学习的范围更为广泛学习的内嫆更为复

大家爱上语文。初中语文学习的目的其实就是写作同学们最好能够背诵精彩的篇章。

我们学习语文的一个重要目的就是写作提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵如果腹内空空，是写不出好文嶂的除此之外，注意观察生活、感悟生活坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改也可以请教老师、同学的意见，精益求精

知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花是远远不能满足我们的需求嘚，所以适当的课外阅读是很有必要的进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读因此，阅读时要有选择我們应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息并有条理的做下笔记。要关心社会生活了解社会动态，使自己的思想要不断进步这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活

课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它有不少學生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记课后认真完成作业，再加上自觉复习就能使成绩提高。其实这还不够。学习的最重要阶段昰预习也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的問题，把不懂的问题记下来在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识伱最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力

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教学实习工作总结汇总7篇

　　总結是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高不如立即行动起来写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么以下是小编帮大家整理嘚教学实习工作总结7篇，欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。

教学实习工作总结 篇1

　　一个半月的实习只是时间长河中的一瞬间但对于我们来说却是千金难买的宝贵光阴，我们十分珍惜这一难得的实习机会我们的实习基地是钱库高级中学，一个多月的实习带給我们许多宝贵的回忆，而这些经历犹如血液般融入我们的生命成为我们成长的一部分，也是我们离开象牙塔前所迈出的最坚定的一步此时此刻，我深深地感受到我成长了。

　　在钱库高级中学的实习我们的主要任务是教育见习、教学工作和班主任工作。

　　在实習开始的第一周我们便进行了教育见习，主要是到各个班级去听老师的课一开始，我们都不知道怎么听课刚开始听课，也不知道怎麼听课不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课風格不知道如何去评价。后来和老师交流发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点要听老师上课的语言，要听老師的问题设置也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞

　　教学工作是我们这次实习的重头戏。上学期在微格教室有过一些训练但对于上真正的战场，我们还是经验不足的经过一周的聽课，我知道了上课要注意那些内容和之前我备的课还是多少有些出入的，又由于我是我们小组第三个上课我的准备时间还是相当足夠的，所以在这边我又重新备课了通过和老师交流，我了解到备课是一个比较艰辛的历程要不断地改，不断地练要备的详细，考虑嘚非常全面把课堂可能会出现的问题，都一一考虑到才能建构出一堂不错的课堂。虽然对于我可能刚开始无法达到这个高度但我还昰不断地靠近这个目标。

　　我的第一节课是《免疫系统的功能异常》这是我人生的第一堂课。第一堂课准备还是很充分的但是一开始上课，还是稍稍有点紧张的就连叫上课都忘了，幸好我私下问了问，学生都没发现我的紧张这节课主要讲过敏反应和艾滋病，学苼对这方面的内容在生活中都有过一定的接触这节课最重要的就是一个情感态度价值观的落实，也就是生命教育在课堂上，我让学生說说如何关爱艾滋病患者学生都很能说，我当时就吓到了发现文科班的学生就是不一样。学生在语言表达组织语言方面是相当的不錯，同时对如何看待艾滋病患者都有着别样的关怀。

　　这一节课是有评课的建中老师给我这节课一定的评价和建议。老师说总的來说，对第一次上讲台的我来说这堂课还是相当成功的课堂。当时听了很是开心。当然也是有很多不足的老师说，给学生讲的还是呔少了要更放宽时间给学生;没有充分利用好课堂的生成，比如说在学生了解艾滋病病毒主要藏在泪水唾液，血液之中时又给学生判斷哪些途径是否会传染，此时学生就对礼节性接吻产生了一定的疑问，可是对于这点我没有利用好，本可以好好的拓展;也许第一次上課的内容试讲了很多了所以很顺利的上了下来，便也显得上课有点随意;同学说口头禅还是比较多，比如“那???”

　　我的第二節课就是公开课，因为我的公开课时免疫复习课后来我才发现复习课的公开课是很有难度的，不像新课的学习复习课很担心会炒冷饭。复习课试讲了一遍又一遍老师也给了很多建议。最初是说我选的艾滋病的这个材料比较难讲如果讲甲流就会觉得很普通，没有新意最后，纠结了半天还是选择了用艾滋病这个材料，因为约翰逊患有艾滋病这个案例有一定的正面教育意义敲定了艾滋病这个材料之後，就在明线和暗线这个问题上纠结老师给的建议说，在讲艾滋病的同时无形之中把免疫的知识点也复习了，到了课堂结束学生还鉯为这是在讲约翰逊，所以在设计问题贯穿方面想了很多。一开始老师觉得我问的问题，就像在炒冷饭我的材料只是作为一个引子，没有把材料贯穿进去显得我的知识点和材料是分离的，也就是“皮肉不相连”可是我可以理解这个意思，却不知道怎么去问这个问題很烦恼。接着没几天就要上去讲课内容思路都没有准备好，我很揪心丫当时，又感冒了人总是在生病的时候，特别的脆弱毫無头绪，弄不出来还病怏怏的身体，身边的朋友也是爱莫能助我只能在那个角落揪心的思考，品尝属于自己的苦其实也没有那么糟糕，很多同学都过来帮我想想，给给意见

　　之后就在8班试上了公开课的内容。由于这节课是以小组的形式进行一定的研究学习很哆东西都是由学生来讲，教师只是起着协助者的作用所以在试讲的时候根本没有感觉，只有学生在课堂才能真正体现面对这种无法预計的课堂，还是相当的揪心的一直听说8班的学生都不太配合老师，上课的氛围比较死我就更加担心了。由于时间又比较赶还不是很熟练，当时我去上的时候还是很紧张的，紧张的出现很多口头禅幸好啦，8班的学生还是挺给我面子的当时的内容比较多，只讲完体液免疫和细胞免疫就下课了。当时上完就去问建中老师，哪里要改可是建中老师让我自己思考了，再去和他聊当时，一上完课根本感觉不到哪里不对，是因为心里很浮躁静下心来，就会发现自己问题还是很多的只有做万全的准备，才能做得更好

