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初中生《谈谈考试》考试焦虑心理健康教育
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初中生《谈谈考试》考试焦虑心理健康教育
官方公共微信中学生当前的主要任务是学习，为理想的实现打基础，而学习生活中总会有大太小小的考试。面对考试，某校九年级三班的某些同学有如题图中的表现。请据图完成1-2题。1、因为紧张，图片中的女同学不知道该如何复习。如果要你帮助她，下列劝解你不能采用的是
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A．考试时，过度焦虑是应该克服的，也是能够克服的 B．有考试焦虑现象时，我们不必寻求老师和家长的帮助，以免被别人误解或嘲笑 C．考试前，可以进行深呼吸或积极的自我暗示来调节自己的紧张情绪 D．我们要端正对考试的认识，平日里努力学习 2、针对图中那位男同学“考不上重点高中就是失败的人生”的观点，你认为下列认识正确的是
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]A．考试不能公平、公正地衡量我们学习成绩的高低，应该将其取消 B．考试成绩好坏无所谓，我们不应该重视它 C．一次考试并不能得出对学业的完整评价，更不能决定一个人的命运 D．考试是检查我们已有学习效果的唯一工具，考不上重点高中，当然一切希望都没有了 - 跟谁学
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跟谁学学生版:genshuixue_student精品好课等你领在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：中学生当前的主要任务是学习，为理想的实现打基础，而学习生活中总会有大太小小的考试。面对考试，某校九年级三班的某些同学有如题图中的表现。请据图完成1-2题。1、因为紧张，图片中的女同学不知道该如何复习。如果要你帮助她，下列劝解你不能采用的是
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A．考试时，过度焦虑是应该克服的，也是能够克服的 B．有考试焦虑现象时，我们不必寻求老师和家长的帮助，以免被别人误解或嘲笑 C．考试前，可以进行深呼吸或积极的自我暗示来调节自己的紧张情绪 D．我们要端正对考试的认识，平日里努力学习 2、针对图中那位男同学“考不上重点高中就是失败的人生”的观点，你认为下列认识正确的是
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]A．考试不能公平、公正地衡量我们学习成绩的高低，应该将其取消 B．考试成绩好坏无所谓，我们不应该重视它 C．一次考试并不能得出对学业的完整评价，更不能决定一个人的命运 D．考试是检查我们已有学习效果的唯一工具，考不上重点高中，当然一切希望都没有了中学生当前的主要任务是学习，为理想的实现打基础，而学习生活中总会有大太小小的考试。面对考试，某校九年级三班的某些同学有如题图中的表现。请据图完成1-2题。1、因为紧张，图片中的女同学不知道该如何复习。如果要你帮助她，下列劝解你不能采用的是
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A．考试时，过度焦虑是应该克服的，也是能够克服的 B．有考试焦虑现象时，我们不必寻求老师和家长的帮助，以免被别人误解或嘲笑 C．考试前，可以进行深呼吸或积极的自我暗示来调节自己的紧张情绪 D．我们要端正对考试的认识，平日里努力学习 2、针对图中那位男同学“考不上重点高中就是失败的人生”的观点，你认为下列认识正确的是
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]A．考试不能公平、公正地衡量我们学习成绩的高低，应该将其取消 B．考试成绩好坏无所谓，我们不应该重视它 C．一次考试并不能得出对学业的完整评价，更不能决定一个人的命运 D．考试是检查我们已有学习效果的唯一工具，考不上重点高中，当然一切希望都没有了科目:最佳答案1．B2．C解析
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关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心考试后的总结和反思怎么写
核心摘要：注第一句与重复把后半句改为，初中生期中考试后的反思和总结，改进了学习方法制定合理的学习计划做好课前预习，期中考试后怎么帮学生分析总结，考试是对学生的自我评测也是对老师教学情况的一次阶段性反馈
③ 炫耀 Third, only a private car can show a person's social status/ achievement/ success/ prosperity in his or her career.
否定段的主题句：① However (Nonetheless/ Nevertheless/ But), there are some disadvantages of owing a private car/ Every coin has two sides.
