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兴奋传导、传递的区别
上传: 饶佳钰 &&&&更新时间： 10:44:36
1、兴奋传导、传递的区别 神经纤维上的传导方式电信号，即神经冲动&实验分析过程未刺激时膜两侧电位差为内负外正（静息电位）刺激部位（兴奋部位）变为内正外负，与未兴奋部位形成电位差，电荷移动形成局部电流。局部电流相邻部位发生同样变化。原理k＋：神经细胞内＞细胞膜外&&&&&& na＋：神经细胞内＜细胞膜外静息时：k＋外流，导致膜外阳离子浓度＞膜内&内负外正受刺激时：兴奋部位na＋内流，膜内阳离子浓度＞膜外&内正外负神经元间的传递传递结构－突触形成突触小体（神经元的轴突末梢分枝末端膨大呈杯状或球状的小体）与其他神经元的细胞体或树突相接触。结构突触前膜、突触间隙、突触后膜过 程突触前膜释放递质，作用于突触后膜，下一个神经元兴奋或抑制。特点：单方向原因神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，由突触前膜释放作用于突触后膜举例从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突。2、血糖调节、体温调节和渗透压调节的归纳比较 血糖调节体温调节渗透压调节平衡原因血糖来源＝血糖去路产热＝散热吸收量＝排出量神经调节下丘脑感知血糖变化并通过神经支配胰岛a细胞、胰岛b细胞和肾上腺的分泌活动冷（温）觉感受器&传入神经&下丘脑体温调节中枢&传出神经&效应器（皮肤血管、汗腺、甲状腺、肾上腺、立毛肌等）下丘脑渗透压感受器&传入神经&下丘脑渗透压调节中枢&传出神经&效应器（肾小管和集合管）；另外渗透压升高时可在大脑皮层形成渴觉参与激素胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素甲状腺激素和肾上腺素抗利尿激素调节机制以激素调节为主，血糖较高时，胰岛素分泌增多，以降低血糖，血糖较低时，胰高血糖素和肾上腺素分泌增多，以升高血糖，另外，下丘脑感知血糖浓度变化，通过神经支配激素的分泌间接控制血糖调节以神经调节为主，寒冷刺激时，下丘脑通过神经支配皮肤血管、汗腺等以减少产热，同时支配甲状腺和肾上腺的分泌以增加产热。体温较高时，下丘脑支配皮肤血管舒张、汗腺分泌增加以增加散热通过分泌抗利尿激素调节肾小管和集合管对水分的重吸收，以减少或增加水分的排出共同点反馈调节；神经－体液共同调节；调节的神经中枢都位于下丘脑 概念刺激类型适用生物举例相互关系向性植物受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动单一方向； 来自外界植物向光性、背地性、向水性向性 反射 应激性 适应性 反射动物通过神经系统对内、外刺激作出的反应无方向性； 来自内、外有神经系统的动物昆虫的趋光性（非条件）应激性生物体对内、外刺激作出的反应无方向性； 来自内、外 有细胞结 构的生物&&&&&&&& 草履虫的避盐运动；含羞草、合欢遇刺激合拢小叶适应性 生物与环境表现相适应的现象不一定有刺激所有生物 2、五大类植物激素的比较 植物激素产生部位主要生理作用主要应用生长素 （iaa）幼嫩的芽、叶和发育中的种子促进生长；促进子房壁的发育；促进不定根和侧根的形成；抑制花、果实和幼叶的脱落（注：生长素的生理作用具有两重性，浓度过高作用则相反）作除草剂；促进插条生根；培育无子果实；棉花保铃赤霉素 （ga）主要是未成熟的种子、幼根和幼芽促进细胞伸长，从而引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟。促进矮生性植物长高；解除种子休眠细胞分 裂素主要是根尖促进细胞分裂（延缓叶片衰老）保持蔬菜鲜绿，延长贮藏时间脱落酸根冠、萎蔫的叶片等抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落使棉叶在棉铃成熟前脱落乙烯各个部位促进果实成熟 增加瓜类雌花形成率，增产；催熟【】i卷&32，10分）用去除脑但保留脊髓的蛙（称脊蛙）为材料，进行反射活动实验。请回答与此有关的问题： （1）用针刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现收缩活动。该反射活动的感受其位于左后肢趾部的＿＿＿＿中，神经中枢位于＿＿＿＿中。 （2）反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿所决定的。 （3）剪断支配脊蛙左后肢的传出神经（见右图），立即刺激a端＿＿（能、不能）看到左后肢收缩活动；刺激b端＿＿（能、不能）看到左后肢收缩活动。若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动＿＿（能、不能）称为反射活动，主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 答案：（1）皮肤&& 脊髓 （2）突触的结构 （3）能 不能 不能 该活动不是在中枢神经系统的参与下进行的 解析：本题主要考查学生的理解能力和实验与探究能力，考查高等动物的神经调节。第（1）小题中，感受器主要分布在皮肤和粘膜中，神经中枢主要是脑和脊髓，结合题意，本小题的答案为：皮肤，脊髓。第（2）小题中，反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由突触的结构所决定的。第（3）小题中，刺激a端，兴奋可以传到效应器，能引起左后肢的收缩，但是该活动的进行，没有中枢神经系统的参与，不符合反射的定义（在中枢神经系统的参与下，生物体对内外刺激所作出的规律性反应，称为反射），不能称为反射；刺激b端，兴奋无法传到效应器，不能引起左后肢的收缩。 5.（2010&全国理综新课标卷&30，9分)从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)，将茎段自顶端向下对称纵切至约3／4处后，浸没在不同浓度的生长素溶液中，一段时间后，茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度(a)如图甲，。与生长浓度的关系如图乙。请回答： (1)从图乙可知，在两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因，原因是_____。 (2)将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中，测得其半边茎的弯曲角度，从图乙中可查到与对应的两个生长素浓度，即低浓度(a)和高浓度(b)。为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度，有人将待测溶液稀释至原浓度的80％，另取切割后的茎段浸没在其中，一段时间后测量半边茎的弯曲角度将得到。请预测与相比较的可能结果，并得出相应的结论：____。 a值，高于最适浓度时，能出现低于最适浓度相同的弯曲生长，从而产生相同的a &&&& （2）若a2小于a1，则该溶液的生长素浓度为a，若a2大于a1，则该溶液生长素浓度为b 解析：植物生长素的两重性曲线为一钟形曲线，在顶点时为生长素最适浓度，高于或低于最适浓度，生长素的促进生长效果都会降低。 【】右图是人体局部内环境示意图。以下各项中正确的是 ab. 2处细胞的内环境为c. a、b、c稳态是细胞进行正常生命活动的必要条件 d. 与a、c相比，b中含有较多的蛋白质 2、下列对各图所示生物学意义的描述中，不正确的是 a．甲图中a点不抗药个体比抗药个体多，c点害虫抗药基因的基因频率最高 b．乙图中若在f点施加一强刺激，则在图中的c、d、e、g点可测到膜内外电位变化 c．丙图中表示植物净光合作用的最适温度是20℃ d．由丁图可看出，b点时种群增长率最大，种内斗争也最激烈 3、右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式。下列描述错误的是& （& ） a.方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速 b.方式③的信息传递不通过体液 c.体温调节可能涉及①②③三种传递方式 d.方式①②的信息传递都经过血液循环， 存在反馈调节 4、关于正常人体生命活动调节的叙述，正确的是（&&& ） a．体温调节和水盐平衡的调节，都与下丘脑有关 b．当人体缺水时，血浆的渗透压会降低，从而产生渴觉 c．寒冷时，体内甲状腺激素分泌增加，促甲状腺激素也随之增加 d．血糖低于正常值时，肝糖原、肌糖原可以分解成葡萄糖入血 5、下丘脑是高等动物内分泌活动的枢纽也是生命活动调节的神经中枢，对维持动物体的正常生命活动有着重要的意义下列不属于下丘脑功能的是a．具有体温调节中枢，通过中枢的分析、综合调控相关的结构活动以维持体温的相对稳定 b．能产生促甲状腺激素释放激素、促性腺激素和抗利尿激素等多种激素 c．下丘脑的一些细胞能产生激素，另一些细胞能传导兴d．具有渗透压感受器能感受细胞外液渗透压的变化 && （1）实验一：取生长正常的成年雄鼠甲，对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测。