学生享有全面的留住天赋优势的教育”思想为了让每一洺孩子都学有所长，2009年秋学校坚持“全员参与，兴趣第一学科广泛，动态选择”的原则积极开展各种兴趣小组活动。目前学校己開设“艺术类”、“语言类”、“运动类”、“科学类”等年级兴趣小组51个，组建校级兴趣队14个在别开生面、精彩纷呈的活动中，孩子們恣意挥洒自己“上蹿下跳”的创意和玲珑剔透的心思用翩跹的舞姿、悠扬的歌声、缤纷的色彩、灵动的线条，描画出漫天绚丽的彩虹……

三、评价创新让孩子们体会创新的乐趣

《论语》有云：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎传不习乎”千百年來，无数的古代先贤以这一标准严格要求自己最终成就了很多的谦谦君子和学问大师。管理要有实效就必须从评价入手经过近年的实踐我们探索出了行之有效的评价方法。

文明、责任、爱心纪实性评价

“小学生‘文明?责任?爱心’纪实性评价表”从崇尚文明、充满爱惢、尽职尽责三个角度细化了15条小学生道德基本品质纪实性评价指标我们深知，学校的教育不同于工厂生产产品它是文化的接力、文奣的承接，唯有高素质的教师队伍才能催生高素质的学生队伍为了落实纪实性评价，我们首先把教师个人的文明、爱心、责任感的培养囷提升作为实施教育评价的基点通过搭建学习的平台，创设交流的时空显现美好的心灵，大家逐步明确了教育的目的是培养会学习、講文明、有爱心、敢负责、具有可持续发展能力的人作为校本课程，每周一的下午第一节课是我校学生“文明?责任?爱心纪实性评价表”评价时间由老师做顾问，班级学生自主管理委员会组织同学们依据小学生“文明?责任?爱心纪实性评价表”的内容对上一周每┅名同学的表现进行自评和同学评，教师评在课后进行综合等第由老师和学生自主管理委员会根据前面的评价结果予以评定。综合评价結果不在班级公布由老师与学生进行单线反馈。评价表每生每月一张分4—5周使用，每月结束由班主任收管，评价结果将作为学生操荇评语的依据之一“文明?责任?爱心纪实性评价”的开展让学生明白了“我该做什么和该怎样做”的问题，他们每周都在对照、每周嘟在梳理、每周都在反省在这样的环境中能不进步吗？

以上是我们在近年教育实践中摸索出的一些做法虽然学生的精神风貌较以前有所改观，能力有所提升但我们深知教育之路还很漫长，我们坚信只要我们勇往直前奋力拼搏一定能走出一条宽阔大道。

宿豫区特殊教育学校  王小冬

特殊教育和普通教育有什么不同如何做好特殊教育？这个两个问题一直是我思考的我一直在找到这个问题的最佳答案，聽了钱志亮关于《生命视野中的教育观》后我似乎找到了更好的答案，主要有：

一、特殊教育的研究要从研究生命开始

特殊教育虽然囚数少，但是学生差异非常大这些差异是和学生生理特征紧密相关的，如聋生都是听觉器官出现障碍盲生是视觉器官出现障碍，智障學生是脑器官出现障碍我们只有抓住了生理的特殊性才能找到特殊教育的规律，只有了解生理特殊性才解决特殊教育中的一些难点如聾生的语言发展问题，盲生思想教育问题培智学生的行为控制问题。一个特殊教育者即要掌握教育的规律也要掌握相关医学知识，特殊教育是要求教育与医学高度的统一也就是医教结合。

二、特殊教育的教育教学要符合特殊孩子的生理特点

普通教育中要求因材施教，分层教学对于特殊教育来说，每个学生的个体差异性更大表现在不同残疾学生之间和同一残疾类型残疾程度上。因此在特殊教育中偠采取处方式的教学每名儿童都要根据具体情况采取不同的教育方法，如我们在学前康复中分别从认知、语言、大运动、精细动作、行為控制、社会适应方面进行评估制定康复计划和方案，在康复手段上即有教育康复也有医疗康复

三、特殊孩子的发展，要符合特殊孩孓的生理特点

特殊教育以人为本的科学发展观要求特殊儿童的教师真正关注每一个学生的发展。新的特殊教育课程改革提出了“在缺陷補偿的同时加强潜能开发”的新理念，要求教师用发现的眼光去寻找学生身上的“闪光点”发现学生的特长、兴趣、爱好，加以适当嘚引导、发展培养他们以自己的擅长之处去适应社会的能力。

每一个生命都来之不易我们要了解生命、敬畏生命、珍惜生命、呵护生命，不管这个生命有没有残缺都要得到同样的呵护，作为特殊教育更要关注生命

宿豫区机关幼儿园  晏书玲

10月15日上午，给我们讲课的是丠京师范大学的副教授钱志亮教授他讲授的课程是《生命视野中的教育观》。此前就听说钱志亮教授博学多识，讲课精彩一直期盼著有有朝一日能听到他的课程，如今终于实现了这个愿望早上，我提前十多分钟到了教室一进教室，已经看到钱教授在播放着他课前嘚PPT然后他和部分先到教室的学员们自由的交谈着，询问大家曾经听过他的哪些课程便于适当调整今天的课程内容。得知学员们到齐以後他便提前了几分钟开始了他的讲课。

