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王一川:《大众文化导论》

《易经》:“观乎天下以察时变,;观乎人文以化成天下”。“天文”指自然规律“人文”指人伦社会规范。所谓“人文化成天下”含囿文化出于自然而又能驾驭自然的意思。

英语:“culture”是土地耕耘和作物培育。它首先被用来指经过人们耕作后的田园后为“培养、教育、发展、尊重”等内容,最终主要用来指人类的精神领域

——最早在科学意义上为文化下定义的是英国人类学之父:泰勒,1871年在《原始文化》一书中对文化作出的界定

所谓文化或文明,就其广义人类学意义上看是由知识、信念、艺术、伦理、法律、习俗以及作为社会成员的人所需要的其他能力和习惯所构成的综合体”

1、文化是人的创造物而不是自然物是一种社会现象而不是自然现象。

2、文化昰人类社会活动所创造的是为社会所普遍具有和享用的,不是专属个人的

3、文化体现在所创造的物质产品和精神产品中,体现在人民社会实践活动的方式中是人类智慧和劳动的创造。

    泛指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和

    是指在一定物质資料生产方式的基础上发生和发展的社会精神生活形式的总和。与社会经济基础及政治制度相对应相当于广义文化的精神层面,特别是指称其意识形态

文化人类学是研究人及其文化的科学。

文化人类学关注人类的一切文化现象侧重于从整体上对人类学文化的起源、成長、变迁以及文化的类型、结构、机能进行研究。

文化人类学对于大众文化研究的意义:

?——创造者的文化乡土性、原生态性/都市化、商品化等;地方/全球

?——研究的视角,“他者”的文化/“我者”的文化

有二分法、三分法、四分法等

人与自然——物质文化(或技术攵化)

人与他人——社会文化(或社群文化、伦理文化)

人与自我——精神文化(或表达文化)

文化—可观察文化:物质文化、社群文化、表达文化

文化特质是一种具体的文化现象是文化最小、最基本的单位。

如:中国人的旗袍、日本人的和服;中国人的筷子、西方人的刀叉……

一种文化特质并不是单独存在的而是同有关的文化特质互相联系在一起的。

如渔业文化丛结编鱼网、造鱼船,食海产品喜赤脚、善游泳等。再如普洱茶文化

所谓文化模式,就是指一个社会群体在长期的社会实践过程中形成的相对稳定的、各个层面有机组合嘚文化结构所以,文化具有相对性和差异性

文化模式具有一定的区域范围。文化区是一个空间概念是指具有某种共同文化体系的人群所占据的地区。

以云南为例从较大范围来看,云南民族文化的空间分布可分为三大区域:滇西北、滇东和滇中、滇南某种共同文化體系的人群所占据的地区。

1)从时间角度上讲有原始文化,古代文化近代文化,现代文化

2)从空间角度讲,有东方文化西方文化,海洋文化大陆文化
3)从文化的内在逻辑层次上又可分为物态文化、心态文化、行为文化、制度文化四个层次

?4)从社会层面上講有贵族文化,平民文化;官方文化民间文化;主流文化边缘文化

?5)从经济形态方面,又有牧猎文化、渔盐文化、农业文化、工业攵化、商业文化之分

主文化和亚文化是相对而言的。大群体的共有文化相对于其中的小群体文化称为主文化相对于大群体的共有文化來说,其中的小群体文化称为亚文化如“校园文化”

(电影文化、旅游文化等之于大众文化)

雅文化一般是社会中上阶层的文化俗攵化则流传于下层大众和市民阶层之中。如:“阳春白雪”、“下里巴人”;“礼失求诸野”

主导文化,是特定时代体现社会各阶层的群体整合、伦理和睦、秩序安定的文化形态主要特征是教化性。

高雅文化是代表社会的知识群体、文化人的个性探索旨趣、社会批判願望、以及形式探索要求的文化文本,又叫精英文化主要特征是人文关怀与社会批判。

在一个社会、国家、一个民族、一个群体形成一種文化并占统治地位的情况下同时还会存在一种与其完全相反和对立的文化。前者被称为文化后者被称为反文化。

——艺术与反艺术如图腾

文化不一定是先进的,反文化不一定是落后的

思考:大众文化是反文化吗?

三、文化的成因及本质特征

思考:大众文化的生成?

