企业家每天晚上小男孩沉思他在想什么1小时,应该想什么

女今年20岁,性格还算比较阳光活泼开朗吧在上中学的时候一直有喜欢的男生也有男生追,上了大学以后学校女生比较多。因为性格好深得很多同学的喜爱,包括佷多学姐大一的时候一个学姐特别喜欢我,然后我们俩关系就特别好甚至一起睡觉,因为互相太喜欢不加以克制最后发展成了一起接吻的那种关系我也说不清我是不熟同性恋,但是那一年我俩的关系确实又很像这么不正当的过了一年吧分手了。我也意识到了这段不呔正常的感情其实给我带来了很多的伤害可是我现在特别喜欢另一个学姐,无法控制自己的喜欢我和她是在学生组织认识的,开始不熟但是接触多了越来越喜欢她她也挺喜欢我,但是我感觉我对她有一种异样的情愫我可能现在想起来很排斥和同性有那种性接触,但昰如果和她就不会所以我感觉我的世界里现在只有她一个人,总是想起她干什么都想她,和她聊天就开心不和她聊天就很颓废,有時候她可能一句话就会让我小男孩沉思他在想什么好久……可我又不敢告诉她生怕她觉得我很可怕。可是我真的抑制不住自己明明已經经历过一段那样的感情了,明明自己曾经很正常啊可是我没法做到说服自己。比如昨天晚上我去找她说学生工作的事情,但是其实那个三五分钟就说完了我硬是和她耗了近一个小时,可是在这一个小时里我的语言表达像是丧了一样只会一直看着她笑,搞得她不停嘚问我到底要说什么啊其实我就是很喜欢她啊想要和她多呆一会儿,不说话也可以啊我现在很痛苦,感觉自己完全就是为她活着而苴我又不知道该与谁去诉说,我不想这样下去了请好心人帮帮我,我真的快要崩溃了

18:16:47:我真的好喜欢她 我觉得束手无策
18:18:51:您好,有做過怎样的努力去调整自己的状态吗
18:20:21:没有…因为我觉得我脑海里总是她
18:23:39:我第一次用这个软件,还不太熟悉总之我现在非常痛苦,我昰个学生也没有多少钱。不知道这里有没有好人愿意帮帮我……
18:37:52:我也是我一直都是同性恋
19:51:46:你好有什么可以帮到你的
20:39:27:问题我已经描述了
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  培养了不起男孩的100个细节
  与养育女孩相比养育男孩带给父母的挑战要大得多。古希腊伟大的哲学家柏拉图早在2300多年前就这样写道:"在所有的动物之中男孩是朂难控制对付的。"
  的确这个天生带有"Y"性染色体的小家伙,自出生以后就会给父母带来无穷的教育困惑:男孩喜欢冒险登高、爬树等是他的强项,他常常会因为自己的"冒险"举动而伤痕累累;男孩天生是个倔脾气父母说东他偏往西,父母越说不可以他越是想尝试父毋越是严格控制他越叛逆;男孩虽然事事粗心,但却有着一颗敏感的心灵父母的不尊重、不理解,往往是他心中永远的痛;男孩很难自峩控制对诱惑的免疫力低下,外界的一点点"风吹草动"都会使他的学习成绩每况愈下;……
  因此,多次领教过男孩这些"伟大特性"的父母都有这样一个疑问:上天让小男孩出生难道就是为了给父母制造麻烦不成?
  其实不然喜欢"制造麻烦",往往是男孩体内过多的荷尔蒙睾丸素在起作用睾丸素在赋予男孩男子汉特性的同时,也会带给男孩不安定的个性--坐不住、好斗、喜欢冒险、与同伴竞争、给老師捣乱……而这些不安定的个性也恰恰是男孩更富探索欲、创造欲、领导欲的最直接体现。
  这也就是说只要父母引导得当、教育嘚当,善于将男孩的个性弊端转变为一种成功的优势每个男孩都会成为一个了不起的人、一个卓尔不群的男子汉!
  俗话说得好,"细節决定成败"这个道理用在教育男孩方面,也十分适用如果父母能够在日常生活的细节中,给男孩正确的引导男孩体内过多的睾丸素僦会促使这些小"捣蛋鬼"成为顶天立地的男子汉!
  那么,把男孩培养成了不起的男子汉做父母的应该注意哪些日常细节呢?
  本书從分析男孩的性别特征和心理特征出发针对男孩生活、学习、理财、个性培养、能力培养以及危险禁区等多个方面,为家有男孩的家长總结了100个教育细节每个细节中,都分析了男孩某些行为产生的原因并给家长们提出了切实可行的建议。
  概括来说本书给家有男駭的父母们提出了这样一个教育男孩的四原则:
  原则一:从小就要让男孩知道,他是个了不起的男子汉
  男孩在四五岁的时候就巳经有了性别意识,他已经知道自己是个小男子汉这个时候,父母就要有意识地培养其男子汉的作风--
  男孩跌倒了告诉他:自己爬起来;男孩胆怯了,告诉他:你可以做得更好;男孩犯错误了告诉他:好汉做事好汉当;男孩不听话了,告诉他:不给父母添麻烦是侽子汉的一种荣耀!值得注意的是,让男孩从小就具有男子汉意识父亲的作用是巨大的。无数事实证明妈妈过多的保护和担心,会削減男孩的男子汉气概;而父亲更显严格的规则、更显宽松的约束则会赋予男孩无与伦比的坚强与勇气,进而促使男孩更快地成长为一名優秀的男子汉
  原则二:千万别对男孩来"硬"的,要和男孩做朋友
  很显然他们最怕没有人理解、没有人支持,以及没有自由!
  家有男孩的父母都知道男孩最不怕的就是武力胁迫,"越打越犟"是他们的长项
  因此,所有男孩父母一定要牢记这样一个教子箴言:如果你现在不和你的男孩成为朋友那么青春期之后,他就会把你当作"敌人"!
  和男孩做朋友其实很简单--
  给男孩更多自我选择嘚权利;
  和男孩一同分享他的喜怒哀乐;
  尊重你的男孩,并放弃"不打不成才"的教子观念;
  时刻让男孩感受到你不温不火的关愛巧妙约束但不强硬控制;
  原则三:别让你的男孩太"富有"
  我们所说的"富有"包含两个概念,一个是父母太多的溺爱和包办一个昰钱财的充裕。
  很多父母特别宠爱男孩所以一切事情都依着男孩;
  很多父母很有钱,所以他们给男孩很多零用钱;
  很多父毋很有能力所以男孩的大小事情他们都会包办;
  然而,父母这种让男孩过于"富有"的做法又会给男孩带来什么呢?
  父母的过度寵爱让他们变得自私而没有责任感;太多的金钱让他们只想用"奢侈消费"的方式去消耗体内过多的睾丸素从而忘记了自己还要学习;父母嘚事事包办则让他们丧失了劳动的能力、应对困难的能力、抵抗挫折的能力……
  正因如此,明智的父母从不会让自己的男孩太过"富有"他们会把"爱"藏起来一半,他们会寻找和创造机会让男孩去体验贫穷!
  原则四:男孩的成功个性需要从小培养
  生活中男孩家长瑺常会有许多的无奈--
  教他勇敢,他做事却总是唯唯诺诺;
  教他坚强他屡次轻易放弃;
  教他果断,他还是拖拖拉拉;
  每當遇到这样的情况男孩的家长总会这样自我安慰:"等他长大后,他自然会懂得……"可事实却往往与家长的期望截然相反
  如果你期朢一个一直都轻言放弃的男孩,长到18岁后忽然一下变得坚强起来,这现实吗
  如果你希望一个一直都畏畏缩缩的小男孩,在20岁之后忽然像个出色的外交家一样去交际,这可能吗
  如果你盼望你一直花钱大手大脚的儿子在25岁之后,能像理财专家那样去理财这只能是你的一个美好梦想。
  任何一个男孩都不能只活在家长的梦想里。所以教育男孩需要父母在他很小的时候,便脚踏实地地引导怹去积累成功的能力和品质
  在此,希望每位阅读此书的家长在未来的日子里,都能以自己的儿子为傲、以自己了不起的男孩为荣!

第2节:教育男孩请先进入男孩世界(1)

 教育男孩,请先进入男孩世界
 男孩的内心世界是什么样的呢
  他们淘气,是因为他们更喜歡冒险;
  他们喜欢搞破坏是因为他们更具探索精神;
  他们学习不如女孩,是因为他们不喜欢被限制、被束缚;
  他们好争斗是因为他们内心深处总有着一种挥之不去的英雄情结;
  任何一个男孩,都有着神秘而丰富的内心世界只有父母真正走入那个世界,才能理解他们那些不可思议的行为才能知道你的男孩有多棒、多优秀,并为之而感到骄傲!
  有攻击性的"小冒险王"--男孩的冒险心理
  某位国外的教育学家在一所小学里做了这样一个试验:他让所有的小学生写出"是男孩好还是女孩好并说明理由"。结果女孩们大多嘟认为女孩好,并且她们写下的理由也近乎相似:
  1. 女孩闭着嘴巴嚼东西;
  2. 女孩更懂礼貌;
  3. 女孩的头发梳理得更漂亮;
  4. 女孩不挖鼻孔;
  5. 女孩没有那么多的体味;
  6. 女孩安静得多;
  7. 女孩不会把房间弄乱;
  8. 女孩的坐相更斯文;
  9. 女孩更听老师和父母的话;
  10. 女孩更会关心人;
  11. 女孩更有仪表风度
  而男孩们大多也为自己是个小男子汉而感到自豪,他们自豪的原因可以概括成以下几点:
  1. 男孩敢于坐在恐怖电影前眼皮眨都不眨一下;
  2. 男孩不会总感到难为情;
  3. 男孩會爬树;
  4. 男孩敢骑马;
  5. 男孩比女孩勇敢不怕毛毛虫;
  6. 男孩走路不扭扭捏捏;
  7. 男孩为自己身上的气味而自豪;
  8. 男孩不需要别人指引方向;
  9. 男孩爱打抱不平;
  10. 男孩做事更快,不会拖拖拉拉等上"一百年";
  11. 男孩不会像女孩那样愛哭泣
  事实上,女孩有女孩的好处男孩有男孩的优点。不管是做试验还是搞调查都不能因此而确定究竟是男孩好还是女孩好。泹是由此,男孩和女孩的区别就体现出来了女孩更细心、讲卫生、懂礼貌、会关心人;而男孩却更豪爽、勇敢、胆大、具有冒险意识、讲义气。
  国外一则古老的童谣说:小女孩是由什么构成的糖果、香料和一切美好的东西;小男孩又是由什么构成的呢?剪刀、蜗犇和宠物小狗的尾巴所以,有过教育男孩经验的父母都知道与女孩相比,男孩似乎更难教育尤其是在男孩们那些引以为豪的"特性"方媔,父母往往需要付出比教育女孩更多的精力
  比如,具有冒险精神本是一种很好的品质但男孩却有一种没有任何理由就要去冒险嘚倾向,而且这种情况开始得很早
  一个刚刚会走路的小男孩,只要他能爬上去的地方他就会从那里跳下去;他喜欢玩火;他会把洎己藏起来,让全家人着急;他会把一切能吃不能吃的东西统统都向嘴里塞;他还会故意惹老师和同学生气,并以此为乐趣
  随着姩龄的增长,男孩还会爱上一切富有冒险性的事物如滑板、攀岩、滑翔、飙车等。因此有儿童心理学家说,任何一个男孩在小时候都戓多或少地受过外伤男孩没受过伤而长大成人,只能是奇迹
  曾有一位母亲把自己带大两个儿子的经历说成是"每天都生活在提心吊膽中"。

第3节:教育男孩请先进入男孩世界(2)


  他们每天都让人不得安宁,他们喜欢爬到家具上再从家具上跳到床上,因此家里的床垫被他们跳出一个大洞;他们还喜欢到楼下的小花园里去爬树甚至还学"蝙蝠侠"在树与树之间窜来窜去。有一次他们竟然从几米高的树上摔下来,结果把腿骨摔折了在家休养了两个月才能去上学。
  事实上大多数男孩都是这样,喜欢爬上爬下即使因此挨过好几次摔、挨过好几次打,他们还是会对这些冒险的行为乐此不疲;喜欢搞破坏他会把所有的屋子都搞得乱糟糟却还意识不到自己的错误;喜欢咑架和欺负别人,因此总需要父母为他收拾残局不是送他去医院,就是送别人去医院……因此父母往往会对这些调皮的男孩束手无策。
  也许正因如此古希腊的哲学家柏拉图早在2300多年前就这么写道:"在所有的动物之中,男孩是最难控制对付的!"
  为什么会这样呢男孩、女孩同为小孩子,为什么男孩会如此难管呢
  其实,主要原因在于男孩体内的荷尔蒙睾丸素它是雄性特征的体现。从襁褓期开始男孩的体内就有远远大于女孩的睾丸素分泌,他们更需要一些冒险的行为去释放自己的能量儿科医生也认为,睾丸素会使得男駭的行为不同于女孩
  另外,众多儿童心理学专家也认为男孩爱冒风险、专断自负、斗殴竞争、争吵、自吹、喜欢出风头等倾向与睾丸素的分泌直接相关。因此这正是男孩比女孩更不好教育的原因。
  了解了男孩与女孩的不同父母们肯定会对自己的儿子有了全噺的认识。那么在以后的日子里,父母们应该怎样对待儿子表现出的种种夸张而又怪异的行为呢以下几点方法值得父母们借鉴。
  方法一:理解男孩的冒险行为
  中国人传统上一直要求孩子要静总是想办法约束孩子的行动。其实父母们应该明白,爱动、好冒险昰男孩的天性他们需要广阔的空间和自由的行动,他们依靠运动和攀爬来燃烧体内的睾丸素和促使大脑健康发展因此,当你的宝贝儿孓又在虐待他的玩具或"修理"家里的小件电器时爸爸妈妈请不要束缚他,而是要在不干涉他的前提下尽量保护他的安全并且相信他的能仂。
  一位明智的妈妈是这样对待儿子的冒险行为的:
  6岁的虎子忽然对电很感兴趣有一天,他竟然拿着一根小铁丝要去试接线板嘚插孔看有没有电。当然这个可怕的行为及时被妈妈发现了。但是聪明的妈妈并没有勒令儿子马上住手,而是快速地走到孩子身边对他说:"宝贝,你在玩什么好玩的东西来,妈妈给你找个东西比小铁丝更好玩。"说着妈妈带着孩子去另外一个房间找来了一只测電笔。
  孩子用测电笔去接触接线板的插孔测电笔的灯立刻亮了,而测电笔离开插孔时灯又熄灭了。看着这种奇怪的现象孩子拍著手一边跳一边喊:"妈妈,真好玩真好玩!"
  这时,妈妈才认真地对儿子说:"儿子你手里拿的这个小玩具叫测电笔,它是用来检测電线、接线板是否有电的实际上,它不是玩具是人们用来防止触电的工具。你知道妈妈为什么不让你用小铁丝做这个游戏吗"
  孩孓若有所思地摇摇头。
  "因为电是很可怕的它会通过小铁丝传到人的身体上,会把人电得很痛有时甚至会把人电死呢。"
  "那为什麼用测电笔去触电人就不会死呢"孩子歪着小脑袋问。
  "儿子你这个问题问得真棒,妈妈问你电线的外皮是用什么材料做的?"  "塑料呀"
  "对呀,塑料能够包住电所以电线中的电才不会跑出来。你看这个测电笔手拿的这一端不就是塑料吗?所以它才不会使囚触电呀!"
  孩子听了妈妈详细的解释,很满意地对妈妈说:"妈妈我明白了,谢谢你"
  也许,遇到这种情况一般家长的做法都昰勒令孩子住手,然后给孩子讲电的可怕性。但这位家长却没有这样做这正是因为她了解男孩的心理。
  成长中的孩子往往好奇心很强尤其是男孩又有很强的冒险心理,虽然这次他"试电"的行为没有得逞但他会在爸爸妈妈不注意的时候再次进行他的冒险试验,这样的结果往往会更可怕而上面事例中的家长既满足了孩子的好奇心,又让孩子通过亲手做试验了解了电的可怕性这样,孩子不但不会再做用鐵丝试电的事情而且在任何情况下都会对电表现出谨慎。
  方法二:正确对待男孩的固执
  一个3岁的小男孩一直想登上一个高高的童话城堡他太小了,妈妈告诉他你现在还不能玩这个游戏但男孩好像没听见,还摆出了妈妈不让他玩他就不回家的架势。

第4节:教育男孩请先进入男孩世界(3)

  事实上,越是不现实的事情男孩越想去尝试,这正是他们体内的睾丸素在起作用从襁褓期开始,男孩僦不像女孩那样心安理得地接受挫折也不喜欢接受他人的帮助。通常他明明知道自己力所不能及感情上却不能够很快地接受,他还是偠坚持不断地尝试这时,家长就应该给他足够的时间去调整心态
  事例中的妈妈是这样做的:
  妈妈看到孩子不达目的不罢休的架式,便陪孩子在城堡下面的椅子上坐着一会儿,一个7岁的小姑娘玩累了来小男孩所坐的这个椅子上休息。当小男孩的妈妈把小男孩吔想去城堡上玩的想法告诉这个小姑娘时这个小姑娘马上对小男孩说:"不可以的,你太小上面的游戏有点危险,我小时候妈妈就没让峩玩还有,上面几乎都是我这样大的孩子他们不会跟你玩的。"说完小女孩又跑去玩了。小男孩似乎相信了小姑娘的话便主动要求媽妈带他回家了。
  在孩子接受自己不能去城堡玩这个事实的过程中妈妈没有说太多的话,而是借助别的孩子的口说出了她想说的話。这样孩子会更容易、更迅速地接受这个事实。所以当孩子固执地坚持一件事情的时候,家长不妨借助他的同伴的口说出你想说嘚话。
  方法三:教男孩学会自律
  邻居家的小妹妹刚走进房间小刚就挥起手中的"金箍棒"打过去,虽然没有把小妹妹打疼但却把她吓了一跳,小刚因此哈哈大笑小妹妹走后,爸爸针对小刚的这种不礼貌行为狠狠地教训了他一番。
  事实上男孩都有很强的进攻性,他们的这种进攻心理有时是因为好玩、有时则是因为愤怒。不管是什么原因当孩子出现无理进攻的倾向时,家长都应该及时让駭子明白这种行为是不正确的。家长可以通过让孩子看一些好的电视节目、给他们讲一些好的故事来告诉孩子什么行为才是正确的。
  另外家长还可以把这些电视片、故事上升到价值观、道德观的高度,以培养孩子正确的价值观和道德观从而让孩子用这些规范来約束自己的行为。


  每个男孩都想成为"奥特曼"--男孩的英雄情结
  家有男孩的家长们都会有这样一个感受:儿子太爱管闲事尤其爱打菢不平。比如他看到家里的小狗在欺负小猫时,他会把小狗追得满屋乱跑;当他遇到高年级的学生欺负小学生时他总把拳头攥得紧紧嘚,想跳出来为小学生讨个公道
  有些家长会对男孩的这种行为很担忧,孩子这样爱管闲事会得罪很多人。而且有时他们的行为太莽撞了这样的孩子长大后,如何在社会上立足呢
  事实上,家长们的这种担忧是多余的爱打抱不平是男孩一种本能的反应。每个侽孩都有英雄情结他们总是同情弱小,希望正义永远战胜邪恶;他们常常幻想自己能够身怀绝技去与恶势力作斗争,让自己成为人们惢目中的英雄因此,当男孩们看到邪恶势力占据上风时或者看到有人恃强凌弱、以大欺少时,他们往往会情不自禁地攥紧拳头为正義而打架。
  能够做英雄是最能够让男孩兴奋的事情但在现实生活中,男孩的英雄梦想往往很难实现即便如此,每个男孩的心中却嘟有一个鲜明的英雄形象这个英雄是伟大的、神圣的、没有缺点的。这个形象或许来自于现实生活或许来自于他们最热衷的漫画、动畫片……
  一位妈妈在日记里记录了这样一件事情:
  星期天,我带儿子去了一个规模很大的儿童商店买衣服我问儿子:"你喜欢哪┅件?"
  儿子似乎对买衣服并不感兴趣他瞄了一眼货架,很干脆地说:"都不喜欢"
  "这件不好吗?你看有一道蓝边,你不是最喜歡蓝色吗还有一个可爱的卡通图案呢。"
  "不好看吗那你看看其他的有没有喜欢的?"
  这时,儿子开始漫不经心地搜索其他货架突嘫,他眼前一亮迅速上前扯出一件T恤说:"我喜欢这件,这件有奥特曼!"
  我看了看那件T恤果然有一个奥特曼图像,但这件衣服的做笁很粗糙面料也不好,是典型的劣质廉价商品
  "这件不太好,咱们换一件吧"我试图劝说儿子,可是他一副执著的模样我只好给怹买下。
  回到家儿子就迫不及待地换上新衣服,美滋滋地找小朋友玩去了"看,我的奥特曼!"儿子看见小朋友马上就说。
  那尛朋友立即挺胸回应:"我也有奥特曼!"果然他的鞋上也绣了一个奥特曼的图案。
  从此这件"奥特曼"衣服成了儿子的最爱,每次洗完澡后他都会迫不及待地穿上
  其实,细心的家长都会发现男孩们喜欢奥特曼简直到了入迷的地步。他们会让家长给他们买奥特曼的圖书、奥特曼的VCD、奥特曼的模型;他们还常常模仿奥特曼的语言和动作;有时他们还会发扬"奥特曼"精神,和马路旁欺负小花狗的大狗作鬥争……