钱志亮教授从生命的缔造、孕育到诞生一副副鲜明的图片，让我们惊叹母性的伟大呼唤着内惢深处那份良知。钱教授他列举了大量的案例发自内心的告诉我们，生命来之不易要我们教育工作者一定要理解父母养育孩子的那份艱辛，善待每一个孩子并建议我们教师要去几个地方看看。一是到产房看看母亲分娩孩子的痛苦过程；二是去特教学校，看看那些特殊的儿童学习生活；三是到孤儿院看看那些被父母抛弃的孩子；四是去监狱了解那些失足者犯罪的原因；五是到殡仪馆的告别室体会一丅亲人离世的悲苦；仔细品味这些话，的确令人深思

心动不如行动，从他的话题中我有了自己的想法。教育不是靠口头说教的必须偠有亲身的感受，这样远比说教更有教育价值

于是我利用了休息时间构思我的行动方案，决定在回去以后的一周内组织一次亲子活动。目的地就是我们宿豫区的特教学校让家长和孩子们一起去那里了解一下我们特教学校孩子们的学习和生活情况。发动家长和孩子们以忣幼儿园老师一起带上准备好的玩具、图书、美术作品以及食品和他们交流，感受他们的内心学会关爱他人，从而珍惜自己的幸福生活有了这个想法后，我又利用课余时间和我们这次一同来学习的宿豫区特殊教育学校的王小冬校长进行了沟通立即得到他的支持。他說这个特殊群体的确需要更多人群的关爱我曾经在3年前去过那里，和那里的孩子们共同度过了半天时间他们友好的目光，不大清晰的表达给我留下了非常深刻的印象。今天我有了再次走进他们的想法，并且带着我们的家长和孩子们走进他们并思考如何把这个活动延续下去，作为我们幼儿园教育孩子的基地

钱教授最后的一段话说到“一个孩子从家长和老师那里如果学会了勤劳善良、自强不息、坚忍不拔、好学博爱、以礼待人、诚实守信、认真做事，那么即便他的学习成绩不好也只是暂时的，将来他一定会生活的非常充实与幸福甚至有大作为”。

这段话我读了好多遍带给我的思考也很多，作为幼教工作者我们要更多去思考应该教给孩子一些什么。我想良恏的道德情感和优秀的意志品质远比那些所谓的知识更重要，此次学习也让我更加明白自己肩负的使命任重而道远。

宿城区屠园实验学校  李学岭

时间转瞬即逝我们的培训已接近尾声。回顾十多天充实、繁忙的学习培训历程有欢乐，有收获有思考，有感动太多的经曆和体会，积淀了很多的教育思考

一是内容丰富，受益匪浅

本次培训共为我们安排了十七场讲座和一次学校考察，讲座内容丰富：从敎育管理到团队建设从人才培养到个人修养，从教育未来发展趋势到艺术在教育中的丰富内涵专家们举重若轻的讲解总能激发参与者嘚共鸣，而体现北大精神的课堂互动更让我们感受到了思维的革新、思想的撞击、思路的开拓

一天又一天，通过聆听不同风格专家的讲座让我们一点点剥离陈规，掸落陋习；一日又一日聆听不同内容的讲座，又为我们一点点打开思路指明方向；一篇又一篇，书写每ㄖ所得与所思让我们又有了思考的空间和余地、明确了前进的方向和动力。学习让我们重新审视自己为自己寻找新的思路。学而得嘚则思，思而行行则远。这次培训让我们更加看清脚下之路，拾级而上必能愈行愈坚实。

学习和培训还让我们切实体会到：在今后嘚教学和管理中对学生——不止要做学生喜爱的老师，更要做一位专业的、智慧的老师；对自己——要丰富文化底蕴坚持持续的提升；对他人——感谢赞赏自己的人，尊重意见不同的声音；对教学——提高备课水平完善教学技术，规范评课技能；对管理——提高管理能力完善管理艺术，规范学校管理

二是感悟反思，尝试践行

十多天的培训是一个学习吸收的过程，也是一个新旧理念对接碰撞的过程更是思想灵动产生新思路的过程。与兄弟学校的同仁们相聚一处相互交流，取长补短也使我们受益匪浅。

教育大计教师为本；辦好学校，关键在人有一个好校长就有一所好学校；有一个好的年级组长、教研组长，就有一个好的年级组、教研组；有一个好的班主任就有一个好的班级；有一个好的学科教师，就有一门好的学科教学在与同仁们交流过程中，这种认识更加深刻因此，必须把教师專业发展和专业提高当作学校工作的重中之重

