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重新安装浏览器，或使用别的浏览器电压表的内阻很大,串联在电路中.其它元件都相当于导线,都不能正常工作.实物连接图中找错误之处,主要从电压表,电流表,滑动变阻器的正确使用上考虑:从电流表,电压表的量程,连接方式,正负接线柱的接入方法上考虑.从滑动变阻器选择的接线柱考虑.电压表量程损坏,电源电压为,灯泡额定电压为,根据串联电路电压特点,求得滑动变阻器电压为,电压表与滑动变阻器可以完成实验.实验过程中,手移动滑动变阻器滑片,眼观察电压表,使电压表示数为时,灯泡正常工作.知道灯泡电压和电流,根据计算电阻.
解:电压表的内阻很大,串联在电路中.电路中几乎无电流,所以电流表无示数,灯泡不亮.经分析,滑动变阻器与灯泡并联错误.如果电流从电流表出来,先经过灯泡,再滑动变阻器,到电源的负极.只移动一根导线的情况下,会造成电压表测滑动变阻器两端电压.如果电流从电流表出来,先经过滑动变阻器,再经灯泡到电源的负极,只改变一根导线,电压表测灯泡电压,符合题意.如图.灯泡正常工作时,滑动变阻器电压为:.所以电压表并联在滑动变阻器两端.如图.实验过程中,手移动滑片,眼观察电压表示数,使电压表示数为时,灯泡正常工作..故答案为:不亮;如实物图;如电路图;电压表;.
实验过程中,做好手和眼的分工.在实物图中找出错误之处,对电压表,电流表,滑动变阻器的正确使用逐条分析,防止遗漏错误.在电压表的合适量程损坏时,把电压表并联在滑动变阻器的两端是常用的方法.
3159@@3@@@@伏安法测电阻的探究实验@@@@@@203@@Physics@@Junior@@$203@@2@@@@欧姆定律@@@@@@38@@Physics@@Junior@@$38@@1@@@@能量@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@$3129@@3@@@@实物的电路连接@@@@@@202@@Physics@@Junior@@$202@@2@@@@电流与电路@@@@@@38@@Physics@@Junior@@$38@@1@@@@能量@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@$3154@@3@@@@欧姆定律的应用@@@@@@203@@Physics@@Junior@@$203@@2@@@@欧姆定律@@@@@@38@@Physics@@Junior@@$38@@1@@@@能量@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@$3171@@3@@@@电路图设计@@@@@@203@@Physics@@Junior@@$203@@2@@@@欧姆定律@@@@@@38@@Physics@@Junior@@$38@@1@@@@能量@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@
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第三大题，第8小题
求解答 学习搜索引擎 | 小明为测量小灯泡正常发光时的电阻(阻值约为10Ω),设计了如图所示的电路图.已知电源电压为6V,灯泡的额定电压为3.8V,滑动变阻器标有"20Ω 1{A}''字样.(1)如图是小明根据电路图连接的实物图.闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡___;经检查,是由于一根导线连接错误.请你在实物图中连接错误的导线上打"×"并补画出正确的连线.(2)若电压表0∽15V的量程损坏,为完成实验,请你使用原有器材重新设计一个串联电路,并将设计的电路图画在上面的虚线框内.(3)根据你的设计重新连接电路进行实验.闭合开关,眼睛应看___表,小灯泡正常发光,此时电流表的示数为0.4A,则小灯泡的电阻是___Ω.6.25Ω； ②通过图象进一步分析可知，灯丝的电阻随温度升高而变大．（4）根据坐标中的描点数据分析可知，选用的滑动变阻器规格是“30Ω 1A”，其原因是通过第一组数据可知滑动变阻器连入电路中的阻值约为28.57Ω．
科目：初中物理
来源：辽宁省葫芦岛市2011年初中毕业生升学文化课考试物理试卷
小明想测量额定电压为2.5 V，额定功率约为1 W的小灯泡的电阻．
现有规格分别为“10 Ω　2 A”、“30 Ω　1 A”的两只滑动变阻器，电源电压恒为4.5 V．
(1)请在图甲所示的电路图中虚线框内填上合适的电表符号．
(2)请你在图乙中一处不合理的导线上打叉，另画一条导线使电路连接正确．
(3)小明正确连接电路后，进行实验，将记录的数据描在了图丙中的坐标上，并用平滑的曲线描绘出了电压和电流的变化关系．
①小灯泡正常发光时的灯丝电阻为________Ω；