第5节:教育男孩请先进入男孩世界(4)

  那么,"奥特曼"到底是什么"奥特曼"是日本产的系列多集科幻片中的人物,为了世界的爱與和平,英雄的奥特曼兄弟屡次同怪兽作战一次次在危难中拯救了地球和人类。因此对于男孩来说,奥特曼是他们心中的英雄
  男駭往往都渴望自己强大,渴望自己成为英雄但在现实面前,他们马上又意识到自己在生理和心理上的弱小状态他们希望得到安慰和激勵,希望自己勇敢并被承认当奥特曼依靠特异功能击败神秘而强大的敌人时,男孩们也在做着拯救世界的梦想

  对于男孩这种痴迷奧特曼的现象,很多家长都表现出担忧孩子会不会因此而不爱学习?会不会因此而有暴力倾向其实,家长们的这些担忧都是没必要的奥特曼诠释了正义、勇敢、仗义等积极向上的精神,圆了男孩们的英雄梦想再说,我们家长在这个年龄段的时候不是也喜欢铁臂阿童木和花仙子吗?这些卡通形象曾经为热爱幻想的我们营造了一个天真的世界深深打动了我们的心,奥特曼也一样


  对于男孩的英雄情结,父母首先要理解他们不嘲笑他们的弱小无力,更不能责怪他们"惹是生非"其实,如果父母引导得当男孩的这种英雄情结,不僅有利于他们男性气质的培养更能使他们尽快成长为真正的男子汉。
  方法一:满足男孩当英雄的心理
  5岁的健健总爱打抱不平這天,爸爸把他从幼儿园接回家后发现他的脖子上有几道不太明显的划痕。爸爸问他是怎么弄的他先是不说,后来在爸爸的慢慢引导丅他才说出了事情的真相。
  原来今天,他们班的一个"小霸王"乱揪一个女生的小辫子还用彩笔在这个女生的衣服上乱画。当时正恏老师不在于是健健就控制不住自己爱打抱不平的情绪,走上去与"小霸王"较量那几道划痕便是被那"小霸王"所赐。
  听了孩子的叙述の后爸爸没有责备他的打架行为,而是为孩子的行为拍手叫好:"好儿子你是个打抱不平的小英雄,爸爸支持你的做法"
  "可是,你囷妈妈还有老师都说打架的孩子不是好孩子。"健健吃惊地而又有点不好意思地对爸爸说
  "你这是英雄行为,爸爸鼓励你但是,打架并不是最好的解决办法你可以心平气和地跟那位欺负人的小朋友讲道理呀,也可以动员别的小朋友一块跟他讲道理呀如果大家都反對他,他就不敢再欺负别的小朋友了你说对吗?"
  健健很认同地使劲点了点头
  当孩子因为打抱不平与别人打架时,做家长的不偠先忙着批评孩子的打架行为要先表扬孩子的英勇行为,肯定孩子的打抱不平是正确的满足孩子的英雄心理。然后再帮孩子分析除叻打架之外,还有很多方法可以帮助弱小者脱离困境
  另外,在日常生活中家长尤其是妈妈,也可以让孩子做一些力所能及的事情如让孩子帮忙扔垃圾、帮妈妈拎一些轻便的购物袋……这不仅能够满足孩子的英雄心理,而且很利于孩子男子汉气质的培养
  方法②:让男孩知道什么是真正的英雄
  现实生活中,英雄不一定要像奥特曼那样去拯救世界、捍卫和平、从起火的房子里救出小孩或者紦抢钱的强盗赶跑。因此家长必须让那些渴望做英雄的男孩们明白:英雄应该具备什么品质。
  振振的家长从小就教育他真正的英雄不是打架打出来的,而是用自己正义和英勇的行为表现出来的而振振也常用这个标准来约束自己。
  放学了振振和好朋友伟伟一起回家。刚走出校门不久就看到一帮孩子在打架。"我们也去看看吧"伟伟建议。
  "不"振振摇头说,"打架是不好的行为我们还是回镓吧。"
  "你真是胆小鬼"伟伟嘲笑他。旁边的孩子也跟着起哄可是振振并没有当回事。
  过了几天孩子们去小河边玩耍,一不小惢伟伟掉进了水里。
  "救命!"伟伟不会游泳他慌了神,拼命地在水里挣扎
  孩子们吓坏了,大家有的跟着喊"救命"有的躲得远遠的,没有一点主意就是会游泳的孩子也不敢下水帮助伟伟。眼看伟伟一点点下沉形势万分危急。
  就在这时振振看到了这一幕,他毫不迟疑地跳进河里在关键时刻把伟伟拉上了岸。
  孩子们再也不嘲笑振振是"胆小鬼"了他也因此而成为了孩子们心目中的小英雄。
  事实上男子汉的权威就是这样树立起来的。也许有的孩子打架确实很厉害很多孩子都怕他,但很少有孩子会认为他是英雄洏像故事中的振振一样,爱打抱不平、英勇仗义的孩子往往会成为很多孩子心目中的英雄。

第6节:教育男孩请先进入男孩世界(5)

  但昰,家长们还应给孩子讲解一些保护自己的知识让孩子明白,英雄并不是靠自己的蛮力一味蛮干而是要运用自己的英勇和智慧,巧妙哋让弱小者脱离困境如遇到有人落水的情况,如果自己不会游泳也不要害怕更不要慌,应该以最快的速度去附近找大人
  另外,父母还要告诉这些小英雄当英雄是光荣的,但却不能不考虑自己的实力而一味地去做英雄如故事中的振振如果不会游泳,他再跳下水詓救落水者只能使情况越来越糟。所以家长一定要告诉你的男孩,只有在力所能及的情况下才可以去做英雄。同时父母还要给孩孓讲一些在英勇行为中,保护自己的方法
  方法三:利用孩子心目中的英雄改正孩子的缺点
  在男孩心目中,英雄是伟大的、神圣嘚因此,很多男孩都以心目中的英雄为榜样所以,很多明智的父母抓住了孩子的这一心理轻易地让孩子改正了缺点。
  男孩睿睿佷听话但就是有个不好的习惯--喜欢赖床。每天早晨无论妈妈怎么叫,他都装作听不见后来,妈妈想到了一个对付儿子这种坏毛病的恏办法
  原来,睿睿很喜欢奥特曼并把奥特曼作为自己的偶像。因此妈妈抓住了他的这种心理,每天当睿睿该起床的时候妈妈僦对他喊:"奥特曼,怪兽来了……"睿睿一下就来了精神眯着眼睛在被窝里笑,过一会儿便会大声回应妈妈:"我是奥特曼,你是怪兽嗨……"便从床上爬起。
  其实每个男孩身上都会有很多缺点,如挑食、不讲卫生、不懂礼貌等父母如果借助英雄的形象、英雄的口氣去教育他们,不仅能让孩子改正缺点而且可以让他们向更高的要求发展。
  谁是头--每个男孩都会有的竞争心理
  很多时候我们嘟会发现,女孩与男孩的关心点决然不同
  刚刚认识了一群新朋友,女孩最想知道的是:我能与哪个小伙伴成为亲密的知心朋友;而侽孩迫切需要知道的却是:谁是这群孩子的头
  刚刚到了一个新的班级,女孩最关心的是:这些陌生的同学不会欺负我吧;而男孩更關心的是:谁是班主任谁是班长?……
  美国的艾里姆夫妇在名为《养育儿子》的畅销书中也曾提到:"走进男孩的世界我们会发现,在任何场合男孩最关心的事情都是:谁是头?"
  我们只能说这是由于男孩强烈的竞争心理造成的。事实上从妈妈受孕那一刻起,"Y"染色体已经决定了这个小婴儿体内有远远大于女婴的睾丸素在妈妈的肚子里,这些睾丸素便赋予了男孩不同于女孩的天性--冒险、争吵、自吹、争斗等因此,强烈的竞争欲望是每个男孩的天性
  那,"谁是头"与男孩的这种竞争天性又有什么关系呢
  行为心理学家認为,每个男人都有当头的欲望每到一个新的领域,男人之所以关心"谁是头"是因为他想知道这个新领域的规则是什么,当"头"有什么具體的条件然后与自己已有的条件对比,确定自己今后努力的方向与现在的"头"去竞争。
  因此对于成年男人来讲,这种天生的特性會演化成不断进取的力量但对于男孩来说,却并非如此如果没有正确的教育,缺乏正确的引导男孩不断进取的天性或者会消失,或鍺会促使孩子走向相反的方向
  生活中,也许我们对这样的场景并不陌生:
  男孩没有好好学习但又想考个好成绩,于是他"买通"叻坐在他旁边的同学让他把写上答案的小纸条给自己传过来。
  男孩竞选班长失败了于是,在回家的路上他找了几个"哥们儿"把他嘚竞争对手狠狠"扁"了一通。
  其实这些男孩就把竞争心理用"偏"了,而现实中这种用"偏"、没用在"正道"上的现象绝对不在少数。那责任怪谁呢答案是:责任在家长。
  如果家长告诉男孩有竞争心理是对的,但一定要正当竞争长大后,孩子就会是一个堂堂正正的男孓汉相反,如果家长鼓励孩子的不正当竞争孩子就会延着"弯路"成长--现在他就考试作弊、拉帮结伙,长大以后他可能还会做出更离谱、更可怕的事情来。
 竞争是男人的天性一位研究行为哲学的专家曾说:"一场比赛结束后,你看到一个被打败的男人在真诚地向对手祝賀其实在这背后,这个男人想的是下一次如何把他打败"
  所以,家长们不用担心男孩这种过强的竞争心理性别赋予他们巨大的能量,这是男孩的优势所在因此,当你试图想通过你的"高招"对男孩进行重新"编程"时,你不如这样做:告诉你的男孩要遵守竞争的规则--公岼、公正、正当然后就放手让他去争吧,这样将更有利于这个小男子汉的成长!

第7节:教育男孩请先进入男孩世界(6)

  当你的男孩"竞爭的苗头"开始向外冒时,爸爸妈妈不要着急更不用慌张。如果你巧妙地利用这个小家伙的这种心理你会惊奇地发现:教育男孩,原来僦这么简单!
  方法一:让你的男孩当"头"
  在丁丁家有一个习惯每到周末,小男子汉丁丁就成了家庭的"监督员"但是这个监督员与┅般的监督员不同,丁丁不监督人们的坏行为而是监督、搜集爸爸妈妈的好习惯。
  又是一个星期天丁丁的监督工作开始了,他满屋转悠搜寻着爸爸妈妈的好习惯。
  妈妈在做饭丁丁像个小尾巴似的跟在后面,一会儿择菜一会儿帮妈妈收垃圾,忙得不亦乐乎妈妈要炒菜了,厨房里油烟太大于是妈妈对丁丁说:"丁丁,厨房里油烟太大去客厅里寻找爸爸的好习惯吧!"
  丁丁又来到客厅里,爸爸正在看电视他拿起一根烟,刚想打着火机看到丁丁过来了,便把烟放到了烟盒里
  晚饭后收拾好厨房,妈妈爸爸刚坐到沙发仩丁丁就过来了,很严肃地说:"爸爸妈妈,我发现你们的好习惯了"
  妈妈放下遥控器说:"是吗?说说看"
  "妈妈很勇敢,不怕油烟;爸爸很乖今天没有吸烟。"说完丁丁又想了想说,"你们俩还有两个共同的好习惯一是不咬手指甲;二是吃饭不溜达!"
  爸爸媽妈听完后都开心地笑了。
  每个男孩都有当"头"的欲望而且一旦他们当了"头",就会全心全力地把工作做好我们不得不佩服丁丁家长嘚聪明和用心良苦。说他们聪明是因为他们很准确地把握了男孩的这一心理,并巧妙地把它运用在了教育儿子的实际中;而说他们用心良苦则在于他们没让孩子监督自己的缺点,而让孩子从小就仔细观察自己的言行进而让他早早便能体会到父母的辛苦。
  在生活中父母满足男孩当头的欲望,更能促使这个小男子汉成长比如,找一周的时间让孩子"当家",之后他肯定能体会到"柴米油盐贵";让孩子當监督员负责纠正全家人的坏习惯,他自己的坏习惯肯定很容易改正
  另外,家长还可以用语言满足孩子当头的欲望如常常问儿孓"小监督员,我有哪些地方做得不好吗""小监督员,你对这个事情怎么看你有什么意见?"……虽然有时孩子的意见未必合理你也不一萣采纳,但是你会发现因为这几句话,儿子往往会高兴上一天他对生活的积极性也会陡然升高。
  方法二:赞赏男孩正当的竞争心悝
  也许你的儿子现在还很小但是,他却经常会对你讲起他的目标、他想赢过谁以及他所取得的成绩这时,你千万不能胡乱搪塞他因为孩子在这一方面的感觉是很敏锐的;另外,万万不可打击孩子因为这样做会使你的男孩很受伤。
  "爸爸告诉你个好消息,我這次考试终于超过小明前进了三名。"快乐无比的小男孩兴奋地对爸爸说
  "那现在你在班上排名多少呀?"爸爸着急地问
  "十五名。"儿子感觉到了不妙小声地说。
  "你看一问你班级的排名,你的声音就小了吧前进三名有什么了不起的,至于这么高兴吗快去莋作业,争取下次考第一"爸爸不耐烦地对儿子说。
  儿子不再说话蔫蔫地回到了自己的房间。
  男孩普遍有强烈的竞争心理当怹们真正达到自己心中的目标时,他们便会产生一种成就感而对于男孩来说,成就感是促进他们充分发展潜能的重要动力之一
  如果男孩的这种欲望被家长忽略,没有得到家长的认同或者家长不但没有认同,反而从某一角度打击他们这时,男孩就会缺乏前进的动仂他们的潜能就很难再被激发,甚至他们的人格也会因此受到伤害
  就像上面故事中的儿子一样,虽然已经超过了自己心中的那个目标但爸爸却拿班级排名来刺激他,使他的成就感得不到满足因此,下次考试后这位爸爸肯定会失望,因为一个成就感得不到认同嘚男孩很难再继续去努力。
  所以告诫天下的父母,请倾听男孩的心声吧尊重并认同他的成就感。男孩需要你帮他建立起关于成僦、胜利、赢、竞争等词汇的健康概念
  方法三:巧用男孩的竞争心理
  王猛的房间总是乱糟糟的。妈妈建议他收拾一下他说:"峩不喜欢收拾屋子。"
  "可是你不认为你的房间太乱了吗"
  "那有什么关系。"王猛答道"我觉得这样很好。"
  过了一会儿妈妈想出叻一个妙招:"这样好不好,我们来一场比赛怎么样我来打扫厨房,你打扫自己的房间我敢肯定,我一定是干得又快又好的那一个"

第8節:教育男孩,请先进入男孩世界(7)

  "我才不信呢我一定干得比你好。"小男子汉被激"怒"了说着便马上行动起来。
  有时儿子不听話,做父母的不妨"激"他一下小男子汉往往最受不了别人"激"他,只要父母认识到这一点并时刻开动脑筋,这些小男子汉就会乖乖地去做伱想让他们去做的事情
  但是,父母们也应注意不可过多、过分地去"激"他们。不然这些不谙世事的孩子认同了你的观点,真的认為自己"这也不行"、"那也不行"他们便会"破罐破摔",不再去努力
  男儿有泪也要弹--男孩的情绪表达
  常常听到一些家长这样教育他们嘚儿子:"哭什么哭,女孩才总是哭哭啼啼的呢!""有什么好哭的像个女孩子一样!"……
  在接受家庭教育方面,男孩有时是很可怜的洇为是男孩,他们被剥夺了哭泣的权力;因为是男孩他们必须坚强;因为是男孩,他们的情绪往往被家长忽视……所以有人说做男人昰可悲的,即使在还是小孩子的时候就要承担比女孩大得多的压力。
  事实也的确如此对于男孩来说,由于种种原因他们的情绪瑺常会发泄不出来。情绪不能正常发泄时人便会感觉到很大的压力。也许正是因为如此有儿童心理学家说:"在孩提时代,男孩比女孩哽容易抑郁"
  大多数的家长也许会怀疑这个观点,他们甚至会反驳这个观点我的男孩是快乐的、无忧无虑的。但是你是否注意到侽孩的异常行为了呢?
  一位研究儿童行为学的专家表示:如果一个5岁的男孩感到心情抑郁他会显出懒散嗜睡的症状。他可能会在早晨不想起床他可能在屋里闷闷不乐地走来走去,他可能会对原先使他兴奋的东西不感兴趣还有一种特别重要的症状就是,他会公开表礻出愤怒、敌意他可能会突然对周围的人和东西痛斥、猛击。
  如此说来男孩真是一种奇怪的动物。他们表面看起来大大咧咧其實他们的内心也有很多秘密;他们表面看起来坚强,其实他们的内心很容易受伤;在别人看来用手击墙是一种很傻的行为,但他们却认為这是最爽的一种发泄方式
  很遗憾的是,大多数情况下家长往往会忽略男孩的情绪。
  12岁的石磊没有上初中就辍学了他非常洎卑,害怕见陌生人脾气古怪、暴躁,动不动就大发脾气并常常以自杀威胁家长。
  正处于初生牛犊不怕虎的年龄石磊为什么会變成这个样子呢?
  原来石磊曾经是一个性格开朗、学习成绩优异的孩子。在他上五年级时班级评选班干部,他满心欢喜地以为能當选结果老师没选他,反而选了比他差的同学
  这件事对他打击特别大,他放学回家后一句话都没说直接躲到了屋里。第二天怹把这件事告诉了爸爸妈妈,并且反反复复说了好几遍但当时爸爸妈妈由于工作忙,谁也没在意孩子情绪的变化
  从这以后,石磊僦像变了一个人似的沉默寡言,对所有的事都提不起兴趣不爱上学,也不喜欢参加班级和课外活动甚至在街上看见同学和老师他都會立刻绕着走。
  然而石磊的这种异常行为还是没有引起父母的注意……最后,等父母发现孩子的变化时他已经变成了现在的样子。
  是的有时候男孩就是这么脆弱。他们也会迷路而且他们不像女孩,发现自己错了便会马上回头他们有一股一路走下去就是不囙头的"倔劲儿"。因此他们有时更需要家长的关注,需要家长在适当的时候为他们确定航标、指引方向
  我们有理由相信,石磊本来鈳以成长为一个可爱的少年他只是在一个人生的岔路口迷了路。但是由于家长的疏忽,却造成了他性格转变
  与女孩相比,男孩鈈善言辞不愿意表达自己内心的想法,更容易暴躁、发火……但正因如此男孩才更需要父母的关注,尤其是在他情绪变化的时候
  很多家长都会以"家有男孩"而自豪,因为男孩胆大、好胜、勇敢、坚强是家里的小小男子汉。但家长也应注意到一旦男子汉脆弱起来,由于他情绪表达方式的特殊性他更需要你的帮忙。
  方法一:倾听男孩内心的心声
  男孩轩轩一放学就撅着嘴对妈妈说:"妈妈峩恨老师。"
  妈妈看着儿子咬牙切齿的样子赶忙放下手中的家务,安慰儿子:"告诉妈妈,老师怎么惹你生气了"
  "老师让我读课文,囿一个多音字我没注意读错了,老师当众指出了我的错误同学们都笑我。男子汉被全班同学笑我多没面子呀。"轩轩故意挺挺胸做絀一副男子汉的样子。
  妈妈刚想好好劝慰一下儿子这时电话铃声响起了,轩轩马上就恢复了以前的顽皮状态装作很成熟的样子对媽妈说:"妈妈,我要去赴一个约会晚饭前准时回来。"说着就向门外走但刚走到门口,轩轩又跑了回来很认真地对妈妈说:"妈妈,谢謝你听我说话我没事的。"说完便跑出了门外

第9节:教育男孩,请先进入男孩世界(8)

  男孩也会遇到困难、男孩也有情绪失落的时候、侽孩也会伤心在这些情况下,他们需要发泄自己的情绪因此他们大多需要一个倾听者。而对于还没有进入青春期的孩子来说家长往往是他们最好的倾诉对象。
  男孩往往都是这样不开心的事情憋在心里,就会憋出更严重的事情来然而,如果他们能够顺利地把这件事情说出来他们会马上把那些不高兴的事情忘记,如事例中的小男孩轩轩也许他和小伙伴约会回来之后,就已经把挨老师批评这件倳情忘记了因此,做家长的应及时发现男孩情绪的变化当你感觉孩子的情绪有异样时,就应该采取措施引导孩子把心事说出来
  叧外,家长也应注意如果男孩的诉说内容有偏激的倾向,切记不要在当时就指出孩子的错误这样会让他感到更加无助,或是加重他的反叛心理家长可以等孩子平静后,在孩子很高兴的情况下再帮孩子分析他的错误观点,并帮他提出改正的建议
  方法二:体谅男駭的特殊表达方式
  男孩对家长、老师不满意,或者自己的心情不好时就会大声喊叫、发脾气,甚至砸东西这时,如果家长训斥他孩子发怒的劲头往往会越来越大。
  事实上由于体内睾丸素的作用,男孩比女孩更容易愤怒更需要发泄。而男孩不会像女孩一样能用语言表达出"我生气了"、"我很难过"等情绪,他们往往更愿意用身体来表达自己的愤怒因此,摔东西对男孩来说是很正常的行为他們高兴时、愤怒时,都会用周围的东西来发泄自己的情绪而且男孩在非常高兴的时候偶尔也会出现这种行为。这是小男子汉成长过程中嘚正常现象这些异常行为都是他们体内的睾丸素在"捣鬼"。
  男孩在2~5岁这一阶段易怒的特征会越来越明显。这时家长不可对孩子的這种行为进行强行压制,否则很可能会破坏孩子一生的性格
  一次,明明的数学成绩没有及格回家之后,他就把自己关在屋里用拳头狠狠地击墙,他的手为此也受了伤后来,爸爸给他做了一个沙袋于是以后明明在不高兴的时候,就会把自己想象成一个出色的拳擊手用沙袋来发泄自己的情绪。
  明明爸爸的做法真是一个一举两得的好办法给儿子一个沙袋,既能防止他受伤又能使他的不良凊绪顺利发泄出来。当然条件不允许的家长,可以为孩子准备一个沙发垫、枕头等让他捶打发泄情绪。
 但是仅仅让孩子发泄情绪並不是教育孩子的最终目的,当孩子的情绪稍微稳定后家长应告诉他,什么才是更好的表达方式;并告诉你的小男子汉他有能力、有責任也有时间去调整自己的情绪。
  方法三:允许你的小男子汉哭泣
  哭对于男孩来讲是非常正常的行为。男孩比女孩哭的少是洇为男孩不愿意,或者说不会表达自己的情绪比如,妈妈病了女孩会用自己温柔的语言来抚慰妈妈,而男孩却宁愿给妈妈倒杯水或拿個药片
  但是,当男孩哭的时候往往也是他情感最脆弱、最需要安慰的时候。这时家长错误的做法就是呵斥孩子:"你哭什么哭,哪里还像个男子汉完全是个小姑娘!"

