《大学生就业指导试题》_优秀范文十篇
范文一：大学生就业指导考试题1在竞争激烈的社会环境中就业者不但要实现自己的就业?还要保护自己的合法权益，关于毕业生合法权益的保护，下列说法正确的是（
）A.熟悉和了解有关法律常识及规定，自觉提高毕业生个人法律意识。B.遵循市场规则，预防侵害自身合法权益行为的发生。C.签好就业协议书，充分发挥就业协议书的作用。D.以上说法都正确。2.简历求职的最初阶段，一份成功的简历不但能够获得面试的机会，还能够给招聘方留下好的印象，有利于求职者的求职。一个成功的求职者做简历前必须明确的三点内容是：（
） 1薪资及福利待遇，2求职的目标，3自己的优势，4，企业的性质，国企、民营、外企、合资,, 5招聘方的需求 ，6，企业的规模
A，1，3，5，
B. 2，3，5，
C. 2，3，4，
D. 1，2，5，4.就业政策即国家在一定的历史条件和阶段，为促进经济发展和社会进步，创造劳动者就业条件，扩大就业机会所制定的行为准则。它包括就业指导思想、管理体制、指导原则、就业范围、渠道及相关的具体规定等。大学毕业生的就业政策是国家就业政策的重要组成部分，我国现行的大学生就业方针、政策是（
）A.贯彻统筹安排、合理使用、加强重点、兼顾一般和面向基层、充实生产、科研、教学第一线的方针。B.坚持“公开、公正、择优、自愿”的原则。C.实行“市场导向、政府调控、学校推荐、学校和用人单位双向选择”的就业模式。D.以上都对。5.毕业生签约时一定要慎重，不可随意违约，若确因特殊情况需要更改就业意向解除协议，下列关于办理流程说法错误的是，A.至学校就业网下载填写毕业生解除就业协议申请表，并到原、新单位签署意见并盖章B.需到所在学院由党总支副书记签署意见并加盖学院公章C.手续完备后，逢周三将原一式四份协议书和毕业生解除就业协议申请表交至就业办并当天领取新的就业协议书D.手续完备后，逢周三将原一式四份协议书和毕业生解除就业协议申请表交至就业办，并于下周三领取新的就业协议书6.大学生培养决策能力应注意几点：①克服从众心理，②增强自信心，③决策勿求十全十美④多向师长请教A.①②④
D.①②③④7.劳动者在同一用人单位连续工作满（
）年后提出与用人单位订立无固定期限劳动合同的，应当订立无固定期限劳动合同。A.三
D.十8.下列关于就业报到证说法错误的是（
）A.不管升学还是就业，都需要办理就业报到证B.升学的毕业生不需要办理就业报到证凭调档函和录取通知书办理相关就业手续C.就业的毕业生办理就业手续都必须先办理就业报到证，再凭就业报到证办理户口迁移及其他就业手续D.出国的毕业生也需要办理就业报到证9.是一种不怕困难，相信自己能够战胜困难的精神优势，它建立在对自己的力量发现和正确估量的基础上（
D.自省10.甘肃肃省能够帮助毕业生在毕业当年年底前提供个人人事代理，挂靠毕业生档案和户口的机构为（）A.学校
B.甘肃省高校招生就业指导服务中心
C甘肃省人才流动服务中心
D.兰州市人才服务中心11.以下关于签订就业协议书盖章手续说法错误的是（）A.毕业生毕业后不愿回生源地工作，要求本人户口和档案与工作单位所处一地时，一般情况下，只需盖用人单位的公章即可B.毕业生要求将户口和档案迁回生源地、本人在异地工作的，一般情况下，只需盖用人单位的公章即可C.毕业生要求将户口和档案迁回生源地、本人在生源地工作的，一般情况下，只需盖用人单位的公章即可D.毕业生毕业后不愿回生源地工作，要求本人户口和档案与工作单位所处一地时，除盖好用人单位公章外，还需加盖单位人事主管部门或地方政府毕业生就业主管部门公章或领取地方政府毕业生就业主管部门的接收函12.毕业生落实工作办理派遣手续后，需凭（
）办理户口迁移证A.毕业生就业报到证
B.毕业生就业推荐表C.毕业生就业协议书
D.户口迁移证13下列关于就业报到证遗失补办手续说法错误的是（
）A.至就业办查询就业报到证号码，并在公开发行报纸上登报申明“遗失启事”B.至就业网下载就业报到证补办申请表并到所在学院由党总支副书记签署意见并加盖学院公章C.手续完备后?将刊登过“遗失启事”的报纸和报到证补办申请表交至就业办，并于两周后至就业办领取新的就业报到证D.手续完备后?将刊登过“遗失启事”的报纸和报到证补办申请表交至就业办?并在当天领取新的就业报到证14.现阶段毕业生基本就业渠道有哪些①招聘会 ②网络平台招聘 ③通过熟人介绍或社会关系 ④通过中介服务机构介绍（
）A.①②④
D.①②③④15.大学生普遍认为：谈话就是表露自己。“说”是最重要的，其实不然，“说”只是一方面，“注意倾听”也是谈话中重要的技巧。在与别人交谈的过程中?应掌握哪些技巧?以下说法正确的是（
）A.通过语言和表情传递给对方你的理解和感受B.适度展开自己的话题C.专心听讲时给与自己的暗示性赞美
D.以上都对
范文二：大学生就业指导试卷（B卷）一、简答题（每题6分，共30分）1、劳动合同订立的原则是什么？P1712、开展大学生就业指导具有哪里意义？P93、大学生进行职业选择应遵循哪些原则？P664、简历的主要内容有哪些?撰写简历的注意事项是什么？P1535、高校毕业生自主创业，可以享受政府提供的哪些补贴？P194二、简述题（每题15分，共30分）1、良好心理素质的标准是什么？如何培养良好的心理素质？P95 P982、毕业学生七月以后就面临就业，就会到一个单位里去工作，这对我们每一个人来讲就是一次角色的转变。请简述由学生转换到一个职业人需要做哪些准备？P201三、分析题（20分）[情景案例分析]某高校毕业生小陈在几次招聘会上碰了壁，便决心继续读好书，准备考研。仓促复习了一段时间，没有考上。看看一些同学准备出国，他又动心了，但留学必须的一些考试抖没去考，又后悔了。转而又再想找工作，却发觉此时已经失去不少就业就会。同学小张就不一样，早在读大三时就开始为毕业后自己的前途座规划了。在一些举棋不定之时，他曾到学校心理咨询中心求助，老师对他的想法进行了分析，并作出了心理辅导，使小张对自己的理想和追求更加清楚了，同时对自己的职业定位也比较准确。问题：1、小陈的问题在哪里？2、大学生在择业的过程中该如何应对自己的困惑和迷茫？P125四、论述题（20分）●请结合生物技术（能源与环境生物技术方向）、生物技术（生物技术安全评估方向）、生物制剂、生物科学专业前景的看法，作为该专业的本科毕业生，就业如何定位？（生命科学与生物制药学院）
范文三：餐饮行业
理由：随着中国经济及旅游业的发展，餐饮行业的前景看好，在未来几年内，中国餐饮业经营模式将多元化发展，国际化进程将加快，而且绿色餐饮必将成为时尚。 目标企业：永和豆浆
理由：“永和豆浆”是台湾弘奇食品有限公司于1982年创立的，是我国豆浆行业的龙头，经过数十年的发展，永和豆浆遍布中国大江南北，已成为消费者信赖和喜爱的品牌。 金融行业
理由：随着社会的发展与进步，金融业已经慢慢的开始渗透人们的生活，比如银行，保险公司，证券公司等，目前金融业已经发展的非常健全，是一个很有挑战性的行业。 目标企业：中国银行
理由：中国银行以诚信为本，以振兴民族金融业为己任，在艰难的环境中拓展市场，稳健经营，锐意改革，表现出了顽强的创业精神，银行业务和经营业绩长期处于同业领先地位。 石油化工行业
理由：在我们的日常生活中，国家的国防建设中，整个社会的发展中都离不开能源，比如天燃气，汽油等，同时石化行业又是一个高风险的行业，有着自己的行业特点，对热爱工科的我们来说是一个很有挑战性的行业。 目标企业：中国石油
理由：经过长期的发展，中国石油集团已经建成了一支门类齐全、技术先进、经验丰富的石油专业化生产建设队伍，总体技术水平在国内处于领先地位，不少技术已达世界先进水平。是一个可以奋斗终身的巨人企业。 机械制造行业
理由：目前人们的生活已经不能离开机械，各种各样的机械设备进入到每个家庭，所以说机械制造行业有很好的发展空间。 目标企业：西门子中国有限公司
理由：总部位于柏林和慕尼黑的西门子公司是德国乃至欧洲最大的电器电子公司,也是世界上最大的电气工程和电子公司之一，西门子在电气工程和电子领域拥有完善的业务组合，是一个发展自身，学习技术的梦想之地。岗位 PLC工程师： 任职资格： 1、熟悉IEC61131编程环境，拥有2年以上PLC编程调试经验，熟练运用matalab/simulink,实际操作经验1年以上 2、了解知名品牌低压电气元件，变频器、伺服、步进等的选型应用和通讯 3、能独立阅读英文技术资料，具有自我学习能力，动手能力好 4、工作认真负责，肯砖研，组织性强，协作沟通能力强
机械设计工程师、 任职资格：? 能熟练运用CAD、UG及办公软件；? 有工装夹具、检具和非标设备设计经验；? 能独立完成设备改造；? 服从工作安排、思维敏捷、积极主动的完成相应工作；? 精通加工工艺与材料性能；? 有团队精神；? 能准时完成部门主管所分配的工作。 电信网络工程师 任职资格： 1、大专及以上学历，计算机、软件工程专业，有相关通信行业经验 2、熟悉Oracle/SQL数据库的操作使用及维护 3、精通JAVA、C\C++ 等编程语言 4、良好的计划报告、方案撰写能力 5、学习能力强、具有服务意识和团队合作精神