② While enjoying the convenience that private cars bring us, we should not ignore the problem they create/ produce/ introduce/ make.
③ Despite/ In spite of/ For all the advantages, they brings their own disadvantages/ problems/ negative effects
④ Like anything else, private cars also have their own weakness/ limits.
⑤ However, private cars are not without shortcomings/ faults.
⑥ Yet other speak of the problems private cars have brought. They complain that......
⑦ However, private cars may also bring with it problems our society had not previously faced.
⑧ Despite the increase in efficiency and convenience generated by private cars, the changes they bring could very well lead to potentially adverse consequences.
否定段的分论点：
① 占有空间 On the one hand, private cars take up/ occupy too much space.
② 交通事故 On the other hand, a driver should be careful/ cautious while driving, otherwise, car accidents are more likely to happen.
③ 污染环境 What's more/In addition, private cars give off/ discharge/ release CO which pollute the environment/ air.
注意：所谓上义词是指抽象、概括和笼统的，就是比较superordinate的词;而下义词就是具体的东西，即subordinate的东西。
第四段(总结段)的写法：
① Despite all the disadvantages mentioned above, I still think that the advantages outweigh/ are greater than the disadvantages. As for the above problem, I'm sure they will be settled by the scientists in the future/ It is only a matter of time for the problems to be solved.
② Unquestionably, the challenge of private cars means we all should consider how we can control them, so that they will not control us.
③ Whether the private cars are a blessing or a curse is a difficult question to answer, yet the desire for the comfort and independence a private car can bring will not be elminated.
④ Anyway/ Anyhow/ In any case, whether the effect is good or bad, one thing is certain: private cars have changed and will continue to change the way of our
transportation, our leisure and our life.
选择题型变体逻辑结构(My View on Sth.)
选择性观点的变体的文章写作逻辑结构：
Paragraph I:(1)引出将要评论的事物或者是观点; (2)简明扼要的提出人们在这个问题上的两种不同看法。
Paragraph II:(1)提出作者观点(本文主题句);
(2)举例加以论证。
Paragraph III:(1)总结全文(再次强调作者观点)
范文17. My View on Fate
There is no consensus of opinions among people as to the view of fate. Some people believe that everyone is born to a certain that he can not change, while some other people think that every man is the master of his own life.
注：1. consensus 相同意见
2. 第一句话可以套用，如范文18：There is no consensus of opinions among people as to the view of wealth.
3. while 轻微转折和对比，强转折用词but, however 4. master 主人
As far as I am concerned, I agree with the latter opinion. There is a saying, “Everyone is the architect of his own future.” Which means one’s fate is decided in his own hands. In fact, no one is destined to a certain fate in his or her life. Those who claim that they were born to fail or be unlucky just can’t realize how much inner strength and ability they have. We must depend on ourselves to changes our lives and make us successful and happy.
注：1. 第一句as far as与I agree重复，把后半句改为the latter opinion seems more reasonable。
2. architect 建筑师，archor 弓箭手
3. In fact 前后是转折关系，之前从正面阐述，之后从反面阐述
范文17. My View on Fate (续)
Let’s take Helen Keller, an extraordinary American woman, for example. When she was only 19 months old, she became blind and deaf. Instead of accepting her misfortune helplessly, she showed great courage and unconquerable spirit in fighting against her destined fate and was awarded the President’s Medal of Freedom in 1964 because of the achievements she had made for helping the blind, the deaf and the speechless. This story tells us that a wise man is always creating his own fate rather than waiting for good luck.
注：1. 本段开始举例
2. Let's take……for example 中间是插入语，表示强调，举例不宜太长。
In conclusion, I believe that everyone is born equal and is the builder of his own fate We can have good fortune only if we take pains and work hard. We should bear the following saying in mind, “Every man is the master of his own fate.”
