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知识经济时代的人力资源管理_瞧这网
& 知识经济时代的人力资源管理
知识经济时代的人力资源管理
,并与员工所具备的Competency相比较,确定从事该工作的最佳人选。这种以Competency平台的人力资源管理系统最大的优点就是能适合组织动态发展性的要求,组织可以根据组织结构的调整,工作活动的安排对员工的工作进行灵活的调整;根据员工的 Competency来确定员工所应从事的工作,充分体现了对员工的重视。
  3、人力资源管理的实施形式。知识经济时代的到来,也使企业人力资源管理的形式发生了翻天覆地的变化。以前企业总是局限於从企业所在地招聘人才,并且一般采用长期聘用的方式。随着国内劳动力市场的逐步完善,企业和人才有了自由选择的机会,企业可以自由选择人才,人才也可以自由流动。从企业来看,人才的招聘就可以突破空间和时间的局限。企业不仅可以从本地招聘优秀的人才,而且可以从国内其他地方,甚至国外招聘人才。与此同时,企业不仅可以保留部分长期员工,而且可以根据企业的实际需要,采用建立战略同盟、聘请外部专家顾问、短期聘用等多种多样的方式来获取企业所需的人才。
  人力资源管理的运作也会发生根本性的变化,以前企业的人力资源管理主要由人力资源工作者来实施,今後人力资源工作者将由一个实施者变成一个资源整合者。人力资源工作者通过有效地整合各项资源,企业的战略发展提供支援。人力资源工作者可以根据每一项工作的实际情况来决定最佳的实施方式。究竟哪些应该由人力资源从业者来完成,哪些应该由高层管理人员来实施,哪些需要直线经理的配合,哪些需要外部专家的支援,哪些可以采用外包(Outsourcing)的形式,哪些需要借助电脑和网路技术来提高工作效率?值得一提的是,外包和人力资源管理的资讯化已经开始被很多企业所采用,并已成企业建立战略人力资源管理体系的利器。对於人力资源管理的一些事务性的工作,如薪资福利的管理、人员招聘、员工满意度调查等等都可以采用外包的形式。对於那些不能外包或者不愿意外包的人力
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> 创客联盟:悟性,成就优秀创客的基本
创客联盟:悟性,成就优秀创客的基本
& &文章来源于:
& &文章概述:创新是知识经济持续增长的核心,创新程度的高低将直接影响到知识经济的发展。在影响创新程度的诸要素中,创客作为生产、传播、应用知识的主体,起着决定性的作用。
& &创新是知识经济持续增长的核心,创新程度的高低将直接影响到知识经济的发展。在影响创新程度的诸要素中,创客作为生产、传播、应用知识的主体,起着决定性的作用。
& &正如美国未来学家约翰·条斯比特提出的“在信息经济全球化竞争中,人的素质和创新精神将起决定作用”。品德素质是任何一个时代对创客型人才的最基本的要求,知识经济时代更是如此创新人才必须具备爱国、奉献、向上的精神和道德素养,这是一个人能否对社会做出积极贡献的前提。
& &正如有的管理学家指出的那样:智力比知识更重要,素质比智力更重要,品德比素质更重要。尤其在知识经济时代,谁也不可能在所有的知识领域全面领先,而交叉学科的蓬勃发展又使得人们在创新时,需要的来自各个其他领域的知识越来越多,一个不能很好地团结他人,不能在学术上与人共事,不能在为人上坦荡正直的人,是不可能取得成功的。
& &正如爱因斯坦所讲的,第一流的人物对于时代和历史进程的伟大意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就还要大。任何创造力都不是凭空而来的,而是根植于坚实宽广的基础理论和系统深人的专门知识之上的。  创客总结了一个道理,创造力的根本还是智力,拥有了智力以后,我们才能从现有的知识基础上更进一层。所以,想要成为一个优秀的创客,悟性是至关重要的。
& &1、提交创意您就有机会获得奖金500元、证书、奖杯。
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辩论赛计划书2014【荐】.doc 10页
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活 动 概 况
活动目的:
本届辩论赛主要为课余生活,活跃校园气氛,开拓思想,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态本着“公平竞争,力争第一”的,提高学生的思辨,视听,演讲和团队的组织协作能力关注社会热点,追求进步,锻炼口才,发展自我本次比赛分为预赛和决赛两个部分 2、学院学分为个组,每组选出4人组成参赛队伍 3、 初赛场,第一场:第一组vs第组;第二场:第二组vs第组
