> 2017代课教师新政策 代课教
2017代课教师新政策 代课教师政策内容
　　代课教师是指在公立学校中没有事业编制的临时教师，代课教师虽然没有任何&名分&，且没有完全享受教师的待遇，那么2017代课教师新政策有什么变化呢?让我们一起来看看吧。
　　2017代课教师新政策
　　1、代课教师与单位已形成关系，补偿待遇和标准，适用劳动合同法的规定。如果辞退应当每满一年给付一个月工资的经济补偿，六个月以上不满一年按一年计算补偿，不满六个月的按半个月计算。
　　2、如果符合下列条件，应当签订无固定期限劳动合同，继续聘用:(一)劳动者在该用人单位连续工作满十年的;(二)用人单位初次实行劳动合同制度或者重新订立劳动合同时，劳动者在该用人单位连续工作满十年且距法定退休年龄不足十年的;
　　3、根据劳动合同法第四十二条规定:劳动者有下列情形之一的，用人单位不得依照本法第四十条、第四十一条的规定解除劳动合同(即不能辞退)：
　　(一)从事接触职业病危害作业的劳动者未进行离岗前职业健康检查，或者疑似职业病病人在诊断或者医学观察期间的;
　　(二)在本单位患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的;
　　(三)患病或者非因工负伤，在规定的医疗期内的;
　　(四)女职工在孕期、产期、哺乳期的;
　　(五)在本单位连续工作满十五年，且距法定退休年龄不足五年的;
　　(六)法律、行政法规规定的其他情形。
　　小学教师工资调整
　　1，基本工资
　　办事员2800元;科员3000元;副科级3100元;正科级3300元;副处级3600元;正处级4000元;副厅级4400元;正厅级5000元;副部级5500元;正部级6000元。
　　办事员三周年按科员对待;科员五年按副科级对待;副科级十周年按正科级对待;正科级十周年按副处级对待;副处级十周年按正处级对待;正县级十五周年按副厅对待;副厅级二十周年按正厅级对待;初次套改以累计年限对应的职务待遇确定基本工资。
　　2，工龄工资
　　每年60元，以虚年计算，按月发放。三年一调。
　　3，奖励工资
　　每月300元，年度考核不合格者次年1月停发，直至考核合格的次年1月继续发放。三年一调。
　　4，补助工资
　　1、车补，随工资每月发放，标准=基本工资&5，逢一进十。
　　2、取暖补助，一年发放一次，标准=基本工资&3，逢一进十。
　　3、出勤补助，正常上班每天30元，无顾不至每日扣发30元，经单位领导批准的病假、事假和国家规定的节假日等0元。三年一调。
　　4、山区补助，农村和山区公务员享受山区补助，标准=基本工资&10，按月发放，三年一调。代课教师2017年最新政策,代课教师最新消息
发表时间： 19:04:15 文章来源:
《代课教师2017年最新政策,代课教师最新消息》是有独特网（）为你整理收集,如有错误请及时反馈：
　　代课教师2017年最新政策,代课教师最新消息。下面是小编整理的相关内容，希望对大家有所帮助!　　代课教师2017年政策　　2月2日，来自浙江、四川、重庆的教育部&门负责人和基层学校校长聚首教育部分别介绍了当地义务教育绩效工资的实施情况，同时交流了心得体会。会议由教育部新闻发言人续梅主持，教育部人事司副司长&吕玉刚，教育部人事司劳资处处长郑保国，浙江省教育厅副厅长何杏仁，浙江省教育厅人事处长周加敏，浙江嘉兴市教育局局长冯家俊，浙江宁波市镇海区仁爱中学&校长朱继幸，重庆市教委工委书记、主任彭智勇，重庆市教委人事处副处长金玲，重庆市永川区教委工委书记、主任陈军，重庆南川区民主乡中心小学校长庞永红，&四川省教育工委副书记王晓都，四川省教育厅人事处副处长张旭，四川成都市温江区教育局局长胡德福，四川泸州市纳溪区合面镇中学校长陈斌出席。　　