唐三彩《地动仪》喜获“大地金奖”|唐诗之路
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唐三彩《地动仪》喜获“大地金奖”
作者：管理员
编辑：唐诗之路　发布时间： 10:58:42 浏览
由中国轻工业联合会和中国陶瓷工业协会联合举办的第四届中国陶瓷文化艺术创意设计精品展在北京火热举行，国家级非物质文化遗产唐三彩传承人高水旺再获金奖，在北京掀起了一阵唐三彩热潮。
唐三彩《地动仪》属于创新作品，以张衡创作的候风地动仪为原型，作品主体端坐于平台之上，造型中正沉稳，端庄典雅，八条龙饰对称分布，以俯卧姿态卧立于壶形罐身上，龙口含珠，欲含欲吐。下方八只蟾蜍一一与之对位，上下隔空相望，将&动&与&静&的结合体现的栩栩如生，精妙灵动。
此次高水旺（国家级传承人）和高顺旺（省级传承人）两位大师创作唐三彩《地动仪》是把洛阳的两大名片&&唐三彩和地动仪进行结合。为了达到更好的艺术效果，两位大师对唐三彩釉料进行了革新，让釉色鲜亮而不艳丽、沉稳中透有活力，有历史韵味却又不显沧桑。唐三彩《地动仪》的诞生，不仅丰富了唐三彩的种类，更反映了洛阳厚重的历史文化底蕴，收到了现场专家和游客的广泛好评。
据悉，此次高水旺、高顺旺两兄弟联手制作的唐三彩作品，已连续两年荣誉&大地奖&金奖。
相关信息：&中国国际轻工消费品展览会&由中国轻工联合会主办，相关行业协会、学会、中心及企事业单位协办，2014年为第四届。以拓展市场、推广品牌、引领时尚、指导消费为主题，集中展示轻工各行业新产品、精品、新技术、新理念的示范与交流平台，为轻工行业国际化、品牌化、专业化进程提供更为广阔的空间。
其中，陶瓷展区每届将组织&中国陶瓷文化艺术创意设计精品&评选即&大地奖&活动。
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地动仪是仿造的？
微博原文：说来惭愧！我直到昨天才知道，那个国宝级的张衡地动仪，台湾香港人都没见过，因为这个“古董”是五十年代才造出来的，在上级有关精神指示下，王振铎根据古书描写的196个字，结合英国科学家的地震理论，设计并发明了这个张衡地动仪，由于选进了教材，国人都以为是东汉货色，事实上，那珠子掉不出来记得小学课本里就介绍过，当时就不太相信，书上说地动仪受到地震波冲击时，铜柱就倒向发生地震的方向，推动同一方向的横杆和龙头，使龙嘴张开，铜球下落到蟾蜍嘴中，并发出响声，以提示人们注意发生了地震及地震的时间和方向。 如果地震波能把铜柱都震倒了，那么人也应该感受到吧。如果地动仪那么灵敏的话，那么附近有人走动，也会把铜柱震倒吧【更新】查阅了相关资料，地动仪早在东汉就被毁了，中国历史博物馆陈列的地动仪模型，是根据王振铎的设计复原的。而且08年汶川地震时没有任何反应。【更新】当年的课本早就找不到了，在网上找到了电子版的，课本并没有任何说明这是现代仿得，我看到下面回答的人 有人说课本上标明了这是仿造的，事实上根本没有，有图有真相！而且在图片下面还写了一段话：在一千八百多年前，张衡能够制造出这样精巧、灵敏、准确而又造型美观的仪器，实在令人叹服！ 很明显这段文字就是描写上面那幅图的，如果不是无意中看到了那条微博，现在还以为上面那幅图上的地动仪是真的呢。真是坑爹啊！
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曾经在早年的一期CCTV10节目里看过详细介绍的，LZ图中这个是50年代馆长同志脑补的。。。但张衡的设想是被记录在《后汉书》（我不确定啊，但确实是正史记载）里面，原理描述就十几个字，其中特别提到了“都柱”（就是LZ图中这个不靠谱模型里面立着的那根柱子），但后来研究认为，“都柱”应该不是立着，而应该是悬吊着的，如果地动仪下的地面发生横向振动（纵波呗）才会触动小球。然后就按这个思路重新做了个地动仪，就很靠谱了，而且即使在旁边扔一个汽油桶也不会触发，只有地面产生横向振动时才有反应。这个原理其实和19世纪西方发明的地震仪原理差不多了。PS：觉得我们以前的经验科学还是挺神奇的，虽然只有定性描述。。找到视频地址了，自己看吧~