注：bear sth. in mind：把……牢记在心
范文13. The Way to Success
第二段：Strong will, perseverance and diligence are the three essentials of success. A man of strong will and perseverance always has an inflexible spirit. He sticks to his cause no matter how tough it might be. Dr. Sun Yat-sen was such a man. Many of his attempts failed, but he held to his purpose with firmneand finally succeeded in overthrowing the
Qing Dynasty. Diligence means steadinein one’s work and study. Su Qin stabbed himself in order to keep attentive to studies. Marx often worked 15 hours a day. Life is short and we have many things to do. Without diligence no one can achieve anything.
初中生期中考试后的反思和总结
紧张的期中考试已经结束，有人欢笑有人忧愁，不管成绩高低，每一次考试都会透漏出很多学习问题，郑州捷登教育的老师提醒各位初中学子做好期中考试后的反思和总结，避免在以后的学习中再犯类似的错误！
总结这个半个学期的学习和学生反映的问题，捷登教育的老师认为学生期中没考好，主要有以下几个方面：
1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。
3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。
那么，如何解决好期中考试中凸显的学习问题？捷登教育的老师3招教你彻底改变1、端正学习态度。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
2、改进了学习方法，制定合理的学习计划：（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。。
3、课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。
胜败乃兵家常事，面对考试成绩我们要以正确的态度对待，“不以物喜不以己悲”。 好的成绩离不开同学的辛勤努力，在今后的学习生涯中，捷登教育将陪伴各位学子锁定目标，扫清学科漏洞，争取百尺竿头更进一步！
期中考试后，怎么帮学生分析总结？
最近啊，很多学校的期中考试都结束了。
有的学生因为考试结果不尽人意而郁郁寡欢，有的学生因为成绩出色而沾沾自喜，也有学生对待考试满不在乎
考试，是对学生的自我评测，也是对老师教学情况的一次阶段性反溃
如何对待期中考试后的分析总结？这不仅是学生关心的，更是老师们在考试结束后的首要工作！
帮助学生有效总结的这4大步骤，快来看看吧！
第一步 从一对一的谈心谈话开始
期中，是阶段性分析总结，发现问题快速提高，向期末冲刺的好时机。 考完和学生好好聊一聊，一定要坦诚，和学生谈心的6大技巧你知道吗？
1.谈话前要有准备
做任何事情切忌盲目，谈心也是这样。没有目的性的谈心不利于了解学生。在谈心前，首先要摸清学生最近的学习状态，在此此次考试中暴露出来具体问题，要谈哪些内容、准备怎么谈；其次，谈心时不一定直奔主题，可以先给他们生活的关照，拉近双方的心理距离。
2.要因人而异，因事而异
每一个学生性格不同，思想感情不同。如果教师不了解这些，会影响对学生的说服效果。外向型性格的学生，教师不妨较直接告知他的缺点和不足；对内向型性格的学生，就要迂回。如果某位学生初次犯错并认识错误，就不必太较真。与成绩好的学生谈心，在肯定的同时，也要指出今后努力的方向，不要一味说好；对成绩较差的学生要给与更多鼓励，让他看到希望。
3.选择适合的时机、地点
合适的时机、地点的选择也会很大程度上影响谈心效果。如果学生因为某次考试成绩不理想而情绪低落，不妨抽空找个安静的地方与他边走边谈心，营造一种轻松的氛围，以缓解他精神上的压力。适时的给与足够的鼓励，让他看淡目前所遇到的困难。
4.谈心的形式要灵活多样
个别性问题，就单独找学生谈心；普遍性问题，就要面对全班同学谈心，集中处理。如果学生有心理话向老师倾诉但是不便直说，可以让学生通过写短书信告知老师，老师及时回信，效果不错。针对全体同学存在的思想困惑，老师可以向全班发一封公开信。
5.做个忠实的倾听者
很多谈心效果差是因为老师“单向式的传递”，学生仅是被动接受者。学生真正需要解决的问题被掩盖了，学生真实的想法没有向老师表露。教师应该改变这种“自上而下”的沟通方式，要让学生充分说出学习生活中的苦恼与困惑。 第二步 帮学生分析试卷，制定个人计划