四川省教育工委副书记王晓都在介绍当地学校绩效工资实施主要做法时提到，四川省制定的义务教育学校绩效工资的实施意见，既全面贯彻落实了中央精神，又结合了四川实际，统筹考虑了完全中学高中段教师、退养民办教师、义务教育学校的代课教师、国有企业办义务教育学校教师(含退休教师)以及农村民办义务教育学校教师等相关群体的待遇问题，提出了妥善处理的预案，并要求各地及时掌握、研究、解决实施过程中出现的问题，妥善处理各种关系，确保义务教育学校实施绩效工资政策落到实处，确保社会稳定。　　同时，按照国家的统一要求，在确保义务教育学校教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平的基础上，根据国家实施义务教育学校绩效工资的基本政策要求和总体政策导向，对绩效工资分配，重点提出了向骨干教师、班主任、一线教师和农村教师倾斜，同时兼顾统筹各类群体利益关系的政策导向，特别强调：1、落实农村教师补贴，促进教师资源均衡配置。2、提高班主任津贴，鼓励教师争当人生导师。3、规范校长收入水平，促进学校管理能力提高。　　浙江　　浙江教育部门欲经考试收编优秀代课教师　　据中国之声《央广新闻》16时04分报道，昨天(3日)，在浙江省教育局长会议上，针对农村代课老师去留问题，浙江副省长郑继伟颇有感慨地说，浙江农村有1万多没有编制的代课老师正为生计发愁，同时却存在大量的教师空编：　　郑继伟：根据统计上来的数字，各地教育部门大量空编。有时我们想争取一些教育政策，发现很多政策给你根本就没用。2009年浙江省明确(要求)城乡教师编制统一，2010年人大代表、政协代表还在提农村编制少的问题。是他们不知道这个情况，还是我们有些地方没有实施(相关政策)?　　据统计，2008年浙江农村中小学教师空编就已达到2.3万个，通过招聘应届生，目前还有空编近8000个。浙江省教育厅厅长刘希平说，代课老师和大量空编的矛盾已经不是一年、两年了，化解这对矛盾的最好办法就是对符合条件的优秀代课老师经考试后，收归编制：　　刘希平：不赞成长期聘用代课教师，这会影响教师队伍。代课教师确实非常不容易。我们统筹考虑，逐步解决(代课教师问题)。首先，严格控制、逐渐减少代课教师;第二，通过统一考试，对代课教师中符合条件的优先予以录用;第三，严格执行聘用合同，依法保护代课教师利益。　　相关拓展：湖南省人大代表：统筹全省教师编制&确保足额安排　　“需求激增与严格控制的教师编制总量严重不符，教师供需矛盾日益突出。”湖南省人大代表宣桔仁、辜美华建议，尽快落实新的编制标准，加强对县市中小学教职工编制工作的指导和督促，根据中编办发〔2014〕72号文件规定，确保中小学教职工编制足额安排。　　2014年11月中央编办、教育部、财政部联合出台了《关于统一城乡中小学教职工编制标准的通知》，明确农村中小学教职工编制标准统一到城市标准，即教职工与学生比为高中1:12.5、初中1:13.5、小学为1:19。而湖南省地方现行中小学教职工编制核定的依据仍是国务院办公厅转发的《关于制定中小学教职工编制标准的意见》，且明确编制总量控制不能突破。　　“编制标准没有及时调整，也没能实行编制核定动态管理，导致中央政策不能及时兑现落实。”宣桔仁说。　　从《湖南省建设教育强省“十三五”规划》数据中可以看出，到2020年，全省中小学学生数将增加约102万人。若编制总量不增，这102万学生将存在无在编教师任教的情况。　　