不守恒，机械能不守恒（填“守恒”或“不守恒”）．
科目：高中物理
来源：2012年上海十三校高三第二次联考2物理卷
题型：选择题
A．如图所示装置中，木块B与水平桌面间是光滑的，子弹A沿水平方向射入木块后留在木块中，将弹簧压缩到最短。现将子弹、木块和弹簧合在一起作研究对象（系统），则此系统在从子弹开始射入木块到弹簧压缩至最短的整个过程中动量&&&&&& ，机械能&&&&&& （填“守恒”或“不守恒”）。&
科目：高中物理
来源：2012年上海十三校高三第二次联考2物理卷
题型：填空题
如图所示装置中，木块B与水平桌面间是光滑的，子弹A沿水平方向射入木块后留在木块中，将弹簧压缩到最短。现将子弹、木块和弹簧合在一起作研究对象（系统），则此系统在从子弹开始射入木块到弹簧压缩至最短的整个过程中动量&&&&&&，机械能&&&&&&（填“守恒”或“不守恒”）。
科目：高中物理
来源：学年上海市十三校高三（下）联考物理试卷（3月份）（解析版）
题型：填空题
如图所示装置中，木块B与水平桌面间是光滑的，子弹A沿水平方向射入木块后留在木块中，将弹簧压缩到最短．现将子弹、木块和弹簧合在一起作研究对象（系统），则此系统在从子弹开始射入木块到弹簧压缩至最短的整个过程中动量&&& ，机械能&&& （填“守恒”或“不守恒”）．
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如图所示，AB间的弹簧中间有可收缩的导线将滑动变阻器接入电路．当压力F=0时，P位于R2的最上端，已知R1=10Ω，R2的最大阻值为50Ω，电源电压为6V不变，问：（1）当开关S闭合，A板上受到的压力F=0的时，图中电流表和电压表的读数各是多少？（2）A板上受到的压力F增大时电流表示数将______，电压表的示数将______，此装置可做为压力计使用，为使压力增大时，压力计的示数随指针向右摆动而增大，应把______（填“电流表”或“电压表”）改装为压力计．
（1）首先读图明确电路的性质，这是一个由R1和R2组成的串联电路，电压表测R2两端的电压，根据欧姆定律可直接计算图中电流表的示数大小，再计算电压表的示数大小；
（2）当压力F增大时，滑动变阻器的滑片向下滑动，接入电路的阻值变大，再根据这一变化对电路中电流和电压的影响来确定电流表和电压表的读数情况，同时确定将哪一块表可改装为压力计．
（1）读图可知，电路为串联电路，电压表测滑动变阻器...
考点分析：
考点1：欧姆定律及其应用
1.欧姆定律
内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
——电压——伏特（V）；——电阻——欧姆（）；——电流——安培（A）
2.使用欧姆定律的注意事项：
l同体性：公式中的、、应是同一段电路或同一导体的。为了便于区别，应该加上同一种角标。
l同时性：公式中的、、应是同一时刻、同一导体所对应的数值。
l欧姆定律普遍适用于纯电阻电路中。对于电动机（转动的线圈）和超导体来说，欧姆定律不成立。
3.电阻的串联和并联电路规律的比较
l在做电学计算题之前，要做好电路分析，分析有关各元件的物理量之间的关系。
l在电路分析、计算时，串联要抓住电流相等这一特点；并联要抓住电压相等这一特点。
l若有个相同的电阻0串联，则总电阻为；
若有个相同的电阻0并联，则总电阻为。
l电阻串联相当于增加了导体的长度，所以总电阻比其中任何一个电阻都大，串联得越多总电阻越大；
电阻并联相当于增加了导体的横截面积，所以并联总电阻比每一个并联分电阻都小，并联得越多总电阻越小。
l电路（串联、并联）中某个电阻阻值增大，则总电阻随着增大；某个电阻阻值减小，则总电阻随着减小。
l常用的串、并联电路中的物理量与电阻的比例关系有（以两个电路串、并联为例，其中为电功率，为电功，为电热）
考点2：滑动变阻器的使用