一切文化都是人的文化一方面,人类具有创造、享有文化的普遍性本领另一方面,人们又生活在不同的文化环境中都在特定的文化单位中成长,通过他们又使这种文化传统世代传递

?是指后天的学习所得,而不是先天就有的就是说,文化是人类的社会遗传” 而鈈是通过生物遗传基因遗传、产生的。

?如:狼孩、语言的习得

一般说来文化是具有适应性的。这主要是对特定自然环境和社会环境的适應性两方面

文化变迁,是指由于民族社会内部的发展或由于不同民族间的接触而引起的一个民族文化系统从内容到结构、模式、风格嘚变化。

?涵化——文化变迁理论中的一个重要概念它是指由两个或两个以上不同文化体系间持续接触、影响而造成的一方或双方发生嘚大规模文化变异。

文化分化是从旧文化体系中分化出新文化体系的过程。

文化整合是指不同文化相互影响、吸收、融化、调和而趋於一体化的过程。

如:中华民族文化的形成就是文化整合的典型实例

1、满足人类基本需求的功能

   “创世之初,上帝赐给每人一杯土,人们从杯里吸取生命的滋养。(印第安人谚语)”

2、记录、储存、传播功能

 如文字、语言、媒体等。

 有明显的、也有潜移默化的

 文化是人类社会高效的“粘合剂”

——大众媒体的特殊作用?

一、大众文化是文化吗?

n大众文化的发展与现代科学技术的发展直接相关,在某种程度上可以说昰技术发展的社会文化后果

n大众文化成为社会的主要文化形态,标志着一种新的文化模式的出现。

n——广受欢迎或者众人喜好的文化;

——以当代电子高新科技为传播媒介的在时间和事件上同步的,全球化的文化;

n——伴随着城市化、工业化的出现而产生的城市工业文化;

n——无产阶级的、革命的、普及的、面向工农兵的大众文化;

n——次标准文化或剩余文化即去除了高雅文化之后剩余的那部分文化;

n——在后现代消弭了高雅文化和通俗文化差异之后形成的当代文化形式;

n大众文化具有历史属性,其内涵和特征会随时代及其他因素的演變而发生变化

2、大众文化和大众文化批判理论的兴起

n大众文化作为一种文化模式,自20世纪20-30年代以来尤其是在20世纪50年代以后受到了来自覀方各个方面的思想家和学者的批判,形成了大众文化批判理论

n——法兰克福学派的大众文化理论为代表的早期大众文化批判理论

n——後现代主义的大众文化批判理论

n两种批判理论都是对大众文化的批判,并且都指出工业社会以来商业化、复制性等因素给予文化创造及解讀上所带来的种种冲击

1)法兰克福学派的大众文化批判理论

n所谓的“法兰克福学派”是后来被追加的一个学术称谓。它的本来名称是“社会研究所”该所于1923年2月正式成立于德国的法兰克福市,与法兰克福大学保持密切联系它的创始人是韦尔、格拉赫,第一任所长是格呂堡但通常情况下指的是霍克海默继任所长(1931年1月)以后的社会研究所。纳粹掌权(1933年)后研究所及其成员开始了流亡生涯,最终在媄国安家落户1950年,研究所结束了流亡生涯返回联邦德国但部分成员却永远留在的美国。

n法兰克福学派”主要指以霍克海默、阿多爾诺、马尔库塞等代表的文化批判研究者。他们认为大众文化是标准性、单一性、消费性、商业性文化大众文化体现了资本主义的意识形态,消解了大众的主体性和反抗社会的意志属于激进派。

2)后现代主义的大众文化批判理论

n主要代表人物有杰姆逊、利奥塔、博德里拉等人他们认为大众文化是后现代文化精神的展开,而大众文化是后现代文化精神的重要表现形式默认了技术与商业运作的介入,复淛性、消费性与平面性成为大众文化的代码

3、大众文化之“大众”

n最初是用来指称当时正在凸现的与传统的高雅文化不同的文化现象。昰对资产阶级新贵、下层工人粗俗文化状态的贬称

n3)20世纪50年代,伯明翰大学的威廉姆斯不同意将文化理解为上层的专利同工人阶级的文囮对立起来,“popular culture”开始代替“mass culture”

n大众”已是一个哲学和社会科学的专门术语。“大众文化”指的是大众社会特有的现象和产物以大眾为受众对象。

n大众文化的概念经历了一个发展过程:

n从一种工业时代初期被看作下层社会的语言到作为文化工业批量生产;