宣桔仁介绍，以山区县市浏阳市为例，近五年来，浏阳市中小学学生人数每年增加4000人以上，而现有编制是根据2014年春季学生人数核定的，2014年之后没有核定中小学校编制。根据浏阳市2016学年度在校学生数，按新标准核算，浏阳应该配备中小学教职工10677人，而目前浏阳全市现有教师仅为9076人，缺编1601人。“一个县就缺一千六百余个编制，整个省的缺额将触目惊心。”　　辜美华介绍，学校的专技岗位、教师职称、教师工资待遇等均与学校的编制数密切相关，在编制总量不增、教师岗位职数不变的情况下，越来越多的在职在编教师难以晋级，提升待遇，部分中小学校无空编，不能新招录带编教师，只能招录临聘代课教师应付，而这些教师的待遇又无政策保障，晋级、评职称也没有依据。所有这些都直接影响教师队伍的配备、管理和教职工工作积极性的发挥。　　另外，农村中小学校近年来尽管生源减少，但学校没有减少、班额没有减少，单纯以生师比核定教师编制不尽合理，导致山区学校教师编制严重紧缺。中编办发〔2014〕72号文件中也有明确要求：“各地在严格执行国家关于向农村边远地区倾斜等规定的同时，重点对学生规模较小的村小、教学点，按照教职工与学生比和教职工与班级比例相结合的方式核定教职工编制”。　　为此，宣桔仁、辜美华建议，统筹全省教师编制，采取动态管理和调配，尽快落实新的编制标准，确保中小学教职工编制足额安排。　　充分考虑城镇化进程加快、农村小班化、山区县市教学点多的现状和趋势，以师生比为基础，科学合理设置班师比，动态调整优化编制标准设置结构。　　将学前教育纳入编制管理，指导各地制定学前教育编制标准，统筹核定学前教育编制，防止学前教育占用中小学教育编制。
[04-10] [04-10] [04-10] [04-10] [04-10] [04-10] [04-10] [04-09] [04-09] [04-09] [04-09] [04-09]
      2018年后是不是又有新政策？是不是一年只能考一次了？【教师资格证吧】_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名：今日本吧第个签到，本吧因你更精彩，明天继续来努力！
本吧签到人数：0成为超级会员，使用一键签到本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
关注：236,811贴子：
2018年后是不是又有新政策？收藏
2018年后是不是又有新政策？是不是一年只能考一次了？
2018教师资格证报名须知,2018江苏教师资格报名时间,地点,教材,资料,教师资格证信息发布,报考流程,了解赛优教师资格江苏考试&&
我有四个小学语文面试音频，是一个面试的学生录给我的，我跟着她的套路去模仿的。感谢她我真的过了，四个音频，古诗，分析课文，拼音，还有一个分析课文。朋友写的备课，音频10分钟，我和他都过了。早上得到的面试结果。加微信99过来试听 ，让你听听他的音频和网上的音频的区别。我笔试成绩出来时才开始准备面试，我还上班。就是他这四个音频，我按照他的模式去模仿的，音频和备课全发给你去感受什么是极品
发给我参考下。谢谢。
登录百度帐号推荐应用2018年工资新规定！
2018年对于财务人是充满挑战与机遇的一年，多项改革将持续落地。
传统的会计人遭受的危机将持续扩散，保持自身的核心竞争力，除了通过学习考证来加强自身的硬性实力，软性实力的扩展同样不可忽视，而且将发挥更重要的角色。
从两个角度，来看看与会计人密切相关的软性实力提升途径。
会计证取消后，以下8种财务人将没有工资可领
早前，国家人事部行政科学研究所副所长指出，随着入世，在某些行业和领域高素质人才“走俏”的同时，有“八种人”将会“滞销”，他们在激烈的竞争中，将遭遇麻烦事，成为“困难户”。