滑动变阻器的使用【知识点的认识】（1）滑动变阻器的接线规则：一上一下．“一上”即把上面金属棒两端的任一接线柱连入电路中；“一下”即把下面线圈两端的任一接线柱连入电路中．（2）滑动变阻器串联在电路中【解题方法点拨】1、滑动变阻器阻值变小，会引起电路中电流变大，与之串联的用电器两端电压变大．2、电路中的电流不许超过铭牌上标记的电流值．3、滑动变阻器要与被控制电路串联．4、闭合开关前应把滑片移至阻值最大处，即远离下端使用的接线柱．【命题方向】通过滑片的移动引起电流、电压的变化、灯泡亮暗的变化是出题热点．****有待推敲，未完成，把变形的滑动变阻器题型加进去****
考点3：电磁继电器的组成、原理和特点
【知识点的认识】（1）电磁继电器的构成：由电磁铁、衔铁、簧片、触点（静触点、动触点）组成．其工作电路由低压控制电路和高压工作电路两部分构成．低压控制电路是由电磁铁、低压电源和开关组成；工作电路由机器（电动机等）、高压电源、电磁继电器的触点部分组成． （2）工作原理和特性：电磁继电器一般由 电磁铁、衔铁、弹簧片、触点等组成的，其工作电路由低压控制电路和高压工作电路两部分构成．电磁继电器还可以实现远距离控制和自动化控制．只要在线圈两端加上一定的电压，线圈中就会流过一定的电流，从而产生电磁效应，衔铁就会在电磁力吸引的作用下克服返回弹簧的拉力吸向铁芯，从而带动衔铁的动触点与静触点（常开触点）吸合．当线圈断电后，电磁的吸力也随之消失，衔铁就会在弹簧的反作用力返回原来的位置，使动触点与原来的静触点（常闭触点）释放．这样吸合、释放，从而达到了在电路中的导通、切断的目的．对于继电器的“常开、常闭”触点，可以这样来区分：继电器线圈未通电时处于断开状态的静触点，称为“常开触点”；处于接通状态的静触点称为“常闭触点”．【命题方向】防讯报警器水位报警器、温度自动报警器、电铃制造等这些电磁继电器的工作原理，一般以选择题、简答题的形式出现．例如：防讯报警器：K是接触开关，B是一个漏斗形的竹片圆筒，里面有个浮子A，水位上涨超过警戒线时，浮子A上升，使控制电路接通，电磁铁吸下衔铁，于是报警器指示灯电路接通，灯亮报警． &【解题方法点拨】关键是理解工作原理：用电磁继电器控制电路的好处：用低电压控制高电压；远距离控制；自动控制．
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为探究电流与电压、电阻的关系，小明将实物连接成如图甲所示（1）请你指出图甲中连接的错误之处：①______；②______．（2）请你将正确的电路图画在答题卡虚线框内．（3）电路连接正确后，在研究电流与电阻的关系时，更换阻值不同的定值电阻后，应调节______，使定值电阻两端的电压______．（4）图乙是实验中电流表的某次示数，则电流是______A．要使电路中的电流增大，根据你所画的电路图，滑动变阻器的滑片应向______移动．
在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路．（1）在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是______．（2）为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察______．（3）另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中再串联接入电流表．你认为______同学的改进更好一些，理由是______．
题型：解答题
难度：中等
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小芳想用如图所示的器材，设计一个可以调节小灯泡亮度的电路，请你用笔画线代替导线，要求：滑动变阻器的
小芳想用如图所示的器材，设计一个可以调节小灯泡亮度的电路，请你用笔画线代替导线，要求：滑动变阻器的滑片向左滑动时，灯泡的亮度变暗；用电流表测灯泡的电流，电压表测灯泡两端的电压．（1）连接电路中的开关应处于______状态，实验时滑片P应放在______端...