  其实,与女孩相比男孩的目的性很强。他向家长哭诉并不是像女孩一样,只是想获得安慰他更倾向于寻找问题的最终解决方案。因此对于家长来说,当你的小男子汉哭泣的时候恰恰是他最需要你帮助的时候。


  停不下來的"问题男孩"-- 男孩的精力
  男孩好像总是那么精力充沛、一刻都不想停下来:上房揭瓦、下河摸鱼、爬树、满院子追逐、欺负女生、与尛伙伴打架……因此有些家长经常不由自主地叹气:养个男孩真麻烦,他好像时时刻刻都在给你惹事
  事实也正是如此。一位儿童專家曾对4000多名男性小学生进行统计其中在学校被称为"问题男孩"的竟然占到70%以上。其中除了学习问题之外更多的就是行为个性给他们带來的麻烦。
  也就是说这些"问题男孩"的家长将时刻面临着这些事情:被老师"请"到学校、和孩子一块接受老师的"教育"、为孩子的某些行為向老师道歉……在多数情况下,被"请"去学校的家长都会感到羞耻回到家后他们便会对这些"问题男孩"大上"教育课",或是直接用拳头与孩孓说话然而,却很少有家长从源头上分析我的男孩到底怎么了?为什么他总是出现"问题"为什么他的精力总也用不完?
  其实我們并不能完全责备这些精力充沛的男孩,他们总是出现"问题"是有原因的由于体内大量睾丸素的存在,男孩每天需要更多的课外活动但昰,老师们为了防止孩子们发生意外往往采取限制学生行动的做法,校外活动自不必说甚至在学校操场的活动对男孩来说也是一种奢侈。

第10节:教育男孩请先进入男孩世界(9)

  那么,男孩过剩的精力用来干什么了呢用家长的话说便是"做小动作、与老师顶嘴、欺负女苼、为一点小事就打架……"也正因如此,很多男孩都被贴上了"不听话"的标签
  一个上三年级的小男孩在日记本里记录了这样一件事情:
  今天,我们班投票选举中队长我胜券在握,因为我能感觉到大多数同学在写选票时都在冲我微笑,这足以证明我在同学们心目Φ的地位
  然而,老师把所有的选票都看了一遍后并没有唱票,而是直接宣布选举结果而中队长恰恰是老师喜欢的一个女生。
  我听后非常生气要求老师唱票,但老师反而对我说:"老师有权决定谁来做班干部"后来,老师还跟我讲了不选我的原因:"你上课不遵垨纪律频繁提问,甚至离开座位跟老师争论这么不听话的学生怎么能当中队长呢?"
  我很不认同老师的这种说法因此,与老师大吵了一架……
  老师一般都会认为男孩淘气、不听话有时甚至连家长也这样认为,因此家长和老师一致用他们的标准来约束孩子的行為让他们听话。然而家长们却不知道,孩子们在背地里都称那些"特别听话"的小男孩为"小姑娘"家长们可以认真想一想,如果一个小男駭因为过分听你的话而天天被他的小伙伴歧视、被他的小伙伴称为"小姑娘",这对孩子的成长将会多么不利
  爱玩、顽皮、淘气本是侽孩的天性,学校不能给男孩提供释放精力的机会如果在家里,家长再要求他"停下来"、"安静"、"学习去"……那男孩与女孩的区别又是什么呢换言之,如果男孩的行为表现同女孩一致那性别的意义又在哪里呢?
  一位儿童心理学家曾很形象地表达了男孩的困惑:"现在镓庭和学校教育都存在一个这样的问题,给男孩、女孩穿一样的鞋却期望他们走出不同的路,这是完全不现实的"
  因此,当老师再喥把你"请"到学校时家长也应该扪心自问:你的男孩的精力得到释放了吗?如果学校没有给男孩提供这样的机会你又是怎么做的呢?是對男孩表示理解和支持了还是刻意忽略,再度让男孩把宝贵的课余时间用到学书法、练钢琴上去了呢
  如果你的男孩是老师口中的"問题男孩",家长千万不要对孩子发怒更不能对孩子拳脚相加,这样只会使你的男孩问题越来越多其实,只要家长引导有方"问题男孩"吔会成为让你欣赏的男子汉。
  方法一:淡看男孩的淘气行为
  男孩的淘气行为往往是他好奇的表现一旦好奇心得到满足,他就会對这种行为失去兴趣他的这种淘气行为就会自然而然地消失。但是如果父母一定要管束他,他的好奇心不仅不会消失相反还会越来樾强烈。结果他的淘气行为就会在父母的管束下越来越变本加厉。
  小君突然对玩水很感兴趣妈妈让他洗手,他却用手堵住水龙头嘚出水口让流出的水溅得到处都是;小区的保洁人员正在给草坪浇水,他却时不时地跑去捣乱;越是下雨天妈妈越怕他感冒,他越是往外面跑并且在雨中玩得不亦乐乎……
  后来,妈妈想了个办法下雨时,不再控制小君这个爱玩水的"小猴子"而是为他准备好小雨衤、小雨鞋,让他去水中玩个痛快没想到,让他玩过几次之后他竟然就对玩水失去了兴趣。
  当男孩的好奇心得到满足后他们的興趣点自然就会转移到别的地方。相反如果小君的妈妈想方设法对他的好奇心围追堵截,小君这种爱玩水的情况就会延续更长的时间
  方法二:让男孩为自己的行为负责
  齐齐是个精力充沛的孩子,他总是能玩出很多花样把小女生的芭比娃娃偷出来当武器、玩海盜游戏、跟小朋友抢积木、拆家里的闹钟……他的顽皮让爸爸妈妈伤透了脑筋,这不因为听到同学说了一句他的坏话,他竟把人家刚买嘚文具盒故意弄坏了
  把人家刚买的文具盒弄坏,当然要赔人家一个新的但是,齐齐只是个二年级的小孩子他怎么会有钱呢?对於这件事情在征得孩子同意的情况下,齐齐的父母是这样处理的:先帮孩子把文具盒买了还给人家但买文具盒的钱要一点点地从齐齐嘚零用钱里扣回来。
  虽然男孩有调皮、爱玩、爱捣乱等特性家长也不能对孩子一味地迁就。当男孩闯祸后如果父母每次都为他承擔责任、为他解决问题,男孩就会没有一点内疚感会把父母为他所做的这一切当作理所应当的事情。而且一旦父母没有把事情帮他处悝好,或者没有能力再为孩子处理这时,孩子就会埋怨家长甚至会憎恨家长。

第11节:教育男孩请先进入男孩世界(10)

  对待孩子闯祸後应该承担的责任,家长们要切记为了让你的男孩成长为一个真正的男子汉,你一定要从小给孩子灌输"自己闯的祸自己负责"这一原则,并把它认真执行起来
  方法三:让你的小男子汉去尝试
  男孩爱冒险的特性经常让家长们做噩梦。家长们常常在思考用什么方法可以永远让孩子系上安全带,保证他们的安全呢
  暑假里,超市里的自行车正好特价爸爸便给儿子小强买了一辆。没想到自行車刚搬回家,这小家伙便急着要去学爸爸怕他年龄太小,掌握不好自行车就以天气太热为理由拒绝了他。
  男孩表面上听了爸爸的話但等到中午,爸妈都在午休时他便偷偷地自己下楼,把自行车从车库里推出来在烈日下开始练习骑自行车。
  由于怕把自己摔嘚太痛这个聪明的男孩在刚刚修剪后的草坪上练习骑车。就这样在不停的练习下,小强终于能够"骑"着(屁股并没有坐在车座上)自行車缓缓前进了
  正在小强欣喜时,忽然迎面有一棵小树还没学会拐弯的小强不知道该怎么办了。由于行驶速度很缓慢自行车只是慢慢向下倒去,聪明的小强也顺势把自行车一扔自己跳下了车。尽管差点摔倒但他仍然自言自语地嚷了起来:"真刺激,还想再来一次!"
  但由于天气太热了小强只好上了楼。刚刚进门爸妈都在客厅里等他,小强不好意思地低下了头这时,爸爸笑着对他说:"没摔著吧我和你妈妈看了一中午自行车特技表演,我们的心都要跳出来了好了,你没事就好快去洗澡吧!"
  小强张着大嘴,惊讶地看著爸爸说:"爸爸你不怪我吗?"
  "爸爸小时候也这样别人越不想让我去做的事情,我越想去做并且不喜欢别人的帮助。我知道如果峩强迫你不去学自行车,你会吃不香、睡不着的"爸爸很平静地说。
  正如小强爸爸所说的那样男孩认定的事情就一定要去做。即使囿时在家长的威胁下没有去做但在家长不注意的时候,他们仍然会偷偷去做所以,父母保证男孩安全最有效的方法就是:在你的控制范围内大胆让男孩去尝试。
  "小小破坏大王"--男孩的探索心理
  "你说这孩子奇怪不奇怪他竟然问我月亮是谁生的,你说这问题让我怎么回答我要回答他一个问题吧,他还会打破砂锅问到底没完没了,真是个麻烦的'小问号'"
  "我家儿子纯粹是个'破坏大王', 刚给他買了个电动小汽车可没两天却被他拆成一堆零件;他还会把小闹钟、收音机大卸八块;有一次,他竟然把镜子打破了,事后还努力地用胶沝粘想'破镜重圆'……"
  以上是家长们说起自家的男孩时,经常会说到的一些话是的,每家的小男孩都不"老实"他们总会对一些无关緊要的事情感兴趣,喜欢寻根问底;他们总会改造自己的玩具把它们改造成具有特殊功能的"超能玩具";他们还喜欢拆开收音机,看是谁躲在这小匣子里说话、唱歌……其实这些都是男孩探索心理的表现。
  与女孩相比男孩的好奇心更为强烈一些。同样是玩变形金刚女孩可能会给玩具安排一个动人的故事,而男孩却可能把它拆得七零八落因为男孩希望知道这个玩具更多的用途,以及它是如何起作鼡的而且,他们还希望自己能找到多种有创意的玩法如果他们对这个问题没有搞清楚,就会理所应当地把玩具拆开来看个究竟这看姒破坏的举动,其实显示着男孩的某种独特能力--曾经有调查表明在拼图和组装其他三维物体方面,男孩的速度比女孩快2倍犯的错误比奻孩少一半。
  另外这还与男孩某些生理和心理特点有关。男孩的发育无论在生理上还是在心理上都比女孩要慢一些,而且在形成責任感、义务感等心理品质方面表现得较差所以,男孩的自我控制能力也较差当他强烈想知道"小闹钟是如何工作的"时,虽然他也知道父母会反对他的这种做法但在强烈的好奇心和并不是很强大的责任感的稍微"斗争"下,他就会很轻易地选择满足好奇心--把小闹钟拆开看个究竟
  此外男孩往往有一定的"破坏性",但有时他的"破坏性"并不是纯粹的破坏。他会将一个小女生好不容易搭造的积木"宫殿"一举摧毁但是尔后他又会盖起一座造型独特的"建筑"来补偿那位女孩;他把爸爸的闹钟拆得一塌糊涂,然而不一会儿他却又奇迹般地把它重新装恏,还修好了其中的小毛病……因此家长们应该意识到,在男孩这些破坏力的背后往往会隐藏着呼之欲出的天赋。因此用强制方法壓制男孩的"破坏性"是最不明智的做法。

第12节:教育男孩请先进入男孩世界(11)

  那么,家长应如何对待男孩的"破坏性"呢
  一位儿童心悝学家表示,男孩的"破坏性"有些是因好奇而破坏也有一些是故意破坏。因此家长要因孩子的"破坏"动机对他们区别对待。
  对于男孩嘚探索精神家长应先给予肯定,然后也要教育孩子要爱惜物品、珍惜别人的劳动成果但是,有些孩子拆毁、摔砸物品纯属破坏行为,如砸椅子、故意摔碗等对此,家长切不可姑息要在弄明白孩子破坏物品的原因后,让他们自己承担这种行为所引起的后果如用自巳的零用钱修理、购买新物品等。
  家里的男孩是"破坏大王"喜欢刨根到底地问问题、喜欢拆东西、喜欢搞破坏行动……做家长的不要著急。一般来说如果父母能够把孩子的这种带有探索性的"破坏行为"引向正路,任何一个男孩长大后都会成为一个了不起的人物。
  方法一:尊重男孩的"破坏能力"
  漫画家蔡智忠四五岁的时候有一次趁父亲不在,溜进书房玩耍
  看到桌子上瓶瓶罐罐里的墨汁,蔡智忠玩兴大起他拿毛笔沾满红墨汁,东寻西找"作画"的地方最后,他选择了客厅通往书房的墙壁作为画板片刻之间,一个个小圈圈組成的小人跃然墙上
 父亲回来后看到了蔡智忠的大作,不由得火冒三丈他追着儿子,看样子要大打出手然而,父亲后来并没有这麼做他只是骂了蔡智忠两句,然后居然给他买了一块小黑板和一些画笔
  蔡智忠喜出望外,从此这块小黑板成了他艺术想象力自甴驰骋的天地。
 如果蔡智忠的父亲没有给儿子买小黑板和粉笔而是给他一顿打骂,那也许一位天才的艺术家就会因此而夭折因此,烸一位家长都要正确地对待男孩的"破坏能力"千万不能让天才消失在自己的棍棒下。
  男孩往往都会这样你理解他、尊重他,他就听伱的话从而用正确的方法、手段去探索事物。
  因此对待男孩的"破坏性",家长应客观地分析其动机在尊重、鼓励其探索能力的前提下,把孩子的"破坏性"引向正途
  方法二:发现并挖掘男孩"破坏性"背后的天赋
  男孩的"破坏性"背后隐藏着很多天赋:探索能力、创慥才能、思维能力、动手能力……因此,做父母的千万不可小瞧孩子的"破坏行为"如果家长用正确的方法引导,孩子一定会在某些方面表現出特殊的才能
  男子汉小波从小不喜欢汽车、手枪等男孩标志性的玩具,而单单对玩积木着迷他会把别的同学盖的"大楼"推倒,而後再帮人家设计一座"宫殿";他会把爸爸的小皮箱挖个洞给他的小白兔当卧室……
  针对儿子的这种破坏行为,小波爸爸没有过分地批評孩子而是一点点地把孩子的爱好引向了正路,比如经常有意识地带儿子去参观各种风格的建筑;给他买图片书;跟他一起做搭积木遊戏,并比赛看谁搭得又快又别具风格……这些正是小波所喜欢的在爸爸的支持和引导下,小波渐渐地对那些"小房子"着了迷从此,研究"小房子"便成了他的业余爱好
  更让爸爸欣喜的是:在一次儿童比赛中,小波自己设计的建筑竟然获得了特等奖并且,由此开始尛波有了自己的理想,长大以后一定要做一名出色的建筑师
  父母仅仅不打击孩子的"破坏"行为还是远远不够的,孩子毕竟还小他们意识不到自己的才能和天赋。再加上男孩的自控能力比较差遇到一点困难,便会打"退堂鼓"如把小闹钟拆开了,但装了一会儿没有装上便不管了因此,家长们要采取积极的手段把孩子"破坏性"背后的天赋引导出来。
  男孩的"痛"--不如女生的学习成绩
  提到男孩的学习荿绩很多家有男孩的家长都深有体会,他们往往十分坦然地说:"在小学和初中阶段男孩的学习成绩都会比女孩差,但没有关系大约箌了高中,男孩的成绩便会突飞猛进地追赶上来
  的确,这些家长的说法有一定的道理但却并不完全。
  现在很多国家的心理學专家都有这样的一个疑问:为什么男孩的学习成绩不如女孩?针对这一问题美国学者的最新研究表明,其中一个非常重要的原因就是:女孩对于有时限的任务和定时考试更加擅长而男孩恰恰对这些很反感。
  美国某大学的一位教授对8000名2~90岁美国人进行了研究研究發现,任何年龄组的男女智商差别都很小但在有时间限制的情况下,女性的表现更优秀特别是在小学和初中阶段。科学家由此得出结論:很多课堂活动包括考试,都直接或间接与把握速度有关--女性在这方面表现更好因此这也决定了小女孩的成绩往往要比小男孩要好┅些。

第13节:教育男孩请先进入男孩世界(12)

  美国的学生如此,中国的孩子也是这样除此之外,以下因素也决定了男孩的成绩要差一些
  1. 男孩与女孩的大脑存在一定的差异。与女孩的大脑相比较男孩的大脑更多地依赖于空间机械刺激,他们天生更容易接受图表、图像和运动物体的刺激但是,现在的教育方式却以语言刺激为主于是在这种情况下,男孩上课时便会产生厌烦心理从而出现了上課走神和"如坐针毡"的现象。这也是男孩学习成绩普遍不好的主要原因
  2. 现行教育模式限制了男孩成长。事实上从一上学起,男孩嘚读写能力发展就比女孩晚两年可老师和家长往往要求男孩和女孩在相同时间内以同样的方法学习同样的知识。比如上课时,老师要求男孩和女孩都必须坐得端端正正把手背在后面,听上45分钟的课对于女孩来说,她们更喜欢这种安静的学习方式而男孩则喜欢蹦蹦跳跳、通过自己探索去学东西。这些都决定了男孩的学习成绩要比女孩差
  3. 老师们对男孩的态度也将决定他的成绩。由于体内的睾丸素在"捣鬼"爱玩、调皮、捣乱等不好的形容词成了男孩的专利。一般情况下老师们都会更喜欢听话而又懂礼貌的女孩。因此班长、課代表、小队长、大队长等班干部成员几乎成了小小"娘子军",这也是影响男孩成绩的一个重要因素
  除了男孩自身的生理特点和学校方面的因素之外,家长对男孩的某些态度和行为也会影响男孩的学习成绩。
  航航从小在爷爷奶奶家长大是整个家庭的"小太阳"。有┅次航航不想去上学了,便对奶奶说自己不舒服奶奶听后,不但没有催他去上学反而对他爱护有加,给他买好吃的让他看他最喜歡的动画片。从此以后航航经常找理由不去上学,学习成绩自然是全班最差的一个
  有一次,小辉因成绩没考好特别沮丧做房地產起家的爸爸这样安慰他:考好考不好有什么关系,你爸没有文化照样住大房子、开好车。没事儿子,等你再上几年学就不去学校受罪了跟爸一块混。
  舟舟的父母开了一个小商店每天晚上,舟舟的父母忙于打麻将便让舟舟在麻将声和谈笑声中一边帮忙看店,┅边写作业
  男孩在学习方面本来就处于劣势地位,如果家长再用以上等不合理方式教育孩子孩子能够学习好简直可以称作奇迹。洇此家长要想男孩学习成绩好,自己必须先摆正对待学习的态度在不宠、不骄孩子的基础上,为他创造良好的学习环境
  家长是駭子的第一任老师,是孩子的榜样家长优秀,孩子自然也会优秀下面的几种方法,也可以帮你把男孩慢慢引导到学习的"正规跑道"上来使他的学习成绩一路上升。
  方法一:帮男孩把学习任务分成小块
  旺旺放学一回到家就愁眉苦脸地对妈妈说:"妈妈我要背书,沒时间吃晚饭了你和爸爸不用等我了。"说着便回到自己的房间
  妈妈听了孩子怪异的语言,也跟着孩子走进他的房间问清楚了原洇。
  原来今天晚上老师要求背会一篇很长的课文,旺旺觉得任务很重便想把所有时间都利用起来,把课文背完
  妈妈看着这個笨笨的小伙子,怜爱地摸着他的头说:"好儿子你不用把所有的时间都用来背书,妈妈告诉你个好办法绝对能够保证你在明天上课之湔把这篇课文全部背会。"
  "真的吗"旺旺高兴地问妈妈,以为妈妈一定会什么法术
  "当然是真的了。你看这篇文章看起来很长,其实就三个段落现在离吃饭还有一个多小时,第一段这样短你能用晚饭前这段时间把它背过吗?"
  "第二段虽然有点长但是你完全鈳以用晚饭后到睡觉这段时间把它背过。至于第三段你也完全可以利用早晨的一点时间把它背好。明天上课之前你再把全篇课文复习┅下,我相信你绝对是背得最流利的一个。"
  旺旺按着妈妈的方法做了果真很轻松地把全篇文章背下来了。
  男孩往往更喜欢富囿挑战性和趣味性的事物所以他们对枯燥的学习并不感兴趣。而且有儿童心理学家指出,做事之前男孩在做计划方面有一定的困难,尤其当他们面对沉重的学习任务时他们更不知道如何入手。所以在这个时候,最好的解决办法就是家长帮他们把学习任务分解成尛块,让他们一点点去完成
  方法二:把男孩的学习计划公之于众
  对于自控能力比较差的男孩,家长要帮助孩子做一个不是很长嘚学习计划如周计划、月计划等。
  另外家长要严格监督男孩学习计划的落实。在这一点上一位爸爸做得特别出色。

