当前位置：
＞＞＞请你设计一电路：一个开关能同时控制两盏灯（两种方法）-物理-魔方格
请你设计一电路：一个开关能同时控制两盏灯（两种方法）
题型：问答题难度：中档来源：不详
两灯泡串联或两灯泡并联时，开关都可以控制两个灯泡，使两灯同时亮同时灭，并联时开关接在干路中，电路图如图所示． 故答案为：电路图如图所示．
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“请你设计一电路：一个开关能同时控制两盏灯（两种方法）-物理-魔方格”主要考查你对&&创新电路的设计&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
创新电路的设计
电路设计：是指通过一定规则和方法设计出符合使用要求的电路。主要是设计一些生活上比较新颖的电路：例如：探究抢答器电路、病房呼叫电路的设计、简易交通灯电路的设计等电路设计步骤：1.仔细审题，分析需要哪些电路元件；2.根据题意，弄清用电器之间如何连接；3.找准开关和用电器之间的连接方式；4.综合以上分析，画出草图；5.对照题目要求，检查电路连接是否正确。电路设计中常见的方法： 1．用若干个开关控制同一个用电器：要求不管哪个开关闭合，用电器都能工作，那么这若干个开关一定是并联的，并且用电器在它们的干路上。 2．开关的短路用法：要求当开关闭合时，一灯发光，开关断开时两灯都发光，就要把这两盏灯串联，把开关与其中一灯并联，在开关闭合时造成这盏灯短路，从而达到只有一盏灯发光的目的。 3．单刀双掷开关的应用：(1)改变电路的连接方式，使用电器由并联变为串联，或由串联变为并联。 (2)方便控制一盏灯。把开关安置在两个不同的位置，随意拨动任何一个开关，都能使灯由亮变灭，由灭变亮。 4．简单的混联：每个支路上的用电器工作时，总有一个特殊的用电器与它们一起工作，这个特殊的用电器就要安装在它们的干路上。
发现相似题
与“请你设计一电路：一个开关能同时控制两盏灯（两种方法）-物理-魔方格”考查相似的试题有：
140377215618280656150562202181285621扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
哪种用一只开关控制吊灯用不同方式照明的开关叫什么?哪种能够控制一个吊灯不同的灯泡点亮的开关,关闭一次再打开就换一种点亮方法.能变换2-3种的哪个开关叫什么?是多控开关吗?具体怎么连接呢?
作业帮用户
扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
1.有个最简单的方法,在灯具内部增加分段器三段或者四段（20-60块钱之间）就可以实现你说的那种功能2.单纯开关也能实现分段拆开灯具,把并联的几个灯具全部分开接火线,而不是全部走镇流器的10,11端口找个电工,跟他讲一下 几乎都可以明白这个比较复杂,不建议用
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码求两个开关控制一个灯泡的连接方法_百度知道
求两个开关控制一个灯泡的连接方法
老人不方便，要在卧室里装两个开关。
一个装在卧室门边
一个装在床头上
随便开门边的开关--灯亮
随便开床头的开关-灯亮
随便关床头的开关-灯灭
随便关门边的开关-灯灭
电路图看不懂，什么双刀双开关什么的也不懂，各位就直接教我：如何用家...
