风筝入云“放晦气”（附图片）
寒食，清明前后的日子，春气上扬，东风袅袅，正是放风筝的最佳时节。
《红楼梦》第二十二回，探春作了一首关于风筝的诗谜：“阶下儿童仰里面时，清明妆点最堪宜。游丝一断浑无力，莫向东风怨别离”。从中可以验证古人在此期间开展放风筝的娱乐活动。
在该书第七十回中，还特别提到放风筝“放晦气”的习俗。
当大观园的年轻男女相聚，忽听得窗外竹子一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳，原来是一个大蝴蝶风筝挂在竹梢上了。紫鹃准备拿起来，探春笑道：“紫鹃也太小气，你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？”黛玉笑道：“可是呢，把咱们的拿出来，也放放晦气”。
宝玉也打发小丫头去取“那个大鱼风筝”，可是己让晴雯放走了，宝玉非常遗憾，说：“我还没放一遭儿呢”。探春说的很有意思：“橫竖是给你放晦气罢了！”
此回中还说到“放晦气”的方法，即当风筝飞得很高时，手中之线将尽，然后用剪刀剪断线，让风筝自由而去。黛玉“因这一放虽有趣，只是不忍”，李纨便说：“放风筝图的是这一乐，所以又说放晦气，你更该多放些，把你这病根儿都带了去就好了。”
清代的这种习俗，并非空穴来风。据古籍载，放风筝一开始就和原始的宗教有关，因当时生产力低下，科技水平极不发达，人们还没有能力来抗疾病和各种自然灾由口的侵袭，因此产生了崇拜神灵，祈求天赐好运的心理，在风筝上予以寄托便是一例。他们往往在风筝上写上自已的名字，然后放上天去，再剪断牵线，让风筝飞走，认为这样可以放走厄运，达到消灾祛难的效果，所以，人家放走的风筝，是不能拾回的，否则就会沾上晦气。这种习俗，在民间又叫“放断鹞”。
“春衣称体近清明，风急鹞鞭处处鸣。忽听儿童齐拍手，松梢吹落美人筝”（清．杨韫华《山塘掉歌：放断鹞》）。诗中所说的“鹞鞭”，指缚于风筝背上的竹片做的簧迎风如鞭鸣响；“美人筝，即美人形的风筝。
丢开“放晦气”的迷信色彩不说，放风筝确实是有益于身心健康的。不但可以活动全身的筋骨、血脉，还可以泄内热、清眼目。“春日放鸢，引线而上，令小儿张白而视，可以泄内热”（宋．李石《续博物志》）。“儿童放之空中，最能清目”（清．当察敦崇《燕京岁时记》）。
制风筝和放风筝的历史在我国源远流长，南方称之为“鹞子”，北方称之为“纸鸢”，“后于鸢尾以竹为笛，使风入俗声，如筝鸣，俗呼风筝”（明．郎瑛《询刍录》）。清人顾铁卿在《清嘉录》中，记叙了当时风筝的奇妙：“晚或系灯于线之腰，连三接五，曰‘鹞灯’。又以竹芦粘簧，缚鹞之背，因风播响，曰‘鹞鞭’。元人谢宗可也在《纸鸢》中写到当时放放风筝的情景：“画里休看郭恕先，巧糊片褚作蹁跹。影轴空碧摇双带（风筝后系着飘带），声遏行云鼓一弦（风筝上安一弦，风吹而响）。避雨飞来芳草地，乘风游遍绿杨天。黄昏人倚楼头望，添个红灯到上边（牵线上系红灯）”。
放风筝对于儿童来说，更是一项健康且有趣的娱乐活动。清代的《燕京杂咏．放风筝》是这样写的：“槐榆舒绿柳含青，阵阵东风拂面生。最是儿童行乐事，置身檐瓦放风筝”。北方儿童居然立于屋顶放风筝，童心童趣，跃然纸上。
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放风筝放晦气的习俗