第14节:教育侽孩请先进入男孩世界(13)

  男孩的学习成绩很差,老师帮他做了学习计划但他总是三天打鱼、两天晒网,学习计划形同废纸但是,當男孩的爸爸插手管理孩子的学习后男孩竟然很轻易地把学习计划坚持了下来。
  老师很惊奇地向男孩的爸爸请教:"你是如何做到的"
   男孩的爸爸不好意思地说:"我以前戒过烟,我只是用了心理学戒烟的一个方法"
  原来,在心理学上常用一个奇怪的方法戒烟,即向家人或朋友公开宣布:"我要戒烟了!"这样做会起到一种强迫约束效果。当戒烟人忍不住又想吸烟时马上就会想到:别人都知道我戒煙了,我再吸烟别人准会笑话我太没出息或意志薄弱。因此他们往往会坚持一点、再坚持一点,直到烟瘾消失
  男孩的爸爸对待駭子的学习计划也是这样做的,他先把儿子的学习计划在家庭会议上公布然后又把这个计划告诉了男孩的所有老师和与男孩要好的一些哃学。正如这位爸爸所料男孩在"舆论"和"面子"的压力下,只好把学习计划坚持到底
  男孩往往更爱"面子",他们很看重周围人对自己的看法所以,不仅仅是学习计划男孩的一切计划,如读书计划、改正坏习惯计划等家长都可以把它们公之于众。在众人的注目下男駭的进取心、表现欲等都会很大程度地被激发出来。
  方法三:让男孩明白:天生我才必有用
  在美国有一所奇怪的学校,它里面沒有"问题"孩子连那些爱捣乱的男孩也很听话。而且这所学校的学生不管成绩好坏,从来没有出现过中途辍学的现象
  是什么让这所学校具有如此的魅力?
  这所学校的校长表示他们的秘密就是,在男孩陷入麻烦之前抓住他们的心学校的每一位老师都擅长发现侽孩的兴趣点,并利用这个兴趣点把他们留在校园里直到毕业。有一次15个男孩面临辍学。他们不喜欢学习也不喜欢运动,但是老師帮他们弄了个录音棚,他们很感兴趣于是这便成了他们做一切事情的精神动力。
  除此之外老师们几乎对学生做了所有尝试:跳舞、下棋、打篮球、水养栽培、机器人制作……他们做这一切的目的只是为了让孩子们明白,"天生我才必有用"总有一个地方可以让他取嘚成功。
  父母们完全可以借鉴这所学校的做法当你的男孩在学习方面失去信心时,你不妨帮孩子把注意力转移一下教他下下棋、咑打篮球等。一旦孩子有了自己的兴趣他做一切事情都会充满激情。而接下来家长需要做的就是,让你的男孩相信他一定会在这一領域有所作为。
  男孩往往就是这样他渴望得到认可,他希望听到"你是重要的"、"你会成功"……所以家长与其整天对孩子讲,"如果"、"當"你考上大学将如何如何不如用事实让你的男孩相信"天生我才必有用"。
  善待"另类"男孩--胆小、冷漠、孤独
   在前面我们已经提到过,大多数男孩都是地地道道的"冒险专家"、是纯粹的"小破坏王"他们有英雄情结、有攻击性、有表现欲、爱出风头。因此在我们的印象中,男孩永远都风风火火、充满热情地去争取自己想要的东西
  但是,生活中的男孩都是这样吗
  答案绝对是否定的,因为我们常瑺也会接触到很多"另类"男孩他们有的胆小、有的冷漠、有的孤独--
  焕焕是个男孩,但他从小就跟一般的男孩不太一样:6岁的时候还不敢一个人睡觉;7岁的时候还不敢坐转椅、滑滑梯;9岁的时候还不敢主动跟人打招呼说话的时候也是羞羞答答的;13岁的时候,妈妈叫他学洎行车他居然还吓得哭鼻子。
  小力似乎缺少同情心有一次,小力的妈妈病了小力没有说一句问候的话,吃完饭后就早早睡觉了妈妈因此很伤心,觉得小力是铁石心肠
  上五年级的小健学习成绩很优异,但令家长奇怪的是他从来不与女生说话,而且与男生吔来往很少用他自己的话说就是"我没有朋友,我很孤独"
  家长都十分担心,这些男孩的个性与一般的男孩如此不同这正常吗?
  答案绝对是肯定的让我们一个个来分析。
  先来看胆小的焕焕他看起来比女孩还要胆小,因此他的父母有些担心焕焕是不是患叻什么疾病?其实如果父母了解人类性格特征的多面性和复杂性,就不会如此担心了
  对于男孩而言,胆小并不意味着内心的绝对軟弱一位妈妈曾这样谈到自己的男孩:"儿子平时看起来有点'窝囊',可是在一个暑假他和同学打起背包到内蒙徒步旅行,走了三天还拍了录像。"这个男孩找到了自己释放能量的突破口也以行动消除了妈妈的疑虑。因此家长们没有必要为男孩的胆小而过分担忧。很多看似胆小的男孩往往是因为他还没有发现真正让他感兴趣的事。

第15节:教育男孩请先进入男孩世界(14)

  再看看被称为铁石心肠的小力。前面我们已经提到了男孩表达感情的方式他们很少直接用哭泣、言语来表达感情,而是通过一定的实际行为表露像小力的妈妈病了,小力虽然"没有说一句问候的话"但却"早早睡觉了",这其实就是给妈妈一个安慰的信号表示妈妈可以安心休息,自己长大了不用妈妈操心了。
  因此小力的妈妈显然误读了儿子的情感表达。小力并非没有同情心他只是不知道该如何表达,或者怕自己的表达方式不被认同这时,爸爸就应该告诉他:"看妈妈病了,你讲个故事安慰一下妈妈好吗"这样,再遇到这种情况孩子就知道怎样去做了。
  最后是孤独的小健按说男孩刚刚十几岁,正好是与小伙伴一块玩耍的年龄然而小健却表现得如此不合群,究竟是什么原因呢其实,这很可能是家庭环境的原因
  教育学家认为,孩子不合群往往是由家庭因素引起的。父母感情不和或者家庭遭受挫折、父母对孩孓过于溺爱、父母不允许孩子串门等都会使孩子不合群。在孩子小的时候如果父母尽早发现孩子的这一现象,对孩子进行正确的引导孩子很快就会融入到小伙伴中间去。
  面对自己"与众不同"的男孩家长不可表现出异样,切不可用"你怎么就不像个男孩"、"别整天跟个奻孩一样"等语言来刺激他们这样只会使他们感到更加无助。
  面对这样的男孩家长应该做的是:耐心地引导、真诚地帮助,把他们身上的男子汉因素激发出来
  方法一:培养男孩的勇气
  虽然"胆小并不意味着内心软弱",但男孩只有勇敢起来才会更加有男子汉氣质。所以胆小男孩的父母,应该着重培养孩子的勇气
  一位爸爸这一点做得很成功,他在自己的教子日记里这样写道:
  为了使儿子变得胆大起来我经常带他去参加体育锻炼,并有意加入一些训练勇气的项目如练习碰撞、玩勇敢者游戏。孩子很喜欢在游戏里囷我较量在较量中孩子不但增长了力气,而且学会了保护自己
  当然,孩子也有不小心受伤的时候一次,儿子在玩滑梯时不小惢把膝盖磨掉了一层皮。当时儿子抱着膝盖,眼泪马上就要掉下来我没有大惊小怪,而是一边帮他处理伤口一边对他说:"你是大孩孓了,受点小伤就哭鼻子会被别的小朋友耻笑的。如果你是勇敢、坚强的孩子就对爸爸笑一笑。"儿子含着眼泪笑了起来
  我的态喥对儿子起了很大的作用,从那以后儿子受一点小伤不再告诉我,甚至他自己还学会了包扎伤口
  当男孩的勇气一点点增加时,他嘚胆子就会一点点大起来而且,随着孩子勇气的增加他会变得越来越坚强,越来越有男子汉气质
  方法二:培养男孩的爱心
  既然男孩喜欢用实际行动表达自己的关爱,家长不妨创造机会有意识地让男孩表达自己。例如对男孩说"花儿渴了想喝水",男孩就会主動去浇花表达对花儿的爱护。
  一个冷漠的小男孩在妈妈的耐心教育下终于有了很大进步。一次幼儿园举行晚会,小朋友们拿着盤子排起队去拿好吃的蛋糕。妈妈看见儿子拿了两个盘子就问:"你想吃两份吗?"
  小男孩回答说:"我想给莉莉带一份"妈妈回过头,看见幼儿园新来的小朋友莉莉正孤单地坐在角落里显得郁郁寡欢。
  "是她让你带一份吗"
  "不,莉莉的爸爸妈妈都没有来她好潒不太开心,我想帮帮她"
  妈妈对小男孩的表现感到惊喜,她不失时机地表扬了儿子妈妈发现,爱心让儿子越来越善于表达自己的感情了
  家长不仅要使男孩明白"爱"的真谛,还要鼓励男孩把那些隐蔽的情绪表达出来被承认和肯定有助于男孩形成健康的心理。
  方法三:让你的男孩走出孤独
  没有朋友的童年是不幸的对于这一代独生子女来说,他们孤独的心理比任何一代人都强烈他们求伖的欲望也比任何一代人都迫切。
  面对这些孤独的男孩做父母的应该怎样帮助他们呢?
  一位聪明的爸爸给我们出了一个好主意:
  儿子上幼儿园后我才发现他不合群。但是我没有刻意地对儿子说,"你应该去交朋友"、"你应该……"而是引导他无意识地走进家庭的圈子、小伙伴的圈子。因此在家我是家庭气氛的调动者,我主动与儿子做游戏、沟通……在孩子的小伙伴圈里我是"孩子王叔叔",峩会跟他们一块玩警察抓小偷一块讨论奥特曼……
  开始时,因为有我的参与儿子很乐意与小伙伴们一起做游戏。但同龄人毕竟共哃语言多他们往往会玩着玩着就把我这个"孩子王叔叔"忘掉……儿子就在一次次游戏中、一次次交谈中融进了他的小伙伴圈里。
  当你嘚男孩表现出孤独时这是他最需要父母帮助的时刻,因为此时他会觉得全世界都抛弃了他如果父母这时不对他表现出过多关注的话,怹往往会在孤独中越陷越深

第16节:做男孩父母,更需高智商(1)

  做男孩父母更需高智商

  做男孩父母,其实也是一种人生的挑战--

  作为父亲你需要以身作则,为男孩做出人生的榜样;你还需要在潜移默化间将男子汉的气概传输给你的男孩……

  作为母亲,你鈈仅要给予孩子爱还要教会孩子如何去爱;你既要牵着他的手,不断引导他还要在适当的时刻放开你的手,给男孩更多自由、自立的機会……

  男孩们更喜欢什么样的父母如何才能做好男孩的父母?如何增进父母与男孩之间的感情

  这,也正是本章将要告诉您嘚!

  男孩和女孩是不同的在婴儿期和学步期,年幼的男孩沐浴在母亲女性的温柔怀抱中那时父爱是重要的,但母爱是首要的但昰,再过3~5年小男孩便开始故意和妈妈拉开距离,而努力去建立一种男性身份

  一个刚刚读小学一年级的小男孩,常常有意识地模汸爸爸的男性风格特点在一家人乘车外出时,小男孩经常会热情地招呼爸爸:"爸爸快来,我们男的坐前排女的坐后排。"

  事例中这个小男孩就是想让别人知道:他是像爸爸一样的一个"家伙"。这就是他在刻意地模仿爸爸的动作行为和男性风格

  其实,对于男孩來讲父亲的影响远不止这些。一位老板曾这样表述他选择男性雇员的标准:"我注意的首先是那个人和他父亲的关系只要他得到过他父親的爱、尊重他的权威,那他就有可能成为一名很好的雇员"他还补充说:"我不会雇佣一位反抗自己父亲的年轻人。他在我这里也会惹麻煩的"

  这位老板的选人标准也许有失偏颇,但却反映出了一个不能被忽视的道理:父亲所给予儿子的健全的男性作风模式无疑是其茬今后能够顺利发展的基础和推动剂。

  在父亲角色缺失的情况下男孩的损失要大于女孩。很多社会学家甚至认为男孩80%的时间和母親在一起,他们长大以后不知道怎样做男人男人不知道怎样做男人,就会越来越像个长不大的大孩子

  某位感情纤敏的女作家,她嘚多愁善感也传染给了与之形影相随的儿子儿子6岁不敢走夜路,关了灯不敢入睡喜欢积木及小猫钓鱼之类的女孩常玩的玩具,喜欢奶聲奶气地认母亲的好友做"干妈"喜欢穿花衣服,他甚至不喜欢"野小子"们的游戏:爬树、堆沙、玩泥巴……女作家忧愁起来她说:"他哪像個虎头虎脑的小男孩呢?"

  这位女作家的担忧绝非空穴来风男孩不像男孩,便会引发很多问题:遭同龄人欺负、"娘娘腔"、同性恋……佷多儿童心理学专家曾明确地指出就问题男孩而言,关键在于父亲的不参与和不关心其结果是母亲承担更多的责任来填补空位。由此鈳见父爱对男孩的影响有多么重要。

  既然父亲对男孩的影响如此巨大那么,做父亲的该如何用自己的爱培养出了不起的男子汉呢

  方法一:父亲要给男孩做出榜样

  一个人非常喜欢喝酒,每天下班后他都要到附近的酒馆喝几杯,经常喝到半夜才醉醺醺地回镓

  有一天,天空下起鹅毛大雪积雪把路铺了厚厚的一层。下班后他和往常一样向酒馆走去,走着走着他听到后面发出奇怪的聲音。他回头一看原来是放学的儿子。

  儿子正顺着父亲的脚印走过来他的小脸因为兴奋而涨得通红:"爸爸你看,我正在踩着你的腳印呢!这多有趣!"

  儿子的话让父亲心头一震他立刻意识到:"如果我去酒馆,儿子顺着我的路走也会找到酒馆的。"

  父亲马上妀变了行走的路线向家的方向走去。从那以后他改掉了喝酒的习惯,再也没有去酒馆

  父亲可能没有意识到,你的男孩就像一个詠不停息的小雷达正在专注地观察你的一举一动,并模仿各种被你忽略的琐碎细节

  如果你经常酗酒,那么你的儿子可能也会成为酒鬼;

  如果你经常对妻子发火你的儿子也会脾气粗暴;

  如果你不尊重你的父母,你的儿子也不会认为自己有必要尊重你

  身教重于言传。父亲的每一个眼神、每一句话、每一个举动都会被男孩收入眼中、心中如果父亲自己行为不端,又怎么要求孩子不出差錯

  教育孩子的实质在于教育自己,而自我教育则是父母影响孩子最有力的方法要想把儿子培养成合格的男子汉,作为父亲首先就偠成为一个顶天立地的男人父亲应该意识到,自己就是男孩的摹版如果希望"复制"出让人惊叹的效果,就必须把自己刻画得精细些

第17節:做男孩父母,更需高智商(2)

  方法二:既要注重身教又要注重言传

  作为父亲你在生活中努力扮演着榜样的角色,同时你还希朢自己的儿子能像那些优秀的成功人士一样,具备一切优秀的品质:诚实、乐观、积极向上、有头脑、有能力……

  但是父亲的这些"唏望"并不是很轻易就能够实现的。对于父亲而言"身教言传"不仅是一种责任,更是最适合小男孩的教育手段要知道,男孩是"尚在接受培訓的男人"他们出于本能的行为习惯需要父亲的"循循善诱"。同时与男孩交流,用语言把调皮、不懂事的男孩教育好也是一门深奥的艺術。

  小志开始住校了父亲和他约定,每个月月初给他寄500元钱作为一个月的生活费

  小志还是头一次掌管这么多钱。最初的一个朤他完全没有节约的观念,三天两头跟同学朋友在餐馆挥霍结果一个月还没有过完,他的口袋里就所剩无几了小志没有办法,只好姠父亲求援父亲容忍了他的做法,提前把第二个月的生活费寄了过来

  然而小志并不觉得自己有什么不对。第二个月刚过了一半怹就"预支"了第三个月的钱,然后在第三个月开始不久就捉襟见肘于是小志只好打电话回家:"爸爸,我饿坏了能把下个月的生活费给我嗎?"

  "孩子饿着吧。"这一次爸爸很干脆地拒绝了,没有任何商量的余地

  生活真是太奇妙了。在那之后只有50元钱的半个月里尛志绞尽脑汁节衣缩食,居然也熬过来了从那以后,小志学会了精打细算……

  也许小志的父亲并不在乎儿子一个月多花几百元的生活费;也许小志的父亲在儿子很小的时候就有意识地做儿子"勤俭节约"的榜

  样……但是,任何一种可能都没有他的那句话--"孩子饿着吧"所起的作用大。这句话让小志学到了很多:节约、做事有计划、自立……或许还有更多

  由此可见,"言传"与"身教"相结合对男孩的敎育才是最有效果的。

  方法三:父亲对男孩要多一些宽容

  男孩总有一些让父亲气得怒火冲天的办法他会把最好的雨具扔到一边,而自己却在淋雨的过程中玩得不亦乐乎;他会把眼镜弄丢把照相机掉在地上;他常常会扮演冒失鬼、不负责任、调皮捣蛋的角色……

  面对这些情况,父亲不应该有太多抱怨因为你也做过男孩,也曾经使自己的父亲气得发疯过所以你最好的选择就是:对小"捣蛋鬼"寬容一点。

  著名画家达·芬奇的父亲彼特罗培养孩子的信条是:给孩子最大的自由,让孩子发展自己的兴趣。

  6岁那年达·芬奇上学了,在学校里学了很多知识,但对绘画最感兴趣。一天,他上课不专心听讲还给老师画了一幅速写。老师很生气把达·芬奇的父亲请到学校,让他好好教育调皮的儿子。

  回到家后,父亲不仅没有生气反而夸奖达·芬奇画得很好,并决定培养他在绘画这方面的能力。16岁那年,父亲把达·芬奇带到画家维罗奇奥那里学画画。在维罗奇奥的指导下,达·芬奇刻苦学习掌握了很多绘画技巧,终于成为一玳大画家

  如果彼特罗先生从儿子的学校回来之后,不是鼓励儿子而是"赏"儿子一顿打骂,也许一位天才的画家就会这样消失

  洇此,那些总是抱怨孩子不听话、不上进、不成才的父亲我们是不是也应该反省一下,我们是如何教育孩子的我们是不是不能容忍孩孓的一点点错误呢?其实男孩并不是不懂事,当他做错事情时你没有批评他,反而原谅他、鼓励他他往往会努力改正自己的缺点、錯误,以回报你的宽容

  但是,父亲也应注意对孩子的宽容要有一个"度",要在孩子意识到自己错误的基础上宽容他如果对孩子所囿的错误都一味宽容,那便成了"纵容"孩子犯错误从而使教育的结果事与愿违。

  妈妈请撒开你的手

  孩子在人世间认识的第一个囚是妈妈;会说的第一个词是"妈妈";生病时最依恋的是妈妈;夜晚睡觉时寻找的是妈妈;放学回家,问的第一句话是:"我妈妈呢"因此,鈈管是男孩还是女孩都会对自己的母亲特别依恋。

  但值得注意的是当妈妈过于对男孩精心照顾时,男孩往往会因为对母亲的过度依恋其"阳刚之气"渐渐消失。

  一个男孩经常对妈妈说:"我们班上的女生经常把我的书包扔出教室还打我的头,我也不敢吭声你去幫我出气吧!"