电气工程师
任职资格： 1.自动控制或电气自动化等相关专业。 2.2年以上相关行业或相关岗位从业经验。 3.熟悉PLC编程，熟悉OMRON,SIEMENS、三菱等电气原件的选型。 4.熟悉机器人编程与调试。5.工作细致、认真负责；有独立工作能力和团队合作精神。
范文四：一、选择题1、一个人整个一生所从事的职业按先后顺序可分为早期生涯、中期生涯和晚期生涯三个发展阶段。在这三个时期中，又可以将一个人的职业生涯分为四个阶段：探索阶段、创立阶段、维持阶段和衰退阶段。大学生正处在职业生涯阶段模型的（ ）。A.探索阶段 B.创立阶段C.维持阶段 D.衰退阶段2、 大学生应当树立的科学就业观，科学就业观具备导向性、目的性、（ ）、可发展性等四个特征。A.可预测性 B.批判性C.明确性 D.过程性3、 树立科学就业观，需要全面认识自身的条件和就业环境的各种变量，这些变量主要包括内在因素和外在因素，内在因素包括：价值取向、（ ）、（ ）、优势不足等等；外在因素主要有就业形势、（ ）、就业政策、（ ）、职业要求、家庭期望等等。A.职业兴趣 B.就业形势C.就业政策 D.素质能力二、简答题1、职业规划对个人发展的指导意义。2、大学生树立科学就业观的作用。三、案例分析题：博文：“事,就这样成了——范特西公司游记” “新油不到一年的白墙,没挂窗帘的老窗,两张耗时一小时四十分钟靠纯人力搬到15层的办公桌,一个来自山西的微波炉,一台乘坐时速4km板车远道而来的冰箱,若干个公司赞助的若干把各具特色的椅子,两张简易床,一堆差不多够用的办公用具,和一间半个月未曾开火的厨房,这就是即将布置满老潘进校园牌墙纸的范特西公司.”“今儿的老潘面对面,一环扣一环,看着每次争相提问的场面,就觉得个给劲,这种互动就是对范特西的肯定.来帮忙捧场的有很多是01\02的同志们.忽然间,仿佛回到了我的大学时代,大家意气风发,说干就干,一副兵来将挡,水来土淹的豪情.真想从新来过~~~当然,可行性不高,除了我还守着首师大的老窝,其他人都已战斗在各自的岗位上~~~~”“三个小伙,一个姑娘,外加一群熟悉或半熟不生的校友兼弟兄.大家就这样你帮我帮你的,支持\支撑着彼此小小的人生理想,已经在“北洼soho”里力挺四百余天了~~~~不易,但满足着;坚持,并坚信着......梦想...... 有梦,敢想,去做...... 于是,事儿,就这样成了!”备注：范特西（北京）文化发展有限公司，主营创意文化活动。主要负责人小二、安子、东子都是资环人，他们创立范特西公司已一年有余,目前主要启动潘石屹进校园项目，为老潘的基金找到最需要最适合的人群，从事校企间文化交流活动。创业的初期无疑是充满了艰辛、变数和各种压力的，但是创业和就业一样，所遵循的规律是相似的。 试分析：能够成功的开始就业之旅的主要因素都有什么，相互关系是怎样的？第二章一、选择题1、职业选择理论的代表理论为（ ）的特质因素论和霍兰德的（ ）。A.帕森斯 职业类型论 B.舒伯 终身职业发展论C.盖瑞?彼得森 认知信息加工理论 D.舒伯 认知信息加工理论2、（ ）是指一个人的行业、专业或领域。如教师、医生、职员。A.职位 B.职业C.工作 D.行业3、职业咨询的方法从咨询对象的数量上看可分为（ ）和（ ）。A.个别咨询 现场咨询 B.电话咨询 信函咨询C.个别咨询 团体咨询 D.专栏咨询 门诊咨询二、简答题1、简述人职和谐的内涵及基本要求。2、简述职业规划中职业选择原则中的匹配最优化原则三、案例分析：请用SMART目标制定方法来分析大学三年级张明的职业目标“在一年内赚100万！”，分析其是否合理科学。第三章一、选择题1、职业兴趣的类型有（ ）A．现实型、研究型、艺术型、社会型、商业型、保守型B．现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型、传统型C．现实型、研究型、活泼型、社会型、投资型、传统型D．现实型、探索型、艺术型、社会型、企业型、保守型2、MBTI理论将人格分为4个维度（ ）A．胆大—胆小，感觉—直觉，理性—感性，判断—知觉B．外向—内向，感觉—直觉，理性—感性，果断—犹豫C．外向—内向，感觉—直觉，思维—情感，判断—知觉D．热情—冷漠，感觉—直觉，思维—情感，判断—知觉二、简答题1、大学生职业生涯自我认识包括哪几个维度？每个维度各有何作用？2、大学生职业生涯自我认识有哪些方法？三、案例分析小A是一名师范院校文学专业的大三学生，学习成绩在班里处于中等偏上水平，看到大四的学长们纷纷为找工作而到处奔波，他很茫然，不知道自己该怎么发展？第四章一、选择题1、构成职业的要素有（ ）A．用人单位、劳动者、工资；B．劳动者、固定的报酬、承担一定指责；C．劳动者、不固定的收入、得到社会承认；D．劳动、固定的报酬、承担一定指责并得到社会的承认。2、自身环境分析包括（ ）A．家庭因素、专业知识、个人经历、社会资源；B．兴趣爱好、专业知识、个人能力、社会资源；C．家庭因素、专业知识、专业技能、社会资源；D．性格因素、专业知识、专业技能、人际关系。3、职业环境分析包括（ ）A．行业环境分析、行业前景分析；B．社会环境分析、职业发展分析；C．社会环境分析、自我环境分析；D．行业内部分析、行业外部分析。二、简答题1、未来职业发展态势及特点？2、简述从哪几个方面分析职业所处的组织内部环境？三、案例分析小王是某大学计算机专业的大四学生，即将面临找工作。他学习成绩中等，编程能力较强，希望能成为一名程序员。但他不了解当前的职业环境，又不知从哪些方面去入手了解。第五章一、选择题1、路边有一片桃园，如果可以进入采摘（条件是：只许前进不能后退；只能摘一次），要摘一个最大的，理智型决策风格通常会选择（ ）A．对视野范围内的桃子进行比较，形成一个大概的标准，再根据这个标准选择最大的桃子；B．“我感觉这个最大！”就摘这个了；C．“去问桃园的人，让他告诉我什么样的最大”，或者问旁边的人什么样的最大；D．先别管了，走向最后再说吧。2、下面哪一个职业决策模型比较好（ ）A（分析）C（沟通）E（执行）S（综合）V（评估）A．A→C→S→V→E； B．A→E→S→V→CC．A→E→V→C→S； D．C→A→S→V→E→C3、SWOT分析法最早是由谁提出的（ ）A．安德鲁斯 B．帕森斯C．里尔登 D．杰普森二、简答题1、职业生涯决策的概念及分类。2、简述积极自我对话和消极对话。三、案例分析个人SWOT分析案例个人资料基本情况：某女生，日出生于一个省会城市，2006年考入北京某师范大学，电子商务本科专业，2010年毕业。性格活泼开朗善于交际喜欢交朋友，热爱游泳、打球等体育活动，做事态度端正，严于律己，从小爱学习，接受能力较强，但是，没有当过学生干部，对待周围事物没有太多兴趣、超物乐天。曾经在一所中学实习，但时间不长，但是经验仍有不足；曾经在一家小企业做过一个月推销员，业绩一般。 请结合当前中国宏观经济形势，对其进行SWOT个人分析。第六章一、选择题：1、下列职业中不属于自由职业的是（ ）A、律师 B、艺术家 C、翻译 D、记者2、在毕业前，毕业生与用人单位经过双向选择达成就业意向后，要签订（ ）A、实习协议书 B、就业协议书C、劳动合同 D、试用期合同3、用人单位安排毕业生工作，并接转毕业生人事档案、户口的有效凭证是（ ）A、毕业生推荐表 B、就业协议书C、报到证 D、毕业证和学位证二、简答题：1、毕业生就业程序有哪些？2、大学生就业市场的特点是什么？第七章一、选择题：1．求职过程中最重要也是最具技巧性、决定性的环节是（ ）A、笔试 B、面试 C、获取信息 D、求职信2．测试应聘者的记忆力、分析观察能力、综合归纳能力、思维反映能力的是（ ）A、专业测试 B、智商测试C、综合能力测试 D、心理测试3．下列不属于就业信息特点的是（ ）A、时效性 B、共享性 C、针对性 D、权威性4、情绪兴奋性高，性情活跃，外部表现明显，反应敏捷，动作灵敏，善于交际，但注意力和情绪容易转移属于（ ）气血类型？A、多血质 B、胆汁质 C、粘液质 D、抑郁质5、应聘教师岗位的核心环节是（ ）A、笔试 B、面试 C、试讲 D、说课二、简答题：1．根据你的求职经历或虚拟一个求职岗位，请写一封求职信。要求突出自已的优点，给人留下深刻的印象，字数在300-500之间。2．构成简历的基本要素有哪些？3．如何调适消极心理？4、就业信息的获取途径有哪些？5、面试前要做好哪些准备？第八章一、选择题1、专业技能是指依据专业培养目标，通过一定的实践训练，使学习者熟练掌握的专门技术及运用能力。专业技能分为（ ）和专项技能A基础技能 B通用技能 C特殊技能2、通用能力是大学生应有的“基本能力”，从某种意义上说，通用能力有时比专业能力更为重要。具备良好的表达沟通能力、人际交往能力、创新能力、（ ）以及组织管理能力成为用人单位首选的择优标准。A 写作能力 B 良好的体力 C团队合作能力3、不同的职业、不同的工作岗位，对于能力的要求是不同的。