我有更好的答案
　　需要用到双控开关。如下图　　双控开关就是一个开关同时带常开、常闭两个触点（即为一对）。通常用两个双控开关控制一个灯或其它电器，意思就是可以有两个开关来控制灯具等电器的开关，比如，在下楼时打开开关，到楼上后关闭开关。如果是采取传统的开关的话，想要把灯关上，就要跑下楼去关，采用双控开关，就可以避免这个麻烦。另外双控开关还用于控制应急照明回路需要强制点燃的灯具，双控开关中的两端接双电源，一端接灯具，即一个开关控制一个灯具。
采纳率：88%
来自团队：
牵一根火线接在你买的开关A上，再用两根的双绞线连这两个开关上，开关B引出一根火线接在灯泡上.baidu.baidu.hiphotos.baidu.com/zhidao/pic/item/2fdda3cc7cd98d101bfe7bec9095.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=8fd5b1faa786cff90d5cf7/2fdda3cc7cd98d101bfe7bec9095.jpg" esrc="http://c.hiphotos.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http://c.hiphotos。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~好了。接电线的时候千万要注意安全，同时从家里牵一根零线接在灯泡上://c，线要包好，特别是床头，最好有线槽。<a href="http去建材市场跟老板说买两个“单刀双掷开关”，拿回家之后，首先关掉总闸
本回答被提问者采纳
火线接一个开关中心接口用普通的墙壁开关，另一个开关中心接口接电灯，电灯再接零线，开关里有三个接线口，解法是
1、买两个双联开关，每个地方各放一个。2、每个双联开关有三个接线柱，中间一个，上下各一个。3、市电有为线和零线，火线接在第一个开关的中间位置，零线经过灯，再接到另一个开关的中间柱上。4、再找两根线，从这个开关接到另一个开关上就可以了。
两个开关并联再跟灯泡串联
其他2条回答
为您推荐：
其他类似问题
&#xe675;换一换
回答问题，赢新手礼包&#xe6b9;
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。“50Ω0.5A”．“50Ω&0.5A”．（2）请你用笔画线代替导线，将电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片P向左滑动时灯泡变暗）．（3）电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，出现这一故障的原因可能是小灯泡断路．（4）排除故障后，进行了三次测量，测量数据如下表．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，此时电流为0.26A；小灯泡的额定功率为0.65W．
0.28（5）利用所给器材，该实验装置不能（选填“能”或“不能”）用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系．
科目：初中物理
在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中，小明和小亮用图甲所示的器材进行实验．（1）用笔画线代替导线完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小．（2）小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即都有较大示数，他在实验操作中的两处错误是
．（3）改正错误后，小明改变Rx两端的电压和电流．两次测得的电阻值分别为R1=5.1Ω，R2=5.3Ω．第三次测量时．电流表的示数为0.5A，电压表的示数如图乙所示，则R3=Ω，实验测得值应为Rx=Ω．（4）在某次实验时，电压表出现了故障不能使用，小亮用原有的电流表、滑动变阻器，增添一个定值电阻R0和一个单刀双掷开关．设计了如图丙所示的电路．测量时．闭合S1，将S2拨到1．电流表的示数为I1；将S2拨到2，电流表的示数为I2，小亮说待测电阻Rx=1I2?R0．小明认真分析电路后发现小亮的设计不合理，原因是
科目：初中物理
学校课外活动小组要测量一个阻值约为数百欧的电阻．现能找到的器材有：干电池两节（电压恒定）、学生用电压表（量程为0～3V、0～15V）、滑动变阻器（100Ω&2A）和电阻箱（0～9999Ω&5A）各一个，开关、导线若干．（1）小华提出，没有学生用电流表（量程为0～0.6A、0～3A），不能直接测出通过待测电阻的电流，无法用伏安法测电阻．小明却认为即使找到这种电流表，也不能直接测出电路中的电流，因为利用现有器材连成电路，即使待测电阻的阻值只有200Ω，则通过待测电阻的最大电流约为0.015A，而这种电流表的最小分度值为0.02A，所以无法准确读数．（2）于是小明设计如图甲所示的电路，采用等效替代法测电阻．电路实物图部分已连接好，如图乙所示，请完成实物图的连接．要求滑动变阻器滑片向右滑时，变阻器连入电路的电阻增大．（3）小明在连好电路后，将滑动变阻器的滑片移至最右端，先闭合开关S和S1，读出电压表示数为U．然后断开开关S1，闭合另一支路上的开关，调节电阻箱（填“电阻箱”或“滑动变阻器”），使电压表示数仍然为U．因为电源电压一定，先后两次电路中的电流相等，所以待测电阻的阻值等于电阻箱（填“电阻箱”或“滑动变阻器”）此时接入电路的电阻．
科目：初中物理
来源：同步题
题型：探究题
图甲所示为一根通电螺线管．
(1)如图乙，将螺线管分成两半，若将每一半又继续细分……如此下去，最后成为若干个通电的小圆环，这些通电小圆环是否还有N、S极？若有，请在图丙中标出它的N、S极和它的磁感线方向．(2)由(1)中通电圆环的磁感线方向，你认为通电螺线管内部的磁感线方向是如何的？(3)如下图所示为一个轻质弹簧，下端挂一小铁片C，凿开关S断开时；铁片刚好与水银槽中水银面接触，当开关S闭合后，铁片C会上下不停地振动，试解释其中的原因
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
请输入姓名
请输入手机号}