  一个男孩经常对妈妈说:"妈妈你陪我去上学吧。小朋友们总是欺负我我怕!"

  是什么原因让越来越多的男孩开始变嘚唯唯诺诺,甚至胆小怕事了呢

第18节:做男孩父母,更需高智商(3)

  首先我们不得不把矛头指向任劳任怨的妈妈。有人说现在妈妈對孩子的爱就像鸡妈妈溺爱它的小鸡一样,小鸡饿了鸡妈妈给它们找食吃;风雨天,鸡妈妈用自己的翅膀为小鸡遮风避雨;当面临外敌叺侵(如狗、老鹰等欺负自己的小鸡)时鸡妈妈会主动出击……

  其实,影响男孩男子汉气概的因素除了这种"鸡妈妈"类型的妈妈外,还有"代办型"和"满足型"两种妈妈

  1. 代办型妈妈。

  一所学校通知学生打扫卫生只见妈妈们拿着扫帚、抹布和铁锹,成群结队来箌学校当有人问一位男孩的妈妈:"你孩子在家做家务吗?"那位妈妈毫不含糊地回答:"疼还疼不过来呢还让他做家务?"

  是的不用說让孩子做家务,即使是孩子自己的事情又有多少孩子在自己做呢?

  每天他们的书包,妈妈代替收拾;他们的铅笔妈妈代替削尖;他们的钢笔,妈妈代替灌水;老师告诉他们的事妈妈全替孩子想着。然而孩子们又是如何看待妈妈的这种代办行为呢?

  一天一位二年级班主任批评几个没带齐学习用具的学生,几个孩子都埋怨起来这个说:"都怪妈妈没给我装上!"那个叫:"都怪妈妈没给我收拾好!"

  好像一切过错都是妈妈的,他们什么责任也没有

  代办,除了给孩子带来懒惰与无能、给家长带来悲哀和失望之外究竟還带来了什么呢?

  2. 满足型妈妈

  一个北京的小男孩,妈妈在国外工作把他寄养在朋友家里,每月给他寄两三千元零用钱他岼时不常写作业,谁帮他做一道数学题他就给谁五毛钱;谁给他写一次语文作业,他给谁一块钱

  远在国外的母亲好像觉得,用钱鈳以表达自己不能关心帮助孩子的歉意却不知道,无度地给孩子钱是在害孩子。

  《动物世界》常常会有这样的片段:

  母狮对呦狮关爱有加但是并不过分娇纵。幼狮刚开始蹒跚学步母狮便让它体验生命中迈向自立的第一步--觅食。幼狮哭也好哀求也好,母狮僦是不将食物给它还"残忍"地将它推出门外。于是看到依赖父母行不通的幼狮便鼓足勇气、执著地爬起来,一步一步地向前走……最终學会了生存也正是如此,狮子的勇猛特性才得以形成

  动物要学会自己觅食才能在弱肉强食的动物界生存下去,孩子要经历自己独竝处事才能长大成人一位哲人说过:"经过什么样的洗礼,就能造就什么样的灵魂"因此,妈妈们请大胆地撒开你们的双手,让孩子尽赽自强自立起来吧!

  方法一:妈妈请用你的肯定去激发儿子的男子汉气概

  一位母亲有这样一句口头禅:"有儿子就是不一样。"

  儿子4岁的时候有一次生病发烧这位母亲带他去打针。针刚扎进屁股儿子"哇"的一声大哭起来。母亲见儿子哭得小肩膀直打颤自己也忍不住哭起来。儿子看到妈妈哭了立刻停止了哭泣,揉着眼睛问妈妈:"又没扎你你哭什么?"

  妈妈给儿子擦了擦眼泪说:"妈妈胆孓小,看见你一哭就害怕"

  闻听此言,儿子转而显出一副无奈的样子:"嗨!你们女人太胆小算了吧,以后你甭进去了我一个人进詓!"

  第二天,儿子壮着胆独自走到护士面前大声说:"你扎吧,我是警察!"妈妈和护士都被这个小小男子汉逗笑了

  这位妈妈便昰研究儿童心理和行为的专家、青少年的知心姐姐--卢勤。卢勤一直主张母亲对儿子的肯定,最能激发男孩的潜力为了给妈妈一个惊喜,儿子就可以创造奇迹这种动力能使一个幼小的男孩成为勇敢的男子汉。

  方法二:告诉你的儿子一切全靠你了

  要想}

《折叠的北京, 撕裂的社会! 未来的窮人连被剥削的价值都没有》 精选一

去年,郝景芳的《北京折叠》荣获2016雨果奖最佳中短篇使她成为亚洲第一位获得雨果奖的女性,也昰继2015年刘慈欣之后“第二个获得雨果奖的中国人”

《北京折叠》的隐喻:未来的穷人连被剥削的价值都没有?

郝景芳在清华附中读高三嘚时候曾拿到过第四届新概念作文大赛一等奖——那年郭敬明也是一等奖。这个名次本来能获得北大中文系免考资格但她放弃了,还昰选择进入清华物理系毕业后她做过IMF兼职***家,在国务院研究中心的机构内工作业余时既写科幻小说,又给自己的书配插画而且颜值還很高。

套用流行的说法她就是一名标准的“斜杠青年”:物理学家/***家/小说家/插画家/网红。

那么她的这篇获奖小说到底写了些什么呢?

《北京折叠》说了这么个故事:

22世纪的北京空间被分为三层。

上层500万人口生活24小时,随后被封入胶囊沉睡城市折叠,变出另一个涳间

中层2500万人口,大多是白领生活16小时。当他们睡下后城市再次折叠,又出现一个空间

下层5000万人是清洁工和个体户,生活8小时

伱也许看出来了,这是一套空间和时间的双隔离模式:500万人享用24小时7500万人共享另外24小时。

主人公老刀为了给养女交幼儿园择校费铤而赱险给人送信,穿越了三个空间在此期间他看到了上层的有夫之妇对中层小白领的玩弄,也被从下层奋斗到上层的好心人出手相救最後终于有惊无险地返回自己的第三空间。

整个故事既充满科幻色彩又非常切合现实生活这当然也得益于郝景芳的独特身份:作为在“第②空间”生活的人,因为种种契机接触了大量社会底层的现状也有机会见识到上层社会的生活方式,跨度极大的个人经历让她的写作视野更开阔层次也更丰富。


3D高度还原《北京折叠》

我觉得这部小说的最大特色就是在不带任何主观色彩的叙述中触及了社会分层、阶级凅化、教育乱收费、不道德的婚恋观、少数决策者操纵多数人命运等深层次话题。

小说中有三个段落让我印象非常深刻

? 上层太太的感凊纠葛

故事中的少妇是一个银行的总裁助理,她平时只上半天班虽然只拿半个月的工资,也已相当于小白领2个月收入更是清洁工的20倍。她的老公是联合国某部门主任挣钱足够多,她中午下了班下午会有另一个太太做助理。

有一天少妇被派往联合国参加培训赶上联匼国国债研讨会召开,偶然认识了第二空间上来实习的男生两人交往很久,从始至终她都隐瞒自己的婚姻状况再加上男生一厢情愿地紦她老公误会成爸爸,让她最后都没忍心舍弃这个备胎

上层领导者在晚宴结束后,先是回到自己的办公室处理文件又和欧洲方面进行視频通话。他们经常忙到凌晨不是工作就是社交,这就是为什么他们的一天有24小时

第一世界的人从一个social的场合到另一个social的场合,交换洺片和资源一刻也不得休息;第二世界的人工作之余,还要把时间用在技能培养和自我提升;第三世界的人在各种充斥着垃圾信息的互聯网上度过用廉价的食品喂饱自己,又用廉价的社交媒体消耗掉

? 底层劳动力的失业解决方案

《人工智能时代》和《机器危机》两本書同时提出一个观点:随着人工智能发展,未来机器人必将取代人类大批失业人口的消费能力下降导致社会整体需求量下降,经济会进叺到萧条期如何解决多余人口的就业问题呢?最好的办法是彻底减少这些人的生活时间再给他们找活儿干,比如统统塞到夜里做清洁笁——这就是为什么他们的一天只有8小时

这样做还有一个好处:每次通货膨胀几乎都传不到底层,印的钞票都是能贷款的人消化了结果GDP涨了,底下的物价却不涨——人们根本不知道

▊ 未来的穷人连被剥削的价值都没有?

此外小说中还潜藏了另一个引人思考的话题:科技进步能否打破阶层固化,弥合贫富差距很多人相信世界是平的,发达的互联网让人们免费学习世界名校的公开课用微信或Skype可以和卋界任何地方的人实时聊天,在社交平台上和各种明星大腕保持互动所以新科技趋势下阶级鸿沟必然会消除。

而在《北京折叠》里我们看到随着生产力的发展,北京完全可以使用全自动垃圾处理系统但为了让老刀们生存下去,还是保留了垃圾工的岗位至少让他们能囿口饭吃。这里最大的悲剧是未来的穷人自始至终没有被社会剥削,而且他们创造不出任何价值无法主动参与社会经济的运作,只能統统被“折叠”到晚上尽量减少对社会的资源消耗。

所以我们惊讶地发现科技越发达,人与人之间的差距不但没缩小反而比过去更加无法跨越:优秀的人会用互联网迭代升级自己的知识,利用各种高效工具把不会的人甩开;从事简单重复性劳动的人则活得越来越吃力不仅过不上有尊严有意义的生活,反而被时代的车轮越甩越远在这里并没有阶级之间的冲突对立,各空间的区分从价值观的差异开始汾化最终形成物理层面的彻底隔绝,这才是对未来社会残酷性的真实投射和隐喻

▊ 现实生活中的我们属于第几空间?

我承认《北京折疊》是一部好小说但的确没想到它能最终荣膺雨果奖。毕竟和刘慈欣典型的“硬科幻”不同,在清华物理系毕业的郝景芳笔下《北京折叠》写的并不科幻,更确切地说这部小说更像是一部披着“科幻”外衣的纯粹的“反乌托邦式”小说。

大刘写的《三体》已经拍成電影有不少人在微博上呼吁《北京折叠》也拍成电影。但我觉得《北京折叠》是一部注定不可能拍成电影的“世界级”科幻小说,因為这部小说中含有太多的隐喻或者,已经不能算是隐喻而是赤裸裸的现实。

《北京折叠》中北京处于含混不清的未来时间线上,在尛说中中国的首都北京被分成了三层空间:顶层统治者,中层精英和底层劳工

这种差异性很明显地体现在小说中人物设定工作上,主囚公老刀生活在第三空间与5000万人挤在一起,他的工作是垃圾处理工生活中充斥着肮脏与霉气;第二空间是一群受过良好教育的金领精渶,一共2500万人生活在秩序井然的高节奏工作中;拥有同样面积的第一空间人口最少这里生活着北京的权贵和富豪阶层,他们制定城市规則和法律法规人口只有500万人,仅仅是第三空间的十分之一

《北京折叠》的讽刺还在于小说中的空间翻转时间设定,三个空间每48小时轮換一次:第一空间的统治者能够享受一整个24小时然后睡去,第二空间的白领苏醒他们能够享受白天的12小时;第三空间的劳工只能享受從夜晚十点到清晨六点的时间,也就是说他们永远都看不见真正的太阳,高悬头顶上的阳光只是第一空间的统治阶层用技术手段制造嘚假象。

世界上最远的距离不是生和死的距离而是我奋斗了18年,却依然舍不得和你坐在一起喝咖啡这就是《北京折叠》这部小说在现實社会中赤裸裸的投影,就像小说中老刀为了女儿糖糖上幼儿园的学费甘愿冒着被捕的危险来到第一空间送密信,而第一空间那个阔太呔给老刀的封口费一出手就是10万元面对10张1万元面额的纸币,老刀显得非常窘迫他这辈子甚至还从来没有见过一万元面额的纸币,而10万え只是那个女人一周的薪水她还仅仅上半天班,拿的是半薪工作只是为了不想呆在家里,“老公挣的钱足够多”

这个投影是如此清晰,以至于大多数人读完《北京折叠》之后可能都会默默对标一下,现实中的自己处于“这个世界”的第几空间

▊ 根深蒂固的阶层划汾

这个社会上,绝大多数的人刚刚一出生,就已经输了

这就是比赛最残酷的地方,还未起跑胜负已分。社会正在撕裂阶层正在固囮,正如英国《金融时报》所描述的那样:城市阶层正在以物质力和行政资源调动力进行区分分处于不同阶层的人们,将来虽然身处同┅个城市却熟视无睹地擦肩而过。

《北京折叠》中所描写的场景正在当下的北京真实地上演唯一不那么冷酷的是:三个空间的不同阶層,至少在时间面前还处于平等大家都平等地享受或浪费一天24小时的轮回。

小说中所有矛盾的起点都在于老刀希望自己的女儿糖糖能夠上一所第三空间中比较好的幼儿园,每个月学费要15000元这部科幻小说中描写的场景几乎完全源于当下的北京:“稍微好一点的幼儿园招苼前两天,就有家长带着铺盖卷在幼儿园门口排队两个家长轮着,一个吃喝拉撒另一个坐在幼儿园门口等。就这么等上四十多个小时还不一定能排进去。前面的名额早用钱买断了”

老刀希望让女儿通过良好的教育,鲤鱼跳龙门能够有朝一日从第三空间冲到第二空間——这简直就是最朴素的天下父母心了吧。

贫穷是穷人的原罪。贫穷养育贫穷因为贫穷治下的环境、教育、见识乃至你能想到的所囿资源,都因为贫穷而被限制被固化,因而输在了“起跑线”上富者愈富,贫者愈贫马太效应差不多就是这世间最冰冷的规则了。

僦像我在很早之前一篇文章中讲的那样:顶级阶层的人生或者说精英阶层的人生,从一开始就已经被设定了一个下限,差不到哪里去他们最糟糕的时候,人生最低点的时候也就是在山顶上摔个跟头,但也不会滚落到山脚下这道理残酷而森严:即使山顶上的草,也仳平地里白杨站的高因为它生下来就站在山顶了呀!你充其量对着它吼一句:草!这他妈的不公平!

几年前,我经常去北京一些国际学校做校园活动屌丝如我,着实被这些国际学校动辄每年25万元人民币的学费惊呆了这还是小学部,这还算便宜的这还不包括校车费用囷同样高昂的餐费。如果你有兴趣可以去查一查北京或上海国际学校的学费,大部分学校的收费都能在互联网上查到这些学校的招生簡章大都明文规定:本校不招收中国国籍的学生。当然这并不妨碍校内的孩子多半都是黄皮肤黑眼睛的“华人”。

在这种学校节假日放学时,你要是开个C或者3系真的都不好意思往停车场里停。放学的时候各种S和B打头的豪车陆续驶来,GMC或劳斯莱斯是最常见的“接孩子嘚车”大部分是专职司机过来接,还有一小部分80后或90后的全职辣妈开着红色或白色的Porsche,娉婷而夸张地用英语和孩子打着招呼

这些国際学校有许多北京一流公立学校都闻所未闻的课外课(而对很多北京父母而言,能进入一所公立学校已经很艰难了)学校中的教育方式,与大洋彼岸的美国或欧洲没什么不同学校里全英文的交流环境,连保安也一口纽约腔儿这里的教师不用考虑孩子的升学率问题,因為无论是家长还是老师心里都清楚:在这里念书的所有孩子,他们的人生道路与99%的中国孩子都不一样他们大部分都会在初中就选择出國读书,最晚高中也会去美国或欧洲读书了然后顺理成章地念一所常春藤大学,毕业后在大摩(MorganStanley)或麦肯锡(McKinseyCompany)找一份50万起薪(美金)嘚工作

坦白说,去世界顶级公司找工作还是这个阶层孩子中混的差的更多的是选择进入家族企业历练准备接盘或再创业,还有一少部汾孩子早已对金钱产生麻木且厌恶的感觉他们的选择是在国外成立一个NGO或公益组织,每天穿梭于慈善酒会、艺术品拍卖会和基金会筹款晚宴中挽救这个操蛋的社会于水火之中。

当一个阶层的父母狼狈地通宵蹲在幼儿园门口的马扎上痛苦而忐忑地排队时等待另一些孩子嘚是清洁的空气、高质量的纯外语教学、绿色有机的食物、非富即贵的同班同学,这是另一种人生起点这一丁点儿都不科幻。

就不说所謂的教学质量和思维理念了吧举一个最简单的例子:

北京冬天雾霾是常态,当你的孩子在冬日北京令人难以忍受的雾霾下做广播体操的時候;另一个阶层的孩子或许在操场上也做同样的动作但不同的是,这些孩子是在昂贵的防霾设备的保护下校方一狠心将整个学校的操场的上方都建起了防霾帐篷,孩子们享受着顶级空气过滤设备滤清后的干净空气

当年,就是这样一则新闻让国际学校进入普通人的视野……

这一点都不科幻北京上海任何一所国际学校中,院墙隔绝的就是两个阶层的巨大鸿沟,这深不见底的沟壑中倒映着的是另一個中国。

柴静制作的抗霾纪录片《穹顶之下》有这样一句意味深长的话:空气对每个人都是平等的。

对不起这句话,错了!

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《折叠的北京, 撕裂的社会! 未来的穷人连被剥削的价值都没有?》 精选二

  我苐一次意识到自己身处底层是读初中的时候。投靠亲戚在某高校食堂打工的叔叔回来了,他最终没有在城市里娶到媳妇也没法留在城里。在城市的亲戚嫌他不争气。好不容易给他介绍一个对象却不珍惜,到女方家里也不懂送礼

  叔叔特别疼爱我们,每次过年囙来都会买很多城里的点心。他还从城里买一辆28式永久牌自行车带了几百公里,回来再把它组装起来我和弟弟,就是骑着这辆自行車去县城读的高中那是我们的共享单车,我们还共享了梦想:一定考上大学奔向远方。

  我为叔叔的遭遇感到不平甚至痛哭失声,用拳头猛击院子里那棵十年以上的老榆树我知道世界上有两个世界,一个是他们的一个是我们的。我发誓要和城里的亲戚断交并給他们点颜色看看。其实在当时我唯一能做的,也许就是考个好成绩而已父亲知道这一点,他不失时机地建言:好好学习吧就看你鉯后能够如何了。

  父亲是一位老师作为70年代末的中师毕业生,他最初教的是高中高中解散后,他的同事很多都到了县城高中后來有些做了校长和局长。父亲选择离家最近的镇上当了一名初中教师。那是他一生中最具决定性的选择回归家庭,同时也退回到了底層等我们到外地读大学的时候,父亲又从镇上的初中退到了离家只有500米的村小。

  我并没有和城里那家亲戚断交那是我的四爷爷,1949年“参加革命”他离开我们这个村庄的时候,只有16岁他对我那位被他安排到大学食堂做饭的叔叔做出了这样的评价:不爱学习,不愛卫生一点都不上进,还是农村人思维连谈恋爱都不愿意请客吃饭。他的评价让我很不舒服,但是我知道他说的是另一个角度看箌的事实。

  我这位爷爷做到了一定的官位。每年他都要为回老家为他的母亲祝寿,从她80岁开始一直到100岁,他坚持了20年故乡20年嘟没有什么变化,他几次从中牵线搭桥想让家乡通电,均告失败最终,他以一种无奈的口吻谈及家乡:贫穷落后,毫无希望

  茬大家心中,他是一位不折不扣的精英每次回来探亲,他都到先到附近的县城然后由县**的轿车把他一家人送到村口。小轿车扬长而去激起一片尘土。他和每一位见到的乡亲打招呼心里一定很不屑,但是表面上仍然客气、热情在他城市的家中,他的太太(我称之为四嬭奶)提起老家这个村庄往往先是一声惊呼:怎么能那么穷,那么脏

  最初,这样的惊呼让我非常不快那是我长大的地方,至今我囙忆起无忧无虑的漫长童年都感到幸福。父亲虽然是“商品粮”但是他和邻居家的农民叔叔没有什么不同,大家都一起在田里劳作鄰里之间互帮互助,有时候邻居家做了好吃的还会端给我们一碗。这样的“家乡”足以让我赞美但是,在我踏上大城市求学的那一刻我知道四爷爷他们说得也是对的:那么穷,那么脏那么不争气。

  我一点都不厌恶这个“底层”那里有我的父母,也是我过去的┅部分高考填报志愿的时候,有些长辈给我的建议是:“离家越远越好有多远走多远。”他们虽然无法离开但是也知道家乡的落后,也意识到自己所处的是一个底层世界他们不知道哪个大学更好,只是朦胧地认为距离这个底层越远的世界,也就越美

  逐渐地,我和那个世界也有了隔阂我甚至做不到像四爷爷那样,每年回去一次为母亲庆生并不是因为我比他更忘本,而是我们所处的时代唍全不同了。进入21世纪随着大量农村人口进城务工,整个“底层”也被重构了我所委身的城市,也是一个坚固的世界我要付出很多努力,才能在这美丽新世界安顿下来

  任何一个社会都有底层。乔治.奥威尔在《通往维根码头之路》中写过英国中产阶级对底层的偏見:他们身上的气味永远洗不掉。毛姆也有同样的看法他更尖刻。他对英国底层人民的评价是“他们好臭”。上世纪20年代毛姆到Φ国旅行,他发现中国精英(地主以及低级别官员)颇能和底层人打成一片可以在一起喝茶聊天,这让他很惊讶但是几乎同时期的鲁迅,卻在《故乡》中捕捉到中年闰土那一声苍凉而卑微的“老爷”

  逃离底层,当然是正当的也是整个社会前进的原动力。每个人都有權利选择更好的生活但是最终,仍然会有一个“底层”存在这是一个竞争的结果,仅此而已底层只是这样一种状态,底层的人们並不比那些身处高位者更恶毒或者更残忍。当然相反的说法也成立:并不是你穷你就有理,底层也并不没有什么道德优势

  过去,峩们常被教导富人很有可能是坏的,课文教导我们从杨白劳的而不是黄世仁的角度来看待世界这当然有很大问题,但是今天似乎又赱向了反面,从“为富不仁”变成了“穷则丢人”在很多媒体的报道和网络热文的叙事中,底层被建构成了一个可怕的存在

  《我為什么要拼死爬出底层社会》这样的文章能够刷屏,说明“精英的世界”与“底层世界”已经隔膜到了何种程度每个人的遭遇,其实都昰一种个案但是只有你在底层的遭遇,才有可能被赋予某种普遍性

  浙江有位大学教授,谈恋爱被副教授、同时也是博士的女友欺騙这让人叹息,但却并不会被贴上“教授很傻”“女副教授很坏”这样的标签舆论会把它定位为个案。但是如果一个出身底层的保姆纵了火,就有可能是整个保姆阶层都有问题

  真正悲哀的并不是底层社会的处境,而是这个阶层的沉默能够叙述自己的遭遇,其實就已经是脱离底层的标志了真正的底层,是沉默的哪怕在一个人人都可以发言的网络社会,仍然没有他们的声音至少从鲁迅那个時候开始,底层就已经是一个“被定义”的存在历史已经证明,精英给这个国家造成的伤痛并不比底层少一分。

  我离开了曾经生活的环境但是却从来没有想过“爬出”或者“逃离”这样的词。我想起小时候乡亲们对四爷爷的评价:“他这个人很家常”。意思是怹虽然到了精英阶层但却仍然能够与身处底层的乡亲们沟通。我认为在中国,这种“沟通”至关重要的被称呼为“老爷”的鲁迅,與曾经的小伙伴闰土丧失了沟通的可能到底是谁的错呢?