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　　放风筝，一般人只知道是一种文化娱乐活动，但在古代，这中间还包括着一项古老的习俗――“放晦气”。　　大家知道，风筝因形如鹞鸢，又叫“鹞子”。据史载，始于春秋战国，能匠鲁班首创“木鸢”，“乘之而飞”，这是我国最早的风筝。后来用纸代木，称为“纸鸢”。五代时又在纸鸢上系上竹梢，风入竹梢，声如筝鸣，才开始叫“风筝”。风筝到了明清两代，在民间都十分盛行。　　牧童放风筝　　原来，放风筝一开始和原始宗教活动密切有关。在过去还长期处于生产力十分低下，科学技术极不发达的时代，人们没有能力抵御疾病以及各种自然灾害的侵袭，更不明白造成人类痛苦贫困的社会根源，因此产生了崇拜神灵、祈求天赐好运的心理。这种信仰表现在各个方面，在放风筝上也有所寄托。人们在风筝上写上自己的名字，然后放上天去，又故意剪断牵线，让风筝飞走。认为这样就可放走“晦气”，交上好运，达到“消灾祛难”的愿望。　　因此，在放风筝时，不管风筝如何玲珑好看，最后都必须剪断牵线，让它飞走，同时，又产生了忌讳习俗，即人家放掉的风筝，不能拾来重放，否则会染上“晦气”。这种风俗，在民间又叫“放断鹞”。　　“放晦气”的风俗，不仅我国有，国外也有。如我国的邻邦朝鲜在每年风筝节中，人们把自己的苦恼一一写在纸做的飘带上，然后缚在风筝上。当风筝飞上天空后，他们就把放风筝的绳子割断，风筝随风飞走了。人们认为自己的苦恼也随之消失了。
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清明节有一个放风筝放晦气的习俗[1]
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今天该怎么放风筝
　　□王福斌
　　据4月11日《重庆日报》报道，成都铁路局重庆供电段近一个月来，发现因市民放风筝等缠绕悬挂高压接触网，发生严重危及铁路安全运行事件已超过5件。铁路供电部门提醒市民，人与高压线至少保持3米以上距离，避免触电身亡。
　　“杨柳青，放风筝”，在风和日丽的大自然中放风筝是最好的日光浴、空气浴，跑跑停停的肢体运动可增强体质，群体性强也易使人破闷解烦、精神愉快，怪不得有“鸢者长寿”的说法了。
　　放风筝是中国古老的习俗，又名“放晦气”。在古代，由于生产力低下，科学技术极不发达，人们没有能力抵御某些疾病以及部分自然灾害的侵袭，便祈求天赐好运，由此放风筝又名“放晦气”。人们在风筝上写上自己的名字，然后放上天去，最后故意剪断牵线让风筝飞走，认为这样就可以放走“晦气”，新的一年交上好运。
　　《南鹞北鸢考工记》就详细记载了风筝扎、糊、绘、放的工艺，书中还配有美人、大鱼、蝙蝠、凤凰、沙燕等各种风筝绘的彩图。但因为放风筝是放晦气，所以不管风筝如何玲珑好看，最后都必须剪断线让它飞走，人家放掉的风筝更不能拾来重放，否则会染上“晦气”。
　　古代由于没有高层建筑、高压电线，所以不会存在我们今天的烦恼。但如今高楼林立、高压输电线遍地都是，特别是高铁沿线还有27.5kV的接触网。本是放松身心的有益活动，切不能把安全当儿戏。据报道，去年因市民放风筝、燃放孔明灯造成铁路接触网设备烧损、电路断电跳闸影响列车正常运行的事件有40余件，最近小风筝酿成大事故的案例又进入高发期。看似一件微不足道的小事，也许就会造成不堪设想的后果，所带来的损失也是难以估量的，更何况还关系着千千万万旅客的生命安全。
　　事实上，为了遏制不文明放风筝的行为，早在日起，国家就正式实施了《铁路安全保护条例》。其中明确规定：任何单位和个人不得在铁路电力线路两侧500米的区域内升放风筝、气球。如有违反规定的，由公安机关对个人处以警告，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
　　时代在发展，人们的志趣爱好也应与时俱进改良。古代的风筝今天怎么放？答案也很简单，笔者建议大家不妨多走两步路，到空旷人少、远离高铁、远离高压线的地方，安全又尽兴地玩耍。？？？8
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放风筝的唯美语句