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baidu；（2）电流表指针反偏，说明电流表的正负接线柱错误；无论如何移动滑动变阻器的滑片，故电压表量程选择0～3V的量程；（5）电流表有示数.com/zhidao/pic/item/83025aafa40f4bfb2d64b2df63618ff.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink">（1）电路中的开关应处于断开状态，即灯泡断路，电压表与灯泡并联；如下图所示：<a href="http://g.hiphotos://g；由于电源电压为3V，说明与电压表并联的电路出现断路，电流表无示数，说明电路为断路；电压表有示数将滑动变阻器的B接线柱与电流表的负接线柱相连，灯泡亮度都不改变，而且很暗，说明电压表并联的部分短路或其它部分断路，实验时滑片P应放在阻值最大处，故将滑片移至A端；（4）灯泡断路；（3）允许通过的最大电流是2A，滑动变阻器的最大电阻值是50Ω，说明滑动变阻器同时将下面的两个接线柱接入电路；（3）“50Ω，2A”表示允许通过的最大电流是2A，滑动变阻器的最大电阻值是50Ω；（4）灯不亮.jpg" esrc="http，即灯泡短路或灯泡以外的电路短路．故答案为：（1）断开；A；（2）电流表的正负接线柱接反了；滑动变阻器同时将下面的两个接线柱接入电路；电压表示数为零.hiphotos.baidu.com/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=6d25aafa40f4bfb2d64b2df63618ff，说明电路为通路://g
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128位同学学习过此题，做题成功率76.5%
（2014o金山区一模）某同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验，可供选择的器材有：电源2个（电压分别为6伏、4.5伏），滑动变阻器2个（分别标有“10Ω 3A”和“20Ω 1A”的字样），待测电阻RX（估计阻值约为19欧），电压表、电流表、电键各1个和导线若干．他选用器材，按图连接电路，且步骤正确．闭合电键，发现电流表的示数为0.2安．则（1）该同学在实验中所选用的电源电压为6&伏，所选用的滑动变阻器的最大阻值为10&欧．（2）当该同学移动滑动变阻器的滑片到中点时（即连入电路中的电阻为变阻器最大值的一半），电流表的示数为0.24安，此时电压表V的示数为4.8&伏．他继续移动滑动变阻器的滑片，发现电路中的最大电流为0.3安，此时电压表V的示数为6&伏，待测电阻RX的阻值为20&欧．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2014-金山区一模
分析与解答
习题“（2014o金山区一模）某同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验，可供选择的器材有：电源2个（电压分别为6伏、4.5伏），滑动变阻器2个（分别标有“10Ω 3A”和“20Ω 1A”的字样），待测电阻RX（估计阻...”的分析与解答如下所示：
（1）根据欧姆定律的变形公式和两个滑动变阻器的最大阻值分别求出电路两端电压的大小，从而确定电源电压的大小和滑动变阻器的最大阻值；（2）先根据欧姆定律的变形公式求出滑动变阻器两端电压，然后根据串联电路的特点求出电压表的示数；当电流表示数最大值时，滑动变阻器接入电路的电阻为零，则电压表示数等于电源电压，利用欧姆定律的变形公式即可求出待测电阻RX的阻值．
解：（1）∵I=UR∴电路两端的电压可能为：U1=I（Rx+R1）=0.2A×（19Ω+10Ω）=5.8V；U2=I（Rx+R2）=0.2A×（19Ω+20Ω）=7.8V；因此所选用的电源电压为6V；所选用的滑动变阻器的最大阻值为10Ω；（2）∵I=UR∴当滑片到中点时，滑动变阻器两端电压：UR=I′×12R=0.24A×12×10Ω=1.2V，又∵串联电路两端电压等于各部分电压之和∴电压表V的示数：Ux=6V-1.2V=4.8V；当电流表示数最大值时，滑动变阻器接入电路的电阻为零，则电压表示数等于电源电压，即6V；Rx=UI″=6V0.3A=20Ω．故答案为：（1）6；10；（2）4.8；6；20．
本题考查伏安法测电阻的原理，关键是理解串联电路的特点和欧姆定律的应用．
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（2014o金山区一模）某同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验，可供选择的器材有：电源2个（电压分别为6伏、4.5伏），滑动变阻器2个（分别标有“10Ω 3A”和“20Ω 1A”的字样），待测电阻R...