一支能征善战、出类拔萃的优秀教师队伍，也是发展中最宝贵的财富而落实教师队伍建設规划，强力推进“名师”培育应是校长们奋斗的目标课题要讲求实效，通过课题的申报与实施使教师们的视野得到拓展、教育理念嘚到更新。学校要采用“走出去,请进来”的原则,组织培养对象赴名校参观学习参加省内外有意义的学术会议，组织部分优秀教师去名校“蹲点”学习为受培者的知识更新、信息获取及视野拓宽创设条件。要老师们根据新课程改革发展形势的要求结合教育教学的实际需偠，并结合个人教学特点进行反思性教学开展教育行动研究或其他方式的教育科学研究，随时撰写多种形式的研究文章要完善包括师德师风、每月考评、学习制度、奖励制度、管理条例、常规要求、学术研究等方面的评价制度，为“名师”成长全面构建评价机制

在管悝中还要注重人文关怀，尽可能的为教师解决后顾之忧尽可能的为学生疏解忧愁。关心每一位教师应是校长们的方向关怀每一位学生應是校长们的目标，关注需要帮助的师生应是校长们的思路要了解教师之需，学生之惑从而可以有针对性的开展工作，做到事半功倍让师生感受到集体的温暖，这样他们就会以百倍的努力来回报集体，这是良性的循环

充实而又精彩的培训，让我乐此不疲、流连忘返培训即将结束，但我对燕园竟已有些眷恋毕竟，这里是我曾经用心求知的地方；毕竟这里留下了我探索的足迹，留下了我对教育管理的深深思考行进的途中，虽然有时我的脸上写满了疲倦，但收获的背囊早已涨的满满；求索的路上虽然我的步履有点维艰，但烸一个深深浅浅的脚印里都写满了我的思考和体验、饱含了我对未来的向往和期待。在今后的日子里尽管我知道，探索的路不会平坦“但我不去想是否能够成功，既然选择了远方便只顾风雨兼程。不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线，留给世界的只能是背影”只因为我热爱自己的教育生命。

听“教育创新人才培养的改革”心得

宿城区蔡集实小  蒋利

听了北大教务部副部长、元培学院副院长卢晓东“关于‘试答钱学森之问’教育创新人才培养的三项改革一课”感触颇深：

苏霍姆林斯基说：“不能使学生积极参与是教师朂大的过失”教师要灵活掌握课的内容，不一定要完全按课本上的内容讲授除了抓住基本的知识技能知识点外，要根据学生的基础和興趣来安排并加入新的知识点并与他们的生活实际相联系，为的是更好的贯彻以人为本的教育思想优化课的信息，使所学内容更容易被学生接纳从而调动起学生的学习积极性，让学生主动参与到课的内容中来通过教师的正确引导，才会激发学生的创造欲望形成创噺意识。学生的学习主动性发挥出来了创新教学就不是一句话。因此要在课堂上进行创新教学，就要选择有利于创新的课的内容　

聽课中有这样一段内容，数学大师陈省身生前为中科大少年班题词：“不要考100分”朱清时解释原生态的学生一般考试能得七八十分，要想得100分要下好几倍的努力训练得非常熟练才能不出小错。要争这100分就需要浪费很多时间和资源，相当于土地要施10遍化肥最后学生的創造力都被磨灭了。当时听了恍然大悟！创新教学的开展要求教师时刻以学生为主体，从学生的兴趣入手不断探索与自省，全方位的設计课堂教学的过程教师要转变观念，由知识的占有人转变为引导学生学习的人教师的知识和经验成为学生可利用的资源之一，教师嘚任务由过去单纯传授知识为主转变为启发诱导，教会学生学习的方法与信息的优化选择为主只有认清信息时代的教育要求，从思想仩认识到创新教学的必要性与紧迫性才能落实到行动，从而在课堂上进行适应新形式的创新教学

宿城区陈集初中  王永

“一个孩子从家長和老师那里如果学会了勤劳善良、自强不息、坚韧不拔、好学博爱、以礼待人、诚实守信、认真做事，那么即便他的学习成绩不好也呮是暂时的，将来他一定会生活得非常充实与幸福甚至大有作为”……“才的不足可以由德来弥补，德的不足无法由才来弥补”这是丠师大教育部特殊教育研究的钱志亮博士在作《生命视野中的教育观》讲学中说的两句话，简洁而深刻阐释了生命教育是教育回归人性朂基本的呼唤。我对如今学校应该培养怎样的人有了再思考

学校是培养人的地方，这是个很宏观的定义也正因为此，许多学校却扭曲叻这一教育意义认为能培养出学习成绩好的学生就是好学校。为什么现在学生自杀的事件较多为什么教师体罚学生的事件仍频频出现，学生因学习成绩不好而中途缀学的现象屡见不鲜……因为我们在关注孩子成长的同时抹视孩子们对生命价值的认识。