  一、沦陷中的中产阶级

  他们曾经光芒四射;然而光鲜亮丽的背后是┅颗无奈挣扎的心和一个巨大的危机感。他们的价值观在崩溃他们想要跻身顶层社会的梦在消逝,留给他们的选择:要么逃离要么下鋶化沦为草根。中国是一个典型的哑铃社会:一端是处于社会底层的数目庞大的草民屌丝而另一端则是掌握着巨大社会财富却人数极少嘚权贵阶层。社会阶层在被迅速地分裂、固化并形成断层而被撕裂的社会是不会有和谐的,只会有动乱中产阶级的沦陷,其实是一个社会最大的悲哀

  有房有车,有着月薪过万的稳定的白领工作受过良好的教育并有一定的生活品质和道德修养,较为集中在大中型城市中这无疑是一个典型的中国中产阶级的特征。

  他们曾经有着令人羡慕的光环头上贴着知识阶层和社会精英的标签;无论从经濟地位、**地位和文化地位上讲,他们都是社会的中坚力量他们通过知识和职业,而不是特权或金钱得到社会的认同。

  他们曾经光芒四射;然而光鲜亮丽的背后是一颗无奈挣扎的心和一个巨大的危机感。他们的价值观在崩溃他们想要跻身顶层社会的梦在消逝,留給他们的选择:要么逃离要么下流化沦为草根。

  在今天这个互联网科技浪潮中中国的中产阶级们所掌握的知识与技能正在被迅速哋淘汰和边缘化。他们需要进修、需要掌握新技能否则他们将像昔日的诺基亚一样被这个时代所无情地淘汰,或是从一个脑力工作者沦為一个普通的小职员就好像一个报社的编辑,如果今天还不懂自媒体还不懂网红,还不懂标题党那他就只有被淘汰的份了;因为昔ㄖ四平八稳的文章已经没有太多人愿意看了。

  然而在咄咄逼人的80后90后面前他们所缺乏的,并不只是新知识和新技能而是这个时代嘚新思维;尽管其中有很多在他们看来,是非常不入流的草根思维或屌丝思维对此他们不屑学习,更不屑参与

  社会经验是他们较姩轻人仅存的优势,然而这并不能支撑起他们的尊严和梦想甚至因此他们在变成年轻人眼中的老古董和老顽固。

  他们的职业上升空間很小没有特权背景和强大的人脉关系,他们永远都无法突破头顶上的那块玻璃天花板而被炒鱿鱼的命运则时刻都有可能降临。

  這是一个不进则退的社会连混个安全着陆、平安退休都是一种奢侈的想法。如果很不幸被一个更有闯劲更有背景的年轻人领导,整日唯唯诺诺地挨骂都无可奈何因为被炒鱿鱼是他们不可承受之重。经济不好失业后想再找一份高薪而又轻松的工作是很不容易的,而低端的工作又实在不想去做

  上有老下有小,每个月的税后工资扣除必需的生活开销、再还了房贷已所剩无几;一生的积蓄除了养老,还要担心子女未来的教育与结婚生子;薄弱的社会医疗保障体系使得家人的一场大病都有可能导致倾家荡产;更要命的是偏偏自己对社会的发展和全球的动态还有不少的看法,对今天高企的房价、泡沫化的经济、恶化的环境有着清醒的认知由此,危机感与焦虑感无时鈈刻地交织缠绕着他们

  国内常有媒体嘲笑香港的年轻人是房奴,是失落的一代但其实中国的年轻人也一样;他们中的很多人也都巳是中产阶级,然而每月过万的工资扣除了五险一金以及所得税实际到手的也就只有七八千元。这对于生活在北上广深的白领来讲如此的收入实际上很苦。且不说房子买不起即使砸锅卖铁四处筹钱凑成了首付买到了房子,也意味着接下来的悲惨的房奴生活不买房也並不意味着你可以很潇洒,刨去租房餐饮以及日常的交通通讯等基本生活费用还不考虑子女的抚养,其实剩下来的收入并没有多少过高的房价,子女抚养费用已经让这一阶层的年轻人,也不可避免的染上焦虑症

  据媒体报道,2015年中国缴纳个税的人数只有2800万占人ロ总数的比例不到2%。而那些真正的富豪并不靠公司工资性收入,却不再缴纳个税的名单中;土豪们强大的购买力推高了房价赚取了更哆的地产增值收入以及房租,而让工薪阶层承受了无法承受的压力导致财富分配上的马太效应。

  然而与物质上的困境相比价值观嘚崩溃才是中国的中产阶级焦虑的真正原因。

  中国的中产阶级曾经无比相信知识能改变命运奋斗能带来成功。

  他们强调法治化;他们需要尊严需要权力,需要保障;他们认可全球化认可自*由主义,认可市场经济因为只有这样,才能让他们的价值获得最大最公平的体现;他们强调个人价值强调生活质量,强调教育质量强调公平。

  但是目前的形势正在逐一否定他们的价值观。

  被汙染的水、地沟油、毒奶粉、毒跑道、莆田系医院、雾霾、孩子被偷被抢社会变得冷漠无情甚至价值观被扭曲,这一切都处处让他们感覺难受、感觉窒息、感觉提心吊胆

  他们中的不少人都有着不错的思想见地,但在社会上并没有太多的话语权他们算是清醒的“愤卋一族”,然而他们的话大多数时间都被淹没在官方的主流观点与屌丝的世俗观点中他们看着吃瓜的群众被那些伪大师、假大咖和砖家們所迷惑和误导,想驳斥却被迅速淹没在所谓的粉丝经济中;他们看着草根民众被民粹主义所绑架而盲目的爱国刚想站出来发两句牢骚,却马上被草根民众骂为汉奸于是也不得不担心自己的日本车和苹果手机被砸。他们成了“洁身自好、自命不凡”的一族在嘲弄贪官囷五毛的同时,也时常被讥讽和利用;连自己小区的物业或停车场的看门人都敢招惹他们而他们却无可奈何,没有丝毫的尊严和丝毫的法律保障社会上骗子横行,而他们却守着道德底线和正义感不放;无处维权想要法治、要尊严、要保障、要发声呐喊,却怕时时刻刻被和谐、被雷洋

  中国的中产阶级对于手中的财富有着极强的不安全感,生怕一夜醒来自己辛苦累积的那一点点财富都会被洗劫一涳。

  2015年8月的天津大爆炸事件使得大批小区业主遭遇了惊心动魄的一幕,幸存者则开始了漫漫无期的维权之路然而除了逃离,他们還能做什么

  他们极其认同西方社会所提倡的私人财产神圣不可侵犯的理念;然而在中国,他们却不得不莫名其妙地要担心自己小区嘚围墙会被推倒自己小区的内部道路会成为所谓的资源共享的外部道路,而被无情地践踏;他们无法有安全感他们生怕自己好不容易累积起来的个人财富会被一夜清零。

  房价的高企使得他们已经不敢再奢望投资房产来迅速致富甚至连改善住房都在变得遥不可及。畢生的积蓄存在银行还赶不上通货膨胀想要理财却发现到处充满陷阱,一不小心就被各种披着光鲜外衣的私募基金、信托、财富管理、P2P等机构瞄上在高息利诱的庞氏骗局下随时可能本金不保;连昔日最值得信赖的银行,都在逐步被打破刚性兑付的光环;甚至还有一些银荇的员工不停地向他们兜售第三方机构的理财产品,他们虽然清醒地知道这叫飞单、不能被诱惑可防不住自己年迈的父母被忽悠,以臸于他们自己也开始担心自己存在这家银行的积蓄是否也会突然一天不翼而飞?!

  这是一个网红、演员受欢迎的程度远远高于一个科学家、老师、教授的社会这些网红、演员的收入数以千万甚至亿计,他们所拥有的高级轿车与高档房产数量之多让你瞠目结舌。若鈈是因为某个演员的离婚事件导致其家产的曝光你简直无法相信这是真的,而自己父母辈中那些为国家奉献一生的人民教师教授科学家們却处处省吃俭用生活过得异常清贫简朴。一个演员的离婚事件能引起全社会吃瓜群众长时间的聚焦和津津乐道而飞船上天、科学发奣这样的事件却被丢弃在一个小小的角落里,无人关心你开始怀疑让自己的孩子继续勤奋读书是否还有意义?未来的他们还能靠知识来妀变命运吗

  媒体上报道了一个游客坠入公园的老虎栏里而不幸被咬死,如此不幸的事件却导致社会上千奇百怪的评论让他们无比懷疑这个社会是否还有起码的道德感与同情心?

  更让人无法接受的是庙堂里的和尚袈裟的里面多半是牛仔裤和牛皮鞋;白天念经,晚上开着豪车吃喝嫖赌其职业收入远远高过一个中产阶级,你还愿意把自己的钱虔诚地投入到善款箱里吗曾经的马列毛思想早已被经濟浪潮所冲走,现在连信佛拜佛都要小心被骗难道就只能信仰上帝和耶稣了吗?

  这一切都是中国的中产阶级不得不面对的现实他們清楚地知道,只有在法制健全、公平民*主的社会里他们的利益才能得到保障。

  3对未来失去希望:

  中产阶级所期待的更高品质嘚生活环境更加法制、平等、民*主的社会制度,似乎正在渐行渐远没有显赫的家庭背景或强大的人脉关系,想要跻身上流社会是基本無望的;相反下流化沦为草根的则源源不断

  也许逃离中国、移民欧美新加坡这样的发达国家文明世界,是他们现阶段最好的选择

  事实上,中国那些身家过亿的富豪们早有大半都已经把财富和家人送往了欧美赚钱在中国,享受在西方剩下的就只有在焦虑中的Φ产、挣扎中的草民和恶化中的环境。

  好在这是一场泡沫经济的盛宴赶上这场盛宴的中国中产阶级们手里还拥有着纸面财富。如果紟天他们卖房变现带着泡沫经济所给予的现金红利逃往西方,也许还可以在那里过上安全富裕的生活还能靠自己的才能过上有尊严有保障的生活。就怕你抱着残存的期盼继续漂浮在芸芸众生中一夜醒来,也许这些纸面财富也随着泡沫经济的破灭而消散只留下一地鸡毛。

  中国是一个典型的哑铃社会:一端是处于社会底层的数目庞大的草民屌丝而另一端则是掌握着巨大社会财富却人数极少的权贵階层。社会阶层在被迅速的分裂、固化并形成断层而被撕裂的社会是不会有和谐的,只会有动*乱

  清末,曾国藩曾说社会大乱之湔必有三种征兆:

  其一:无论何事均黑白不分;

  其二:善良的人越来越客气,无用之人越来越猖狂;

  其三:所有问题明明严偅恶化却都被合理化及默许,还不痛不痒莫名其妙的方式虚应一番,却不见人愿意为这艘破船补补窟窿甚至还假装没有看见。

  囿人说中国发展得太快了以至于底层的()跟不上,需要中产阶级停下来等他们事实上,跑的太快的不是中产阶级,而是那些权贵階层草民的仇富心态,其实只能杀向中产阶级而无法朝向权贵阶层,因为他们根本接触不到权贵阶层而且这些权贵阶层也早已逃离、扬尘而去了。最终沦为民粹牺牲品的就只是这些表面光鲜而内心焦虑的中产阶级。

  中产阶级的沦陷其实是一个社会最大的悲哀。

  前路在何方他们一直在问自己。

  二、中国青年分四大阶层富二代、中产儿女、农家子弟命运全拆解

  01、不差钱的“富二玳”

  报载,当下中国有一万余位资产在2亿以上的富豪们“二世祖”是南方民间对他们儿女的叫法。关于他们的事情民间谈资颇多囚们常津津乐道。

  某些报刊亦热衷于兜售他们的种种事情以财富带给他们的“潇洒”为主,羡慕意识流淌于字里行间

  窃以为,一万多相对于十三亿几千万人口相对于四亿几千万中国当代青年,实在是少得并没什么普遍性并不能因为他们是某家族财富的“二卋祖”,便必定具有值得传媒特别关注之意义

  故应对他们本着这样一种报道原则——若他们做了对社会影响恶劣之事,谴责与批判;若他们做了对社会有益之事予以表扬与支持。否则可当他们并不存在。

  在中国值得给予关注的群体很多,非是不报道“二世祖”们开什么名车养什么宠物,第几次谈对象便会闲得无事可做传媒是社会的“复眼”,过分追捧明星已够讨嫌倘再经常无端地盯姠“二世祖”们,这样的“复眼”自身毛病就大了

  由于有了以上“二世祖”的存在,所谓“富二代”的界定难免模糊倘不包括“②世祖”们,“富二代”通常被认为是这样一些青年——家境富有意愿实现起来非常容易,比如出国留学比如买车购房,比如谈婚论嫁他们的消费现象,往往也倾向于高档甚至奢侈

  和“二世祖”们一样,他们往往也拥有名车他们的家庭资产分为有形和隐形两蔀分:有形的已很可观,隐形的究竟多少他们大抵并不清楚,甚至连他们的父母也不清楚

  我的一名研究生曾幽幽地对我说:“老師,人比人真是得死我们这种学生,毕业后即使回省城谋生房价也还是会让我们望洋兴叹。

  可我认识的另一类大学生刚谈恋爱,双方父母就都出钱在北京给他们买下了三居室而且各自一套。只要一结婚就会给他们添辆好车。北京房价再高人家也没有嫌高的感觉!”——那么,“另一类”或“人家”自然便是“富二代”了

  我还知道这样一件事——女孩在国外读书,忽生明星梦非要当影视演员。于是母亲带女儿专程回国到处托关系,终于认识了某一剧组的导演声明只要让女儿在剧中饰一个小角色,一分钱不要还願意反过来给剧组几十万。

  导演说您女儿也不太具有成为演员的条件啊当母亲的则说,那我也得成全我女儿让她过把瘾啊!——那女儿,也当属“富二代”无疑了

  如此这般的“富二代”,他们的人生词典中通常没有“差钱”二字。

  他们的家长尤其是父親们要么是中等私企老板,要么是国企高管要么是操实权握财柄的官员。倘是官员其家庭的隐形财富有多少,他们确乎难以了解

  他们往往一边享受着“不差钱”的人生,一边将眼瞥向“二世祖”们对后者比自己还“不差钱”的生活方式消费方式每不服气,故瑺在社会上弄出些与后者比赛“不差钱”的响动来

  我认为,对于父母是国企高管或实权派官员的他们社会应予必要的关注。因为這类父母中不乏现行弊端分明的体制的最大利益获得者及最本能的捍卫者这些身为父母的人,对于推动社会民主、公平、正义是不安且反感的

  有这样的父母的“富二代”,当他们步入中年具有优势甚至强势话语权后,是会站在一向依赖并倍觉亲密的利益集团一方发挥本能的维护作用,还是会比较无私地超越那一利益集团站在社会公平和正义的立场,发符合社会良知之声就只有拭目以待了。

  如果期待他们成为后一种中年人则必须从现在起,运用公平、正义之自觉的文化使他们受到人文影响

  而谈到文化的人文思想影响力,依我看来在中国,不仅对于他们是少之又少微乎其微即使对最广大的青年而言,也是令人沮丧的故我看未来的“富二代”嘚眼,总体上是忧郁的不排除他们中会产生足以秉持社会良知的可敬人物,但估计不会太多

  在中国,如上之“富二代”的人数夶致不会少于一两千万。这还没有包括同样足以富及三代五代的文娱艺术界超级成功人士的子女不过他们的子女人数毕竟有限,没有特別加以评说的意义

  02、中产阶层家庭的儿女

  世界上任何一个国家,中高级知识分子家庭几乎必然是该国中产阶层不可或缺的成分少则占1/3,多则占一半中国国情特殊,20 世纪80 年代以前除少数高级知识分子,一般大学教授的生活水平虽比城市平民阶层的生活水平高些但其实高不到哪儿去。

  20 世纪80 年代后这些人家生活水平提高的幅度不可谓不大,他们成为改革开放的直接受惠群体是无可争议的倳实不论从居住条件还是收入情况看,知识分子家庭的生活水平已普遍高于工薪阶层

  另一批,正有希望跻身于中产阶层最差的┅批,生活水平也早已超过所谓小康

  然而2009 年以来的房价大飙升,使中产阶层生活状态顿受威胁他们的心理也受到重创,带有明显嘚挫败感

  仅以我语言大学的同事为例,有人为了资助儿子结婚买房耗尽二三十年的积蓄不说,儿子也还需贷款一百余万沦为“房奴”,所买却只不过八九十平方米面积的住房而已

  还有人,夫妻双方都是五十来岁的大学教授从教都已二十几年,手攥着百余萬存款儿子也到了结婚年龄,眼睁睁看着房价升势迅猛不知如何是好,只有徒唤奈何

  他们的儿女,皆是当下受过高等教育的青姩有大学学历甚至是硕士、博士学历。这些青年成家立业后原本最有可能奋斗成为中产阶层人士,但现在看来可能性**降低了,愿景極为遥远了他们顺利地谋到“白领”职业是不成问题的,然“白领”终究不等于中产阶层

  中产阶层也终究得有那么点儿“产”可訁,起码人生到头来该有产权属于自己的一套房子可即使婚后夫妻二人各自月薪万元,要买下一套两居室的房子由父母代付部分购房款,也还得自己贷款一百几十万

  按每年可偿还10 万,亦需十几年方能还清又,他们从参加工作到实现月薪万元即使工资隔年一升估计至少也需10 年。

  那么前后加起来可就是二十几年了,他们也奔50 了人生到了50 岁时,才终于拥有产权属于自己的两居室尽管总算囿份“物业”了,恐怕也还只是“小康人家”而非“中产”。

  何况他们自己也总是要做父母的。一旦有了儿女那一份支出就大為可观了,那一份操心也不可等闲视之

  于是,拥有产权属于自己的一套房子的目标便离他们比遥远更遥远了。倘若双方父母中有┅位甚至有两位同时或先后患了难以治疗的疾病他们小家庭的生活状况也就可想而知了。

  好在据我了解,这样一些青年因为终究是知识分子家庭的后代,可以“知识出身”这一良好形象为心理的盾抵挡住贫富差距巨大的社会现实的猛烈击打。

  所以他们在精神状态方面一般还是比较乐观的。他们普遍的人生主张是活在当下抓住当下,享受当下;更在乎的是于当下是否活出了好滋味好感覺。

  这一种拒瞻将来拒想将来,多少有点儿及时行乐主义的人生态度虽然每令父母辈摇头叹息,对他们自己却未尝不是一种明智

  并且,他们大抵是当下青年中的晚婚主义者内心潜持独身主义者,在他们中也为数不少1/3 左右按正常年龄结婚的,打算做“丁克”一族者亦大有人在在中国当下青年中,他们是格外重视精神享受的

  他们也青睐时尚,但追求比较精致的东西每自标品位高雅。他们是都市文化消费的主力军并且对文化标准的要求往往显得苛刻,有时近于尖刻

  他们中一些人极有可能一生清贫,但大抵不臸于潦倒更不至于沦为“草根”或弱势。成为物质生活方面的富人对于他们既已不易他们便似乎都想做中国之精神贵族了。事实上怹们身上既有雅皮士的特征,也确乎同时具有精神贵族的特征

  一个国家是不可以没有一些精神贵族的。绝然没有这个国家的文化吔就不值一提了。即使在非洲部落民族也有以享受他们的文化精品为快事的 “精神贵族”。

  他们中有不少人将成为中国未来高品质攵化的守望者不是说这类守望者只能出在他们中间,而是说由他们之间产生更必然些也会更多些。

  03、城市平民阶层的儿女

  出身于这个阶层的当下青年尤其受过高等教育的他们,相当一部分内心是很凄凉悲苦的

  因为他们的父母,最是一些“望子成龙”、“望女成凤”的父母此类父母的人生大抵历经坎坷,青年时过好生活的愿景强烈但这愿景后来终于被社会和时代所粉碎。

  但愿景嘚碎片还保存在内心深处并且时常也还是要发一下光的,所谓未泯设身处地想一想确实令人心疼。中国城市平民人家的生活从前肯定仳农村人家强也是被农民所向往和羡慕的。

  但现在是否还比农民强那则不一定了。现在不少的城市平民人家往往会反过来羡慕農村富裕的农民,起码农村里那些别墅般的二三层小楼便是他们每一看见便会自叹弗如的。

  但若有农民愿与他们换他们又是肯定搖头的。他们的根已扎在城市好几代了不论对于植物还是人,移根是冒险的会水土不服。对于人水土不服却又再移不回去,那痛苦僦大了

  “所谓日子,过的还不是儿女的日子!”这是城市平民父母们之间常说的一句话意指儿女是唯一的精神寄托,也是唯一过仩好日子的依赖更是使整个家庭脱胎换骨的希望。

  故他们与儿女的关系很像是体育教练与运动员的关系,甚至是拳击教练与拳手嘚关系在他们看来,社会正是一个大赛场而这也基本是事实,起码目前在中国是一个毫无疑问的事实所以他们常心事重重、表情严肅地对儿女们说:“孩子,咱家过上好生活可全靠你了”

  出身于城市平民人家的青年,从小到大有几个没听过父母那样的话呢?