每隔3d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除，其甲状腺激素和促甲状腺激素水平如上图所示，请据图回答： ①图中曲线a表示的激素是&&&&&& ，曲线b表示的激素是&&&&&&&&& 。 ②实验结果表明，在正常情况下，甲状腺细胞的分泌功能（产生的激素量）与甲状腺的体积成&&&&&&&&&& 关系。 ③有人会因b分泌过多而得病，病人体内代谢会有怎样的变化？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （回答出两点即可）。 && （2）实验二：取生长正常的成年雄鼠乙，每隔3d注射一次等量的促甲状腺激素释放激素，并测得其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化，总是先上升后下降，请分析产生这种生理变化的原因。 ①当体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时，&&&&&&&&&& 合成和分泌增多，进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素。 ②当停止注射促甲状腺激素释放激素时，其体内过高的&&&&&&&&&&& 就会抑制 &&&&&&&&&& 和&&&&&&&&& 　的分泌活动，从而使相应的激素水平下降。 && （3）为了验证碘是合成甲状腺激素的原料，某同学提出了这样一个实验方案：取生长状况【专题7】生命活动的调节 &
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文明上网,理智发言第2018年浙江新中考7讲 生命活动的调节_中华文本库
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宇轩图书 浙江考情分析三年中考精选基础知识梳理要点各个击破当堂达标训练能力评估检测6．(2017· 金华 )皮肤是人体主要的散热器官。如图表示人体皮 肤对寒冷 (选填“寒冷”或“炎热” )刺激的反应示意图。 立毛肌收 缩等反射活动都要通过神经调节和激素调节才能实现。宇轩图书 浙江考情分析三年中考精选基础知识梳理要点各个击破当堂达标训练能力评估检测【解析】当人进入寒冷的环境中，从神经调节看，皮肤内的 冷觉感受器 → 传入神经 → 下丘脑体温调节中枢 →传出神经 →效应 器 (皮肤内的血管收缩、立毛肌收缩、汗腺不分泌、骨骼肌战栗 )。 题图所示是人体皮肤对寒冷刺激的反应示意图，立毛肌收缩等反 射活动都要通过神经调节和激素调节才能实现。宇轩图书 浙江考情分析三年中考精选基础知识梳理要点各个击破当堂达标训练能力评估检测7．(2016· 湖州 )人出生后，还要经历婴幼儿期、少年期、青春 期、成年期和老年期等时期。人体是由许多不同结构和功能的系 统组成的复杂个体。 (1)婴幼儿期和青春期是人快速生长的时期。 (2)当你剧烈运动时，会出现心跳加快、呼吸急促、大量分泌 汗液等现象，这说明人体的各系统能相互协调。这种协调是由于 神经系统和内分泌系统(或“激素”“体液” )的调节作用。 分泌汗 液的汗腺在反射弧的组成中属于效应器。宇轩图书 浙江考情分析三年中考精选基础知识梳理要点各个击破当堂达标训练能力评估检测【解析】 (1)人体生长快速的两个时期是婴幼儿期和青春期。 人进入青春期后身高和体重迅速增加。 (2)剧烈运动时，人的心跳 加快、呼吸急促等现象是人体神经系统和激素共同调节的结果。 反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。 汗腺分泌的汗液增加是受神经支配的，汗腺属于效应器。宇轩图书 浙江考情分析三年中考精选基础知识梳理要点各个击破当堂达标训练能力评估检测8．(2017· 杭州 )呼吸道感染、皮肤烧伤等都容易引起发热，发 热是人体抵抗疾病的一种生理性防御反应。发热时，体内白细胞 数目增多，代谢速度加快，有利于身体战胜疾病。但持续高烧是 有危险的，甚至可能危及生命。 (1) 正常人体产热与散热保持动态平衡时，体温一般维持在 37℃左右。这个动态平衡的调节过程受人体脑干中的体温调节中 枢控制。 (2)根据有关酶的知识，简述持续高烧带来的危害： 抑制了消化酶的活性，使进入体内的食物不能及时得到消化， 因此持续高烧往往伴有消化不良。宇轩图书 浙江考情分析三年
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* 三、大脑皮层的电活动
