串联电路中各点之间电流有何关系？．（2）猜想假设：在串联电路中，电流处处相等．（3）设计实验：实验电路如图1，请你连接实物图．（4）进行实验：闭合开关后，发现电流表指针偏转如图2所示．你认为产生这一现象的原因是：甲同学的问题：电流表所选量程太小．乙同学的问题：电流表正负接线柱接反了．丙同学的问题：电流表所选量程太大．（5）分析论证：故障排除后，电流表的测试数据如表所示．
0.3A从表中数据可知：在串联电路中，电流处处相等．
小红在研究串联电路电流的特点时，共做了三次实验，（如图所示）记录数据如下表：（1）小红在测量过程中，有一次是错误的，错误的一次是：_____.（2）这次错误的原因可能是_____.【解析】在串联电路中电流处处相等，第二次读数偏大，说明第二次读错了；又由于第二次的0.6 A刚好是其余两次的0.12 A的5倍，可能是错按电流表0～3 A的量程读数了.&
小红在研究串联电路电流的特点时，共做了三次实验，（如图所示）记录数据如下表：（1）小红在测量过程中，有一次是错误的，错误的一次是：_____.（2）这次错误的原因可能是_____.【解析】在串联电路中电流处处相等，第二次读数偏大，说明第二次读错了；又由于第二次的0.6 A刚好是其余两次的0.12 A的5倍，可能是错按电流表0～3 A的量程读数了.&
为了研究串联电路电阻问题，小文设计了如图20所示的实验电路，其中R1是电阻箱，R2是定值电阻，R1与R2串联的总电阻用R表示．电流表测量的是串联电路中的电流I，电压表测量的是A、B两点间的电压U．实验记录的数据如下表所示．（1）填写下表中的空格处．
（2）请根据实验条件及表中实验数据，归纳出总电阻R跟电阻R1的关系：R=R1+5Ω．
如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是不相同的（填“相同”或“不相同”）．
电流表的位置
1.5（2）表是某同学在实验中测得的数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是1.5A，造成错误的原因是用了较小的量程，而读数时却误读了较大的量程．（3）实验的不足之处是：只做一次实验，得出结论有些特殊．（4）实验的改进方法是：换几个不同的小灯泡，再做几组实验，然后得出结论．（5）甲、乙两位同学在分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处．&当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的三种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，会发生什么危害，请写在下面．甲存在的问题：电流表正负接线柱接反了危害是：损坏电流表；乙存在的问题：量程太小．
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电流表外接，为什么测的只是电压表和小灯泡电流的和？电流表自身收藏
电流表外接，为什么测的只是电压表和小灯泡电流的和？电流表自身不是也有电阻，难道不是先并联然后和电流表串联求总电阻，最后再用总电压求出电流吗？求解释，谢谢，刚学高中电学这里不太明白感觉后面题目很难做
电流表是串联进去的，测的就是总电流
非理想仪表的情况下，第一行跟你的说法是—回事
电流表是根据电流的磁效应造的，所以自己电阻变大时，显示的数也会变小，
你看看电流是怎么流的啊。正极出发，经过电流表，然后再分别流向灯泡和电压表，最后汇合流向电源负极。电流表的读数=你所说的总电压除以总电阻=流过电流表的电流=流过电压表的电流+流过灯泡的电流
你的问题在欧姆定律理解不透彻，伏安法测电阻本质就是应用单电阻欧姆定律，测出同一时间待测电阻两端电压和经过的电流。现在电压表根据并联等压可以准确表示电阻两端电压，但经过电流却无法由电流表示数准确表示。因为由并联合流电流表示数把电压表的电流也算进去了，从而导致分子偏大计算电阻偏小。也就是说无论电流表理想不理想，不妨碍它显示干路电流，更不是你以为的计算电阻为V,R并联再与A表串联后的总电阻
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1.电流表必须串联在被测电路中的根本原因是什么?2.电压表必须并联在被测电路两端的根本原因是什么?求注意，必须准确简洁
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电流表其实是表头并联了一个很小的电阻而成的.所以电流表的电阻非常小,不能与被测的电阻并联检测电流.同理,电压表其实是一个表头串联了一个阻值非常大的一个电阻,所以通过电压表的电流是非常小的,故不能与被测电阻进行串联检测电压.
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《电流表的内阻很小，串入电路中对电路中的电流影响很小》串联电路中电流处处相等；并联电路中电压处处相等。《 电压表的内阻较大，并入电路中对负载影响很小》
电流表内阻小，串联后压降小，对电路影响小电压表内阻大，并联后分流少，对电路影响小
电流表电阻太小 相当于导线 跟用电器并联的话就等于把用电器短路了电压表电阻太大 串在电路时流经的电流太小了 虽然有视数 但是用电器就无法工作了 所以只能并联
扫描下载二维码串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．（2）分析小刚的实验数据得出的结论与他的猜想相符（填“相符”或“不相符”）【评估】这个实验的不足之处是：（1）使用两个相同的灯泡；（2）没有多次测量数据．
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小杰同学在探究串联电路中各点的电流有什么关系时，发现老师给他的是两个型号相同的小灯泡．为此他提出了如下的疑问：用两个型号不同的小灯泡是否也会得出相同的结论呢？是不是流过较亮灯的电流大而流过较暗灯泡的电流小呢？对此问题，他进行了如下的实验：如图所示，将两个不同型号的小灯泡串联起来接到电路上，用电流表分别测量出A、B、C各点的电流，所测的电流值分别为I1、I2、I3如下表所示：小杰对此数据进行了分析后得出了最终结论．请根据上述材料，回答下列问题：（1）小杰同学得出的结论是串联电路中各处的电流是相等的．（2）小杰同学在上述探究过程中经过了哪几个主要环节？提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、分析论证
电流表的位置
科目：初中物理
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科目：初中物理
来源：广西自治区期末题
题型：问答题
小杰同学在探究串联电路中各点的电流有什么关系时，发现老师给他的是两个型号相同的小灯泡。为此他提出了如下的疑问：用两个型号不同的小灯泡是否也会得出相同的结论呢?是不是流过较亮灯的电流大而流过较暗灯泡的电流小呢?对此问题，他进行了如下的实验：如图8所示，将两个不同型号的小灯泡串联起来接到电路上，用电流表分别测量出A、B、C各点的电流，所测的电流值分别为I1、I2、I3如下表所示：小杰对此数据进行了分析后得出了最终结论。请根据上述材料，回答下列问题： （1）小杰同学得出的结论是_____________________________________________________。（2）小杰同学在上述探究过程中经过了哪几个主要环节？___________________________
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