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经过分析，习题“（2014o金山区一模）某同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验，可供选择的器材有：电源2个（电压分别为6伏、4.5伏），滑动变阻器2个（分别标有“10Ω 3A”和“20Ω 1A”的字样），待测电阻RX（估计阻...”主要考察你对“伏安法测电阻的探究实验”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
伏安法测电阻的探究实验
伏安法测电阻的探究实验【知识点的认识】（1）实验原理：根据欧姆定律的导出式R=$\frac{U}{I}$．（2）实验器材：电源、开关、导线、滑动变阻器、被测小灯泡或定值电阻、电压表、电流表．（3）电路图：左图为测灯泡电阻，右图为测定值电阻．（4）滑动变阻器在实验中的作用：保护电路；改变灯泡（定值电阻）两端的电压；改变通过灯泡（定值电阻）的电流．（5）实验步骤：①按电路图连接电路，将滑动变阻器调到阻值最大处；②闭合开关，移动滑片，使电压表的示数等于小灯泡的正常工作电压，记下此时电流表、电压表示数；③调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压逐次降低，记下每次读出的电流表、电压表示数；④计算每次的电阻值，整理器材．（6）记录数据的表格为：
（7）分析与归纳：灯丝的电阻随温度的升高而增大．【解题方法点拨】（1）滑动变阻器在实验中的作用：①保护电路；②改变通过灯泡（或定值电阻）的电流；③改变灯泡（或定值电阻）两端的电压．（2）连接电路的两条注意事项：①连接电路时把开关断开；②闭合开关前把滑动变阻器调到阻值最大处．（3）实验过程中滑动变阻器的调节顺序：闭合开关，调节滑片，使小灯泡达到正常工作的电压，再使小灯泡电压逐次降低．（4）数据处理：测灯泡电阻时不能求平均值，因为在不同电压下灯泡的温度不同，其电阻是不同的，求平均值没有意义；测定值电阻的阻值时应该求平均值，因为定值电阻的阻值不变，求平均值可以减小误差．（5）实验过程中的常见故障
【命题方向】伏安法测电阻综合性较强，涉及欧姆定律的应用和电流表、电压表、滑动变阻器的使用，难点是测量电阻的实验过程的把握，如电表的接法、电流表和电压表量程的选择、画电路图、连实物图、滑动变阻器的作用与接法等，这一知识点是每年各地市中考的重要考点，以实验探究题为主，分值也较高，是电学几个重点实验之一．
与“（2014o金山区一模）某同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验，可供选择的器材有：电源2个（电压分别为6伏、4.5伏），滑动变阻器2个（分别标有“10Ω 3A”和“20Ω 1A”的字样），待测电阻RX（估计阻...”相似的题目：
[2014o娄底o中考]小明按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值．闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电流表的示数为&&&&A，电阻R的阻值为&&&&Ω．
[2013o北京o中考]小岩利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值．（1）小岩选择了满足实验要求的实验器材，连接的实验电路如图所示，请你添加一条导线将实验电路补充完整；（2）电路连接正确后，闭合开半S，滑动变阻器滑片P移动到某一位置时，电压表示数如图甲所示，电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为&&&&V，电流表的示数为&&&&A，电阻Rx的阻值为&&&&Ω．
[2013o来宾o中考]在伏安法测电阻的实验中，当通过被测电阻的电流为0.2A时，与被测电阻并联的电压表示数如图所示，则电压表示数为&&&&V，被测电阻的阻值为&&&&Ω．
“（2014o金山区一模）某同学做“用电流...”的最新评论
该知识点好题
1（2003o上海）某同学利用如图1所示的电路测定电阻Rx的阻值，所用滑动变阻器上标有“20Ω& 2A”字样，电源电压不变．该同学实验步骤正确，闭合开关S，观察到电流表的示数为0.14A，电压表的示数为1.7V．当他把滑动变阻器的滑片移到中点位置（即滑动变阻器接入电路的电阻为10Ω）时，电压表、电流表的示数分别为2.5V和0.20A．接着他又移动滑片到某点A，这时电压表、电流表的示数分别如图2，3所示．（1）通过分析可知A点在滑动变阻器中点的&&&&侧（填“左”或“右”）．（2）请在下表中将该同学尚未记录的数据填写完整，并计算出电阻值．（计算电阻时，精确到0.1Ω）