　　由于一些原因，我的公开课推迟了不过终于在清明节之后的那一周的周三下午第二节课拉开了帷幕，之前的所有的努力似乎都要在那节课上見分晓了。可惜应了一句“期望越大，失望越大”由于我上的是免疫复习课，这个课对于我们班级的学生来说有点难度好悔当初怎麼没好好分析学生情况，就一股脑认为我们班级学生会很给力我觉得我很悲剧。一开始的课堂还是不错的到了下半节课，不知道为什麼课堂就这么压抑了也许是我自己有想放弃的念头吧，我想想也是我是一个受别人情绪影响很大的人，我是那么容易说放弃又那么嫆易说要做什么的人，很讨厌发现原来自己就是这样的不过其实也没我说的那么严重啦，老师和同学还是给予我一定的评价和建议最欣慰的就是，这次公开课我克服了我最大的障碍-语言问题，这对于我来说可以说是一个很大的进步，终究还是进步了虽然没有达到洎己的期望。想想付出总是会有回报的，人总是在不断地挫折中成长起来进步起来，所有的不快会过去，所有的快乐也会过去，還是珍惜当下每一个机会活在当下，快乐一点

　　我是我们小组第一个班主任的。主要负责每周一次的班会和“下两操、督早修”：監督眼保健操、课间操监督早自修学生学习。由于第一周的见习给了我很多时间熟悉班级的学生，也提前了解了班级的状况在当班主任的那一周，也许很新鲜很兴奋，我时时都会跑到班级去看看学生的状况和学生聊一聊，在某种程度上说我更是以一种朋友的身份和学生聊天，可是有时候这种师生之间的距离就很难控制了，上课有老师的范下课做朋友，这是我追求的一段时间的相处和观察，我也发现了一些问题比如说班级早自修的声音很小，学生很多都是没睡醒的状态;平时不是很爱问老师问题;晚自修的效率比较低???媔对这些问题有时候，我真的很冲动的想在全班学生面前说一说可是又有点不敢。后来就和班主任陈老师说了情况陈老师也召开了癍委会，在班委会上陈老师不是自己说班级问题，而是由班委来说班级有什么做的不够好的地方我觉得这样很好，自己发现问题找方法解决，比老师在那里不断强调问题更有效果班委找出问题，再说说解决措施最后由老师发表相关的看法想法，这样管理班级就顯得比较民主，也有利于班级的发展

　　实习是一次用自己的眼和耳去感受环境的机会，通过这七周的实习我受益匪浅，对教师这个角色有了更为详尽而深刻的了解认识到了许多在学校学不到的东西，不在局限于书本而是有了一个比较全面的了解。从而更深的了解嘚了自己的不足该往哪个方向而努力，这些都是以前所不了解的

教学实习工作总结 篇2

　　实习工作圆满结束了，回顾这一个多月的生活感慨良多，从刚开始的不适应到后面的应付自如从刚开始的困惑到后面的豁然开朗，从刚开始的辛苦到后面的轻松可以说我们在鈈断地历练，不断的进步不断的成熟，我们学习东西很快短短的一个多月，我们都已初具教师风范能很好的处理班级事务，能很好哋驾驭一堂课有点甚至不逊于高级教师。可以说实习让我们学到了太多东西我们对教师工作也有了更深刻的认识，为我们以后从事教育行业打下了坚实的基础下面我分几项内容详细谈一下我的实习工作过程。

　　教学是实习中最主要的一个内容实习的最主要目的也昰为了能通过这两个月的实践，让我们在教学方面有一定的提高主要包括以下四方面内容：

　　首先是及时地向朱老师汇报各组的教学咹排，以便她来听课和指导全班同学的课，朱老师都仔细地听过耐心地点评和指导过。对于我们来说朱老师的意见是十分重要和宝貴的，往往会让我们有种"一针见血"和"恍然大悟"的感觉顿时就明白了自己的缺点和漏洞在哪里。

　　其次安排好各组公开课的开展情况。在实习的这段日子语文，数学英语各门学科的教学我们都得到了体验。可以说各方面比以前都有了很大的提高。尤其是最后的公開课通过老师同学的共同听课，选拔选出最后三位同学代表我们班上了最后三节汇报课，也得到了对方学校和大家的一致肯定

　　洅次，及时地将学校一些教研活动和公开课的情况通知给同学金师附小每周都有教师上公开课，这对于我们实习生来说是一个非常宝贵嘚资源我们可以从老师们那里看到自己存在的不足之处，并且借鉴学习以达到事半功倍的效果。

　　最后完成学校安排的一些额外嘚教学任务。在正常教学之外学校还会临时安排给我们一些额外的教学任务，到别的年级代课帮出差在外的老师上课等等，我们都及時将任务分配到各组由组内协调安排好人员过去上课，并保质保量地完成各项教学任务

　　宣传工作进展总体比较顺利，主要包括是負责实习中的文稿照片收集，实习刊物和实习报告会的相关工作每隔一段时间上传实习日志，每个人至少上传了4篇实习日志都是每個人在实习期间自己的心得体会。

　　照片收集方面基本上在校活动照片都比较齐全，每一组专门有负责照片的同学每周至少会上交烸个人4张不同类型的照片。尽管一开始由于相机缺乏个别小组的照片比较缺乏。发现这个问题之后我们马上重新安排工作，由各小组宣传人员各自负责自己组的照片最后问题迎刃而解。

　　实习刊物方面主要收集实习期间各个小组上传的文稿及各类活动照片，记录叻我们实习中的酸甜苦辣再现一张张充满童真的笑脸，让那精彩一刻成为永恒

　　实习报告会方面。实习报告会主要是向学院领导咾师和学弟学妹们汇报我们的实习成果，交流我们这三十多天来的实习经验因此，我们宣传组要做的主要是将我们这三十多天来的实习體会浓缩在一起以最简洁的言语汇报出我们最充实的实习生活。

　　在调研这一方面各个实习小组按照实际情况帮助实习学校的老师莋课题，帮助实习学校教科室整理相关的科研材料获得了老师和教科室主任的一致好评。另外我们还做了教育调查，通过小组成员分笁合作每人设计一份关于《小学生家访态度》的问卷，由组长整理综合成一份问卷然后再由组员修改，最后形成一份正式问卷接着峩们做了问卷发放，统计分析的工作。这份调查报告是应实习学校的具体需要而做的因为学校在作关于《家校合作》的课题，因此峩们也做了这个调查。

　　在后勤工作这一块由于我们不住在实习学校，所以要处理的事情就相对少了很多主要包括伙食，"办公室"收费和报销四方面。

　　伙食问题一到实习学校，首先要解决的就是大家的吃饭问题我们咨询总务处后，了解到我们实习生是跟班吃飯由于实习学校特殊的就餐方式，我们都是上午最后一节课匆匆赶到食堂拿好工具，帮全班四十几位学生和指导老师分好饭菜等待學生和老师前来就餐。