1、知识陈旧的财务人
如今，知识更新的速度越来越快，知识倍增的周期越来越短。２０世纪６０年代，知识倍增，周期是８年，７０年代减少为６年，８０年代缩短成３年，进入９０年代以后，更是１年就增长１倍。人类真正进入了知识爆炸的时代，现有知识每年在以１０％的速度更新。生活在这样一个时代，任何人都必须不断学习，更新知识，想靠学校学的知识“应付”一辈子，已完全不可能了。过去，我们对“终身教育”的理解是，一个人从上学到退休，要一直接受教育；现在，这一概念应当重新定义，终身教育，从摇篮到坟墓，应贯穿人的一生。他认为，入世后，那些“抱残守缺”、知识陈旧的人，将是职场中的麻烦人。
2、技能单一的财务人
只会做一种工作，换一个岗位就不“灵光”的人，入世后日子会不好过。随着入世，竞争会越来越激烈，就业?下岗?再就业?再下岗，将成为司空见惯的事。要想避免在职场中成为“积压物资”，唯一的办法就是多学几手，一专多能。只有这样，才不至于“一棵树上吊死”，一旦下岗，心中不慌，“此处不留爷，自有留爷处”。如果说，入世后，复合型人才大受欢迎的话，技能单一的人遭到冷遇，就是非常自然的事了。
3、情商低下的财务人
智商显示一个人做事的本领，情商反映一个人做人的表现。在未来社会，不仅要会做事，更要会做人。情商高的人，说话得体，办事得当，才思敏捷，“人见人爱”。情商低的人，不是“不合群”，就是“讨人嫌”，要不就是“哪把壶不开提哪把”，这就麻烦了。现在，在国外广为流传这样的话：“靠智商得到录用，靠情商得到提拔。”一旦进入一个单位，能不能“工作顺利”、“事业有成”，情商是一个关键因素。吴德贵向职场中人提出善意忠告，在不断提升自己的能力时，还应不断培养自己的情商。否则，“身怀绝技”，也难免“碰壁”。
4、心理脆弱的财务人
遇到一点困难，就打“退堂鼓”，稍有不顺利，情绪就降到“冰点”，这样的人，在入世后的激烈竞争中必然日子不好过。由于生活节奏加快，竞争压力加大，有“心理障碍”或“心理疾病”的人逐渐增多，神经紧张、心理脆弱成了都市“现代病”。因此，入世后，无论在职者，还是求职者，都应该增强心理承受能力，提高“抗挤”、“抗压”素质。吴德贵说，在当今社会，没有一股不服输的“犟劲”，没有一种不怕难的“韧劲”，是不行的。
5、目光短浅的财务人
鼠目寸光难成大事，目光远大可成大器。有句话说得好：“你能看多远，你便能走多远。”一个组织的成长，需要规划，一个人的成长，需要设计。吴德贵说，有生涯设计的人，未必肯定成功，没有生涯设计的人，一定很难成功。“过一天算一天”，“哪里黑哪里住”，只看见鼻尖下边一小块地方的人，现在“不吃香”，入世后更“不吃香”。
6、反应迟钝的财务人
当今社会，“迟钝”就会“迟缓”，落后就要挨打。过去是“大鱼吃小鱼”，如今是“快鱼吃慢鱼”。入世后，一个人如果“思维”不“敏捷”，“反映”不“快速”，墨守成规，四平八稳，迟早会被淘汰。
7、单打独斗的财务人
“学科交叉、知识融会、技术集成”的现实告诉我们，在当今这个国际经济大循环的世界里，“孤胆英雄”的时代已经过去，个人的作用在下降，群体的作用在上升。特别是在入世后，要成就一项事业，靠个把人、少数人是不行的，需要一支队伍，一个组织，一个群体的共同奋斗，需要众多人智慧碰撞，团队合作。吴德贵说，“跑单帮”难成气候，“抱成团”才能打出一片天地。
8、不善学习的财务人
有些人虽然也想学习，但是不知道学习的方法，不掌握学习的技术。这种人入世后肯定“吃亏”。处在当今这个学习型社会里，人与人之间的差异，主要是学习能力的差异；人与人之间的“较量”，关键在学习能力的“较量”。过去，我们把不识字称之为“文盲”，未来学家托夫勒说，未来的“文盲”是想学习而不会学习的人。