质量工程师
1.现在的地动仪确实是仿造的，真正的造法已经不可考了。2.地动仪是有明确的历史记载的，不是什么野史。3.方舟子曾经打过地动仪的假，被历史专业讽刺了好久。
土木工程研究生，FRP
反正不能用
那不叫仿造，而是模型。没有历史实物，没有当年图纸，没有详细文字记录，没有经过现代设计，没有现实功能，只是根据历史记载造了一个模型而已。不要把模型当真，就不会有那么多感慨。枪模与真枪有差别，没人会感慨。
候风地动仪是仿造的，学校老师有曾参与仿造的。史籍中的所有记载基本上都出于范晔《后汉书`张衡传》中的描述，也就是说，记载下来的能够验证的只有陇西的一次（袁宏《后汉纪》则根本未载有验之事）。且这次地震，只说京师洛阳无感而一龙机发，至于这一龙是哪个方向的，也没有记载。因此，短短一段话给后人很大的发挥余地。我个人认为，地震虽然是重要的灾害，但在古代社会其社会、政治意义显然要大于灾害本身，即所谓天降灾眚，为君者就要考虑统政得失了。地震的意义，往往被解读为阴迫而阳不能升，例如皇子僭越、后宫干政、权臣掌权等事。东汉时期是中国历史上的地震多发期，作为太史令的张衡着力于地震的思考也是时代所需。但同时要注意，张衡也是“通五经、贯六艺”，才高于世，具有深厚的经学传统的。其制造候风地动仪，在我看来是有一定的政治目的的。PS：东汉时期，中国地震频发是没有问题的，也有多次大地震的记载。但我认为，由占据记录数量半数以上的“京师”地震，认为洛阳地震活跃，有待商榷。从部分较为翔实的记录中可以看出，今洛阳地区为震中者几乎没有。而119年和133年的两次京师强震，很难判定其震中在洛阳；灾情记载也是京师与数十郡国并书，没有轻重之别。以上部分观点是个人不成熟的思考，非常欢迎批评指正。
传说中的战士
地动仪未必是一个，可能是一个阵，所以能测方向……
的确是近代仿造的，而且也的确只是个摆设
智能科学专业
早就知道了啊~~原来的那个本来就失传了。。在历史课本上写过把。。。——————以下是猪的签名——————————才疏学浅，请前辈们指导哈～
正史上记载不见得就是真的，胡说也很多。一个事实是：假如将正史上对“候风地动仪”的记载作为一个SOW，用当代最先进的技术也干不了这个活儿，即：用纯机械的单台仪器测出地震的方位是实现不了的。但如果规格上退一步，只是检测出无感地震的发生（但不测方位）可以做到。至于那个“王振铎模型”，原理完全是错误的，什么功能都实现不了。
历史课看到地动仪的这个描述时我就信了，还觉得这玩意好牛b啊~我太天真了……
银行安保人
这种“旧闻”，最近越来越多了。。。。
诶 我前几日还发帖质疑过地动仪的机理呢 看来我还质疑对了...
我也以为课本上那个是原物不过想来可笑,即使两千多年没有毁坏,它的精度也一定差得不成样子了……当时竟然也没意识到这点
眼睛雪亮的无知群众
基本就是与景点周边立一组历史人物的雕像然后说当年就是怎样怎样一个性质嘛~
课本上已经说了这个玩意是模型啊。。。。。
是根据记载做的……这个连CCAV 10以前都说过……而且似乎说地动仪应该是悬挂起来的
也曾经好奇过……
关于古代的科技，我觉得我们不能以我们现在的眼光去看……那是一个肯花上几十上百年干一件事情的时代……我们的注意力应该放到尽可能去实现或者复原那些“神话”，而不是兴师问罪吧？即便有些东西以我们目前的认知来看显得荒诞，但几十年后，我们或许同样成为后代的笑柄，留些念想又何尝不可？
历史控、建筑新人...
我记得貌似早就听说是模型啊
兵器科学与技术专业博士生
还好韩国人在棒元上画的是浑天仪。话说怎么这里也有这么多刚知道那是仿制品的同学呢?