考试结束了，学生拿着自己的卷子纠正错误时，老师们就该出场了！
分析试题的趋向、难易程度、类型，学生答题失分的原因，分析本人教学在理解和传授是否存在问题等等。
最终的目的是，帮助学生自我审查分析，制定个性化的考后成长计划！
1.总体把握――了解考试的整体情况
反思出现一片式错误的问题，是否是教学过程中没能让学生充分吸收知识点，如果是教学问题，就要及时调整自己的教学方法和进度；老师也应当对每位同学的试卷进行分析统计，只有关照到了每个同学，才能对症下药，让大家齐头共进。
2.重新订正――生成考试错题集
让学生将卷面上出错的试题重新订正，分析自己在考试过程中出错的原因。争取能自主做出该错题，写出解题的思路或过程；学生无法自助解决的题目，标记出来，待老师细讲。
将错题统计到错题本上，有利于学生以后的审查，对自我的学习发展有一个长期系统的认识。
3.统计得失分率――减少非智力因素的丢分
学生分析本人卷面的得失分情况，并做出相应的调整和对策；比如哪些错误是因为粗心大意，哪些错误是因为记忆模糊，哪些错误是因为真的不会，分别占比多少，以此数据为依据，对自我的学情有一个掌握。从而做到日后的认真审题，解题过程中的细心仔细，解题后检查的一丝不苟等等，最大限度减少因非智力因素而丢分。
4.对症下药――制定个性化学习计划
针对不同学生，是思想方面的问题就订出思想教育方面的改进措施，是学习习惯方面的问题就订出培养良好学习习惯的措施，是后进生多就提出如何转化后进生的措施。
制定计划，不要脱离学习实际，要符合自己现在的学习压力和水平。有些同学制定计划时，满腔热情，计划得非常完美，可执行起来却寸步难行。
5.“云校+阅卷”分析――大数据更懂教育，更懂你
分析来分析去，是不是觉得上面这4大分析模块做下来，其实也挺费劲的，而且效果不一定好？
北京云校CEO、大数据专家林仕鼎说过，传统的考试分析，依赖于老师经验性的主观判断，而无法做到全面性和深入性。考试信息的价值得不到充分的挖掘，更不要说给每个学生个性化的提升方案了，毕竟个体的力量实在太有限了！
在线教育的发展改变了传统的教育模式，其中云校推出的“云校+阅卷”可以帮助你实现智能的多维度考试分析，无论是总体考情，还是自动生成错题本，无论是细节分析，还是形成个性化的诊断报告，它都可以做到。
“云校+阅卷”首先通过高扫描仪将试卷信息录入“云端”，完成线上的自动核分阅卷工作，大大减轻老师的批改负担，接下来云端搜集的考试数据库会提供个性化的分析报告，过去那种考试总结工作量大，效率不高，针对性不强的问题都解决啦！
第三步 开一场有趣儿又深刻的主题班会
一次考试结束后，班里总会出现浮躁的气象。帮助学生发现了自己的问题，学生也已经制定了学习计划，那么接下来就开一场有趣儿又深刻的班会，给大家后半学期的学习鼓鼓劲，造造势吧！
实例：“学习是否只为考试”的思辨大讨论
方老师最近办了一场别致的班会――学生辩论会。在期中考试后的班会上，同学们就“学习是否只为考试”论题进行了激烈的辩论。她带领学生们进行了一周的精心准备，搜集了各种资料，也让两方的队员根据自己的想法写出新得。这次的辩论会让全班学生心血澎湃，直到班会课结束都在积极讨论。让学生自己发表见解，全班同学都卯足了劲，准备即将到来的期末考试。
第四步 最后不妨和家长交流交流
面对学生的考试成绩，老师做的不只是和学生谈话交流。除此之外，学生家庭的作用也不可忽视，家长们也应当积极配合学校工作，做孩子学习道路上的辅导者。
1.特殊情况单独交流
老师可以单独找家长交流，一个电话、一条信息都能告知家长孩子的学习状况，不论表扬或提醒，都能让学生感受到来自家庭的注视；如果有必要，也可以约家长单独来学校深入交流，充分告知学生的学校状况，不仅能得到家长的全力配合，也能与家长一起为学生制定学习计划。
2.阶段性的家长会必不可少
各式各样的家长会也是期中考试后少不了的环节，不论是传统的老师讲家长听的方式，还是别有新意的形式，家长会的重点都是希望得到家长的配合和帮助，与学校一起督促学生。
传统的考试分析，依然是源于个人经验性的主观判断，不够深入，不够全面，数据价值的利用率很低。而且考后的分析总结也常常让人头疼，工作量大，效率不高，针对性不强。
“云校+阅卷”帮助你，对考试开展多维度学情分析，提供个性化的诊断方案。
每个孩子的学习情况，每位老师的教学效果，每门课程的体系设置，每所学校的教学质量，都能清晰地被你看见。
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中学生期中考试考后感想500字
人的一生中需要经历无数次考试，有形的或者是无形的。每次考试都会让我们得到一个教训或一些经验，是我们发现、验证问题的好机会，一次成功或者失败证明不了什么，它终究要成为历史。重要的是我们应当学会反思、改过。不要当我们失败了才知道没有好好的学习过，不要当我们错过了才觉得后悔!我们要从失败中找到自己的错误，从成功中发现自己的不足，然后坚持不懈的去努力!