国家公务员要求具有从事行政工作的专业能力，如判断推理、资料分析以及文字表达等。企业管理人员，除需掌握本企业的业务知识及基本的财务知识外，还应掌握（ ）、组织行为学、管理学等方面的知识。A教育学 B心理学 C 法律知识二、简答题1、不同的职业，因工作性质不同，所要求的意志品质也会有所侧重。简述高校学生应该具有哪些方面的意志品质？2、什么是通用能力，如何培养三、案例分析：请分析下面故事中同学面试失败的个性原因：在一次招聘中，一位来自上海某名牌大学的女生在中文笔试和外语口试中都很优秀，但在最后一轮面试中被淘汰。当面试主管最后不经意地问她：“你可能被安排在大客户经理助理的岗位，但你的户口能否进深圳还需再争取，你愿意么？”她犹豫片刻回答说：“先回去和父母商量再决定。”最终，她失掉了这次工作机会。第九章一、选择题：1、下列有关大学生创业的政策保障说法错误的是：（）A、人事档案管理免3年费用 B、社会保险参保有单独渠道C、员工聘请享受减免费优惠 D、员工培训享受减免费优惠2、下列有关创业资金的筹集途径说法错误的是：（）A、银行贷款 B、自筹 C、创业基金 D、合伙人或职员入股3、下列有关企业入驻企业孵化必须满足的条件说法错误的是：（）A、入驻企业必须有开发、生产行为 B、入驻企业从事民生产业C、入驻企业要能适应创业中心的条件 D、入驻企业要有规模前景二、简答题：1、简述设立个人独资企业、合伙企业和有限责任公司分别需要具备的条件。2、简述设计商业计划书应该包括的项目及其对应的内容和功能。三、案例分析：案 例：刚毕业就揽下校车活——大学生张涛的不同择业观案例来源：河南省毕业生就业信息网案例背景：夜色渐浓，一批上海工商外国语学院的大学生们昨晚急着要回南江校区。7时不到，待他们赶到位于五角场的四平路一侧，只见6辆沃尔沃、金龙豪华大巴早已齐刷刷地“候场”了。每辆车前，都有一名佩胸卡的“大学生车长”，检票、提行李、放录像，忙得不亦乐乎。其中一位2只手机全用上、有条不紊在调度的年轻人就是“巴士老板”，他叫张涛，今年24岁。张涛今年7月以优异的成绩毕业于工商外国语学院的商务英语专业，而他和同班同学金枫杰合伙，一家名为“冀添”的服务公司早在今年3月就注册了。不出校门，居然就找到了运送2000多名学生的校车业务，张涛说：“这机会是从校门口捡来的！”地处市郊的大学校区，交通难是老问题，“过来人”张涛尝过“望眼欲穿”的滋味。曾任学生会生活部长的他，也随老师去拜访过一些客运公司，听说“开校车要亏本”的忠告。可是张涛却从中嗅出了机会。别人丢下的，他捡起了。他说，创业为什么不能从自己熟悉的身边事做起？并且他喜欢当老板：“做老板可以学到很多，即便是失败了还可以去打工。有了做过老板的经验，就是再打工也会干得更好。”同校方一合计，热情的老师立刻提供免费的办公室，并一下拿出6000多名同学的住址。面对这份难得的“客源机密”，张涛又喜又愁：这其中哪些同学需要校车服务？如何保证“上座率”？没法子，张涛邀来一批同学敲开每间寝室的门“跑客户”。同学们报出的接送站，遍布上海，又得一处处去踩点，自行车坏了好几条胎，手机买了2只，连地图都翻烂了好几张，“谁会知道创业那么难，一连串想也想不到的问题接踵而来。”
光靠勤快不够，创业还需智慧。张涛在几家长途客运公司中搞“招标”，为的是租到舒适的新车和优质的服务。他又制订出一套乘客管理系统：买月票有优惠，退票有“早退多还晚退少还”的制度。每辆车设车长，由参加勤工助学的同学担任，车下还播放学生喜欢的音乐。开张不过半年，周边的水产大学、电力学院的同学也坐上了他的车。师生直夸：“张涛为我们开来了,,舒心"巴士。”毕业了，当老板了，可是张涛依然不离学校，住宿舍，吃食堂，只有周末轮流去11个接送点调度时，才穿上一身神气的西装：“好让学弟学妹对我有信心。”有一次订好的巴士未能准时前来，急着回校的学生炸开了锅，张涛一边以“大师兄”的派头大声承诺，“我们有紧急预备方案”，一边紧急向“振华”客车求助。车抵南汇，张涛才舒口气，而背脊上早已湿透了。说到赢利，张涛并不回避，他每月能净赚3000元左右，但这收入远不能和他那些在外企里工作的同学相比。美国UPS等大公司来“挖”他，他也不动心。说起这，小伙子一挥手：“刚起步就只认钱，眼光也太浅了！”第十章一、选择题1、关于劳动合同，以下哪项描述是不正确的？（）A．劳动合同的主体是特定的；B．劳动合同的目的，在于劳动成果的给付，而不是劳动过程的实现。C．劳动合同当事人法律地位是平等的。D．劳动合同是确立劳动关系的法律凭证和法律形式。2、关于人事代理制度，以下哪些描述是正确的？（）A、人事代理是人事管理社会化的一种服务方式，是政府委托对用人单位内部人员进行管理。B、人事代理是一种人事关系的代理。C、从大的概念来说，人事代理应该模糊一些，不能太受法律上“代理”一词含义的约束。但是，具体代理的业务可以按“代理业务”和“代理辅助业务”区分得清楚一些。D、人事代理，就是人事代理单位受用人单位或者个人委托代理有关人事业务。3、大学生就业政策的特点（ ）（多选）A、公开性 B、公平性 C、公正性 D、科学性二、简答题1、毕业生办理人事代理手续对个人有什么好处？2、劳动合同的基本内容？三、案例分析原籍林州市的小刘，2001年大学毕业后就到南方某城市打工，由于单位既没有管理档案的权限，也没有规范的人事管理制度，小刘这几年一直没有碰到有关档案的问题，2007在评定职称时他才想到档案，于是开始寻找，最终在老家的人事局找到了。原来，毕业时学校将他的档案打回了原籍。但由于未办理任何就业手续，他现在的身份依然是“学生”。要想评定职称，还得先补办就业手续后才能按初、中级的顺序逐级申报职称——评上初级职称后还要间隔4年，才能评中级。无形中至少耽误5年时间。对此，小刘后悔不迭：“早知现在，我当初真该认真地解决档案问题。”第十一章一、选择题1、“三险一金”中的“三险”是指养老保险、（ ）、医疗保险。A、工伤保险 B、生育保险 C、失业保险 D、交通保险2、《中华人民共和国劳动合同法》规定劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过（ ）。A、一个月 B、两个月 C、三个月 D、半年3、劳动争议处理程序可分为协商、调解、（ ）、诉讼四个阶段。A、审查 B、投诉 C、仲裁 D、质疑二、简答题1、大学生如何在求职过程中保护自己的合法权益不受侵害？2、应对就业陷阱的措施有哪些？三、案例分析题：1、毕业生小王通过考试被一家用人单位录用，当他提出与单位签订就业协议书时，用人单位表示不用签署任何书面协议和劳动合同。小王觉得这家单位不错，工作专业对口薪酬也高，就同意了单位的做法。 分析及对策：就业协议书关系到毕业生的档案、户籍等关系是否能转入工作所在地，这些涉及到毕业生以后的许多权益，所以毕业生一定要签署就业协议书。如果单位不签订就业协议书，毕业生应主动要求单位解决这些问题，可以请学校协助解决，也可以通过当地的人才交流中心协助办理档案、户口等关系的接收。 第十二章一、选择题1、职业素养包括职业道德、职业意识、（ ）、职业技能四方面内容。A、职业行为 B、职业规划 C、创新精神 D、职业行为习惯2、职业意识包括诚信意识、客户意识、团队意识、自律意识、（ ）。A、成长意识 B、学习意识 C、职业道德 D、创新意识3、人际关系的原则主要为相互性原则、（ ）、自我价值保护原则。A、交换性原则 B、适应环境原则C、信守承诺原则 D、低调原则二、简答题1、大学生到职业人的社会角色转换过程中容易出现的问题及其解决方式？2、职业意识的概念、具体表现和意义？三、案例分析题小丽成功应聘到某中型公司担任前台工作，试用期期间，她工作认真仔细，兢兢业业，刚开始时与同事关系也还算融洽，不过久而久之，她发现客户总用一种异样的眼光看她，上司似乎对她没有什么好感，同事之间也开始远离、排斥她。这让她百思不得其解。后询问同事才知道，原来她平时衣着打扮较为开放、俗艳，不符合职场衣着打扮的基本规范。大学生职业发展就业指导题库答案第一章一.选择题1.A 2.D 3.A.D；Ｂ.Ｃ二.简答题1.大学生职业规划对个人指导意义在于大学生寻找适合自身发展需要的职业，实现个体与职业的匹配，体现个体价值的最大化。具体来讲包括以下几个方面： 一是有利于明确人生未来的奋斗目标。二是有利于个性发展和综合素质提升。三是有利于认清形势，准确定位，合理安排大学的学习生活。四是可以提升职业品质，认清就业形势，转变就业观念。五是有利于实现“人职匹配”，提高就业满意度。一个人整个一生所从事的职业按先后顺序可分为早期生涯.中期生涯和晚期生涯三个发展阶段。在这三个时期中，又可以将一个人的职业生涯分为四个阶段：探索阶段.创立阶段.维持阶段和衰退阶段。大学生正处在对个体职业生涯的探索阶段。因此，大学生职业规划有利于大学生个人明确未来的切实可行的奋斗目标；有利于大学生更好地了解自己，进行自我定位；提升应对竞争的能力。2. 首先，可以使大学生认识到就业与人生发展的关系，从而发挥主观能动性，有意识地结合职业理想，自我发展，真正实现“要我学”到“我要学”的转变；其次，可以使大学生正确地认识自我特点与职业需要，全面分析专业对口.