&&电压（V）&&电流（A）&&电阻（Ω）&&电阻平均值（Ω）&&&1&&&&&&0.14&&&&&&&&&&&&2&&2.5&&0.20&&&&&&&&&3&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2要测出一未知电阻Rx的阻值．现有量程适当的电压表、电流表各一只，已知阻值为R0的电阻一只，以及电源、若干开关和导线．请根据以下要求设计两种测量Rx阻值的方法．要求：（1）电压表、电流表、已知阻值的电阻R0三个器材，每次只能选用两个；（2）测量器材在一种方法中可以使用两次（即可以测出电路中两个不同部分的值）；（3）将实验电路图、测量的物理量及Rx的表达式分别填人下表．
&实验电路图&测量的物理量及Rx的表达式&示例&&（1）只闭合S，测出通过Rx的电流Ix（2）只闭合S2，测出通过R0的电流Io；（3）Rx=I0R/Ix&方法1&&&方法2&&&
3在用“伏安法”测定小灯泡电阻的实验中，采用如图所示的电路图和实验物．（1）在电路图的圆圈内标出所用电表的符号．（2）按照电路图，用笔画线代替导线将实物图连接起来（其中大部分导线已连好）．（3）连接好实物图后，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑到&&&&端．
该知识点易错题
1（2003o上海）某同学利用如图1所示的电路测定电阻Rx的阻值，所用滑动变阻器上标有“20Ω& 2A”字样，电源电压不变．该同学实验步骤正确，闭合开关S，观察到电流表的示数为0.14A，电压表的示数为1.7V．当他把滑动变阻器的滑片移到中点位置（即滑动变阻器接入电路的电阻为10Ω）时，电压表、电流表的示数分别为2.5V和0.20A．接着他又移动滑片到某点A，这时电压表、电流表的示数分别如图2，3所示．（1）通过分析可知A点在滑动变阻器中点的&&&&侧（填“左”或“右”）．（2）请在下表中将该同学尚未记录的数据填写完整，并计算出电阻值．（计算电阻时，精确到0.1Ω）
&&电压（V）&&电流（A）&&电阻（Ω）&&电阻平均值（Ω）&&&1&&&&&&0.14&&&&&&&&&&&&2&&2.5&&0.20&&&&&&&&&3&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2要测出一未知电阻Rx的阻值．现有量程适当的电压表、电流表各一只，已知阻值为R0的电阻一只，以及电源、若干开关和导线．请根据以下要求设计两种测量Rx阻值的方法．要求：（1）电压表、电流表、已知阻值的电阻R0三个器材，每次只能选用两个；（2）测量器材在一种方法中可以使用两次（即可以测出电路中两个不同部分的值）；（3）将实验电路图、测量的物理量及Rx的表达式分别填人下表．
&实验电路图&测量的物理量及Rx的表达式&示例&&（1）只闭合S，测出通过Rx的电流Ix（2）只闭合S2，测出通过R0的电流Io；（3）Rx=I0R/Ix&方法1&&&方法2&&&
3（2002o温州）李强同学做测电阻及Rx阻值实验时，发现电压表已损坏，就重新设计一个电路，选了一个阻值已知的R1，连接电路如图所示．他先将导线C端接到电流表“-”接线柱上，电流表读数为I1，后将导线C端接到电流表“3”接线柱上，电流表读数为I2，则Rx的阻值为&&&&（用已知字母表示）．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“（2014o金山区一模）某同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验，可供选择的器材有：电源2个（电压分别为6伏、4.5伏），滑动变阻器2个（分别标有“10Ω 3A”和“20Ω 1A”的字样），待测电阻RX（估计阻值约为19欧），电压表、电流表、电键各1个和导线若干．他选用器材，按图连接电路，且步骤正确．闭合电键，发现电流表的示数为0.2安．则（1）该同学在实验中所选用的电源电压为____伏，所选用的滑动变阻器的最大阻值为____欧．（2）当该同学移动滑动变阻器的滑片到中点时（即连入电路中的电阻为变阻器最大值的一半），电流表的示数为0.24安，此时电压表V的示数为____伏．他继续移动滑动变阻器的滑片，发现电路中的最大电流为0.3安，此时电压表V的示数为____伏，待测电阻RX的阻值为____欧．”的答案、考点梳理，并查找与习题“（2014o金山区一模）某同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验，可供选择的器材有：电源2个（电压分别为6伏、4.5伏），滑动变阻器2个（分别标有“10Ω 3A”和“20Ω 1A”的字样），待测电阻RX（估计阻值约为19欧），电压表、电流表、电键各1个和导线若干．他选用器材，按图连接电路，且步骤正确．闭合电键，发现电流表的示数为0.2安．则（1）该同学在实验中所选用的电源电压为____伏，所选用的滑动变阻器的最大阻值为____欧．（2）当该同学移动滑动变阻器的滑片到中点时（即连入电路中的电阻为变阻器最大值的一半），电流表的示数为0.24安，此时电压表V的示数为____伏．他继续移动滑动变阻器的滑片，发现电路中的最大电流为0.3安，此时电压表V的示数为____伏，待测电阻RX的阻值为____欧．”相似的习题。在图中，EF、GH为平行的金属导轨，其电