②通过图象进一步分析可知，灯丝的电阻随温度升高而________．
(4)根据坐标中的描点数据分析可知，选用的滑动变阻器规格是________，其原因是________．
科目：初中物理
来源：2011年辽宁省葫芦岛市中考物理试卷（解析版）
题型：解答题
小明想测量额定电压为2.5V，额定功率约为1W的小灯泡的电阻．现有规格分别为“10Ω 2A”、“30Ω 1A”的两只滑动变阻器，电源电压恒为4.5V．&（1）请在图甲所示的电路图中虚线框内填上合适的电表符号．（2）请你在图乙中一处不合理的导线上打叉，另画一条导线使电路连接正确．（3）小明正确连接电路后，进行实验，将记录的数据描在图丙中的坐标上，并用平滑的曲线描绘出了电压和电流的变化关系．①小灯泡正常发光时的灯丝电阻为______Ω； ②通过图象进一步分析可知，灯丝的电阻随温度升高而______．（4）根据坐标中的描点数据分析可知，选用的滑动变阻器规格是______，其原因是______．
科目：初中物理
题型：解答题
小明想测量额定电压为2.5V，额定功率约为1W的小灯泡的电阻．现有规格分别为“10Ω　2A”、“30Ω　1A”的两只滑动变阻器，电源电压恒为4.5V． （1）请在图甲所示的电路图中虚线框内填上合适的电表符号．（2）请你在图乙中一处不合理的导线上打叉，另画一条导线使电路连接正确．（3）小明正确连接电路后，进行实验，将记录的数据描在图丙中的坐标上，并用平滑的曲线描绘出了电压和电流的变化关系．①小灯泡正常发光时的灯丝电阻为______Ω； ②通过图象进一步分析可知，灯丝的电阻随温度升高而______．（4）根据坐标中的描点数据分析可知，选用的滑动变阻器规格是______，其原因是______．
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在“探究电流与电压的关系“实验中：（1）请你用笔画线代替导线把图1中的器材连接成实验电路，并在右边虚线框内画出相应的电路图．要求：电流表用量程为0～0.6A，电压表用量程为0～3V，滑动变阻器滑片P向左移动时电流表示数增大．（2）在连接电路时，开关应&，滑动变阻器的金属滑片P放在　&（选填“左”或“右”）端．（3）请把第二次测量时，图2所示的电压表和电流表示数填入表2中相应的空格．次数123电压/V1.1　&2.3电流/A0.22　&0.46（4）该同学选用的定值电阻的阻值为　&Ω（5）该实验中使用滑动变阻器的主要作用是　&．&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-江苏省盐城市东台市富安镇中学九年级（上）期中物理试卷
分析与解答
习题“在“探究电流与电压的关系“实验中：（1）请你用笔画线代替导线把图1中的器材连接成实验电路，并在右边虚线框内画出相应的电路图．要求：电流表用量程为0～0.6A，电压表用量程为0～3V，滑动变阻器滑片P向左移动时电...”的分析与解答如下所示：
（1）伏安法测电阻实验中，待测电阻、滑动变阻器、电流表应串联在电路中，电压表并联在待测电阻两端，据此连接电路图，连接电路图时，注意电表量程的选择，注意电表正负接线柱不要接反，注意滑动变阻器的接法；根据实物图画出电路图；（2）为保护电路，连接电路时，开关应断开，滑动变阻器接入电路的阻值应为最大阻值；（3）确定电压表与电流表的量程、最小分度值，读出电压表与电流表的示数；（4）根据表中数据，由欧姆定律求出电阻测量值，然后求各测量值的平均值，得出待测电阻的阻值；（5）在实验中，滑动变阻器一方面保护电路，另一方面可以改变待测电阻两端的电压，进行多次测量求平均值．（1）首先把三节干电池串联起来组成电源，然后把待测电阻、滑动变阻器、电流表应串联在电路中，电压表并联在待测电阻两端，实物电路图如图甲所示，根据实物电路图画出电路图，如图乙所示；（2）在连接电路时开关应断开，由电路图知，滑片在右端时，滑动变阻器接入电路的阻值最大，因此闭合开关前滑片应位于右端；（3）由图2知，电压表量程是3V，最小分度值是0.1V，电压表示数是1.6V；电流表量程是0.6A，最小分度值是0.02A，电流表示数是0.32A；（4）由表中数据可求得，待测电阻的阻值R1===5Ω，R2===5Ω，R3===5Ω，则待测电阻阻值R===5Ω，（5）实验中使用滑动变阻器改变待测电阻两端电压，实现多次测量，取评均值减少误差，故答案为：（1）实物电路图如图甲所示，电路图如图乙所示．（2）断开；右；（3）1.6；0.32；（4）5；（5）改变待测电阻两端电压．
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在“探究电流与电压的关系“实验中：（1）请你用笔画线代替导线把图1中的器材连接成实验电路，并在右边虚线框内画出相应的电路图．要求：电流表用量程为0～0.6A，电压表用量程为0～3V，滑动变阻器滑片P向...