事业发展.职业规划.职位薪水等等方面，找到岗位和自己的对接点，积极就业，从而实现人职匹配，人职和谐；第三，可以使大学生正确地认识自我发展与社会需要的关系，既尊重大学生的个性发展，也注重教育大学生到祖国最需要的地方去，从而实现自身需要与社会发展的和谐。总之，树立科学就业观是大学生实现又快又好的职业发展的前提和基础，一方面，科学就业观可以成就大学生职业发展与个人发展的和谐。另一方面，科学就业观可以实现大学生职业发展与社会发展的和谐。科学就业观与大学生的职业发展.人生发展乃至社会发展都有着密切关系。第二章一.选择题1.A 2.B 3.C二.简答题1.人职和谐，就是以促进人类社会和人的持续.健康.协调的全面发展进步为根本目标，构筑以人为本的社会劳动关系，在群体性的人职匹配的基础之上，将人的发展与职业的发展有机结合，使职业成为实现人生价值.人生幸福的工具和内容，让人类成为职业发展.进步的推动力和主力军，达到人类与职业的双赢，实现人与职业的和谐发展。它也是大学生职业生涯规划的终极目标。人职和谐的基本要求（1）正确认识自我，尊重自我（2）充分了解职场，努力做到人职匹配（3）适应社会需求与发展，选择最能发挥自己能力特长的职业2.在职业选择定位中，最终目标是实现匹配最优化。最优化是指在条件限定的情况下，对各种有限资源合理调配，从而发挥各种资源的最大效能并在整体层面上获得最大的收益。主要体现在以下几个方面：（1）贴近社会需求原则（2）发挥专业优势原则（3）贴近自身兴趣原则三.案例分析1.依据SPECIFIC原则：目标必须具体的，明确的，不能含糊不清的，可以说这个目标符合这一标准；2.依据MEASURABLE原则：目标必须可以量化的，能度量的，这有一个明显的数字量化标准；3.依据ACHIEVEABLE原则： 目标必须可达到但必须有一定挑战，可以看出这个目标是虽有挑战但不可达到；4.依据REWARDING原则：目标需有一定意义，相关及有价值的，这一目标的意义及价值并不很明确；5.依据TIME-BOUNDED原则：目标必须有有明确时间限制的，但是这一目标的时间并不现实。 综上所述张明的职业目标不符合SMART原则，不合理。第三章一.选择题1.B 2.C二.简答题1. 生涯自我认识主要包含四个维度的内容：价值观.兴趣.能力和人格特质，不同的维度有不同的特点和作用。具体来说，对价值观的探索，可以帮助个体了解自身最看重的事物，在面对选择时更知道该如何取舍；对兴趣的探索，可以帮助个体明确自身愿意充满热情投入其中的活动，并以此为基础确定一个职业选择范围；对能力的探索，可以帮助个体发现自身具备的能力，一方面可以找出目前能够胜任的职业，另一方面可以和理想职业需要的能力进行比较，看自身是否具备获得和从事该职业的资格，并有针对性地提升个人能力；对人格特质的探索，可以帮助个体理解自身的行为习惯，在进行职业规划和求职时可以更好地发挥优势，避免劣势。2. 正式评估和非正式评估。其中正式评估包括职业兴趣测评.职业能力倾向测评.个性测评.职业动机（价值观）测评；非正式评估常见方法有：卡片分类.特殊事件回顾.生涯冥想。三.案例分析首先要帮助小A进行价值观分析，澄清他最想要什么；其次，通过霍兰德兴趣测评，发现他的兴趣点；再次，对他进行能力分析，看他能干什么；最后，分析他的人格特质。通过对小A自身各方面的分析，引导他厘清发展路径。一.选择题1. D 2. A 3. C二.简答题1. ①职业教育的技术含量增大，体力劳动逐渐脑力化；②职业素质要求不断更新和提升，竞争增强；③职业选择多样性，工作方式多样化，永久性职业减少；④职业要求由单一技能向跨专业.复合型转化；⑤职业由传统工艺型向信息化.智能型和知识创新型转化。2. ①组织内部人员状况；②组织实力与规模；③组织内部结构；④组织文化。三.案例分析首先，帮助小王了解职业环境分析所包括的内容，即社会环境分析和自我环境分析。其次，引导小王充分利用网络资源进行职业环境分析。再次，让小王进行生涯人物访谈。最后，为自己创造实习机会，积极实践。第五章一.选择题1.A 2.A 3.D二.简答题1.职业生涯决策是一个复杂的认知过程，通过此过程，决策者组织有关自我和职业环境的信息，仔细考虑各种可供选择的职业前景，做出职业行为的公开承诺。决策风格分为：理智型.直觉型.依赖型.回避型和自发型。2.自我对话是一种一闪而过的念头和想法。通俗来说，就是自己在内心对自己说的话，对我们的行为有很大的影响。自我对话既可以是积极的，也可以是消极的。积极的自我对话包括这样的一些想法，如“我可以做出好的职业生涯决策”或者“我能找到我所需要的关于一个职业的信息”。消极的自我对话常常和求职中的困难相联系，比例“我任何事都做不好”，“我不可能得到这份工作”和“没有人想雇佣我”。积极自我对话有两点好处：第一，它能产生一种积极的期待，让个体对即将开始的行动很有信心，也会付出更多努力；第二，它能强化积极的行为，比如，在完成一个任务之后说“干得不错”。而消极的自我对话会使良好的生涯决策过程出问题，比如，“我永远不能做出好的生涯决策”.“我肯定找不到好的工作”.“我应该做得很好（暗含对现在的表现不满意）”等消极的自我评价将会让自己很没有信心，也很难开始积极有效的求职过程。因此，在决策过程中使用积极的自我对话，个体能做出比使用消极自我对话更好的职业生涯决策。三.案例分析1.内部环境分析S（STRENGTH）:代表优势①性格活泼开朗善于交际喜欢交朋友；②做事态度端正，严于律己；③出世忘世，超物乐天；④接受能力强；爱好：热爱运动W（WEAK-NESS）:代表弱势①尽管在学校也有实习但是经验仍有不足②对于管理和组织能力欠缺（没有当过学生干部）2.外部环境分析O（OPPORTUNITY）：代表机会①对于就业来说虽然我的专业是电子商务但是学校开设的课程比较多设计范围比较广，增加了我们的就业②可以自主创业边干边学，learningbydoing③趁年轻总结经验，先就业再择业T（THREAT）:代表威胁①正好处在经济危机之中，更加重了就业的难度②优秀人才多的是，竞争激烈就业难上难③明年可能遭遇劳务派遣未来的选择①从事与专业相关的工作，倾向与营销核技术方面②网站维护，网络营销，后台设计，等③文员，报检员现在应做的准备①对于将来的就业方向要定位好②充分利用在校时间完善自己第六章一.选择题1.D 2.B 3.C二.简答题1.①收集就业信息，确定就业目标。通过网络.报刊杂志.导师.就业工作老师等获得这些信息。还要了解国家.省市和本校的毕业生就业政策，以及就业相关的法律法规。②整理求职材料，搜寻招聘信息。撰写求职简历.求职信，把各种证明自己能力和获得成绩的证书进行分类整理。准备求职材料的同时，关注就业信息网.，参加招聘会，利用各种社会关系搜集目标招聘信息。 ③充分发挥优势，竞聘就业岗位。毕业生要发挥自己的特长和优势，参加各种面试.综合知识测试.心理测试.技能测试等等。做到知己知彼，从容应对。④依次填写盖章，签订就业协议。被通知正式录用后，就可以把已经办理好的毕业生推荐表交给用人单位，再把用人单位返回的回执交给学校，领取三方就业协议书。⑤领取报到证，转递户档关系。毕业生拿到签发的就业报到证后，要在规定时间内去用人单位报到。外地生源的毕业生需要拿着报到证去学校户籍部门办理户籍迁移卡，然后凭户籍迁移卡.就业报到证.毕业证到用人单位所在地落户。2.①集中性。大学生毕业的时间比较集中，一般在每年的六月份，因此签就业协议的时间也多集中在毕业前的半年时间里。②广泛性。高校毕业生就业不仅是毕业生的问题，更牵涉到社会的各个方面，几乎国家所有的单位和组织机构都参与其中。③初次性。尽管大学毕业生是高层次的人才，但大多是刚出校门的学生，缺乏社会经验和实际工作能力，要胜任一项工作还需要一段时间的适应过程，部分用人单位也会有针对性地提供一些岗前培训帮助毕业生迅速掌握工作技能。④政策性。政府各级有关部门都制订了配套措施，来保证毕业生就业工作的顺利进行。第七章一.选择题1.B 2.B 3.D 4.A 5.C二.简答题1.没有标准答案。具体问题具体分析2.①基本信息：包括姓名.性别.出生年月（申请西方国家的公司时，年龄被认为是个人隐私，可以不写）.籍贯.学历.学位.专业.毕业院校.政治面貌.联系方式（电话号码和电子邮箱）等。②求职意向：需清楚地表明自己的职业倾向，包括地域.行业.具体岗位等。如：北京普通中学的语文老师.企事业单位行政管理工作。③教育背景：一般从中学写起，中间不间断。按时间的顺序倒着写，先写最近的。④实习及实践活动：专业实习，主要的社会职务或参与的社会实践，志愿服务工作等。⑤知识.技能水平：知识结构（主要课程和从事的科研活动）.智能优势.外语和计算机水平以及其他技能方面的证书等。⑥获奖情况：各种竞赛所获奖项.各种资格证书.奖学金和各种荣誉称号等。⑦个人特长和自我评价：正确认识自我，客观评价自我。总结自己良好的个性品质。如：团结合作精神，创新意识，谦虚谨慎的工作态度，积极乐观的人生态度等。3.