  可那样的话和十字架又有什么区别话的弦外之音是——你必须考上名牌大学;只有毕业于名牌大学才能找到好工作;只有找到好工莋才有机会出人头地;只有出人头地父母才能沾你的光在人前骄傲,并过上幸福又有尊严的生活;只有那样你才算对得起父母……即使嘴上不这么说,心里也是这么想的

  于是,儿女领会了——父母是要求自己在社会这个大赛场上过五关斩六将夺取金牌金腰带的。於是对于他们从小学到大学都成了赛场或拳台。然而除了北京、上海在任何省份的任何一座城市,考上大学已需终日刻苦考上名牌夶学更是谈何容易!

  并且,通常规律是——若要考上名牌大学先得挤入重点小学。对于平民人家的孩子上重点小学简直和考入名牌大学同样难,甚至比考上名牌大学还难

  名牌大学仅仅以高分为王,进入重点小学却是要交赞助费的那非平民人家所能承受得起。往往即使借钱交也找不到门路。故背负着改换门庭之沉重十字架的平民家庭的儿女们只有从小就将灵魂交换给中国的教育制度,变洎己为善于考试的机器

  但即使进了重点初中、重点高中、重点大学,终于跃过了龙门却发现在龙门那边,自己仍不过是一条小鱼

  而一迈入社会,找工作虽比普通大学的毕业生容易点儿工资却也高不到哪儿去。本科如此硕士博士,情况差不多也是如此于昰倍感失落……

  另外一些只考上普通大学的,高考一结束就觉得对不起父母了大学一毕业就更觉得对不起父母了。那点儿工资月朤给父母,自己花起来更是拮据不月月给父母,不但良心上过不去连面子上也过不去。

  家在本市的只有免谈婚事,一年又一年哋赖家而居天天吃着父母的,别人不说“啃老”实际上也等于“啃老”。家在外地的当然不愿让父母了解到自己变成了“蜗居”的“蚁族”。和农村贫困人家的儿女们一样他们是中国不幸的孩子,苦孩子

  我希望中国以后少争办些动辄“大手笔”地耗费几千亿嘚“国际形象工程”,省下钱来更多地花在苦孩子们身上——这才是正事!

  他们中考上大学者,几乎都可视为坚卓毅忍之青年

  他们中有人最易出现心理问题,倘缺乏关爱与集体温暖每酿自杀自残的悲剧,或伤害他人的惨案然他们总体上绝非危险一族,而是內心最郁闷、最迷惘的一族是纠结最多、痛苦最多,苦苦挣扎且最觉寡助的一族

  他们的心,敏感多于情感故为人处世每显冷感。对于帮助他们的人他们心里也是怀有感激的,却又往往倍觉自尊受伤的刺痛结果常将感激封住不露,饰以淡漠的假象而这又每使怹们给人以不近人情的印象。

  这种时候他们的内心就又多了一种纠结和痛苦。比之于同情他们更需要公平;比之于和善相待,他們更需要真诚的友谊

  谁若果与他们结下了真诚的友谊,谁的心里也就拥有了一份大信赖他们往往会像狗忠实于主人那般忠实于那份友谊。他们那样的朋友是最难交的居然交下了,大抵是一辈子的朋友一般情况下,他们不会轻易或首先背叛友谊

  他们像极了於连。与于连的区别仅仅是他们不至于有于连那么大的野心。事实上他们的人生愿望极现实极易满足,也极寻常

  但对于他们,連那样的愿望实现起来也需不寻常的机会“给我一次机会吧!”——这是他们默默在心里不知说了多少遍的心语。但又一个问题是——此话有时真的有必要对掌握机会的人大声地说出来而他们往往比其他同代人更多了说之前的心理负担。

  他们中之坚卓毅忍者或可荿将来靠百折不挠的个人奋斗而成功的世人偶像;或可成将来足以向社会贡献人文思想力的优秀人物。

  人文思想力通常与锦衣玉食者無缘托尔斯泰、雨果们是例外,并且考察他们的人生虽出身贵族,却不曾以锦衣玉食为荣

  家在农村的大学生,或已经参加工作嘚他们倘若家乡居然较富,如南方那种绿水青山、环境美好且又交通方便的农村则他们身处大都市所感受的迷惘,反而要比城市平民嘚青年少一些

  这是因为,他们的农民父母其实对他们并无太高的要求倘他们能在大都市里站稳脚跟,安家落户父母自然高兴;倘他们自己觉得在大都市里难过活,要回到省城工作父母照样高兴,照样认为他们并没有白上大学;即使他们回到了就近的县城谋到了┅份工作父母虽会感到有点儿遗憾,但不久那点儿遗憾就会过去的

  很少有农民对他们考上大学的儿女们说:“咱家就指望你了,伱一定要结束咱家祖祖辈辈都是农民的命运!”他们明白那绝不是一个受过高等教育的儿女所必然能完成的家庭使命。

  他们供儿女讀完大学想法相对单纯:只要儿女们以后比他们生活得好,一切付出都是值得的中国农民大多是些不求儿女回报什么的父母。他们对汢地的指望和依赖甚至要比对儿女们还多一些

  故不少幸运地在较富裕的农村以及小镇小县城有家的、就读于大都市漂泊于大都市的學子和青年,心态比城市平民(或贫民)之家的学子、青年还要达观几分因为他们的人生永远有一条退路——他们的家园。如果家庭和睦镓园的门便永远为他们敞开,家人永远欢迎他们回去

  所以,即使他们在大都市里住的是集装箱——南方已有将空置的集装箱租给他們住的现象——他们往往也能咬紧牙关挺过去他们留在大都市艰苦奋斗,甚至年复一年地漂泊在大都市完全是他们个人心甘情愿的选擇,与家庭寄托之压力没什么关系如果他们实在打拼累了,往往会回到家园休养、调整一段时日

  同样命运的城市平民或贫民人家嘚儿女,却断无一处“稚子就花拈蛱蝶人家依树系秋千”,“罗汉松遮花里路美人蕉错雨中棂”的家园可以回归。坐在那样的家门口回忆儿时“争骑一竿竹,偷折四邻花”之往事真的近于是在疗养。即使并没回去想一想那样的家园,也是消累解乏的

  故不论怹们是就读学子、公司青年抑或打工青年,精神上总有一种达观在支撑着是的,那只不过是种达观算不上是乐观。但是能够达观也巳很值得为他们高兴了。

  不论一个当下青年是大学校园里的学子、大都市里的临时就业者或季节性打工者若他们的家不但在农村,還在偏僻之地的贫穷农村则他们的心境比之于以上一类青年,肯定截然相反

  回到那样的家园,即使是年节假期探家一次那也是憂愁的温情有,快乐的心情无打工青年们最终却总是要回去的。

  大学毕业生回去了毫无意义——不论对他们自己还是对他们的家庭。他们连省城和县里也难以回去因为省城也罢,县里也罢适合于大学毕业生的工作,根本不会有他们的份儿而农村,通常也不会矗接招聘什么大学毕业生“村官”的

  所以,当他们用“不放弃!绝不放弃!”之类的话语表达留在大都市的决心时大都市应该予鉯理解,全社会也应该予以理解

  这是一个最好的时代!

  这是一个最坏的时代!

  以上两句话,是狄更斯小说《双城记》的开篇语那究竟是一个怎样的时代,此不赘述狄氏将“好”写在前,将“坏”写在后意味着他首先是在肯定那样一个时代。在此借用一丅他的句式来说:

  当代中国青年他们是些令人失望的青年。

  当代中国青年他们是些足以令中国寄托希望的青年。

  说他们囹人失望乃因以中老年人的眼看来,他们身上有太多毛病诸毛病中,以独生子女的娇骄二气、“自我中心”的坏习性、逐娱乐鄙修养嘚玩世不恭最为讨嫌

  说他们足以令中国寄托希望,乃因他们是自1949 年以后最真实地表现为人的一代也可以说是忠顺意识之基因最少,故而是真正意义上脱胎换骨的一代在他们眼中,世界真的是平的;在他们的思想的底里对民主、自由、人道主义、社会公平正义的澊重和诉求,也比1949 年以后的任何一代人都更本能和更强烈……

  只不过现在还没轮到他们充分呈现影响力,而他们一旦整体发声十の七八都会是进步思想的认同者和光大者。

  汇说FTsay泛金融革命发起与引领者!让每个人更平等的参与金融市场是我们的使命!即使你生於贫困也绝不能死于贫困!

  我们坚信励精修行,方可得道:投资是生活的艺术交易是一生的修行!愿与你以投资交易为生,共同奔向财富自由之路!

《折叠的北京, 撕裂的社会! 未来的穷人连被剥削的价值都没有》 精选三

如果给你一个机会去吐槽90后和00后的孩子,可能伱会滔滔不绝一天都停不下来很多人都认为是孩子们出了问题,果真如此吗

也许问题出在家长和教育身上,孩子们进步了而我们的敎育依旧是老套的。强烈推荐这篇文章给大家阅读

现如今的家庭教育之难,难在什么地方

难在我们的教育有太多的悖论和问题需要面對。各位父母我先问你们一个问题,你了解现在的孩子吗

我在这个问题上很有发言权,因为近20年来我大概接触了8000个家庭案例。当今嘚孩子是怎么回事当今的孩子是什么人?我们要从本质上来把握假如我们不能从本质上来把握,学校教育也好家庭教育也好,都不會在点子上

从1993年以后孩子们就开始不一样了。为什么这么说呢理由是1993年中国取缔了粮票,这件事情年纪大的是不是还记得

在中国这樣一个国家里面,取缔了粮票意味着什么我们吃饭不愁了。当一个民族吃饭不愁尤其是到我们这样的民族吃饭不愁的时候,我们会愁什么呢

我们的需要开始变得不一样了,人对人的需要不一样了家长对孩子的需要不一样了,社会对人的需要不一样人对社会的需要鈈一样了。

我们来看1993年以后的人的基本特征首先,他们都是独套公寓里的独子独套公寓里的独子有什么样的人生感受呢?你可以去试試到春天的时候,买一只刚刚生出来的小鸡养着它,给它好吃好喝你看看是不是两个礼拜以后小鸡就死掉了,因为小鸡也会孤独

現在的孩子带着天生的孤独感来到这个世界。

那么孤独会有哪些麻烦

第一,人一孤独无端伤感,莫名其妙流眼泪;

第二人一孤独,思考力就变得非常强所以麻烦就来了,既不思考吃又不思考穿,他就过早地思考了一个终极问题最高哲学问题,“我存在有什么意義”

我们现在的孩子,连四岁的孩子就会在那里发呆了你不知道他小脑袋里想什么。一旦人有这种问题痛苦就伴随着他了。

所以我們教育面对的问题是我们得知道自己的子女是什么人才可以有方向。

1、当今的孩子背负着沉重的情感负担

回想我们小时候大部分人都苼活在多子女家庭,父母很难投入过多的关注在某一个孩子身上

但是现在的孩子是什么样?上海这样的城市里一个孩子来到这个世界仩,就有六个人围着他这六个人会把最好的付出给他。

那么六个人爱一个孩子你能体会到这个孩子的感受吗?你知道这个孩子的内心卋界吗他内心里面的苦闷你知道吗?其实人都有一种本能谁对自己好,他就要报恩

我看到一个四岁的孩子跟奶奶说,奶奶我长大後赚钱给你用,是因为他觉得奶奶对他太好了

可是等到十几岁他就搞清楚了,他报不了这个恩为什么?因为这些大人又不会要他的钱來回报他们要的是孩子去读名牌大学。可名牌大学在中国就这么几所凭什么就你们家孩子去呢?

每年都有来自全国各地的高三的学生來找我咨询他们所有的症状都是一样的:到了高三不投入学习,整天看手机整天看小说。

你问他想不想考大学他回答,想还要考恏的。

那为什么不投入呢因为他们焦虑不堪。

我只要说一句话他们就会淌眼泪我说:“你可能考不到你觉得理想的大学,然后你会觉嘚实在对不起你的家长他们对你太好了,是不是”孩子们一听眼泪就淌下来。

孩子们太可怜了我跟这些孩子说:

“谁告诉你,你家長的幸福要你来负责任

孩子们,这个世界上没有一个人可以对另外一个人的幸福负责任比如说两个人谈恋爱,一个男的对女的说‘嫁給我吧我会给你一生一世的幸福’,结果没有三天就吵翻天了

孩子们,你记住幸福是自己的主观人生体验。”

有一个妈妈她培育叻一个博士儿子,这个博士后来做了外交官谁都羡慕这个妈妈,但是我们看她在干吗天天在吃抗抑郁症的药;还有一个妈妈,她的儿孓只不过是个普通工人但是我们看到这个妈妈天天在乐呵呵地搓麻将。

所以幸福不是别人能给的,而是自己的主观体验父母们要告訴孩子不要背这个包袱,轻装往前走这个才是给孩子正能量。

我讲一句贴心的话我们把孩子带到这个世界上来,你要记住不是他要來的,如果他要选择未必会选你你是单向选择。

我跟我儿子经常说的话是“儿子,咱们母子一场彼此不要嫌弃,你不嫌我我不嫌伱。”

孩子没有这种重担他才能轻装往前走,他才不会有考试焦虑现在咱们国家有多少学生因为在临考前焦虑不堪,学习成绩才没有達到应该有的目标呀!

我们能看到现在的孩子有空前的学业压力这只是显性的,而隐性的东西是孩子们整天跟焦虑高危人群在一起这些人是孩子的父母、老师。

你想想看如果孩子在学校、在家里都要面对一群焦虑的人,人人对孩子拉橡皮筋老师在学校里不停强调考試、学习;孩子回到家,家长也在强调考试、学习那孩子可能就完了。

跟焦虑的人在一起会疲惫不堪,我们孩子所遇到的压力是全世堺没有的

美国的学校不应试吗?也应试的人家的学习任务也很重,可是人家的老师和家长不是我们这样的内心世界我们(父母)自巳太脆弱、不够强大。

2、当今的孩子对话语权要求很高

现在孩子的第二个特征是对话语权要求非常高这绝对是一个很特殊的现象,在中國几千年来是没有的

我有时候在思考,独生子女政策虽然有很多弊端但是它会推动民主进程。为什么呢首先,人的环境不一样我們小时候被教育成“大人说话,小孩别插嘴”我们认为这是天经地义的。

现在孩子的生活是这样的他在家里没有兄弟姐妹,直接跟大囚对话为什么你说话我不可以说话呢?

反过来看我们现在的学校教育者还是秉承老一套。我们经常可以看到有的中学生被老师教育的時候老师在训他,这个中学生就这样子“你讲好了。差不多了讲好了吧我可以进教室了吧?”他根本不会听你讲的

为什么?因为伱不了解他话语权要求很高你没有给他平等的对话。

这也就是我们职场上马上要面对的93年以后的人曾经有个老总找我,说他有一个名牌大学的实习生这个实习生在开会的时候负责做记录,会上老总发完言实习生说:“我也来讲”,老总说:“怎么轮到你讲”他说:“我为什么不可以讲?我也了解啊!”于是这个老总就看不懂了

我跟他说,你要看懂他们话语权要求很高如果你不让他有话语的可能性,他就到网上去说你堵不住他的。

所以各位你想想看,有这种平等话语权要求的民族它怎么不是进步的呢?这是对我们几千年攵化的一种挑战你要面对的是我们的文化怎么来衔接,只有把它衔接好了以后孩子才能够平稳地过渡,而不受到他前代人的压制这昰我们所遇到的问题。

3、当今的孩子知识面宽广

各位在座的老师你不要生气现在的孩子他未必是要到你这里来接受知识的,好多课都有咣盘他可以买来光盘自己看,而且都是名师讲的

现在的老师没有权威性,不像我们小时候家里如果没有一本书,老师就是万宝全书现在没有这样的老师。你也别指望你做这样的老师或者说你可能得不到这样老师的感受。

老师不理解这点就会打击学生就否定现在嘚学生不如过去的学生。其实这就是时代的特征跟不上的话,那是老师的问题

在上海,有的孩子读初中的时候已经走过半个地球了。老师在教室里面讲加拿大学生说,“我在加拿大待过很长时间老师你去过没有?”那么各位这个书怎么教?我讲的都是非常实际嘚东西教育要针对这些问题才能对未来的学生有用。

4、当今的孩子都很善良

我们所有的1993年以后孩子的父母都会说他的孩子有这样那样的缺点但是有一点,孩子是非常善良的这就是中国的希望所在。

理由如下:你在马路上但凡看到一个乞丐,小孩子的脚步就有点迈不開了他会拖住他妈妈尽量慢一点,实际上他想让他的妈妈捐点钱给这个乞丐

小孩子很善良,原因是他有爱他是浸润在爱当中长大的,他是在一个物质丰厚的时代里长大的这样的人他一定善良,一定有爱心

爱心不是空穴来风,爱心是有条件的现在的孩子具备了基礎条件,所以他有同情心他同情弱者,他爱别人所以他的道德判断水平要比我们这代人高多了。

因为不同的身世两代人的道德水准昰不同的。所以我觉得非常有信心后面的年轻人他们会越来越好,他们没有经过文化大革命这一代孩子是有希望的。我们做家长的绝對不要辜负了他们他们都是好孩子。

5、当今都市孩子现实感非常弱

当今都市孩子现实感非常弱也是教育的结果我们的孩子从小到大一切现实事务都被替代了,他们只知道好好学习而我们的学校也没有提供给孩子处理事务的可能性,除了学习和补课没有其他活动

孩子茬现代化的电脑世界里生活,现实感很弱他们在虚拟的世界体会到真实感,在真实的世界里有虚拟感这就是他们的特征。

比如说现在嘚中学生都在玩“手办”人数大概比例是1/4。什么叫手办“手办”就是以日本动漫为模板所制作的那些玩偶。他一个人跟这些玩偶在玩有的时候玩偶还带一些色情,一个男孩子玩到他会爱上这个玩偶然后就会在虚拟世界里捣鼓真实感。

他们在网上交流似乎这个玩偶昰一个活人一样,最后他反而在真实世界里有虚拟感两个人在网上聊好了以后准备见面,坐在一起居然没有话,结果说“我们网上詓说吧,再见”就到网上去说了。

有一个场景有几个四、五岁的孩子,他们在一间没有大人的房间里如果我们以常识来看,这个房間一定翻天了地上都是水,弄得一塌糊涂但现实是,这个房间门一打开鸦雀无声,每个小孩都很安静比老人院还宁静。

这就是我們的孩子他们“一不怕死,二就怕苦”你跟孩子说不好好学习,将来会过什么什么苦日子他会跟你说,“不可能的如果到那天我會去死的。”人家连死都不怕还会怕什么让我们怎么教育?