n从被精英階层所鄙薄到成为社会经济、文化所塑造出的一种普遍的生活方式,成为后现代社会的一种普遍的文化模式

4、大众文化与大众媒介

n1)人類文化从口头文化印刷文化再向电子文化发展的三段式进程。

n是指能够向社会大众大规模传播信息的专业化媒介组织和信息载体

3)大眾传播媒介的社会功能

3 )格里菲斯与镜头、爱森斯坦与蒙太奇

   镜头,是从开机到关机的连续时间内摄影机拍摄下的整个影像。

   蒙太奇昰法语混成画的译音,原是法语建筑学上的一个术语意为构成和装配后被借用在电影上指剪辑和组合,表示镜头的组接。

4 )巴赞的长鏡头理论

长镜头时间在 30 秒以上的镜头。

    1905 年北京丰泰照相馆创办人任庆泰(字景丰)拍了第一部戏曲片题材是《定金山》中的折子戏,昰由京剧演员谭鑫培主演的这标志着中国人自己独立尝试拍片活动的开始。

o 1931 年 3 月由上海的明星公司拍摄有声故事片《歌女红牡丹》在噺光大戏院公开上映,中国第一部有声电影由此问世

( 1 ) 20 世纪一二十年代——拓荒时期

o以郑正秋、张石川为代表,这个时期的电影观念昰:

oA. 声音的构成:人声音响,音乐

o◆人声:对话、独白、旁白。

o◆音响:自然音响、机械音响、特殊音响

o◆音乐:声乐、器乐。

o1 )现實主义的电影观念

o2 )形式主义的电影观念

o3 )“类型电影”与“作者论”

o(电影的类型:纪录片、动画片、类型片、短片、电影流派)

o指用幻想的形式表现人类科学技术远景的影片。

以人或机械的快节奏动作为主要形式来制造趣味的电影

5 、惊险片 (悬念片/惊悚片)

2 、电影的大众攵化特征

o( 1 )文化产品化

o“云南电影三部曲”,分别是《花腰新娘》、《婼玛的十七岁》和《芳香之旅》。

o( 2 )产品娱乐化

o( 3 )故事类型化

o( 4 )语言通俗化

五、电影胜地与国际电影节

1 、“好莱坞电影”及胜地

2 、“威尼斯国际电影节”

o世界上第一个国际电影节号称“国际电影节の父” 1932 年 8 月 6 日在意大利的名城威尼斯创办。

1927 年设立“奥斯卡金像奖”的正式名称是“电影艺术与科学学院奖”

o4 、中国长春电影节

o创辦于 1992 年是经中华人民共和国广播电影电视部批准举办的具有国际性的国家级电影节每两年举办一次。

o5 、中国北京大学生电影节

o中国北京大学生电影节,诞生于 1993 年,由北京师范大学艺术与传媒学院发起经国家广电总局、教育部和北京市委批准,成为由北京市广播电视局、丠京师范大学主办的一项大型文化活动是每年国内的第一个电影盛会因此被誉为中国电影的“第一声春雷”。

六、当代中国电影现状與电影分析

o(一)当代中国电影现状

o4 、文化类批评——文本分析

“王家卫式”的电影美学

oA.电影叙事结构(用繁复的方式讲单纯的故事,用單纯的方式讲繁复的故事)是其“电影作者”的标志性特点之一。

oC.都市与抽象的真实

oD.镜头/构图/色调的运用

oE.形式与内容(充满感情的形式感)

o在1994年的5月1号有一个女人跟我讲了一声“生日快乐”,因为这一句话我会一直记住这个女人。如果记忆是一个罐头的话我希望这┅个罐头不会过期;如果一定要加一个日子的话,我希望是“一万年”
    ——
《重庆森林》(注2)金城武的自语式台词。曾经有一份真誠的爱情放在我面前,我没有珍惜等我失去的时候我才后悔莫及,人世间最痛苦的事莫过于此你的剑在我的咽喉上割下去吧!不用再猶豫了!如果上天能够给我一个再来一次的机会,我会对那个女孩子说三个字:我爱你如果非要在这份爱上加上一个期限,我希望是……一万年!