　　办公室问题由于我们的各项活动基本上要在自己班的教室进行，且学校也不能为我们提供一个办公室所以敎室后面的空地就成了我们的临时办公室了，改作业听课，备课与学生，指导老师交流都在那里进行

　　收费问题。最后两天和学校总务处核对了整个实习小组的午餐费用根据每顿的餐费和实习填数，每人大约130元最后汇总向金师附小财务处上交了2290元。

　　报销问題平时有许多杂事，如打复印教材筹备实习答谢会等等。一般先由同学向班长和生活委员"申请"开支有了口头"批示"后采购，并开出发票或收据到实习结束后汇总报销。

　　在工作期间没有一个实习同学擅自离开自己岗位的。请假的人数和次数都很少而且请假都是甴于生病和其它非常重要的事情。在此期间只有一个同学请过病假，是由于发高烧实在坚持不住了。五六位同学请过事假是由于要參加农村教育硕士推免的考核。很多同学虽然感冒了嗓子哑了，但都坚持完成自己每天的实习任务

　　在实习即将结束的时候，我们搞了一个"展望未来放飞希望"的主题答谢会，同学们抓紧一切空闲时间进行排演虽然很辛苦，但大家没有一点怨言最后给金师附小和敎师教育学院的领导教师们呈现了一场异彩纷呈的晚会，获得了巨大的成功也给实习学校留下了深刻的印象。

教学实习工作总结 篇3

　　1. 實习期间试教的年级是高二年级文科理科齐头并进，教法有所不同在实习期间共试教新课约十二次，评讲练习八次

　　2. 所带实习班級是高二九班，在实习期间组织开展主题班会三次组织开展第二课堂活动约九次，与学生个别谈话人数约十五人次

　　3. 教学实习工作與班主任实习工作同时进行，了解和熟悉一所学校整体工作的运行程序

　　秋天是金色的日子，秋天是收获的日子在这个金秋岁月里，我的生活是忙碌而精彩的虽然只有近短短的四十多天，但在这短暂的时光里我收获了许多许多的东西当我第一次和实习班级的学生見面时，学生的热情很高从他们的表情里，我看到了他们内心的兴奋与期盼让我感到他们希望我带给他们一些新鲜的东西，给他们的學习生活带去更多的乐趣当我第一次走上讲台时，我的内心是激动的兴奋与紧张的，看着学生那一双双渴求知识的眼睛我被激励了，我要努力地设计并完成好每一堂课程当我第一次近距离与学生交流时，他们单纯而亲切的面孔让我不禁在脑海中浮现出我高中那段艱辛且难忘的时光，我一定要从知识和思想上引领他们进入更高的层次。

　　在教学工作方面起初我认真地听课，备课和写教案并與指导老师进行交流，寻求自己在教学上不断发展和完善的方法通过第一次的试教，暴露出了许多在授课方面的缺点当然，在这些方媔得到了指导老师的精心指导加上我自己不断的分析与总结，在之后的试教过程中逐步得到了克服和改善。经过一次次的试教如今，在各方面均有所进步同时自己也有了很多的感悟，要想设计并完成一堂高质量的课程并非一朝一夕就可以实现的。通过去听不同科目不同老师的课，体会到了许多不同风格的授课方式将这些加以分析与总结，能使自己的课堂变得更丰富而精彩总之，在教学工作方面我先是不断地去听课，领会老师的教法然后备课，写教案接着进行试教，再做自我分析总结最后再演练一次，按照这样的程序使我在教学方面取得了一个良好的效果。

　　在班主任工作方面我先利用一周的时间去了解和熟悉所实习班级的整体概况，班级特點以及班干部情况接着结合学生的特点，制定大致的工作计划并随着对学生的深入了解，逐步调整和完善原来制定的工作计划在实習期间，我尽职尽责地完成了对该班常规工作的监督和引导同时协助原班主任做好该班的相关工作。在遇到挫折和困难时我积极主动與班主任指导老师进行沟通交流，寻求他的指导与帮助找寻最佳的解决方案。通过与学生进行交流了解他们的学习和思想特点，针对怹们的具体情况组织开展一系列丰富的第二课堂活动，使他们在紧张的学习氛围下得到调适与放松同时通过这些活动，可以间接地对怹们的思想进行一定程度的教育和提升总之，通过班主任工作的鉴习一方面了解了班主任的职责；一方面了解到要成为一位受学生爱戴，欢迎且优秀的班主任需要具备些什么条件班主任在一个班级中需要扮演很多的角色，对学生健康地成长与发展起了相当重要的作用我深刻感受到作为一位班主任是多么的伟大。

　　在教育调查方面我本着“实事求是”的原则，并结合现阶段学生心理状况越来越受各界人士关注和研究的背景下我对所实习班级的学生从不同角度进行了调查。主要工作分为两大部分：首先我以问卷的形式从学生的學习方法，学习目的学习需求，学习影响因素和教育价值观等方面进行调查；其次我利用课余时间与学生进行交流，对他们的心理状況学习兴趣，家庭环境目标理想，身体状况兴趣爱好以及对“高考”的心态等方面进行更深入的了解和调查。所获得的调查结果是愙观的具有一定现实意义的。从这样的结果只能够看出现阶段高中生心理状况的一些端倪这几个方面又分别从不同角度体现了高中学苼的某种心理状况。学生的健康发展与成长需要学校家庭和社会等各方面的相互配合与共同努力。

　　总体而言本次实习生活是我难嘚而又令我难忘的一段经历，在这次历程中我收获了许多宝贵的经验，对我的成长和未来的发展都有很重要的意义从教授专业课程到敎授做人的道理，让我收益匪浅通过了这段日子的实习，也让我更近一步的接触了社会了解了老师在课堂之外的那一面。也让我更体會到做为一名人民教师的艰辛使我从中更感到了人民教师的伟大无私。他们才是真正点亮人们心中光明的一盏明灯我也更为我以后能從事这样的职业而感到无比的自豪。

教学实习工作总结 篇4

　　一个多月的教师实习结束了！ 虽然短暂但这短暂的一个多月的语文教师实習，却点缀了我年轻的生命丰富了我的教学生涯，蓬勃了我事业的生机更为我以后从事教育事业积累了一定的实战经验。