①积极的自我暗示自信是人生的动力和起点，是求职成功的心理基础。努力培养良好的心态，具有乐观.自信的精神状态，是克服消极心理的根本。大学生在就业过程中要给自己积极的自我暗示，积极的自我评价，客观.理性地看待就业进程中的各种问题。②消除紧张正确面对焦虑；从容淡定；调整语速；放松身心保证睡眠。③克服怯懦正确看待他人的评价；全面提升个人能力；循序渐进增强自信。④寻找支持学会利用各种有效资源为成功就业提供有力的支撑。向学校就业指导部门和专业教师咨询就业进程中的各种问题；可以在亲友的帮助下建立人脉网络；可以寻求心理咨询中心的帮助，消除不良情绪，提高心理素质。⑤学会宣泄宣泄积郁既可以调节对面试的关注度，也能释放积郁多时的就业苦恼，是消除消极心理的有效手段。4.①学校就业部门学校的就业信息主要通过专门的就业网站.手机短信.电话和公告栏等形式发布。②互联网等社会传播媒介专门就业网站。主要包括政府主办的就业网站.各高校毕业生就业指导中心网站等。用人单位网站。几乎所有单位都有自己的网站，上面会有本单位的招聘计划。③招聘会为做好每年的毕业生就业工作，各地方.各行业都要举办大大小小的人才招聘会，很多高校每年也都要组织举办大型的双选会或校园专场招聘会。④社会关系资源毕业生应积极拓展一切可能的信息渠道收集信息，充分发挥社会关系的作用，例如亲戚.朋友校友等。 ⑤实习或社会实践单位实习单位一般都是专业对口的单位，通过实习，毕业生可以比较深入地了解单位各方面的信息，单位对你也会有所了解。如果单位要招人，而你的条件又让他们满意，你就可能成其为招聘考察的对象了。第八章一.选择题1.A 2.C 3.B二.简答题1.自信，自信是基于自我评价的积极态度，其本身就是一种积极性。自信心帮助人们走向成功，而缺乏自信.对自己评价过低则会阻碍人们向前发展。自立就是靠自己奋斗，不依赖他人。它是一种勤奋.进取.独立.自主.负责任.敢担当的精神状态，是一种强烈的向上驱动力，一种永不言弃.积极改变自我境况的奋斗精神。诚信，从道德范畴来讲，诚信即待人处事真诚.老实.讲信誉，言必行.行必果，一言九鼎.一诺千金。大学生以诚立身，才会做到公正无私.讲求信用，承担起自己应尽的责任；才能守法.守纪.守约，妥善处理好人与人.个人与社会之间的关系，做一个真正对社会负责的大学生。责任心指人们对某一具体事物的积极关注和心理投入。它往往外化为对某一责任的承诺和对某一任务的积极行为。责任心不仅是一种心理品格，也是一种道德素质和能力要素。勤奋是一种人生态度。对于大学生来说，勤奋就是树立远大理想，以锲而不舍的精神，在时间的河流中挥楫而上，脚踏实地地去追求真知。勤奋是成功的基石。2.通用能力是人们在参与社会活动的过程中，自我形象的设定和自我角色的认定能力。它带有明显的人际行为特征，可以决定个人行为的基调和心境，可以在很大程度上左右人的社会行为模式。依托专业学习。学生应在学习期间形成初步的通用能力，学会学习，学会生存，学会发展。大学生应在大学的学习和工作中主动培养自己的组织管理能力。参与实践活动。大学生应该积极参加社会实践，可利用双休日.节假日等参加各类型实践活动，以增加自己的工作经验和社会阅历。经常参加社会实践活动，能有效地将理论知识与实践很好地结合起来，能增强自我的现实感知力，可以提高市场适应能力和应变能力。在实践中，学生既应强调智力因素的开发，更应注重非智力因素的开发，通过团队活动.情景训练等形式，自我管理.自我教育，增强承担实际工作压力的能力。 自我总结与提高。“每日三省吾身”是通过事件总结自我，提高能力的最佳途径。这里不难看出，培养动机是总结与提高的内在机理。动机是在特定领域内，驱动.指导.选择人体行为的预想。它是一种潜在的需求，驱使个人进行选择或者用以引导个人的行为。第九章（只有简答题答案）一.选择题：1.A 2.C 3.二.简答题1.第一，设立个人独资企业应当具备的条件：①投资人为一个自然人；②有合法的企业名称；③有投资人申报的出资；④有固定的生产经营场所和必要的生产经营条件；⑤有必要的从业人员。第二，设立合伙企业，应当具备下列条件：①有两个以上合伙人，并且都是依法承担无限责任者；②有书面合伙协议；③由各合伙人实际缴付的出资；④有合伙企业的名称⑤有经营场所和从事合伙经营的必要条件。第三，设立有限责任公司应具备的条件：①设立有限责任公司，应当具备股东符合法定人数。除国有独资公司外，股东人数应为2人以上50人以下；②股东出资达到法定资本最低限额。以生产经营为主或以商品批发为主的公司人民币不少于50万元；以商业零售为主的公司不少于人民币30万元；科技开发.咨询.服务性公司不少于人民币10万元；③股东共同制定公司章程；④有公司名称，建立符合有限责任公司要求的组织机构；⑤有固定的生产经营场所和必要的生产经营条件。2.第十章一.选择题1.B 2.B.C.D 3.A.B.C二.简答题 1.毕业生办理人事代理手续后，人才交流中心保障毕业生的合法权益，毕业生可以享受到和国有单位工作人员相同的人事待遇，如办理转正定级.初定职称.连续计算工龄.调整档案工资.职称资格考评.出国政审.党员管理.代办社会保险.户口迁入.出具以档案材料为依据的相关人事证明等。2.根据《劳动法》第十九条的规定，劳动合同的法定条款包括以下七项：①劳动合同期限； ②工作内容；③劳动保护和劳动条件；④劳动报酬；⑤劳动纪律；⑥劳动合同终止的条件；⑦违反劳动合同的责任。 合同的内容，除了以上七项法定条款外，双方当事人还可以协商约定其他内容，即约定条款。如用人单位是否为职工提供居住条件.居住的期限；职工是否享受单位托儿所.幼儿园和其他生活福利设施；发生劳动争议时解决的途径等。双方当事人在协商约定条款时，都应当符合国家的有关法律.法规的规定。三.案例分析1．档案的重要性毕业生档案是用人单位了解毕业生情况的重要依据，作为个人经历的记载，它并不是可以随便丢弃的“身外之物”。但是根据2006年的一次不完全统计，全国各级人才流动中心代管的三四百万份人事档案中，至少有60多万份被“弃档”。部分毕业生对个人档案也采取了无视其存在的态度，觉得有没有都无所谓，事实上，在报考公务员和研究生考试时，档案就必须跳出来发挥作用。在工资调整.职称评定.转正定级.公务出国政审.党团关系调查等多个方面，都需要出具以人事档案为依据的各种证明。在交纳社会养老保险和退休后保险金的发放问题上，个人档案记录的工龄.工资.待遇.职务等也将成为参考依据。北京市人才档案公共管理服务中心主任张健认为，鉴于档案在人们职业发展过程中可能起到的重要作用，轻视档案是对自己不负责任。2．档案丢失对毕业生的影响①影响毕业生转正定级和工龄计算。很多毕业生找到工作后，没有及时办理参加工作手续，从而影响了自己的转正定级，也影响到工龄和退休金的计算。②耽误职称评定和工作调转。有的毕业生自大学毕业后，档案既没有提交单位，也没有存在政府指定的人才服务中心，职称评定就会因手续不全而受到影响；而有人虽在毕业后把档案存到了人才服务机构，但没有及时办理就业手续，等到几年后调动工作时，才发现需要办理参加工作后的所有手续，并要在转正定级后才能正式调动。③影响到户籍档案。在银行办理房贷手续时要求出具贷款人的户口证明。然而很多弃档多年的毕业生认为档案并不重要，没有及时从学校转出户口和档案，结果耽误了办理贷款。④导致留学人员保险断档。现在自费出国留学人数与日俱增，但当许多学子海外深造归来，荣归故里.大展宏图之时，却发现由于人事档案存放不当，自己无意间做了几年“无业人员”，为今后的工作带来很多不便，比如，他们交纳社会保险年限出现了断档，享受社会保险就会受到影响。⑤导致干部身份丢失。失业人员以及很多全日制普通高校毕业生，由于种种原因将档案存进街道，导致干部身份丢失，影响自己的职业生涯。由于目前进入医院.学校等事业单位，及户口迁入北京.上海等大中型城市都需采用干部调动的方式才能实现，因此身份的地位仍很重要，因此，干部身份丢失的人，其求职道路上会遇到不少的障碍。3．如何进行档案的转接①毕业生的档案如何递转？毕业生的档案由学校负责递转。凡是就业.考研（考双）.出国的毕业生的档案均要发送到相关单位。按照目前的规定，毕业生的档案原则上由北京市机要局统一发送，毕业生在签就业协议书.提交考研录取通知书.出国申请时，要提供详细的档案寄送地址.邮编.联系人等。在毕业生毕业离校后，学校将根据毕业生本人提供的地址，把其档案通过北京市机要局寄送到相关单位。②考学的毕业生如何办理档案.户口迁转手续？考取研究生或者二学位的毕业生，要在签署就业协议书截止日期（一般为6月上旬）之前把录取通知书复印件一份交到学校就业指导中心，并在复印件上写明本人姓名.学号.班级.报考院校的详细地址，由学校负责档案.户口的迁转。③北京生源毕业时仍未落实单位如何办理档案迁转手续？未落实单位的北京生源毕业生其档案由学校统一转至北京高校毕业生就业指导中心保管。在“中心”存档期间，“中心”为其提供就业服务，毕业生可以继续落实就业单位。毕业生凭已签定的就业协议书到“中心”办理就业报到手续后，由“中心”将档案转给接收单位。