o——《大话西游》(注3)周星驰模仿的台词

七、中国电影与电影产业

o(一)、中国的电影产业

o1)1993年1月5日广电部下发了《关于當前深化电影行业机制改革的若干意见》;

o2)2002年3月5日,国家电影局又出台了《关于成立电影院线报批程序的通知》等系列文件

o3)1997年,由廣播电影电视部发布的《电影审查规定》

o4)2001年颁布的《电影管理条例》

o5)2003年,“电影属地审查”制度

o6)有待“电影促进法”/“电影分级管悝制度”的出台

o1922年成立的美国电影制片人和发行组织

o制定了电影法典《海斯法典》是世界上第一部限制电影内容的行业规范。

o美国现行嘚电影分级制度成型于1968年确立于1990年,共分G、PG、PG-13、R、NC-17这五种级别

oG级:大众级,所有年龄均可观看大众级适合所有年龄段的人观看;
PG
级:普通级,建议在父母的陪伴下观看有些镜头可能让而用产生不适感。辅导级一些内容可能不适合儿童观看;
PG-13
级:普通级,但不适于13歲以下儿童特别辅导级,13岁以下儿童尤其要有父母陪同观看一些内容对儿童很不适宜;
R
级:限制级,17岁以下必须由父母或者监护陪伴財能观看

oNC-17级,限制级:17岁或者以下不可观看,该级别的影片被定为成人影片未成年人坚决被禁止观看。

oNR OR U:NR是属于未经定级的电影而U是針对1968年以前的电影定的级。
M
X OR P:这一级中的电影基本上不适合在各大院线里公映,都属于限制类的 

o日本映画伦理管理委员会,简称映伦是日本电影审查的权威机构。

o普通:“一般电影”所有年龄段都可以观赏的影片;“PG-12”,未满12岁的少儿不可单独观赏偶有不当内容,需在家长或保护者陪伴下方能观看限制级:“P-15”未满15岁少年,一律禁止其入场与收看(有虐待描写) 禁止级:“P-18”未满18周岁,一律禁止入场与收看

o1988年第一部真正有关电影分级制度的法例《1988年电影检查条例草案》正式生效。

o1995年香港电检处又将“三级制”改为“四级淛”。

o负责香港的电影审查的部门是隶属于香港特别行政区政府影视及娱乐管理处的娱乐事务管理科对电影进行分级的是娱乐事务管理科下属的电影检查分部(简称电检处)。

o第Ⅰ级:适合任何年龄的人观看;第Ⅱ级:儿童不宜观看; 其中: 第ⅡA级:儿童不宜——在内容囷处理手法上不适合儿童观看;影片可能使用轻微不良用语和少量裸体、性暴力及恐怖内容建议有家长指导; 第ⅡB级:青少年及儿童不宜——观众应预期影片内容不适合成分的程度较第ⅡA级强烈;强烈建议家长给予指导;影片可能有一些粗俗用语及性相关的主语词;可含蓄地描述性行为及在情欲场面中出现裸体;影片可能有中度的暴力及恐怖内容;第Ⅲ级:只准18岁(含)以上年龄的人观看。

o2、独立电影与院线電影

o独立电影就是由个人或团体(包含公司)发起制作的成本相对较低的电影该类电影最大的特点就是不依赖于专业商业公司或制片厂,拍摄制作相对比较自由

o它以若干影院为依托,以资本和供片为纽带由一个发行主体和若干影院组合形成,实行统一品牌、统一排片、统一经营、统一管理的发行放映机制

o院线可以是影院与影院、或发行与影院、或制片与影院联合;可以是以资产为纽带的紧密型院线,也可以是以供片签约为主的松散型的院线

o电影院线制可以有效地规范电影发行市场,解决放映走私影片、瞒报票房、盗版光碟泛滥等現象更重要的,院线制将促使各院线公司投巨资对影院进行改造观众看电影将真正成为一种享受。

o目前中国的主流院线有:

o上海联和電影院线、北京新影联、中影星美院线、中影数字院线、中影南方电影新干线、北京万达院线、四川太平洋、浙江时代电影大世界

3、中國电影产业的现状

o电影的制作:日渐多样的产品供给
电影的发行:市场趋于集中
电影的放映:向大城市、大院线、大影院、大制作集中

o1.电影投融資的多元化格局得到进一步巩固

o2.电影制作能力继续扩大

o3.电影产品类型逐渐丰富

o4.电影投资规模形成层次

o5.商业大片模式定型

o6.类型片意识开始更噺

o7.电影合拍 (特别是内地与香港合拍) 成为电影制作趋势

o1.电影制作增长粗放,缺乏优质产品

o2.电影收入综合增长幅度放慢,产业进入调整期

o3.电影市场規模小,国产商业大片潜伏市场危机

o4.电影发行功能单一,缺乏产业支配能力

o5.电影企业综合性、规模化不足,大电影产业结构没有形成

o6.多厅现代影院不足、票价过高限制市场扩展

o7.电影消费缺乏公平引导,恶意营销破坏观众对电影的信任

案例:《手机》卖了多少钱?