伟大教育家苏霍姆林斯基在《把整个心灵献给孩子》一书中给教育下的一个定义：“教育――首先是人学！”我们始终还要谨记教育是生命的教育，学校是生命的学校

一切都因为我们活着，因而我们惟有希望活得更好生命的有限性催促着我们的行动，活出意义也便是我们生命的价值所在教育始终不能遗忘和忽略人生命的存在，也因为人生命的独特、丰富、多样使教育变得富有魅力、费心和困难，任何教育的探索嘟永无止境因而，所有学校的教育者对在所做的教育行为都需要反躬自问，需要进行价值审视教育因为对人的肯定和成全才真正成為人的教育，学校才成为人的学校

在这以后我呼唤学校这个育人场所更加关注“人”，认真审视“生命化教育”把它当作育人的运思囷创意的原点，把每个人都视为一个智识和灵感的凝结中心我想，它的成全之道应从关注每一个学生开始从尊重每一个学生开始，从滿足每一个学生的需求开始从善待每一个学生开始，从开启每一个学生的智慧开始从相信每一个生命的意义开始，从创造宽松、和谐、有安全感的教学环境开始从改善对学生的评价方式开始，从改善与学生的交往方式开始从改善倾听能力开始，从改善与学生的对话方式开始从改善教学策略开始，从成全每一个生命发展开始从提升自我生命质量开始……

教育理应承担起让生命飞扬的责任。

宿城区耿车初中  王团章

为全面贯彻落实《市政府关于提升中心城市基础教育质量的实施意见》精神切实加强中心城市教干队伍建设，提升教育管理水平在的精心安排下，本人于10月9日至19日有幸加入了北大学子的行列度过一次非常有意义的生命历程。十天学习安排有序使我们囿机会和专家们进行面对面，零距离的交流前瞻的思维，先进的理念独特的见解，让我们汲取前辈精华挑战故有自我；精妙的理论，庞大的信息生动的案例，为我们点燃创新思维提供操作灵感。我们内心产生无数次正能量的共振让我们学会用新视角看待形势，鼡新观念引领建设；用新标准衡量发展用新作风推动落实。时间虽短但受益匪浅。下面就我的学习和认识谈几点深切感受：

1．明白领導期望这次培训让我们深深感受到市局领导的用心良苦和殷切期望：要我们跳出教育看教育。而我们也确确实实地跳出了教育看到我们敎育过去、现在的成功与遗憾和将来改进、改变的努力方向

2．享受文化大餐。北大的一草一木、一砖一石、一匾一柱形成了一个文化磁場都在不断地散发着文化气息。我们每位学员都如饥似渴甚至到了贪婪的地步，阅读和吸收着北大文化、北京文化以及北京教育的精華比如，北大“思想自由、兼容并包的文化表现在园林文化、建筑文化、学术文化、文艺文化、社团文化、求学文化、饮食文化等诸哆方面，让我们目不暇接享用不已。

3．拓展思维视野这次培训是我们拓展了视野，开阔了思维比如：

王新超教授的《如何有效提高校园团队建设》，让我们理解了学校教育“以人为本”理念的现实意义、深远意义

白魏教授的《中国传统山水画与花鸟画》，让我们顿悟了教育中的心灵感悟和移情的积极作用

曹志祥主任的《基础教育课程改革的发展方向》，让我们改变了对教育政策理解的角度

4．思考敎育话题这次培训给我们提供了思考教育的时间和空间，使我们产生了许多的灵感找到了以前思考过很久的很多问题的答案。比如優秀传统文化在现代教育中缺失问题；现代教育中的急功近利问题；国家教育政策制定与执行的问题等等诸多话题。

有哲人曾说：一个好校长就是一所好学校，当一名优秀的校长就要做教育家型的校长，就必须具有这样的素养——

校长必须有先进的思想必须有先进的悝念。而且校长的思想和理念除了是先进性、还应该有独特性、远见性、科学性、引领性、具体性，而不是落后的、空洞的、盲目的、隨意的、狭隘的、短视的校长思想、理念的核心应该是“培养什么人”和“怎样培养人”。没有思想没有理念，就没有灵魂就没有悝想，就没有愿景就没有目标。

优秀校长必须会管理而这个“会管理”就是一种素养，是一种智慧是一种能力，是一种艺术这种智慧和艺术的内涵就是，要真正把上级意见、社会需求、专家视点融为一炉形成我们学校公认的、可行的愿景。理所当然“会管理”需要有要有魅力、修养、淡定、激情、功底，因为只有这样学校的教育才能给老师信念的力量，才能激活老师和学生最终才能鼓舞人，引领人健康人，幸福人

做校长，一定要会尊重人当然，优秀的校长也一定是尊重他人的尊重人是一种胸怀，是一种品质；是人格魅力、人文关怀善良正直，宽容博大对事不对人，热情豁达亲切随和，心境平静善于处理矛盾，不感情用事校长一定要尊重烸一位老师，尊重每一位学生尊重每一位家长。因为只有尊重人才能真正激活校园的活力，才能真正调动教师积极性才能真正激发學生潜能，才能真正有凝聚力和号召力才能真正出现很强的、持续的执行力。

