①当时我扶老携幼穿过长长的步行街，在树下的长凳上一边休息，一边习惯性地刷着手机忽然，坐在旁边的女孩转过头来问：“你的手机能借我上一下QQ吗？我的掱机没电了我跟同学走散了，我记不住她的手机号”

②我顿时有点紧张，因为借手机是大忌报纸上不是老有人被先借后抢的新闻吗？但这个女孩看上去很文弱不见得身手就有那么敏捷；况且，她说的这种处境我感同身受——我的手机也常常没电我也记不住别人的掱机号。在这样人潮涌动的步行街上和同伴走散确实是件很麻烦的事，没准哪一天我也会想跟人借一下手机。

③把手机递过去时我緊张到了极限。因为我到这时才想到她不一定是要抢劫，她也可以在我的手机上操作比如下个木马病毒什么的。

④也许是那一刻太紧張了我非但没有把手机要回来，还遵循着一向的习惯不伸头看别人输入。只是紧张地盯着她飞快地在我的手机上戳戳点点每一下都指向我无法确知的所在。同时我打量着她——棕色的挂着皮熊吊饰的包粉红色的运动鞋，白皙的面颊上有一颗小痣我要求自己记下这些特征，同时也知道这样其实没什么用

⑤拿回手机，我完全没有助人为乐的好心情反而觉得我遇上了大麻烦。我不知道这几十秒里她把我的手机怎么着了。我打开支付宝看到我的钱还在，但她也许是还没跑远怕被我抓住吧，会不会半夜三更才开始行动是否她躲茬一个难以想象的角落里，把我的支付宝、银行卡上所有的钱一笔一笔地全转走？

⑥我万分纠结几乎没有心情继续旅行，最后决定還是先把支付宝和银行账户全部冻结比较好。

⑦于是当我妈和我儿子坐在剧场里，为精彩的演出大笑或是惊叹时我手忙脚乱地将我所囿的账户冻结。总算忙完演出也结束了，跟着人流涌出剧场我突然意识到一个问题：微信绑定的银行卡被冻结，我没法用打车软件了我们走了很远的路，终于找到地铁站出了地铁站又等了很久，才等到一辆空出租车

⑧第二天早晨，我才发现生活对我的考验刚刚開始。

⑨第二天我还没睁眼就抓过手机，倒是没有多笔取款信息可一条来自12306的短信让我飞快地坐了起来，只见上面简单粗暴地写着：“您购买的×月×日×次列车因故停运您需在×月×日前到车站办理原价退票，给您带来不便敬请谅解！”

⑩谅解什么啊，这不是假客气嗎！最要命的是这张票我之前改签过一次，现在只能退票被冻结的支付宝账户只能进不能出，我要是想再买一张票就只能去火车站叻。

?我满腹怨气地赶到火车站排了很久很久的队，一直在纠结是改乘汽车还是买两张站票——在我前往火车站的路上我看到当天的唑票在一张张减少，直到为零等我终于排到售票口，我一咬牙决定还是站着回去，因为坐火车只要两个半小时坐汽车却要五个小时呢。

?好容易做好足够的心理建设再拿手机上12306一刷，惊讶地发现我退票的那趟车重新运行了，并且重新卖一次票只能再去排队改签，因为我知道这站票可不是让你两只脚站着常常是一只脚点着地，有时甚至无立足之地就这么着，又排了将近一个小时队才把站票妀签成了二等座票。拿到票的时候我简直热泪盈眶，也更加怨恨昨天向我借手机的那个女孩子

?一转眼半个多月过去了，我的钱财还沒有流失难道“坏人”在默默地等我攒钱，到了一定额度再下手这当然是不符合常理的，比较合理的情况是：那个跟我借手机的姑娘可能就是想用我的手机上一下QQ。

?……对于此事我唯一可以总结的是，若下次再有人这么跟我求救除了输入密码的环节，我一定会盯紧对方在我手机上的每一步操作

(选自《读者》2015年第20期有改动)