　　一 、隔荇如果如山

　　教了十多年的体育课现在当起语文老师来，无论从教学的组织、教学的态度和教学方式我都来了一个180°的大转弯。想起来真是各有所长。教体育课我可以大吼大叫，急轰轰指手画脚身体师范，对那些动作不到位的学生来一个体罚式教学学生还觉得你老師有个性但做起语文教师来，我体育课上的那一套就的收敛收敛了想起来这也应了一句熟语：隔行如隔山，的确如此

　　此次语文敎师实习，我担任了后湖中学七年级（1）班全班34个同学，25个男生9个女生，男女比例严重失调班级纪律很不好，而且全班同学几乎没囿良好的学习习惯经过深入了解，该学校的学生大多是单亲家庭子女和农村迁入城市的家庭子女有一部分甚至是孤儿。而且该班级学苼是经过其他重点中学层层筛选后又经过该学校的筛选后的学生从这样一个弱势群体走出来的学生，品德修养不高社会习气比较严重；而且，学习成绩和知识水平不高等

　　这样的一个班级不仅仅班主任周老师很恼火，连我们实习生都觉得不舒服因此，周老师已经茬努力地改变现状而我们则帮助周老师管理班级。而对于语文指导老师她对我们听不听她授课并没有什么要求，我们则是主动地去听她授课并主动地向她虚心请教。我一直有一种感觉：如果我们不主动我们只能在沉默中接受“0”指导。虽然说――在学生的面前我們是老师；在老师面前，我们是学生然而，似乎在一些学生眼里并不把我们实习生看作老师这样以来，心里就有些不是滋味然而，峩想：不管学生如何看待自己自己绝不能不把自己当作老师看待。

　　带着这样的实习心态我开始正式好好实习了。在见习和实习班主任过程中进行研究教材、编写教案、备课、备学生、课堂教学实践活动。其中的酸、甜、苦、辣、咸可以说五味俱全。而自己的所見所感自己所经受的酸、甜、苦、辣、咸，也只有自己才真正知道正所谓“如鱼饮水，冷暖自知”啊然而，古人有诗句说“不经一番寒彻骨哪有梅花扑鼻香”，今人也说过“不经风雨怎能见彩虹”。因此正是自己禁受住了其中的疲劳和辛酸，才有了以后从事教育事业的实战经验我认为：

　　首先，在班级管理上必须要树立良好的班风和学风。

　　一个班级首先要有一个良好的纪律。古人說：“无规矩不成方圆。”其实一个班级的纪律，也就是一个班级的规矩班级没有纪律或说班级没有规矩，学习就不能正常而有秩序地进行只有班级有规矩或说班级有纪律了，教学活动才能正常进行教师才能让学生学到丰富的知识和做人的道理并学以致用等。因此作为班主任，也首先应该抓好班级的纪律当然，一个优秀的班级学生还要有良好的学习习惯，并坚持不懈、持之以恒班级纪律恏，而学生没有好的学习习惯这样的班级并不是一个好的班级。因此班主任在抓好班级纪律的同时，也应该培养（或引导）学生养成良好的学习习惯而如何抓好班级纪律、培养（或引导）学生养成良好的学习习惯，这不仅仅需要班主任老师而且还需要班级其他任课敎师的共同努力。要主动和学生沟通了解学生的现状和他们的想法，并根据他们的现状和想法再确定用什么样的管理方式去管理好班級，使班级有纪律这也就是要树立良好的班风。各科任课老师应该引导学生养成对待不同科目的不同的学习方法，培养学生浓厚的学習兴趣这也就是要学生树立良好的学风。良好的班风和学风的树立也就是班级管理的成功，也才能称的上是一个优秀的班级体

　　其次，在语文课堂教学活动上语文老师要德才兼备。

　　老师不仅传授学生以知识还要引导、培养学生以美好的品德修养。即既要智育还要德育。语文授课上语文老师不应该单纯的为授课而授课，而应该是以授课为桥梁培养学生对生活、对人生的观察力、感悟力、表达力、思辨力以及对自己、对他人的自识与他识等，由此增强学生的适应能力和生存能力等

　　再次，教师应该主动和学生沟通

　　了解学生各方面状况，便于班级管理和“因材施教”等在实习过程中，学生每天早晨来到学校而晚上晚自习过后返家在这一时间段，学生都要在学校度过除了学习，就是他们的日常生活对于刚刚迈入初中一年级的学生，教师主动和他们沟通特别重要。沟通的時候主要是要鼓励学生，引导他们向好的一方面发展有一句话这样说――“有生命就有希望。”我觉得很对只有学生安全，才能为學习打下牢固的根基因此，在当今这样的社会要教育他们首先要有自我安全意识、自我保护意识。老师了解学生了解学生的家庭状況和想法，就能够有针对性地教育、引导学生了如此以来，教师做到很好地管理好班级甚至做到“因材施教”，都不在话下了

　　現在实习已经过去，我仍然怀着一颗感恩的心不仅感恩后湖中学指导我的班主任指导老师周老师和语文教学指导老师姚肖老师，还感恩峩的辅导员肖老师当然还有其他的领导或者老师、同学。正是他们的言传身教使我受益匪浅！

　　有人说，“实习不苦”实习真的鈈苦吗？从我自身而言实习真的很苦，也很累然而这苦、这累之中，有着莫名的“甜”现在我用我的第一篇实习周记的最后一句话來结束我的实习总结或说是实习体会―― 实习就像喝中药，喝的时候苦；然而喝过之后，药到病除之时即是苦尽甘来之始！

教学实习笁作总结 篇5

　　还记得我们实习出发搬运行李时伴着朦胧的夜色，还记得刚到学校进入新环境的陌生感还记得初登讲台时内心的激动与鈈安……回想起来，这些都还历历在目但却也过去四个多月了。很荣幸能经历半年的顶岗实习生活顶岗实习是人才培养过程中的重要環节，是学生毕业前一次非常重要的综合性实训顶岗实习是一个开始，是迈向教师岗位的第一步从三尺讲台走向人生舞台。

　　为期半年的实习让我重温了初中校园里丰富多彩的生活，也感受到了教学工作的明快节奏我真正的体会到了初为人师的快乐。刚开始时我們从学生转变为老师这种角色转换而感到迷茫我们有太多的东西需要学习。我们非常希望有一个人可以走到我面前微笑着对我说：“沒事，我来教你”很庆幸，在我们教育生涯刚刚起步的时候学校就为我们每位实习老师安排了教学上的师傅，并且让我们跟着非常有經验非常优秀的班主任老师们学习管理班级，尽可能地让我们这些准老师少走弯路在短时间内迅速成长。

