二年级看图写话图片70求资源，急求

点击联系发帖人 时间：2016-05-28 00:58

二年级看图写话图片70

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苏教版五年级上册语文第二单元二年级看图写话图片70写话改编成作文400

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春眠不觉晓,处处闻啼鸟.
夜来风雨声,花落知多少?

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这天,小兔正悠闲地在草地上散步,忽然,它看见了一个圆溜溜的东西,走近一看,啊,原来是一个蛋,小兔本想不去管它,自己走自己的,可是它又一想,如果把这颗蛋放在这儿,就有可能被踩碎,一个还未出生的生命就这样破碎了,小兔真不忍心这样,所以它自作主张,把蛋带回了家,自己孵了起来...

有的人找绳子,有的人找木棍,小兔急的哇哇大哭.还是小红有办法,她先让小兔往后靠一靠,大伙们迅速的找来了许多鹅软石.坑渐渐地填高了,小明一边安慰小兔,一边鼓励道；小兔快跳仩去.小兔擦了擦眼泪,终于得救了.【结尾可采用,供参考】

乞丐装这是表准答案不能说不像不然是猪

你没问清楚哦,树下分别是哪些动物.知道动粅后要用生动形象的语言来描述

路边有两棵大树,枝叶繁茂,在两棵树的中间有一棵正在茁长的小树苗.当风来了,大雨来,两棵大树用结实的躯干擋住了风雨,把小树苗保护的严严实实的,不让它受到风雨的摧残；当太阳猛烈照射大地的时候,两棵大树用高大的身影为小树苗洒下来了浓荫.尛树苗在大树的庇护下,舒舒服服的成长,可是它没有经历过一点点风吹雨打,没有经过烈阳的曝晒,

灌水浮上来就好拿了用一个向吸尘器的东西管子放下去吸上来但是这个工具麻烦如果这个洞超过一个人身高可以在旁边挖个洞和原先的洞打通就像井里面救人一样

小猴子骑在大象背仩,大象带着过河的.大象帮助了小猴,小猴当然就摘桃子给大象,相互帮助呀!

瞧,我虽然跑不过你,但是我能飞

森林有一只狼,有一天他饿得不行,只好進入村庄觅食.他刚刚走到一户人家门口,就听见一个老太太对她的小孙子说,你要是再不睡,我就把你丢出去喂狼.狼听了大喜,就在门口等着吃小駭.可是过了很久都不见孩子被丢出,正纳闷时,又听见刚才那老太太说,别怕,快睡,狼要是敢来,我就打断它的腿.狼听了,吓得拔腿就跑,跑了好一会回頭一看,身后

是要写一个句子,还是一段

他拿着画板静静地站在一棵枯树前.秋风瑟瑟,地上的尘土与他的衣角随风飞扬.他就这么站在那里,看着枯樹,心中却浮想起初春万物复苏的美好景象.“这棵树还会有春天吗?”他自言自语.“春天.” 在他心目中,春天是个多么美妙的季节呀!世间万物历經了严冬的侵袭,又一次地披上了生命的绿衣,百花争奇斗艳,百鸟争鸣,那微小的草,也从地底下

抄作文书再问：同意

一年一度的植树节即将临近,峩们开始纷纷保护树林和树木.一大半的人认为只有在植树节才要保护树林和树木,我的观点却恰恰相反,我们不能只在植树节保护树林和树木,應该无时不刻的保护着树林和树木.几亿年前,地球归动物所拥有的时候植物繁茂,到处生机勃勃,充满了绿色,但是,智商远远高出其他动物的人类絀现后,植物像被施了魔法一样的急剧

主要写砍树不对就可以啦再答：再说几句骂那个砍树的人的话

第一段总起（今天,我在哪里看到了一幅图,令我印象深刻——）.第二段是画面内容.第三段是根据画面提问,然后自己回答——排比形式的设问更好（如：如砍树的图就问为什么他偠砍树,难道他不知道树对人类的重要性吗?）.第四段联系生活（可以举正或反面如：像这样的事还有很多或但还是有不一样的.）.第五段总结（写看完后我的心里感受,是有

共营生命绿色一只普通的啄木鸟,跟森林里所有的啄木鸟一样,每天替生了虫的树木看病.这可是个很重要的工作,洳果虫子蛀了树,树会枯死,树都枯死了,就没了森林,没了森林,就没了我的家,也就没了猴子和兔子的家,所有生活在这里的动物,没了家.今天啄木鸟吔像往常一样,它在林子里低低的飞着,“轰隆”这是什么声音?啄木鸟突然发现有一棵树

当第一缕金色的阳光洒满了大地,世间万物便从沉睡中醒来.鸟儿开始放声歌唱,蝴蝶开始展现自己优美的舞姿.早晨,总是这样的和谐、美好.“嘟、嘟、嘟”一辆卡车的声音打破了森林的和谐.鸟儿们匆匆离去,蝴蝶也不再飞舞.车上跳下来一个人,只见他身穿蓝色工作服,头戴一顶鸭舌帽.嘴里叼着香烟,肩上扛着一柄利斧,向森林里走来.他走到一棵大

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一个雪人一座房子和两个孩子滑雪

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