在“中心”存档期间，该处承担办理报考研究生，以及出具其它档案所记载的相关证明等工作。④未落实工作的北京毕业生离校后找到工作如何办档案转接手续？北京待分生离校后找到了工作单位，办理就业手续的程序如下：与用人单位签定就业协议书（指三方协议书）→回学校到所在院系和就业指导中心签就业协议→持学校签好的协议到北京高校毕业生就业指导中心领取报到证，并办理档案转递手续。 第十一章一.选择题1.C 2.B 3.C二.简答题1.①了解国家和地方有关就业政策和法律规定，增强法律维权意识；②认真对待就业协议书，重视其作用；③预防侵权行为，维护自身利益；④勇敢运用法律武器，维护自身合法权益。2.①仔细鉴别各类就业信息，有效识别就业陷阱；②了解国家有关就业的政策和法律法规，切实提高自身法律意识；③端正就业态度，平等地与用人单位交往；④慎重签订就业协议书，注意约定条款的合理性。第十二章一.选择题1.D 2.B 3.A二.简答题1.问题：①依恋大学生角色；②畏惧职业人角色；③自视清高，眼高手低；④浮躁不安，朝三暮四。 解决方式：①调整心态，做好准备；②热爱本职工作，安心工作；③虚心学习，提高能力；④学会沟通.善于合作；⑤乐于奉献，奋发进取。2.职业意识是指人们对职业岗位的认同.评价.情感和态度等心理成分的总和。具体表现为①对职业的社会意义和地位的认识；②对职业本身的技术水平和专业化程度的期望和要求；③要求职业能与个人的兴趣.爱好相符；④对职业劳动或工作条件的看法和要求；⑤对职业的经济收入和物质待遇的期望。它具有以下三种意义：①提升劳动者的职业素养；②导航个人职业生涯；③促进人生价值的实现。三.案例分析衣着打扮是职业形象的具体表现之一，职业形象又是个人职业素养的体现。在职业形象的设计过程中要突出“职业”特征.要有时代感.要与个人年龄和个人气质相符合.要与工作特点相称.要与行业要求相称。初入职场，建议以同级同事的职业形象为借鉴，适当调整衣着打扮，在大方得体的前提下，保持年轻人特有的青春活力。
范文五：大学生就业指导试卷（B卷）一、简答题（每题6分，共30分）1、 劳动合同订立的原则是什么？P1712、 开展大学生就业指导具有哪里意义？P93、 大学生进行职业选择应遵循哪些原则？P664、 简历的主要内容有哪些?撰写简历的注意事项是什么？P1535、 高校毕业生自主创业，可以享受政府提供的哪些补贴？P194二、简述题（每题15分，共30分）1、 良好心理素质的标准是什么？如何培养良好的心理素质？P95 P982、 毕业学生七月以后就面临就业，就会到一个单位里去工作，这对我们每一个人来讲就是一次角色的转变。请简述由学生转换到一个职业人需要做哪些准备？P201三、分析题（20分）[情景案例分析]某高校毕业生小陈在几次招聘会上碰了壁，便决心继续读好书，准备考研。仓促复习了一段时间，没有考上。看看一些同学准备出国，他又动心了，但留学必须的一些考试抖没去考，又后悔了。转而又再想找工作，却发觉此时已经失去不少就业就会。同学小张就不一样，早在读大三时就开始为毕业后自己的前途座规划了。在一些举棋不定之时，他曾到学校心理咨询中心求助，老师对他的想法进行了分析，并作出了心理辅导，使小张对自己的理想和追求更加清楚了，同时对自己的职业定位也比较准确。 问题：1、小陈的问题在哪里？2、大学生在择业的过程中该如何应对自己的困惑和迷茫？P125四、论述题（20分）● 请结合生物技术（能源与环境生物技术方向）、生物技术（生物技术安全评估方向）、生物制剂、生物科学专业前景的看法，作为该专业的本科毕业生，就业如何定位？（生命科学与生物制药学院）
范文六：大学生就业指导课试题（ ） 大学生就业指导课试题（A）一·选择（２０分） １．根据美国学者马丁·特罗德教育研究理论（）％为大众化教育阶段。 Ａ２０－２５ Ｂ１５－３５ Ｃ１５－５０ Ｄ２５－５０ ２．大学生就业指导课的主要内容不包括（） 。 Ａ职业生涯规划 Ｂ找到工作 Ｃ就业形势指导 Ｄ就业心理指导 ３．目前，我国大学毕业生已经走上了（）的就业轨道。 Ａ市场化 Ｂ多元化 Ｃ平等化 Ｄ多样化 ４．在社会主义市场经济条件下，大学生毕业后的选择呈现（）的趋势。 Ａ多样化 Ｂ多元化 Ｃ分散化 Ｄ层次化 ５．未来职业的发展趋势是（） 。 A 社会职业种类越来越多 B 社会职业变迁的速度越来越慢 C 职业对个人要求越来越低 D 职业要求个人必须具备多种技能 ６．下列选项中全部是白领职业的是（） 。 A 会计、建筑师、牧师、行政助理 B 工程师、医生、农场经理、秘书 C 计算机专家、私人服务人员、作家 D 法官、社会学家、公司总裁、教师 ７．不能培养良好的心理素质的方法是（） 。 A 学习知识 B 培养非智力因素 C 维护和增强心理健康 D 仅依靠实际工作中获得的经验 ８．合适的心理调试方法是（） 。 A 自我转化情绪 B 强烈的自我宣泄 C 接受现实，降低奋斗目标 D 努力强调“我很棒，我能行”的观念 ９． 以下不是大学生就业市场的特点( )。 A 专门性 B 社会性 C 时效性 D 商业性 １０．当前我国主要存在的几种就业制度（） 。 A1 B2 C3 D4 １１. 以下不是就业信息的特点的是（） 。 A 时效性 B 客观性 C 真实性 D 相对性 １２. 就业信息收集原则（） 。 A“快”“稳”“狠” B“稳”“准”“狠” ， ， ， ， C “早”“广”“实”“准”D“快”“早”“多” ， ， ， ， ， １３．下列哪个不属于求职陷阱？（） 。A. 连续数周或数月甚至常年在溢价或多家媒体刊登相同的招聘信息。B.反复强调招聘职位轻松便能拿高薪。 C. 对方要求你提供各种与工作有关的证明材料。 D.求职时要求先购买产品或缴纳不合理的押金、保证金。 １４． ）是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议，以书面形式确 （ 立。 A.就业协议书 B.劳动合同 C.合同法素不包括（） 。 A 个人能力与素质 B 家庭环境 C 学校环境 D 市场经济环境 １９．对个人素质和人际关系技巧要求较高的职业生涯发展路线是（） 。 A 自我创业型 B 专业技术型 C 行政管理型 D 其他 ２０．在人际交往中，突出一个人的某一特点，掩盖着其他特点和本质指的是第一印象中的 哪种效用（） 。 A 光环作用 B 前摄作用 C 后摄作用 D 定势作用二·名词解释（２５分） 延时就业 职业选择 大学生就业市场 情景式面试 三·简答（３０分） 胜任工作应从哪些方面积极塑造自己 撰写简历适应注意的事项 面试时，几位主考官同时提问怎么办？ 四·论述（２５分） 大学生职业选择的策略答案： 答案：一．选择 ＣＢＡＢA D D A D D B C C B C BＢＤＣＡ 二．名词解释 延时就业： 出去考研、出国深造等选择，毕业生在当年毕业前夕，由于未能找到一个满意的工作单位或 其他原因，未签订就业协议，延后就业时间即视为延时就业。 职业选择： 是指人在自身价值观的指导下， 依照自己的职业期望和兴趣， 凭借自身能力挑选职业的过程。 在这个过程中，主要受到需求动机、自身评价的指导，也受到社会需求、就业形势的影响， 是一种从主观多方面进行综合考虑后做出价值判断的过程。职业选择是迈向职场的第一步， 视野规划付诸实施的第一次，因而具有重要意义。进行职业选择时，要根据个人的个性特征 来选择与之相应的职业种类，即人职匹配，如果匹配的好，个人特征与职业环境协调一致， 工作效率和职业成功的可能性就提高， 相反则较低。 进行职业选择的前提是对自身的个性特 质有充分的了解和掌握。 大学生就业市场： 大学生就业市场是社会主义市场经济体系下， 有计划、 有组织、 有目的地培育和建立起来的， 在国家宏观政策的指导下，以高校为基础对毕业生资源进行合理配置的人才市场。 情景式面试： 主考官设定一个情景，如提出一项工程计划，请应试者设法完成，其目的在于考核应试者处 理特别情况或解决客观问题的能力。 三．简答 胜任工作应从哪些方面塑造自身？ （1） 知识结构：社会的迅速发展，知识的更新和扩充使得学科界限日益交叉，出现边缘 学科和交叉学科，在这种形势下，要求现代人才除了要掌握本学科专业技术知识， 还必须具备广泛的社会科学方面的知识与专业知识相关的科学技术知识。（2） 职业技能：职业技能包括时间管理能力、客户满意与沟通能力、分析问题与解决问 题的能力、实际运用和组织能力等。这些技能既能体现职业的态度，又能在工作中 体现专业出专业、职业形象，继而提高工作效率。 （3） 敬业精神：敬业精神是一种精神状态：随时做好工作的准备，对工作保持乐观开朗、 积极进取的态度，愿意在工作上花费较多的时间，并有百折不挠的毅力和恒心。用 人单位经常将敬业精神作为衡量毕业生素质高低的试金石。 （4） 良好的职业道德：客观、公正、尽职尽责、廉洁奉公的精神，诚实可靠、保守机密、 严守纪律、坚持原则的基本素质是每一个即将独立生存，准备为生活而奋斗的毕业 生必须具备的。 撰写简历适应注意的事项：1.简短。简历不要太长，一般大学生个人简历有一页 A4 纸即可。