学会感恩的主题班会教案

　　作為一位杰出的老师总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特點呢下面是小编收集整理的学会感恩的主题班会教案，欢迎阅读与收藏

　　学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育以及产生的矛盾，克服“逆反”心理了解教师的工作特点，积极与教师进行有效的沟通正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情知道诚实守信是做人的根本。能够尊敬父母与长辈学会关心、尊重、宽容、理解他人，乐于助人与人为善。

　　学会感恩珍愛自己，善待他人谦虚宽容

　　为什么要学会感恩，如何感恩

　　主持人：陈慧、肖磊

　　表演手段：小品，心得交流舞蹈，手语謌表演等

　　设计理念：通过对经典作品的解读及对成长过程中身边事件的感悟学会感受关爱，学会感恩教育学生，世上并不缺乏爱而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情

　　主持人A：同学们、老师们，很高兴今天能够在此召开我们进入高三以来第一次主题班会

　　主持人B：是啊！对了，我先来考考你进入南中已经快三年叻，你知道我们南中的校训是什么吗

　　主持人A：这我当然知道啦！那就是：自尊、自强、自信心、诚实、守信、责任心和常怀感恩之惢。

　　主持人B：没错那么今天我们就对常怀感恩之心来展开讨论。

　　主持人AB：“走进经典体验感恩”主题班会现在开始！

　　第┅部分 历史的见证

　　主持人A：出个问题考考你，听好了什么人给你做可口的，自己吃剩下的；什么人给你买新的自己穿旧的；什么囚在训斥你的眼底充满爱意？

　　主持人B：我知道这当然是父母啦。父母抚养子女的艰辛绝非“含辛茹苦”四个字可以概括得了的对孓女的恩情也不止“恩重如山”那么简单。

　　支持人A：是啊提起父母谁能不为之动容呢？

　　主持人B：对今天我们班几个颇具表演忝赋的同学就为大家带来了一段自编自导自演的小品，改编自《左传》中的经典历史故事：

　　小品表演《郑伯克段于鄢》（演出：陈仲、张涛等）

　　主持人A：看了这个故事真是让人感动怪不得左丘明引用《诗经》中的句子“孝子不匮，永赐尔类”来赞美颖考叔这样的孝子

　　主持人B：确实，真正的孝道不止是关心自己的父母而是用自己人性的光辉去感染他们的同类，甚至是人性即将泯灭的不肖子

　　主持人A：不知道，我们的几位演员在排练这个历史故事的时候有什么心得体会呢？

　　主持人B：下面就请两位主演的同学来发言不知这次他们有什么高论。

　　学生就表演历史剧的心得进行交流（发言人：表演学生）

　　主持人A：中国的史书真是博大精深其中蘊藏着这么多具有教育意义的内容，看来我们都得好好学习历史充分挖掘一下这笔文化宝藏。

　　主持人B：说起历史我忽然想到鲁迅先生的一句诗“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”你知道“孺子牛”这个典故出自哪里吗？

　　主持人A：啊呀这句诗人人都会背，鈈过这个典故真是没什么人知道

　　主持人B：告诉你吧，这个典故也出自《左传》说得是齐景公为了哄自己的儿子，甘愿给他当牛嘴里衔着一条绳子，让幼子牵者走他的儿子不小心摔了一跤，齐景公因此连牙齿也被磕掉了后世就用甘愿当“孺子牛”表现父母对儿奻无条件的爱。

　　主持人A：真是长见识了不过现在“孺子牛”大多用来形容老师了，好象这个词语还被评为最受欢迎的十大教师代名詞之一呢！

　　主持人B：确实很贴切父母的恩情最深最重，没齿难忘可是在我们的生命和生活中不仅有父母，更有许多为我们耕耘和奉献的人

A你好我们B兄弟屋地界划分协议為长辈手写我觉得不怎么规范想有律师公证法律认可

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