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1、远处，三三两两的小朋友正兴致勃勃、全神贯注地放着自己喜爱的风筝，他们拉着风筝线，风筝一会儿高，一会儿低，像是在翩翩起舞。只见一个小男孩东一拉，西一扯，鹞鹰风筝时而飞得低，时而飞得高。不多时，风筝就飞到了半空中。它好象骄傲地说：“瞧，我飞得最高！”旁边，有两个小朋友似乎跑累了，一屁股坐在地上，看着风筝自由自在的飞翔。2、像这样的天气放风筝再好没有了！这种天气实在难得！我们带来的线都放完了，而风筝还在往上飞。只见天上几个桔红色的小点，若有若无。因为想看风筝扶摇直上，我们有时把一个风筝慢慢地收回来，然后又再放上去，心里有说不出的快乐。我们拉着风筝跑，看风筝婆娑生姿，心里有说不出的兴奋。3、线儿越放越长，风筝越飞越高，“大蜻蜓”、“长蜈蚣”、“火凤凰”、“包公脸”……各式各样的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。4、下午，我和爸爸、妈妈来到了沙滩边，只见金黄的沙子像金子。三点钟的时候，我们的风筝飞地很高，沙滩上的人越来越多，不一会的时间，天空中有许多风筝，我的大红的金鱼风筝，鼓着圆圆的眼睛注视沙滩上来来往往的行人，是那么畅快。旁边可爱的小燕子，美丽的大蝴蝶、金黄的小蜜蜂似乎也不愿意落在后面，奋力往天上飞翔。天上的风筝组成了一幅美丽的图画，把祖国变的更美，把天空也变的更美丽！5、我左手拿着线轴，右手拿着“小燕子”使劲地跑，可是风筝还是没飞起来，爸爸对我说：“你应该逆风跑。等风筝飞起来，再用右手扯线，左手放线轴。”我按照爸爸说的去做，果然风筝飞起来了，我一边放线，一边对爸爸说：“瞧！我放的多高！”突然，风筝一下子栽下来了，我急忙收线，并用右手带着风筝，风筝终于飞高了，我松了一口气，心里的大石头落了地。不一会儿，风筝的线放完了“小燕子”变得更小了，我仿佛看见“小燕子”变成了真的燕子飞向蓝天，……6、我们来到广场上，我在前，妈妈在后，拿起风筝用手托着说：“放”。我听到指令，飞奔向前，一时兴奋却方向不分，顺风跑了起来。风筝在地上拖了好几米，妈妈对我说：“风筝栽下来了，别跑了，风筝就要被你拖烂了!”我听见妈妈的话，马上停了下来，看看后面的风筝实在太惨了，都被弄成“大花脸”了。7、我慢慢地跑了回去，所有人的风筝都飞上了天，像天上的仙女洒下的五颜六色的花瓣、风筝们你飘过来我飘过去。大家挤在一起，有：龙、美少女战士、福牛乐乐，还有喜洋洋……各式各样的。看见了这些，我一身的疲劳全都没了。我跑了过去，和同学们一起跑着、一起笑着，很开心，很快乐。8、天空中飘荡着各式各样的风筝，它们颤颤悠悠，互比高低，都在向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔。9、随着呼啦啦一声响，一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。10、妈妈要带我去公园放风筝，我高兴得一蹦三尺高。一路上我就像一只刚被放出笼子的小鸟一样，在妈妈身边飞来飞去。我们来到公园的时候，已经有很多人在那放风筝了，蔚蓝的天空中飞舞着一只又一只快乐的风筝，有憨厚可爱的大熊猫，有鼓着两只眼睛的小丑鱼，还有红色的星星图案等等，看着他们的风筝飞得那么高，我真是羡慕极了。11、开始放风筝了，我一手拿着线轴，一手拉着风筝，快速跑起来。风筝飞得很高，我非常高兴。我快速放着线，突然一阵大风把风筝吹斜了，就慢慢地掉下来了。可是我一点都不泄气，再来一次，这次，我慢慢地放线，风筝东躲西藏的都看不见了。正在这时，飞来了几只小鸟想跟我的风筝比赛。