市场营销学十五个精华_百度经验
&&&&&&&&&在职工作市场营销学十五个精华
百度经验:jingyan.baidu.com市场营销与市场营销管理：◇ 需要（need）&　　是指没有得到某些基本满足的感受状态，它们存在于人们自身的生理和心理结构之中，是人类自身本能的基本组成部分，不是社会或营销者所能创造的。如人们对食物、衣服、房屋等的物质需要，对安全感、亲密、忠诚、友爱、仁义等的社会需要，以及对知识、自我完善等的个人需要。◇ 欲望（want）&　　是指想得到能满足某些基本需要的具体物的愿望。如饥饿的人可能需要的是面包、大米、蔬菜瓜果等，而求知的人需要的学校、书籍等。相对于人类不多的需要，欲望却是很多的。如广告就能创造出人们购买某物的欲望，营销者的作用对象应是人们的"欲望"，而非人们的"需要"。◇ 需求（demand）&　　对具有支付能力购买并且愿意购买的某个具体产品的欲望。如很多人对"奔驰"、"楼中楼"、手提电脑、接受高等教育、外出旅游等有欲望（想要它），但并不是每个人都能构成对此类产品或服务的需求的（他们不具备足够的支付能力，They can not afford it）.◇ 交换（exchange）&　　是指通过提供某种东西作为回报，从别人那里取得所需物的行为。如自给自足经济中乡村集市上的以物易物，货币经济中为了获得某物而付出的货币，为获得货币而付出的劳动（工资收入）、资本（利息收入）等就是几种交换例子。交换的发生必须具备五个条件：至少要有两方。　　每一方都有被对方认为有价值的东西。　　每一方都能沟通信息和传送货物。　　每一方都可以自由接受或拒绝对方的产品。　　每一方都认为与另一方进行交易是适当的或称心如意的。　　交换能否真正产生，取决于买卖双方能否找到交换的条件，即交换以后双方都比交换以前好。&◇ 交易（transaction）&　　它是由双方之间的价值交换所组成的，是交换活动的基本单元。如甲给乙1000元买得电视一台，我们就说甲乙双方之间达成一项交易。◇ 产品（product）&　　是指任何提供给市场并能满足人们某种需要和欲望的东西。产品概念包括核心产品、有形产品和附加产品三个层次的内容。核心产品提供满足顾客所需的某种效用或利益，有形产品是提供给顾客的产品的存在形式，附加产品是顾客购买有形产品获得的全部附加服务和利益。如"××牌"热水器作为一种产品，其核心产品是满足人们洗热水澡的需要，其有形产品表现为一台可以把水加热的机器，其附加产品有可能表现为品牌、上门安装、免费维修等，三者合总就构成该产品的整体。&◇ 市场（market）&　　市场是指对某种产品或服务具有特定的需求或欲望，并且能通过交换来满足这种需求和欲望的购买者或购买者集团。◇ 市场营销（marketing）&　　市场营销是企业通过市场交换，以刺激、诱发和满足消费者需求，促进企业的生存与发展的一系列活动的总称。◇ 需求管理（demand management）&　　是指面对市场上不同的需求状态，采取不同的营销方式来适应市场需求的变化，是营销管理的任务和实质。◇ 市场营销管理（marketing management）&　　市场营销管理简单说就是对市场营销活动过程的管理。按照美国市场营销协会1985年认可的定义："市场营销管理是计划和执行关于商品、服务和理念的设计、定价、促销和分销，为满足顾客需要和组织目标而创造交换机会的过程。"&◇ 市场营销组合（marketing mixed）&　　企业用于追求目标市场预期销售量水平的可控营销变量组合，一般简称4Ps，即产品（product），价格（price），分销（place），促销（promotion）。产品：包括产品的外观、式样、规格、体积、花色、品牌、质量、包装、商标、服务、保证等产品组合要素；价格：包括基本价格、折扣、津贴、付款时间、信贷条件等价格组合要素；分销：包括销售渠道、储存设施、运输、存货控制等分销组合要素；促销：包括人员推销、公共关系、营业推广、售后服务等促销组合要素。&◇ 市场营销观念（marketing concept）&　　用来指导营销管理者处理企业、顾客和社会三者之间的利益关系，指导企业开展市场营销管理活动的基本指导思想。◇ 顾客让渡价值（customers delivered value）&　　顾客让渡价值是指顾客必须让渡的利益与所获得的利益的比率。即指总顾客价值与总顾客成本之差。&◇ 顾客满意（customers satisfaction）&　　顾客满意是顾客对企业所提供的产品或服务超过其期望值的感觉。它包括两个方面：一是顾客对企业所提供商品或服务的期望值。二是企业所提供商品或服务的实际效果。◇ 关系营销（relationship marketing）&关系营销是着眼于与企业的顾客及其它利益相关者建立长期的、信任的和互利的伙伴关系。在这种关系营销中，企业从回头顾客和顾客推荐中获得了好处，它使企业的产品销售额和利润增加，又由于为老顾客服务比吸引新顾客的费用低，所以又降低了成本。而顾客也从与供应商的稳定关系中受益。关系营销使得交易从每一次都要进行协商变为惯例化。&原作者：www.zwzgj888.com经验内容仅供参考，如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等领域)，建议您详细咨询相关领域专业人士。投票(0)已投票(0)有得(0)我有疑问(0)◆◆说说为什么给这篇经验投票吧！我为什么投票...你还可以输入500字◆◆只有签约作者及以上等级才可发有得&你还可以输入1000字◆◆如对这篇经验有疑问，可反馈给作者，经验作者会尽力为您解决！你还可以输入500字相关经验00020热门杂志第3期人生知识达人职场秘诀1035次分享第1期实现创业梦想1512次分享第1期轻松理财手册693次分享第2期晋升攻坚战454次分享第1期如何用互联网理财530次分享◆请扫描分享到朋友圈当前位置:---