一、详细流程
1、主席欢迎到场观众、评委及嘉宾并宣布比赛开始;
2、主席依次介绍本场比赛的评委及嘉宾;
3、主席引出辩题并介绍本场比赛参赛队伍及各自所持立场;
4、主席宣读比赛流程及细则。
5、主席请第一场正方一辩开篇立论,辩论正式开始;
6、每一场结束后由主席宣布下一场比赛;
7、所有比赛结束后,主席请嘉宾对比赛作点评;
8、嘉宾点评时,工作人员从评委处领取比赛结果(最佳辩手和获胜方),递送给主席;
9、主席宣读比赛最佳辩手和获胜方,并进行颁奖仪式;
10、主席对评委、嘉宾及观众致感谢词,宣布比赛结束;
11、退场,工作人员清理打扫现场,装好物品,负责人清点物品。
活 动 细 则
1、四对四团体辩论赛即每队四位辩手,采取团体赛制;
2、比赛采用评分制,在比赛的过程中评委根据辩手在各个环节的各项表现以及团队表现打分,最终确定最佳辩手和获胜方。
二、辩论细则
(一)辩论流程及时间
1、正方一辩立论
2、反方一辩立论
3、正方二辩选择反方三辩进行一对一攻辩(1分30秒)
4、反方二辩选择正方三辩进行一对一攻辩(1分30秒)
5、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30 秒)
6、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)
7、正方一辩进行攻辩小结
8、反方一辩进行攻辩小结
9、自由辩论(双方各5分钟)
11、反方四辩总结陈词(4分钟)
正方四辩总结陈词(4分钟)
1、开篇立论
——由双方的一辨选手来完成,要求立论的框架明确,语言通畅,逻辑清晰,层次分明,提倡即兴陈词
2、攻辩环节
⑴攻辩由正方二辩开始,正反方交替进行。
正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方:辩方由攻方任意指定,不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替。
攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩,攻辩角色不得互换,辩方不得反问,攻方也不得回答问题
正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段,攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩,对方选手在限时内任意发挥(陈词或继续发问)。
每一轮攻辩阶段为分45秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时,以钟声终止发言,若攻辩双方尚未完成提问或回答,不作扣分处理。
四轮攻辩阶段完毕,先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结,限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容,严禁脱离比赛实际状况的背稿。
⑴辩论发言必须两队之间交替进行,各用时分钟
⑵自由辩论开始时先由正方的任何一位队员起立发言完毕后反方的任何一位就即刻发言双方依次轮流发言直到双方时间用完为止
⑶在此时间里每位辩论队员的发言顺序次数和时间都不受限制
⑷当一方发言结束,即开始计算另一方的发言时间
⑸如果一队的发言时间已经用尽别一队还有剩余时间,则该队的一名或多名可以继续发言直到该队的时间用完为止计人员分别在各队的对面,用黄牌或红牌进行时间的提示。并设有“计时器”进行提示。在比赛的各阶段中,举黄牌表示用时的提醒,举红牌示意辩手用时完成,辩手必须停止发言并立即坐下,否则酌情扣分。 比赛中辩手不发言时不得离开座位不得打扰对方或本方辩手发言倡导良好的辩风注重普及知识启迪智慧和展示风度不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论切忌人身攻击
4、评委提问
要求回答提问时论点明晰,论据充分,引证恰当,分析透彻、严密反应灵敏,应对能力强语言表达清晰、流畅,发音准确,层次清楚、逻辑严密仪态端庄风度优雅。
应针对现场辩论整体态势
一、奖项设置
优秀团队2个 奖品:
最佳辩手2名 奖品:
计时人员自己动手制作红黄时间提示牌
三、活动经费
1、主席一位
2、每场比赛2名手动计时人员,共8名
3、工作人员共4名
4、礼仪人员2名
五、比赛辩
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