楼主才知道，这是现代人根据古书记载仿制的吗。我好像很早就知道了，这是现代推测仿制的模型。
看到了三鹿的广告啊 还是新西兰合资的哦。
卫生事业管理本科
LZ 不要在意这些细节。
这个参观景泰蓝的时候我就觉得展示大厅里的地动仪只是个外壳而已，当初我可是拽上同学狂在旁边跳的，结果那个小龙球都不给我掉一个，话说我那两个同学可都是80KG的体重
要能用早用了（不知为啥总觉得地动仪是那种矮胖的）
原来还有人不知道这是新品啊就算课本上没说这是模型也没说过呢是正品吧而且是不是还说了神马技艺已经失传的他是只有地震会掉，其余再大的震动不会掉的
争取全才~~
以前课本上很多东西都是假的~什么外太空能看到长城啊，华盛顿的什么一个故事好像也是假的，更不要说主流力捧的雷锋故事和照片了，很多故事和传说都带有深深的政治色彩啊~
水利水电工程
我是不太相信古代有这种技术能做出真有用的地动仪，完全当做传说。
zippo爱好者
又坑爹了~~
想起韩寒太激进了，我也后悔“自己小时候怎么那么笨呢？”。
如果描述为真，已经不是用仿造2字能形容滴……
安卓开发者，宅男，理科学士
淡定点……前年的消息了那个确实是仿造的模型历史书上或许没写明是“模型”，但也没写明是“出土文物”吧？小时候不太相信，这原本是好的。可是你信了。现在因为一条微博，大有颠覆历史书的意思，是不是不好呢？能不能用，物理原理究竟是否属实，是不是应该多方查证，而不要借这条微博凭借臆想来放马后炮（我说不太可能吧）呢。===================注意，以上是我对某一现象的吐槽，LZ这帖只是恰好成为我吐槽的地方。我本人没有针对LZ个人的意思，因此如果让LZ不舒服了，先道个歉。
博士的情商的提高迫在眉睫，共勉。
在大范围的传媒上故意不对某项重要细节作说明，造成读者误解的事实，本身就是造谣。
你们历史老师死的早。
地动仪明显就是骗大王钱的伪工程嘛，如果要知道有震感，要这个东西干嘛，把一堆碗叠起来不就成了；如果说在消息来到之前提前知道哪里地震了，因为地震有横波有纵波，所以根本不可能有一种古代力学装置能做到这点。
so what？所以我们中国人的历史，尤其是红旗飘起后的历史都是假的扯的逗你玩的？所以我们要跟着美国走，跟着push价值走，反天反地反空气？
为什么我会想起木牛流马？顺便吐槽：我们老祖宗是很NB的，早就发明了木牛流马，油都不用烧，比洋鬼子的汽车不知道强多少万倍。就是现在的人把老祖宗的东西抛在一边，盲目崇拜鬼子，我们才这么落后。帝国主义忘我之心不死，中国干不过洋人都是被你们这些汉奸走狗卖国贼害得……
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4、河南英雄模范层出不穷的原因：
①河南省委省政府重视精神文明建设，积极推进核心价值体系建设，实施文化强省战略；②河南文化底蕴深厚，中原大地人杰地灵人才辈出。
5、河南人身上具有的优秀精神品质 （中原精神）
吃苦耐劳；诚实守信；见义勇为；乐于助人；尊老爱幼；大度包容；开放创新；忠诚爱国；奋发进取；爱岗敬业；勇担责任。
6、近年来，我省开展了弘扬中原精神（体现核心价值体系）的活动
①河南&双60&人物评选活动②感动中原年度人物评选活动③河南美德少年评选活动④文明交通志愿者服务活动；⑤&十大忠诚卫士&评选活动。
7、实现河南振兴中原崛起的精神动力
从中华民族的角度看，包括科学发展观；社会主义核心价值体系；社会主义先进文化；社会主义荣辱观；以爱国主义为核心的中华民族精神等。
从中原文化孕育出的河南精神看，包括：愚公移山梢神；红旗渠精神；焦裕禄精神； &三平&精神；&淳朴善良、乐于助人，踏踏实实、诚实守信&的河南人群体美德；&吃苦耐劳、忠于职守、爱岗敬业、无私奉献&的河南人优秀品质；&嫉恶如仇、从善如流、爱憎分明、见义勇为&的河南人高尚情操；&自强不息、知难而进、开拓创新、奋发进取&的河南人价值追求等。&
8、&中原的崛起不只是经济的崛起，更是精神的崛起&
中原崛起是政治经济文化的全面崛起；中原精神的崛起能够促进河南经济的发展；河南精神文明建设为河南的发展提供人才保证；河南精神文明建设能够促进河南人民的素质提高，使社会更加文明和谐；河南精神文明建设符合以人为本的科学发展观的要求。
9、怎样展示当代中学生的风采