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经过分析，习题“在“探究电流与电压的关系“实验中：（1）请你用笔画线代替导线把图1中的器材连接成实验电路，并在右边虚线框内画出相应的电路图．要求：电流表用量程为0～0.6A，电压表用量程为0～3V，滑动变阻器滑片P向左移动时电...”主要考察你对“探究电流与电压、电阻的关系实验”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
探究电流与电压、电阻的关系实验
探究电流与电压、电阻的关系实验【知识点的认识】（1）探究电流与电压关系①控制不变的量：电阻． 怎样控制：采用同一个定值电阻实验．②改变的量：电压． 怎样改变：改变电池节数；调节学生电源的旋钮；串联滑动变阻器，调节滑片．③滑动变阻器在实验中的作用：保护电路；改变定值电阻两端的电压．④电路图：⑤结论：当导体的电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比．（2）探究电流与电阻的关系①控制不变的量：电压． 怎样控制：串联滑动变阻器，调节滑片．②改变的量：电阻．怎样改变：更换定值电阻．（不能用滑变阻器来代替定值电阻）③滑动变阻在实验中的作用：保护电路；使定值电阻两端的电压保持不变．④结论：当导体两端的电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比．【解题方法点拨】（1）理解实验方法：在探究电流与电压、电阻关系的实验中，由于两个因素都会对电流产生影响，所以我们采用控制变量法来进行研究，即研究电流与电压关系时要控制电阻一定，研究电流与电阻关系时要控制电压一定．（2）理解探究过程：研究电流与电压关系时移滑动变阻器的滑片目的是改变定值电阻两端的电压；研究电流与电阻关系时移滑片的目的是使定值电阻两端的电压保持一定．（3）理解结论描述： ①两个实验的结论前面都要加上条件：“当导体的电阻一定时”、“当导体两端的电压一定时”．②注意用词先后顺序：“电流与电压”、“电流与电阻”不能说成“电压与电流”、“电阻与电流”． ③“电压”“电流”“电阻”每个词前的修饰语都是不同的：“导体中的电流”，“导体两端的电压”，“导体的电阻”．【命题方向】这是电学三个重点实验之一，所涉及的知识点较多，综合性强，是中考电学实验中较为重要的实验．
与“在“探究电流与电压的关系“实验中：（1）请你用笔画线代替导线把图1中的器材连接成实验电路，并在右边虚线框内画出相应的电路图．要求：电流表用量程为0～0.6A，电压表用量程为0～3V，滑动变阻器滑片P向左移动时电...”相似的题目：
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1为了探究通过导体中的电流跟导体两端的电压的关系，小民设计了如图1所示的实验电路．（1）请将图2中的实物，按图1所示的电路连接成实验电路．（用笔画线代替导线）（2）小民同学先后研究了AB、CD两段导体中的电流和电压，测得的两组数据如下表：表一：AB导体，R=RAB=10Ω
电压U/V&2.0&4.0&6.0&8.0&电流I/A&0.21&0.40&0.59&0.80&表二：CD导体，R=RCD=5Ω
电压U/V&2.0&4.0&6.0&8.0&电流I/A&0.40&0.80&1.21&1.59&①在右边的坐标图中，画出导体AB的U-I关系图象．②根据表一、表二中的实验数据，可以得出的结论是：在&&&&一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压&&&&．
2实验：探究电流与电压、电阻的关系．【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？【猜&&&&想】①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比．②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比．③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．【实验器材】电源（电压恒为4.5&V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），滑动变阻器，导线若干．【实验过程】（1）根据图所示实物图在虚线框内画出电路图．（2）小明发现电路中有错误并改正后做实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一．分析表一中的数据，根据&&&&，可得出结论：猜想&&&&是正确的．表一
电压U/V&1.2&1.6&2.0&2.4&2.8&电流I/A&0.12&0.16&0.20&0.24&0.28&表二