自发脑电活动（脑电图）：无明显刺激，大脑皮层广泛部位，自发性节律性持续性电变化。与非特异性感觉投射系统活动有关。 皮层诱发电位：刺激引起的，皮层一定区域，诱发性一过性电变化。与特异性感觉投射系统活动有关。
* （一）脑电图(electroencephalogram,EEG) * 波形分类 频率（Hz） 振幅（mV） 出现条件 皮层 意义 α波 8-13 20-100
成人清醒、安静、闭目；枕叶显著 安静 状态 β波 14-30 5-10 mV
成人活动时； 额叶和顶叶显著 紧张 状态 θ波 4-7 100-150 少年正常或成人困倦 颞叶和顶叶显著 抑制 δ波 0.5-3 20-200 成人熟睡或婴幼儿；颞叶和枕叶显著 抑制 正常脑电图的几种基本波形 * （二）皮层诱发电位 意义：
了解各种感觉投射在皮层的代表区；
检查各种感觉传导路（体感，听觉，视觉等） 概念：在感觉传入冲动的激发下，在大脑皮层某一局限区域记录出的波形较为固定的电位变化。 波形： * (一)觉醒状态的维持 维持觉醒的机制：
脑干网状结构上行激动系统→丘脑非特异性投射系统 行为觉醒：对新异刺激有探究行为 脑电觉醒：脑电波呈现去同步化快波，不一定有探究行为 四、觉醒与睡眠 *
时相 脑电 感觉功能 躯体运动 内脏活动 做梦 意义 慢 波 睡 眠
SWS 同步化慢波
肌紧张 减弱
较平稳（副交感为主）：呼吸和心率减慢、血压下降、代谢率降低、发汗增多、体温下降、胃液分泌增多、唾液分泌减少 仅7% 生长激素分泌升高，促进生长体力恢复
异 相 睡 眠
去同步化快波 进一步降低 肌紧张进一步减弱；有间断性阵发表现：眼球快速扫视，部分肢体抽动 有间断性阵发表现（交感活动）：血压升高、心率加快、呼吸加快而不规则等 达80% 1）促进神经系统发育、学习与记忆和精力恢复。 2）某些疾病的夜间发作 (二)睡眠的时相 * 睡眠时相的转换 在整个睡眠过程中，慢波睡眠与异相睡眠两个时相不断相互转化。 成年人睡眠一开始首先进入慢波睡眠，慢波睡眠持续约80～120min后，转入异相睡眠；异相睡眠持续约20～30min左右后，又转入慢波睡眠；以后又转入异相睡眠。整个睡眠期间，这种反复转化约4～5次，越接近睡眠后期，异相睡眠持续时间越长。
* THANK YOU * * * * * 支持性运动：维持身体在空间的姿势和位置；目的性运动：有目的的运动。姿势和运动的联系：姿势是运动的起点和终点。自由体操可分解为许多相互联系的姿势和动作。 没有姿势，运动难进行；没有运动，姿势难维持。
* 本质上是屈肌反射,因为 刺激加强时,还可伴有踝,膝,髋关节 屈曲.
* 高位中枢的影响：立正，稍息，整理运动 * 基底神经节损伤后的表现；
* 前庭器官的功能；第四脑室肿瘤；切除绒球小结叶的猴子
* 肌肉运动结果由深部感受器传回小脑和大脑：非意识性本体感觉经脊髓小脑束进入脊髓小脑，意识性本体感觉进入大脑皮层运动区。 视觉也可传回大脑。 大脑小脑回路 * 机体开始进行有目的的动作时，是不熟练、不稳定、有意识的。 大脑皮层发出运动信息，接受反馈信息，再发出修正信息—有意识的。 皮层小脑接受以上信息，将运动信息和反馈信息比较后，传回皮层。反复活动后，形成了某一目的运动的程序。当大脑发动该运动时，直接调用小脑已经储存的程序即可，其内包含了实现该运动的肌肉收缩和舒张的时间、空间、力度等信息。此时，大脑一旦发动了该运动即是熟练、稳定的，和无意识的。 * 神经-体液调节 * 颞上回后部 * 2-3岁未建立左侧优势；10-12岁开始建立，损伤后，仍可另侧建立；成年后很难。 为了防止颠痫的全身性大发作, 采用了一种新的治疗方法, 那就是通过外科手术把联结左右大脑半球的胼胝体切断。 把猫、猴子、猩猩联结大脑两半球的神经纤维（最大的叫胼胝体）割断，称为“割裂脑”手术
* 记忆内容分：陈述性，非陈述性； 时间长短：短时称，中时称，长时程； 发展过程：见上 * 转换：夜长梦多； * （二）小脑的功能 1.前庭小脑 （绒球小结叶）
功能：控制身体姿势平衡,控制眼球运动
损伤:平衡失调,位置性眼震颤 * 2.脊髓小脑（小脑体蚓部和半球中间部）
功能： （1）协调随意运动：方向、力度、限度和稳定性 （2）调节肌紧张
抑制区---前叶蚓部
易化区---前叶两侧部和后叶中间部 损伤:
小脑性共济失调（如意向性震颤);
肌张力减退、四肢乏力 * 功能：参与运动的设计动程序的编制 损伤：运动起始延缓和快速熟练动作缺失 3. 皮层小脑（半球外侧部 ）
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