o一个极具营销运营的电影題材

o完美的剧情点燃生活化的贴片广告

o极具本土特色的整合营销传播脱颖而出

o(娱乐营销/体验营销/文化营销)

流行音乐——演唱会——“同一艏歌”

?电视,是运用电子技术传送声音、图象的媒介技术;

?电视,是声画结合的大众传播手段;

?电视,是“第九艺术”

?1)电视栏目与电視节目

?电视节目:电视节目指电视台各种播出内容的最终组织形式和播出形式。

?电视栏目:指有固定时间、固定长度、固定风格并定期播出的电视节目体现了一种板块化的组织方式。

?纪录片、连续剧、情景剧、动画片、综艺节目、电视广告、体育直播、脱口秀

?电視新闻、电视戏剧、电视散文、音乐电视

?电视杂志《东方时空》

四大类型节目2005年收视比重图

?20世纪20年代末至30年代初,英国、美国首次進行了电视广播

?英国:1927年——英国广播公司

?1939年,全国广播公司开设美国第一个定时电视广播

?1941年7月,全国广播公司的纽约台和哥倫比亚广播公司的电台获营业执照正式成为美国首批商业电台。

?1、20世纪50年代

?1958年5月1日中国第一座电视台“北京电视台”(后来的中央电视台)开始首播。

?2、20世纪七八十年代

?1979年1月上海电视台播出了第一条广告《参桂补酒》

?1980年2月,中央电视台播出了第一部电视连續剧《敌营18年》;

四、电视文化的概念与特征

?简单地说,电视文化是以电视为传媒的大众文化

?电视文化是当代人类在电视传播的高度參与下所形成的新型的群体行为模式和生活方式。

2、电视媒体的特征与属性

????普遍性和快捷性

????现场性和亲切性

????全面性和大众性

2、电视作为大众文化的基本特征

?信息/受众/影响的广泛性与深刻性

?超级女生-名声大震-超级音乐会-快乐男生(手机短信投票)

?1.宣传導向及社会舆论功能

?电视媒介传播中都具有意识形态的导向、宣传功能(?°喉舌功能?±)

?6.交互功能与生活信息服务功能

?满足個人化的需求,观众更直接参与进电视节目里的现场问答竟猜和对话讨论。

?如天气预报、商品信息、购物指南外汇汇率、股市行情,“警察-小偷游戏”

六、电视文化研究的三种范式

?以宏观的视野关注电视的文化意义

?阿多诺:电视产品是经过精心设计的多重结构體,其背后隐藏着潜在的信息

?布尔迪厄 :“新闻场” 、“暴力”

?把电视看成互动的传播过程,充分考察受众的接受;

?电视语言:編码—成品—解码

?观众生产意义的三种方式:

?主控式、协调式和对抗式。

?电视打破了旧有的时空观念改变了人们的生活方式。

?从“部落文化”到“地球村”

?选秀节目:“超级女生”、“快乐男生”

?韩国电视剧如《大长今》

八、中国电视与产业经营

?1、按经營范围递增性分:

?栏目经营、频道经营、综合经营

?2、按经营的具体内容分:

?广告经营、节目经营、信息经营、技术经营、劳务经营、混合型经营

(二)中国电视市场分析及运作

?1、中国电视制作行业市场

?1)电视制作行业产品

?A.产品提供获得巨大的发展

?C.娱乐类节目占有相当比重

?D.创新性因素不断增加

?2)电视制作行业竞争

?3)电视制作行业消费者

?消费者细分化趋势明显

?对电视节目的要求不断提高

用“时间”支付费用的消费模式

案例:百家讲坛与“蓝海战略”

?从“读书时间”到“百家讲坛”

?“红海战略”——“蓝海战略”——“长尾理论”

2、中国电视网络传输行业市场

?“三网合一”:电视网、互联网、通讯网

?1)电视网络传输行业市场

?2)电视网络传输行業消费者

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来源:网络整理 编辑:看看新闻網 时间:

  当前亟须推进涉网课平台审核备案工作设置“凡进必审”制度,强化“谁运营谁负责”“谁主管谁负责”有关部门应建竝投诉举报通道,加强对网课页面和内容的监管对违规平台依法给予责令下架、限期整改、罚款等处罚。不但要给“坑娃”网课平台亮紅灯、敲警钟还要将相关“互联网+”形态纳入法治轨道,推动行业良性发展

  全民抗击疫情期间,各地中小学停课不停学上网课昰学生们学习的主要方式,不少未成年人也出现了沉迷网游、高额网络消费等情况据中央电视台报道,几家网络平台利用免费提供的上網课渠道向未成年人推广网络游戏,未成年人要进行网络学习先要浏览大量游戏、交友等无关信息,所谓的免费网课页面中也有大量精心包装的游戏广告。事件曝光后涉事网络平台回应称,已下架相关广告

  互联网平台为学生提供免费上网课渠道虽是好事,但借机推广网游就有点不厚道据报道,近期安徽、吉林、河北、广东等地都出现了类似的案例作为市场化的互联网产品,直播平台吸引鼡户无可厚非但不能背弃基本的市场伦理。既然主动提供网课渠道推送的课程、学习的内容也是面向未成年人群体,直播平台就应主動履行主体责任遵守相关法律法规,通过人工审核、智能算法等技术手段对不良信息进行有效屏蔽。

  据统计疫情期间,全国约囿2.7亿学生需要通过网络平台上学如果直播平台诚心实意借助技术优势,服务于线上教育助益师生教学,当然值得支持和赞赏但前台咑开着网课,后台却搞起网络游戏、娱乐直播等把戏这“网课”就上得太离谱了。中小学生普遍自制力差容易被光怪陆离的网络游戏所吸引,平台借网课推广网游无疑会严重影响其正常学习和身心健康。

  游戏直播平台借网课推广网游不只是吃相难看。《广告法》第四十条明确规定在针对未成年人的大众传播媒介上不得发布医疗、药品、保健食品、医疗器械、化妆品、酒类、美容广告,以及不利于未成年人身心健康的网络游戏广告平台网课作为专门面向未成年人的教育栏目,具有大众传播媒介的性质发布网游广告涉嫌违反《广告法》的上述规定。

  同时今年疫情期间各地“停课不停学”,孩子们居家上网课可以视为校园学习的延伸网课充斥大量游戏、交友等商业广告,一定程度上也违背了教育部办公厅《关于严禁商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园的紧急通知》的精神

  此外,借网课推广网游还暴露出在线教育的监管盲区。去年7月教育部等六部门出台关于规范校外线上培训的实施意见,明确要求培训內容“不得包含淫秽、暴力、恐怖、赌博以及与学习无关的网络游戏等内容及链接等”并建立校外线上培训机构备案审查制度。目前┅些以社交、游戏类为主业的网络平台不属于传统的培训机构,其开设在线教育板块尚处于监管的空白亟待完善相关管理制度。究竟哪些平台可以开网课需要具备什么资质条件,平台应履行哪些管理职责这些都要有一个明确的界定。

  网络平台借免费网课推广网络遊戏其渗透效应比一般商业广告更强,对未成年人身心健康的危害也可能比一般违法广告更大。有鉴于此亟须推进涉网课平台审核備案工作,设置“凡进必审”制度建立“谁运营谁负责”“谁主管谁负责”原则下的“双审查”责任制。有关部门应建立投诉举报通道定期开展专项整治,加强对网课页面和内容的监管对违规平台依法给予责令下架、限期整改、罚款等处罚。所有这些工作的目的不泹要给“坑娃”的网课平台亮红灯、敲警钟,还要将相关“互联网+”形态纳入法治轨道推动行业良性发展。

  “网课推广网游”暴露嘚问题亟待监管部门、互联网企业等多方合力施治。存在类似问题的互联网企业不仅要及时改正错误更要建立和完善防范、遏制相关問题的机制。学校和家长应在提升未成年人网络素养上多下功夫帮助未成年人正确使用网络,自觉远离网络不良信息

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2009年MP4什么最重要当然是高清最重偠!随着高清方案的普及,如今市场上各种高清MP4层出不穷这些产品的出现也推动了网络视频格式的主流之争。视频、音乐已经随着互联網经过了数十年的发展以MP3为主流格式的音乐格式大局已定,而在最近两年开始流行无损压缩格式APE、FLAC等;视频格式方面就给人一种“百家爭鸣”的感觉了RM/RMVB、AVI、WMV、MKV、MPG这些都是网上比较流行的视频格式(不是视频编码,切记!)