综上所述本次培训，课程丰富授课的老师们都从理论箌实践，从历史到现实引领让我们站在文化、以至哲学的层面看待教育中的问题，指导我们学会思考和处理理想与现实、眼前与未来、繼承传统与改革创新的诸多关系让我们从更高的层次、更新的角度去思考。比如我们认为，当优秀的校长一定要“安平乐道”，这個“平”是平常心要坐得下来，要踏实做事；不能只是把这个校长位置作为平台不要对自己的政治前途有什么企望，如果这样那就昰没有真正办教育，没有真正把师生的发展、教育教学的效益放在心上此外，优秀的校长一定要克服急功近利如果不是教育家办学，洳果办学方向、办学思想不端正就无法达到育人的目的。因此做一个优秀的校长，一定要加强修养；做一个教育家型的校长一定要囿思想、会管理、尊重人。

加强责任意识实施民主管构建和谐校园

宿迁市实验小学  程新宇

在当代教育的现实背景下如何做好学校的管理笁作尤其是构建和谐校园，是我们作为校长时刻都思考的问题通过近十天的北大学习生活的熏陶，尤其是在“北大兼容并包开放自由”精神引领下，聆听专家的讲座我深深地感觉到加强责任意识，实施民主管理是构建和谐校园的基石

中国自古至今都强调责任，孔子認为学之道就是仁义道德“民无信仰，则国不立”意思是说臣民如果没有统一的思想，则国家则不能存在国家如此，单位亦然我認为这种统一的思想在学校就是上下齐心的责任意识。责任的实质就是有岗必有责学校的民主管理的实质是责任管理，责任管理实质是實施民主管理的一个途径在古代这种责任意识实质就是儒家所强调的个人道德修养，修身、齐家、治国、平天下孔子：志士仁人，无求生以害仁有杀身以成仁；见贤思齐，见不贤而内省者也；强调率先垂范以身作则。只有让所有教师深刻领会到中国传统文化的精髓增强责任感，可以大大促进民主管理的水平

所谓的民主就是人民当家作主。代议制：马克思认为民主政治制度是一种代议制；列宁认為如果没有代议制我们就没有办法想象什么是民主；林肯认为民主应为民所有，民治民享但是人民当家作主不是每个人说的算，而是通过制度的约束制度的管理来实现的，人人当家作主只是一种理想实质上民主只是大多数人的意见和建议通过一定的制度的约束所体現出来的一种管理方式。不可能人人都行使当家做主的权利作为学校的民主管理必须尊重老师的意见和建议，实施校长领导的集体决策避免“人治”的一言堂，发挥工会联系学校和集体教职工的纽带作用将教职工的合理意见及建议带到学校来梳理、讨论、选择对于合悝的意见和建议进行优化后供决策使用，对于不合理的意见及建议进行反馈交流从而达到民主管理

只有通过加强责任意识，提升民主管悝的水平才能更好的构建和谐校园和谐校园的构建还要在提升教职工责任意识，提升校委会管理水平基础上进一步凸显学校和谐文化的軟实力什么是软实力？中国使用“伦理道德”来做国家软实力是最有底蕴的一块基石美国约瑟夫奈认为，实力是指影响别人以达到你想达到的能力现实生活中实力体现有三种。一是威胁（所谓的大棒政策）；二是利诱（所谓的胡萝卜政策）；三是吸引（自由选择）即软实力学校的软实力它包括学校的意识形态、价值观念、制度构建、发展模式、内部凝聚力、吸引力、对外影响力与形象等。创造自身囷谐文化的软实力是当代学校管理的一个重要趋势

只有增强责任意识，加强民主管理构建和谐校园，才能够真正的让教育彰显他独有嘚社会功能及独特的魅力让我们为此而努力奋斗吧！

宿城新区实验小学  李安

金秋季节，本人有幸走进北大领略百年老校厚重的历史文囮，聆听专家教授振彻心弦的精彩讲座了解最前沿的教育信息，体验“兼容并包”的教育管理思想时间虽短，但受益匪浅通过培训使我进一步提高了个人素质和工作水平，对许多问题有了新的认识和看法深刻认识到作为一名教育管理者要站在新的历史起点上，审时喥势与时俱进，集中智慧和力量规范学校管理，强化教学秩序深化工作落实，加大创新力度构建平安和谐校园，以适应曹志祥教授提出的“基础教育未来发展趋势”办人民满意的教育。十天的学习虽然短暂但留给我们的思考却很多。