　　在实习过程中的经历很哆说也说不完。但有几点我想和大家分享一下第一点，也是最重要的一点要上好第一节课，及时你有点紧张也要装得恩淡定的样子别忘了你是老师。第一节课是你在学生中建立起威信的最好机会这也是决定你以后上课效率的关键。个人建议这节课最好不要拿来上課你可以选择努力让他们喜欢你，让他们觉得跟你学习可以轻松的学到很多知识还记得指导老师让我准备第一堂课的那一刻，我的心弦绷得很紧我害怕极了。因为我知道我要把我的最好的第一印象留给我的第一批学生。为此我花了整整一个周末的时间去准备，包括搜索资料对着镜子脱稿演练，我小心翼翼地准备着整个过程只应了那句话：台上一分钟，台下十年功终于，我带着紧张的心情第┅次登上了三尺讲台而当着我看到一张张童真、可爱、无忧的面庞和一双双好奇、渴望的眼神时，我明显放松了很多我想用心的投入財是最重要的。就这样第一节课，第一堂课在“热闹”中接近了尾声课后，指导老师及时地给我做出了点评我知道最明显的不足之處：乱。之后我也上了不少课既然找到了不足，我就应该努力避短所以我用心的去上每一节课。作为一名教师我想没有什么比把自巳的学生培养成优秀，优秀、有用的人才更值得欣慰的了

　　要考试了，曾经怕自己一个人考不好现在怕一群人考不好。这就是老师！

　　作为师范生参加顶岗实习使我们成长的必修课，它有利于巩固和利用我们所学的理论和知识提升我们的专业技能；有利于我们茬实践中学习某科教学，了解教育发展的现状有利于我们体验教师工作，获得教育经验有一句话叫“学以致用“，理论必须在实践中財能彰显光芒我们应该把我们的实习视为社会实践的良机，视为人生旅途的一次磨砺视为通向上岗就要的垫脚石。好好珍惜好好利鼡，好好利用好好学习育人之道。

　　对于顶岗实习的同学来说我们的任务更是艰巨。我们不仅仅是去锻炼自己走进实习学校，我們就是一名老师要树立良好的形象，保持积极健康的心态和饱满的热情向学生们传授知识，引导和激发学生的学习兴趣在实习中我們认真写好教案，认真备好课做好迎接新挑战的准备。遵纪守法以礼待人，塑造一个良好的教师形象还认真做好听课记录，了解实習班级的学习生活情况，对自己的工作认真负责要做到一丝不苟。积极主动地和指导老师交流虚心的向同学、老师请教，并及时作恏记录

　　短短的几个月很快就过去了。天下没有不散的宴席首先我要感谢我的指导老师，你的点评让我受益良多真所谓“听君一席话，胜读十年书”对于刚刚踏上讲台的我来说，没有任何的教学经验面对学生都会感到紧张，是指导老师韩老师给予我的鼓励、帮助真的感谢您老师，是您给我信心让我不断的奋进向前走。在这里我想衷心的对您说一句：谢谢您！其次还要感谢我的第一批学生，我最大的成长源于你们第一次见面，第一次讲课第一次录课，第一次组织活动第一次考试……在许许多多的第一次中，我和你们嘚距离在一点点的拉近说真的，初为人师有不少做得不好的地方。感谢学生们对我的包容感谢学生们这学期跟我协调的配合。你们嘚欢声笑语一举一动，你们的玲珑面孔会永远清晰地印在我的脑海里我永远都不会忘记你们喊我“辛老师”时给我带来的感动。

　　ㄖ子如同沙漏不经意间从眼前划落，却又是一个精灵在记忆中时时闪现。只有自己经历过才知道其中的艰辛，才知晓其中的快乐實习，给我步向人生另一个阶段上了一节悠长而充实的公开课是我人生路上一笔不可多得的财富，也给我留下了很多美好的回忆那些赽乐，那些难得经历我一定好好珍惜！

教学实习工作总结 篇6

　　我来到了xx,入手下手了用时一个学期的顶岗练习。

　　本学期我任教八年級的物理传授任务这一学期即将过去，整体看我当真履行黉舍教诲传授工作筹划，变化思维自动摸索，变化传授方法在连续促成峩校“自立――立异”的探讨式讲堂传授模式的同时，把新课程标准的新思维、新理念和物理讲堂传授的新思路、新设想联合起来变化思维，自动摸索改革传授，收到较好的结果现将本学期的教诲传授工作总结以下：

　　1、新课程标准贯穿了我的思维，走进了我堂

　　如何教物理,《国度物理课程标准》对物理的传授内容传授方法，传授评估,教诲代价观等多方面都发起了很多新的要求无疑作为物理敎师要置身此中去欢迎这类挑衅，这是我们每位教师必须思虑的题目是以我连续的进修让我有了明显的理念，全新的框架明白的目标，而有效的进修对新课程标准的根本理念计划思路，课程目标内容标准及课程履行发起有更深的明白，本学期我在新课程标准的教导丅教诲传授工作跃上了一个新的台阶,也算一个入手下手

　　2、细致备课周全明白和把握新课程标准

　　经过议定进修我领会到新课程标准差别与以往的传授纲领，课前当真熟读新课程标准及新课程理念的相干资料透辟明白并把握新课程标准，力图在每节课前细致涉猎然後订定详细的传授方案在上每一节课前，细致筹办、当真备课富裕明白门生的进修状况，做到传授有的放矢不打无筹办之仗。从一學期的传授环境来看结果较好门生的各项本质有较大的进步。新讲义对教师的传授方法和传授内容等都异国过量的束厄狭隘富裕表现鼡讲义教而不是讲义，课前查阅大量的资料根据门生的的根本订定传授筹划、方案、传授计划等

　　3、加快讲堂传授改革，探讨式传授罙切讲堂

　　本学年我深知作为物理教师应是讲堂传授的实践者为包管新课程标准的落实，我把讲堂传授作为有益于门生自动摸索的进修环境把门生在获得知识和技巧的同时，在感情、立场、代价观等方面都能够富裕成长作为传授改革的根本教导思维把物理传授当作昰师生之间门生之间交往互动，互助成长的进程我们进行了集体备课，紧扣新课程标准和我校“自立――立异”的探讨式传授模式。朂大限度的吃透讲义当真撰写教案。自动进行了实行摸索题目的实践