& ①遵守礼仪，做文明游客。②遵守秩序，自觉排队。③欣赏展品时，遵守相关规定。④观看演出时，不高声喧哗；演出结束后，鼓掌致谢。⑤爱护环境，不乱扔包装盒等废弃物。⑥遇到有人需要帮助时，热心相助。⑦增强创新精神和实践能力。⑧尊重不同国家、不同地区、不同民族的风俗习惯。
10、红色旅游注意事项
感悟幸福生活，增强爱国之情；与家长老师同学同行，不擅自离队；遵守交通法规；注意饮食安全；排队购票文明参观；爱护公物，不乱写乱画；不在纪念场馆大声喧哗；保护环境不乱丢废弃物；不攀折花草树木
11、中学生如何发扬河南人精神？（中原人文精神）
①树立远大的理想；②增强社会责任感，积极参加社会公益活动，勇于承担自己的责任；③努力学习科学文化知识，做好自己的本职工作；④发扬艰苦奋斗精神，增强创新能力；⑤正确面对困难与挑战，永葆乐观和勇气，甘于平凡但不甘平庸，坚韧不拔，顽强打拼，既脚踏实地，又志向远大，百折不挠追求，无怨无悔付出；⑥从身边小事做起，做一个有追求、有激情、有责任的合格中学生学生。
12、实际行动践行 &三平&精神，展示河南人形象
①努力学习，立志成才，报效祖国。②&勿以善小而不为，勿以恶小而为之。&从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，培养良好思想品质。⑤为中原崛起积极建言献策，勇于承担责任。④学习英模事迹，激发爱国情感。⑤积极参加社会公益活动，奉献自己的一片爱心。⑥诚实守信，礼貌待人，展示河南良好形象。⑦孝敬父母，尊敬老师，团结同学。⑧节约粮食，节约水电。⑨爱护环境，珍惜资源。⑩关注河南发展，为中原崛起、河南振兴贡献聪明才智。
13、实现中原梦，都需要有志青年的不懈奋斗。请你为此撰写一条主题鲜明、观点正确的励志语。
青年一代要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦；唱响自信之歌，立志振兴中华；珍惜美好时光，实现远大理想；树立报国之志，唱响青春之歌；奉献青春年华，助跑中原腾飞；民族因梦想兴盛，国家因梦想富强，人生因梦想精彩；让我们在奋斗中实现自己的人生价值；
14、为弘扬中原人文精神，设计几条宣传标语。
弘扬中原人文精神，实现伟大中国梦；弘扬中原人文精神，做合格中学生；传承中原人文精神，立志成才等。
15、请你就如何弘扬中原人文精神，提升河南新形象提几条合理化建议。
&①努力发展教育事业，提高河南人的受教育程度；②加强社会主义精神文明建设，提高河南人的思想道德素质和科学文化素质；③加强诚信宣传教育，树立河南人淳朴善良、诚实守信、奉献社会的良好形象；④多举办一些弘扬中原人文精神的评选及宣传活动，营造良好的文化社会氛围。
　四、建设经济强省
1、河南建设经济强省的优势：地处中原，交通便利；资源丰富；历史悠久，文化底蕴深厚；人口多市场潜力大；农业基础雄厚。
2、近几年来，河南经济社会取得了哪些巨大成就？
河南粮食生产连年丰收，实现&十一连增&；南水北调中线移民工程顺利结束；全省高速公路通车里程突破6000公里；河南姑娘刘洋成为中国首位女航天员；中国文字博物馆开馆；河南全面普及新农合等。
3、中原经济区建设等重大建设工程的意义：有利于改善人民生活水平；有利于中原崛起；有利于统筹区域协调发展；有利于实现共同富裕；有利于落实以人为本的科学发展观；有利于全面建成小康社会，实现中华民族的伟大复兴。
4、建设经济强省，我们充满信心，请简要分析我们的信心来自于哪里？
党中央、国务院的正确领导和大力支持；河南省委省政府高度重视，采取一系列强省富民的措施。地处中原交通便利，区位优势明显；自然资源、旅游资源、粮食资源和人力资源丰富；文化底蕴深厚，传统文化博大精深源远流长；河南人勤劳勇敢自强不息，优秀人物层出不穷。
5、青少年能为河南经济发展做些什么？努力学习和掌握现代科学文化知识，全面发展，掌握建设家乡的本领；关注河南，热爱家乡，积极为家乡建设建言献策；宣传河南，号召更多的人为河南建设做贡献；培养创新精神和实践能力，为科教兴国做贡献；节约资源保护环境，为河南可持续发展贡献力量；加强思想道德修养，维护河南人的良好形象。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2015年12月}