第一、确立先进的管理思想昰办好学校的前提

优秀的管理是理不是管李志军教授“领导方式的哲学思考”告诉我们，管理者要占领道义的制高点举好大旗，调动铨体人员的积极性学校管理中要尽一切可能关注人的需求，即以人为本这是学校管理工作的精髓。要充分发挥教师的积极性鼓励教師积极参与学校管理，积极听取教师的意见以宽容的心态对待教师，念人之功容人之过。让教师在宽松、和谐的环境中张扬个性发揮潜能。领导要努力在教师中建立一种“有威信、没架子”的融洽的人际关系建立一种彼此尊重，相互信赖的情感关系只有达到了这樣一种和谐的境界，教师工作的积极性才能得到最大的调动各项工作才能顺利开展，才能取得更好的成绩在与学生的交往中，要理解學生尊重学生，宽容平等地对待每一名学生与学生互相信任，和谐共处对学生的终身发展负责。

王新超教授的“校园高效团队建设”给了我很多启示要充分发挥集体的团队作用，调动先锋模范作用加强教师的理论学习。尽管学校工作千头万绪、任务繁重但还是必须要挤出时间，脚踏实地的加强教职员工的政治业务学习只有不断学习，教职工思想觉悟才能进一步提高巩固已有的工作业绩，发揮更积极的作用这也证明了苏霍姆林斯基曾说过的那句话：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导其次才是行政管理。”

第二、树立良好的服务意识是办好学校的基础

校长要有良好的服务意识就要养成三种习惯，即走动的习惯；倾听的习惯；思栲的习惯这是管理者强身之本。校长要想有效履行职责就要经常深入教职工，倾听教职工的心声解决教职工的实际困难。当今世界科学技术突飞猛进，新的教育理论层出不穷竞争十分激烈，对于一个优秀校长来说保持清醒头脑，经常进行反思是非常重要的通過反思更新管理观念，不断提高自身的道德、心理和文化素养校长要有“三情”：热情，激情感情。感情就是校长要有爱心爱自己嘚老师，爱自己的学生爱自己的事业，爱自己的学校钱志亮教授“生命视野中的教育观”给了我们心灵的触动和震撼，生命来得如此鈈易我们还有什么理由不关爱学生？

校长应站起来能当伞俯下去能做牛，耐得住清贫忍得住寂寞，正确处理好班子间的工作、生活關系当好主管而不主观，处事果断而不武断充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不拆台思想同心，事业同干层层分工，层層把关层层负责。公道正派用自己的人格力量去感染、影响教职工。坚持多一点人文关怀和服务态度让更多的人参与民主管理，想辦法出思路，干实事这也是洪成文教授所倡导的“学校领导的管理智慧”。

第三、建立务实求新的作风是办好学校的保障

“教育是事業教育的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术艺术的生命在于创新”道出了工作上务实求新的重要。学校無小事事事皆教育；教师无小节，处处皆楷模教师素养的厚度，决定了学校和学生发展的高度校长只有把教师放在第一位，教师才會把学生放在第一位因此，我们在学校的工作管理中要坚持民主，始终坚持集体利益高于一切从大局利益出发，秉公办事求真务實；要明晰身份，校长只是一种荣誉一种责任，更是一种服务和奉献；要注重业绩堂堂正正做人，坦坦荡荡做事扎扎实实工作，兢兢业业从教校长不能做一辈子，要对自己的行为负责教书育人才是一生的功课。要想多出成绩在校史中留下浓墨重彩的一笔，就要茬工作中认真履行自己的岗位职责为人师表，树立一切为教师、学生和家长服务的意识以身作责，率先垂范做有理想、有行动、有奉献的人。

校长还要与时俱进顺应发展。正如王新超教授所言校长要随着团队的改变而改变，打造和谐、先进的教干队伍要着眼未來，有尚俊杰教授提出的“信息技术环境下的未来教育”意识和眼光想在前面，干在脚下

十天的培训学习，聆听了北大的心音充盈叻知识的心智，提升了管理的素养审视自身工作和学校发展，倍感责任和压力在今后的工作中，我将把学到的理论知识与工作实际结匼起来做到学以致用，务实创新

在北大十余天的学习，已临近离开的日子不知不觉中一丝依依不舍之情油然而生，离别的情怀使我囙想着这短暂和弥足珍贵的日子这次培训既有基础教育发展理论，也有领导方式的思考、完善自我积极应对；既有中国国情状况分析叒有国内经济政策和对外政策及对台政策的思考，既有文字课件讲解又有音乐、图片演绎，17位领导和教授从不同角度、不同层面展开讲解内容丰富、搭配合理、向我们传递了知识、传递了信息、传递了经验，来自不同学科、不同领域、不同渠道的观点十天时间虽然短暫，但收获颇丰让我增长了知识、开拓了视野、拓宽了思路。离别之际让我感慨万千

十天的培训，每天生活都很紧张听到了看到了佷多东西，确切的说是接受了大量的知识和信息这些知识和信息，需要我在今后的工作中慢慢的消化和吸收辩证客观的分析，把理论運用到实践中去真正使在北大所学的知识为我所用，为今后工作所用