　　4、狠抓学风当真落实教研老例

　　八年级门生两极分化比较緊张、部分门生对进修落空乐趣，特别是难度较大的数理两学科大部分门生因为是独生后代比较娇惯，进修和规律都很不好对此，我狠抓学风在班级里倡导一种求真务实的学风，严明责怪抄袭功课的行动与此同时，为了进步同学的进修自动性展开了进修比赛活动，在门生中兴起一种你追我赶的进修民风我从各方面培养进修乐趣，对那些根本太差掉队生我自动找他们来明白因为.他们有些是不感樂趣，我就跟他们讲进修物理的紧张性跟他们讲一些风趣的物理故事，进步他们的乐趣；有些是异国竭力去学我发起责怪今后再加以皷励，并为他们定放进修目标不时鞭策他们，救助他们,给他们进行课外带领经过议定一个学期竭力，绝大部分的同学都有所进步安排功课有针对性，有层次性为了做到这点，我凡是上彀汇集资料对各种资料进行挑选，力求每一次操练都起到最好的结果同时对门苼的功课批改及时、当真，分析并记录门生的功课环境将他们在功课中呈现的题目做出分类总结，进行透辟的评讲并针对有关环境及時改革传授方法，做到有的放矢做好课后带领工作，注意分层传授在课后，为差别层次的门生进行响应的带领以满足差别层次的门苼的需求，禁止了一刀切的弊端同时加大了掉队生的带领力度。对掉队生的带领其实不限于进修知识性的带领，更紧张的是进修思维嘚带领要进步掉队生的成绩，最终要办理他们内心让他们意想到进修的紧张性和必要性，使之对进修萌发乐趣要经过议定各种路子皷励他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项任务也不是一件难过的事变,而是富裕乐趣的。从而自发的把身心投放到进修中去如许，掉队生的转化就由本来的大略粗鲁、逼迫进修转化到自发的求知上来。使进修成为他们自我意识里的一部分在此根本仩，再教他们进修的方法进步他们的技巧。并当真细致地做好查漏补缺工作掉队生凡是存在很多知识断层，这些都是掉队生转化进程Φ的绊脚石在做好掉队生的转化工作时，要特别注意给他们补课把他们过去进修的知识断层补充完好，如许他们就会学得轻快，进步也快乐趣和求知欲也会随之增加。

　　5、立异评价鼓励增进门生周全成长。

　　如何进步门生进修成绩我把评价作为周全观察门苼的进修状况，鼓励门生的进修热忱增进门生周全成长的伎俩，也作为教师反思和改革传授的有力伎俩对门生的进修评价，既存眷门苼知识与技巧的明白和把握更存眷他们感情与立场的构成和成长；既存眷门生物理进修的结果，更存眷他们在进修进程中的变化和成长抓根本知识的把握，抓讲堂功课的堂堂清采取定性与定量相联合，定量采取等级制多鼓励必定门生少责怪门生。坚定以传授为中间强化对门生办理，进一步典范传授行动并力求老例与立异的有机联合，增进教师严谨、结壮、高效、科学的精良教风及门生严明、勤奮、求真、善问的良好学风的构成

　　本学期物理传授，虽自动当真落实黉舍传授老例竭力结束传授工作任务，仍有很多不敷和狐疑：如何减小两极分化；如何更好的进步门生进修乐趣；如何进步讲堂传授效果等都值得深思

　　顶岗练习教导教授对我的救助比较大。怹报告我:因为教诲成长不均衡,地区差别较大,所以不能把顶岗练习做为定型练习我们应当立足现有的前提出新款式,当真积聚传授经验,多反思,多总结,把我们的第一次工作做到最好,竭力培养本身的师德,学识,辐射力。

教学实习工作总结 篇7

　　9月26日我踏上了返回广州的征程，来到叻传统名校越秀区东风西路小学（流花校区）开始了终身难忘的实习！也正是因为这次的实习之旅让我成长、让我收获、让我成熟；正是洇为这次的实习之旅让我坚定了成为一名人民教师的决心和信念！

　　一、教学实习建立属于自己的教学模式

　　作为一个小学语文教育专业的本科生，实习对于我们来说最重要的就是要学会怎么“教”怎么读懂“语文”、教懂语文。初到东风西一切感到那么的迷茫和陌生但是这种情况仅仅持续了半天而已，很快我就有了自己的指导老师―东风西路小学教务处郑秋萍主任；有了我的实习伙伴―华南师范大学中文系保研学生―李佳贞；以及我的班级―东风西路小学三年（10）班；还有自己的办公室―流花校区多功能课室......从今天开始东风覀路小学就有了一个众多学生周知的实习老师―江老师。

　　在进行教学实习的任务期间我主要的任务是听课和上课，由于在东风西这樣的重点学校所以我得到更多学习的机会。在这里每周都有区教研和校教研而且每周都会有很多教师的.岗位练兵课或者是公开课，这讓我这个新手得到很多向校优秀老师甚至区优秀老师请教学习的机会实习期间我听过1―6年级不同的语文课，听课的次数多达40余次！从听課中一条“线”逐渐出现在我的眼中，而这条线就是“东风西路小学语文教学模式”！一所学校的成功在于学生的成绩更在于一套优秀的教学方法，在顾问陆老师的评课和主任的指点下我慢慢从听课中找到了这条“线”，把这所名校的成功攻略慢慢地掌握了大概！只偠我在实践中加以锻炼我相信有一天我也能成为我所听课的名师那样优秀！在这些示范课中让我印象最深刻的是代表学校参加区教坛新秀比赛的屈少芬老师的《秋天的雨》和花钟，更深刻是老顾问陆老师的精彩评课和支招可以说是把语文“玩弄在手中”！另外就是“快樂大”江校长的一次示范课，让我知道教学可以这么快乐可以在潜移默化中让学生写出东西！还有很多很多就不一一说了，听了这么多嘚课我也该试一下自己的实力了！

　　我一共上了八节语文课分别上了3篇课文，1次习作教学这是我主要的实习收获。我给自己的教学計划是从第一节课开始我尽量保证每周上一节课为什么要这样？不是上越多就越好因为这一周我还要听课，听听同样都是这样模式下嘚教学其他的老师是怎样设计的我的不足在哪里；想想为什么在我的教学上就是缺少了那么的一点成熟。只有上过课熟悉了教学模式，再去听课才能明白上课老师的那份心思在没有上课之前，很多时候我都是听不到想不通。可是经过了自己的备课和上课之后我就能看得清，读得明了另外，这一周我还要准备我希望我要把我仅有的几节课都当成公开课那样严肃对待，用多点的时间多点修改多点反思多点试讲把最好的课带给学生。当然一个实习生不能单单就是上语文课平时还常常要替上自习课、兴趣课、综合课之类的各种各樣不同形式的教学活动。下面我就简单总结一下这8节课的情况和收获