鲜花和掌声从来不会赐予守株待兔的人，而只馈赠给那些风雨无阻的前行者，空谈和阔论从来不会让你的梦想成真，不是你能不能，而是你要不要，只要你一定要，你就一定能成功。
知识改变命运，网络改变生活，一生的好朋友，事业的好伙伴。互联网时代使我们拥有一个共同的梦，让我们携起手来共创美好的明天。
对一个财务人来说：会计证取消，就说明需要还需考取更多职业证书，做为自己升职加薪的标本，金三严查，税务新政不停，就说明自己需要多花时间学习政策，规范税务工作的同时还要为企业谋策。
不成熟的会计人所具备的六大特征
人并不因为你的年龄大而成熟，也不因为你的年龄小而不成熟，只要你一次次面对挑战、一次次克服困难你才能逐步走向成熟走向成功。
不愿付出，不原等待，轻言放弃，放弃者永不成功，成功者永不放弃！
1、立刻要回报，穷人心态
（1）每碰到一个机会他们总是看到机会中的困难，总说不！
（2）总想一夜暴富，容易得到的东西决不是有价值的，有价值的东西决不会让你轻而易举得到，奥运会冠军是一夜成名的吗？他们只不过是在比赛中得到了人们对他们训练成绩的肯定而已罢了！在美国凡中彩票超一百万的，五年后他们的生活还不如以前。
（1）不愿改变自己的旧有的思考方式
人与人之间最根本的区别就是思考方式的差别，我们要想成为成功人士，就必须先改变我们的思考方式，然后改变我们的行为方式，做一件事你光看到困难，你连想都没想能成功，你会成那不成了奇迹？旧有的思考方式：立刻要回报、穷人心态、遇到困难就放弃，持之以恒的力量是无坚不摧的！旧有的行为方式：看电视、喝酒、无聊的应酬、打牌、下棋。
（2）喜欢在背后议论别人
这种人被我们称为闲人，对这样的话我们不听不说不传，即便你议论的话是对的对你也没一点好处！
（3）经常抱怨、行为消极
人不可能是完美的，或多或少的存在缺点，只要不是原则问题，我们要看他们好的一面，更重要的是你不能老是看到别人的缺点，即便你的抱怨是对的，你也不要抱怨，因为成功者绝不抱怨，抱怨者永不成功！
（4）拒绝学习、拒绝改变
二十一世纪这个世界最显著的三个特怔是：速度、多变、危机，我们的对策是：学习、改变、创业，你学的越快，你改变的速度越快，你成功的也就越快当今企业的竞争其实就是人才的竞争，人才的竞争就是学习力的竞争。现在是与狼共舞的时代，你要想成功，你首先得成为一条狼！现在的富翁，再过五—十年有80%将走向破产，你要想成功，你必须学习。
学习+改变=成功
3、经常被情绪所左右
世界上多少的悲剧、多少的恐惧都是人与人之间不能容忍发生的，有些人遇到一点事就火冒三丈，怒发冲冠。
成功的五大因素中第一大因素就是能够控制自己的情绪，第二大就是健康，第三是时间管理，四是财务管理，五是良好的人际关系。
处理好人际关系的三大秘诀：
1、关心别人胜过关心自己，
2、三不三多，即不指责、不抱怨、不批评，多赞美、多表扬、多包容，
3、善于倾听、善于沟通！无知而热情胜过博学而冷漠！
4、不愿学习、自以为是，没有归零的心态
中国国民素质与美日等发达国家相差五十年，
第一个指标是工程师、医生所占比例，
第二个是国民教育投资比例，
第三个是国民投入的学习时间,凡是不学习的人都会自以为是，凡是自以为是的人都很难成功。
人学习要经历四个阶段：
不学：不知己不知
学了一点：知之己不知
再学一阶段；知之己知之
最成熟阶段：不知己知之
所以归零的心态对每个人都很重要，一个海绵如不把原来的水挤干，就不可能吸很多的水，谁归零的越快越好，谁就会越能走向成功。
5、判断事物靠直觉，而不是以事实为依据