市场营销学论文
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摘 要：黄酒市场营销学是中职黄酒专业学生知识体系构造和职业能力培养的骨干课程。实施以本土化企业营销实战为内容的案例教学、以岗位能力为导向的模块化教学和以加强学生动手能力的培养目标的课程延伸，是推动本课。
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摘要：案例与实践性教学与生俱来，密不可分的。本文通过对实践性教学作用的分析，总结提出了四种切实可行的实践性教学方式，最后分析了案例教学在实践性教学中应当遵循的原则。关键词：市场营销；实践案例；案例教学。
摘要：《市场营销学》是适应商品经济发展需要而产生的一门实用性、应用性很强的学科，是管理类学科的专业基础课，在各类高职院校中普遍开设。然而作为一门非常重要的课程，教学中却存在诸多的理由，该文将总结高职院。
摘要：国际市场营销学作为国际经贸专业的主干课程，是以经济学、管理学、心理学等学科为基础综合而成的实践性课程。无论是从课程的自身性质出发，还是目前市场人才需求角度，乃至未来人才发展趋势，需要实践教学来支。
要的能力。“以任务为中心”，可以常常组织学生团队（小组）去共同完成任务。四、课堂组织与教学策略的运用（一）启发性教学与情境设计学生（内因）是学习的主体，教师（外因）只能启发、引导学生学习，不能代替学生。
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摘要：市场营销学是经济管理类专业的一门重要专业课，具有很强的实践性，案例教学法是实现市场营销课程实践性教学的重要途径。本文结合在中职院校教学的实际经验，从市场营销教学中运用案例教学的原则谈起，探讨了案。
5 加强实训基地的建设，理论教学和实践操作紧密联系为了更好地提高市场营销学的教学水平，学校必须建立实训室和校外实训基地，建立长久稳定的实习培训服务市场营销学实践教学改革由优秀论文网站http:
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摘要：本文从电大成教学员的特点分析入手，主要考察了《市场营销学》课程的实践教学环节，对目前的教学脱节理由进行研究，提出通过拓展、改善实践教学活动的多样化改革，多种方式“齐头并进”，改善成教学员的学习状。
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要】市场营销学是经济管理类专业实践性较强的一门基础必修课，该课程的学习效果对学生后续专业课程的学习有着重要。
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张旖莹 （湖南农业大学，湖南长沙410128） 摘要： 随着素质教育改革的推进，在实际教学中利用新颖的教学模式能有效促进学生提升学习兴趣，建立有效的学习路径，并且最大化的配合教师的教学行为，实现教学。
欧阳秋珍 （湖南文理学院经济与管理学院） ［摘 要］ “市场营销学” 作为一门综合性和应用性较强的经管类核心课程， 以讲授为主的教学模式需要改进。 本文以该课程为例， 结合本校经管类学生的特点， 从。
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（三峡大学科技学院，湖北 宜昌 443200）【摘要】市场营销学是一门实践性较强的学科，对于独立学院的学生来讲，如何在遵循人才培养方案的思路下，利用网络优势提升课程实践教学考核的公平性、全面性和系统性。
（天津师范大学 政治文化与政治文明建设研究院，天津 300387）摘要：按劳分配内含三个层次：作为发展过程，按劳分配自发转向按资分配，其延伸意义包含后者，传统社会主义因此主张对其限制；作为运行结果，按。
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王鹤锦 （通化师范学院，吉林通化134000） 【摘要】目前旅游业方兴未艾，市场上出现各种各样的旅游形式，残疾人对旅游需求越来越大，所以更加需要细分旅游市场。阻碍残疾人旅游的原因主要表现在内部因素和。
（中国社会科学院 俄罗斯研究中心，北京 100007）摘要：一定的经济体制模式是由一定的经济理论决定的。苏联时期经济体制改革一直不以市场经济体制为取向，一个重要的理论障碍是长期坚持产品经济观。斯大林时。
一、“一国胜利论”开辟了国际共产主义运动的新时代，丰富和发展了马克思主义马克思恩格斯认为：“就形式而言，反对资产阶级的无产阶级革命首先应该在一国范围内进行；若就革命内容来说，‘联合的行动，至少是各文明。
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