简历中不要出现大段文字， 一般为句段式。 2.清晰。确保简历的读者一眼就能看你到他们需要的信息，即一目了然；使用简单、清晰、 易懂的语言，不要写些高深莫测的语句；尽量不要使用缩略语或学生中流行的时髦词汇；若 打印应选择合适的字体和字号。 3.整洁。注意简历版面的选择和设计，做到版面干净、整洁、赏心悦目，让招聘方看到内容 之前就已经产生了好感，这样才会产生阅读的兴趣。 4.真实。即不夸张（自负）也不消极的评价自己（过分谦虚） ，更不能编造。简历一定要自 己用心设计，有些建立一看就知道是抄袭他人的，有些有明显的张冠李戴。5.正确。文字、印刷、语法、标点符号等都要正确。简历是求职者的第一张脸，招聘方在大 多数情况下实现见到简历后见到本人，简历质量将直接影响简历阅读者对求职者的印象。 面试时，几位主考官同时提问怎么办？ 既要逐一回答，又要显得有礼貌。可以按发问的顺序来回答。回答问题时，应试者的目光主 要和发问的主试者进行交流， 但也要适当顾及其他领导， 让他们觉得你是和所有主考官在交 流。 同时， 还应逐一观察提问者的反应和面试室内的气氛， 以便随时调整谈话的策略和方式。 四．论述 大学生专业选择的策略？ （1） 合理地进行进行自我评价与定位是职业选择前的必修课 选择职业本身的过程就是一个发现自己，认识自己的过程。开始整个就业过程之前，对自己 的大学生活做一个总结是很有必要的。 （2） 全面理解职业内涵是正确选择的前题 在作出选择前必须先选出几种准备或期望从事的工作，从工作内容、工作方式、工作角色和 工作要求四个方面， 审视自身对想从事的工作了解的程度， 根据了解程度对其进行深层次的 探究 （3） 权衡比较，选择最佳 大学生在选择职业时， 需要从两方面的比较中来确定自己的位置。 一是将职业与自身进行比 较，即将职业对人的要求具体化，将个人的素质与职业的要求进行比较，将与自身条件符合 的 职业作为职业目标；二是在选出的职业目标中比较，搜集信息，选择最佳。 （4） 正确对待所学专业 大学生无论从事何种类型的工作， 其工作性质与所学专业都有密切联系。 本专业范围内的工 作能充分发挥自己的专业特长，同时也避免了人才浪费；但在市场经济条件下，专业知识的 更新扩充迅速， 需要及时补充新知识以胜任工作， 因而选择工作的领域并不局限于所学专业 本身。D.就业促进法 １５．面试时，下列哪种做法不可取（ ） 。 A.携带小笔记本 B.微笑待人 C.与考官套近乎 D.注意观察面试官的反应 １６．以下哪个不是大学生就业权益的主要内容（ ） 。 A.接受就业指导权 B.优先就业权 C.公平待遇权 D.违约求偿权 １７．下列不属于创业条件的是（） 。 A.足够的资源 B.金钱至上 C 慎重的思考 D 具备创业的最佳年龄 １８．大学生创业微观环境因
范文七：2、毕业生签订《就业协议书》需注意哪些问题？3、择业期内档案、户口由谁保管？4、毕业生未落实就业单位，要求将就业《报到证》签回生源地自主择业怎么办？5、毕业生与用人单位签订就业录用协议后要承担什么责任？6、哪些毕业生需要办理人事代理？如何办理人事代理手续？参考答案1、毕业生就业有下列程序：⑴就业指导中心发放就业协议书和毕业生就业推荐书，毕业生每人一套(一式四份) 。⑵各系审核签署意见后加盖各系院行政公章，最后到就业指导中心审核签署意见盖章。⑶毕业生参加各类人才交流会，向用人单位自我推荐、呈送推荐材料，参加用人单位的面试或笔试。⑷毕业生与用人单位签订就业协议书。⑸协议书加盖用人单位和学院毕业生就业指导中心公章后，一份寄用人单位，两份交学院招生与就业指导处，一份留存自已保管。 ⑹凭《就业协议书》办理就业《报到证》手续。⑺凭就业《报到证》到学校档案室转迁毕业生档案 。⑻凭就业《报到证》到保卫处转迁户口。⑼凭就业《报到证》到用人单位办理报到手续。普通高校毕业生择业期限为3年。?如：2008届毕业生择业期限为日至日。3、毕业生如何获取就业信息？⑴从家长、亲戚、朋友、老师、同学及熟人处获取。⑵毕业生就业工作部门提供的信息。⑶通过毕业生就业市场参加“双向选择会”获取信息。⑷通过参观、毕业实习了解情况。⑸通过报刊、广播、电视等宣传工具汇集资料。⑹通过打电话或写求职信咨询。⑺通过利用高科技手段因特网获取信息 。4、毕业生签订《就业协议书》需注意哪些问题？⑴要注意弄清用人单位是否具备合法的资格。⑵要按规定的程序签订就业协议：按照签订就业协议的程序，学校应是最后签章，但在实际工作中，有些毕业生为图方便，要求学校先盖章，再交用人单位签章。⑶双方协商条款的内容必须在备注栏中注明：一是关于工资福利待遇，住房条件，服务期限等等。二是明确违约处理办法。三是考研出国问题。5、择业期内档案、户口由谁保管？
范文八：大学生就业指导课试题注意事项：本学期就业指导课不再安排统一的期末考试，成绩评定由课程作业成绩和模拟面试成绩组成。其中，作业成绩占60%、模拟面试成绩占40%。具体要求如下:1、 作业要求手写在作业本上（32开），计算机打印的以0分处理;2、 作业请以班级为单位,于4月1日前交各班负责老师处(机械专升本、机械111、112交战昕老师处；材控111、测控111、112交吴满成老师处; 电气111、112、工业111交杨智慧老师处; 电信111、112、工业112交党蕊琼老师处).作业:1、我国的社会保险制度主要包括哪几个方面？8分2、现行的高校毕业生就业政策的要点有哪些？8分3、简述毕业生就业报到证的作用？8分4、毕业生就业协议书的作用是什么？8分5、简述《毕业生就业报到证》、户籍关系遗失后的补办程序？8分6、根据下述案例，从调整毕业生就业心理角度来谈一下自己的看法？（任选两题）12分案例1：有科学家做过这样一个试验，把一只跳蚤放进一个罐子里。第一天，跳蚤每次跳起来都撞在盖子上，然后落下，然后再跳；第二天，科学家发现跳蚤跳起来时不再撞盖子了，因为它已经给了自己一个定位——罐子的高度；第三天，把盖子拿掉后，跳蚤依然在罐子里跳，并没有跳出，虽然它完全有那样的能力，这是因为跳蚤给自己定下了一个既定的高度。案例2：王某，北京某知名企业中层管理人员。刚毕业时曾到不少知名企业应聘，但最终都未能如愿，最后他进了一家仅有20名员工的小公司。通过几年的努力，他逐渐积累了不少管理、销售经验，当其再次“出击”应聘知名企业时，终于成功。案例3：小陈，毕业于某校企业管理专业，由于很喜欢自己的专业，他非常希望日后能够从事管理工作。但聪明的小陈知道自己缺乏工作经验，于是他调整了原本一步到位的想法，来到一家大型IT企业做销售。在这之后一年中，公司渐渐发现了他的业务能力和管理才华，于是逐步提升他为销售部助理、经理，最终小陈走上了管理岗位，达成了自己的心愿。案例4：李某毕业后，希望从事法律工作，但由于所学并非法律专业，所以毕业后他先到一家公司做销售，在学习为人处世、销售管理的同时，通过自己努力取得了中国人民大学法律专业本科自考文凭，并顺利通过了国家司法考试。终于在毕业后的第三年，他如愿进入了一家律师事务所。7、获取求职信息的渠道有哪些？谈谈最适合你的信息渠道。8分8、面试时，考官会让你进行简单的自我介绍，请用150个文字介绍自己的基本情况。8分9、根据下述面试时涉及薪酬的典型问题，给出答案8分（1）在我们公司工作，你希望得到什么样的薪金待遇?（2）从现在开始的三年内，你的薪酬目标是什么?（3）你认为我们提供给你的薪水如何?10、什么是工资?工资都有哪几部分组成? 8分11、《劳动合同法》中对试用期的期限以及试用期内工资是如何规定的？8分12、谈谈你对大学生创业的认识与看法？8分
范文九：大学生就业指导课试题（A）一·选择（２０分）１．根据美国学者马丁·特罗德教育研究理论（）％为大众化教育阶段。 Ａ２０－２５ Ｂ１５－３５ Ｃ１５－５０ Ｄ２５－５０２．大学生就业指导课的主要内容不包括（）。Ａ职业生涯规划
Ｂ找到工作 Ｃ就业形势指导 Ｄ就业心理指导 ３．目前，我国大学毕业生已经走上了（）的就业轨道。Ａ市场化 Ｂ多元化 Ｃ平等化 Ｄ多样化４．在社会主义市场经济条件下，大学生毕业后的选择呈现（）的趋势。 Ａ多样化 Ｂ多元化 Ｃ分散化 Ｄ层次化５．未来职业的发展趋势是（）。A社会职业种类越来越多
B社会职业变迁的速度越来越慢C职业对个人要求越来越低
D职业要求个人必须具备多种技能 ６．下列选项中全部是白领职业的是（）。A会计、建筑师、牧师、行政助理
B工程师、医生、农场经理、秘书 C计算机专家、私人服务人员、作家 D法官、社会学家、公司总裁、教师 ７．不能培养良好的心理素质的方法是（）。A学习知识
B培养非智力因素C维护和增强心理健康
D仅依靠实际工作中获得的经验８．合适的心理调试方法是（）。A自我转化情绪
B强烈的自我宣泄C接受现实，降低奋斗目标
D努力强调“我很棒，我能行”的观念 ９． 以下不是大学生就业市场的特点( )。A专门性B社会性C时效性D商业性１０．当前我国主要存在的几种就业制度（）。A 1