在图中，EF、GH为平行的金属导轨，其电阻不计，R为电阻，C为电容器，AB为可在EF和GH上滑动的导体横杆．有匀强磁场垂直于导轨平面．若用I1和I2分别表示图中该处导线中的电流，则当横杆AB(　　)
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试题：在图中，EF、GH为平行的金属导轨，其电阻不计，R为电阻，C为电容器，AB为可在EF和GH上滑动的导体横杆．有匀强磁场垂直于导轨平面．若用I1和I2分别表示图中该处导线中的电流，则当横杆AB(　　)
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这道试题主要考察你对知识点""的考点理解，关于知识点解析请看
如图为常见气体制备、性质和干燥实验的部分仪器．请选择仪器组成合适的实验装置完成下列问题：（1）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，化学方程式为______．欲制取干燥的氢气并还原氧化铁样品，来测定氧化铁样品的纯度，所选装置连接的顺序为：装置①______接装置②______接装置③______（填写仪器序号字母）；如果去掉装置②，对测定结果______（有或无）影响？（2）酒精在氧气不足的情况下燃烧，生成一氧化碳、二氧化碳和水的混合气体．某兴趣小组的同学欲通过实验测定乙醇在氧气不足的情况下燃烧生成生成一氧化碳来测定氧化铁样品的纯度，他们连接装置的顺序为：混合气体通过装置D→装置E→装置C→装置F．请回答，①装置D的作用是______②装置F中的现象是______③如果将装置D和装置E互换位置，对测定结果______（有或无）影响？④该套装置最后有不足之处，请你设计补充方案______．
下列化学用语或模型表示不正确的是（
A．中子数为14的硅原子：1428Si
B．CH4分子的比例模型
C．聚乙烯的结构简
D．次氯酸分子的结构式：H-O-Cl
在同温同压下，下列各组热化学方程式中Q2＞Q1的是（　　）
A．2H2（g）+O2（g）=2H2O（g）△H═-Q1KJ/mol 2H2（g）+O2（g）=2H2O（l）△H═-Q2KJ/mol
B．S（g）+O2（g）=SO2（g）△H═-Q1KJ/molS（s）+O2（g）=SO2（g）△H═-Q2KJ/mol
C．C（s）+O2（g）=CO2（g）△H═-Q1KJ/molC（s）+1/2O2（g）=CO（g）△H═-Q2KJ/mol
D．H2（g）+Cl2（g）=2HCl（g）△H═-Q1KJ/mol 1/2H2（g）+1/2Cl2（g）=HCl（g）△H═-Q2KJ/mol
PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物。由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，某中学的同学在宝龙城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下表：
PM2.5（微克/立方米）
（车流量最小）
（车流量大）
（车流量小）
（车流量最大）
（1）在该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的
，而其他条件都相同。（2）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？
（3）该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图（下图），请你将表格中“下班时段”的数据也进行相应处理，并用柱状图在图中表示。（4）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度
。（5）根据实验结论，请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议：
第二次世界大战欧洲策源地形成的标志是
A．德国希特勒上台B．日本侵略中国的整个东北C．轴心国集团的形成D．意大利建立法西斯政权
北京某地铁站旁，有一个由退休老人组成的“志愿服务站点”，这些退休老人在为行人提供义务指路服务的同时，感受到了自己的价值，获得了快乐。这表明
①劳动是人的存在方式
②实现人生价值取决于客观条件
③索取和奉献是统一的
④实现人生价值要发挥主观能动性
该知识易错题
该知识点相似题}