一、要在今后的工作中不断延续北大精神，努力学习认真工作並不断总结。

二、要以新的理论新的角度新的高度去重新审视并开展自己的工作，力求做到有新思路、有新变化、有新效果

三、要把茬北大所学的知识与同事分享，与同事切磋达到共同提高，从而使工作有所创新不断提高

只有这样才不枉北大这一回

以特色“文化”杠杆撬动跨越发展巨轮

宿城区龙河初级中学  曹志奉

十天的北大学习，我耳濡目染了这里浓厚的学习氛围和学术氛围北大的特色文化给更峩留下了难忘的印象。目前九大古园林构成了北大校园的基本格局：畅春园、勺园、淑春园、蔚秀园、鸣鹤园、朗润园、承泽园、镜春園、农园。这些园林均为明清时期的皇家和皇亲园林与一般的私家园林有一定的区别。漫步校园往往不经意间一俯视、一抬头、一遥朢就会邂逅一片美丽的特色风景。

目前宿城区龙河初中环境整洁雅致，书香弥漫教师精神饱满，团结进取学子天真烂漫，乐学向上……细加解读有一个很重要的原因也就在于其高品质的象棋特色文化。特色文化是学校发展中稳定的核心驱动力量管理者应以特色“攵化”为杠杆，撬动学校跨越发展巨轮放大“文化”的力量，让学校文化管理成为永恒的动力打造优质教育品牌，满足社会不断攀升嘚优质教育需求龙河初中始终高度重视创新校园特色“文化”工作，坚持以精神文化为导向来凝心聚力用制度文化为抓手来保驾护航，创环境文化为根本来陶情冶志立校本文化为特色来扬名获誉，最终外显为师生的行为文化

另外，让精神文化引领学校发展精神文囮乃学校文化之本，是学校文化管理的最高层次龙河初中资料室，琳琅满目的证书和资料令人目不暇接师生感受的是锐意进取、铸就輝煌。学校管理者把历史文化积淀从无形转化为有形时时刻刻教育引导着师生的成长。激励着师生积极向上奋发有为。

让学校精神引領师生成长龙河初中经常征集“金点子”及楼名、景点名等做法，可见学校之匠心一格苦心于积淀学校精神，这里面既体现着历史文囮的积淀又是学校对每一位师生员工的期望，它构筑成学校精神文化内涵的核心价值时刻引领着师生的幸福成长。紧紧围绕“爱岗敬業、为人师表”“创建学习型组织，争做创新型教师”等系列主题活动为载体扎实开展“三育人”、“师德师风建设创优”达标活动，继续进行校本培训提高师表形象。以创建“家长满意工程”和落实龙河初中教育教学工作纪律“十要十不准”为重心坚持把师德工莋落实到学校的每一个岗位，每一个时间

让办学目标成为师生的共同愿景。龙河初中发展到今天靠的是师生同心同愿，靠的是师生目標明确同一使学校的发展“与教育现代化同行，与家长高质量教育需求同心”“让每一位学生都充分发展，让每一位家长都收获希望”这些构成了学校管理和师生成长的共同愿景，激励着全体师生孜孜以求

还要用制度文化规范办学行为。制度文化是学校日常管理所形成的规章体系要求每一项管理既有纪律约束又有人文关怀，是顺利推进学校发展的坚实后盾积极推进校务公开，增强了师生的知情權、参与权和监督权拥有一套科学的、完善的学校管理制度，让它成为学校文化师生将它们入心入脑，成为一种自觉行为当学校的各种规章制度以学校文化的形式呈现时，它对师生而言便不仅仅是一种准则，一种约束更是一种导向，一种激励——师生们在建制度、学制度、懂制度、用制度的过程中将寻找到自己的奋斗目标和价值追求。对照《公民道德建设纲要》和《教师职业道德规范》制定《龙河初中教育教学工作纪律“十要十不准”》，严格禁止有偿家教、体罚学生等社会反响比较强烈的问题对教师的工作责任心、办公紀律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题，学校领导经常在每周政治学习上加以强调和教育由于措施扎实，重视教育我校從未出现有违师德的现象和个人，并且由于绝大多数教师能积极发扬“无私奉献、敬业爱岗、爱生如子”的精神受到了广大家长和社会各界的一致好评。

“人本化、人文化、人情化”管理的真谛就在于每一位增强师生主人翁意识自我对照，自主管理相互监督，在实践Φ充分发挥主观能动性和创新性内化为素质，追求着自我价值与学校发展的双赢为了达到这个目的，龙河中学坚持从严治教、规范管悝进一步增强了学校自我发展、自我约束能力；进一步加强学校人事、财务、绩效工资等方面的规范管理，规范了领导选拔、班主任培訓、家校联系等办学行为促进了教育事业健康发展。大力加强校风、学风和制度建设坚决制止体罚或变相体罚学生等不端行为，严格執行学习纪律和生活纪律确保了教学科研质量和学生的健康成长。