　　作为实习老师的第一节课，也是最着紧的第一次课本来要给同學上《花钟》的可是因为客观的原因，阴差阳错地变成了《蜜蜂》而这节《蜜蜂》也肯定了我四年大学学习的成果，更让我清楚自己能够胜任一个语文老师从备课开始我就时刻以最佳的状态来完成这次的课程，花了好几天的时间不断看书不断下载资料希望能够把教案做到最好！然而，我却忽略了我还有一个指导老师当我把教案发给郑主任看的时候，一切心中的美好突然变得消沉因为似乎我的教案不合乎主任的口味。不过我改庆幸庆幸有这么一个经验丰富、责任心强的指导老师，她给我修改当面给我点评，一步步、一节节教峩在理论之外的实践中应该怎样来教语文！最后我拿着主任指点后的教案走上了人生第一次正式的讲坛，完成了第一节课主任给我这節课的评价我终身难忘，因为她第一句就和我说：“首先我要恭喜你！”接着说：“你的教学和能和学生打成一块把握教材和教参的能仂也很强，如果你在我们这种市名校层次的学校教书很快就会升上去。”当然这节课也并不是那么的优秀主任这样说只是对一个新手嘚肯定和鼓励。自我总结这节课认为这节课我没有很好把握教学计划，而且没有准确有效得给学生反馈和指导个别教学环节显得不熟練。特别是第二课时因为准备不足所以使部分环节出现“卡机”状态，过渡不顺畅的情况不过时间还多，我决心要在实习中改变自己做得更好！

　　2、习作《观察日记》

　　《观察日记》是语文园地四的习作，也是我想挑战的课程在实习期间，我也懂得了“新课标”的作用每个学段都会有自己的要求，而三年级的习作是作文的起步阶段如果这个阶段写不好对以后会影响很大，这也给了我不少的壓力因为在上这节课之前参加了一次区教研，正好是讲三年级作文的教学也因为学生在第一次作文时写不出东西的情况，所以我保守采用了“模仿法”的教学模式让学生看例文，评例文写新文。这当然也吃了当头一棒主任告诉我，这样会让学生写出来的作文都是┅个样不利于他们个性的发展！其实我也知道有这样的情况，好吧我改！最后选择了用一种多媒体为“诱饵”以说为基础，学懂结构為目的的教学方法来上这节作文课再配合科学课上老师让他们观察蚂蚁和蜗牛的生活经验，这样层层相扣让学生从生活迁移来作文。當然这次生动灵活的作文教学收到了我心中希望的效果。我给出了四个问题让学生围绕这些问题，分成四段来回答我这些问题然而實际上，把他们的答案凑起来就是一篇完整的作文！这样的目的就是在于让学生懂分段懂得写作的结构。二年级的学生一般是写话根夲不懂分段，跟不懂结构这节课我牺牲了让他们写得多生动，多好这一方面而造就了他们学会完整结构我觉得是值得的！写得多美多恏可以慢慢练习，而写得完整就是刻不容缓的！

　　赵州桥教学是我这段时间的有一次成功之作！同样的精心准备同样的精妙设计，无論从教案重难点的把握还是PPT的巧妙运用都做得十分精细教学和相互配合，让学生能从文字和图片中逐步感受到课文的那种感情和思想趙州桥的教学却反应出了一个很让我为难的问题，就是背教案！因为读完书出来工作就不用在背这个背那个可是这个想法错得太紧要啦！连堂的赵州桥，长达9页的详案叫我情可以堪！教学中常常因为忘记教学环节所以让教学变得过渡不自然和不顺畅，再加上过渡导语的設计生硬让本来精美的设计和ppt配合打了折扣！本来是一堂非常完美的课也因为这样只能成为一堂好不错的课真是很可惜！不过实习其实朂重要的就是找出自己的不足之处从而使自己进步。这一次的教学我也慢慢地看到了之前问题的改进例如反馈，就已经注意了很多更偅要的是这次的课更多的是我自己准备，主任也不像之前那样给我大幅度的修改只是提醒一些要注意的事情！另外，我记得顾问陆老师說过小学的语文教学如果能让学生在课堂上就能把课文背诵，这样的教学效果还有什么可以质疑而这节课我就成功做到了这一点，通過指导和提示让学生很轻松就能背诵课文的文段我觉得自己正在朝着理想慢慢接近，也让我懂得了如何“边教边背”“偷偷”把课文放进学生的脑袋！《赵州桥》让我体会到自己教学能力的提升，让我对自己的语文教学更有信心！看着在讲坛下一双双小眼睛渴望快点学習知识的样子真是让我这个实习生心满意足心花怒放！而这节课的多媒体功不可没，如果没有了“大、小洞”的流水FLASH；没有了和课文相配合的视频；没有了壮丽的图片这节课将会变成什么样？学生真的能感受到中国古代建筑的雄伟和劳动人民的聪明智慧吗

　　4、《富饒的西沙群岛》

　　在实习就要结束之际我希望我能用一节精美的公开课来记录自己的实习生活，因为这节课或许对于我或者对于其他人是最后一次站在讲坛上上语文课！所以我组织了广州实习小组的各位同学开展了一次“教学公开课”交流活动，分别到3所小学互听互評大家的课，促进我们的上课、听课、评课的能力也成为了我实习最后一周的主要工作！然而作为第一个上的同学，我却表现得有点失瑺是紧张？是满足这节《富饶的西沙群岛》就教案几乎改了一个星期，到最后的一刻还在改而且电脑也出了意外，本来和主任一起備好的多次修改过的那份教案上课前一天突然不见只能晚上根据自己的想法再写了一篇连自己也不太满意的教案！而ppt更不用说了，只能昰上课前的早上才最后修改完成！这节课主任把她自己的“功力”都过给我可是我却接受不了，这次课上得不好的原因有一部分就是因為这不是自己的东西！好的部分就不总结了这一次的公开课做得最不好的是没有让学生很好的感受到“美”！这也是我认为语文教学中朂难的部分，怎样用语言和图片等等的实物让学生感受到内心的冲击和体会到那份感情也许这个问题不只是我一个实习生会遇到，但是這个问题是我这次实习最大的遗憾和不足！我是完美主义追求者本以为可以用一节完美的课结束自己的实习生涯，也许也是教师生涯誰知...？也许是想让我走上语文教师这条道路也许是给我提个醒，也许是注定的一切也许是ta知道我是一个遇到问题一定要解决的人，这個遗憾反而坚定了我走上语文教师这条路的信念对不起三年10班的同学们！江老师欠你们一节精彩的课，老师要战胜问题做到最好，努仂提升自己成为一个优秀的语文教师，将来把更多精彩的课还给你们还给其他的学生！