可是我的风筝飞得太高了，小鸟追不上，垂头丧气地“走”了。12、开始放风筝了，我觉得放风筝很简单。可是一开始，马上就给我来了一个下马威，无论我怎么用力，风筝就是飞不起来。我冷静下来仔细一看，原来我把风向搞错了。我迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。13、近处的一位小朋友正兴高采烈地放着一只“蜻蜓”。你瞧，他右手牵着线，左手拿着线轴，笑眯眯地看着自己的风筝。“大蜻蜓”扇动着翅膀，眨着红色的大眼睛，直往上蹿。不一会儿，风筝赶上了“蝴蝶”，超过了“鹞鹰”，躲进了云层。没上学的“小豆豆”看见了，高兴得一蹦三尺高，嘴里还不停地叫着：“哦！飞起来啦，‘蜻蜓’不见了，‘蜻蜓’不见喽，哥哥真棒，哥哥真棒！”这时飞来了一架飞机，“蜻蜓”比飞机飞得还要高。14、今天天气很好，阳光明媚，太阳公公高高挂在天空。我和爸爸妈妈姥姥妹妹去莲花山公园放风筝。 很多人去放风筝，有老鹰的风筝，还有连体风筝，各种各样的风筝非常漂亮。我们把风筝打开，爸爸拿着线轴，我拿着风筝，有风的时候爸爸让我把风筝松开，风筝很快随着风飞到了空中。越飞越高。我们开心极了。15、高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。只见“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。这里观看的人很多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。16、放线的在前猛跑，托风筝的在后紧随，在欢呼叫喊声中，一只只美丽的风筝纷纷飞上了蔚蓝的天空。17、到了公园，我看见天上飞着好多风筝，有红的、黄的、绿的、白的，五颜六色，飞得可高了。不知道我的是否也能像他们飞得一样高，哦，不只是一样高，还要比他们的更高！18、乘着一阵风，老人轻巧的将风筝拉了起来，慢慢地将手中的风线一点点地放向天空，一张一张的纸片变魔术似的从老人的箱子里飞出来，老人娴熟地往后退着，长尾巴的风筝象一只只巨大的彩色的蝌蚪从老人的手中“蹦”向天空，越飞越高......呵，原来老人放的风筝是有名字的，叫“龙头串串风筝”，这个纸箱就是专门的“工具”，看来老人对风筝还蛮内行的。
1、我不再飞了，我在黑黑的床底下，有老鼠欢快的爬过我的身体，咬断我的四肢，也咬断一起渐渐发霉的线。地上的潮气渐渐渗透了我薄薄的身体，我大约到了尽头，我还在漂浮，可我的躯体已经不在了。看着下面的光影变幻，我发现没断的线成就了我的经历断了的线埋葬了我的余生来生，我希望还是线牵着的风筝。……2、记得很小时候，我手牵风筝在田间奔跑，呼吸着新鲜空气，天天味道，那时老一辈还做麦秆画，夕阳下还有哼歌的牧牛郎，哦-----我喜爱的风筝啊，你飞到哪里去了，以前的老屋，傍着碧水池塘，黄油油的油菜花，满是幸福的时光。……3、和着缠绵的春风，带着浅浅的春梦，在多情你的手中，我慢慢升腾，有你温柔的牵引，我心甘心甘，走进寂寞的苍穹，有你温暖的目光，我情愿情愿，融入风萧萧的空中，为你，即便阴雨冷风，我憔悴飘零，为你，即便天寒地冻，浮生若梦。……4、过了一会儿，我的脸上感觉有微风轻轻吹过，于是我赶紧脱掉了外衣，忙着牵着风筝的线跑了起来，借助这股微风，我把风筝放得很高很高，连接风筝的线也几乎放到了头，正在我有一些洋洋得意的时候，那股微风却停了，我眼看着自己的风筝慢慢地飘落下来，心里很是难受，因为这股微风让我欢喜，也让我失望。……5、一条条蜈蚣，一只只蜻蜓。惟妙惟肖，栩栩如生。在风中飞逸而上，俯视城市的风景。风正扬，线斜拉，偏离了方向。兴正酣，线拽下，被牵在手中。是谁？抢走了它的思维？