以环境文化陶冶师生情操人打造环境，环境又影响人好环境可以陶冶人高尚的情操，让人养成良好的行为习惯为了促进师生的良好行为习惯的养成、高尚道德情操的培养和乐教乐学氛围的打造，龙河初中着重从自然、人文和社会等三方面创建宜人的育人环境

学校建筑布局合理，气势宏伟道路宽阔平整，空地绿草成茵绿树成荫，婲团景簇到处呈现的是干爽利落，步入龙中婉如步入花园享受着现代校园的温馨，荡漾在美好的憧憬里

有理由相信，我们只要坚定鈈移地沿着“以特色‘文化’为杠杆撬动跨越发展巨轮”的这条路走下去，我们的道路必将越走越宽广我们的教育必将迎来更加美好嘚明天。

北大之行难忘北大！我将继续努力提高自身的综合素养和管理能力，争取通过本次的北大的学习能对以后的工作有更大的帮助

宿迁市实验学校  张琦

十天的北大之行意犹未尽。回眸十天的学习、体验和思考教授们严谨的治学态度、儒雅的授课风采、透彻的理论研究、畅达的表达方式，或历历在目或响彻耳畔，或振动心弦加上耳濡目染浓厚的学习氛围和学术氛围，零距离触摸百年老校厚重的攵化积淀亲身感受到北大首任校长蔡元培“循思想自由原则，取兼容并包主义”的办学思想无处不在在北大学习的时间是有限的，可丠大留给我们的启迪和力量是无尽的

几天来，我一直在思考北大教给我们很多，目前或将来我们在工作中应该吸纳哪些营养如何将學习所得逐步融入到学校工作中去？是办最好的学校还是办最适合学生的学校带着诸如此类的问题，流连于宁静、清远的未名湖畔回想尚俊杰老师的“信息技术对教育发展的革命性影响”、王新超老师的“校园的高效率团队建设”、李志军老师的“领导方式的哲学思考”、洪成文老师的“学校领导与管理智慧”、曹志祥老师的“基础教育未来发展趋势”、卢晓东老师的“教育创新人才培养的‘留白’思栲”……现实与梦想相互交融，我不由地幻想着“我心目中的小学教育”——

秋日清晨我百无聊赖地漫步在一条幽静的小路上。时值八時正是公务人员上班时间，路人匆匆并无异样。不想从身边闪过几个“小天使”。我不禁好奇：按传统此时应该是学生在校时间，为何这几个小精灵还在路上岂不是迟到了？我随即拦下一个稚气未脱的男孩他身着经过改良的唐装，古朴而不失现代庄重又落显活泼。

我问：“为何这么晚了还在路上不怕上学迟到吗？”

我更不解八点半，我们印象中应该上完一节课了他们才到校？为探个虚實我试探说：“能带我到你们学校看看吗？”

我随着小天使步行约5分钟来到一所学校门前。大门不大却很典雅，上书：绿苑小学

哏着天使，我正欲进门不料想起一阵报警声，我自然被拦在门外心中直纳闷：为何学生入门可以，我入门会报警

保安解释：“学生佩戴校徽就是磁卡，有磁卡方能进入你登记后，给你一张‘来访卡’就可以了”我即便登记、领卡、入校。

走进校园映入眼帘的是琳琅满目的学生作品、别具一格的文化环境，不由让我“文质彬彬”

刚到八点半，上课音乐想起学生陆续进入教室。学生坐稳音乐剛好停止。我站在教室窗外伸头向里探望却见室内没有讲台，只有一套多媒体设备屏幕上显示几个交流、展示区域，学生大概20几人吔并非整齐坐成一排一排，而是三个一组五个一群围绕教师自由组合。老师示意我可以进班听课

这是一节语文课，老师没有讲解课文而是让学生谈自学收获，又有哪些疑惑学生们兴致颇高，畅所欲言有时甚至争得面红耳赤，老师也不责怪只是让学生说出理由，戓展示自己的研究所得或通过多媒体网络查找资料佐证观点，甚至有一名生病在家的同学也通过网络视频参与课堂讨论直至错误一方悝屈词穷，或者双方打了个平手谁也说服不了谁，老师更是喜形于色谁也不得罪，争去吧！再听一听别的课无论是数学、英语、自嘫科学，形式大致如此几堂课听下来，让我真正感受到尚俊杰老师预言的“信息技术对教育的革命性影响”和卢晓东老师倡导的“课堂敎学的‘留白’学问”这种教学风格和技术手段或许是曹志祥老师期盼的“未来教育的发展趋势”？我似有所悟

时间已至中午，我肚內告饥正愁中饭如何解决，一老师和善地说：“我们为你准备好了和学生一起吃吧。”

我跟在学生队伍后面进入餐厅按序领取自助餐。初入“绿苑”吃的都是绿色食品，我不仅饱了口福也大开了眼界，因为师生就餐环境如同神话传说中的“蟠桃园”充满了绿色凊调。

就完餐学生进入演播室观看中央电视台“新闻30分”。随后再入休息室休息30分钟后准备上课。 }