这次考试尽管我们班的平均分又重新位居第一，但我们需要重视在日常的班级管理和考试中暴露出的诸多问题，如很大一部分同学的卫生意识极差，随手乱扔，不能自觉维持自己周围的卫生;部分同学对自己的学习情况没有数，盲目乐观;一部分同学晚上写作业的时间控制不好，拖拉、磨蹭，晚自习的时间没有或利用率不高等等。具体事宜我将在周一班会与同学们一起分析。
我一直以来的观点就是：结果分数并不重要，重要的是你在过程中已经尽了全力，你已经发挥出你最好的水平，这就足够了!我认为考试不仅是在测试教师的教育教学效果，是在测试学生们的学习效果，更是在测试同学们和老师之间是不是配合得很默契。考试就是平时学习水平的一个比较真实的再现。从每一科试卷来看，老师强调并反复练习的重点知识占99%之多，试问同学们你这99%的知识掌握了多少，你在课堂、课后的学习投入有多少?该会的是否会了?该得分的是不是没有失分?我们一起好好反思、总结吧。
&锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。&这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。它充分的说明了在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，在生活上自约，奋勇前进吧!
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第一科：语文 感觉：自信卷子发下来，我马上写了起来，哈哈!好简单，这简直是耍小孩我得意洋洋地写着，大约40分钟，一张语文试卷就被我击败了。
在这次考试中，语文、数学满分，只是英语又错了一个小题。可能是粗心吧，可是我们班怎么有得满分的同学。这说明我的学习还不够扎实，我今后一定要注意。
考试成绩下来，令我大吃一惊!曾经认为考试一定会是全班甚至是年级第一名的我，在试卷发下来之后，第一反应是呆若木鸡!我的总分581分，全班第15名，年级53名!我认真看试卷，英语，数学倒不错，可语文一言难尽。
人的一生中需要经历无数次考试，有形的或者是无形的。每次考试都会让我们得到一个教训或一些经验，是我们发现、验证问题的好机会，一次成功或者失败证明不了什么，它终究要成为历史。重要的是我们应当学会反思、改过。
这次考试总体还算满意，刚考完成绩还没出来，因此也不知道具体考得怎么样，但是在考试中我发现了许多自己薄弱的地方，特别是语文基础知识的积累。就连脱胎换骨居然也写不出来。看来以后得在这方面多下点功夫了。
通过这次期中考试，检验了我半学期以来的学习成果。总的来说，语、数、英三门课程都有一定程度的提高和进步!尤其在英语中进步较为明显，其它两门语文和数学则进步幅度不大，在这次测试中也充分反映出来。
这一学期我升入了初中，虽然我学习尽了最大的努力，但我的成绩还是不大理想。我的语文考了96分、数学87分、英语考了100分、历史98分、生物93分、地理91分，政治分数还没有公布，估计在90分以上。
这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是...
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