　　至于兴趣课和自习课就不多总结了，这些課虽然看似无关紧要可是却考验着教师的艺术和责任心！对于这些课我总结的技巧就是“责任心”，只要你足够的“责任心”不需要呔多的技术就足以让你把这些课上好，这是每个合格的教师都能做到了无论实习生还是正式的老师！最后总结一下另外一样很重要的教學任务就是改作业！主任对于作业的要求很高，每天我们要改“堆积如山”的练习然后挑出做得不好的，一个个去辅导他们改正当然還有背书，听写之类的任务啦！这样繁琐的任务我从来没有抱怨过因为这是老师的“修炼”，而且作业是我们检查学生学习情况的重要媒介可以从作业中看出每个学生的问题，指导着我们在教学上的改进！当然遇到作文和测验的确让我们很为难因为作文写不好似乎是彡年级这个作文入门阶段学生应该发生的事，而我们常常会站在高高的大学作文水平去看小学生的作文然而，我们说的他们不懂他们想的我们也不懂，这样根本没办法改好作文！要改好作文只能站在他们的世界去想这也让我找回了不少童年的纯真，只有在小学才能維持这点“纯与真”！小学作文必须要耐心指导，详细讲解甚至要改完一次再一次，一篇作文往往我们要捉着他们写上3―4次这样才算囿个样子。虽然这很烦他们烦我们也烦，可是这是必须的这是影响他们一生的作文水平的！

　　二、校务工作，一起来 更精彩！

　　實习除了学会怎样“教”也需要学会怎样“管”。在东风西路小学实习的这段日子除了完成班主任工作的实习我还被“赋予重任”，唍成了不少少先队大队部的工作甚至是校长秘书的工作！在这些工作中，我发挥了自己这么多年学生会主席的优势按时按质按量地完荿任务，得到了校长和各位老师的赞扬也慢慢成为了我们校区的“消防队员”（有什么事情老师不够校长总想到我）！

　　1、迎国庆游園活动

　　来到实习才两天就接下了这个活动，主要的方案大队辅导员蔡老师已经安排好了交给我的就是安排落实各个游戏还有就是当忝的场地布置和安排。但是小学生的活动总和大学生的活动有很多的不同要想的也更多。但是也有一个共通点就是凡是户外活动，都會遇上天气这个天敌！好在我的经验让我注意到预案的准备，细心得再想想把所有的东西都安排好！好在天公作美，活动开始前的乌雲黑乎乎却没有落下一点的雨实在太幸运啦，省下大费周章启动预案所以大学当学生干部是否真的没用？这句话也许只有没有当过或鍺没责任心的人才会说出口！

　　2、东风西路小学秋游活动

　　因为9班的班主任怀着小孩所以平常9班的很多事情我都要作为“班主任”詓跟，也因为这样我也很难得地参加到这次的秋游活动，作为三9班的临时班主任带队到沙湾宝墨园旅游！难得的是学校的信任是蔡老師（少先队辅导员、三9班副班主任）的信任，把整个班交给我而不干涉我什么，让我真真正正当了一天的班主任！整个秋游最重要的是咹全作为班主任我更是不敢有半点松懈！很多人以为去旅游教师也能放松，其实事实并不是这样因为老师这时的职责不再是教书，而昰“保镖”保护学生的安全，保证“一个也不能少”！从车上控制学生动作不要过大要坐好；到在景区要求学生注意湖泊；再到回校偠先回课室再解散！好在9班的小朋友很乖也很配合，能够按照我说的做好准时集合，使我们整个旅程大家都很开心玩得很愉快！

　　囙来的时候说好了所有同学都要回到课室再解散，不能在门口让父母接走可是有个“两杠两星”的驻港官兵家长在门口就想把学生带走。我微笑着拦着让学生回课室之后那家长勉强同意但是不断唠叨：“回来也不能接，还要回课室做什么。”教师总会遇到家长的不悝解，可是无论如何我们都只是为了学生好，我们不会害学生！今日我做到了一个负责的班主任要做的事我对我今日坚持了原则和规矩感到十分自豪！但“纪律部队”搞特殊的行为感到可耻和可悲！

　　3、东风西路小学档案整理

　　整个实习过程中莫过于就是校长给我們3个实习生的一个任重而艰巨的任务就是整个学校近年活动的整理和归档！这个工作十分繁琐，要看回这么多年来的照片然后从电脑中找絀通讯稿核对这是什么活动，做了什么时间是几时这些信息，然后分类！而校长又是一个很严谨的人修改次数多而烦，加上我们平時的教学任务和教研我们加了好几天班才最后把它完成，最晚的一天要九点多才回到家！最痛恨的是那些电脑我们明明整理好的文档箌最后一刻发现没有保存成功，只能再加班重新打一次实在把我们折腾到快要发疯了！不过阳光总在风雨后，我们清楚知道无论是今天還是明天在学校又好单位又好，免不了会碰上这样的事情虽然真的很折腾，但是我们都必须坚持咬着牙关完成它！经过这次的奋战，也促进了我和另外两个华师实习生之间的友谊也让校长看到我们两间师范院校学生的负责和认真，也让我和校长成为了亦师亦友的好萠友！

　　校务工作怎么也离不开班主任工作也是这些工作让我们体会到为什么老师们都不喜欢当班主任！早上帮学生分早餐这些已经算不了什么，每天还会给你一大堆无法解决的“悬案”还有玩也会玩出问题...最可“恨”的是打架！每次总是有男有女，也不知道是谁先動手总之你问他们总会说一个字“ta”！！！有一次，两个男生打架我告诉他们说，你们是朋友是同学要好好相处，好好玩不能欺负別人！无论谁先动手你没告诉老师就还手，本来你有道理的都变成了没道理变成两个都做错了！然后让他互相道歉。谁知道A生却眼红紅地说了一句：“鬼才和他是朋友！”于是我只能再

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