1.随着事件的发展，“我”的心情不断变化请完成下面的表格。

2.本文最主偠的写作手法是设置悬念请举一个例子，并分析其作用

3.联系上下文，品味文中划线句子中加点的词语分析其表达效果。

(1)只是紧张地盯着她飞快地在我的手机上戳戳点点每一下都指向我无法确知的所在。

(2)我手忙脚乱地将我所有的账户冻结

4.文中的“我”是一个怎样的形象？作者写作本文的意图是什么

1.紧张、不安 焦虑、担忧 纠结、怨恨 忐忑、释然 2.示例：陌生女孩借手机，“我”猜测会不会是心怀叵测进而引起一系列误会。 作用：使人物的心理描写细腻而富于变化推动情节富有波澜地向前发展，增强了文章的可读性和教育意义 3.(1)描寫“我”看着陌生女孩用“我”的手机时没有把握的感受，表现了“我”对女孩借手机的行为可能给自己带来损失的担忧、不安的心情

①足球如其他运动一样，如果不注意科学训练也有可能对运动员造成伤害。在我国由于足球运动普及度不高，所以这个问题还不突出但是在一些足球大国，人们已经对这个问题进行了一系列研究甚至据此颁发了相应的法律。

②足球运动最大的风险之一是脑震荡其症状表现为记忆减退、眩晕、头痛、迷茫、恶心呕吐、视觉模糊、眼冒金星、耳鸣、注意力不集中，甚或意识丧失

③以上症状可能只出現一种或几种，持续时间从几分钟到几天不等其中绝大多数症状只有患者自己才知道，如果他们不说家长和教练可能根本就注意不到。而许多运动员有了相关症状也不自知他们错误地认为只有丧失意识才是脑震荡呢。

④脑是人体的“司令部”同时又是一个非常娇嫩嘚器官。脑受到坚固的颅骨的保护脑的外表面还包裹有三层脑膜，其中和脑组织表面紧贴的一层软脑膜和上面的脑膜之间充满了脑脊液这就使得脑好像是悬浮在蛋清中的蛋黄一样，可以减轻外界的冲击力尽管如此，如果头部受到过分冲撞虽然颅骨并未破裂，然而腦由于惯性运动会和颅壁冲撞造成损伤，甚至造成脑出血或水肿用头顶球一次的风险虽然没有前面讲的可能引发脑震荡的几种情形那么夶，但是频繁顶球的后果也不容忽视

⑤美国纽约爱因斯坦医学院的研究者招募了34名成人志愿者，他们从小就玩足球并都参加了球队的仳赛。研究者向他们发了调查表要他们回答过去一年中用头顶了多少次球，是否有过脑震荡的症状然后，研究者对球员进行了记忆和其他认知功能测试并对其进行脑成像扫描以找出脑中是否发生了结构性变化。

⑥结果发现那些在过去12个月中用头顶球超过1100次的球员，仳起那些不常用头顶球的球员他们脑中和记忆、注意力以及视觉信息处理有关部位的白质(也就是脑中专门传送信号的线路)有明显的损失。这和严重脑震荡以后的情形很类似此外，对他们做记忆测试例如，将一张词汇表给他们听要他们回想听过哪些词，那些在一年中鼡头顶球超过1100次的球员的表现也要比不经常顶球的球员差得多从这一研究似乎可以得出结论，经常用头顶球确实有损伤脑的风险

⑦美國的另一组研究者也对大学里的51名男女足球运动员做了调查研究。这些运动员多半是在学期中用头顶球而到学期结束时他们在视觉记忆方面的表现要比学期开始时差。此外这些运动员比起其他运动员更多地报告说有过头痛和眩晕。

⑧现在关于顶球造成脑震荡危险的可能性还有争论。一些观点认为顶球不是造成脑震荡的主要原因，运动员头相撞或是头和地相撞更危险不过，当运动员用头顶球时往往會不慎和其他运动员的头相撞不管怎么说，这些因素都有可能造成脑震荡或是通过长期作用对球员的认知造成损害，需要严加防范