D 4１１. 以下不是就业信息的特点的是（）。A 时效性 B客观性 C真实性 D相对性１２. 就业信息收集原则（）。A“快”，“稳”，“狠” B“稳”，“准”，“狠”C “早”，“广”，“实”，“准” D“快”，“早”，“多”１３．下列哪个不属于求职陷阱？（）。A. 连续数周或数月甚至常年在溢价或多家媒体刊登相同的招聘信息。B.反复强调招聘职位轻松便能拿高薪。C. 对方要求你提供各种与工作有关的证明材料。D.求职时要求先购买产品或缴纳不合理的押金、保证金。１４．（ ）是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议，以书面形式确立。A.就业协议书B.劳动合同C.合同法D.就业促进法１５．面试时，下列哪种做法不可取（ ）。A.携带小笔记本B.微笑待人C.与考官套近乎D.注意观察面试官的反应１６．以下哪个不是大学生就业权益的主要内容（ ）。A.接受就业指导权B.优先就业权C.公平待遇权D.违约求偿权１７．下列不属于创业条件的是（）。A.足够的资源 B.金钱至上 C慎重的思考 D具备创业的最佳年龄１８．大学生创业微观环境因素不包括（）。A个人能力与素质B 家庭环境C 学校环境D市场经济环境１９．对个人素质和人际关系技巧要求较高的职业生涯发展路线是（）。A自我创业型 B 专业技术型 C 行政管理型D 其他２０．在人际交往中，突出一个人的某一特点，掩盖着其他特点和本质指的是第一印象中的哪种效用（）。A光环作用 B 前摄作用 C
后摄作用 D 定势作用二·名词解释（２５分）延时就业职业选择大学生就业市场情景式面试三·简答（３０分）胜任工作应从哪些方面积极塑造自己撰写简历适应注意的事项面试时，几位主考官同时提问怎么办？四·论述（２５分）大学生职业选择的策略答案：一．选择ＣＢＡＢA
B C C B C BＢＤＣＡ二．名词解释延时就业：出去考研、出国深造等选择，毕业生在当年毕业前夕，由于未能找到一个满意的工作单位或其他原因，未签订就业协议，延后就业时间即视为延时就业。职业选择：是指人在自身价值观的指导下，依照自己的职业期望和兴趣，凭借自身能力挑选职业的过程。在这个过程中，主要受到需求动机、自身评价的指导，也受到社会需求、就业形势的影响，是一种从主观多方面进行综合考虑后做出价值判断的过程。职业选择是迈向职场的第一步，视野规划付诸实施的第一次，因而具有重要意义。进行职业选择时，要根据个人的个性特征来选择与之相应的职业种类，即人职匹配，如果匹配的好，个人特征与职业环境协调一致，工作效率和职业成功的可能性就提高，相反则较低。进行职业选择的前提是对自身的个性特质有充分的了解和掌握。大学生就业市场：大学生就业市场是社会主义市场经济体系下，有计划、有组织、有目的地培育和建立起来的，在国家宏观政策的指导下，以高校为基础对毕业生资源进行合理配置的人才市场。情景式面试：主考官设定一个情景，如提出一项工程计划，请应试者设法完成，其目的在于考核应试者处理特别情况或解决客观问题的能力。三．简答胜任工作应从哪些方面塑造自身？（1） 知识结构：社会的迅速发展，知识的更新和扩充使得学科界限日益交叉，出现边缘学科和交叉学科，在这种形势下，要求现代人才除了要掌握本学科专业技术知识，还必须具备广泛的社会科学方面的知识与专业知识相关的科学技术知识。（2） 职业技能：职业技能包括时间管理能力、客户满意与沟通能力、分析问题与解决问题的能力、实际运用和组织能力等。这些技能既能体现职业的态度，又能在工作中体现专业出专业、职业形象，继而提高工作效率。（3） 敬业精神：敬业精神是一种精神状态：随时做好工作的准备，对工作保持乐观开朗、积极进取的态度，愿意在工作上花费较多的时间，并有百折不挠的毅力和恒心。用人单位经常将敬业精神作为衡量毕业生素质高低的试金石。（4） 良好的职业道德：客观、公正、尽职尽责、廉洁奉公的精神，诚实可靠、保守机密、严守纪律、坚持原则的基本素质是每一个即将独立生存，准备为生活而奋斗的毕业生必须具备的。撰写简历适应注意的事项：1.简短。简历不要太长，一般大学生个人简历有一页A4纸即可。简历中不要出现大段文字，一般为句段式。2.清晰。确保简历的读者一眼就能看你到他们需要的信息，即一目了然；使用简单、清晰、易懂的语言，不要写些高深莫测的语句；尽量不要使用缩略语或学生中流行的时髦词汇；若打印应选择合适的字体和字号。3.整洁。注意简历版面的选择和设计，做到版面干净、整洁、赏心悦目，让招聘方看到内容之前就已经产生了好感，这样才会产生阅读的兴趣。4.真实。即不夸张（自负）也不消极的评价自己（过分谦虚），更不能编造。简历一定要自己用心设计，有些建立一看就知道是抄袭他人的，有些有明显的张冠李戴。5.正确。文字、印刷、语法、标点符号等都要正确。简历是求职者的第一张脸，招聘方在大多数情况下实现见到简历后见到本人，简历质量将直接影响简历阅读者对求职者的印象。面试时，几位主考官同时提问怎么办？既要逐一回答，又要显得有礼貌。可以按发问的顺序来回答。回答问题时，应试者的目光主要和发问的主试者进行交流，但也要适当顾及其他领导，让他们觉得你是和所有主考官在交流。同时，还应逐一观察提问者的反应和面试室内的气氛，以便随时调整谈话的策略和方式。四．论述大学生专业选择的策略？（1） 合理地进行进行自我评价与定位是职业选择前的必修课选择职业本身的过程就是一个发现自己，认识自己的过程。开始整个就业过程之前，对自己的大学生活做一个总结是很有必要的。（2） 全面理解职业内涵是正确选择的前题在作出选择前必须先选出几种准备或期望从事的工作，从工作内容、工作方式、工作角色和工作要求四个方面，审视自身对想从事的工作了解的程度，根据了解程度对其进行深层次的探究（3） 权衡比较，选择最佳大学生在选择职业时，需要从两方面的比较中来确定自己的位置。一是将职业与自身进行比较，即将职业对人的要求具体化，将个人的素质与职业的要求进行比较，将与自身条件符合的职业作为职业目标；二是在选出的职业目标中比较，搜集信息，选择最佳。（4） 正确对待所学专业大学生无论从事何种类型的工作，其工作性质与所学专业都有密切联系。本专业范围内的工作能充分发挥自己的专业特长，同时也避免了人才浪费；但在市场经济条件下，专业知识的更新扩充迅速，需要及时补充新知识以胜任工作，因而选择工作的领域并不局限于所学专业本身。
范文十：大学生就业指导课试题注意事项：本学期就业指导课不再安排统一的期末考试，成绩评定由课程作业成绩和模拟面试成绩组成。其中，作业成绩占60%、模拟面试成绩占40%。具体要求如下:1、 作业要求手写在作业本上（32开），计算机打印的以0分处理;2、 作业请以班级为单位,于4月1日前交各班负责老师处(机械专升本、机械111、112交战昕老师处；材控111、测控111、112交吴满成老师处; 电气111、112、工业111交杨智慧老师处; 电信111、112、工业112交党蕊琼老师处).作业:1、我国的社会保险制度主要包括哪几个方面？8分2、现行的高校毕业生就业政策的要点有哪些？8分3、简述毕业生就业报到证的作用？8分4、毕业生就业协议书的作用是什么？8分5、简述《毕业生就业报到证》、户籍关系遗失后的补办程序？8分6、根据下述案例，从调整毕业生就业心理角度来谈一下自己的看法？（任选两题）12分案例1：有科学家做过这样一个试验，把一只跳蚤放进一个罐子里。第一天，跳蚤每次跳起来都撞在盖子上，然后落下，然后再跳；第二天，科学家发现跳蚤跳起来时不再撞盖子了，因为它已经给了自己一个定位——罐子的高度；第三天，把盖子拿掉后，跳蚤依然在罐子里跳，并没有跳出，虽然它完全有那样的能力，这是因为跳蚤给自己定下了一个既定的高度。案例2：王某，北京某知名企业中层管理人员。刚毕业时曾到不少知名企业应聘，但最终都未能如愿，最后他进了一家仅有20名员工的小公司。通过几年的努力，他逐渐积累了不少管理、销售经验，当其再次“出击”应聘知名企业时，终于成功。案例3：小陈，毕业于某校企业管理专业，由于很喜欢自己的专业，他非常希望日后能够从事管理工作。但聪明的小陈知道自己缺乏工作经验，于是他调整了原本一步到位的想法，来到一家大型IT企业做销售。在这之后一年中，公司渐渐发现了他的业务能力和管理才华，于是逐步提升他为销售部助理、经理，最终小陈走上了管理岗位，达成了自己的心愿。案例4：李某毕业后，希望从事法律工作，但由于所学并非法律专业，所以毕业后他先到一家公司做销售，在学习为人处世、销售管理的同时，通过自己努力取得了中国人民大学法律专业本科自考文凭，并顺利通过了国家司法考试。终于在毕业后的第三年，他如愿进入了一家律师事务所。7、获取求职信息的渠道有哪些？谈谈最适合你的信息渠道。8分8、面试时，考官会让你进行简单的自我介绍，请用150个文字介绍自己的基本情况。8分9、根据下述面试时涉及薪酬的典型问题，给出答案8分（1）在我们公司工作，你希望得到什么样的薪金待遇?（2）从现在开始的三年内，你的薪酬目标是什么?（3）你认为我们提供给你的薪水如何?10、什么是工资?工资都有哪几部分组成? 8分11、《劳动合同法》中对试用期的期限以及试用期内工资是如何规定的？8分12、谈谈你对大学生创业的认识与看法？8分}