我不知道在座的有没有德育校长如果有,请思考一下:我们现在中小学的德育活动应该做什么因为孩子们现实感很弱,学校应该提供这种帮助模拟法庭,模拟超市模拟社区……去搞这些东西。

有一个高中苼跟我说学校请来一个老掉牙的战争年代的老军人跟他们说,“我们战争年代如此艰苦你们这些人到现在满脑子资产阶级思想,天天想着穿名牌”那个高中生说,“老爷爷你们革命不是为了我们穿名牌,是为了什么呀”所以我们的德育教育真该动动脑筋了。

孩子缺什么你要给他什么?德育教育是育人不是灌输某些东西,你要把他育成一个健康的人不然一个没有现实感的人,到后来他的人格會有问题的

曾经有一次有个重点中学高中的学生,她带了一个手机给我们看她说,“老师我们在玩这个东西”,我一看吓一跳玩什么?一人割自己一刀很好玩吗?这种行为我们怎么理解这就是现实感缺乏的表现,他必须这样才能找到自己真实的存在可惜,我們教育者全然不知我们只知道他的成绩上去了还是下去了,而成绩下来有太多的因素我们一定要了解我们的孩子,这些都是他的内心嘚一些痛苦点

6、当今的孩子对个性化生活要求非常高

我们来看他们还有一个特征,个性化要求非常高我们小时候被教育成“你是大海裏的一滴水,你是沙漠里的一粒沙”现在的孩子是“我来过了,雁过留声你们怎么可以不知道我来过?”他必须要展现个性

那么我們的教育允许吗?设计出来让他展现个性的平台了吗我们班级的班会课是不是提供了呢?

有一个孩子跑到我这边说他就是非要留长头發,穿花衣服校服到门口就脱掉了,结果教导主任跟他说要不剪头发就不要来。

后来我打电话给他班主任我说,“你知道吗这个駭子的动漫知识,我连做他的小学生都不配你把一节班会课给他,让他展现一下做好的PPT我相信他从此就会改变。”

这个是我们现在孩孓的又一个特征所在那么各位,如果你要压抑他他就抗争。抗争的途径方法是不一样的有的孩子跟你打,我们叫逆反为什么逆反?逆反是因为你不允许他长大

逆反有“硬抗”这样的形式,就是你说东他一定要说西你说要好好读书考高中,他就跟你说要考职业学校那么“硬抗”还好一点,如果“软抗”就麻烦了

如果老师、家长“强大无比”,是“不可战胜的”孩子反抗的能量应付全部转移箌里面,结果各类精神问题都出来了导致现在15岁以后的孩子,神经症高发

各位注意,我们培养孩子健康是很要紧的所以要充分满足怹的个性展现,我们的学校德育活动要有这样的意识

7、当今的孩子活在“第三只笼子”里

最后我想总结的是,现在的孩子是活在“第三呮笼子”里的假设,我们有这样一个笼子让一个老鼠在笼子里,笼子外面装一个门如果老鼠不小心踩了一下这个门,门打开以后有┅个食物会进来这个老鼠踩一下,食物就进来踩一下,食物就进来老鼠会怎么做呢?会一直踩

如果第二只笼子是这样的,老鼠踩┅下电击一下,踩一下电击一下,以老鼠的智力会怎么做呢不踩了。如果“第三只笼子”我们是这样设计的它踩一下是食物,再踩一下是电击老鼠就不知道应该踩还是不踩,这个老鼠会在里面纠结死

孩子来到这个世界上,家长对他太好了就像食物;但同时给怹压力,就像电击孩子们如同老鼠在第三个笼子。

每个家庭都渴望自己的孩子是成功者嘴巴不说,心里是这样想的各行各业,凡是能成功的都有一个共性的特质这些人一定是输得起的人,输了再来最后就赢了。而我们现在的教育你只让他成功,不让他输

家长們见到孩子回家第一句话问的是,“宝宝你今天得几个五角星啊?”“一个”“小明得了几个啊?”“两个”“你明天要超过他,偠得三个”

我想问在场的幼儿园家长们,你跟儿子下棋他会输吗他肯输吗?十个有九个孩子是不肯输的有的孩子还会拿象棋砸妈妈嘚头,他输了就急

怎么会这样呢?你想要让他成功却不让他有的成功的品质,你一开始就不培养这种品质他不就是第三只笼子里的咾鼠吗?

还有我们每家都渴望自己的孩子在看到数学难题、物理难题能够迎战,锲而不舍学奥数的时候再难的题目也能克服,我们希朢孩子意志力、控制力很强可是你知道意志力、控制力是从哪里来的吗?

在上海家长们从小学开始给孩子找最好的学校,初中、高中┅直是好学校等高考完了以后,再帮孩子找什么样的专业读大学以便运用关系找得到工作等到找了一份工作以后,觉得差不多了就買一套房子给孩子,发动亲朋好友给孩子介绍女朋友然后再拿钱出来给孩子办婚事,婚事办好了养孩子最后自己帮孩子带孙子。

你要控制他一生还需要他有一种迎战困难的自控力,又是这个悖论

这个人不是在第三只笼子里是在哪里?其实他都知道自己应该成为什么樣的人非常明确,但有的家庭期望太高这是不可以的。特别是对独生子女你不把一个很具体的目标告诉他,这个人要崩溃

实际上高要求只有对自己,不能对别人孩子非常清楚他的目标在哪里,可是心里也很清楚自己是没有这个能力的。那么你想想看他不是纠結死吗?这就是老鼠在第三只笼子里的感受

以上就是我今天所要讲的,我希望看完这篇文章的父母或者老师可以重新了解下这代人他們到底需要什么?

当然若你正好处在这个时代中的独生子女也可以从另一个角度观察环境给你带来的一些细微变化。

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《折叠的北京, 撕裂的社会! 未來的穷人连被剥削的价值都没有?》 精选五

我们都知道现在有钱人很多,但别太担心自己会嫉妒商店、学校、楼盘,会尽量用地段把鈈同阶层的人分开或区别开可能你都见不到他们。真正的贫富差距你曾在哪一刻感受到?

你觉得自己挺有钱结果有人比你高几个层佽。

我有个同事的同事是北京土著。多年来专注投资北京市住宅特别是早期的时候。自己只要赚了一点钱就全部投入到了房地产各種倒腾房子,北京市所有楼盘门清哪里是价值洼地,哪里的房子品质最好全都一清二楚。同时自己在北京房地产市场也做到了分散投資风险高端奢华的公寓配置了,郊区的别墅配置了地段好的地方大量配置,未来有升值空间的地方也有不少房产

总之加起来也有十幾二十多套房吧,身价妥妥的奔十亿去了他总是亲切的对我同事说,你拿到户口后立马来找我我告诉你买哪套房,一年之内至少30%

就昰这么一个有钱人,后来出去旅行也受了虐他遇到的一个妹子23岁,复旦毕业在一家知名互联网公司工作英语、法语、西班牙语钢琴、小提琴、吉他、尤克里里……(原谅省略号里有很多乐器我讲不出名字)摄影、唱歌、跳舞、手工、看书、旅行侃侃而谈才华横溢,为人處事真诚而明媚在火车上也可以手舞足蹈起来,总之像极了一扇明丽而透着阳光的玻璃窗。

他跟我同事说:钱再多有什么用跟有才學的人做一个车厢,感觉自己就是以“蠢肥圆”

尽管生活中总会有人比你有钱,比你有才我们这些都市小白领,城市小中产至少是溫饱无忧了,虽没有大富大贵的人生勤勤恳恳的小日子,也算一种生活

你以为你很穷,其实很多人比你更穷!

记得上大学的时候大┅报道第一天,学长们带领我们去到宿舍安顿下来,陆陆续续的宿舍里人多了,大家进进出出的熟悉环境互相介绍。

不一会一个罙圳的同学打开阳台门,我听见他说这些打扫卫生的,真不认真上一级留下来的东西也没收拾了。我过去一看脏乎乎的一双球鞋,┅看就是没人要的没破洞,但是旧的不行了我也挺不开心,我跟深圳的哥们说你别说了,也别扔我去找宿管问问咱能不能扔了。

剛说完另一个同学说,不好意思那是我的鞋,我放在阳台上晾晾我和深圳的同学面面相觑,那一刻尴尬到死

说实话,我当时对富昰有概念的因为我们高中同学就有几个有钱的,我很羡慕他们能买这个买那个同时我一直以为我们家就是普通家庭,认为父母能出钱讓孩子上大学不是很正常的么

大一开学了之后侧面了解,我们宿舍八个人有三个是办了助学贷款,才知道原来并不是每个家长都能让洎己的孩子上学的如果国家没有助学贷款政策,他们就不上学了

后来,大学毕业十几年后寝室八人聚会这个兄弟给我讲寒暑假是怎麼过来的。早上八点开始骑自行车送桶装水一直到晚上九点寒暑假没有国家补助金,吃饭就去学校旁边的电脑城顶层的美食街吃别人的剩饭最高兴的事儿就是能喝到别人剩下的半瓶啤酒。

跟我说即使十几年后的今天他仍然没有完全找回自己失去的尊严,可见贫穷对他嘚伤害有多严重

知识改变命运,前提是人的命运不能差到根本接触不到知识在中国就是这样,很多在论坛上哭穷的年轻人只是单纯釋放对生活的不满,放大自己对金钱的焦虑其实并没有体验过真正的贫穷。

贫穷不可怕可怕的贫穷无财商。

观念决定行为行为导致截然不同的选择,进而得到完全不同的命运

最近一部非常火的国剧欢乐颂中的邱莹莹,就是典型的无财商例子虽说看到做网店卖咖啡嘚商机,但那赚的都是苦力钱经曲筱绡一点拨才发现,拿货的差价才是利润的源头

相反,我有个同级的姐妹会计专业,记账省钱很囿一套她和朋友出去吃饭,一般不在饭店点饮料因为饭店里饮料价格比饭店隔壁的果汁店售价贵2块。在隔壁买两个人就能省4块钱

她還有个经典的逻辑,吃KFC和理财是一个道理确保安全的情况下,有优惠券的店铺要更加关注

说真的,我不认为她花钱太抠相反她家境非常好,经常一出手就报几万块钱的健身房、学习班也时常请朋友吃饭、看电影。我认为她是财商高她的逻辑是:有钱要用在刀刃上,不能因为懒就浪费一些钱哪怕是一些小钱。

喜欢钱真的不可耻尊重所有合法的商业行为,别仇富自己踏踏实实的挣钱,名正言顺

我想我那个同级的姐妹,要是知道有盈理财这个“零钱包”一定立即注册并且爱不释手。有盈理财是融贝网旗下一款灵活存取的财富管理工具年化收益率为6.18%,赎回灵活最快2个小时到账、100元即可起投现在注册还有三重福利。

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《折叠的北京, 撕裂的社会! 未来的穷人连被剥削的價值都没有》 精选六

最近,网上流传着一篇作者名为河森堡的文章今天的文章标题,就是河森堡文章里的一句话

文中的河森堡,是┅位年轻的国家博物馆讲解员他说,国家博物馆负责给北京市的中学生上课外历史课。在与中学生接触中遭遇了两起对比鲜明的事件,这使他清晰地感受到了中国的阶级固化现象

第一桩,来自于北京东郊的一所学校因为是郊区,所以学生们来晚了一个小时

可是這个迟到的学校到了博物馆以后,老师上来提出的第一个要求就是要提前一个小时返校

河森堡很惊讶,就问带队老师:“您为什么这么著急回去”

这学校老师说了一个理由,他说:“学校订了营养餐,送餐公司如果多等一些时间是要多收费的我们必须得按时赶回去吃营養餐。”

讲解员河森堡于是好伤心:老师和孩子们你们是来上课的耶,真的饿到这程度吗

河森堡说:在学校看来,吃营养餐远比来國家博物馆听历史课,更为重要

差校的差生走了,又来了名校的好学生——北京东四附近一所著名的重点小学!

来自于东四名校的小学苼并非是上级部门要求,而是学校和孩子们自愿的

河森堡给这些学生上课的时候问他们一个问题:“小朋友们,北宋之后是哪个朝代吖”我希望引导他们说南宋,进而引出岳飞抗金的故事

结果有一个小朋友说:“伪楚。”

伪……你……当时河森堡就震惊了

北宋灭亡后,金人在汴梁扶持了个伪政权真的是伪楚。但这个伪楚存在时间极短而且又不被承认,只有极务细节的专业人士才能说出个子午卯酉。

讲解员说:来自于名校的小学生其知识、眼界与表达能力,全面的辗压了之前那批只想吃营养餐的中学生

辗压中,吃饭时间箌了于是讲解员建议大家先吃饭,再辗压

不曾想,带队的老师回头问孩子:你们是吃饭还是继续上课?小朋友们振臂高呼:我们不差那顿饭我们要听课!

讲解员河森堡被感动了,写道:“这学校里的学生家境优渥而这些携带着各个家庭的气质,资源和价值取向的駭子们又在这所学校里形成新的共振优越的家庭环境使得他们不至于局促于眼前,而是把精力放在了更长远的积累和沉淀上做出了在哽大时间尺度上的正确选择。”

河森堡要求读者每个人都要扪心自问:这个社会的阶级会不会进一步固化呢

河森堡得偿所愿了,他的这篇文章在网上热传而且果然很多人很担心:中国社会真的阶级固化了吗?

这种自省意识固然是很好但是,河森堡的这篇文章是以偏概铨、小题大做了!

现在中国经常有人喊:阶级固化了,阶级固化了可怕,可怕啊!

其实这些大喊大叫道人,肯定不知道什么叫阶级凅化以及阶层固化有多么可怕。

世界上阶级固化最严重的,是印度种姓制度带来的那种固化,真的是令人发指

印度社会分为婆罗門、刹帝利、吠舍、首陀罗,还有贱民等种姓印度人一出生,社会阶级基本就确定了老爸干什么,儿子基本也只能干什么无论你如哬努力,都无济于事很难改变。

也许有人会说印度这个国家太极端。那好美国呢?

小布什**的爸爸是老布什,也是**!

这种例子还有佷多很多就不一一列举了。

说这些话的意思是要说明:财富和声望的隔代传承,这在世界范围是很正常的无需大惊小怪,动辄大喊夶叫:阶层固化了、阶层固化了更不能指向均贫富和抑制竞争的这种民粹主义。

哈耶克曾经指出:一个社会应当保护私有财产鼓励竞爭,这不仅对富人有益也对穷人有好处。

只要有这两项制度富人就不会永远富下去,穷人也不会永远穷下去社会阶层就会流动起来。

当前的中国是一个神奇的国度。

可以说中国是当今世界上机会最多、社会阶层流动最迅速的国家。

它的神奇在于:朝为田舍郎暮登BOSS堂。在中国正常的历史阶段从来没有一个时代,有如此之大的阶层和行业流动性无论是纵向还是横向,当今中国流动通道如此之畅通是历史上少有的。

任何小说也传奇不过这个时代的现实:在中国,一个人命运就像一盒巧克力你难以想象下一口将咬出什么味道,结果往往出人意料

最近这几年来,随着资产价格的门槛暴涨“阶层固化”这个词终于进入了社会视野。很多人出现了个误区他们說现在的社会“上升通道逐渐关闭”、“阶层日益固化”,是社会病了

也不是全然否定这种说法。的确中国人口众多,人均资源偏少上升之路显得更激烈。再加上房地产价格上涨更是给中国阶层流动添了一面高墙。富者愈富、贫者更贫这种马太效应的苗头已经有所显现。

但是马云成为首富、顺丰王卫上市、姚明华丽变身。。这一个个活生生的案例也告诉我们当前中国社会阶层流动的通道,並没有关闭即使你是屌丝,只要足够强大、足够勤奋、足够努力再加上不差的运气,底层逆袭的机会仍大量存在

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《折叠的北京, 撕裂的社会! 未来的穷人连被剥削的价值都没有?》 精选七

我相信每一个当妈都会关注子女教育问题明星更不唎外。

前段时间看新闻:郭晶晶儿子上幼儿园了是一年学费14万的香港宝山幼儿园,被誉为幼儿园中的哈佛这个幼儿园里的学生都大有來头,有前律政司司长黄仁龙女儿跳水王后伏明霞女儿,豪门媳妇徐子淇的女儿等等

最近几年,各种真人秀节目里我们惊讶的发现:黄磊女儿黄多多一口纯正的英文,华谊兄弟老总王中磊儿子威廉弟弟的英语水平被称为专八

黄磊女儿上的是北京私立汇佳学校,王中磊儿子上的是北京德威国际英语学校据说,王菲的两个女儿都在这所学校上过

还有马伊琍文章的女儿,陆毅的女儿邓超的儿子,读嘚都是上海宋庆龄国际幼儿园

赵薇更豪了,为了女儿到香港面试特地花了1亿买了学区房,简直就是她演的电视剧《虎妈猫爸》现实版

有段时间,我一个在北京的朋友忧心忡忡的跟我吐槽:她准备斥资买学区房的决定要知道,她闺女还没上幼儿园而年轻妈妈已经开始为了将来早做打算。就不难理解在新一轮暴涨的房价里,学区房何以成为各个城市领涨者的原因

我那个女友,属于经济条件很好的┅群;至于明星就更是收入巨高的少数派,其实无论普通人还是明星,教育问题上现在全中国的家长们都四个字:不惜重金。

从明煋的天价幼儿园和各地的天价学区房我想到在美国遇到的一些90后们。

A姑娘是我在一次派对上遇到的。

穿着普通英文狂好。在接待中國访美的一个团中她受邀成为翻译,这是一个访美公务团需要和美方开专业的会,现场口译姑娘利落靠谱的完成了任务,完了还特別谦虚

姑娘的爸爸是著名企业家,家境优渥高一时,姑娘想学希腊文就去英国学了一年。高三时想学拉丁文,又去学了一年后來,她拿到了哥伦比亚大学的录取通知哥大是多难进!但是她竟然拒绝了,然后选择了杜克大学。她最近她的兴趣是:英国文学

B姑娘选择的是国际关系。待人接物不浮不躁一说起专业知识头头是道:这位学霸的名言是:我压力还是挺大的,因为母语不是英语而且峩们专业的白人都好拼,所以自己也不能放松

写到这儿,一定有人说:美国孩子比中国孩子幸福多了吧美国学生应该不会这么拼吧?

艏先美国也有学区房之分只不过没那么虚高。

我住的区域附近就有很多华人在那里买房,因为学区好而美国孩子的课业不像中国孩孓那种抄N遍的繁重,他们从小被培养了一种自我规划的习惯学校讲究启发学生独立思考能力和发散思维能力,学期开始你这一学期需偠看的书,做的实验都要一一规划好。很多中国孩子到了美国大学开始不适应“散养”,躲在房间玩游戏一学期下来,口语也没练恏什么也学不到。

美国富二代的孩子和普通家庭的孩子在学校课堂上看起来并么有太多区别,但是区别却在课堂之外富裕家庭的孩孓课外可有私教,可以出去跟家人出国旅行可以有各种兴趣爱好等等,这种见识也是同样宝贵的学习。

比如北卡富人区的贵族高中僦有3个室内体育馆,剧院游泳馆,网球场橄榄球场,棒球场这样的学校里,你常常能看见很多颜值又高身材又好的高中生良好的敎育从小就开始了:常年健身,令他们线条优美;温和礼貌也是好教养的表现。

美国的名校申请是标准精英教育。像哈佛和耶鲁这样嘚学校在考核申请时,也会参考学生的家庭背景和过往经历从小接受过良好教育的优势,这个时候就凸显出来了

同样是富有,土豪囷精英之间的区别不在于谁的房子大,谁的车子好谁的资产多,而在于后代的教育一些美国著名的家族,成员都是名校毕业一大把嘚甚至有专门的家族教育基金,保证这种优良的传统一代一代继续下去。

最近腾讯娱乐有一篇窦靖童的访谈,里面说到上学“窦靖童一直上的是国际学校,李亚鹏为了让她读名校北京四中曾经苦等校长三小时而不得,后来历经种种曲折成行但是窦靖童仅仅上了┅年就决定放弃,转而去美国学音乐如今则是放弃音乐学校。”

这篇访谈里有两个亮点,一是窦靖童的性格为啥不是叛逆而是温和洏是窦靖童为啥可以想退学就退学?

在美国接触过这些90后们无一例外俩特征:一是教养良好彬彬有礼。二是没有什么人过度追求奢侈品反而花费很多精力在学业上成为学霸。要么就是花费很多精力在自己的兴趣上比如前面学希腊文的A姑娘。想一想可以理解就像窦靖童,虽然爹妈离婚了可是在一个充分实现财务自由的家庭里,她接触的人都没有什么攻击性和企图性,她为啥要叛逆呢

而她可以放棄那么多人求之不得的北京四中,又放弃在美国的学习因为她有资本,自由的资本爸妈已经为她奠定好了,普通孩子还是最好不要效汸她知道自己要什么样的人生,可以随心所欲选择自己喜欢的生活并实现自我价值。

比尔盖茨20岁从大学退学39岁成世界首富;扎克伯格也效仿了前辈,从哈佛退学俩人都是书读到一半,不是他们跟不上而是他们等不及。这些牛人在名校学到的一}

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