在我们生活中有很多人说话做判断不是事实，而是靠直觉：我以为。。。我认为。。。。
6、做事不靠信念、靠人言
人生为自己活着，而不是为别人活着，别人的嘴长在别人的身上，别人想怎么说就怎么说，你管不了，没有人会为自己的错误的指导而承担责任，而现实中许多人就是好为人师。
这个世界的人群中一边是5%，一边是95%，5%的成功人士在没有成功之前都被人称为傻子疯子，无线电发明人甚至被当着疯子抬到精神病院去。
因为我们不想过与许多人一样的生活，所以我们甘愿寂寞、孤独，让人去笑！
2018年将是财务人压力倍增的第一年，现在起，学历只是代表过去，能力代表现在，学习力代表未来。不怕你不会，就怕你不学，了解不会带来损失，错过也许遗憾终生。加油吧，会计人！
主编有一些比较有趣的群，
*本文来源：注册会计师。由“一起学CPA”（微信号：gaodun_cpa）整理编辑。欢迎分享，转载请自行授权。
你可能还想看：
责任编辑：
声明：本文由入驻搜狐号的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。
今日搜狐热点2016年代课教师新政策
发表时间： 06:17:33 文章来源:
《2016年代课教师新政策》是有独特网（）为你整理收集,如有错误请及时反馈：
“民办教师为国家的教育事业奉献了青春，却没有获得应有的待遇，希望全社会能够更多地关注他们。”来自广东的人大代表赵雪芳在今年全国两会上，准备为教师群体鼓与呼。无独有偶，全国总工会原副主席倪健民委员，也提出了3个关于教师的提案建议，涉及农村教师和代课教师等问题。生于1987年的赵雪芳是一名小学音乐教师，在当选全国人大代表后，许多民办教师“慕名”找到她反映情况。许多民办教师曾在新中国建立初期的全国扫盲中立下汗马功劳。然而在1982年，国家为提高教学质量，曾对民办教师进行了一次大规模的安排整顿，那次没有被辞退的民办教师绝大多数都已陆续转正。而被辞退的民办教师，尤其是在此之前因各种客观原因离开教师队伍的民办教师，还有相当部分至今老无所养，形成了民办教师历史遗留问题。这些老民办教师的际遇，令赵雪芳代表十分揪心。她专门对1983年前被辞退或离开教师队伍的民办教师进行了调研，准备在两会上提出《关于解决1983年前离任的民办教师养老问题的建议》。“我希望政府能够对1983年以前离任的民办教师情况展开深入调查，根据离开的原因分门别类，有针对性地制定具体的政策。比如说，能不能把符合条件的之前担任民办教师的教龄视同缴费工龄减免社保医保费用，或给予经济补偿?这样，就可以切实解决这部分特殊人群的养老问题。”赵雪芳代表说。倪健民委员的提案更关注代课教师问题。据了解，迄今全国还有近半数的省(区、市)依然没有制定当地妥善解决代课教师以及民办教师遗留问题的实施意见，致使不少问题长期得不到解决。一些已经出台的政策也存在补偿标准过低、民办代课教师需要补缴高额养老保险、教龄认定难等问题。“各级地方政府是解决民办代课教师问题的责任主体。”倪健民委员建议，督促各地尽快出台解决民办代课教师问题的政策措施，并把落实国家相关政策作为地方政府“一把手”及有关部门的工作考核评价的重要内容。同时，建立健全解决民办代课教师问题的长效机制。大力提高农村教师，特别是工作条件艰苦地区教师的政治经济待遇，坚决制止“有编不补”违规聘用代课教师的现象，并采取有效措施防止临时聘用教师演变成为新的代课教师。
[04-10] [04-10] [04-10] [04-10] [04-10] [04-10] [04-09] [04-09] [04-09] [04-09] [04-09] [04-09]
      }