电阻R/Ω&5&10&15&电流&I/A&0.30&0.15&0.10&（3）小红在探究猜想③时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5&V，并记下电流值；再分别改接10Ω、15Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据．实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是&&&&．分析表二中的数据，根据&&&&得出结论：猜想③是正确的．
3用如图的实验器材来研究电流跟电压、电阻的关系．（1）请用笔画线代替导线，按照实验的要求完成电路的连接（要求滑动变阻器的滑片向左移时连入电路的电阻变大）．（2）当研究电流与电阻的关系时，应该调节滑动变阻器，使不同的定值电阻两端的电压&&&&．（3）先把导线AB接入电路进行实验，实验记录如表一，再把导线CD接入电路进行实验，实验记录如表二．从以上实验数据可以发现：在相同电压下，通过导线AB和CD的电流&&&&（填“相同”或“不同”），说明不同的导体对电流的&&&&是不同的，且通过导体的电流跟该导体的电阻成&&&&（填“正比”或“反比”）表一
电压（V）&2&4&6&电流强度（A）&0.4&0.8&1.2&表二
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1实验：探究电流与电压、电阻的关系．【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？【猜&&&&想】①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比．②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比．③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．【实验器材】电源（电压恒为4.5&V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），滑动变阻器，导线若干．【实验过程】（1）根据图所示实物图在虚线框内画出电路图．（2）小明发现电路中有错误并改正后做实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一．分析表一中的数据，根据&&&&，可得出结论：猜想&&&&是正确的．表一
电压U/V&1.2&1.6&2.0&2.4&2.8&电流I/A&0.12&0.16&0.20&0.24&0.28&表二
电阻R/Ω&5&10&15&电流&I/A&0.30&0.15&0.10&（3）小红在探究猜想③时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5&V，并记下电流值；再分别改接10Ω、15Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据．实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是&&&&．分析表二中的数据，根据&&&&得出结论：猜想③是正确的．
2图是某同学设计的在导体两端电压U=10V不变的条件下，探究通过导体的电流I跟导体的电阻R关系的实验电路图．根据实验测量的数据，他在坐标系中画出了如图24所示的通过导体的电流I与导体电阻倒数1R的关系图象．（1）滑动变阻器R'在此实验中除了能起到保证电路安全的作用外，另一主要作用是&&&&．（2）根据图象可知，在导体两端电压U=10V不变的条件下，通过导体的电流I与导体电阻的倒数1R成&&&&比，比例系数为&&&&．
3小红按图甲所示的电路探究电流跟电压的关系．（1）根据图甲，将图乙中的实物电路连接完整．（要求变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变大）（2）正确连接电路后，闭合开关．①若发现电流表和电压表的示数都很大，这说明小华在实验操作上存在的问题是&&&&；②若电压表示数约为3V，但无论怎样移动变阻器滑片，电流表示数始终为0，则电路中出现的故障可能是&&&&；（3）排除故障后，调节变阻器的滑片，测出通过电阻R的电流值和对应的电压值如下表，分析表中的数据可得出的结论是：&&&&；
电压U（V）&1&2&3&电流I（A）&0.1&0.2&0.3&（4）为了使上述实验结论更具有普遍性，你认为还应进行下列的哪一项操作？答：&&&&．A．换用电压不同的电源再做实验　　　B．换用阻值不同的电阻再做实验（5）现将图乙中的电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡，若要测出该小灯泡的额定功率，则原实验电路中必须更换的器材是&&&&．
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