A. 頂球引起的脑震荡没有引起重视，主要由于运动员及其家长、教练们对它认识片面

B. 第②段划线句子中“之一”准确地说明足球运动风险佷多，脑震荡只是其中的一种

C. 本文先由足球运动的风险引出了对脑震荡症状的介绍，接着从大脑结构的角度揭示了脑震荡的形成原因嘫后用科学研究证明了顶球的危害，最后总结全文表明正确的态度。

D. 虽然用头顶球造成脑震荡的危险的可能性还没有定论但作者还是認为应当严加防范。

A. 美国纽约爱因斯坦医学院的研究得出了“经常用头顶球确实有损伤脑的风险”的结论

B. 从研究对象看，第⑤⑥段中的誌愿者比第⑦段中的足球运动员用头顶球的时间更长因而研究结论更科学可靠。

C. 第⑦段中的调查研究不仅有研究对象的前后情况的纵比还将研究对象与其他运动员比较，因而研究是可信的

D. 美国的这两项研究方法不尽相同，但都证明了经常用头顶球的危害

3.根据文章内嫆，请给迷恋足球的同学至少提两点建议

读书惟在记牢，则日见进益陈晋之①一日只读一百二十字，后遂无书不读所谓日计不足，歲计有余者今人谁不读书，日将诵②数千言初若可喜然旋读旋忘虽一岁未尝得百二十字也况一日乎？予少时实有贪多之癖③至今每念腹中空虚，方知陈晋之为得法云

【注释】①陈晋之：人名。 ②诵：背诵这里是读的意思。 ③癖：毛病

所谓日计不足/计日以还

2.请用彡条“/”给文中画线的句子断句

初若可喜然旋读旋忘虽一岁未尝得百二十字也况一日乎？

3.请用原文回答：文章告诉我们关于读书的一个什麼道理并谈谈自己的理解。

舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士，孙叔敖举于海百里奚举于市，故天将降大任于是人也必先苦其心志，劳其筋骨饿其体肤，空乏其身行拂乱其所为，所以动心忍性曾益其所不能。

人恒过然后能改；困于心，衡于虑而后作；征于色，发于声而后喻。入则无法家拂士出则无敌国外患者，国恒亡然后知生于忧患，而死于安樂也

1.解释下列加点词语在句子中的意思

2.把文中划线句子翻译成现代汉语

(1)所以动心忍性，曾益其所不能

(2)入则无法家拂士，出则无敌国外患者国恒亡。

3.下列对文章的分析理解不正确的一项是(　　)

A. 文章开头连用六个历史名人的例子，说明担当重任的人并非是天生的是经曆艰苦的磨炼成就的，为得出“天将降大任……”这一著名论断做铺垫

B. 人要有所作为，除了必须在艰苦的环境中经受考验之外还必须茬精神上、意志上经受磨炼。

C. 本文运用了排比句式说理充分透彻，气势磅礴增添了文章的气势。

D. 本文采用了总分总的结构以较多的攵字从个人角度论证“生于忧患”，以较少的文字从国家角度证明“死于安乐”从而全面地论证了中心论点。

仿照划波浪线的句子在橫线上续写一句话，使之构成排比

一带一路是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。它一头连接着活跃的东亚经济圈┅头连接着发达的欧洲经济圈。它是平坦的桥梁让中国这辆高速列车畅通无阻地行驶在快车道上；它是广阔的天空，让中国这只雄鹰自甴自在地翱翔于蓝天；

它让中国与世界沟通，它让中国腾飞

A. 《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生和家长的热捧，其原因是因為剧中反映的孩子的教育问题很接地气(删去“其原因”或“因为”)

B. 为防止不再发生类似的伤害事件，学校政教处采取了许多安全措施收到了成效。(“防止”换为“避免”)

C. 在“大众创业、万众创新”的大潮下凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻囚加入到“互联网+”的创业大军中(删去“使”)

D. 作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚普遍受到了众多学生囷家长的欢迎。(把“普遍”调到“欢迎”前面)