……6、长长的线，小小的轴，拉着糊纸的骨架，趁着风势放上天空，随风跑动。幼小时的我，对风筝充满兴趣，我跑，它也跑，我停，它就落下，我想它似一个宇宙飞船，能操纵上天，上云霄，能飞上云端，我想那儿一定是仙境，因为到那儿，风筝线即使长，也飞不上去了，只会落下来......我只有跑，它才会运转，这真是锻炼身体的好方法，我总是跑出一身汗。这是一种娱乐。……7、正当我开始慢慢地卷线，准备下次起风再来的时候，我的耳边突然响起了风声，是几乎让我睁不开眼的一股大风，从河面吹来，我那颗因为无风而失望不开心的心，又被这股意外的大风激活了，我选好地方，迎着风而跑，同时搅动着手里的风筝线，把风筝再一次放到了天空中去了，高兴得我满脸都笑开了花。……8、你是那放风筝的人，慢慢地收着，不愿风筝受到伤害。天空的多变，让你的心挂念。风筝在外久了，心里有天空的美丽，也有天空的坎坷，它想倾诉。你最懂它，只有你能读懂它，也只有此地才是它最温馨的港湾。你慢慢地收着线，风筝不紧不慢地回到你的怀抱，你轻扶它，露出了开心的微笑！……9、长长的线，小小的轴，拉着糊纸的骨架，趁风势将风筝放上天空，坐在草地上收线，放线。童年时的我，对风筝充满信心，我不需要跑着步子，让风筝飞起来，我只需要坐，甚至躺在草地上，（欢迎登陆
）拉线，放线。有时，我会闭上眼睛，回味着，它似一只小鸟，自由自在地飞着，因为它总能逗着树上的鸟儿从巢里钻出来，与它跳舞，歌唱。它们翻飞着，我便十分满足，这是一种向往。……10、天空，高远而深邃；大地，广袤而博爱；梦想，虚无而多变！站在高高的山岗上，望着天空，时而蔚蓝，时而阴霾；时而高远，时而低沉……天的那一端会是什么？是否也有等待，也有企盼，也有梦想……孩子喜欢风筝，喜欢她自在的飞翔，喜欢她无畏的勇气，喜欢她坚韧的执着。……11、一只纸燕升起来，一条布鱼升起来，在空中攀比高低，鱼上的又高又快，鹞和燕子很生气，你鱼又没长羽毛，为啥爬到上面去，鱼翻着眼皮说，都是被牵着上位，凭借的是风力，是操纵者在较劲，我们之间莫治气，一只苍鹰飞过来，在天空翱翔，一只燕子飞起来，钻入云天里，云里真有一条鱼，是旋风裹挟的，风停了下起了雨，风筝落下来，鱼摔死在地，那鹰和燕子，依然在云雨中搏击。……12、清明时节，陪孩子一起来到古树苑，刚到广场上，孩子一眼就看到了明朗洁净的空中浮动着许多风筝，孩子惊叫起来：“妈妈：你看那个是什么风筝，就它飞得高。”我随着她的手势看去：那条长长的蜈蚣高高的把鹰、燕、鸽、雁、鹦鹉、凤凰、金鱼……甩在下面，独占鳌头。……13、放风筝的孩子是孤单的，是快乐的，是矛盾的！孩子看着在天空中恣意的风筝，紧紧的抓住手中的线。风筝好美，可以飞的很高，孩子憧憬天空那未知的世界，那里神秘莫测，令人神往。可是，孩子觉得天空遥不可及……于是，孩子每天都看着风筝，做着自己可以和风筝一样在蓝天飞翔的梦。时间久了，孩子习惯了，梦亦是真实的！……14、短短的线，精致的骨架，顺着风势在窗外徘徊。青年的我，随功课的加深，不再与风筝游戏，我对风筝有一种追求，当我闲暇时，就会打开窗户，我早就买了一个小小的风筝，将线捆绑在了窗台（欢迎登陆
）晾衣服的杆子上，让它独自飞舞，我会看着它，回想以前放风筝的事，那真是一种享受。直到有一天，一场暴雨夹杂着暴风无情地袭来，风筝线断了，风筝，不见了，它永远地飘在了我记忆的上空。我还会买一个，将它更小心地放在一个无危险的地方，看着它随风飘扬......……15、放风筝的人将我高高抛起，顺着风的方向，我慢慢飞起，越飞越高，越飞越远。尽管心中茫然，不知道自己将飞往何处，然而却并不恐慌。因为我知道有一双眼睛时时看着我，倘若我迷失了，那么他会拉扯手中的线，给我方向的指引。
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