  MKV在高清视频文件格式中,MKV可以说是得到最廣泛应用的一个因为MKV的封装比较开放,只是为音、视频提供外壳的“组合”和“封装”格式换句话说就是一种容器格式,它可将多种鈈同编码的视频及16条以上不同格式的音频和不同语言的字幕流封装到一个MatroskaMedia文件当中甚至连非常封闭的RealMedia 及QuickTime这类流媒体也被它囊括进去。作為后期之秀MKV在高清资源的中的比重可以说是远超其他格式,可以说是高清资源的代言格式

再来看看AVI视频格式,尽管AVI已经属于老旧的技術但是由于Windows的通用性,和简单易懂的开发API还在被广泛使用。所以我们可以看到目前的高清MP4基本都支持AVI格式的文件(看封装的编码格式)AVI的文件结构、分为“头部”,“主体”和“索引”三部分。主体中图像数据和声音数据是交互存放的从尾部的索引可以索引跳到自己想放的位置。AVI本身只是提供了这么一个框架内部的图像数据和声音顺据格式可以是任意的编码形式。

AVI能使用的编码很多:MPEG-1/-2、MPEG-4、WMV7/WMV8/WMV9、H.264(AVC1/DAVC/H264/X264)、VC-1等多達20多种可以说可塑性非常高,时下用的最多的MPEG-4和H.264了对于H.264可能是大家最熟悉的编码格式了,因为网络上的高清格式基本都是基于H.264进行编碼的所以下面笔者就来详细介绍一下H.264编码。

  H.264或称MPEG-4第十部分,是由ITU-T视频编码专家组(VCEG)和ISO/IEC动态图像专家组(MPEG)联合组成的联合视頻组(JVTJointVideoTeam)提出的高度压缩数字视频编解码器标准。

什么是H.264H.264是一种高性能的视频编解码技术。目前国际上制定视频编解码技术的组织有兩个一个是“国际电联(ITU-T)”,它制定的标准有H.261、H.263、H.263+等另一个是“国际标准化组织(ISO)”它制定的标准有MPEG-1、MPEG-2、MPEG-4等。而H.264则是由两个组织聯合组建的联合视频组(JVT)共同制定的新数字视频编码标准所以它既是ITU-T的H.264,又是ISO/IEC的MPEG-4高级视频编码(AdvancedVideoCodingAVC),而且它将成为MPEG-4标准的第10部分洇此,不论是MPEG-4

H.264最大的优势是具有很高的数据压缩比率在同等图像质量的条件下,H.264的压缩比是MPEG-2的2倍以上是MPEG-4的1.5~2倍。举个例子原始文件嘚大小如果为88GB,采用MPEG-2压缩标准压缩后变成3.5GB压缩比为25∶1,而采用H.264压缩标准压缩后变为879MB从88GB到879MB,H.264的压缩比达到惊人的102∶1!H.264为什么有那么高的壓缩比低码率(LowBitRate)起了重要的作用,和MPEG-2和MPEG-4ASP等压缩技术相比H.264压缩技术将大大节省用户的下载时间和数据流量收费。尤其值得一提的是H.264茬具有高压缩比的同时还拥有高质量流畅的图像。

  图片说明:在如今大众所喜爱的720P高清电影方面H.264占绝对地位

从中可以看出,在高清資源中H.264编码格式的占了绝对的优势而RMVB仅占6%,这是因为用户们追求画质音质的要求也越来越高所以H.264在未来的发展更占优势。

为什么笔者紦这个单独列出来做这么详细的介绍呢那是因为时下各大高清芯片厂商不约而同的都支持H.264编码的视频格式,就以瑞芯微最新的28系列芯片吔是无论是MKV封装还是AVI封装都能流畅的播放。

面对如此之多的视频编码格式现在市面上的高清MP4总是有那么一点点“力不从心”,经过长時间下载的文件总是希望能在自己的高清播放机上播放这也是笔者一直以来的愿望,而实现与这个愿望的距离越来越短现在的各种高清MP4芯片方案都在积极完善,对于各种封装格式的支持也是越来越全面而唯一不变的就是H.264编码方式的运用。其优势上面已经介绍过了笔鍺也希望各品牌能够把高清MP4设计得更好更完美,让用户能够轻松享受掌上720PH.264的震撼影音感受

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